优秀作文不仅有较高的文采和表达能力，还要有独特的观点和思考，令人过目不忘。让我们一起来欣赏一些优秀作文的精彩之处，通过对比和分析，可以更好地提升自己的写作水平。
年画的小学生作文
山西年画。
山西农村的'春节，家家户户都要在房舍之中张贴年画，把房内布置得色彩缤纷，同时又充满情趣。总起来讲，年画取材广泛，生活气息浓厚，而且色彩鲜明，创作手法多种多样，具有浓郁的民间浪漫色彩。每逢春节，山西农村家家户户上街购年画，张贴年画，已成为普遍的事情。如今，年画已向前发展了一步，逐步发展成为挂历，使年画的实用性大大前进了一步。
年画的小学生作文
我家里有妈妈送我的一幅年画，它很普通，但对我来说，它就是一件宝物。
那一年的新春佳节之际，妈妈肺癌复发，临终前送给了我一幅年画。我粗粗一看，年画并没有吸引人的地方，心想：妈妈为何送我年画呢?我细细地琢磨起来。这是幅国画，背景是巍峨挺拔的高山。山坡下横插过来一棵苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马，奔在前面的是一匹枣红马。它浑身火红，仰天长嘶，红色的`鬃毛高高飘起。紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健。
我看着它，似乎听到那对马“nn”的马蹄声，仿佛看到它们身后卷起的阵阵尘土，看见它们自由自在地奔驰在宽广的原野上。我观赏了半天，也没有理解妈妈送我这幅年画的真正含义。这时爸爸走过来，指着年画说：“你妈妈多爱你，你属马，为此送了这幅画。”我恍然大悟，含着泪说：“妈妈希望我像年画上的马一样，不怕挫折，向前飞奔。”
如今，最爱我的妈妈已经离我而去，但看见这幅年画，仿佛看见妈妈对我微笑，对我轻轻地絮语。我要像画上的马儿一样，不屈不挠，勇往直前。我想永远珍藏它。
年画的小学生作文
年画，就是与年俗有关的版画，也是过年期间特有的民间工艺。它的起源和春联一样，都和古代的'桃符有关。应劭的《风俗通义》「祀典」中引《黄帝书》：「上古之时，有荼与郁垒昆弟二人，性能执鬼，度朔山上立桃树下，简阅百鬼，无道理，佞为人祸害，荼与郁垒缚以苇索，执以食虎」。因此汉代县官多在腊日或除夕「饰桃人，垂苇茭，画虎于门」，以抵御邪崇的进入。到了南北朝时，干脆就将神荼、郁垒直接画在桃板上。《荆楚岁时记》：「造桃板着户，谓之仙木。绘二神，贴户左右，右神荼、右郁垒，俗谓之门神」。也有人直接将神荼、郁垒的名字写在桃木上，省去了绘画的麻烦。桃符发展到后来，渐渐分化成春联及门画，其中的门画就是年画的前身。
年画的种类约可分为「版画」、「刻纸」、「纸绘」三种。版画是以木刻图案，再按图上色而成。这一类的年画以天津的杨柳青、山东潍县的杨家埠、河南的朱仙镇、苏州的桃花坞及广东的佛山镇最为著名。年画的特色因地而异，但是它们的用色活泼大胆、含意吉祥讨却是一致的。「刻纸」是用刻刀在纸上雕镂图案，画面的设计极具巧思。雕工细腻处，可以传达出极生动的姿态。「纸绘」的年画内容以神像为主。神荼、郁垒、钟馗、财神、天官赐福等，都是很受欢迎的题材。
