团结小学四年级(实用16篇)

时间:2023-11-15 06:40:16 作者:琴心月 团结小学四年级(实用16篇)

优秀作文是展现一个人语言表达能力和思维深度的重要方式,它可以让读者产生共鸣和思考。读优秀作文范文能够让我们更好地了解到作文表达的多样性和个性化。

小学四年级团结的日记

今天,高老师高高兴兴地来到教室说:“今天我们玩一个游戏,叫画格子。”大家听了摩拳擦掌,跃跃欲试。

老师还没有说开始,有几个“小老鼠”偷偷画了起来。我看他们画起来。我也迫不及待地画起来。高老师看见了对我们说:“先别画。”我们只好擦掉了。

老师说:“一,二,三,开始!”我们上画了起来,30秒过后大家马上停下来。这一轮我画得最多,大家都为我鼓掌。

高老师又说下一局是和同桌一起画。我和同桌一起画了72个,这是齐心协力的成果。最后我知道只要团结一致就能获得胜利作文吧/作文吧。玩了这个游戏我明白了一句谚语:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

小学四年级民族团结班会方案

主持人甲:在我们960万平方公里的土地上,生活着56个民族。各族人民和睦相处,情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结,才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。

主持人乙:是啊,今天,就让我们在这个多民族的大家庭里,携手并进,走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。 主题部分:

(一)民族团结源远流长

主持人甲:自古至今,我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事,谱写着民族团结一家亲的历史篇章。

主持人乙:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、主持人甲:请欣赏诗朗诵《我的祖国》。

2、主持人乙:听完了令人振奋的诗歌后,让我们来听一听《文成公主进藏》的故事。

主持人甲:西藏是我们祖国母亲身体的一部分,是我们祖国永远不可分割的一部分。各民族人民是一家,在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心,相互帮助,公共进步。 主持人乙:请看小品《餐桌风波》。

(二)各族人民的灿烂文化

主持人甲:下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。下面请欣赏同学们的少数民族歌曲大联唱。

(三)民族舞蹈大荟萃

1、主持人甲:现在请王春辉同学和张永顺同学介绍藏族的风土人情,

2、主持人乙:听完了关于藏族的风土人情后,让我们共同来欣赏同学们带来的藏族舞蹈《欢腾的草原》。

(四)主持人总结

主持人甲:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可。

主持人乙:祖国历史的每一页,都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭,我们都是一家人。

(五)辅导员总结

通过本次寓教于乐、生动有趣的班会,我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到,只有民族团结,携手并进,才能有各民族的共同繁荣,民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

(六)结束

主持人甲、乙:同学们,最后让我们高歌一曲:《爱我中华》,在歌声中结束这次愉快的班会。

教学目标:

知识与能力:

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。

过程与方法:

让同学们了解7.5事件的性质,熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,不参与类似的活动,加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。

情感态度与价值观:

1、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹) 教学重点:

使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。

教学策略:

1、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法,正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。

教学准备:

1、学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

一、创设情境,导入新课。

1、播放vcd,欣赏歌曲《大中国》。

3、故事引入。

蚂蚁的故事

在南美洲的草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火,顺着风游走的火舌像一条红色的项链,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被-逼得连连后退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时,出乎意料的情形出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响,然而, “蚁球”越滚越快,终于穿过火海,冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。这个故事告诉我们一个道理:团结就是力量,只有团结起来才能化险为夷、战胜困难,只有团结起来,这些蚂蚁才能绝处逢生 4、生答后,板书课题:民族团结。

二、学文明理,激情导行。

(一)学习认识中华民族是一个大家庭。

2、生答:汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

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小学四年级作文:团结就是力量

团结就是力量,这股力量带着我们奋勇向前,不屈不挠,直至成功。今天小编就来分享小学四年级作文300字:团结就是力量,请各位读者好好欣赏和借鉴。

从前,有一个非常茂密的大森林。里面住着很多很多的小动物:有小白兔、小象、一些漂亮的小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。大家幸福地生活着。

