小学四年级读书融入中国梦大全(16篇)

时间:2023-12-13 06:20:21 作者:FS文字使者

小学四年级作文读书融入中国梦

第一,学习能力。学习是成长进步的阶梯。一名乡镇干部要重视“脑子发育”,坚持让学习成为一种需要,为健康成长注入学习正能量。一是端正学习动机。在这个“人人都有麦克风”的网络时代,一天不学习就要落后。要克服把学习作为装点门面的工具;比文凭高低,不讲学问多少;重“帽子”不重“脑子”,在意“帽子”大小,忽视“脑子发育”。这些错误的观念和做法,时刻保持“本领恐慌”的危机感、知识不足的“饥饿感”。二是掌握学习方法。学习方法有很多,读书是最重要的途径之一。要爱好读书。要多读历史经典,做到“温故而知新”;多读哲学经典,学习辩证唯物主义的思想方法;多读文学经典,做到“腹有诗书气自华”;多读伦理经典,培养健康的道德品格。要善于读书。“学而不思则罔”。思考,是把书读活的关键。要带着问题读书,养成边读书边思考的习惯。对在思考中发现的新问题,要敢于拿起批判的武器,在继承前人的基础上努力形成自己的认识。要坚持读书。学贵有恒。要坚持每天挤出一定时间读书,特别要善于把零碎时间利用起来,锲而不舍、持之以恒地读书、读好书。三是追求学习效果。“纸上得来终觉浅”,习近平总书记在中央党校春季学期开学典礼上强调:“学习的目的全在于运用。领导干部加强学习,根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”就是求我们要并运用到实际工作中。河间古称瀛州,位于河北省中南部,居京、津、石大三角中心,属环渤海经济区。与经济发达地区相比,还有不少差距。全力以赴抓经济、一心一意谋发展是我们压倒一切的中心任务,也是贯彻落实十八大精神的具体体现。市委确立的实现河间“3至5年经济总量倍增”和“10年左右建设沿海强市”的目标,既是对河间近期的发展描绘的蓝图,也是对各级干部提出的具体要求。当前,我们要围绕全市工作重点,广泛吸取各地发展的新思想、新思路、新理念,站在县域经济发展大局的高度,去认真学习,深入思考,促进知识向能力转化,不断提高自身的素质和水平,使自己真正成为有眼光、懂经营、会管理、能开拓的实干家和专门人才。

第二,落实能力。空谈误国,实干兴邦。对一名乡镇干部来讲,发展是硬道理,落实是硬作为。要不比“唱功”比“做功”,千方百计把工作落实到位。一是转变作风抓落实。人心向背看作风。目前,从中央到地方,都高度重视作风建设。新一届党中央领导集体以抓改进作风,中央政治局从自身抓起,出台了八项规定。习近平总书记呼吁网民遏制“舌尖上的浪费”;河北省委抓住主要矛盾,集中解决干部作风中存在的突出问题,积极开展党的群众路线教育实践活动,坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,作出克服“四风”十项承诺,,市委出台了克服“四风”十二项承诺,形成了上下联动、同频共振的格局。在转变作风问题上,我们每名领导干部,都应该头脑清醒。谁在这个问题上犯糊涂,谁就会付出代价。二是强化执行抓落实。喊破嗓子不如甩开膀子。要转变观念抓执行,重视基础工作,把时间精力花在平时。要杜绝借口抓执行,不找客观,不找理由,不找借口,对工作不推不躲、不拖不抗。要强化细节抓执行,对工作精益求精、追求完美。要结合实际抓执行,将上级要求和本地实际有机结合,创造性地抓好执行。三是齐心协力抓落实。团结出效能,和谐出干部。要处理好主角与配角、捧台与拆台、优点与缺点的关系,把握好“三个第一”,党性观念第一,个性服从党性;党内民主第一,少数服从多数;党的事业第一,私事服从公事。