那幅画的小学生作文
编者按：小时候那熟悉的表情，时而笑，时而欢，时而乐，时而怒，时而……在那一幅又一幅画纸中，我慢慢成长。
小的时候，我总能看见妈妈的微笑，那笑如同一颗颗甜甜的糖果，送入我心中。
每天傍晚，我不是奶奶陪着去公园玩，就是坐在那用木头做的棕黄色的桌子前面画画，涂得满纸都是彩色的。夕阳西下，晚霞映照在那张五颜六色的画纸上，我在乱涂乱画中，感到有许多新奇的颜色，于是就画得更起劲了，一直到妈妈下班到家。
每当我听到妈妈那双黑色的带有一点后跟的鞋子发出“哒哒——哒哒——”的声音时，我便会拿着画，藏在家里角落——房间窗帘的后面，或者是衣柜里。
“吱——”的一声，门开了，妈妈下班到家了。每次妈妈总是为了让我开心，所以配合着说：“咦，我家的小宝贝去哪儿了?”然后她东张西望，发现没人回答，便会故意去问奶奶，奶奶也故意回答“没在”。
于是妈妈就会去房间里放包，放包时我就从她背后冒出来，“哇——”的大叫一声，然后妈妈就被“吓”得一大跳，那时我便滚入她的怀中，踮起脚，高高举起那幅画。每次妈妈总是不同的表情，我每次也画得不同。妈妈总会拿起我的画，把它贴在墙上，我也会抬头不时望望那一幅幅五彩缤纷的画。
小时候那熟悉的表情，时而笑，时而欢，时而乐，时而怒，时而……在那一幅又一幅画纸中，我慢慢成长。
年画的小学生作文
小时候最喜欢逛的就是新华书店了，因为那里有我最喜欢的图书。书店在县城最繁华的街道上，虽然不能跟现在的豪华大楼相比，但在我眼里已经很大了，里面的书籍琳琅满目，让人目不暇接。
每逢过年的时候是图书馆最热闹的时候，因为我们那里逢年过节都喜欢张贴年画，而当时还不允许出现个体经营，买年画只有去新华书店。所以一到过年，新华书店就挤满了人群，长长的柜台前面人山人海，售货员忙得汗流浃背，应接不暇。
书店里会把最新最美的年画用绳子挂起来，便于人们挑选，色彩丰富，寓意吉祥的年画深得人们的喜欢，贴在家里十分喜庆。所以过年除了贴春联，年画是家家户户必不可少的装饰品。
母亲喜欢的年画寓意吉祥，色彩鲜艳。我记得她买的最多的有一张画着一位慈眉善目的`寿星公，边上围着几个捧着寿桃的孩子，还有仙鹤围绕在旁边，活灵活现，仿佛随时振翅欲飞。有一张是一个胖娃娃骑着一条肥大的金鱼，头上顶着一片荷叶，憨态可掬的模样十分可爱。还有一张画着财神公公，边上站着俊俏的金童玉女，周围堆满了金灿灿的金元宝，母亲说把这个贴在家里，可以招财进宝。我也不懂贴上这个究竟能不能招来财宝，只知道这些年画色彩鲜艳，画得惟妙惟肖，十分漂亮。
年画的价格不贵，两三块钱一张，每次母亲去买年画，我都要跟着去挑选。母亲喜欢那些看起来喜庆的，而我小小年纪虽然不懂得什么艺术欣赏，但是从兴趣爱好出发，我比较喜欢花卉和山水画，再不然就是美丽的仕女图了。这些年画买回家以后不但为我们简陋的家增添了几分喜气，还成为我绘画的摹本。喜欢画画的我可以照着临摹几笔，所以我们家的墙上经常会出现几张画的歪歪扭扭的水彩画，虽然画的不怎么样，但是我却如痴如醉，常常沉浸在自己的世界里，画上一整天。
