采访外星人学生（精选16篇）

优秀作文是一种情感的传递，它能够引起读者共鸣和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考。

小学生采访作文

小熊灰灰当上了某家报社的记者，有一天，编辑狐狸对他说：“灰灰，你去采访一下动物们，看他们最喜欢什么颜色。”

灰灰到了一棵杨树的下面，用极轻极轻的声音说：“鸟妈妈，我能采访你一下吗，您最喜欢什么颜色？”说着，举起了了摄像机。

鸟妈妈飞到天空中，用尾巴画了个六角星图案，说：“我最喜欢蓝色，因为我喜欢自由自在地飞翔，飞翔使我对蔚蓝的天空有种特殊的向往。”

灰灰在本上写到：“1。鸟妈妈喜欢蓝色，因为她对天空有种憧憬。”

灰灰来到磨坊，说：“小驴小驴，告诉我，你最喜欢什么颜色呢？”

小驴说：“唔，我喜欢黄色，因为我喜欢吃玉米，黄澄澄的，可招人爱啦！”

小熊在本上记下：“2。小驴喜欢黄色，因为他爱吃玉米。”

小熊来到杨树上的蜂窝旁，小蜜蜂一看见小熊，立即警惕起来，召集了好多好多伙伴，对小熊说：“小熊，你是来干什么的？是来抢蜂蜜的，还是有别的事情？”

灰灰：“别急，我是来采访你们的。”

一听这话，小蜜蜂就开始说了：“那你想采访什么呢？”

灰灰：“你们最喜欢什么颜色？”

蜜蜂们用铿锵有力的声音回答：“我们喜欢黄色，不仅仅是我们身上是黄色，而且我们酿的蜜也是黄色，这些都是我们的劳动成果，如果有贼来偷拿蜂蜜，我们绝不饶恕。”

灰灰一边听，一边记：3。“蜜蜂们喜欢黄色，因为他们的劳动成果――蜂蜜，也是黄色的`。”

灰灰来到花丛中，小蝴蝶看见了灰灰，说：“灰灰，你来做什么事吗？”

灰灰：“是的，我要采访动物们喜欢的颜色。”

小蝴蝶说：“那我太高兴了，我最喜欢粉色，因为花朵也是粉色的。‘。

小熊的本上又记了一句话：“小蝴蝶喜欢粉色，因为她常授粉的花朵也是粉色。”

回到报社，狐狸编辑说：“灰灰，你太让我高兴了，你不仅知道了它们喜欢的颜色，还知道了它们喜欢这些颜色的原因，你真是一名出色的记者！”

采访外星人学生作文

我们吃过饭都坐在沙发上欢天喜地地看着电视。只见爸爸越来越难受的样子。不一会儿，爸爸身上起了一身小红豆豆，而且一个比一个大。爸爸对妈妈说：“哎！陈玲，我好像过敏了，帮我挠挠吧！”妈妈说：“挠可不是解决的办法，我这就去给你买药去！”说着，妈妈好像火烧眉毛一样地跑出门外，给爸爸买了一瓶“过敏快走”的药片。爸爸吃了之后还是不见效，急得我和妈妈团团转。

今天，阳光明媚，万里无云。我在路上走着，突然，从天上掉下来一张小纸条，正好落在我的手里。上面写道：亲爱的人类朋友们：我是“土尔其利巴希斯特尔”星球的外星人。这个秘密我只告诉你一个人，不要告诉别人，我就在你脚下，以后我什么忙都能帮你，你现在就是我的主人。

听到这个消息，我大吃一惊。低头一看，果然有个比蚂蚁大几厘米可爱的小精灵。我把爸爸过敏的事告诉了它，它什么也没说给我了一瓶花露水。我半信半疑地回到家给爸爸抹上。没想到，不到10分钟就好了。

