小学生读书使我快乐作文
我喜欢读书，因为读书能让我学到更多的知识，我读书我快乐。
读书，我觉得是一种享受。它丰富多彩，知识全面，我读书只要钻进去了，就忘记了周围发生的一切，仿佛它有一种魔力吸引着我。每当我翻开它时，它就把我带到一个神奇的世界，里面有许许多多的知识，相当的知识，相当于高级的营养液，让我的内心变得无比充实。读书，它也是玩耍，但胜似玩耍。它是在玩耍中得到知识，让我们在玩耍中学习，我感到十分得快乐。它是让我进步的阶梯。我在里面能丰富眼界，了解历史，寻找自然界的.奥秘。
爱读书是好习惯，我希望更多的人能养成这个习惯，热爱看书和学习。它会丰富我们的生活，使生活更加多姿多彩。有些人认为时间太紧，没时间读书。其实，时间是靠人去挤出来的，就看你愿不愿意。只要你愿意读书热爱读书，时间到处都有。
如果有更多的人热爱读书，时间一长，他们就会明白，读书，是快乐的。它的知识永远也看不完，为什么呢？因为自然界的奥秘，是无限的。
读书其实很快乐作文
在一个周末的上午，阳光明媚，正是出去玩的好日子，而我却趴在沙发上，翻开之前未看完的书，小腿时不时地摆动几下，顿时我忘记了时间，忘记了老师让我们的背书，忘记了妈妈让我擦地的嘱咐······我就沉浸在书中的故事里，无法自拔。
说起读书，我还有小小的经历呢！
我喜欢读书，却不像其他小孩，从小就爱读书。小时候的我对读书有着莫名的抵触，我认为读书很枯燥，很无聊，所以有读书的功夫早用于玩去了。一旦父母让我读书，我要么就是找各种各样的理由塘塞过去，要么心不在焉的`看着，东张西望，一本“天书”看完了也不知道讲的是什么，只当是完成任务，接着就玩去了。直到在小学的一段时间，班级掀起了一场“读书”的热潮，一下课，大家头都在低着，手都在捧着一本书看，有的聚在一起讨论，推荐着那本书好看，而我就像个局外人，渐渐与大家疏远起来。
不行，我也要读书！
我听着同学们推荐出一本很好看的书《说不出的秘密》，自己就买了一本。我把书摊开，做了两三次深呼吸，渐渐平息了自己浮躁的心，当我以一种平静的心态去看书时，我发现自己被一种魔力吸入了书中，我开始与主人公同呼吸。我感受着主人公的心酸和委屈，我为她失去了父母和弟弟这么痛苦的经历而流泪，为她收获到的大男孩的友情而开心。两个小时，说短也不短，在我心里却是一瞬间，像看了一场电影，至今还回味无穷。
从此，我彻底改变了读书是枯燥、乏味的观念，对读书更是有火一般的热情。不仅自己从书中得到了快乐，和同学交谈时也有了话题，我与同学们的关系越来越融洽，越来越亲密了。
不知不觉，我又把一本书看完，我站在书柜前，望着一排又一排的书，心里既充实又快乐。读书，其实很快乐。
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记得在三年级时，妈妈给我买了几本书《安徒生童话全集》的故事书，我十分高兴，捧起书就看起来，那时我读的很快，囫囵吞枣，大有“好读书不求甚解”的味道。在四年级时，妈妈给我买了几本书《考场作文范文库》的作文书，我边读边画好词好句好段，并摘抄下来，我还经常借阅同学的图书看。跟书交了朋友后，我觉得自己无知相信而空荡的脑瓜日益充盈起来。书可以带领我们穿越时空，使我们通古晓今，畅游未知世界，促使我们了解大千世界的奥秘。读了很多书后，我明白了好好上学，好好学习，就能成为知识渊博的人因，“书读百遍，其义自现。”读了一本书，就像退还了一位好友，是书为花朵我装上了理想的翅膀。在一次考试中，作文题目是《在路上见到的一件之事》，我非常高兴，因为平常积累用词的词句像酵母似的发挥了作用。这篇唐诗得到了好评，这大礼包都是我的.好朋友书给我的礼品。
读书，可以不断提高我们的写作能力，有助于有益于提高我们的品德修养，还能得到许多道理，这就是读书是我快乐的原因。书是一把阶梯，帮助我们通向意念的大门；书是一把钥匙，能够帮助我们开启智慧的宝盒；书是一艘小船，设法我们驶向知识的海岸。书是知识的源泉，是一笔让人两笔受益匪浅的财富，是我们生活中的一位好朋友。在读书中我也悟出了一个道理：读书，要挑选、比较，能行对我们有意义的书。书能净化人的灵魂，陶冶人的情操，所以我希望观众们盼望能喜欢读书，和书交朋友。