母亲从来不反对我画画，还不时不时的夸我几句，这就更增添了我对绘画的执着。不光在纸上画，还用粉笔在墙上和地上画，读书的时候碰上不爱听的课，就在课本上画。母亲每次贴新年画的时候，我就会央求她把旧的年画送给我保存，那时候最大的愿望就是当一个画家。
隔壁不知什么时候搬来一位奇怪的邻居，很少出门，大白天也关着门躲在家里。偶尔出门，一身脏兮兮的，满身彩色油漆。时间长了，有几次我跟着胆大的小孩闯进他的家里，发现他原来是一个民间艺术家。猜猜看，他是做什么的呢？呵呵，其实他是画玻璃画的，那时候家里的大衣柜上面都有一面镜子，他就是在这镜子上画玻璃画的人。
那时候生活比较单调贫乏，大家就突发奇想，在大衣柜的镜子上面画上玻璃画，也很美。随着时代的进步，这种艺术失去了价值，也消失不见了。而现在的人又创新了沙画，我看过，很神奇的作画方式，变化多端。不过当时玻璃画是很流行的，我很好奇他的作画方式。我发现他家里有很多的瓶瓶罐罐，里面装着各种颜色的油漆，是他用来作画的颜料。地板上还堆满了玻璃，他把油漆调匀，然后用大大小小的毛笔开始作画。这个人会画很多图画，画的最多的是梅花和老鹰，一枝弯弯曲曲的枝干上，寥寥几笔，就点缀出了一朵朵深色梅花，看似简单，其实要有很深的功底才能画好。他画的老鹰也很有神韵，展翅高飞的雄鹰俯瞰着地面的山峦，一双锐利的眼睛随时捕捉猎物。
别的小孩经常嬉笑打闹把画家的玻璃打碎了，他也不生气，照样专注于他的绘画。偶尔抬头，发现我同样专注于他的画笔，就笑着说，等我长大了，要收我为徒。为此我欣喜若狂，兴许我的画家梦就能实现了吧。
还没等我长大，玻璃画已经不流行了，画家也搬走了。我为此失落了好久，时常闷闷不乐，自己一个人胡乱作画。而如今，年画独领风骚的时代也过去了，家家户户张贴的是更精美的艺术品。但是关于年画的记忆和童年的艺术梦想一直尘封在我的心底，成为美好的回忆。
年画的小学生作文
今天早上8点钟，我和妈妈准时来到百合兰亭参加“农行杯迎新春绘年画”少儿绘画大赛。这可是我盼望已久的绘画比赛哦!
一到百合兰亭的门口，我就感到有一股暖流袭来。好多小朋友和家长已经到场了，几十张大圆桌子已经坐满。厅里布置得很漂亮也很亮敞。要不是妈妈催促我，让我迅速地跑到第二十桌坐下，我还在好奇地东张西望呢。不一会儿，漂亮的主持人姐姐和帅气的主持人哥哥出场了，他们宣布比赛正式开始。
拿到画纸我就开始低头作画了，我觉得我画得非常快!不过我还算认真哦!当我和章阳已经涂色时，梅斯晨才勾线。当章阳涂好了时，梅斯晨说：“终于涂色了”。我和章阳面面相觑，不知该说什么好。涂好色后，妈妈来了，她告诉我去章老师那儿拍照。不过，一会我们还要走秀。当主持人宣布走秀开始时，我拿着我画的“孙大圣”自信地走上讲台。因为我是第一个，所以我可是“先锋”哦!之后，我们还玩了一个有趣的听口令做动作游戏。台上的我只能用一个词来形容——手忙脚乱!
最后，结果出来了!我得了特等奖!最厉害的是金奖、银奖，看来我还有进一步提升的空间哦，我一定要“更上一层楼”!一个上午就在这一片欢声笑语中过去了，唉!真是舍不得呀!好希望下次还有这样的比赛!让我们有机会畅汗淋漓地发挥自己的想像，去画出心中美丽的图案!