第三,创新能力。创新是进步的灵魂,是发展的不竭动力,更是工作的责任。一名乡镇干部既要敢于创新、更要善于创新。一是突破思维定势。思路决定出路。从某种意义上讲,经验有多丰富,思想就有多僵化。在具体工作中,我们有些人往往是凭经验办事,创新意识不够。一定要打破条条框框的束缚,敢于突破思维定势、打破思维惯性,学会“脑筋急转弯”,自觉树立创新意识,培养创新精神,提高创新能力,投身创新实践。二是突出问题导向。创新不是标新立异、不是改头换面,因为城市的定位不同,发展的标准不同,因而要克服沾沾自喜、固步自封的短浅意识,不能满足于现状,更不能闭门造车,创新一定要解决问题、推动发展。坚持“两条腿”走路,走出去,请进来,“走出去”就是走出本地,走出国门,学习外面的新知识、新管理、新技术,取长补短为我所用,借助外力加速发展。“请进来”就是把优秀的人才请进来,把先进的技术吸纳进来,由此内外结合,形成人才合力,加速创新深化,实行“河间制造”、“河北制造”向“河北创造”、“中国创造”的转变。比如,借助国欣农研会“基地+协会+农户”的形式,带动农民致富,使经济工作区域化、有形化、品牌化。三、到基层成就事业梦事业的梦想要落地生根、开花结果,离不开基层深厚的土壤。基层天地广阔,干部大有可为。只要肯在基层砥砺品行、挥洒汗水,就一定能成就事业、实现梦想。基层是实践锻炼的课堂。

小学四年级作文读书融入中国梦

一是基层是最大的课堂,实践是最好的老师。我们要以最大的热情投身基层,用火热实践体现自我价值,在干事创业中实现事业梦想。一要“心向下沉”想干事。思想是行动的先导。到基层实践锻炼,不仅要身入基层,更要“心”入基层。要强化“一日无为、三日不安”的危机意识、“千帆竞发、百舸争流”的进取意识,“乘势而上、奋力开拓”的责任意识,始终保持一种昂扬向上的跨越激情。二要“脚向下走”能干事。基层工作认干不认说,不干没有退路,干好才有出路。要拜群众为师,向群众问计,与群众打成一片,把“脚印”留在群众家中。各级干部深入基层、深入群众,掌握民情民意,落实党的政策,转变干部作风,推动科学发展,积极开展银企对接、招工洽谈会等一系列主题活动,帮助企业排忧解难。

二是基层是检验作风的考场。能不能扎根基层,是检验干部作风的重要标准。一名党员干部扎根基层,要不动摇、不浮躁、不怕苦。一是坚定决心不动摇。把职业当事业是一种境界。一名党员干部要想实现自身价值,必须要有扎根基层干事创业的坚定决心,在基层下得去、待得住、干得好。二是甘于奉献不怕苦。干部要干事,干事就要奉献。要做好吃苦的准备,做好迎接困难的准备,吃得了苦、受得了挫折、耐得住寂寞、经得起考验,努力把自己造就成一个全面发展的有益于人民的人。四、靠品德筑造幸福梦筑造幸福梦,品德是关键。作为一名乡镇干部要分清美丑、守住底线、找准定位,不断提高自身品德修养,树立干部良好形象。

1、树立良好品德。西汉戴圣《礼记》中说,为官有五种耻辱:一是身居官位,而没有良言善谋;二是有良言善谋,而不能实行;三是开始因才学得到职位,后来因无能而失去职位;四是管辖地区很广大,而百姓却贫困不足;五是众人所得都相等,而自己却倍数于他们。现在,有少数干部还有那种“三年清知府、十万雪花银”的求富心态,“借钱修路、收费还贷”的补偿欲望,“光宗耀祖、封妻荫子”的名利思想。一些不法商人和别有用心的老板博其所爱、投其所好。你好吃,就投之以甘饴;你好喝,就献之以佳酿;你好赌,就送之以金钱;你好色,就奉之以粉黛。先后把几十个高官拉下水的赖昌星有一句很耐人寻味的话,叫“不怕政府有法规,就怕领导没爱好”。所以,为政交友要警惕三种人:一是官不大,特别能来事的人,说的天花乱坠,好像有通天能量,这种人一定不能交;二是挣钱不多,特别能花钱的人,挥金如土,但钱从何来,这个钱千万不能用;三是人不熟悉,特别能套近乎的人,对外说和你是“铁杆”,这种人动机不纯,千万不能信。对这三种人不心存戒备,迟早要出问题。

