小学四年级作文读书融入中国梦
读书实现中国梦，这是我想和广大农民和农民工朋友们说的一句话。农民和农民工朋友肯定认为我讲的这个题目太大了，大家可能会疑问：读书怎么能实现中国梦呢？大家知道，党的十八大之后，习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦是什么？中国梦就是中华民族的伟大复兴。大家是不是还会感觉中国梦离自己很遥远？其实并不遥远。习近平总书记说，“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”梦想不是躺在青草地上等来的，而是靠知识和能力奋斗得以实现的。知识和能力哪里来？向书本学来，从实践得来，当然首先是向书本学来。因此，我们可以说：读书实现中国梦。
读书才能成就梦想。
中国梦归根到底是人民的梦。中国梦不是一蹴而就的，她是分阶段实施和实现的。如果我们把中国梦划分为三个阶段，那么中国梦第一个阶段，就是在建党100周年的时候，把我国全面建成小康社会。这也是我们党的第一个一百年奋斗目标，也是“十三五”的奋斗目标。我们今天是不是小康？是小康，却是不是全面小康。我们经过30多年的改革开放，我们成为世界第二大经济体，人民生活基本实现小康，但还没有实现全面小康。第二个阶段也是我们党的第二个一百年奋斗目标，即在建国100周年的时候，把中国建设成为“富强、民主、文明、和谐、美丽”的社会主义现代化强国。然后才是实现中华民族伟大复兴的中国梦。现代化的标志是城市化，也就是说中国在第二个一百年奋斗目标实现过程中，要逐步实现城市化。城市化的含义是什么？也就是说我们的很多农民要变为城市人。我们过去叫农民工，今天我们要把自己变成新型农民工，等到现代化实现的时候，我们就要由新型农民工变为新市民。从农民工到新型农民，再由新型农民工到新市民，在这个进程当中，素质提升最重要。怎么提升素质？答案是：读书。我们农民工要想成为新市民，要想实现自己的梦想，就得读书学习。
小学四年级作文读书融入中国梦
“少年强则国强，少年志则国志，少年进步则国进步。”是我们耳熟能详的话。是啊!少年是祖国的希望，祖国的栋梁。既然祖国将希望寄托在我们身上，那么我们首先就应该要有梦想。因为有梦想就能让你朝着你的目标前进。也许，中途会遇到狂风巨浪;也许，中途会跌进万丈深渊;但是不要退缩，不要放弃，不要恐惧。那只是人生的考验。只要你冲出黑暗，等待你的一定是光明。
我的梦想就是做太阳底下最光辉的职业——教师，因为老师是崇高的;是伟大的。而我想要做一名老师。只是想要培育出一批又一批的精英。为祖国培养出一个又一个的希望。到时候就是桃李满天下，而祖国也将会越来越发达，越来越兴旺。
当然我也愿意做一名救死扶伤的白衣天使。去救治我的每一个病人，救治我们国家的每一个病人。
少年强则国强，少年志则国志。少年进步则国进步。”让我们一起努力学习，然后去放飞你的梦想吧!我的梦，中国梦。
小学四年级作文读书融入中国梦
上面说的是为什么要读书，下面谈谈怎样读书。谈到怎样读书，我给大家讲一个三个“木匠”的故事：世界上有三个著名的“木匠”，分别是齐白石、李瑞环、普京。先说大画家齐白石，大家知道，齐白石自幼家境贫寒，没有钱读书，少年时代学做木匠，跟随师傅走街串巷打家具。有一天他跟师傅走到一户人家里，发现这户人家有一套三卷本的《芥子园画谱》，《芥子园画谱》是中国画的入门教材。齐白石如获至宝，遂向主人借来，用勾影雷公像的方法，一本一本地描摹下来，他一下子勾影了出16本。从此，他以所画为据来做雕花木匠，后来他转入绘画，一步步成长为新中国划时代的大画家。另一位“木匠”是原全国政协主席李瑞环，也是人民大会堂的建造者。青年时代的李瑞环也是个一个木匠，李瑞环是个建筑木工，民间叫“粗木匠”。但是他正是在做建筑木工的时候，靠自己的读书自学，一步一步成长为一个工程师，再一步步成长为党和国家的领导人。大家知道，李瑞环同志不仅爱读书，而且写了很多的书，如《学哲学用哲学》《务实求理》《辩证法的学问》等，他的著作放在书店里，读者是争相购买的。还有一个外国的“木匠”就是俄罗斯总统普京，普京大学毕业以后第一份工作就是木匠，虽然只有一个月的时间，但是这短短的一个月，却让普京懂得了如何以坚强的意志做好每一件事。三个“木匠”的故事，不仅对于我们的读书学习会有许多启发，同时对于我们的人生道路也是会有许多启迪。
每一个人都可以实现自己的梦，尤其是农民工朋友，我们要通过读书学习改变命运，改变人生，也只有如此才能梦想成真。等到我们的农民和农民工朋友的梦想都实现了，中华民族伟大复兴的中国梦也就实现了。这也正如习近平总书记所说的，“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”
小学四年级作文读书融入中国梦
什么是中国梦？我认为，中国梦，既是“宏大叙事”的国家梦，也是“具体而微”的个人梦。在这全民追梦、全民造梦的时代，人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者。下面，我根据自己的认识，谈一谈实践“中国梦”与实现“个人梦”的几点体会：一、以理想引领人生梦追求梦想，离不开正确的方向。对党员干部来讲，理想指引人生方向，信念决定事业成败。作为一名乡镇干部，必须要带头坚定理想信念，以理想引领梦想。