后来,来了一个法力高强而且邪恶的巫师。他想挑起小动物们间的战争,让它们变得邪恶、孤立,最后把他们都变成自己的奴仆,自己称王。有一些小动物因此就变成了他的手下,但有一些小动物与小精灵却还团结在一起。然后,小精灵们一个一个地去挑战,但都败在了巫师的手下。看了这一切,树神爷爷对他们说:“凭你们个人的力量是打不过他的,你们应该克服孤立的毛病,团结在一起,才能打败邪恶的巫师。”

这下子,他们五个小精灵知道了团结的力量,一起并肩作战,打败了邪恶的大巫师。小伙伴们又团结在了一起,永远都不再孤立、骄傲了。

从此,大家又继续快乐而幸福地生活着。

“团结就是力量,团结就是力量!”这首歌唱得好!因此我们都有团结!

这不,刚出了一部新的动画片《喜羊羊与灰太狼》。这里面,羊群们就是靠团结来战胜灰太狼的!每当灰太狼来袭击羊村时,羊群们就是团结来赢取胜利的!就是有羊被抓了,喜羊羊也会想出办法的`。因此羊村里的羊才会生存下去。因而使灰太狼不成功!这就是团结的力量!

不仅如此,在生活当中我们也要团结。比如两人三足的比赛,就需要团结与合作,不然就会输的!而且同学之间也要互相帮助,团结。不然的话,就会使这个班级落后!所以,团结是最重要的!

有一次,我坐在绿油油的草地上津津有味地吃着奶香味的面包。

眼前这一幕像磁石一样吸引着我,一只蚂蚁在我留下的面包渣周围转来转去。这只蚂蚁经过了几番努力,还是失败了。只好返回洞里。我认为这只蚂蚁放弃了。

“哟,那团黑不溜秋的东西是什么?”好奇的我边走边说。仔细一看,原来是10只蚂蚁组成的“蚂蚁大军”,“那只蚂蚁不是放弃搬走面包渣,而是回洞里找救兵呀!”我兴奋地叫到。“蚂蚁大军”拿走面包渣的动作各有不同,有的搬,有的推,有的背,还有的拉呢!真有趣。

不一会,“蚂蚁大军”便把面包渣搬回了洞里,快乐地分享着。

这一群小小的,毫不起眼的蚂蚁让我明白了一个道理,团结就是力量,多一个人就好像多了一份力量。

星期三,进到教室,你会看见同学们都在手忙脚乱的忙些什么。

原来,是在帮老师画画,剪纸,贴东西,弄墙报啊,我也参与了进去,老师叫我画三朵小花,然后剪下来,我认真地按着老师给我的花描着画。终于,三朵小花画好了,没带剪刀的我,只好去找同学借了。我马上拿起剪刀,细心地剪了起来,慢慢地,时间过去许久,我已经剪好了。之后,老师派给我一个任务,把蘑菇剪下来,把其他颜色的蘑菇贴上去,我和郑珩一起剪,有许多同学也来热心地帮忙,很快,我们剪完了一个,剪第二个,第三个,都剪好了,看着我们合作剪完的蘑菇,心里美滋滋的,看着别的同学做的墙报,看着这间教室,都焕然一新了,团结的力量真是强大啊。

二战时,我们中国依靠团结这一种力量打败了强大的日本,现在,我们班的同学,依靠团结的力量,让教室焕然一新,变得更加美丽。

团结的作文小学生四年级

提及“团结互助”,我自然想起了两句俗话:“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。”“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”

xxx先生说:“人类进化之主动力,在于团结互助,不在于竞争。”

战国时候,赵国蔺相如完璧归赵有功,拜为上卿,为在大将廉颇之上。廉颇不服气,扬言要侮辱蔺相如。相如总是处处避让。相如的门客十分费解,而相如诚恳地说:“秦王我都不怕,难道还怕他?秦国之所以不敢派兵来攻打赵国,就因为赵国有我与廉颇将军在。我之所以那样对待廉颇将军,是因为我首先考虑的是国家利益是朝廷内部的团结。”廉颇听说后,非常惭愧,亲自上门请罪,两人结成刎颈之交,同心协力,共谋赵国复兴大业。