从此，那个可爱的“土尔其利巴希斯特尔”的小外星人就成了我们家庭的一个成员。它帮了好们很多的忙，也带给了我们很多的快乐！

小学生采访作文

20xx年11月22日学校举行家长会，带着这一次的采访主题《爸爸去哪儿》我走进了陈羿恺同学的爸爸。他就是我今天采访的.主角啦。

我拿好笔和本子走进了教室，陈爸爸正坐在位子上认真地看着孩子这半学期在学校的作业，他看得那么认真，连我走进他的时候他都没有发现。我轻轻地拍了拍他的肩膀，他转过头疑惑地看着我，我连忙提问：“陈爸爸，我是四甲班小记者覃韫茹，今天我能采访您吗？”陈爸爸呵呵地笑着说：“好呀！”我看了看本子，问：“陈爸爸，您工作肯定很忙，那生活中您关注陈同学的学习吗？”陈爸爸正了正身子说：“虽然爸爸和孩子沟通的时间较少，但我其实很关注孩子的成长，他的每一份收获或是被老师批评我都有跟他交流。更多的时候我会把他当成自己的朋友，站在平等的位置去交换意见，这样我们才会更亲密。”我边记边问：“陈爸爸您支持陈同学参加小记者活动吗？”陈爸爸笑眯眯地说：“我认为只要能帮助孩子成长地活动都应该积极的支持，所以我也是这样做的。”采访完陈爸爸，我真的感动极了。虽然生活中爸爸们都是忙于工作却很少有时间坐下来和孩子交流，但通过采访让我看到了他们对孩子的爱，真伟大呀！

采访外星人学生作文

“喂，杜一鸣。濮阳华龙宾馆来外星人了。我们一去采访他们，好吧？”我一听十分高兴“好啊好啊。”

我家离华龙宾馆十分近，仅用一分钟的车程就到了。走到华龙宾馆的门口，我的心扑通扑通跳个不停，很是激动。心里也有很多问号：“外星人长什么样？从那里来？每天都吃些什么。”站在电梯门口很是焦急，再也等不下去了，于是我一个箭步冲到楼梯口，爬到六楼的673号。当门铃响时，门就自动打开了。看到这种景象我十分的惊奇，正当我纳闷时门口就传来了“请进的声音。”刚踏进门就被吸进去了，刚站稳竟发现自己已站在客厅。看到两个外星人――一男一女，他们大约三十多岁并且全都十分的美丽。当我向他们说明来意时，他们十分热情。令我郁闷的竟是我听不懂他们说的话，他俩好像明白了我的困难，立刻向我的脑门一点。接下来我的采访进行的十分顺利通过采访了解到：他们这次来地球的主要目的是祥和人类做朋友。

采访外星人学生作文

有一天早上，电话铃响了，我拿起电话，仔细地看着电话的屏幕，啊！他的样子实在是他吓人了，他有三支像灯泡一样的眼睛，两张血盆大口，六只胳膊，八条腿分布在身体的四周。

我害怕的问：“你是谁啊？”那个怪物回答道：“我是外星人啊！我想来地球旅游，想让你做我的导游，你愿意吗？我犹豫了一会说：好吧，你现在在哪啊？”：“我在机场。”我马上说：“那你在那里等我吧，我马上就去接你。”我带上了我的小机器人，一起上了我的多功能汽车，一眨眼就到了机场，外星人惊讶的问：“你怎么这么快啊？”：“哦，那是因为我的汽车可以飞，时速可以达到1000公里。”我自豪的告诉他：“并且还可以在水里跑。”外星人看着汽车羡慕的说：“太神奇了。”

回到了家，我对着大门说：“开门。”随着我的话音，门开了，外星人问：“要是我说开门，他会不会开啊。”：“当然不会了，我的大门是智能的，只有我的声音，他才会开。”

在这几天里，我带他看了埃及的金字塔，中国的长城，还有上海的世博会。外星人该走了，他恋恋不舍得说：“地球太好玩了。”我高兴的说：“欢迎你下次再来，我还给你当导游。”

采访大学生心得体会

在过去几周里，我有幸担任一位大学生采访者，并参与了许多与大学生有关的采访。从这次经历中，我收获了很多宝贵的体验和教训。在与各种各样的大学生交谈中，我深刻地认识到大学生是如此的充满活力、激情和创造力。他们对世界充满好奇，他们追求成长和实现自己的理想。这篇文章将分享我在采访中所得到的深刻体悟和感悟。

第二段：大学生的激情与动力。

在我的采访中，我经常会遇到那些充满激情和动力的大学生。无论是他们的学习、社交还是创业，他们都投入了巨大的热情和能量。他们追求对专业知识的深入理解，并努力将其运用于实践。他们也积极参与社团组织和俱乐部活动，丰富自己的社交圈子并培养领导才能。此外，有许多大学生试图创办自己的企业或社会项目，致力于创造社会价值。他们的激情和动力启示着我，教会了我用心追求梦想的重要性。

第三段：大学生的挑战与困惑。

然而，不可否认的是，大学生也面临着种种挑战和困惑。在我与他们的谈话中，我发现许多大学生对未来充满了不确定性和焦虑。他们感到压力重重，害怕找不到一份理想的工作或在职场中无法立足。他们也面临着学业和社交之间的平衡困扰，常常感到时间紧迫和压力巨大。对于这些挑战和困惑，我向他们表示理解，并鼓励他们勇敢面对并寻找解决办法。