1、思想不能“沙化”。思想“沙化”是指思想“养分”流失，价值取向失衡，道德标准错位。对一名乡镇干部来讲，思想“沙化”集中表现为理想信念动摇、宗旨观念淡薄。防止思想“沙化”，要加强政治理论学习为大脑“除尘”。政治上的坚定源于理论上的清醒。加强政治理论学习，是对一名乡镇干部的基本要求。干部职务越高、手中权力越重、受到诱惑就越多、风险系数就越大，如果不加强理论武装，就会迷失方向，就有可能成为“糖衣炮弹”的俘虏。因此，我们要不断加强政治理论学习，时刻关注时事政治，始终与中央、省委和市委保持高度一致。防止思想“沙化”，要用十八大精神为大脑“补钙”。要认真研读十八大报告原文，准确理解和把握十八大的精髓。特别是认真领会新党章和两个“五位一体”，一是现代化建设总体布局“五位一体”，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设；二是党的建设总体布局“五位一体”，即思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，真正把十八大精神全面掌握，学深悟透。防止思想“沙化”，要参与主题教育实践活动为大脑“充电”。根据中央、省委统一部署，积极参与到全省开展党的群众路线教育实践活动，在满足群众需求、解决群众困难中，不断强化党性观念、提高服务群众能力，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的效果。
2、精神不能“退化”。人，总是有一点精神的。习近平总书记说，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。周本顺书记强调改变“四风”有两个关键点：一个是理想信念，一个是精神境界。有了坚定的理想信念，才有可能忧党、忧国、忧民，对反“四风”才有一种紧迫感；有了高尚的精神境界，才会觉得“四风”是可耻的，对反“四风”才有自觉性。这就要求我们更加注重精神区位建设，昂扬精气神，力戒庸懒散。要敢为人先。改革开放以来，河间拥有“国欣”中国驰名商标、中国名牌产品“国欣”牌棉种,河间经济技术开发区被列为省级工业聚集区，国欣是“农业产业化国家级重点龙头企业”，80年代，我们率先发展乡镇企业，使河间改革开放走在全省前列，并培养了一批市场主体，造就了一批企业老板；进入新世纪，我们狠抓招商引资、项目建设、传统产业升级和发展方式转变，引进了安凯特超高压电缆等一大批超亿元项目，基本形成了电线电缆、新材料、汽车配件三大支柱产业和精细化工、家居家饰、信息设备三大成长性产业的“3+3”产业体系，是“中国电线电缆生产基地”、重要的保温密封等新材料生产基地、中国北方最大的汽车配件生产集散地。线缆产业拥有“会友”中国驰名商标、宝丰“国家认定企业技术中心”、110-750kv超高压电缆立塔生产线3条；保温密封新材料产业形成硅酸铝、岩棉、玻璃棉等七大系列数百种型号上千种规格产品生产体系；汽车配件产业拥有规模企业120家，专业市场1个，经营数万种规格的汽配产品；凯瑞化工成为国内石油化工助剂的领头羊，使“草根经济”茁壮成长；特别是近几年，我们又成功发展民营经济、重塑市场主体，再立发展潮头，靠的就是河间广大干部敢闯敢试的激情和锐气，敢于攻坚不怕风险、善于突破不怕挫折的精神。要敢于担当。“为官避事平生耻”。一名乡镇干部不能做“只要不出事、宁可不干事”的“平庸官”，“多一事，不如少一事”的“太平官”，继承不会出错，创新容易走偏的“平稳官”。要在急难险重面前敢于担当，做到事不避难、冲锋在前；要在原则问题上敢于担当，做到敢抓敢管、敢于碰硬，要坚持原则，不能拿原则做交易；要在改革风险面前敢于担当，做到无畏无惧、敢担责任。正所谓：“公罪不可无，私罪不可有”。要敢争第一。在省委八届五次全委(扩大)会议上省委书记周本顺指出，下大力量把县域经济和县城搞大搞强，实施“小县大县城”战略，克服地域“小”的束缚，以小追大，以小创出大作为、大手笔，创出不同凡响的业绩。作为河间的一名乡镇干部，要牢固树立“小地方能干大事业，小地方要做大贡献”的观念，以一流的气魄抓好工作落实，努力争创一流的业绩。
3、信心不能“弱化”。信心比黄金更珍贵。作为一名乡镇干部，要对党的事业有信心。从新中国“站起来”，到改革开放“富起来”，再到新世纪“强起来”，从“中国崩溃论”到“中国威胁论”再到“中国模式”，实践证明，办好中国事、实现中国梦，关键在党。只有在党的领导下，既不走封闭僵化的老路，也下走改旗易帜的邪路，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定对党的信心。要对河间发展有信心。当前全球主要经济体总需求仍然疲弱，世界经济仍将延续低增长态势，国内经济面临的产能相对过剩、生产经营成本上升、创新能力不足、资源环境制约等多方面的矛盾相互交织，都将对我市经济发展带来不利影响。同时，我们也面临难得的发展机遇，国家继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，对符合产业政策的项目和企业加大扶持力度；随着《河北沿海地区发展规划》上升为国家战略、国家启动首都经济圈规划编制，河间的区位优势更加明显；我市成功争创两个省级园区和省级园林城市，“3＋3”产业体系初具规模，构筑了发展的新优势。我们要进一步坚定信心，在建设“现代化宜居中等城市”中“跳起来摘桃子”。力争在进入全省前30强，尽早实现全面建成小康社会的目标。要对人生梦想有信心。追梦之旅不会一帆风顺，圆梦之路必有曲折艰辛。实事求是地讲，面对就业、医疗、住房、养老等具体问题，每个人都可能有抱怨、有纠结。但更要看到，我们大家生在这个时代，作为河间的一名乡镇干部应该感到自豪，我们有共享人生出彩的机会、成长进步的机会、梦想成真的机会。有梦想，有机会，有奋斗，尊严的保证、事业的成功、价值的实现等等，一切美好的东西都可以创造出来。对这一点，我们要坚信不疑、坚定不移、坚守不易。二、凭能力实现成长梦梦想从学习开始，成长靠能力支撑。在一定意义上讲，干部能力素质的高低直接影响成长进程的快慢。只有能力素质过硬，成长才有坚强支撑，梦想才会得以实现。这里，我讲三种能力与大家共同学习。
小学四年级读书计划
书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。本学年，根据县教育局推进年的指示精神，结合学校实际，以创建“学习型、活力型”学校为导向，提高学生思想道德素质和文化素质，努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化。