爱画画的我小学生作文
大家好，我叫郑xx，今年十岁了，我有一双又亮又明的眼睛再佩上一张能说会到的小嘴，就太可爱了！
我的外好是画画、唱歌、看书、练字——你看，我的爱好很多吧！我非常沉默，总是一个人待在教室里静静的看书，我目不转睛的.看着书，我最喜欢看《安徒生童话》、《灰姑娘》、《十二个小公》——可我最喜欢做的是要算画画了，那次我还收姐姐的表扬呢我可高兴了。
我兴致冲冲地来到姐姐家姐姐客气的把握请进去，我把我画的画给姐姐看，姐姐笑了笑说：“画的画不错很有品位，”我很高兴的和姐姐开起玩笑了。
这就是爱画画的我，想和我交个好朋友就来找我吧！和我沟通与交流成为好朋友。
年画的小学生作文
教材分析：
年画是中国民间最普及的艺术品之一，学生通过欣赏各种民间年画，分析年画的色彩和构图的艺术特点，让学生了解一些民间习俗，培养学生的审美意识。
教学目标：
［知识与技能］。
1、让学生初步了解年画的造型、色彩、构图的艺术特点。
2、鼓励学生大胆用语言表达对年画的感受。
3、让学生了解民间年画的寓意。
［过程与方法］。
1、学生通过回忆、询问长辈、翻阅书籍、上网查询、参观展览等方式了解什么是年画，了解年画的历史及发展。通过收集年画、年画故事以及年画的装饰物等，进一步加深对年画的认识，培养学生自主探究的能力。
2、通过让学生动手涂绘年画，感受年画独特的美。体验美术活动的乐趣，培养学生的学习兴趣。
［情感、态度、价值观］。
培养学生热爱祖国民族传统绘画艺术，热爱生活的情感，激发学生的民族自豪感。
教学课时：1课时。
教学重点：感受传统年画的造型、色彩、构图等特点。
教学难点：通过欣赏，能利用已有的'知识进行绘画欣赏活动。
教学准备：
1、布置学生用两周的时间通过询问父母、老师，查阅书籍或上网查询，了解什么是年画，并搜索年画以及与年画相关的艺术饰品，筹备班级年画艺术展。
2、老师尽量多搜集一些年画，并制成课件。
3、老师准备供学生涂色用的年画线描稿。
一、课前播放新年的音乐，创设过年的气氛，引入新课。
生答：（略）放鞭炮、穿新衣、放烟花、包饺子、贴对联、贴年画等等。
同学们，你们看，这些画漂亮吗？你见过这些画吗？给你什么感觉？这些就是年画。年画是我国特有的传统民间艺术，大多数的年画艺人都是生活在乡镇的农民。今天这节课就让我们一起走近年画，了解年画！（课件播放课题：走近年画艺术）。
师问：同学们，到底什么是年画？
师：年画就是过年时张贴的画，用以增添节日的气氛，又因为一年更换一次，故称为年画。（播放课件）。
二、介绍年画。
传说在唐太宗李世民时，宫中经常闹鬼，致使唐太宗重病缠身，夜不能寐，群臣提议让他手下的大将秦叔宝、尉迟恭每夜披甲持械守卫于宫门两旁，说来神奇，宫中果然平静了下来。久而久之，太宗觉得秦琼，尉迟恭两位大将太辛苦了，便令宫中画师绘制二位将军的威武形象，悬挂于宫门两旁。后来这种形式就流传到民间，并在民间中广为流传。贴门神驱鬼辟邪就是这样产生的。
同学们知道的门神有哪些呢？学生列举……门神。
但是不同的时期，不同的地域、所创作的门神都不一样，下面我们一起去领略一下各个时期的门神画（课件展示各种门神）你觉得这些门神画有什么特点？如：形象威武、造型夸张、色彩对比强烈。
师：门神多取自中国古典名著中的英雄好汉，这些武艺出众、仗义疏财、精忠报国的英雄，妇孺皆知，影响面广，备受民间的崇拜。那么这些英雄好汉又是怎样成为人们心中的门神的？我们可以在课外查阅相关的资料。
2、年画欣赏（学生活动：欣赏、评述）。
师：同学们，你们知道，年画除了门神，贴在门上，还有些什么作品可以贴在什么地方？（课件展示）。
