十万个为教学设计（汇总16篇）

教学计划是教师根据教学大纲和课程标准制定的一份具体的教学安排。以下是小编为大家收集的教学计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

《快乐读书吧：十万个为》教学设计

1、让我们更平和地看这个世界。

书读得越多，越能感觉到自己的愚昧。也就站在了更多人的前面。

了解知识越多，内心会越平静。

因为我们知道了不管美好，还是苦难，是如何产生的。我们知道了那些奇妙的言论，背后的原因和动机。我们知道了事情之所以发生，背后存在着多少变量和影响。

这时候，不论看见什么，听见什么，我们都会微笑。

因为我们知道。

2、让我们拥有一种享受。

有人不理解画家，有人不理解登山家，也有人不理解，读书有什么意思？

读的书多了，就会开始喜欢知识。

读书越多，就越希望获得更多知识。

读书，是一种情绪的沉浸。

书，是给人类的一件最好的礼物。

3、提升和弥补智力。

读书本身，就是一种知识提炼技能。这对于人生来说，是一个最重要的技能。

书读得越多越活，越能弥补我们自身的不足。

读书，也是思维开发的.过程。

4、拥有更多的发展机会。

很多人感叹毛泽东，他怎么就能指挥战争？

读的书越多，人生选项越多。

读书，能提升自尊和自主。

而自尊和自主，对一个人实在太重要。

知识和能力具备了，即使暂时和别人在同样的职位上，却拥有着不同的能量，时刻都能转化和变现。

读的书越多，发展期越可以延长，甚至越老越吃香。

实际上，就是有了更多的、更好的对环境的适应能力。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

《十万个为》教学设计

1、对科普作品感兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动。

2、能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。

3、了解科学世界里的奥秘，乐于分享阅读感受。

保持对科普作品的阅读兴趣，能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动；能自主阅读科普作品，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。

教学课时1课时。

同学们，今天我们来猜一个谜语：厚薄大小不相同，世界万物都包容，只要你能打开看，增加知识力无穷。

同学们，你们猜一猜它是什么？（书）。

你们喜欢读书吗？为什么？（书是知识的海洋，书里有精彩的世界。）。

就让我们一起到书的世界里看一看吧。

师：看到这本书的封面，你能了解到什么呢？

（师相机介绍：中文题目、英文题目、作者、译者、图、出版社）。

2、作者及内容简介。

作者简介：米伊林（1895—1953），苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。致力于写作通俗科学作品，如《十万个为什么》《房间的故事》《山与人》《人与自然》《在你周围的事物》等。

内容简介：《十万个为什么》的书名是截取了英国作家约瑟夫鲁德亚德吉卜林的一首小诗“五千个在哪里，七千个怎么办，十万个为什么”中的一句，在俄语中，“十万”用以形容数量之多，其实这本书并没有十万个问题。米伊林创作了这本书，他用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，进行有启发性的解释。

3、这是一部科普作品，同学们知道该怎么阅读这类作品吗？

阅读科普作品的方法：

（2）联系上下文，并结合生活经验来解决问题；

（3）反复揣摩语言，增强感悟语言的能力；

（4）读完之后思考总结，对于感兴趣的问题可以深入研究，关注最新的研究成果。

4、课件出示书中的一段内容，学生交流。

教师节选片段，引导学生体会内容的有趣和语言的生动。

5、教师小结：这些看似简单的问题，其实并不那么容易回答。书中还有很多千奇百怪的问题，你是不是已经迫不及待要去读一读了呢？课下同学们找来这本书，读一读吧。

1、世界上还有许多优秀的科普作品，如李四光的《穿过地平线》、高士其的《细菌世界历险记》等。读了这些书，你一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。

2、选择其中一本读一读，然后写一写自己的读书心得。

《十万个为》读后感

《十万个为什么》收录了我们最关注的问题，上至天文，下至地理，无奇不有。书中用简单、有趣的语言对一些问题给出科学、权威的回答。大量的精美图片及趣味漫画穿插其中，带给你全新的科普感受。

读了《十万个为什么》，让我懂得了人的指纹是由遗传基因决定的，一旦形成，终生不变。有趣的是，每个人的指纹都和别人不一样，即使是双胞胎也如此。所以指纹可以帮助人们找出犯罪嫌疑人，协助破案。另外，指纹还被应用到银行系统、指纹身份证等高科技领域，大大方便了我们的生活。