围绕“建设书香校园”这一主题，按照“师生主体、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的工作要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展，为努力推进教学质量做出新的积极的尝试。
行走书香世界，塑造智慧人生
1、继续广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读活动。
2、通过各种途径进一步提升我校师生的综合素养。
3、塑造奋发向上，特色鲜明、品位高雅的校园文化。
1、各班建立班级图书角，要专门配备班级图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、归还等工作。
2、实行“二读”(早读、午读、)，设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前的30分钟，“读书课”仍从校本课中抽出一节，由任教老师确立主题，并加以指导。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动。
3、三年级建立学生“读书成长袋”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每周评选校“读书之星”。
4、创设环境，营造氛围，布置好学习园地、黑板报资料库等。
5、进行考评，不断提高。
要认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。凡获得“书香班级”、“读书小明星学生”荣誉称号的要及时予以表彰。
6、开好两节关于读书活动的班队课，并上交班队活动材料。读书活动课讲究方法，要求学生作好读书笔记，并上交读书课活动教案三份。
7、读好书推荐：
必读书目：
《古诗词诵读》
《西游记》
《三字经》
《一千零一夜》
《伊索寓言》
《十万个为什么》
推荐书目：
《少儿百科全书—生活百科》、
《最动人的101个品德故事》、
《聪明孩子必须知道的100个科学常识》、
《101个影响一生的小毛病》、
《儿童健康小读本》、
《小故事大道理》、
《小成语大智慧》、
《小童话大影响》、
《小故事大影响》、
《小故事大启发》
《十万个为什么》宇宙科学
《十万个为什么》信息科学
《小学生百科全书》
《儿童科学知识小课本》
《奇异的恐龙》
《生命的奇迹》
《恐龙的秘密》
《中华上下五千年》
《少年科学入门》
《130个科学游戏》
《探索世界奥秘》
《中国古代寓言故事》、
《三毛流浪记》、
《草房子》、
《乌丢丢的奇遇》、
《淘气包艾米尔》、
《魔法师的帽子》、
《金银岛》》、
《中国当代儿童诗歌选》、
《格林童话全集》、
《儿童成长故事》、
《脑筋急转弯》
小学四年级作文读书融入中国梦
思想有多高远，梦想就会有多灿烂。
每个人都有一个梦想，有的人想成为像杨利伟一样的航天员，去遨游太空;有的人想成为无所不能的工程师，去设计建造桥梁大厦;有的人想成为救死扶伤的白衣天使;有的人想成为培育祖国花朵的园丁……我也有一个梦想，那就是成为一名为人民服务的交通警察。
无论是炎炎炙烤的夏日，还是寒风凛冽的冬天，交通警察—我们的交通安全卫士，都一如既往的守卫在马路中间。记得小时候，爸爸妈妈就告诉我交警的光荣与职责。以后长大了，每天上学、放学，都看见在十字路口的交警，他们穿戴整齐，动作整齐划一，很有规律，看上去很潇洒。有了他们的指挥，道路畅通无阻，交通井然有序。当他们看见有小孩独自过马路时，就上前引导，看见年老体弱和行动不便的人过马路，就主动搀扶他们。偶尔遇到闯红灯、不守交通规则的人，他们会上前“啪”地先敬个礼，再对他进行耐心的说服教育。为了大家都高高兴兴的走来，平平安安的回去，不管严寒酷暑，风霜雨雪，他们都坚守岗位。夏天，他们是皮肤黝黑、汗流浃背的样子，冬天，他们又变成了嘴唇干裂、顶风冒雪的形象，他们就是城市街头一道靓丽的风景。
交通警察，他虽然不是多么伟大神圣的职业，但他却是我心目中向往的梦想，看着那头顶上的国徽，我更加坚定了我的梦想信念—长大后做一名合格的交通警察。
小学四年级作文读书融入中国梦
第一，学习能力。学习是成长进步的阶梯。一名乡镇干部要重视“脑子发育”，坚持让学习成为一种需要，为健康成长注入学习正能量。一是端正学习动机。在这个“人人都有麦克风”的网络时代，一天不学习就要落后。要克服把学习作为装点门面的工具；比文凭高低，不讲学问多少；重“帽子”不重“脑子”，在意“帽子”大小，忽视“脑子发育”。这些错误的观念和做法，时刻保持“本领恐慌”的危机感、知识不足的“饥饿感”。二是掌握学习方法。学习方法有很多，读书是最重要的途径之一。要爱好读书。要多读历史经典，做到“温故而知新”；多读哲学经典，学习辩证唯物主义的思想方法；多读文学经典，做到“腹有诗书气自华”；多读伦理经典，培养健康的道德品格。要善于读书。“学而不思则罔”。思考，是把书读活的关键。要带着问题读书，养成边读书边思考的习惯。对在思考中发现的新问题，要敢于拿起批判的武器，在继承前人的基础上努力形成自己的认识。要坚持读书。学贵有恒。要坚持每天挤出一定时间读书，特别要善于把零碎时间利用起来，锲而不舍、持之以恒地读书、读好书。三是追求学习效果。“纸上得来终觉浅”，习近平总书记在中央党校春季学期开学典礼上强调：“学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”就是求我们要并运用到实际工作中。河间古称瀛州，位于河北省中南部，居京、津、石大三角中心，属环渤海经济区。与经济发达地区相比，还有不少差距。全力以赴抓经济、一心一意谋发展是我们压倒一切的中心任务，也是贯彻落实十八大精神的具体体现。市委确立的实现河间“3至5年经济总量倍增”和“10年左右建设沿海强市”的目标，既是对河间近期的发展描绘的蓝图，也是对各级干部提出的具体要求。当前，我们要围绕全市工作重点，广泛吸取各地发展的新思想、新思路、新理念，站在县域经济发展大局的高度，去认真学习，深入思考，促进知识向能力转化，不断提高自身的素质和水平，使自己真正成为有眼光、懂经营、会管理、能开拓的实干家和专门人才。