团结互助犹如心灵的亲近与抚慰。在一个医院的走廊里,我曾看到这样一幅场景:一个伤了手的人背着一个伤了脚的人,他俩面带笑容,像一个人似的朝走廊另一头的售饭车走去。伤了脚的人手里拿着两个饭盒……两位伤者因治疗身体疾患而邂逅在病房里,演绎出一段团结互助的佳话。

生活需要团结互助精神。大到一个国家,一个民族,小到一个班级,一个年级都需要团结互助精神。只有团结互助,国家才会安定;只有团结互助,班级才会上进。团结互助是力量的源泉,也是胜利的保证。

对于我们来说,从小培养团结互助精神,与班级共同进步,是一件幸福的事。

对于我们来说,从小培养团结互助精神,与国家与社会共同进步,更是一件幸福的事。

我们要学会团结,学会互助,共同努力,共同进步!

小学四年级团结的日记

冬天了,春天来了,万物复苏,冰雪融化,到处一片生机勃勃。在南方过冬的大雁也开始回到家乡。

有一群大雁从油菜田上空飞过,这群大雁边飞边俯视着大地,欣赏这一片美丽的油菜花。雁群中有一只不懂事的小雁,他总是那么顽皮。它看着这片油菜地,心想:南方的风景原来这美,如果我飞回了北方,就看不到这美丽的景色了,不如自己去欣赏一下风景,然后再赶上群队也不迟。于是,小雁趁群队不注意的时候,擅自离开群队。

团结协作的小学四年级作文

今日在昂立作文班,大家举办了一场全名是“两人三足”的手机游戏。

游戏的玩法非常简单,两人一组,把两人分别一条腿用绳绑起來,随后2组另外从起始点考虑,先去终点站的那一组获得胜利。

教师使我们随意排序,听见这一信息,我与张宇桓不谋而合地讲过一句:“我们俩一组。”真可谓是心心相惜呀!来看,总冠军非大家莫属了。大家赶到比赛场。第一轮是大家俩对两位女生。“哼!这不是小看大家吗?女生怎能跟大家比呢,要了解,大家但是班里的大力王呢。”同学们也纷纷议论,实力悬殊很大啦!就连女生也觉得大家胜券。

一切就绪,教师一声令下,开始了。我心想:“张宇桓,你可以要有志气点,千万别拖我的后脚呀。”或许是激动,或许是焦虑不安,我的前额流下来了豆大的汗水。我们这组刚走完一半,忽然,步伐迈得非常大的张宇桓摔倒在地。刚刚想把他扶起,这时候,我发现了女生立刻要追上大家了。我焦急万分,也顾不得搀扶张宇桓。管它呢,因为我顾不上那么多了,就拼了命地拖着他向前跑。他在地面上一不小心拖着,我怎么跑得动呢。结果显而易见,女生组慧眼识珠,大家输掉。同学们暴发出雷鸣般的欢呼声和欢笑声。我失望至极,另外又羞惭。我心想:如果我不会只想起自身,如果是我团结协作的观念,或许大家就不容易不成功,最少不容易不成功得那么惨。

实际上,日常生活那样的例证司空见惯。一件事情,光凭一己之力是难以进行的,仅有大伙儿团结协作才可以努力完成。团结协作才可以双赢!

团结协作的小学四年级作文

星期天,阳光明媚,太阳暖洋洋的照着,我和爸爸来到公园游玩,玩累了,我们就找了个椅子坐了下来,我顺便在包里拿出带的零食,正准备细细的品尝,可是……我一不小心把一块饼干掉到了地上,我正想去捡起来扔到垃圾桶去时,我竟然发现有一个”小哨兵”——一只小蚂蚁,它正趴在饼干边上嗅着什么。这时,好奇心驱使着我想看看小蚂蚁们是怎样把这个大饼干弄个回家的。

我发现小哨兵蚂蚁嗅了一会,就沿着大饼干转了几圈,接着就急匆匆往家里——蚂蚁窝跑去,它进了窝一会儿,小哨兵就带了一“小队”蚂蚁直奔饼干而来,可是这一“小队”蚂蚁根本无法撼动这块大饼干,我看它们围着饼干团团转,似乎犹豫了一会,也许是商量了什么,大部分的蚂蚁就撤退了,只剩下几个”小哨兵”守护者这“美味”,正当我想问爸爸它们为什么要撤的时候,我又有了新的发现:

