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年画的小学生作文
小时候最喜欢逛的就是新华书店了，因为那里有我最喜欢的图书。书店在县城最繁华的街道上，虽然不能跟现在的豪华大楼相比，但在我眼里已经很大了，里面的书籍琳琅满目，让人目不暇接。
每逢过年的时候是图书馆最热闹的时候，因为我们那里逢年过节都喜欢张贴年画，而当时还不允许出现个体经营，买年画只有去新华书店。所以一到过年，新华书店就挤满了人群，长长的柜台前面人山人海，售货员忙得汗流浃背，应接不暇。
书店里会把最新最美的年画用绳子挂起来，便于人们挑选，色彩丰富，寓意吉祥的年画深得人们的喜欢，贴在家里十分喜庆。所以过年除了贴春联，年画是家家户户必不可少的装饰品。
母亲喜欢的年画寓意吉祥，色彩鲜艳。我记得她买的最多的有一张画着一位慈眉善目的`寿星公，边上围着几个捧着寿桃的孩子，还有仙鹤围绕在旁边，活灵活现，仿佛随时振翅欲飞。有一张是一个胖娃娃骑着一条肥大的金鱼，头上顶着一片荷叶，憨态可掬的模样十分可爱。还有一张画着财神公公，边上站着俊俏的金童玉女，周围堆满了金灿灿的金元宝，母亲说把这个贴在家里，可以招财进宝。我也不懂贴上这个究竟能不能招来财宝，只知道这些年画色彩鲜艳，画得惟妙惟肖，十分漂亮。
年画的价格不贵，两三块钱一张，每次母亲去买年画，我都要跟着去挑选。母亲喜欢那些看起来喜庆的，而我小小年纪虽然不懂得什么艺术欣赏，但是从兴趣爱好出发，我比较喜欢花卉和山水画，再不然就是美丽的仕女图了。这些年画买回家以后不但为我们简陋的家增添了几分喜气，还成为我绘画的摹本。喜欢画画的我可以照着临摹几笔，所以我们家的墙上经常会出现几张画的歪歪扭扭的水彩画，虽然画的不怎么样，但是我却如痴如醉，常常沉浸在自己的世界里，画上一整天。
母亲从来不反对我画画，还不时不时的夸我几句，这就更增添了我对绘画的执着。不光在纸上画，还用粉笔在墙上和地上画，读书的时候碰上不爱听的课，就在课本上画。母亲每次贴新年画的时候，我就会央求她把旧的年画送给我保存，那时候最大的愿望就是当一个画家。
隔壁不知什么时候搬来一位奇怪的邻居，很少出门，大白天也关着门躲在家里。偶尔出门，一身脏兮兮的，满身彩色油漆。时间长了，有几次我跟着胆大的小孩闯进他的家里，发现他原来是一个民间艺术家。猜猜看，他是做什么的呢？呵呵，其实他是画玻璃画的，那时候家里的大衣柜上面都有一面镜子，他就是在这镜子上画玻璃画的人。
那时候生活比较单调贫乏，大家就突发奇想，在大衣柜的镜子上面画上玻璃画，也很美。随着时代的进步，这种艺术失去了价值，也消失不见了。而现在的人又创新了沙画，我看过，很神奇的作画方式，变化多端。不过当时玻璃画是很流行的，我很好奇他的作画方式。我发现他家里有很多的瓶瓶罐罐，里面装着各种颜色的油漆，是他用来作画的颜料。地板上还堆满了玻璃，他把油漆调匀，然后用大大小小的毛笔开始作画。这个人会画很多图画，画的最多的是梅花和老鹰，一枝弯弯曲曲的枝干上，寥寥几笔，就点缀出了一朵朵深色梅花，看似简单，其实要有很深的功底才能画好。他画的老鹰也很有神韵，展翅高飞的雄鹰俯瞰着地面的山峦，一双锐利的眼睛随时捕捉猎物。
别的小孩经常嬉笑打闹把画家的玻璃打碎了，他也不生气，照样专注于他的绘画。偶尔抬头，发现我同样专注于他的画笔，就笑着说，等我长大了，要收我为徒。为此我欣喜若狂，兴许我的画家梦就能实现了吧。
还没等我长大，玻璃画已经不流行了，画家也搬走了。我为此失落了好久，时常闷闷不乐，自己一个人胡乱作画。而如今，年画独领风骚的时代也过去了，家家户户张贴的是更精美的艺术品。但是关于年画的记忆和童年的艺术梦想一直尘封在我的心底，成为美好的回忆。
年画的小学生作文
今天早上8点钟，我和妈妈准时来到百合兰亭参加“农行杯迎新春绘年画”少儿绘画大赛。这可是我盼望已久的绘画比赛哦!