第二，落实能力。空谈误国，实干兴邦。对一名乡镇干部来讲，发展是硬道理，落实是硬作为。要不比“唱功”比“做功”，千方百计把工作落实到位。一是转变作风抓落实。人心向背看作风。目前，从中央到地方，都高度重视作风建设。新一届党中央领导集体以抓改进作风，中央政治局从自身抓起，出台了八项规定。习近平总书记呼吁网民遏制“舌尖上的浪费”；河北省委抓住主要矛盾，集中解决干部作风中存在的突出问题，积极开展党的群众路线教育实践活动，坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，作出克服“四风”十项承诺，，市委出台了克服“四风”十二项承诺，形成了上下联动、同频共振的格局。在转变作风问题上，我们每名领导干部，都应该头脑清醒。谁在这个问题上犯糊涂，谁就会付出代价。二是强化执行抓落实。喊破嗓子不如甩开膀子。要转变观念抓执行，重视基础工作，把时间精力花在平时。要杜绝借口抓执行，不找客观，不找理由，不找借口，对工作不推不躲、不拖不抗。要强化细节抓执行，对工作精益求精、追求完美。要结合实际抓执行，将上级要求和本地实际有机结合，创造性地抓好执行。三是齐心协力抓落实。团结出效能，和谐出干部。要处理好主角与配角、捧台与拆台、优点与缺点的关系，把握好“三个第一”，党性观念第一，个性服从党性；党内民主第一，少数服从多数；党的事业第一，私事服从公事。
第三，创新能力。创新是进步的灵魂，是发展的不竭动力，更是工作的责任。一名乡镇干部既要敢于创新、更要善于创新。一是突破思维定势。思路决定出路。从某种意义上讲，经验有多丰富，思想就有多僵化。在具体工作中，我们有些人往往是凭经验办事，创新意识不够。一定要打破条条框框的束缚，敢于突破思维定势、打破思维惯性，学会“脑筋急转弯”，自觉树立创新意识，培养创新精神，提高创新能力，投身创新实践。二是突出问题导向。创新不是标新立异、不是改头换面，因为城市的定位不同，发展的标准不同，因而要克服沾沾自喜、固步自封的短浅意识，不能满足于现状，更不能闭门造车，创新一定要解决问题、推动发展。坚持“两条腿”走路，走出去，请进来，“走出去”就是走出本地，走出国门，学习外面的新知识、新管理、新技术，取长补短为我所用，借助外力加速发展。“请进来”就是把优秀的人才请进来，把先进的技术吸纳进来，由此内外结合，形成人才合力，加速创新深化，实行“河间制造”、“河北制造”向“河北创造”、“中国创造”的转变。比如，借助国欣农研会“基地+协会+农户”的形式，带动农民致富，使经济工作区域化、有形化、品牌化。三、到基层成就事业梦事业的梦想要落地生根、开花结果，离不开基层深厚的土壤。基层天地广阔，干部大有可为。只要肯在基层砥砺品行、挥洒汗水，就一定能成就事业、实现梦想。基层是实践锻炼的课堂。
四年级的作文：读书融入中国梦
曾经的嫦娥奔月的神话，我们欣喜地看到她成为现实，“神舟”遨游太空，“玉兔”降落月球，我们都为之振奋。这些科技成果，都是一代代人继承、发展和创造所得到的。远古的神话，在上一代人的手里演变为真实的场景，从神话到理想以及其实现，都要我们的追求和拼搏、奉献。
我们这一代小学生，正在认真学习和读书，以期长大后也能为中国梦出力。
语文、数学和英语，是我们的主课，这些基础课让我们为学习打好基础;劳动、美术、音乐、书法和品社，则是为了培育和提高我们包括品行、作风和艺术在内的综合素质;科学、信息等课程，让我们接触到最新的科技进步;而体育则专门培养我们的体格，让我们拥有健壮的体魄走向未来。
目前，环保和绿色，是我们面临的重要任务。“五水共治”、绿色出行、垃圾分类等等和我们的生活息息相关。为了垃圾分类，我家的几个垃圾桶也进行了分工，有机的如厨房垃圾有专门的存放可以做肥料，无机的如工业废品如塑料袋等可以回收再利用，而废电池等具有污染性的物品则集中起来交到指定的回收机构处理。
通过读书学习，我懂得了不少的环保知识，如今也在为环保和绿色生活出力。如节约使用纸巾，因为它是用大树打成纸浆才能做成的;如减少使用塑料袋，买食品的时候装在手提布袋里面等等。
记得，女娲补天也是一个久远的神话，但大气层的臭氧空洞，恰恰说明了古人的智慧所在，而非仅仅是杞人忧天。看来，这个填补臭氧空洞的课题，或许将来会让我们这代人为之奋斗不息。
如今，学校把我们的素质教育摆在了最重要的位置，义务教育为我们创造了越来越好的学习环境。为了中国梦，我要更加发奋和努力地读书，孜孜以求，持之以恒。
小学四年级作文读书融入中国梦
一是基层是最大的课堂，实践是最好的老师。我们要以最大的热情投身基层，用火热实践体现自我价值，在干事创业中实现事业梦想。一要“心向下沉”想干事。思想是行动的先导。到基层实践锻炼，不仅要身入基层，更要“心”入基层。要强化“一日无为、三日不安”的危机意识、“千帆竞发、百舸争流”的进取意识，“乘势而上、奋力开拓”的责任意识，始终保持一种昂扬向上的跨越激情。二要“脚向下走”能干事。基层工作认干不认说，不干没有退路，干好才有出路。要拜群众为师，向群众问计，与群众打成一片，把“脚印”留在群众家中。各级干部深入基层、深入群众，掌握民情民意，落实党的政策，转变干部作风，推动科学发展，积极开展银企对接、招工洽谈会等一系列主题活动，帮助企业排忧解难。
二是基层是检验作风的考场。能不能扎根基层，是检验干部作风的重要标准。一名党员干部扎根基层，要不动摇、不浮躁、不怕苦。一是坚定决心不动摇。把职业当事业是一种境界。一名党员干部要想实现自身价值，必须要有扎根基层干事创业的坚定决心，在基层下得去、待得住、干得好。二是甘于奉献不怕苦。干部要干事，干事就要奉献。要做好吃苦的准备，做好迎接困难的准备，吃得了苦、受得了挫折、耐得住寂寞、经得起考验，努力把自己造就成一个全面发展的有益于人民的人。四、靠品德筑造幸福梦筑造幸福梦，品德是关键。作为一名乡镇干部要分清美丑、守住底线、找准定位，不断提高自身品德修养，树立干部良好形象。