我发现,刚才撤回去的蚂蚁又从蚁窝里爬了出来,并且不是十几几十只,而是带来了成百上千的“大部队”只奔“美味”,只看见源源不断的蚂蚁在“美味”和蚁窝之间川流不息的跑着,不一会,它们就把这“美味”抬挪到了离家不远的地方,我赶快又找来一块石头压在上面,小蚂蚁又搬不动了,他们就又调来了一批强壮的蚂蚁出来支援,这些大家伙,嘴巴很大,它们负责把“美味”啃碎,其他小点的蚂蚁就负责把碎片搬回家,它们搬呀搬,有几个个头看起来更小的好像是搬不动了,干脆就在那里津津有味的吃起来了,这可惹怒了辛苦工作的蚂蚁,于是它们便打了起来,直至把贪吃的蚂蚁消灭为止,可当我仔细观察被咬死的蚂蚁,发现它们原来不是一个蚁窝的品种,我一问爸爸才知道,原来不同窝的蚂蚁会为了争食而进行战斗的;赶走外来的蚂蚁后,它们又专心的啃的啃,搬的搬,不大一会的功夫,蚂蚁们便把我掉下的饼干收拾得干干净净的回家了。

经过这次观察,我明白了我们可以向蚂蚁学习,学习它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。

团结协作的小学四年级作文

读作文题材料,深为地震中“6人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶”而震惊,作为从小就心存“地震阴影”的中学生,能够临危不乱、迅速高效地离开险地、摆脱困境,实在值得称道;他们心系他人、团结互助的精神品质,更是感人至深、启人遐思。

俗话说“一足难走、两脚易行,滴水易干、多水成淼”,这让我想到了汉字中的“行”和“淼”两个字。因为这两个汉字的形体结构及其内涵,形象而贴切地体现出团结互助的真谛。

先说“行”。语文老师说,“行”是由两个字组合而成的。在古汉语中的“彳”,专指左脚走路;“亍”,专指右脚走路。“彳”“亍”二字组合成词,意思就是指“且走且停,慢慢腾腾地走路”。人生有限,道路漫长,如此慢慢行进,何时才能到达理想的境地呢?于是,人们让“彳”与“亍”团结起来,合二为一地造出了“行”字。这后造的“行”字,非常形象地告诉我们这样一个道理:要想快步“行”走,单枪匹马、孤军奋战不行,只有携手并肩、相互扶持、团结共进,才能登临那璀璨的人生彼岸。

再说“淼”。就造字法而言,语文老师说,“淼”是个会意字。顾名思义,会意是指通过分析研究字的结构,便能领会它的意义的字。“淼”字形体特点和含义告诉我们这样一个道理:一滴水珠,不论它如何晶莹清澈,在太阳强光的照耀之下,瞬息间就会消逝得无影无踪;而很多很多的水滴,在其互相依赖、彼此借助中却能够汇成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而为塔、集寸腋以成裘,无数的积累,就是质的飞跃。人生于世,重在团结、协作,团结就是力量,协作就有未来。

团结四年级作文

今天,我读了一本书,叫《绿野仙踪》,讲的是几个小伙伴找魔法师、女巫、女王实现愿望故事。

铁皮人的愿望是有一个心。但是他每次都会关爱、关心同伴,这不是一个咚咚跳的心吗?

不哟啊刻意去记自己做不好的,只克服害怕、怕失败的心理,你也一定能成功。

他们的团结也值得我们学习。假若他们不团结,在森林中遇到一个十字路口也会吵得不可开交:多萝西就要走北边,稻草人硬说西边好,铁皮人只想往东,胆小狮低着头往南边走。分开后,后果不堪设想。

在集体,团结很重要。不团结,就像小树枝,很容易夭折。团结,就像是大树,风吹雨打也不怕。这让我想起一件事:我楼上的妹妹过生日,想到外面吃饭,于是她邀请了我和她两个同学。我们四人中有三人想吃泰国菜,但有一人想吃西餐,最后这个小朋友决定从团结的角度出发,同意多数人的意见,我们在一起过了一个开心的生日。如果那个想吃西餐的小朋友或者是我们谁都不顾团结,不肯让步,那天晚上就可能过得很不快乐。