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读书其实很快乐，因为读一本好书，就像遨游在知识的王国。可以把失落的你变成快乐，可以让伤心的你不再失声痛哭，变成甜甜的微笑。
宋朝的王辟之曾在《绳水燕谈录·文儒》里写道“开卷有益”。因为一本书里一定会有一些你以前不知道的知识。我非常喜欢看**济公，因为济公疯疯癫癫地过着每一天，很逍遥自在。但是看到别人遇到困难时一定会出手相助。这个济公真有侠义心肠！这样的故事非常好看，因为中间加杂了一些搞笑的片段，逗得我们哈哈大笑，忘记了所有烦恼的事情。
翻开《海底两万里》，我就随着阿里纳斯教授登上了“鹦鹉螺”号潜艇。当我读到“鹦鹉螺”号正被前后两座冰山挤压着，而船舱内仅剩六分之一时，我的心就悬了起来。凿冰，已经来不及了，温度也不断下降。后来，尼摩船长作出了一个决定。终于，让“鹦鹉螺”号得以脱身。原来，在危机时刻一定要放手一搏。从书中我得到了这样的启示，我很快乐。读书真的很快乐，我们一定要多读书。
读书，让我体味到纯真的友谊；读书，让我获得了珍贵的启示。读书其实很快乐。
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每一次，我看到书，都会让我很快乐，想让它把自己知道的一切甚至告诉我，好让我迎头赶上时代的步伐，看下有没有什么新发现，这时，它更像一位老师，无私的告诉我医学知识。
当我感到伤心，感到孤独的时候，它便走进我的情感世界，驱散我心中的阴霾，让彩虹再次挂在高爽的晴空之上，这时的书，便是我的家人化发展引导我走向曙光，走向快乐。
当我的身心感到疲倦的时候，书果然撑开我的眼睛，帮我消除疲倦，帮我点燃热血的火焰，让我充满能量，充满激情，再次为青春而奋战。这时的书，便是我的朋友，敲醒我烦躁不安的脑瓜，指路我要振作精神。
当我因暂的成功而骄傲自满时，书便用一个个因骄傲而失败的例子点醒我的大脑，告诉我不要因一个的`成功而告诉毁掉了自己的希冀，这时的书，便是一位长者，以自己丰富的作战经验提醒我，不要得意忘形。
当我因失败而忐忑时，书便带着微笑向我走来，用轻柔的表达方式告诉我：“失败是成功之母”，不要灰心，不要泄气，总结失败的原因，为下一次的成功打下结实的基础，准备迎接成功，这时的书几位便是一位温柔的母亲，告诉我越多的失败只能说明距离反问成功越近。
这就是我心中的书，读书使我对未来充满希望，读书并使我充满自信，读书使我快乐。
小学生读书使我快乐作文
冰心老人说过，读书好，多读书，读好书！
小时候，我不识字。妈妈和我一起指着画册一起读睡前故事，童话故事。
一、二年级时，我会拼音了，妈妈就给我买带拼音的《十万个为什么》，《昆虫记》。
三年级开始，要写作文了，老师说读书破万卷，下笔如有神，我明白了读书的重要性，我更爱读书了。我读作文书，课外阅读书。
我读书，我快乐。作文书让我受益不浅。黄培佳的《我要做个好孩子》，《今天我是升旗手》的'故事就像发生在我们身边一样，每一件事情都让我感同身受！《假如给我三天光明》这本书的作者海伦凯勒是一位生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她通过努力最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自己也听不到的声音震撼世界。这本书赚去了我不少的泪水，我从海伦凯勒身上看到的是一种力量！顽强、富有毅力、热爱生命、热爱生活、艰难中进取的力量！
我读书，因为我快乐。我快乐，因为我读书！
读书其实很快乐作文
书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂用千万朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝才能透过苦涩品出香甜。
之前我总认为读书很枯燥，所以每次看书，我总是粗枝大叶，走马观花。但是，在老师的引领下，我渐渐地发现，无论是深奥的哲学；还是美丽的童话；或是离奇的科幻；甚至晦涩的史书，只要你用心体会，都会有所收获。