2、始终守住精神家园、道德防线。从近几年披露的违法违纪案件来看,有的是“小船掀大浪”,有的是“小浪翻大船”,有的是“船刚靠岸人落水”。党有党纪,国有国法;法网恢恢,疏而不漏。廉政建设出了问题,一害事业,二害自己,三害家庭,“一失足成千古恨”!这里,我跟大家算“三笔帐”:一算“政治账”,是自毁前程。一名干部从科员到担任科级一名乡镇干部,一般要十年,可谓“十年磨一剑”。如果事业有成后沦为腐败分子,奋斗就毁于一旦。二算“经济账”,是倾家荡产。一名40岁的科局级干部,每年工资、福利待遇约3万元,按平均年龄75岁计算,后半辈子收入是百万元之巨。如果因腐败受到“双开”处分,不但这百万元付之东流,还会落个倾家荡产的结局。三算“名誉账”,是身败名裂。一名一名乡镇干部如果因腐败问题被查处,将会永远打上“贪官”的烙印,尊严扫地,身败名裂,不仅在同事、朋友、亲戚面前抬不起头、做不起人,甚至自己的家属、子女都要在名誉上受牵连。所以,作为一名乡镇干部一定要正确对待得与失,正确对待利益与诱惑。

3、找准定位。“人家走路我骑驴,比上不足比下有余”。要找准坐标,找对参照物,在工作上向高标准看齐,在生活上向低标准看齐,做到知足常乐,保持一颗平淡心。建议大家常到三个地方看一看:常到烈士陵园看一看,瞻仰抛头颅、洒热血的先烈们,就会提升自己的境界,倍加珍惜今天的幸福生活;常到农村贫困地区看一看,多参与“城乡互联、结对共建”等活动,真心真意与农民打交道,交朋友,了解城乡差别,体察农民疾苦;常到城镇弱势群体中看一看,与下岗职工比一比,对生活待遇就会心满意足,什么金钱、地位都是“身外之物”,将会受到心灵的洗礼和刻骨铭心的警示。官大官小,没完没了;钱多钱少,都有烦恼;名好利好,平安最好。

小学四年级作文读书融入中国梦

今年的主题很简单,那便是梦想。影星章子怡、李连杰,试飞英雄李中华等人向我们介绍自己儿时的梦想,以及实现它的道路。同时,他们热爱祖国,为国奋斗的精神也令人敬佩。

其实,有梦想并不困难,我也相信这世上的每个人都有梦想。可是,光想又有什么用呢?作为21世纪的接班人,作为祖国未来的希望,我们想过去为自己的梦想而努力吗?小时候,我曾有过许许多多的梦。我梦想自己在蓝天遨游,在时空隧道穿梭;我梦想成为医生去救死扶伤,成为军人保卫祖国……最近,我看到全世界那奇形怪状的建筑,便想成为一名建筑设计师。然而现在,我要向这个目标去努力,去挑战,实现这个建筑梦,为国家的角角落落增添一份光彩。

我的梦,中国梦!相信我们少年的梦,就是祖国的未来。让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。

小学四年级作文读书融入中国梦

“少年强则国强,少年志则国志,少年进步则国进步。”是我们耳熟能详的话。是啊!少年是祖国的希望,祖国的栋梁。既然祖国将希望寄托在我们身上,那么我们首先就应该要有梦想。因为有梦想就能让你朝着你的目标前进。也许,中途会遇到狂风巨浪;也许,中途会跌进万丈深渊;但是不要退缩,不要放弃,不要恐惧。那只是人生的考验。只要你冲出黑暗,等待你的一定是光明。