（1）、欣赏展板作品。
（2）、欣赏电脑作品：动脑筋想一想每一幅年画包含了什么意思？（课件展示）。
图一：
（2）、展示各自收集的年画资料，介绍各自收集的年画特点？
师：同学们有没有发现，年画多以什么为题材？（课件展示）。
师：随着历史的不断发展，年画的题材也逐渐扩展到生活风俗、神话传说、历史故事等方面。
生：年画多以吉祥、喜庆、欢乐、美好等事物，或者是以典故、成语历史故事、神话传说作为主题。表达人们对美好生活的向往，寄托自己的理想，画面散发出浓郁的乡土气息。
（4）、你知道这些年画是怎样制作的吗？（课件展示制作工序）早期以手绘为主，后来发明印刷术就用木刻印制。还有剪纸等形式。
4、通过欣赏，同学们知道了年画有哪些特点？（课件展示）。
年画色彩夸张、红火热烈，大胆使用红黄蓝绿等颜色。年画造型夸张强烈，构图饱满、繁密。表达了劳动大众健康淳朴的情趣。
三、课后拓展：
同学们，通过今天的学习，你们知道了年画哪些知识？课后我们可以通过图书馆、上网等方式进一步了解我国年画在漫长的历史长河中产生了那些年画艺术中心，寻找年画艺人，了解年画在当今的状况等相关知识。如果又兴趣还可以找找外国到底有没有年画，下节课我们还将更进一步探讨年画艺术，了解更多的年画知识。
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年画的小学生作文
今天是农历春节，我和爸爸妈妈早早的就起床了，为这个美好的节日做准备，妈妈在忙着做早餐，爸爸忙着收拾客厅，就我没事情做，悠闲的呆着。忽然，眼睛一转发现桌上有个蓝色的透明袋子，里面好像有几张漂亮的彩色画，我急忙跑过去，用力拉开袋口，一看原来是立体年画，正要打开看，妈妈急忙对我说：“你现在不要动它了，一会儿吃好早饭你和爸爸一起贴吧”。
今天的早餐我吃的最快，急迫想去贴年画。爸爸吩咐我先把门上旧的春联摘下来，然后把门擦干净，最后贴上新的.年画。我按照爸爸的吩咐，摘下春联，擦干净防盗门，等待爸爸一起贴年画。爸爸告诉我，贴年画前要先看看左面和右面，还要注意位置的高低。经过爸爸的指导，我比了比两张年画，分出左右后，发现写着“吉祥如意”的在左面、写着“恭喜发财”的在右面，如是按照爸爸的要求，我小心翼翼地把两张年画贴了上去，贴好后还走到远点的地方看了看高低，读了读春联上的字，我非常开心，感觉很有成就感。
年画的小学生作文
篇一：年画教学反思。
年画的特点：色彩夸张，大胆使用红、黄、白、绿、黑等颜色。造型夸张、构图饱满，内容质朴，表达了劳动人民的美好情怀。
我们将年画艺术与儿童画结合，运用年画的特点，让学生创作了一系列年画作品，并在构图、色彩、形象上得到了集中体现，不仅用美术的手法表现了年画艺术的独特寓意及特点，还使学生率真的个性在画面中得到体现。但是年画是一种反映特定时期生活的美术作品，由于缺乏特定的环境氛围，孩子们的情绪进入比较缓慢。如果在过年前后时间段开展此活动，可能学生的情绪状态会更加好些，能够易于理解年画的美好寓意，画面也会更具表现力、感染力。
本课的学习内容与学生的生活有密切联系，课堂气氛异常活跃，学生们争着讲述过新年的乐趣：长辈给压岁钱、放鞭炮、贴春联、拜年等等。学生的作业让我感动、让我惊叹，也使我感悟。我佩服于每一位同学的进步、他们的创造性、他们的想象力。让我深深体会到，作为教师，教师的态度是关键，教师要尊重学生，信任学生，孩子们喜欢什么，需要什么，选择什么，这些都是作为教师应该关注的问题。美术作业是运用想象思维、培养创作能力的学习环节，这里我把作业的主动权交给学生，让他们根据自己的实际情况和兴趣，自主选择适合自己的'绘画内容。虽然我没有规定学生必须画成什么样，()但是大部分学生都能发挥自己所长，较出色的完成了作业。这样做可以让学生们都变为热情的参与者、有能力的参与者，符合小学生的心理特点，使的学生们不再把作业当成任务，而是绘画乐趣。