在有书相伴的日子里，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态，世事变迁，感受到了读书的快乐。
读《格林童话》、《安徒生童话》，我懂得了一个又一个的人生道理；读《鲁滨逊漂流记》，我对“冒险家”有了新的定义；读《西游记》，我明白了做事只有脚踏实地，坚持不懈才能取得成功；读《简·爱》，我折服于主人公身上属于女性的坚韧和顽强；读《钢铁是怎样炼成的》，我明白了只有像保尔·柯察金那样钢铁般的意志才能战胜困难。
欣赏“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我看到了李白、汪伦之间的深厚友谊；品味“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我领悟到了文天祥凛然的正气；阅读“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，我明白了战争的残酷；聆听“寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚”，我感受到了情真意切。
书中一个个道理，一个个启示，时时刻刻激励着我，伴我成长，难怪高尔基会说：“书籍是人类进步的阶梯。”
而今我总喜欢独处幽室，伴一盏灯火，手执一卷，全身心地投入，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋……因为我已悄悄爱上这指间的世界。读书其实很快乐！
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“书是人类进步的阶梯”这是前苏联著名作家高尔基曾经说过的一句话。书是一个让人着迷的'东西，它是打开智慧之门的钥匙，是遨游知识海洋的帆船。我们在书的海洋里，可以贪婪地索取着我们想要的知识，有句话说：书是死的，人是活的，要活读书。我可不这么认为，书多么像一幅幅图画，将故事情节活灵活现地展现在我们眼前。
书，是我们最好的朋友，无论在怎样的境遇里，它都不会离我们远去；书是伟大的，我们在它那儿获取丰富的“营养”，但它没有得到一丝回报；书的心胸是博大的，当我们一不小心弄脏它时，它每次都微笑面对。
书是多么平凡的字眼，又是多么的不平凡。
无助时，书是一块踏脚的石；黑暗时，书是一盏照明的灯；枯竭时，书是一湾生命之水；努力时，书是最好的导师。
书，让我们的生命丰富了许多，书，也点亮了我们的心房。同时，我们也要做一个快乐的读书人，我们总不能每次见到这位朋友都愁眉苦脸吧！
书也是有感情的，它可以给我们带来喜、怒、哀、乐。
好，不多说了，现在我就准备拜访我们的朋友了。
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自古有云：”书，乃人类进步发展之阶梯，是人通往未知世界之桥梁。“书本蕴含着前人探索世界的宝贵知识经验，一代一代人恰恰是在读书过程当中不断传承前人的宝贵经验，并且通过自身的不断实践获得发展的。
对于当代的我们而言，读书当是快乐的事情。读书就是通过阅读获取书本上的知识，读一本好书也像是在与智慧老人在对话。
因此，我们从小就应该培养起热爱读书的好习惯。以前，当我年纪尚小的时候我没有深刻领悟到读书的好处。这些年随着我通过不断的阅读，我真实地感受到了书本中蕴含着的无限魅力。
还记得去年暑假我读到了一本书《我要做好孩子》，这本书记载了很多作者小时候的成长故事。作者通过这本书向我们传达了很多成长故事，其中透露出了深刻的人生道理。读完这本书以后，我觉得豁然开朗，对于生活当中遇到的问题也有了新的理解与领悟。
这就是读书给我带来的快乐，我想这也就是知识的魅力。
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我喜欢独处，独爱于在秋天到来时，那满院盛开盛开的菊花。一个人坐在窗边，品一杯好茶，看一本好书，在那种返璞归真，妙不可言的时候，给自己多一些的遐思，给自己多一些恬静的快乐。