第四段：与大学生交流的收获。

这次与大学生们的采访体验给了我很多启示和收获。首先，他们的故事和经历帮助我更好地理解了大学生阶段的挑战与机遇。这也让我更加积极关注大学生的需求和关注点。其次，与大学生交流的过程中，我不仅了解到他们的思考方式和烦恼，也收到了许多关于职业规划、学习方法和人际关系的建议。这不仅对大学生们自身有帮助，也对我自己的成长有着积极的影响。

第五段：我的反思与展望。

通过这次采访经历，我发现成为一名采访者不仅仅是获取信息的机会，更是一次学习和成长的机会。我学会了倾听，学会了表达和理解他人的观点。我也学会了对于困扰和困惑给予理解和鼓励，以及帮助他人寻找解决问题的途径和方法。我希望通过这篇文章能够将我与大学生交流的经验与观察结果分享给更多的人，让更多人认识到大学生的激情和挑战，以及我们为他们提供的支持和帮助。

总结：

通过与大学生的采访，我多年来对这个群体有了更加深入和全面的认识。他们是社会的希望和未来的栋梁，他们的激情和动力让人钦佩，他们的挑战和困惑也需要我们给予关注和支持。作为一名采访者，我将继续努力，用我的文字和声音为大学生们发声，帮助他们找到属于自己的方向和成功之路。

采访学生心得体会

作为一名记者，我有幸参与了一次采访学生的活动，并亲自与几位学生进行了面对面的交流。这次经历不仅让我对学生的思想有了更深入的了解，也让我体验到了教育的力量。以下是我对这次采访的心得体会。

首先，这次采访给我留下最深刻的印象是学生的热情与自信。通过采访我发现，学生们对于自己的未来充满了期待和憧憬。他们坦然面对困难，并且对自己的能力有着正确的认识。其中，我特别印象深刻的是一位高中生，他对于自己所喜欢的学科有着清晰的目标和追求，以及未来就业方向的思考。这种对未来有所规划的心态不仅让我敬佩，也让我更加坚信教育的重要性。

其次，通过与学生的面对面沟通，我意识到了沟通和理解的重要性。在采访过程中，我发现在教育方面，个别学生和权威意见的碰撞充满了许多争议。通过与学生的交谈，我明白了这些争议背后往往是因为双方对于某些问题的立场不同，缺乏相互的理解和沟通。只有倾听学生的声音并对其进行深入的了解，才能更好地推动教育的发展。因此，在教育领域，我们需要更多地聆听学生的声音，真正关心他们的需求，才能够提供更好的教育环境和服务。

此外，我还意识到了个性化教育的重要性。在采访的过程中，我了解到学生们对于教学方式和教材往往存在着不满，他们希望能够有更多的机会参与讨论和提出自己的看法。个性化教育的核心在于尊重学生的个体差异，通过因材施教的方式，满足学生的需求和兴趣。而这需要教育者不断地学习和改变，不断地了解学生的需求和心声，从而能够更好地满足他们的需求。

最后，通过这次采访，我深刻认识到教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的独立思考和创新能力。学生们在面对各种困难时，能够勇敢地面对，并提出自己的解决办法。教育应该是激发学生求知欲望的过程，让他们学会如何思考和解决问题，并培养他们的创造力。只有这样，才能够培养出具有创新能力和社会责任感的人才，推动社会的进步和发展。

总的来说，这次采访学生的经历让我感受到了教育的力量和学生们的热情与自信。通过与学生的交流，我认识到了沟通和理解的重要性，以及个性化教育的重要性。最重要的是，教育应该注重培养学生的独立思考和创新能力，让他们成为具有社会责任感的人才。相信这样的教育方式能够培养出更多优秀的人才，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

小学生采访稿范文

今天，我要以南京晨报小记者的身份采访我身边的小能人胡睿之同学，采访前我就想好了提问的问题。

我首先提问：“胡睿之同学，你学习成绩很好，而且又学得很轻松，请问你有什么特殊的学习方法吗？”胡睿之略带羞涩地说：“其实也没什么特殊的学习方法，如果要总结的话，我很注重以下几个方面：1、上课认真听讲，脑、手、眼、口、耳跟着老师走，勤做笔记，积极思考，努力记忆，积极发言，整个人处于一种积极的状态。2、认真预习，记下预习中不懂的问题，学完后一定要弄懂这些问题。3、认真复习，课后除认真完成老师布置的作业外，我会主动复习，而且是向前循环复习，每天向前循环复习是我复习的法宝。”“还有其他吗？”我迫不及待地问。胡睿之已不再紧张了，笑着说：“还有，我很喜欢读书，我把书分成精读、粗读两类，精读的书我会反复读，粗读的书我一般只读一次，读书时我会做好读书笔记，记下好词好句、知识点，并且经常看看读书笔记……”我兴奋地问：“除了学习外，你有什么爱好和特长吗？”胡睿之自信地说：“当然有，我的长笛吹得特别棒，我已通过6级考试，并且多次参加了比赛！我要一直练下去，绝不轻言放弃……”