一到百合兰亭的门口，我就感到有一股暖流袭来。好多小朋友和家长已经到场了，几十张大圆桌子已经坐满。厅里布置得很漂亮也很亮敞。要不是妈妈催促我，让我迅速地跑到第二十桌坐下，我还在好奇地东张西望呢。不一会儿，漂亮的主持人姐姐和帅气的主持人哥哥出场了，他们宣布比赛正式开始。
拿到画纸我就开始低头作画了，我觉得我画得非常快!不过我还算认真哦!当我和章阳已经涂色时，梅斯晨才勾线。当章阳涂好了时，梅斯晨说：“终于涂色了”。我和章阳面面相觑，不知该说什么好。涂好色后，妈妈来了，她告诉我去章老师那儿拍照。不过，一会我们还要走秀。当主持人宣布走秀开始时，我拿着我画的“孙大圣”自信地走上讲台。因为我是第一个，所以我可是“先锋”哦!之后，我们还玩了一个有趣的听口令做动作游戏。台上的我只能用一个词来形容——手忙脚乱!
最后，结果出来了!我得了特等奖!最厉害的是金奖、银奖，看来我还有进一步提升的空间哦，我一定要“更上一层楼”!一个上午就在这一片欢声笑语中过去了，唉!真是舍不得呀!好希望下次还有这样的比赛!让我们有机会畅汗淋漓地发挥自己的想像，去画出心中美丽的图案!
年画的小学生作文
腊月二十三这天上午，我到街上去玩，刚刚拐过马路口、就见新华书店门前里三层外三层地挤满了人。不知发生了什么事，我快步赶上前去。仔细一瞧，原来是人们正在购买年画。
买年画的要数农民最多。老年人戴着毡帽头儿、大狗皮帽子。青年农民则是城市人模样打扮。离春节还有七八夭呢。大家却早早地穿上了最讲究、最漂亮的衣服，活像银幕上的新郎、新娘。听他们谈话的口气，都是起大早从乡下赶来抢购年画的。
只见一个七十多岁的老爷爷，离拒台老远就高举着手喊着：“给我揭两张《鲤鱼跳龙门》！再揭两张《农家乐》！再……”他一边喊，一边仍在仰着脖子寻找吊挂上可心的画面儿。然而，他的.喊话根本没有引起营业员的注意，营业员们都手脚不闲地忙碌着，一时哪顾得上这个老汉呢！
我正看着发笑，见一对儿青年从人群里热汗淋淋地挤出来，手里拿着还来不及卷起的画，有(连年有余》、《步步高》，还有什么时新的《小小科学家》、《春色满园》等等。他们喜笑颜开地钻出画棚，为能买到称心的年画流露出兴奋的神情。
买到年画的人刚刚离去，更多的人又从外面拥了进来。带着新生活的喜悦，散发着好日月那种特有的幸福感。是的，广大农民在实行生产责任制以来，真正踏上了发财致富之路。一向贫困的山村发生了巨大变化，他们咋会不兴高采烈，咋会不用艳丽的色彩、美好的形象来装点自己的生活呢？我常听爸爸念叨，五十家子村的一个养鸡户年收入三千多元，黄土梁子的一个拖拉机承包户盈利六千余元。更使我惊讶的是，房山沟的一户青年农民靠四十亩种子田，成了全县有名的万元户……这可真是“年年唤福福不来，今年唤福发大财。多亏党的政策好，万众欢呼新时代！”难怪乡下人都奔走几十里一大早聚集在书店外等买年画哩！
年画的小学生作文
年画是一种著名的民间工艺，它色彩丰富，制作过程精细。前天，我们就去博物馆体验了一把亲手制作年画的乐趣。
进入博物馆，我兴奋极了，迫不及待地想到制作区去看看。到了宽敞的制作区，我兴致勃勃地观察着各种工具，恨不得马上变成一位制作年画的高手。这时，一位著名的年画大师“大驾光临”了，他是专程来指导我们如何制作年画的。全体同学仔细地聆听着，一丝不苟地分工。我负责刷颜料和将颜料印到纸上，我的同伴原玉雪则负责旋转并调整模具。