有时候在看一本书的时候，看着看着就入迷了，情绪也随着主人公的高兴与哀伤一起一落，仿佛自己也成为了其中的一分子。
我喜欢在周末时与好友一起去书城看书，因为在繁华喧闹的城市里，我只有通过看书这种方式来寻找一点点的.安逸。在书城的三楼，我寻到一本《红楼梦》，那里历史的黑暗和林黛玉的遭遇，让我不禁催然泪下。我还看到一本《假如给我三天光明》，海伦的那种坚强，永不言弃和对生命的热爱让我的心灵为之震撼。“读一本好书，就如同交到了一个好的朋友。”我终于懂得这句话的意思了。
打开书，甩掉所有的思绪，让书的美丽来化解自己心灵的疲惫，从中得到那顺间的快乐。
小学生快乐读书心得体会
随着时代的进步，孩子们的阅读习惯也在悄悄改变。从过去的课堂读书到现在的自主读书，小学生的阅读方式正在发生着变革。与此同时，小学生快乐读书的心得体会也在不断增长。这里，我将分享我在读书中获得的快乐和感悟，希望能给同龄的小伙伴们带来一些启示。
首先，快乐读书的前提是选择适合自己的书籍。在我过去的读书经历中，书中的内容和风格对我产生了深远的影响。有一次，我读了一本关于海洋奇遇的书籍，书中描述了奇妙的海洋生物和惊险刺激的冒险经历。我打开书本，就仿佛置身于广袤的大海中，和作者一起感受着大海的神奇和无限的魅力。这本书引发了我对大海的浓厚兴趣，我开始主动阅读更多有关海洋知识的书籍。因此，选择适合自己的书籍是快乐读书的第一步。只有找到那本能够引发内心欢愉和探索激情的书，我们才能真正感受到读书的快乐。
其次，快乐读书需要有良好的阅读环境。一个舒适安静的阅读环境可以让我们更好地沉浸在书中的故事中。我经常选择在阳光明媚的下午，躺在床上或者窗边的软垫上读书。阳光洒在书本上，温暖的光线透过窗户照射进来，这样的环境使我感到宁静和放松。另外，一个整洁有序的书房也是提升读书质量的重要因素。当书籍整齐地排放在书架上，我们可以更方便地找到想看的书。此外，保持阅读环境的整洁也能够培养我们的整洁意识和阅读的专注力，让我们更容易进入阅读的状态。
快乐读书还需要有和书中人物的共鸣和互动。在阅读的过程中，我们可以想象自己成为故事中的主人公，和他们一起历险、成长。有一次，我读了一本关于勇敢女孩的故事，故事中的女主人公勇敢而有冒险精神。我被她的勇敢和坚韧所感动，仿佛身临其境地与她一起面对困难和挑战。在与书中人物的互动中，我们不仅能体验到不同角色的情感和体验，更能感受到他们面对困境时的坚强和勇气，从而引发自己的共鸣和思考。
快乐读书还需要有读后的思考和分享。在读完一本书之后，我会利用课堂上的读书分享时间，和同学们一起分享我的体会和感悟。通过和同学们的交流，我不仅能够听到他们的观点和思考，还能够看到故事对他们的影响。有时，同学们的观点会让我重新审视书中人物的选择和行为，也会让我更深入地思考书中揭示的问题和主题。在分享和思考的过程中，我们能够更好地理解书中的故事和人物，更加深入地体味书中的道理和智慧。
最后，快乐读书还需要有读书的功利和激励。读书不仅可以丰富我们的知识，扩大我们的视野，还可以提高我们的语言表达能力和思维能力。我发现，通过阅读，我的词汇量在不知不觉中增加了许多，写作能力也得到了一定的提升。更重要的是，阅读为我注入了一股无穷的激励和动力，让我对未来充满了希望和热情。每次读完一本好书后，我总有一种强烈的冲动，想要把这种美好的感觉传递给更多的人。因此，读书的功利和激励是快乐读书的重要组成部分。
在快乐读书的过程中，我们可以通过选择适合自己的书籍，营造良好的阅读环境，与书中人物共鸣和互动，进行读后思考和分享，以及享受读书给我们带来的功利和激励。通过这些方法和体验，我们可以在阅读中感受到更多的快乐和收获。让我们一起用心去读每一本好书，从中汲取知识的滋养，领略到人生的美好，因为读书，所以快乐！
读书让我快乐小学生作文
莎士比亚说得好：“书籍是人类进步的阶梯”。我读过许许多多书，它们给我带来了无穷无尽的快乐。