新课标提倡在美术课程的每个环节上要充分考虑学生的需求。让学生根据自己的实际水平完成绘画作业，切实为每个学生提供思考、创造、表现的机会，发挥学生各自不同的绘画优势，激发他们绘画的兴趣，提高他们的积极性和组织一贯性。符合新课程标准的基本理念。
爱漫画的小学生自我介绍
小学生在交友过程中学会做。
我的脸圆圆的，肉肉的，像一个包子，可是，我的身材很瘦，跟我的脸极不相符。除此以外，我的性格更多样化。
开心时的我，会完全释放我的心情，似乎让全世界都知道我有多开心。
伤心时的我，会躲在角落里，偷偷哭了起来，相信大家也是这样的吧。可我哭够了，便把刚刚的事都抛在九霄云外。
压力大时的我，会以画画的方式来减压。什么事都不想，只想画好面前这一幅画。就这样，压力，886。
失落时的我，会想尽办法让自己振作起来。想想我获过多少奖，我有多幸福……。
羡慕别人时，我会向妈妈撒娇，也要得到同样的东西。可慢慢长大了，便觉得该满足了：我有两只可爱的猫咪，堆满屋的漫画书，我会画画，我的成绩还不算差，还有爱我的父母。我不再羡慕任何人。
这就是我，一个平凡相貌里藏着多样化性格的我。
阳光，透过层层叠叠的云层，照射在草坪上。一个女孩，拿着一瓶绿茶，正趴在草坪上津津有味的看着漫画呢!而她就是我!喏，十三年了，还是那样的喜欢享受!
我爱阳光，爱它的灿烂，爱它的明媚。熬过了寂寞的晚上，终于迎来了阳光。任它在身上跳跃，那是享受!
我爱绿茶，爱它的清香，爱它淡雅。抿了一口回味在嘴里，甜甜的，却带一丝淡淡的苦涩，我喜欢那种味道，那是享受!
我爱漫画，爱它的风趣，爱它的独特。可爱的形象，生动的表情，以及那幽默的话语，我还是得承认，那是享受!
呼吸了一下新鲜空气，拧上绿茶的盖子，合上的漫画，仰躺在草坪上，闭上双眼，又开始眷恋起了幻想。
我也爱幻想，爱它的无忧无虑，爱它的自由自在。幻想着自己变成小美人鱼，面对巫婆的药水，面对姐姐们帮助，面对王子和公主，是否还会像童话故事里那样，变成泡影升上天空。我发现，那是享受!我还爱草坪，爱它的生机，爱它的绿色，躺在草坪上，双手抚摸着一根根小草，柔软，服帖，毛茸茸的，很是可爱。舒舒服服地窝在草坪的怀抱里，那是享受!
窝在被窝里甩了甩脑袋，啊，梦醒了，穿好t恤和牛仔长裤，懒散地洗漱完毕，扎好不长的马尾辫，理了理额前细碎的几绺刘海。站在镜子前，无奈地望着自己不高的个子，重新给了自己一个用力的微笑，喏，现在又背着书包上学去了。
这就是我，一个傻乎乎的女孩。
大家好，我叫刘润婕，毕业于乌市第九小学。我今年十二岁了。我有许多的兴趣爱好，但我最执着的一项，便是看书了。每当有人进入我的房间，便会情不自禁的说：“真是不可思议!”我的书种类繁多，有漫画类，有少年文学类，有参考书，还有。
励志。
类小说。只要看书，我便会全神贯注的游入书海，从中获取知识，欢乐与感动。那才叫神游其中，怡然自得呢!
关于成绩，有人说，我是好学生，因为我聪明，一点就通，而且学习成绩也不错;有人说，我是坏学生，因为我学习从来不认真，刻苦，而且一考试就发挥失常，名落孙山。上了中学了，我一定不会再像小学一样自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成绩一定不会差的!