对胡睿之接受我的采访表示感谢的同时，我觉得此次采访不仅锻炼了我，而且还使我学到了好的学习方法。同学们，好好努力，相信你们都能成为小能人！

小学生采访记录作文

采访学生心得体会

近日，在我的学校里，我有幸采访了几位学生，听取了他们的心得和体会。通过这次采访，我深深体会到了学生们的成长与变化，也从他们的言谈中汲取了一些宝贵的经验。以下是我对这次采访的感悟和总结。

首先，我采访了一位高一年级的学生，他是一个成绩优秀的学生，拥有很多荣誉。在问及他的学习方法时，他坦言自己最重要的一点就是定期制定学习计划。他告诉我，每个学期开始时，他会制定一份详细的学习计划，包括每天的学习时间表、每周的复习安排和每个月的重点课程的预习计划。他的学习计划严格执行，从不偷懒，这使得他的学习成绩一直保持在同年级前列。从他身上，我学到了时间管理的重要性，以及坚持计划执行的毅力。

接着，我采访了一位高二年级的学生，他是一个既有才艺又有领导才能的学生。他曾经领导学校的舞蹈队参加了许多比赛，并且取得了不俗的成绩。在采访中，他告诉我，成功需要持之以恒的努力和顽强的毅力。他说每个舞蹈队的训练都非常辛苦，每天都需要坚持练习几个小时，而且还要在比赛前进行几个月的积极备战。他的成功离不开长期的坚持和付出，这也给了我很大的启示，只有坚持不懈的努力，才能取得理想的成绩。

此外，我也采访了一位高三年级的学生，他是全校高考状元的候选者。他告诉我，高考是一场没有硝烟的战争，需要准备和规划。他说他每天都会抽出时间进行高考复习，将知识点进行归纳总结，逐一攻克。在问及他如何应对高考焦虑时，他说他会充分利用休息时间，进行放松和调整，避免心理压力过大。通过和他的交流，我明白了成功没有捷径可走的道理，只有付出更多的努力和时间，才能迎接更大的挑战。

另外，我采访了一位大学生，他刚刚结束了自己的大学生活。在谈到大学生活的感受时，他告诉我，大学是一个学术自由和个性发展的舞台，但也需要合理安排时间和找到适合自己的学习方式。他说自己曾经试过很多学习方法，最后发现了适合自己的，这样才能更好地提高学习效果。同时，他也告诉我，大学生活不仅仅是学习，更是一种丰富多彩的体验和交流。他建议我在大学里积极参加各种活动，结交更多的朋友，丰富自己的大学生活。

最后，我想说的是，通过这次采访，我不仅学到了很多宝贵的经验和教训，也见证了学生们的成长与进步。他们的努力和付出，给我留下了深刻的印象。作为学生，我们应该珍惜学习的机会，踏实努力，去追求自己的梦想。学习方法、时间管理、坚持不懈、合理安排大学生活，这些都是我们需要重视和努力去实践的。相信只要我们努力奋斗，就一定能取得更好的成绩和更大的成功。

外星人小学生作文

亲爱的外星朋友：

你好。我是来自地球的韩雪，我真的迫不及待的想见到你，你们生活得好吗？你们生活在那个星球？我们生活的地球美妙、安静，如果有机会，你可以来玩哟。

让我来介绍一下我们校园吧！我生活在创新小学。这里有四十二个班，很个班都很优秀。每天，同学们排着路队进入学校，那朗朗的读书声让人心旷神疑，那一篇篇优美的文章、那一个个跳动的汉字，都是那么美妙。

学校有个操场，特别的大，在里面跑步，跑完两圈，就累的要命，跳绳、做游戏等这些活动在操场的大地是少不了的。而且操场是同学们笑声的出发点，那声声欢笑从操场传得很远、很远。月色笼罩大地，校园都安静下来，只有合唱队的同学们在唱着优美动听的校歌：“古老的城墙下，校园美如画，朗朗的书声里，梦想在发芽……”