大师指导完毕，我们正式制作十二生肖——鼠时，我不禁有些紧张，一点儿也不敢马虎。我先拿起沾上黄颜料的刷子，小心翼翼地刷在木制模具凸起的部分上，然后小心谨慎地将宣纸缓缓盖到模具上，用专用的小工具轻轻拍打，把颜料印在纸上，细心地将它吹干，以便于下一种颜色的印制。我和原玉雪印完了绿、红、蓝三种颜色后，最后一步，也是最关键的一步——印黑边，在我的期待中即将完成了。可是我还没有来得及激动，模具不慎转歪了，印出来的效果也差了不少。望着差一丁点就会变得精致漂亮的年画，我略苦恼地撇了撇嘴，将纸揭了下来并晾干。随后就与同学们一起去欣赏书画展了。
虽然我做年画做得很不成功，但是我体会到了亲手做年画的乐趣，并真正领悟到了艺术大师们制作艺术品时得心应手的原因了。这中间没有什么秘诀，只有四个字：熟能生巧。
画画的小学生作文
暑假2011年7月19日在北京的颐年山庄比赛画画。
我早早地到了那里赶紧找一个位置坐下来开始复习今天比赛画的画。随着评委的一声令下：“比赛时间为一个半小时，现在开始。”全场比赛的同学不约而同地拿起笔在纸上开始作画。
我今天画的线条格外地细腻，比在学校练习的好一百倍，而且只用了一次橡皮擦。我心里一阵欢喜。可是快画完的时候，我要在纸的右上方画一个放大镜，可是圆怎么也画不圆。正在这时，评委说：“离交画还剩15分钟。”真是火上浇油。我急得像热锅上的蚂蚁，突然想到进考场前妈妈告诉我：“你画得时候不要着急，要把心静下来才能画好。”我就静下心一点一点地画。总算画圆啦，真是功夫不负有心人哪！当我给评委看我的画时，微笑着从评委面前走过，心里默默地想：希望我能得奖。
我经历过这次画画比赛，以后我更加喜爱画画了，我想画出更漂亮的画让爸爸妈妈好好瞧瞧！
画画的小学生作文
要说画画小能手，我们班全班女生（除了我以外）都是。不过在众多画画高手里，我最欣赏的就是常文瑾了。
记得我和她一起坐同桌时，她曾经教过我画卡通狗，只见她挥动着笔杆几笔就可以画出一只生动有趣的小狗。而我呢，笨手笨脚的画了半天也没有画出一只像样点儿的。我也不知道为什么，像李敬一她们画完画后总是藏着掖着的，生怕别人看见，而常文瑾每次画完都会给我们看，我们也都会提出宝贵的意见和建议。
在她眼里，画画和看书是她一生中最重要的事情了！我也坚信，她一定能把自己酷爱的画画坚持下去，说不定将来她还会成为一名出人头地的画家呢！
年画的小学生作文
今天是农历春节，我和爸爸妈妈早早的就起床了，为这个美好的节日做准备，妈妈在忙着做早餐，爸爸忙着收拾客厅，就我没事情做，悠闲的呆着。忽然，眼睛一转发现桌上有个蓝色的透明袋子，里面好像有几张漂亮的彩色画，我急忙跑过去，用力拉开袋口，一看原来是立体年画，正要打开看，妈妈急忙对我说：“你现在不要动它了，一会儿吃好早饭你和爸爸一起贴吧”。
今天的早餐我吃的最快，急迫想去贴年画。爸爸吩咐我先把门上旧的春联摘下来，然后把门擦干净，最后贴上新的.年画。我按照爸爸的吩咐，摘下春联，擦干净防盗门，等待爸爸一起贴年画。爸爸告诉我，贴年画前要先看看左面和右面，还要注意位置的高低。经过爸爸的指导，我比了比两张年画，分出左右后，发现写着“吉祥如意”的在左面、写着“恭喜发财”的在右面，如是按照爸爸的要求，我小心翼翼地把两张年画贴了上去，贴好后还走到远点的地方看了看高低，读了读春联上的字，我非常开心，感觉很有成就感。