在集体中我们要尽量团结,不然就要像小树枝了。勇气和团结,哪个都不能少。

团结四年级作文

一次运动会,一次拔河比赛,体现出集体力量的伟大,验证了“团结就是力”这句话。

每当看到黑板前的墙上贴着的奖状,就会是使我想起“团结”、“集体”的力量。会让我想起我们曾经一起努力过。

比赛时,我们拉拉队为运动员加油。我们的心总是悬挂着的,不得安宁的。为运动员担心,着急。我们为运动员欢呼,加油。

我们看见运动员快支持不下去了。我们有的鼓舞运动员跑下去,有的为运动员服务,热了脱下衣服,服务员为运动员拿着。在终点等着他们跑完全程,无论输赢,运动员回来我们都以热烈的`掌声欢迎他们,感谢他们。他们为了我们这个集体,每天放学后联系,为了我们集体牺牲了自己的时间,为了我们集体在运动场上流汗。

一切尽在不言中,集体的力量是伟大的,一切感激,感谢的话都无法代替我们对运动员的感激。

让我们记住一句话:“团结就是力量。”

书信范文小学四年级书信小学四年级

尊敬的熊老师:

您好!

最近,我遇到一件烦恼的事。

我患上了“考前综合症,”每逢考试我就很紧张,越紧发挥失常,一发挥失常就考不到好成绩,一考不到好成绩我就愁。

我的好朋友也经常给我施加压力呢,哪怕我一不小心输了她0.5分,她就会追在我屁股后面不停得说:“唉,李钇彤,你说你这次怎么考地比我还差,哎呀,这样下去可不行呀……”

虽说这是为我好,但,怎么听都是那么刺耳,一不小心就想要发脾气,我的好朋友就会又说:“哎呀,李钇彤,你不要生气嘛!生气了就不好看了,何况你还是淑女……”

xxx。

20xx年xx月xx日。

书信范文小学四年级书信小学四年级

亲爱的爸爸:

您好!

如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时,我会毫不犹地告诉他,您是一位好父亲。这个词语是神圣的,并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲,更何况我有一个好父亲,这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。

我人生中的第一个向导,我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切,您都为我维护着,用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子,来到您的面前向您认错时,您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱,而是您要保护我,当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心,并且还夸我是个诚实的孩子。

就这样您让我能去做自己想做的事情,您为我留下了一片自由的天空,虽然这片天空并不大,但我觉得这里挤满了您对我的爱,让我不为学习而紧张过度,还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我,是您对我的爱让我懂得去关心别人,也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。

一缕阳光滋润我的心田,一片阳光照耀我的一生,阳光下一双大手牵着一双小手,那是您和我。

我的父亲,将来的`我会让您更加骄傲,自豪!

祝身体健康,万事如意。

团结四年级作文

这次拔河比赛已过去很长时间了,也许只是生活海洋中一朵小小的浪花,但它却深深地印在我的脑海里。

在我四年的小学生活中,有许许多多令我难忘的事情,但唯有一件事令我受益匪浅,那是一次年级拔河比赛。

比赛分三轮,先取得两轮胜利的班级胜利。比赛前选手们个个摩拳擦掌,准备大展身手。

终于比赛开始了。第一轮,我们班参赛的同学都信心满满,大家一起迈着整齐的步伐,只见鲜艳的红点朝着我们班逐渐靠近,拉拉队也在奋力地大喊着:“加油!加油!”终于在同学们的协同努力下,我们取得了首胜!而同学们个个都已经面红耳赤,满脸汗珠,但每个人都喜笑颜开,就连“小霸王”唐智轩也露出了灿烂的笑容!