天安门和蓝蓝的大海，杭州的西湖更是优美，犹如一幅轻盈的图画。美丽的香港是一个繁华的都市，那里有大海、有乐园，是小孩子们爱去的地方。还有北京，是中国的首都，它庄严、漂亮，是我们向望的地方。

亲爱的.外星朋友，我想，你们的星球也很美丽吧！随着神八和天宫一号的对接，让我们去探索神奇的宇宙吧。你也一定看到了，记住，那是中国人的骄傲！

来吧，外星朋友，来到我们的地球，来与大家一起玩耍，地球欢迎你。

一个炎热的夏夜，我正在床上看一本《外星人》的书，看着看着，突然，一道金光闪过。一个外星人快速朝我走过来，我惊讶的问：“你是谁？来这里干嘛？”它用沉重的口气说：“我是小天，因为我想跟你做朋友，所以来到了这里。”我一听到他要和我做朋友，马上高兴地蹦下床，我说：“我叫陈炜。”他对我说：“想去银河系m79行星玩玩吗？那是我的家。”你们谁不想去银河系玩玩？今天可以去，我还不去？于是我们马上坐上了飞船，飞向银河系。

到了行星后，我一走出飞船，真美啊！四周都是美丽的花朵，芬芳的香气扑鼻而来，简直就是花的世界。旁边还有一栋房子：里面有花园、游泳池、健身房、球场……外星人给我安排了一间房子。我走进去一看，那里的一切都是自动化的，而且房子很大，至少有八个篮球场那么大。我刚坐在沙发上，沙发马上出来了一个按摩机器，帮我按摩舒服极了，正当我想看电视时，房子好像知道我的心思，马上从墙壁里出来一个挂壁的82寸大电视，带上防辐射眼镜，看多久都没问题。我左看右看，怎么也看不完。当我躺在床上时，天花板自动朝两边打开，天上的星星非常美，亮闪闪的。我看到这种景象，心里有说不出的喜悦。“当……当……”一阵敲门声响了。进来一个穿戴整齐的女外星人给我送饭，我刚打开饭盖，没想到里面竟然是一种浑浊的物体，我可不敢吃。

我觉得不好玩，就去找外星人，我问它：“你们有什么游戏啊？玩玩。”它说：“没有。”于是我就叫他玩木头人、拔河。我们玩得很开心！

“起床啦！”妈妈的声音打破了我的思绪，我睁开眼睛，原来是一个梦啊，假如我真的跟外星人做了朋友，那该多好啊！

公元4428年，人类的科技已经达到了巅峰。近期，经过雷达卫星探测，在水星上，有几千架ufo！这件事情立刻轰动了全球。

5月24日，阳光普照，天空中出现了遮天蔽日的“乌云”。就在10分钟前，我们突然与空间站断绝了通信，疑似是这些“乌云”在不知不觉中把空间站给毁了。美国航天局发现，这群“乌云”正是在水星上发现的那几千架ufo。我们意识到，外星人入侵了！

我们并没有束手就擒，各地空军蓄势待发，人类奋勇抵抗。“发射！”随着指挥官一声令下，“导弹雨”向天空射去。爆炸声震耳欲聋，有几十架ufo坠毁。外星人军队下来了，他们拿着激光枪，开始对抗我们的军队。看！天空上出现了我们“航空”的母舰！一道道激光射向ufo军队。当然，我们的军队也肯定有伤亡。有大约20万无辜的人死于非命，空军死伤2000余人，陆军死伤5000余人，其中有825名烈士。我们摧毁了359架ufo，杀死了4000余个外星人。

公元4430年，在外星人入侵一年半后，他们占领了多伦多，伦敦，广州，华盛顿，巴黎等几个重要的金融城市。“哼！外星人，我们该做个了结了！”总司令在2月17日下令，动用终极武器——空间毁灭仪！外星人也不耐烦了，他们也要用他们的终极武器——末日弹来毁灭地球。2月24日，天空中出现了一个小红点。落到地上后，迅速炸开，这就是末日弹。在ufo群旁边，出现了几道“线”，这是空间毁灭仪射出的毁灭线。突然，ufo所在的空间消失了。地球也在逐渐氧化。

入侵结束了，结果两败俱伤。

我，是一个热爱读书的小伙子。但是，在我所读的书中，还是关于宇宙奥秘的书像磁铁一样把我吸住了。所以，老爸见我爱读书也不是坏事，就专门带我到书店购买了一些关于宇宙的书籍。我左看看右看看，终于找到了自己热爱的书：《外星人与ufo揭秘》。我拿着书，怎么也不肯松手。