小学生我爱画画的
我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳，里面装的是我最大的爱好——画画。
你们也许会问为什么，那是两年前的事了。一次在美术课上，老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声，没等我们眨眼睛，那幅画早早的画在了黑板上，“哇!——真美啊……”我情不自禁的发出了感叹，老师笑了笑说：“这是我随意画画有，大家别见笑啊!”我心里嘀咕着：画的这么漂亮，还是随便画!黑板上水淋淋的画，里面是满地荷花，有的还含着花骨朵儿，有的已经绽香开放，雨后天晴，雨水在荷叶上滚动，天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画，老师叫“倪志杰……倪志杰?”同桌用脚重重踩了我一脚，我这才反应过来……下课我问老师：“您怎么画得这么好?”“只要多画多练，必有成就。”从此刻起，我已深深爱上了画画。
我随时随刻都提着一只小包袱，人家问我：“你里面装着是什么呀?”我却笑眯眯地说：“是铅笔和纸。”
我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱好是平凡的，也是美丽的。
小学生日记我画的画
我很喜欢画画，我喜欢用彩笔在纸上画出我心中所想的东西，我喜欢画汽车、飞机、楼房，我喜欢给他们涂上好看的颜色，让它们变得栩栩如生，画画能让我安静下来，我上幼儿园的时候画画很不好，妈妈给我报了画画班，我经过学习之后，我发现我爱上了画画，看着那么多图案在我手中变得丰富多彩，我特别有成就感，画画的老师给我们说：画画的意义在于表达，不在乎你画的好坏，而在于你是否表达出你的想法，经过我不断的练习，我的画画水平有所提高，每当有人看见我的画夸奖我时，我就会很开心，我想只要我继续努力坚持下去，我一定会画的更好的。
我觉得学习也是一样，只要坚持不懈的努力下去，我一定会进步的！虽然现在我还是个慢蜗牛，但我会一步一步向前赶，总有一天我会变成急速蜗牛的。
年画的小学生作文
篇一：年画教学反思。
年画的特点：色彩夸张，大胆使用红、黄、白、绿、黑等颜色。造型夸张、构图饱满，内容质朴，表达了劳动人民的美好情怀。
我们将年画艺术与儿童画结合，运用年画的特点，让学生创作了一系列年画作品，并在构图、色彩、形象上得到了集中体现，不仅用美术的手法表现了年画艺术的独特寓意及特点，还使学生率真的个性在画面中得到体现。但是年画是一种反映特定时期生活的美术作品，由于缺乏特定的环境氛围，孩子们的情绪进入比较缓慢。如果在过年前后时间段开展此活动，可能学生的情绪状态会更加好些，能够易于理解年画的美好寓意，画面也会更具表现力、感染力。
本课的学习内容与学生的生活有密切联系，课堂气氛异常活跃，学生们争着讲述过新年的乐趣：长辈给压岁钱、放鞭炮、贴春联、拜年等等。学生的作业让我感动、让我惊叹，也使我感悟。我佩服于每一位同学的进步、他们的创造性、他们的想象力。让我深深体会到，作为教师，教师的态度是关键，教师要尊重学生，信任学生，孩子们喜欢什么，需要什么，选择什么，这些都是作为教师应该关注的问题。美术作业是运用想象思维、培养创作能力的学习环节，这里我把作业的主动权交给学生，让他们根据自己的实际情况和兴趣，自主选择适合自己的'绘画内容。虽然我没有规定学生必须画成什么样，()但是大部分学生都能发挥自己所长，较出色的完成了作业。这样做可以让学生们都变为热情的参与者、有能力的参与者，符合小学生的心理特点，使的学生们不再把作业当成任务，而是绘画乐趣。