我的梦想就是做太阳底下最光辉的职业——教师,因为老师是崇高的;是伟大的。而我想要做一名老师。只是想要培育出一批又一批的精英。为祖国培养出一个又一个的希望。到时候就是桃李满天下,而祖国也将会越来越发达,越来越兴旺。

当然我也愿意做一名救死扶伤的白衣天使。去救治我的每一个病人,救治我们国家的每一个病人。

少年强则国强,少年志则国志。少年进步则国进步。”让我们一起努力学习,然后去放飞你的梦想吧!我的梦,中国梦。

小学四年级读书计划

书籍是人类文化遗产的结晶,是人类宝贵的精神财富。本学年,根据县教育局推进年的指示精神,结合学校实际,以创建“学习型、活力型”学校为导向,提高学生思想道德素质和文化素质,努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化。

围绕“建设书香校园”这一主题,按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的工作要求,大力开展校园读书活动,优化校园文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质的全面发展,为努力推进教学质量做出新的积极的尝试。

行走书香世界,塑造智慧人生

1、继续广泛传播读书学习理念,兴起读书学习热潮,通过开展积极有效的校园阅读活动。

2、通过各种途径进一步提升我校师生的综合素养。

3、塑造奋发向上,特色鲜明、品位高雅的校园文化。

1、各班建立班级图书角,要专门配备班级图书管理员,定期组织向学校图书室借取图书,并负责班级图书的出借、归还等工作。

2、实行“二读”(早读、午读、),设置“读书课”,大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前的30分钟,“读书课”仍从校本课中抽出一节,由任教老师确立主题,并加以指导。各班要选好小助手,组织好班级晨间、午间的阅读活动。

3、三年级建立学生“读书成长袋”,要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。每周评选校“读书之星”。

4、创设环境,营造氛围,布置好学习园地、黑板报资料库等。

5、进行考评,不断提高。

要认真做好读书活动的检查与评比工作,通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。凡获得“书香班级”、“读书小明星学生”荣誉称号的要及时予以表彰。

6、开好两节关于读书活动的班队课,并上交班队活动材料。读书活动课讲究方法,要求学生作好读书笔记,并上交读书课活动教案三份。

7、读好书推荐:

必读书目:

《古诗词诵读》

《西游记》

《三字经》

《一千零一夜》

《伊索寓言》

《十万个为什么》

推荐书目:

《少儿百科全书—生活百科》、

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《脑筋急转弯》

小学四年级作文读书融入中国梦

上面说的是为什么要读书,下面谈谈怎样读书。谈到怎样读书,我给大家讲一个三个“木匠”的故事:世界上有三个著名的“木匠”,分别是齐白石、李瑞环、普京。先说大画家齐白石,大家知道,齐白石自幼家境贫寒,没有钱读书,少年时代学做木匠,跟随师傅走街串巷打家具。有一天他跟师傅走到一户人家里,发现这户人家有一套三卷本的《芥子园画谱》,《芥子园画谱》是中国画的入门教材。齐白石如获至宝,遂向主人借来,用勾影雷公像的方法,一本一本地描摹下来,他一下子勾影了出16本。从此,他以所画为据来做雕花木匠,后来他转入绘画,一步步成长为新中国划时代的大画家。另一位“木匠”是原全国政协主席李瑞环,也是人民大会堂的建造者。青年时代的李瑞环也是个一个木匠,李瑞环是个建筑木工,民间叫“粗木匠”。但是他正是在做建筑木工的时候,靠自己的读书自学,一步一步成长为一个工程师,再一步步成长为党和国家的领导人。大家知道,李瑞环同志不仅爱读书,而且写了很多的书,如《学哲学用哲学》《务实求理》《辩证法的学问》等,他的著作放在书店里,读者是争相购买的。还有一个外国的“木匠”就是俄罗斯总统普京,普京大学毕业以后第一份工作就是木匠,虽然只有一个月的时间,但是这短短的一个月,却让普京懂得了如何以坚强的意志做好每一件事。三个“木匠”的故事,不仅对于我们的读书学习会有许多启发,同时对于我们的人生道路也是会有许多启迪。