回到家，我连忙坐在课桌前，准备进入神奇的宇宙中。但是，书的封面有些字：浩瀚的苍穹，神秘的宇宙，外星智慧生物的身影若影若现，它们究竟是敌是友？其他地方便是一个大大的外星人和一艘宇宙飞船。这更把我吸住了。于是，我把脑子里什么东西都清楚，只留下那宇宙中的怪事。

翻到第一章，还有一些字：遗落的史前文明闪烁着奇异的光彩。远古核爆炸·史前的原子反应堆·神秘的水晶头骨等等，站在斑驳的遗迹前，我不禁浮想联翩。

我迫不及待的往下看，突然，我出现在了古埃及。空中是一行行汉字：古人是怎么样懂得复杂的建筑艺术，以及数学·物理·化学和天文学的一些高深知识呢？然后，我的眼前真的出现了一些用石块垒砌成雄伟的建筑物·岩画·石雕·史诗等作品。一阵白雾飘来，我又来到了清朝光绪年湖北省，看见看一位贾姓农夫被一个发射亮丽奇光的物体带到了贵州省境内。我看看越来越稀奇了。

瞬间，我坐在了宇宙飞船上，看见了一个外星人驾驶着，我担心它会绑架我，就想趁机逃跑。一旁的的外星人看见了，就亲切的说：“不要怕，我不会伤害你。我只是将地球装饰一下，并没有恶意。”听到这，我心里的石头也落地了。它问我想回家吗？我就点点头。于是，一趟飞船之旅就起航了。

一阵白雾又出现在了我的面前，我又回到了现实。我想：真希望外星人是我们人类的好朋友啊！

姑姑今天买了一瓶草莓酱，看着草莓酱那诱人的颜色，我真是口水流了三千尺啊！

弄个三明治饼怎么样？嗯……还是别的什么？说着我拿着两片面包走到厨房，想让自己大饱口福。可是当我见到表弟与众不同的吃法，才知道自己的吃法还不够有创意。

只见他认真地挑选了一个干净的碗，倒上满满一碗白开水，又笨手笨脚地搂着草莓酱走向客厅，那紧张的样子生怕别人跟他抢似的，真是气死我也！

表弟往瓶里看了看，就像看一下够不够他这个胖子吃似的，我也毫不示弱，“把草莓酱拿来！”我沉着气，可这气势根本不足以压倒他，只见他盯着手中的草莓酱，我看见他那怂样儿，说：“你还怕草莓酱飞了不成，放中间！大家一起吃。”我大声喊道。但他却……继续摆弄着草莓酱，小心翼翼地挖了三大勺，但是因为挖得太多，一点又一点的草莓酱满满顺着瓶子流到了桌子上。

这真是我见过最奇特的”外星人“。

315采访记学生作文学生采访学生的问题

3月15日，消费者权益保护日。南禅寺中人声鼎沸，前来参加本次消费者权益维护活动的人真是很多！有举着标语的维权者，有为人们答疑解惑的专家，也有来寻求帮助的消费者。当然，最引人注目的就是那一顶顶像火焰的红帽子――江南晚报小记者。他们带着一腔热情，来到了这里，准备开始他的采访之旅。很幸运，我便是他们其中一员。

镜头1。

我拿着采访本和铅笔，戴着小记者的帽子，寻找采访的目标。我东张西望之时，突然眼前一亮，我的目光被咨询台前的一位阿姨定格住了，好，就是她了！我一路小跑过去，展开我最灿烂的笑容，把铅笔当作话筒，说道：“阿姨您好，我是江南晚报小记者，请问您对这次活动有什么看法呢？”阿姨一见我，马上就笑起来，说：“这次活动呀真是举办得太好了，有了这个活动，我们这些企业对产品要求提高了，对质量要求提升了，也让老百姓有个机会，能够在这次活动中找到满意的答案！”我边听阿姨讲解，边用采访本记下来，看来这里的.工作人员对这次活动可是寄予了厚望。

镜头2。

我这次又找了一位物价局的叔叔进行采访，我笑眯眯地问：“叔叔，请问你们为什么要举办这次活动呢？”叔叔和蔼可亲地说：“举办这次活动，是因为能让消费者，特别是老年人，明白自己有维护自身利益的权利，从而打消不法商家骗财的念头，让百姓们安居乐业，过上更富足的生活。”我恍然大悟，难怪今天来维权的消费者这么多。