读了《十万个为什么》，让我懂得了“荷花为什么出淤泥而不染?”原来，荷花的表面覆盖着一层蜡质结晶，还有许多充满空气、突起的表皮细胞。当花芽从淤泥中抽出来时，由于表层的蜡质结晶能起到保护作用，污泥浊水很难渗进去。即使有少量的污泥附在花上，只要有流动的水珠就会把它们带走，达到自我洁净的效果。

读了《十万个为什么》，让我懂得了“宇航员如何在太空中行走?”原来，太空处于真空、失重的状态，没有氧气也没有地面，所以宇航员在太空中的行走实际上是离开飞船在太空中飘浮。他们身上穿的宇航服不仅供有氧气、无线电，还有一个喷气动力系统，宇航员通过该系统扶手上的开关控制方向和推力，在太空中自由移动。

读了《十万个为什么》，让我懂得了“为什么越来越多的人喜欢网上购物?”那是因为买家可以在互联网上搜索商品信息，用网上银行支付货款，商家则通过邮递方式给买家发货。网上购物能让我们坐在家中，点击鼠标，便能获得大量的商品信息，足不出户便能买到心仪的物品。因此，越来越多的人选择网上购物。

“书是人类进步的阶梯。”是啊，读了《十万个为什么》，让我知道了不少事情。

十万个为教案

1.鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。

2.引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。

3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。

引导学生体会人物特点，读懂其中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。

在充分的阅读中培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。

为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快去读读科普作品《十万个为什么》吧！

1.相互说一说，你最近读了什么科普作品？把它介绍一下吧。

2.有谁读过关于科普作品，介绍给大家听一听。

3.教师谈话：同学们从出生开始就一直在成长，都经历过成长的苦恼和困惑。在这过程中，有许多记叙科普书籍，可以为我们排忧解难，伴随我们成长。今天，老师就像你们推荐《十万个为什么》。

4.老师最近正在读书，书名是《十万个为什么》，是苏联作家米.伊林。《十万个为什么》收集了伊林最著名的短篇科普作品《房屋漫游记》《原子世界旅行记》和《在你周围的'事物》等。他在这本书里，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，又不是那么容易回答的问题。我给大家出示其中的一个问题，大家自由读一读，看看是不是很有意思呀。

仔细阅读课本“你读过这本书吗”一部分文字。

1.讨论：遇到不懂的科学术语，你怎么理解？

可以用学过的方法：联系上下文，联系生活经验，或者查找资料，实在不会的可以请教别人。

（板书：理解科学术语的方法）。

2.讨论：读书还需要注意些什么？

读完后还可以想一想，这本书讲得有道理吗？关于这个问题，有什么新的研究成果吗？（板书：道理、研究成果）。

3.讨论：怎样学到作者的写作方法。

经常性地阅读，自己的写作经验和写作技法就会越来越多，写作水平在不知不觉中会提高。

（板书：学习写作方法）。

1.“相信你可以读更多”向我们推荐了那几部关于科普作品？

（中国的《十万个为什么》、李四光《穿过地平线》、高士其的《细菌世界历险记》、贾兰坡的《爷爷的爷爷哪里来、房龙的《地球的故事》、比安基的《森林报》）。

（这套书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。）。

（乘热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？地球究竟是正在变冷还是变暖……）。

4.希望同学们一定挤时间多读书，如果你爱上了读书，今生将受益无穷。

通过互动交流，引导学生初步交流读书带来的乐趣，从而乐于阅读更多课外书。开课伊始，就营造出一种浓浓的语文味，感受书香氛围。

十万个读后感

在这个寒假我看了一本科普书，书名是《十万个为什么》，这本书奥妙无穷，让我深深的入了迷。因为我从中学到了很多知识，知道了很多原理。

在早晨喝牛奶时，牛奶的表面会有一层薄薄的皮，而这层皮是什么呢？我翻开了我们的＂好老师＂《十万个为什么》，原来那层皮浮在牛奶表面自的皮是凝固了的蛋白质。牛奶中含有牛生长发育的所有必须的营养成分，蛋白质就是其中非常重要的一种营养成分。蛋白质一旦受热就会凝固。煮熟的鸡蛋之所以会凝固，就是因为鸡蛋里的蛋白质凝固了。