每一个人都可以实现自己的梦,尤其是农民工朋友,我们要通过读书学习改变命运,改变人生,也只有如此才能梦想成真。等到我们的农民和农民工朋友的梦想都实现了,中华民族伟大复兴的中国梦也就实现了。这也正如习近平总书记所说的,“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”

小学四年级作文读书融入中国梦

思想有多高远,梦想就会有多灿烂。

每个人都有一个梦想,有的人想成为像杨利伟一样的航天员,去遨游太空;有的人想成为无所不能的工程师,去设计建造桥梁大厦;有的人想成为救死扶伤的白衣天使;有的人想成为培育祖国花朵的园丁……我也有一个梦想,那就是成为一名为人民服务的交通警察。

无论是炎炎炙烤的夏日,还是寒风凛冽的冬天,交通警察—我们的交通安全卫士,都一如既往的守卫在马路中间。记得小时候,爸爸妈妈就告诉我交警的光荣与职责。以后长大了,每天上学、放学,都看见在十字路口的交警,他们穿戴整齐,动作整齐划一,很有规律,看上去很潇洒。有了他们的指挥,道路畅通无阻,交通井然有序。当他们看见有小孩独自过马路时,就上前引导,看见年老体弱和行动不便的人过马路,就主动搀扶他们。偶尔遇到闯红灯、不守交通规则的人,他们会上前“啪”地先敬个礼,再对他进行耐心的说服教育。为了大家都高高兴兴的走来,平平安安的回去,不管严寒酷暑,风霜雨雪,他们都坚守岗位。夏天,他们是皮肤黝黑、汗流浃背的样子,冬天,他们又变成了嘴唇干裂、顶风冒雪的形象,他们就是城市街头一道靓丽的风景。

交通警察,他虽然不是多么伟大神圣的职业,但他却是我心目中向往的梦想,看着那头顶上的国徽,我更加坚定了我的梦想信念—长大后做一名合格的交通警察。

小学四年级作文读书融入中国梦

过去,我们的祖国饱经风霜。日本鬼子侵入我国,他们冲进圆明园:抢东西、放火。把圆明园这座有着悠久历史的古建筑就这样毁了!看着我们着样“若无其事”日本鬼子更加放肆,南京大屠杀把我们的祖国杀得遍体粼伤!当日本鬼子侵入我国的时候,就注定了我们必有翻身的一天!可是,这一天,怎么还不来呢?中国人民盼啊盼,终于,1949年,新中国成立了!中国再也不是菜板上任人宰割的肥羊了。在中国处处飘扬着我们的国旗——五星红旗;处处飘荡着我们的国歌——义勇军进行曲;处处开着我们的国花——牡丹!

现在,我们的祖国繁荣富强。我们相继发射了:第一颗原子弹、嫦娥一号等等。一座座电梯公寓拔地而起,一处处名胜古迹吸引了不少的外国游客。大家的脸上都洋溢着幸福的微笑。同学们坐在明亮的教室里开心的学习。周末就去去图书馆、公园。开心极了。这都是新中国的功劳啊!

将来,我们的祖国科技发达。同学们全成了名人,一些些无公害食品在同学们手中诞生了:饶舌太妃糖、斑斓水果糖、轻盈泡泡糖等。一些些高科技产品在同学们手中诞生了:无线太阳能按摩椅、百米感应器、智能衣柜等。这样的中国和以前的中国相比,真是判若两国啊!

我们祖国的过去——现在——将来真的有很大的变化。同学们,好好努力吧!不要让我对将来的预言落空!