新课标提倡在美术课程的每个环节上要充分考虑学生的需求。让学生根据自己的实际水平完成绘画作业，切实为每个学生提供思考、创造、表现的机会，发挥学生各自不同的绘画优势，激发他们绘画的兴趣，提高他们的积极性和组织一贯性。符合新课程标准的基本理念。
小学生学画画的作文
今天，我又去上画画课了，这次我们是画了一只小熊。
我看了看温老师画的小熊，心想这小熊好难画呀！要不，我给老师说换别的东西来画。有一个姐姐和一个哥哥说：“温老师这个小熊是挺可爱的，可是我们觉得这对你来说很简单，但我觉得这只小熊对我们来说太难了，”结果，温老师笑着说：“这只小熊对你们其实很简单，只要跟老师一起画，一定可以画好的。”但这话，还是没能说服那个姐姐，我和那个哥哥已经开始画了，可那个姐姐还是不想画那个可爱的小熊，老师说：“好吧，你不想画小熊，你就换个东西来画吧。”最后我画完了，老师给我把画贴到墙上了，老师夸我画得好，我好开心。
老师和妈妈都夸我画得好，我很开心。
爱画画的我小学生作文
大家好，我叫郑xx，今年十岁了，我有一双又亮又明的眼睛再佩上一张能说会到的小嘴，就太可爱了！
我的外好是画画、唱歌、看书、练字——你看，我的爱好很多吧！我非常沉默，总是一个人待在教室里静静的看书，我目不转睛的.看着书，我最喜欢看《安徒生童话》、《灰姑娘》、《十二个小公》——可我最喜欢做的是要算画画了，那次我还收姐姐的表扬呢我可高兴了。
我兴致冲冲地来到姐姐家姐姐客气的把握请进去，我把我画的画给姐姐看，姐姐笑了笑说：“画的画不错很有品位，”我很高兴的和姐姐开起玩笑了。
这就是爱画画的我，想和我交个好朋友就来找我吧！和我沟通与交流成为好朋友。
年画的小学生作文
今天，我和妈妈高兴地去古文化街玩。这里有许多的民间工艺，例如：陶瓷、剪纸、布艺、章艺、杨柳青年画……还有许多民间艺术，例如：国画、书画等。其中我最喜欢颜色鲜艳的杨柳青年画。
我和妈妈走进了挂有杨柳青年画的店铺，我看见一位白发苍苍的老爷爷，我就问：“老爷爷，杨柳青年画有多少年的历史了？”老爷爷亲切地告诉我：“它产生于元末明初，到现在已经有六百多年的历史了。”老爷爷还兴致勃勃地介绍了杨柳青年画的起源发生在天津杨柳青镇。当时有一名善于雕刻的民间艺人避难，来到杨柳青镇，每逢过年的时候都会刻些门神，灶王出卖，镇上的人争相模仿。到了明永乐年间，大运河重新疏通，南方精致的纸张，水彩都运到了杨柳青，使这里的绘画艺术得了发展。老爷爷还向我介绍了许多题材内容的杨柳青年画，有的是历史故事；有的是神话传奇；有的是戏曲人物；有的.是世俗风情；还有的是山水花鸟等等。通过老爷爷的介绍，使我更加喜欢杨柳青年画了，它的作品鲜明、活泼、喜气吉祥，有些画还非常感人。我非常喜欢《连年有余》这幅画，这幅画里有一个胖娃娃，一只手拿着莲花，怀里抱着一条大大的鲤鱼。非常惹人喜爱！我们刚刚想出门，突然，有个外国叔叔进来了，他看了这些画，高兴地竖起大拇指说：“verygood!”