1、树立良好品德。西汉戴圣《礼记》中说，为官有五种耻辱：一是身居官位，而没有良言善谋；二是有良言善谋，而不能实行；三是开始因才学得到职位，后来因无能而失去职位；四是管辖地区很广大，而百姓却贫困不足；五是众人所得都相等，而自己却倍数于他们。现在，有少数干部还有那种“三年清知府、十万雪花银”的求富心态，“借钱修路、收费还贷”的补偿欲望，“光宗耀祖、封妻荫子”的名利思想。一些不法商人和别有用心的老板博其所爱、投其所好。你好吃，就投之以甘饴；你好喝，就献之以佳酿；你好赌，就送之以金钱；你好色，就奉之以粉黛。先后把几十个高官拉下水的赖昌星有一句很耐人寻味的话，叫“不怕政府有法规，就怕领导没爱好”。所以，为政交友要警惕三种人：一是官不大，特别能来事的人，说的天花乱坠，好像有通天能量，这种人一定不能交；二是挣钱不多，特别能花钱的人，挥金如土，但钱从何来，这个钱千万不能用；三是人不熟悉，特别能套近乎的人，对外说和你是“铁杆”，这种人动机不纯，千万不能信。对这三种人不心存戒备，迟早要出问题。
2、始终守住精神家园、道德防线。从近几年披露的违法违纪案件来看，有的是“小船掀大浪”，有的是“小浪翻大船”，有的是“船刚靠岸人落水”。党有党纪，国有国法；法网恢恢，疏而不漏。廉政建设出了问题，一害事业，二害自己，三害家庭，“一失足成千古恨”！这里，我跟大家算“三笔帐”：一算“政治账”，是自毁前程。一名干部从科员到担任科级一名乡镇干部，一般要十年，可谓“十年磨一剑”。如果事业有成后沦为腐败分子，奋斗就毁于一旦。二算“经济账”，是倾家荡产。一名40岁的科局级干部，每年工资、福利待遇约3万元，按平均年龄75岁计算，后半辈子收入是百万元之巨。如果因腐败受到“双开”处分，不但这百万元付之东流，还会落个倾家荡产的结局。三算“名誉账”，是身败名裂。一名一名乡镇干部如果因腐败问题被查处，将会永远打上“贪官”的烙印，尊严扫地，身败名裂，不仅在同事、朋友、亲戚面前抬不起头、做不起人，甚至自己的家属、子女都要在名誉上受牵连。所以，作为一名乡镇干部一定要正确对待得与失，正确对待利益与诱惑。
3、找准定位。“人家走路我骑驴，比上不足比下有余”。要找准坐标，找对参照物，在工作上向高标准看齐，在生活上向低标准看齐，做到知足常乐，保持一颗平淡心。建议大家常到三个地方看一看：常到烈士陵园看一看，瞻仰抛头颅、洒热血的先烈们，就会提升自己的境界，倍加珍惜今天的幸福生活；常到农村贫困地区看一看，多参与“城乡互联、结对共建”等活动，真心真意与农民打交道，交朋友，了解城乡差别，体察农民疾苦；常到城镇弱势群体中看一看，与下岗职工比一比，对生活待遇就会心满意足，什么金钱、地位都是“身外之物”，将会受到心灵的洗礼和刻骨铭心的警示。官大官小，没完没了；钱多钱少，都有烦恼；名好利好，平安最好。
小学四年级作文读书融入中国梦
今年的主题很简单，那便是梦想。影星章子怡、李连杰，试飞英雄李中华等人向我们介绍自己儿时的梦想，以及实现它的道路。同时，他们热爱祖国，为国奋斗的精神也令人敬佩。
其实，有梦想并不困难，我也相信这世上的每个人都有梦想。可是，光想又有什么用呢?作为21世纪的接班人，作为祖国未来的希望，我们想过去为自己的梦想而努力吗?小时候，我曾有过许许多多的梦。我梦想自己在蓝天遨游，在时空隧道穿梭;我梦想成为医生去救死扶伤，成为军人保卫祖国……最近，我看到全世界那奇形怪状的建筑，便想成为一名建筑设计师。然而现在，我要向这个目标去努力，去挑战，实现这个建筑梦，为国家的角角落落增添一份光彩。
我的梦，中国梦!相信我们少年的梦，就是祖国的未来。让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。
小学四年级作文读书融入中国梦
有人说，中国梦离我们还很遥远，现在就夸夸其谈什么建设祖国未免有些好高骛远。但我认为，中国梦的实现是一代代国人的期望，更是我作为少年最远大的志向。
刘禹锡有安贫乐道、隐居山林的志向;周敦颐有不慕名利、洁身自好的志向;花木兰有保卫国家、侍奉双亲的志向。我的志向就是为振兴民族、报效国家而发奋图强。
“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。”正如明代哲学家王守仁所说的，人不可以没有理想，没有志向。确立志向才是实现中国梦的前提。
面对青春，面对远方的路，有很多人感到迷惘，感到困惑。此时，我们更应该矢志不渝、信念坚定。国家富强，民族振兴，人民幸福，这是国家的梦，是国人的梦，也是少年的梦。现在的我们能力尚浅，做不了轰轰烈烈的大事，但我们要“志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是我们应该做到的，也是习近平总书记对青年的殷殷期盼和深深呼唤。我们应该树立远大的志向，发奋图强，全身心投入学习中，勤奋学习，刻苦钻研，将来成为国家的栋梁之才，为祖国的建设和发展做出贡献。
同学们，让我们携手共进，放飞中国梦，做志向远大的好少年，让祖国的天更蓝、草更绿、水更清。让我们一同踏上实现中国梦的征程!
小学四年级作文读书融入中国梦
过去，我们的祖国饱经风霜。日本鬼子侵入我国，他们冲进圆明园：抢东西、放火。把圆明园这座有着悠久历史的古建筑就这样毁了!看着我们着样“若无其事”日本鬼子更加放肆，南京大屠杀把我们的祖国杀得遍体粼伤!当日本鬼子侵入我国的时候，就注定了我们必有翻身的一天!可是，这一天，怎么还不来呢?中国人民盼啊盼，终于，1949年，新中国成立了!中国再也不是菜板上任人宰割的肥羊了。在中国处处飘扬着我们的国旗——五星红旗;处处飘荡着我们的国歌——义勇军进行曲;处处开着我们的国花——牡丹!