通讯地址:内江市资中县重龙镇中东街129号农村信用合作联社陈辉收转陈禹杞。

四年级的作文:读书融入中国梦

曾经的嫦娥奔月的神话,我们欣喜地看到她成为现实,“神舟”遨游太空,“玉兔”降落月球,我们都为之振奋。这些科技成果,都是一代代人继承、发展和创造所得到的。远古的神话,在上一代人的手里演变为真实的场景,从神话到理想以及其实现,都要我们的追求和拼搏、奉献。

我们这一代小学生,正在认真学习和读书,以期长大后也能为中国梦出力。

语文、数学和英语,是我们的主课,这些基础课让我们为学习打好基础;劳动、美术、音乐、书法和品社,则是为了培育和提高我们包括品行、作风和艺术在内的综合素质;科学、信息等课程,让我们接触到最新的科技进步;而体育则专门培养我们的体格,让我们拥有健壮的体魄走向未来。

目前,环保和绿色,是我们面临的重要任务。“五水共治”、绿色出行、垃圾分类等等和我们的生活息息相关。为了垃圾分类,我家的几个垃圾桶也进行了分工,有机的如厨房垃圾有专门的存放可以做肥料,无机的如工业废品如塑料袋等可以回收再利用,而废电池等具有污染性的物品则集中起来交到指定的回收机构处理。

通过读书学习,我懂得了不少的环保知识,如今也在为环保和绿色生活出力。如节约使用纸巾,因为它是用大树打成纸浆才能做成的;如减少使用塑料袋,买食品的时候装在手提布袋里面等等。

记得,女娲补天也是一个久远的神话,但大气层的臭氧空洞,恰恰说明了古人的智慧所在,而非仅仅是杞人忧天。看来,这个填补臭氧空洞的课题,或许将来会让我们这代人为之奋斗不息。

如今,学校把我们的素质教育摆在了最重要的位置,义务教育为我们创造了越来越好的学习环境。为了中国梦,我要更加发奋和努力地读书,孜孜以求,持之以恒。

小学四年级作文读书融入中国梦

读书实现中国梦,这是我想和广大农民和农民工朋友们说的一句话。农民和农民工朋友肯定认为我讲的这个题目太大了,大家可能会疑问:读书怎么能实现中国梦呢?大家知道,党的十八大之后,习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦是什么?中国梦就是中华民族的伟大复兴。大家是不是还会感觉中国梦离自己很遥远?其实并不遥远。习近平总书记说,“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”梦想不是躺在青草地上等来的,而是靠知识和能力奋斗得以实现的。知识和能力哪里来?向书本学来,从实践得来,当然首先是向书本学来。因此,我们可以说:读书实现中国梦。

读书才能成就梦想。

中国梦归根到底是人民的梦。中国梦不是一蹴而就的,她是分阶段实施和实现的。如果我们把中国梦划分为三个阶段,那么中国梦第一个阶段,就是在建党100周年的时候,把我国全面建成小康社会。这也是我们党的第一个一百年奋斗目标,也是“十三五”的奋斗目标。我们今天是不是小康?是小康,却是不是全面小康。我们经过30多年的改革开放,我们成为世界第二大经济体,人民生活基本实现小康,但还没有实现全面小康。第二个阶段也是我们党的第二个一百年奋斗目标,即在建国100周年的时候,把中国建设成为“富强、民主、文明、和谐、美丽”的社会主义现代化强国。然后才是实现中华民族伟大复兴的中国梦。现代化的标志是城市化,也就是说中国在第二个一百年奋斗目标实现过程中,要逐步实现城市化。城市化的含义是什么?也就是说我们的很多农民要变为城市人。我们过去叫农民工,今天我们要把自己变成新型农民工,等到现代化实现的时候,我们就要由新型农民工变为新市民。从农民工到新型农民,再由新型农民工到新市民,在这个进程当中,素质提升最重要。怎么提升素质?答案是:读书。我们农民工要想成为新市民,要想实现自己的梦想,就得读书学习。

小学四年级读书笔记

我读过很多书,其中我喜欢《进阶阅读》中的《慈祥的妈妈》。

这篇短文写了:一个牧羊人送给“我们”一只小狐狸,“我”在第一天晚上发现,母狐狸来看小狐狸了。第二天,母狐狸给小狐狸送来一只死野兔。第三天,母狐狸送来邻居家的.死母鸡。后来,邻居让“我们”把小狐狸送走,从此母狐狸再也不来“我们”村庄了。

我喜欢这篇短文,因为母狐狸的爱深深地感动了我。这位慈祥的妈妈是多么爱小狐狸啊!作者感动于狐狸母子之间不离不弃的亲情,把小狐狸放回了大自然。

读完这篇短文,我明白了一个道理:动物的妈妈和人类的妈妈一样,都有母爱的。我以后再也不抓小动物了,它们和爸爸妈妈分开该多难过啊!