镜头3。

正当我要离去时，一位老先生突然来到了叔叔面前，愁眉苦脸地说：“这是我买的保健品，一共是十盒，一千多元钱，可是我儿子在网上一查，发现一盒只要几十块，我是不是吃了大亏呀？”面对老爷爷的质问，叔叔不紧不慢解释道：“由于网络的差价无法避免，您这种情况十分正常，第二，像您这种由广告而买的保健品可信度不高，效果不一定会很好，以后还是少买一点吧！”爷爷听了，连忙点头：“明白了，我今天吸取了教训，以后不上当了。”“3・15”一个平常的日子，可正是这个日子，却能说出许多人的心声，让我们为他人利益着想，一起为人民创造自己的一片蓝天！

小学生采访稿范文

北风呼呼地吹着，像一个调皮的孩子，东跑跑西转转。我伸了个懒腰：“啊！作业终于做完了。”怎样才能更好的掌握英语这门语言呢？带着这个疑问，我拿起桌旁的手机，开始采访我的英语老师――cody。

拨通了cody老师的电话，我心想：快接电话，快接电话，老师会不会在上课呢？又或是在吃饭呢？不一会儿视频电话就接通了，“嗨！”老师招了招手，微笑着对我说。我也赶紧和老师打了招呼，开门见山地问道：“嗨，cody老师，我想请教一下您是怎么学好英语的呢，是不是有什么秘籍啊？”老师听了噗哧一声，笑得腰都直不起来：“我什么秘籍也没有，努力和坚持就是最好的办法，但是呢，我可以告诉你关于听说读写的一些小技巧哦。”我顿时两眼发光，迫不及待地问：“什么技巧？能不能告诉我呢！”“这个嘛……”老师的眼珠子转了几圈，卖了个关子，然后得意地说：“当然可以，希望它能帮到你学好英语！”

我一个劲地点头，生怕错过cody老师说的每一个字，看我这么兴奋又好学，老师也欣慰地笑了起来。他挠了挠头，说：“首先，听力是最难攻克的，但是也是最方便练习的技能，老师平时会看英文电影和美剧，同时也会利用碎片时间听英文广播，你可以尝试多看英文动画片、听英文歌，逐步巩固你的听力。第二、要多营造开口说英语的氛围，比如在英语课堂上、在家里要多开口说，熟能生巧就能做到脱口而出。第三、要养成每天阅读英语书籍的习惯，多阅读就可以积累更多的词汇。第四、学习语法，不光要完成相关的习题训练，还要多记重要句型，并学会举一反三，这样写作也就能得心应手了。”听了之后，我大吃一惊，原来学英语没有那么简单啊，看来要多下一些功夫练习才能有所收获呢！

我记住了cody老师的教导，好好学习，希望我长大后也能像老师一样说一口流利的英语。

此时，窗外太阳高照，金灿灿的阳光照在我的书桌上，我感觉心里暖洋洋的，真舒服啊！

学生采访心得体会

每一个学生皆有自己的主观想法与经历，只有真正地去聆听和理解，才能更好地关怀和支持学生。采访是一种富有互动性和启发性的交流方式，让学生能够充分地表达自我，为自己的成长和发展找到巨大的潜力。在这篇文章中，我将分享我的学生采访心得体会。

第二段：准备工作。

采访不仅要思考问题的角度和方式，更需要提前思考好的主题，并对采访对象进行深度的了解和分析，仔细制定采访计划和问卷。在采访过程中，一定要听取对方的回答，避免干扰或误导对方，应尽可能地采集更真实的自我认知和情感体验。

第三段：采访中的收获。

在采访过程中，我了解到许多学生在学习上遇到的困难和挑战，更加深刻地认识到学生需要多维度的支持和鼓励，而不仅仅是成绩的评价。我也认识到自己在角色理解上的不足，应更好地以学生为中心，明确自己的职业定位和工作目标，进一步深化和拓展自己的专业知识和抱负。

第四段：采访的价值。

采访的力量在于启发和激励学生去思考和表达，从而开拓自己的思维和视野。采访可以促进学生自我识别和认知，明确自己的优势与不足，从而找到自己的定位和方向。采访也可以促进学生与他人之间的互动和交流，加强学生之间的互助和合作，激发学生的积极性和创造力。

第五段：总结。

采访虽然只是一次简单的对话，但却带来了巨大的收益。通过采访，我认识到自己在教学工作中需要加强的方面，更加理解学生的心理和情感需求，并且我们学院将继续推出各种关怀和支持措施，帮助学生在成长道路上继续前进。采访是一种高效的交流方式，可以用于各种教育和社会的场合，鼓励人们相互理解和尊重，共同发展。