在动物园看到保温柜里的变色龙，就会好奇，变色龙为什么会变色呢？在回到家后，我又翻开了我们的＂好老师＂《十万个为什么》。是因为变色龙之所以会变色，取决于它皮肤的.三层色素细胞。变色龙身体颜色的转变取决于皮肤表层内的色素细胞，在这些色素细胞中充满着不同颜色的色素。

《十万个为什么》这本书，它让我认识到科学世界是那么丰富多彩，知识是了那么益智有趣，它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。

文档为doc格式。

《十万个为》教案

1.通过读书交流活动,培养学生边读书边思考的习惯。

2.让学生认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。

一、激发兴趣,导入新课。

同学们,今天我们来猜一个谜语:厚薄大小不相同,世界万物都包容,只要你能打开看,增加知识力无穷。

同学们,你们猜一猜它是什么?(书)

你们喜欢读书吗?为什么?(书是知识的海洋,书里有精彩的世界。)

就让我们一起到书的世界里看一看吧。

二、指导方法,交流体会。

1.出示《十万个为什么》这本书的封面。

师:看到这本书的封面,你能了解到什么呢?

(师相机介绍:中文题目、英文题目、作者、译者、图、出版社)

2.作者及内容简介。

作者简介:米·伊林(1895—1953),苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。致力于写作通俗科学作品,如《十万个为什么》《房间的故事》《山与人》《人与自然》《在你周围的事物》等。

内容简介:《十万个为什么》的书名是截取了英国作家约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的一首小诗“五千个在哪里,七千个怎么办,十万个为什么”中的一句,在俄语中,“十万”用以形容数量之多,其实这本书并没有十万个问题。米·伊林创作了这本书,他用屋内旅行记的方式,对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题,进行有启发性的解释。

3.这是一部科普作品,同学们知道该怎么阅读这类作品吗?

阅读科普作品的方法:

(2)联系上下文,并结合生活经验来解决问题;

(3)反复揣摩语言,增强感悟语言的能力;

(4)读完之后思考总结,对于感兴趣的问题可以深入研究,关注最新的研究成果。

4.课件出示书中的一段内容,学生交流。

教师节选片段,引导学生体会内容的有趣和语言的生动。

5.教师小结:这些看似简单的问题,其实并不那么容易回答。书中还有很多千奇百怪的问题,你是不是已经迫不及待要去读一读了呢?课下同学们找来这本书,读一读吧。

三、阅读推荐。

1.世界上还有许多优秀的科普作品,如李四光的《穿过地平线》、高士其的《细菌世界历险记》等。读了这些书,你一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。

2.选择其中一本读一读,然后写一写自己的读书心得。

教学反思

本次教学主要以导入为主,通过摘选片段,激发学生读书的兴趣;通过指导读科普作品的方法,提高学生阅读科普作品的能力。本次教学还需要改进的是,由于时间关系,让学生畅谈读书收获这个环节没有充分展开。

十万个为

小脑袋大世界。

任天马行空。

歪着头你在想什么。

你在外面。

我在里面。

手的魅力在扭转乾坤之间。

俯仰的神韵。

尽在指纹的斑斑驳驳。

你说你喜欢胃？

五谷丰登虽然不多。

美得可以装下整个润泽。

嗅万千芬芳。

点点滴滴都成浓汤。

小小脚尖。

圈地为图。

轻盈盈的小脚。

一跨一大步。

步步为营。

这如花的世界哟。

尽敛一对铁掌。

钟和手表亲吻对错。

有你没有我！

秒分时针针针撞惑。

叹一世磋跎。

小小世界。

春夏秋冬吟哦。

小诸葛，你躺在沙发。

悠闲加啰嗦。

十万个为读后感_十万个为作文

我读了《十万个为什么》这本书受益匪浅，内容非常精彩。

《十万个为什么》这本书里说了很多的道理和生活常识，让我大开眼界。书中说了动物类，植物类，自然类……，为什么大家都很迷惑，但是看了就知道原因了特别奇妙比如，为什么斗牛时候牛冲向红色呢?哦，看了就知道了，牛是色盲，红色激怒了它。因此，大家都给迷惑了，真吸引人啊。以前我根本不知道就大行星和银河《十万个为什么》向我介绍了天体形成过程。我知道了金星，水星，土星，木星，火星，地球，天王星，海王星，冥王星是太阳里面就大行星，而银河则是许多的太阳系一样的星动构成的。我们居住的地球是宇宙中的一颗“小星星”。《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的?海底下是什么颜色?海水为什么发蓝?……从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。