我真没又想到，这种传统的民间工艺不但中国人喜欢，而且连外国人也非常的喜欢，作为天津人我感到骄傲和自豪。
小学生日记我画的画
今天上午，张老师打电话说今天下午要学画画。中午，妈妈让我爸爸送我一段路，然后，我自己坐公交车上学。爸爸骑车到了新华蒸包店里给我买了饭，又到了齐鲁医药商场那里，给妈妈买了药，最后，把我送到了人民公园站牌，爸爸就回家了。我坐上了157公交车，到了市质监局，我下了车，走向学校。
我进了教室，一看，教室里竟然一个人都没有，我就等，等了大约半个多小时，还是一个人都没来，我就想：是不是今天不上课呀？我刚要走，又想：张老师明明给我妈妈打了电话，怎么就会不来呢，算了，还是再等等吧。又过了大约半个小时，张老师终于来了。张老师高兴地说：“开阳，今天来的这么早啊？”我说：“老师，你可来了，我在这里等了大约一个小时了，我还以为今天不上课了呢！”又过了六七分钟，郭爱伟和于卓琪来了，老师又让我们看了十分钟的《爱情公寓》。
开始上课了，我选择了一张有见面色的图片来画。我先把它用铅笔画下来，再用记号笔又重新描了一遍，就又快速地把颜色涂上。我把画画完了，给了张老师，自己回家了。
年画的小学生作文
亲爱的各位游客朋友们，木版年画是中国著名旅游文化元素之一，木版年画是中国历史悠久的传统民间艺术形式，有着一千多年的历史。在中国民间，年画就是年的象征，不贴年画就不算过年。年画不仅是节日的装饰品，它所具有的文化价值和艺术价值，成为反映中国民间生活的百科全书。
各位游客朋友们，您知道与苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”的木板年画叫什么吗？对了，它就是杨柳青年画。
杨柳青年画，全称为杨柳青木板年画，它的制作方法为“半印半画”，先用木版雕出画面线纹，然后用墨印在纸上，套过两三次单色版后，再用彩笔填绘。，杨柳青年画列入国家第一批非物质文化遗产名录。杨柳青年画题材广泛、内容丰富、寓意吉祥被公推为中国民间木版年画之首。它既有版画的刀法韵味，又有绘画的色调线条，构成与一般绘画不同的`艺术特色。杨柳青年画采用寓意写实等手法，富于年画浓郁的生活气息。邵文锦创作的《山鹊山鹊别处啼》成为现代杨柳青年画的代表作之一，被中国美术馆永远收藏。
杨柳青年画更以其丰富的历史文化积淀而扬名海内外，是中国历史时代风貌的“百科全书。
游客朋友们，让我们一起慢慢品味杨柳青年画的魅力吧！
小学生画的安全小报
据统计，我国每年大约有1.6万小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水等等。专家指出：通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅的学习环境，我向大家发出以下倡议：
一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识。
二、提高个人思想素质。团结同学，和睦相处。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生。
三、关注课间安全。不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；不追逐嬉戏；不在教室内打球、踢球。
四、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路，不骑自行车；集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮。
六、增强“防火防水防电”意识。不玩火，不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。
同学们，校园是我家，为了创建文明、安全的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，共同维护好我们的校园环境，为构建安全校园贡献自已的一分力量！
年画的小学生作文
教材分析：
年画是中国民间最普及的艺术品之一，学生通过欣赏各种民间年画，分析年画的色彩和构图的艺术特点，让学生了解一些民间习俗，培养学生的审美意识。