现在，我们的祖国繁荣富强。我们相继发射了：第一颗原子弹、嫦娥一号等等。一座座电梯公寓拔地而起，一处处名胜古迹吸引了不少的外国游客。大家的脸上都洋溢着幸福的微笑。同学们坐在明亮的教室里开心的学习。周末就去去图书馆、公园。开心极了。这都是新中国的功劳啊!
将来，我们的祖国科技发达。同学们全成了名人，一些些无公害食品在同学们手中诞生了：饶舌太妃糖、斑斓水果糖、轻盈泡泡糖等。一些些高科技产品在同学们手中诞生了：无线太阳能按摩椅、百米感应器、智能衣柜等。这样的中国和以前的中国相比，真是判若两国啊!
我们祖国的过去——现在——将来真的有很大的变化。同学们，好好努力吧!不要让我对将来的预言落空!
通讯地址：内江市资中县重龙镇中东街129号农村信用合作联社陈辉收转陈禹杞。
小学四年级读书心得
六十年，个体生命的一个甲子。六十年，历史长河的一朵浪花。时间这条长河匆匆流去，转眼间，祖国已六十周岁了，而儿童文学也成就了六十年的辉煌。
我，是一个在书堆里长大的孩子，一路走来都伴随着书香。书是我最好的朋友。这次，祖国妈妈已经六十周岁了，她为我们献上了最好的礼物----60周年儿童文学典藏丛书。
这套书共有6本，我逐一阅读，最爱的还是那童话卷?烂漫的天空?。长这么大了，还是喜欢童话，童话是最美的，一切都被赋予了生命。童话是虚构的，完完全全虚构的，它需要你展开想象的翅膀去品读、去理解、去体会。童话中的情节和文字都是儿童文学中最真、最美、最善良的。
又是一个宁静的雨夜，雨天读书永远是最舒服、最幸福的，而当夜幕降临，一切都变的安静时，读书就更惬意了。
学着妈妈的样子，我沏了杯奶茶，然后坐了下来，轻轻翻开?烂漫的天空?，悠闲的慢慢品读。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立刻弥漫开来，而书里香也扑鼻而来。
我合上了书，闭上了眼睛，脑海中都是那些美好的童话故事：?装满阳光的梦?、?宝葫芦的秘密?、?女孩和栀子花?有的童话故事拥有动人的故事情节、优美的语言和栩栩如生的人物形象;有的呢则拥有蕴涵着超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蕴。无论是什么童话故事都散发着一种将大小读者的心紧紧吸引的奇异魔力。
我明白，赏读一本优秀的童话集不仅要阅读作品离奇精彩的故事，还要认真阅读体会作品优美的语言、高尚的情感，仔细领略其中蕴涵的深邃的哲理意韵，只有这样来品读童话，才能从中领悟什么是是，什么是非。童话故事往往把美妙的幻想和真实的生活有机地结合起来，这样不仅能使我们熟悉的事情发出奇异的光彩，并且也能把我们感到陌生的复杂事情和现象，通过这种形式来表现得适合我们。另外，童话故事中也可以把一些严肃的思想、分明的是非、强烈的爱憎进行转化，将其融入故事当中，把其变的简单易懂。可以说，童话是儿童文学之中的一块瑰宝，孩子们心目中一颗不可缺少的奇目珍宝。
小学四年级读书心得
北京动物园，好一个奇妙的`世界!
今年暑假，爸爸妈妈带着我去了北京动物园。都说北京动物园里的动物多，我去看个究竟。
我们先来到了两栖爬行动物馆。我左拍右照，忙得不可开交。看!浑身金鳞的黄金蟒、根据环境不同改变自身颜色的变色龙、似睡非睡的玻璃蛙……还有鳄鱼，我第一次看见鳄鱼是多么凶猛：一位饲养鳄鱼的工作人员进入鳄鱼活动区给鳄鱼喂食，鳄鱼张开大嘴，身子不停地蠕动着，还发出一声声咆哮，当工作人员举起一条鱼，鳄鱼竟然迅速的爬了过来!把周围的观众吓了个半死。工作人员迅速的把一桶鱼倒在鳄鱼身边，就机敏的跳开，跑到门口，锁好了大门。这一幕惊心动魄，让我现在想起来还心有余悸。
我们又来到鹰山。金雕在空中盘旋着，不时传来几声清脆的鸣叫，金雕的速度非常快：它看见一只奔跑的小兔，没等人们反应过来，便以迅雷不及掩耳之势俯冲下去，捉住了小兔，回到窝里，和它的孩子们共进美餐。令围观的人叹为观止。
如果你没有来到熊猫馆，那才叫遗憾呢。大熊猫长了两个“黑眼圈”，身子黑白相间，圆滚滚的，很是可爱。看他坐在那儿，悠然自得，憨稚之态真是让人百看不厌。
在高兴的同时，我也有些不安：在动物园里看到了许多濒危动物，凶猛的老虎、文质彬彬的大象、温顺的小熊猫、美丽的蓝孔雀、引吭高歌的红腹锦鸡……由于环境污染、森林被破坏，致使很多动物丧失了它们安居的家园。真希望人类能够和动物友好相处，亡羊补牢也许还为时不晚，让我们的世界更加丰富多彩!
动物园的动物太多了，说也说不完，还是你们去看看吧!