十万个姓名读后感

十万个为作文

这个暑假，我在家里读了一本书。这本书十分的好看，十分的有趣，使我明白了许许多多，数不胜数的知识。这本书就是——《十万个为什么》。

《十万个为什么》里面的内容十分的丰富，讲到了到很多个方面。比如：通信篇、交通篇、军事篇、人体篇、植物篇、医学篇……难怪它的书名叫做《十万个为什么》。

在买了这本书后，我只一共花了两天就把它给看完了，碰到了一些不懂的问题，就拿出来给我解答，有空时还又看了一遍。这样，它就跟我成为了一对“好朋友”。我从它身上学到了不少的课外知识，比如：我知道了计算机为什么又叫电脑?、复印机是怎样工作的?、为什么要把每年的8月1日定为我国的“建军节”?、什么是电子战?、防毒面具为什么是猪嘴?、为什么孩子的心脏比大人的跳得快?、潜水艇在海底里是怎样发现目标的?、为什么飞机在超音速飞行时，我们就会听到像打雷一样的声音?、钢铁做的轮船为什么能够浮在水面上?……对我来说，这些知识我永远也学不完。我十分喜欢看这本书。

在我读完这本书后，我的印象非常深刻。因为它不仅给予了我许多的知识，它还使我明白了一个道理：光在课上认真听讲，只学习书上的知识是不够的，我认为会学习的人是应该不仅要学习书上的知识，而且还要学习课外书上的知识。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

十万个冷笑话观后感十万个冷笑话观看原版

很偶然的一次机会，看了十万个冷笑话。之前一直想去电影院看却一直没有机会。然后对于十万个冷笑话这部动漫电影来说，以我的角度评价是，十分肯定的。

在国内动画行业，各种动画片层出不穷的时代下。大家都纷纷在吐槽还好自己的童年不是喜洋洋。的确，而今的我们都是80,90后，也都已经相继成年，从前那个看着灌篮高手，数码宝贝的时代已经一去不返。就连陪伴着我们青春一起走过15个年华的火影也已然完结。时代在飞速发展，十万个冷笑话在这个时期脱颖而出。不得不说是一种另类的成功。

当然，我所给出的肯定不仅仅是那么简单的快乐。我觉得十万个冷笑话不是纯粹的笑剧。他的剧情安排上很丰富，很饱满。虽然总的说是沿袭了传统的冒险电影。寻找终点，解开封印，闯关解难的剧情。但主人公对时间的思考，和整个电影气氛所带给我们的感染力确实十分到位。正如我已经很久没有感觉到如此值得我一战的对手了。我们在自己的生活中也是一样。我们无时无刻不在和别人竞争，对手与战斗。我觉得昂扬的斗志是极富感染力的表现。正如前不久观看的圣斗士星矢的cg动画。总有那么一个瞬间能燃烧你的小宇宙。

好了，零零碎碎说了一大堆。好的电影还是要自己的心去感受。

十万个冷笑话观后感十万个冷笑话观看原版

2、“开什么玩笑，人家是总监呐(nei)，我(o)只是他的助理啦。工作多，没提成，人家休假我加班。房贷没还清，保险自己买。不过好在我不用交停车费，因为我根本买不起车!”

4、太乙：呼好险遁走了，要不被那厮熊抱一下非死即伤啊。

5、“少(xiao)年(lin)郎，我跟(ga)你(li)讲(gong)”

6、“突然好想吃鸡翅，不如我们叫外卖吧。”

7、虽然人家长的可爱了些，但是人家，是十足的男!!子!!汗!!哟!!

8、“你(li)爸(bei)我从小在草原长大，渴了喝露水，饿了吃蚂蚱”

9、吐槽还有数值啊。你以为是战斗值啊。你以为你是赛亚人啊!

10、嘿嘿!怕了吧!……怕个鸟阿!