教学目标：
［知识与技能］。
1、让学生初步了解年画的造型、色彩、构图的艺术特点。
2、鼓励学生大胆用语言表达对年画的感受。
3、让学生了解民间年画的寓意。
［过程与方法］。
1、学生通过回忆、询问长辈、翻阅书籍、上网查询、参观展览等方式了解什么是年画，了解年画的历史及发展。通过收集年画、年画故事以及年画的装饰物等，进一步加深对年画的认识，培养学生自主探究的能力。
2、通过让学生动手涂绘年画，感受年画独特的美。体验美术活动的乐趣，培养学生的学习兴趣。
［情感、态度、价值观］。
培养学生热爱祖国民族传统绘画艺术，热爱生活的情感，激发学生的民族自豪感。
教学课时：1课时。
教学重点：感受传统年画的造型、色彩、构图等特点。
教学难点：通过欣赏，能利用已有的'知识进行绘画欣赏活动。
教学准备：
1、布置学生用两周的时间通过询问父母、老师，查阅书籍或上网查询，了解什么是年画，并搜索年画以及与年画相关的艺术饰品，筹备班级年画艺术展。
2、老师尽量多搜集一些年画，并制成课件。
3、老师准备供学生涂色用的年画线描稿。
一、课前播放新年的音乐，创设过年的气氛，引入新课。
生答：（略）放鞭炮、穿新衣、放烟花、包饺子、贴对联、贴年画等等。
同学们，你们看，这些画漂亮吗？你见过这些画吗？给你什么感觉？这些就是年画。年画是我国特有的传统民间艺术，大多数的年画艺人都是生活在乡镇的农民。今天这节课就让我们一起走近年画，了解年画！（课件播放课题：走近年画艺术）。
师问：同学们，到底什么是年画？
师：年画就是过年时张贴的画，用以增添节日的气氛，又因为一年更换一次，故称为年画。（播放课件）。
二、介绍年画。
传说在唐太宗李世民时，宫中经常闹鬼，致使唐太宗重病缠身，夜不能寐，群臣提议让他手下的大将秦叔宝、尉迟恭每夜披甲持械守卫于宫门两旁，说来神奇，宫中果然平静了下来。久而久之，太宗觉得秦琼，尉迟恭两位大将太辛苦了，便令宫中画师绘制二位将军的威武形象，悬挂于宫门两旁。后来这种形式就流传到民间，并在民间中广为流传。贴门神驱鬼辟邪就是这样产生的。
同学们知道的门神有哪些呢？学生列举……门神。
但是不同的时期，不同的地域、所创作的门神都不一样，下面我们一起去领略一下各个时期的门神画（课件展示各种门神）你觉得这些门神画有什么特点？如：形象威武、造型夸张、色彩对比强烈。
师：门神多取自中国古典名著中的英雄好汉，这些武艺出众、仗义疏财、精忠报国的英雄，妇孺皆知，影响面广，备受民间的崇拜。那么这些英雄好汉又是怎样成为人们心中的门神的？我们可以在课外查阅相关的资料。
2、年画欣赏（学生活动：欣赏、评述）。
师：同学们，你们知道，年画除了门神，贴在门上，还有些什么作品可以贴在什么地方？（课件展示）。
（1）、欣赏展板作品。
（2）、欣赏电脑作品：动脑筋想一想每一幅年画包含了什么意思？（课件展示）。
图一：
（2）、展示各自收集的年画资料，介绍各自收集的年画特点？
师：同学们有没有发现，年画多以什么为题材？（课件展示）。
师：随着历史的不断发展，年画的题材也逐渐扩展到生活风俗、神话传说、历史故事等方面。
生：年画多以吉祥、喜庆、欢乐、美好等事物，或者是以典故、成语历史故事、神话传说作为主题。表达人们对美好生活的向往，寄托自己的理想，画面散发出浓郁的乡土气息。
（4）、你知道这些年画是怎样制作的吗？（课件展示制作工序）早期以手绘为主，后来发明印刷术就用木刻印制。还有剪纸等形式。
4、通过欣赏，同学们知道了年画有哪些特点？（课件展示）。
年画色彩夸张、红火热烈，大胆使用红黄蓝绿等颜色。年画造型夸张强烈，构图饱满、繁密。表达了劳动大众健康淳朴的情趣。
三、课后拓展：
同学们，通过今天的学习，你们知道了年画哪些知识？课后我们可以通过图书馆、上网等方式进一步了解我国年画在漫长的历史长河中产生了那些年画艺术中心，寻找年画艺人，了解年画在当今的状况等相关知识。如果又兴趣还可以找找外国到底有没有年画，下节课我们还将更进一步探讨年画艺术，了解更多的年画知识。
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