学生采访心得体会

做为一名学生，采访这个词对于我们来说或许并不陌生，但是通常往往是我们被采访，而极少有机会让我们来采访别人。在这次的学生采访兴趣活动中，我有幸参与其中，从中学到了许多宝贵的经验。在此，我想分享我的体会和感想。

第二段：事前准备。

在进行采访之前的准备工作非常重要。首先要对采访对象进行调研和了解，明确采访的方向和目的。其次，要确定采访的形式和流程，制作采访提纲，并安排好时间和地点。最后，要准备好所需的采访工具，例如录音笔、相机、笔记本电脑等。准备充分可以让采访更加顺利和高效。

第三段：实际采访。

在采访的过程中，要注意保持礼貌和耐心，尊重采访对象的感受和想法。根据提纲有条不紊地进行问题提问，同时要注意听取采访对象的回答和意见，并根据其回答进行追问和深入挖掘。此外，还要注意记录采访过程中的关键信息和细节，尽量保证准确性。

第四段：反思总结。

采访结束后，要及时对采访的内容进行回顾和总结，分析采访过程中取得的成果和不足之处，并对不足之处进行改进和提高。同时还要注意对采访的信息进行整理和归纳，为后续的记录和分析做好准备。

第五段：感想。

通过这次采访，我对于采访这个过程有了更深入的了解和认识。采访不仅可以让我们获取更多的信息和知识，还可以提高我们的沟通和交流能力。同时在采访过程中我也发现了自己的不足之处，例如对问题的提问和深入挖掘还需加强。我相信随着采访经验的积累和锻炼，我会越来越好的。

总结：

通过这次采访，我深刻意识到对于采访这个过程，准备工作和态度非常关键，同样的，反思和总结也是不可忽视的环节。只有在真正的实践中不断的积累和提高，我们才能更好地完成自己的采访工作。我相信，在今后的学习和生活中，采访这个过程将会继续伴随着我。

采访学生心得体会

采访学生心得体会是了解学生在校园生活和学习中的实际情况的重要途径之一。通过与学生的面对面交流，我们能够更加深入地了解他们的思想、感受和需求，从而更好地指导和支持他们的成长和发展。我近日采访了一些学生，听取了他们的心得体会，并在此分享这些经验。

第二段：学生的心得体会之一（个人成长和自我认知）。

在采访中，我发现许多同学在校园生活中都有了显著的个人成长和自我认知。他们意识到自己的潜力和能力，并不断努力追求自己的目标和梦想。例如，一位学生分享了她在参加学校音乐比赛中取得的进步，她说：“在比赛之前，我一直觉得自己的音乐水平不够好，很自卑。但是经过一段时间的努力，我终于在比赛中获得了好成绩。这次经历让我明白，只要有足够的付出和努力，我可以做到任何事情。”

第三段：学生的心得体会之二（人际关系和团队合作）。

学生们对人际关系和团队合作的认识也有了更深刻的理解。在采访中，一位学生谈到了他在班级活动中的体验：“在班级活动中，我意识到只有团队之间的合作和协调，我们才能取得真正的成功。我们每个人都有自己的特长，只有充分发挥、相互配合，我们才能达到最好的结果。”这样的体验让学生们开始更加注重积极的沟通和团队建设，培养了他们的合作精神和团队意识。

采访中，我还了解到学生们对学业和未来规划的思考。他们开始关注自己的学习状态和学业发展，并且思考如何规划自己的未来。一位学生说：“在高中阶段，我们面临着很多选择和压力，但我们不能将这些压力击垮。我们应该积极面对困难，不断学习和成长，为自己的未来铺就一条光明的道路。”这样的思考让学生们更加明确自己的目标和方向，为自己的未来做出正确的决策。

通过采访学生心得，我们不仅能够了解学生的实际情况，还可以从中获得启示。我们能够看到学生们的成长和进步，看到他们在校园生活和学习中的困惑和需求，进而提出个性化的解决方案。这样的交流不仅对学生个人有益，也有助于学校和教师更好地进行教学和管理。因此，我们应该积极开展类似的采访活动，与学生真正面对面交流，共同促进学生的成长与发展。

总结：通过采访学生心得，我们能够深入了解学生在学校生活和学习中的实际情况，并从中汲取经验和启示。学生们在成长、人际关系和学业规划等方面有了更深入的认识和思考，这对他们的个人发展有着积极的促进作用。同时，这也为学校和教师提供了指导学生的参考和依据。最重要的是，这样的采访活动促进了学生和教师之间的互动与沟通，共同营造和谐的校园氛围，为学生提供良好的成长环境。