关于性格，有人说，我是个文静的的小女孩，无论什么时候都在安安静静的看书;有人说，我是个疯狂的小丫头，爬高上低绝不在话下。
有人说，我是一个有爱心的女孩，喜欢小动物，憎恨日本人，‘喜欢路见不平一声吼’，讨厌以大欺小，或以强压弱;有人说，我是一个心狠的女孩子，我以前养过许多动物，但却都因为我的照顾不周而死掉。
对，这就是我，一个近乎双重人格的人。我时而开朗，活泼，喜欢交朋友;时而忧郁，爱把自己关在书海里。
这就是我，一个多变的眼镜妹，一个活泼的书呆子，一个心理充满大爱的女孩。
小学生日记我画的画
放假了，我终于有时间可以做完全我自己最喜欢干的事情——画画了。每当我铺开画纸，心里总有一股说不出的高兴劲儿。
我问妈妈画什么好呢?妈妈说：“可以画的东西很多啊!比如美丽的春天、炎热的夏天、果实累累的秋天、雪白的冬天。”我想了想，说：“那我就画果实累累的秋天吧!因为秋天是丰收的季节，有许许多多的水果。”
说画就画，我先画了几棵大树，在大树上画了各种各样的水果，又在树下画了一些画和草，最后又添上了几只可爱的小动物。刚扔下画笔想细细欣赏一下，忽然想起了还没有画白云。于是又拿起画笔画了几朵洁白的云朵，这么美丽的大自然怎么能少了我们小朋友的身影呢?想到这儿，我又在蓝蓝的天空下画了一个可爱的小男孩，正兴高采烈地放着风筝，旁边一条小溪，清澈见底，小溪里鱼、虾在快乐地嬉戏。“好漂亮的一幅画呀!”这时，妈妈的声音在后面响起，原来妈妈一直站在我后面看我画画呢!
我爱画画，因为有了那一幅幅东人的图画，才使得我的童年生活更加丰富多彩。
小学生日记我画的画
我很喜欢画画，我喜欢用彩笔在纸上画出我心中所想的东西，我喜欢画汽车、飞机、楼房，我喜欢给他们涂上好看的颜色，让它们变得栩栩如生，画画能让我安静下来，我上幼儿园的时候画画很不好，妈妈给我报了画画班，我经过学习之后，我发现我爱上了画画，看着那么多图案在我手中变得丰富多彩，我特别有成就感，画画的老师给我们说：画画的意义在于表达，不在乎你画的好坏，而在于你是否表达出你的想法，经过我不断的练习，我的画画水平有所提高，每当有人看见我的画夸奖我时，我就会很开心，我想只要我继续努力坚持下去，我一定会画的更好的。
我觉得学习也是一样，只要坚持不懈的努力下去，我一定会进步的！虽然现在我还是个慢蜗牛，但我会一步一步向前赶，总有一天我会变成急速蜗牛的。
小学生日记我画的画
今天上午，张老师打电话说今天下午要学画画。中午，妈妈让我爸爸送我一段路，然后，我自己坐公交车上学。爸爸骑车到了新华蒸包店里给我买了饭，又到了齐鲁医药商场那里，给妈妈买了药，最后，把我送到了人民公园站牌，爸爸就回家了。我坐上了157公交车，到了市质监局，我下了车，走向学校。
我进了教室，一看，教室里竟然一个人都没有，我就等，等了大约半个多小时，还是一个人都没来，我就想：是不是今天不上课呀？我刚要走，又想：张老师明明给我妈妈打了电话，怎么就会不来呢，算了，还是再等等吧。又过了大约半个小时，张老师终于来了。张老师高兴地说：“开阳，今天来的这么早啊？”我说：“老师，你可来了，我在这里等了大约一个小时了，我还以为今天不上课了呢！”又过了六七分钟，郭爱伟和于卓琪来了，老师又让我们看了十分钟的《爱情公寓》。
开始上课了，我选择了一张有见面色的图片来画。我先把它用铅笔画下来，再用记号笔又重新描了一遍，就又快速地把颜色涂上。我把画画完了，给了张老师，自己回家了。