11、我们，是吐槽星人。我是不吐槽会死星人。

12、今天是啥日子出门遛弯就捡仨福禄娃。

13、不愧是蛇精竟然接住了我的最强杀招。

14、自古以来流传着这样一个传说当集齐了七个福禄娃放到炼丹炉中炼化就能召唤出神龙，召的出才怪，你以为是龙珠啊。

15、话说这炼丹炉还可以做饭吗。

16、可是只有头变大，看起来真的好恶心啊。大王，福禄妖怪。我们才是妖怪吧。

17、我就是鸟不拉屎大王。

18、你看，我就说我的提神醒脑屁很有效，一下就让他清醒了。

19、我们，是吐槽星人。我是不吐槽会死星人。

20、天朝的牛奶哪有那么狂暴啊!

21、那啥，还是请你们的邻居呕吐曼来拯救我们吧!

22、吐槽还有数值啊。你以为是战斗值啊。你以为你是赛亚人啊!

23、你真当这里是龙珠呐!你丫贝吉塔星人吗!?

24、我的超弹动真空破呀!要断子绝孙啊啊啊。

25、盐你妹啊。(盐很贵的!)。

26、空山新雨后，自挂东南枝。欲穷千里目，自挂东南枝。爹娘闻女来，自挂东南枝。洞房花烛夜，自挂东南枝。天生我材必有用，各种自挂东南枝。

28、不错个鬼啊，英文简称sb中文简称超贱，不管哪个都不是好东西吧!!!

29、我会告诉你我是弹钢琴穿越过来的吗。

30、额这你就不懂了，国际象棋就是这么摆的。

十万个冷笑话观后感十万个冷笑话观看原版

（一）。

这个故事有一个预告片，但是预告片就把我给笑翻了：在茫茫宇宙中，有个鸟不拉屎星球，鸟不拉屎星球里有个鸟不拉屎大王，鸟不拉屎大王有一个鸟不拉屎的计划……这更“树立”我看电影的信心。

终于，电影开始了。在电影开始前，有一段解说：说的是一个要拯救地球的少年，因为险些被打死，而被外星人救回了他们星球。那个外星人给他改装，让他拥有了强大的力量――吐槽能量，只要吐槽得越多，你心里想的就可以实物化，还可以能量攻击。

于是，这个少年，去重新挑战鸟不拉屎大王。终于，打败了鸟不拉屎魔王。而鸟不拉屎大王变成苍蝇飞出真体，恶狠狠地说：“一定要复仇！”而那个少年，也因为能量不支，倒下了。他吐了一句世界人都想吐的话：为什么全世界的人都说中文呀！结果导致能量失控，世界就这么寒酸地被炸掉了。

但愿这个少年能担负起拯救世界的重任，为民造福。

十万个脑筋急转弯

”是一种常见的智力游戏,其特点是突破思维惯性,进行“思维体操”,在外部表现上则是一种“语言游戏”。以下是本站小编为大家准备的十万个脑筋急转弯，希望大家喜欢!

1.辣妹什么地方最香?腊梅处处香。

2.那位古人跑的最快?曹操说曹操曹操就到。

3.什么动物没有方向感——麋鹿迷路\'。

4.猴子最讨厌什么线?并行线，因为没有相交(香蕉)。

5.象皮、老虎皮、狮子皮哪一个比较差?象皮，因为橡皮擦(象皮差)。

6.木鱼掉进海里会变成什么?虱目鱼(湿木鱼)。

7.哪一位艺人讲的笑话最冷?蔡依琳，因为jolin(就冷)。

8.狼、老虎和狮子谁玩游戏一定会被淘汰?狼，因为：桃太郎(淘汰狼)。

9.

孔子。

有三位徒弟子贡.子路.和子游,请问哪一位不是人?子路，因为指鹿为马(子路为马)。

10.有一只蚊子它只叮鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡猪，请问这只蚊子叫什么名字?布丁狗(不叮狗)。

11.麒麟飞到北极会变成什么?冰淇淋(冰麒麟)。

12.为什么蚕宝宝很有钱?因为.....蚕会结茧(。

节俭。

)