小学四年级读书心得
题记。岁月如歌，留住儿童文学最真、最美、最善良的文字。
我，是一个在书堆里长大的孩子，一路走来都伴随着书香。书是我最好的朋友。
这套书共有6本，我逐一阅读，最爱的还是那童话卷？烂漫的天空？。长这么大了，还是喜欢童话，童话是最美的，一切都被赋予了生命。童话是虚构的，完完全全虚构的，它需要你展开想象的翅膀去品读、去理解、去体会。童话中的情节和文字都是儿童文学中最真、最美、最善良的。
又是一个宁静的雨夜，雨天读书永远是最舒服、最幸福的，而当夜幕降临，一切都变的安静时，读书就更惬意了。
学着妈妈的样子，我沏了杯奶茶，然后坐了下来，轻轻翻开烂漫的天空，悠闲的慢慢品读。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立刻弥漫开来，而书里香也扑鼻而来。
我合上了书，闭上了眼睛，脑海中都是那些美好的童话故事：装满阳光的梦、宝葫芦的秘密、女孩和栀子花，有的童话故事拥有动人的故事情节、优美的语言和栩栩如生的人物形象；有的呢则拥有蕴涵着超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蕴。无论是什么童话故事都散发着一种将大小读者的心紧紧吸引的奇异魔力。
我明白，赏读一本优秀的童话集不仅要阅读作品离奇精彩的故事，还要认真阅读体会作品优美的语言、高尚的情感，仔细领略其中蕴涵的深邃的哲理意韵，只有这样来品读童话，才能从中领悟什么是是，什么是非。童话故事往往把美妙的幻想和真实的生活有机地结合起来，这样不仅能使我们熟悉的事情发出奇异的光彩，并且也能把我们感到陌生的复杂事情和现象，通过这种形式来表现得适合我们。另外，童话故事中也可以把一些严肃的思想、分明的是非、强烈的爱憎进行转化，将其融入故事当中，把其变的简单易懂。可以说，童话是儿童文学之中的一块瑰宝，孩子们心目中一颗不可缺少的奇目珍宝。
读完了这本收录了很多美好的童话故事的书，我受益绯浅。我读懂了童话，读懂了是非，读懂了什么叫做真善美。
小学四年级读书心得
以前的森林是多么美丽!森林里鸟语花香，大树郁郁葱葱，小溪清澈见底……可是现在看到的，宛如一场噩梦：小鸟飞了，花儿谢了，大树没了，只留下一望无垠的树根，还有一条又臭又脏的小溪……跟以前一比，真是天壤之别啊!
是谁使森林遭遇危害，谁是真正的“幕后杀手”呢?我可以肯定地告诉你：“是人类!”随着先进的技术日新月异，从原来迟钝的斧头，变成了锋利的锯子;又从锋利的锯子变成了更锋利的电锯。正因为是这样，才使森林受到了更大的危害!
当前人种下的生长了几十年，甚至是几百年的大树，只要在一瞬之间就会结束了它们的生命，使他们化为乌有。
只在乎物质的人类啊!放下你手中砍伐的工具，为社会做点贡献吧!随手种下一棵树，这棵树长大了就会回报你，等越来越多的树长成以后，就能回报社会了。不要乱砍乱伐，让祖国妈妈越来越美丽吧，让我们的环境越来越优美吧。相信只要我们都来努力，一切都会更美好!
四年级小学读书心得
我读了很多书，感受过走过这座“桥”，我便可以走向了知识彼岸的快乐。
记得去年，我曾每日捧着《走读中国》不肯放下，这是一本我认为能给我带来丰富知识和营养大餐的好书，在书中我不仅可以看到那么多文学大师的篇篇美文，更可以跟着他们的文章去拜访一下他们曾经的'岁月、曾经的故事。
读书是一件乐事，趣事，当我和一篇篇传世佳作走得越来越近时，我发现，我也会变得越来越与众不同!这，便是我的读书感悟。
小学四年级读书笔记
这是一个感人的故事，从祖克曼先生推开他的北门之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心旷神怡。我似乎还看到了一望无际的小花和小草还有绿绿的大树。
一只小蜘蛛爬到栅栏上，用他敏捷的身手创造出一个大气球时，我惊呆了。一只只小蜘蛛飞上天，一个个大气球升上空中，那场景是多么的美好啊!可却有“人”悲伤地哭着。那个“人”就是夏洛，她的孩子们都飞走，只留下她一个。然而见到这一幕的威伯也发狂了起来，仿佛在讲：“别走啊孩子们，夏洛怎么办啊，怎么办啊，怎么办啊……”说完，我也感受到了威伯的那种悲伤，绝望。当威伯发现还有三个孩子还在这个金黄的谷仓地窖，我似乎看到了他眼镜里的喜悦和幸福还有欣慰。他还发表简短的演说，真是幽默。之所以威伯很热爱夏洛还有她的`三个孩子，是因为威伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友谊，对朋友的忠实也不是一般的好，他还发誓：我们的友谊，将永远不变。
虽然我不了解威伯和夏洛是只怎样的蜘蛛，但我了解他们是善良的，他们是美妙的，我祝愿他们永远快乐。
小学四年级读书笔记
曹文轩的纯美小说系列是我的最爱，其中《青铜葵花》给我留下来深刻的印象。
书中讲了一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特殊的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。从此，男孩青铜常常遥望芦荡深处，遥望女孩葵花所在的城市，可是他们终于没有见面。
优美的文章让我终身难忘，而所描述的种种苦难却让我几次落泪。那种充满生机与情意的至爱让我万分感动。比起他们，我是那么幸福，那么快乐！我一定要珍惜一切，学会感恩、感谢，关心和帮助那些需要帮助的人们！
《青铜葵花》真是一本让我爱不释手的书啊！
小学四年级读书心得
《苏菲的世界》是一部意义颇深的人类哲学发展史，它延伸出了人们对哲学世界的向往与渴望，对人类自身问题的好奇与不解，它见证了每个人的成长——使生命从无知转变为智慧，由困惑到了解自身哲学，本书为我们开启了哲学之门与致知之门。在茫茫大千世界给予人们前进的希望。
《苏菲的世界》不仅是智慧的世界，亦是梦的世界。它将会召唤每个人内心深处对生命的礼赞，这种赞叹不是虚无的，它本身就是一种灵魂的至高寄托，人们在这种思考方式下总能找到睿智的缩影。使人们不只满足于当下所知，贾德这本关于哲学史的小说是超乎前人的，他用事实验证了哲学不只是夸夸其谈，而是对生命本质的探究，是人们的必备饮食、精神营养。
在宇宙的世界里，我们的星球似乎是一个想象力被束缚的存在。认为所有的事物均有其出现的理由，却并未进行仔细地思考。例如：“人是从何而来?”，“生物是如何进化而来?”。就这样，很久以后开始有人从哲学的角度探寻这些问题的答案。哲学有时更像一架天平，无论何物放上去，立刻显而易见，无可否认。
诚然，哲学家并不深究“万物从何而来?”这类问题，他们更多思考的是一种东西为什么存在?而自然的形貌又不断改变，他们从事物的机理出发，研究在什么样的环境下为何会有某一种事物的存在，再上升到哲学的层面上。对自然的很多疑虑做出哲学方面的思索，将人们从“人从何而来?”的圈子中释放出来，进一步研究其具体的构造。从而使人们更好的了解自己与社会。当今中国社会被实物主义占领，对于人们来讲哲学显得太过于飘渺。但是，从某种意义来讲，哲学是我们的一剂良药，它以某物的本质为药理，对症下药，就好像鲁迅的笔杆子，很深刻的揭露这个世界的假象，让更多的人看清这个世界的美丑。
许多人在迷茫的生活中失去自我，宇宙的意义在他们看来是无稽之谈，每个人都是自顾自地活着，用肉体的富足掩饰精神的颓败。从本书的故事来讲，不仅使我们提升对人生的理解，更多的是对自我的认知。此书可以提高人心灵的层次，将人们的细末神经通过放大镜无限的放大，最后数清命运的纹理。大多数人只有在自己的生命即将结束时才了悟人生的哲学，后悔终生晚矣。我们要尽早探求生命的哲学，充分考量人生的价值，不可惶惶终日，最后无法挽回。
《苏菲的世界》仍有许多值得我们去探索，自然的秘密是说不完的。我们总是在认识自己以后开始关注整个世界，在世界中寻找新的人生哲学，去用智慧的眼睛观察，用心体会。
小学四年级读书计划
为了激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，根据学校读书计划，特制定班级阅读计划。
（一）有效利用写阅课及晨读：
1、晨读课进行《千字文》及《语文》课本朗读；
2、写阅课每周至少一节进行阅读（指导）课；
（二）合理开展午读；
鼓励学生下午进校后即开展阅读，开学初老师先行监督，逐步发挥班干部的主观能动性,实现学生自我管理.