随着大家的欢笑声,第二轮开始了。我们又采用了上一轮的战术,但是对手怎么可能在同样的地方跌倒两次呢?只见红点慢慢离我们远去,拉拉队急得像热锅上的蚂蚁——团团转。比赛进入白热化阶段,我们之中不知谁喊了一声:“大家坚持住,我们要团结!”这下我们才重新注入了信心,大家各个都使出吃奶的劲儿,有的同学手心都擦破了皮,我的脸汗湿了也顾不上擦,齐声喊着:“123,团结,必胜……”又一次见到了胜利的曙光,终于我们赢得了这场超越自我的比赛!

这次拔河比赛已过去很长时间了,也许只是生活海洋中一朵小小的浪花,但它却深深地印在我的脑海里。

小学四年级作文云小学四年级作文题目

人们常说“秋云如巧。”确实如此,秋天的白云千姿百态,形态各异,像一幅幅美丽的画卷,像一位神奇的魔法师。

清晨,第一缕霞光照射到天空中朵朵白云上,白云成了灿烂的金色;这时,天空的白云像一只大鸟在前面扑闪着那美丽的翅膀,而在它的后面还跟着一群小鸟,忽然,那只大鸟和后面的小鸟变模糊了,再仔细一看不见了,有的变成了孔雀,展开它那五颜六色美丽的尾巴,好看极了,一眨眼间,就不见了。

中午,太阳高挂在天空,耀得天空碧蓝碧蓝的,像水洗过一样。云是乳白色的,好似一只大公鸡出现,还展开了它那雄壮鲜艳的大翅膀,仰起头张着嘴对着天空呜叫着。此时,又出现了一条张牙舞爪飞腾的银龙,张着大口好像要把整个天空吞掉一样,过了一会儿,天空中变成了一条大鲨鱼在寻找食物,在鲨鱼的前面好似出现了一群小鱼,大鲨鱼张开那血盆大口,要把小鱼儿全部吃掉。

傍晚,太阳要落山了,云的颜色在夕阳的照射下变成了金黄色,天空中出现了一辆谁也没见过的,金色闪闪的小汽车,好像在白云辅下的银色大道上行驶;瞬间,天空中又出现了一位害羞的小姑娘,她一出现就用天空中的白纱遮着了美丽的脸庞,她穿着白色的纱裙在空中漫舞着。此时,天色渐渐地暗下来,美丽的景象即将消失。

啊!秋日的云儿真美!

四年级作文:团结的蚂蚁

吃完晚饭,胖胖来到自家院子里乘凉,正在他高兴的'时候,他忽然发现地上有一只死去的蟑螂,吓得尖叫一声:“妈呀!”,就想往家跑。猛一转身,一个小黑点进入了他的视线,仔细一看,原来是一只小蚂蚁。他顾不上害怕,好奇地蹲下身子,观察了起来。

不一会儿,一大群人“蚂”出现了,它们迅速地集中在一起绕着蟑螂转了一圈,就开始“开工”了。

小蚂蚁们先把蟑螂团团围住,刚才那只蚂蚁在旁边煞有介事地指手画脚,像是在“指挥”。蟑螂慢慢地被抬起来了,还轻轻地往前移动了一小步。紧接着,它们的步伐就开始整齐起来,“一二一、一二一……”像极了一支队伍正在操练。真有趣!胖胖不由得笑了起来,还忍不住轻轻地给小蚂蚁们喊起了口令。这是他也恍然大悟:对小蚂蚁来说,要挪动蟑螂这样的庞然大物,个人的力量实在太小了,刚才那只蚂蚁返回洞去就是召集它的同伴来搬到嘴的“美食”呀!现在胖胖瞧见了——“团结力量大”,这个道理真不假!

书信范文小学四年级书信小学四年级

奶奶:

您好。

奶奶您为我做过很多事,其中最令我感动的是我生病的那次。

那一天我生病了,虽然我生了病,但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走,忽然我觉得不对劲,于是我问奶奶:“奶奶,我们是不是走错路了?坐公共汽车的路不是这条呀!”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病?”我感到很奇怪,因为今天早上,我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问:“谁挂的号?”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动,奶奶的背已经有点弯了,没想到奶奶会这样关心我,这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上,拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后,我很快就好了。

奶奶,我要谢谢您对我一直的照顾,我一定会好好学习,长大后要好好照顾您!

xxx。

20xx年xx月x日。

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