小学四年级读书计划

为了激发学生读书的兴趣,培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力,根据学校读书计划,特制定班级阅读计划。

(一)有效利用写阅课及晨读:

1、晨读课进行《千字文》及《语文》课本朗读;

2、写阅课每周至少一节进行阅读(指导)课;

(二)合理开展午读;

鼓励学生下午进校后即开展阅读,开学初老师先行监督,逐步发挥班干部的主观能动性,实现学生自我管理.

(三)开展师生共读活动

2、开展多种形式的交流活动:

(1)学生讲堂:开展学生读书演讲或者读书心得交流。

(2)家长讲堂:邀请家长进班进行好书推荐;

(3)老师讲堂:班主任与学生共读后,谈读书心得,对学生进行读书指导。

(四)有计划开展班级特色读书活动:

1、在读书过程中指导学生写读书笔记;

2、每两周进行一次读书演讲或者读书心得交流等活动;

3、学生之间开展好书推荐;

4、学期末进行“读书之星”评比。

3月份:学生自主读书

4月份:《三国演义》

5月份:《长袜子皮皮》

3、4、5、6月份中《新语文读本》、《千字文》、《国学》穿插其中。

小学四年级读书心得

六十年,个体生命的一个甲子。六十年,历史长河的一朵浪花。时间这条长河匆匆流去,转眼间,祖国已六十周岁了,而儿童文学也成就了六十年的辉煌。

我,是一个在书堆里长大的孩子,一路走来都伴随着书香。书是我最好的朋友。这次,祖国妈妈已经六十周岁了,她为我们献上了最好的礼物----60周年儿童文学典藏丛书。

这套书共有6本,我逐一阅读,最爱的还是那童话卷?烂漫的天空?。长这么大了,还是喜欢童话,童话是最美的,一切都被赋予了生命。童话是虚构的,完完全全虚构的,它需要你展开想象的翅膀去品读、去理解、去体会。童话中的情节和文字都是儿童文学中最真、最美、最善良的。

又是一个宁静的雨夜,雨天读书永远是最舒服、最幸福的,而当夜幕降临,一切都变的安静时,读书就更惬意了。

学着妈妈的样子,我沏了杯奶茶,然后坐了下来,轻轻翻开?烂漫的天空?,悠闲的慢慢品读。喝上一口奶茶,嘴里的醇香立刻弥漫开来,而书里香也扑鼻而来。

我合上了书,闭上了眼睛,脑海中都是那些美好的童话故事:?装满阳光的梦?、?宝葫芦的秘密?、?女孩和栀子花?有的童话故事拥有动人的故事情节、优美的语言和栩栩如生的人物形象;有的呢则拥有蕴涵着超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蕴。无论是什么童话故事都散发着一种将大小读者的心紧紧吸引的奇异魔力。

我明白,赏读一本优秀的童话集不仅要阅读作品离奇精彩的故事,还要认真阅读体会作品优美的语言、高尚的情感,仔细领略其中蕴涵的深邃的哲理意韵,只有这样来品读童话,才能从中领悟什么是是,什么是非。童话故事往往把美妙的幻想和真实的生活有机地结合起来,这样不仅能使我们熟悉的事情发出奇异的光彩,并且也能把我们感到陌生的复杂事情和现象,通过这种形式来表现得适合我们。另外,童话故事中也可以把一些严肃的思想、分明的是非、强烈的爱憎进行转化,将其融入故事当中,把其变的简单易懂。可以说,童话是儿童文学之中的一块瑰宝,孩子们心目中一颗不可缺少的奇目珍宝。