（三）开展师生共读活动
2、开展多种形式的交流活动：
（1）学生讲堂：开展学生读书演讲或者读书心得交流。
（2）家长讲堂：邀请家长进班进行好书推荐；
（3）老师讲堂：班主任与学生共读后，谈读书心得，对学生进行读书指导。
（四）有计划开展班级特色读书活动：
1、在读书过程中指导学生写读书笔记；
2、每两周进行一次读书演讲或者读书心得交流等活动；
3、学生之间开展好书推荐；
4、学期末进行“读书之星”评比。
3月份：学生自主读书
4月份：《三国演义》
5月份：《长袜子皮皮》
3、4、5、6月份中《新语文读本》、《千字文》、《国学》穿插其中。
小学四年级读书笔记
我读过很多书，其中我喜欢《进阶阅读》中的《慈祥的妈妈》。
这篇短文写了：一个牧羊人送给“我们”一只小狐狸，“我”在第一天晚上发现，母狐狸来看小狐狸了。第二天，母狐狸给小狐狸送来一只死野兔。第三天，母狐狸送来邻居家的.死母鸡。后来，邻居让“我们”把小狐狸送走，从此母狐狸再也不来“我们”村庄了。
我喜欢这篇短文，因为母狐狸的爱深深地感动了我。这位慈祥的妈妈是多么爱小狐狸啊!作者感动于狐狸母子之间不离不弃的亲情，把小狐狸放回了大自然。
读完这篇短文，我明白了一个道理：动物的妈妈和人类的妈妈一样，都有母爱的。我以后再也不抓小动物了，它们和爸爸妈妈分开该多难过啊!
小学四年级读书计划
1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。
3、培养学生良好的课外阅读习惯。
4、使学生学会合作阅读，能与同伴分享读书心得，体验阅读的快乐。
读书口号：将阅读进行到底!
读书承诺：让书成为形影不离的好朋友!
我们的做法：一有时间就读书!走进教室更要读书!
1、环境优化措施
(1)建立班级小书吧，发动每个学生至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的.书籍。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富学生的阅读资源。
(2)在班内学生间、平行班级中建立“好书交换站”，实现“好书换着看”。借鉴前苏联巴布雷什的做法，在教室四周随意地挂上学生推荐的好书，无条件地向每个学生开放。
(3)在家长会上向学生家长介绍课外阅读的重要性及班级的阅读规划，要求家长为学生创设优良的读书环境，鼓励家长为子女设置小书橱，并希望家长做到“三个一”：每月陪子女到新华书店1——2次，挑选一些可读性强的书;每天陪学生读一会儿书;为学生提供一个安静的读书环境。
2、内容落实措施
(1)教师根据学生的年龄特征，结合语文课堂教学，联系生活实际有目的有计划地向学生推荐读物。
(2)凭借课外读物提供的材料，采取仿写、扩写、改写、补写、真情表达、在新语境中运用积累的语言等形式把课外阅读和写作有机结合起来，促进学生有效积累。
3、时间保证措施
(1)保证每位学生每天能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。
(2)每周开设一节课外阅读指导。如读物推荐课、读书方法指导课、读后交流课、读书笔记指导课等。
4、活动保障措施
(1)定期组织开展“成语接龙”、“名句大比拼”、“我积累的精彩片断”等诵读比赛，开展读书笔记展览、“我读到的好书”推荐会等活动。
(2)指导学生编辑读书小报
(3)在班级中组织“图书漂流”活动。书的主人设计好读书卡，阅读者在读完书的同时完成读书卡中的相关内容，并由书的主人批阅。每一次漂流活动结束后，评选出“漂得最远的书”(即有最多读者的书)和“读得最多的读者”。
(4)开展师生共读一本书活动。师生读同一篇文章或同一本书，择时开展读书研讨，讲述故事内容，评点书中的人物或事件，交流读后的感受，让师生在交流、评述中展放出思想的火花。有时还可以请家长一同参与读书活动，让家长了解学生读书情况，掌握学生的读书爱好。
(5)提供展示习作平台。利用班上的墙报，将每一位学生近段时间最好的一篇文章展示出来。教师不断拓展学生“发表”的阵地，一方面向学校橱窗及红领巾广播站荐稿，另一方面向上一级学生刊物投稿。
5、评价促进措施
根据学生的表现授予学生各种荣誉称号，如“成语大王”、“阅读之星”、“小高尔基”、“赛鲁迅”、“小作家”、“小书虫”、“书香家庭”、“书香小组”等。可以用优秀学生的名字命名课外阅读课。给表现优秀的学生一些“人无我有”的特权，如可以无限制到图书馆借书等。
精读书目：、《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《苹果树上的外婆》、《夏日历险记》