14.和谁交往最辛苦?莉莉，因为粒粒(莉莉)皆辛苦。

16.哪为历史人物最欠扁?苏武，因为：苏武牧羊北海边(被海扁)。

17.哪个数位最勤劳，哪个数位最懒惰?最勤劳,最懒惰因为：一不做二不休。

18.哪一家的路最窄?a：冤家because：冤家路窄。

1.埋在地下一千年的酒，出来以后叫什么?答案：酒精。

2.有一只猪，它走啊走啊，走到了英国,结果他变成了什么?答案：pig。

5.动物园里大象的鼻子最长,那第二长的是谁呢?答案：小象。

6.哪种水果视力最差?答案：芒果。

7.哪两种蔬菜有手机?答案：萝卜青菜，各有索爱。

9.人为什么要走去床上睡觉呢?答案：床不会自己走过来。

10.小强为什么能用一只手让车子停下来?答案：打的。

11.如果有一辆车,司机是王子,乘客是公主,请问这辆车是谁的呢?答案：如果的。

12.金木水火土，谁的腿长?答案：火腿肠。

13.为什么自行车对城市环境造成的污染比汽车还大?答案：砖家说得，我也不知道。

16.边说不良药效果、边痛斥不良药危害、边做不良药广告的是谁?答案：vtcc。

18.1-10这几个数字，目前在神州最流行的是哪一个?答案：3(小三)。

2.为什么在中国男站长比女站长要多?答案：目前中国男的比女的多。

3.什么东西只要是正常有的，每个月它都会来一次?答案：月租扣费短信。

4.煮熟的鸭子飞了。为什么?答案：鸭子坐了高铁。至于你信不信，我反正是信了。

6.什么地方的用户最喜欢关机?答案：宁波(您拨的用户已关机)。

7.什么东西有白、有黑，也有红?答案：一匹怕羞的斑马。

8.贪官、昏官一般都精通哪四种语言?答案：假话、空话、大话和套话。

9.仁慈的皇帝却常常灭人九族来惩罚罪犯，为什么?答案：怕有人伤心。

10.在中国台湾想从政，除了台语、国语还要会哪一种话?答案：肢体语言。

十万个为有感

读《十万个为什么》我最近读了一本书，这本书的名字叫《十万个为什么》。十万个为什么里有很多知识，比如：天文、地理、科学等知识。

其中有一篇《萤火虫为什么会发光》，这篇文章令我非常感兴趣。

萤火虫会发光是因为与它尾部的发光器官有关，在发光器内含有萤光素和萤光素酶发光物质，在当空气进入发光器时，萤光素在酶的催化作用下，与空气中氧气化合，产生能量转化为萤光，进入发光器的空气越多，发出的萤光最亮，由此可知，萤火虫并不是在黑夜发光，只不过这种光亮度不如阳光亮，便以为白天不发光了。

大家一定喜欢吃香蕉吧？那香蕉为什么是弯的呢？我从《十万个为什么》查到了‘为什么香蕉是弯的’。香蕉大家再也熟悉不过了，它和葡萄一样是一串一串生长的。一串香蕉最多可长16个呢！那么，香蕉为什么是弯的呢？我们都有知道所的植物都需要阳光才能生长。香蕉为了更好地生长，所以向着阳光的发向长，正是因为它这样长，又是从中间开始生长，两头弯曲，所以是弯的。

香蕉向着阳光的.地方努力生长，我们也要向着自己的目标努力奋斗。《十万个为什么》丰富了我的知识，开阔了我的视野，真是我的良师益友！

十万个为作文

我是一个特爱问问题的女孩子，遇到不明白的事情总爱刨根问底，问个没完没了，被我问到的人没有不晕的。

我和姐姐去楼下买早餐的时候，我看到一个招牌，上面有很多字没学过。我很奇怪地问：“这些是什么字？我不认识，请读给我听，好吗？”“哦，这家店是卖民族饰品的，有彝族、畲族……”我很想弄个明白，就问:“姐姐，这些民族的名称是怎么来的呢？”姐姐一脸无奈，大声说；“我怎么会知道！这些名称又不是我取的，要问就问其他人去，别问我。”于是，我又接着问：“你知道这些民族住在哪里吗？快告诉我，我以后要去那儿旅游哟。”我觉得少数民族的东西特别新奇，还有许多问题要问姐姐呢。“烦死了！”姐姐被我问得火冒三丈。“这些知识电脑上都有，你可以自己去查。不要没完没了问个不停。你简直就是‘十万个为什么’呀，长大了去当老师吧！”

我心想：妈妈让我不懂多问，这样才能成为一个学识渊博的人。现在姐姐一看到我提问就躲开了，真是奇怪。

下午，我将这事告诉了爷爷，爷爷微笑着提议说：“你去写一本书吧！就写一本《十万个为什么》。”听了爷爷的话，我和姐姐都哈哈大笑起来。