小学四年级读书笔记

这是一个感人的故事,从祖克曼先生推开他的北门之后,我就感受到了泥土淡淡的清香味,令人心旷神怡。我似乎还看到了一望无际的小花和小草还有绿绿的大树。

一只小蜘蛛爬到栅栏上,用他敏捷的身手创造出一个大气球时,我惊呆了。一只只小蜘蛛飞上天,一个个大气球升上空中,那场景是多么的美好啊!可却有“人”悲伤地哭着。那个“人”就是夏洛,她的孩子们都飞走,只留下她一个。然而见到这一幕的威伯也发狂了起来,仿佛在讲:“别走啊孩子们,夏洛怎么办啊,怎么办啊,怎么办啊……”说完,我也感受到了威伯的那种悲伤,绝望。当威伯发现还有三个孩子还在这个金黄的谷仓地窖,我似乎看到了他眼镜里的喜悦和幸福还有欣慰。他还发表简短的演说,真是幽默。之所以威伯很热爱夏洛还有她的`三个孩子,是因为威伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友谊,对朋友的忠实也不是一般的好,他还发誓:我们的友谊,将永远不变。

虽然我不了解威伯和夏洛是只怎样的蜘蛛,但我了解他们是善良的,他们是美妙的,我祝愿他们永远快乐。

小学四年级读书笔记

这本书的主要人物有克俭、思玉娘、杰克、团长发生的.故事。

最后东躲西藏得了重病的飞行员杰克被克俭发现。杰克得了很严重的病,经过宝良爸的含辛茹苦才救活。病好的杰克回到了战场,七旬的克俭在报纸上发现:杰克早就战死疆场,照片上还有着他绚烂的笑容。

当我读到杰克死了时我心里有一阵难过,也不知为什么难道我太出神了?我了解了战争是不会给人们带来幸福,它只会让我们的亲人死去,所以我们要拥有和平不要战争。

小学四年级读书心得

不读书的人,认知范围只局限在自己的思维里;只读一点书的人,对世界的认识也是一知半解;习惯读书的人,会看到一个更宽广、更复杂的世界。书可以让软弱的人变得坚强,让人学会独立思考,但切忌形成自我思维,不要读得太高,忘记了怎么下来。读书的最终目的,是寻找内心的光明,遇见最好的自己。

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。通过读书活动,给学生以展示自我的舞台,让书成为学生的朋友。在读书活动中,认真与大师对话沟通,为人生品行奠定基础,在书海畅游,让好书伴随学生共同成长。对我们的学生而言,多读书,读好书,就会增知识,长见识,优化气质,提高素质。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长!

全班学生

书香萦绕我心

1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子们喜爱读书,让书伴学生成长。

2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。

4、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。

5、通过活动,提高学生的综合素质。

6、通过活动,营造良好的读书氛围,提高阅读能力,欣赏能力。

7、发动家长,进行亲子阅读,创建“书香家庭”。

1.开辟“图书角”。

2.开展“读书笔记”活动。

3.定期开展“我最欣赏的作家”、“孔子论坛”等读书活动。

4.定期在班级展示栏和学校刊物展示学生的读书笔记及读书心得。

5.评选“读书小明星”、“书香小组”等。

1.坚持每天读书,从书中获得精神食粮。

2.坚持做好读书笔记,摘录美文警句,增加积累。

3.坚持读书过程中记下自己的观点和看法,坚持每周至少撰写一篇读书心得。

4.认真参加学校组织的各种读书活动,讨论交流自己的学习体会与心得,多反思,多总结

5.利用班级板报、手抄报、校刊等文化阵地举行交流,还可开辟网络交流活动。

6.每学期每人至少完成6本课外阅读,数量多多益善。

1、必读书目、教师推荐与学生自选相结合;

2、精读与泛读相结合、课内外相结合;

3、读写相结合,对一些重要的书籍做批注、写读后感,交流心得。

5、教育同学们要爱惜书籍;在晚饭后组织好同学们阅读课外书。

6、规范、完善班图书角的管理,做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。动员全班同学每月交换好书进行阅读。

总之,通过读书工程,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长!

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