小时候，我看过许多小人书，美人鱼为爱献出了宝贵的生命；冒险小虎队员经过艰难险阻，最终用智慧破解一个又一个疑案；狼和山羊、龟兔赛跑……。读书伴我健康成长，让我知道爱的伟大，读书还让我懂得许多做人的道理。
我在读书中获得了许多科学知识。有一次老师提问：“飞机怕不怕小鸟？”许多同学说飞机那么大，怎么会怕小鸟？可是我却回答飞机怕小鸟，这时班级同学发出一阵轰笑。老师说大家别笑了，黄腾的回答是正确的.。这让我感到无比的高兴，能知道飞机怕小鸟，得益于我看过的《大百科全书》。书中介绍的力学原理，说明在高空中一个小鸟与飞机相撞相当于陆地上两列飞驰的列车相撞，如果出现这种情况将会是机毁鸟亡。爸爸妈妈知道这件事以后，为了鼓励我，给我买了我羡慕已久的飞机模型，这可把我乐坏了，我望着飞机模型，心里想，这都是读书带给我的奖赏，我一定要坚持读书。
读书丰富了我的知识，它就像一股甘甜的泉水，源源不断地向我提供营养；读书教给了我许多道理，陶冶了我的情操。
小学生日记读书的快乐
在成长的过程中，有诸多了乐趣一直伴随着我的读书生活。下面是小编为大家收集关于小学生。
日记。
这个星期，我们家洋溢在喜庆的气氛里。星期一，爸爸和妈妈分别拿到了东莞电大的毕业证书。星期三，我参加东莞市读书伴我成长演讲比赛喜获三等奖。星期五，我们家被评为石碣镇学习型家庭。星期六晚上，全家相聚在石碣南北大洒店庆祝本周的"四喜临门。爷爷、奶奶高兴得合不嘴。我们举起杯向爸爸妈妈表示祝贺，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈举起酒杯向我祝贺。大家谈笑风生，其乐融融。当我把最近的一次数学单元测验考了100分的消息告诉大家时，大家都向我投来赞许的目光。爸爸对我说：“恭喜你，洁愉，别忘了在遇到困难的时候多读读《老人与海》。”我像小鸡啄米似地点头。
深夜，我像往日一样又打开了书。这是语文老师介绍我看的《崇焕故园》。以前，我只知其人，不知其事，看了《崇焕故园》一书，我方知袁崇焕将军的一些真人真事，正如金庸作家所说：“袁崇焕将军是真英雄”。身为东莞石碣人，我为有这样的英雄而感到无比自豪。
夜深了，我睡意全无，走出阳台，月光如水。从对面楼房的窗子里透出一缕缕桔黄色的灯光，我想在坐在桔黄色灯光下的那些求知者，定然也和我一样在秉烛夜读。
这些天我读了《彼得·潘》这本书。每当我翻开这本书的时候，就好像走进了一个童话世界。里面的永无岛让我十分向往。因为那里有不想长大的彼得潘和小精灵叮当铃，以及他们和以胡克为首的坏海盗间的斗智斗勇的故事。以及他们和野兽周旋的情节都深深的吸引着我。
读完《彼得·潘》，眼前浮现着一幅幅画，被遗失的孩子寻找彼得，海盗们寻找被遗失的孩子，印第安人出来寻找海盗，野兽出来寻找印第安人，他们以同样的速度行动，所以出现了谁也寻找不到谁。
彼得他们甚至在和印第安人的战争中也会变来变去，一会儿他们成了印第安人，一会儿又是成了敌人那一方。战斗还没结束呢，又是突然再变回来。那些真正的印第安人也觉得彼得的主意挺有创意，同意变成那些孩子。否则这场仗还真没法打下去了。
彼得的生活，孩子的生活，就是一场真实的游戏。有时我会把自己想像成是彼得·潘，想像着接下来会发生什么，想像着时光能够倒流，做一个永远长不大的孩子。
《彼得·潘》这个名字我会永远牢记在心间。因为它在我的脑海中是那么的唯美，纯真，让我有种身临其境的感觉。
今天我读了一篇大家都很熟悉的文章叫《乌鸦喝水》。它讲了一件很有意思的事，一只乌鸦口渴了想喝水，于是它找到了一个水杯里装着水，但是，由于乌鸦的嘴不够长，只好想办法了，乌鸦想到了一个很好的办法，就是往杯子里放石头，不一会儿，水面升高了，乌鸦就能喝上水了。
乌鸦为什么能喝到水呢?因为乌鸦遇到困难时没有去问别人，自己开动了脑筋。
在生活和学习中我们也要像乌鸦一样，遇到困难不问别人，自己去想办法，比如原来我一看不懂数学题就问爸爸妈妈，可现在我可不这样了，遇到看不懂的题我就自己动脑筋，试着用老师讲过的各种方法去尝试，反复看老师讲过的例题，直到自己弄懂为止，现在我再也不向过去那样，见到数学题就邹眉头，我也变得慢慢喜欢上数学了。
大人在工作中也要像乌鸦一样肯动脑筋，用小时候学过的各种知识和方法去解决遇到的困难，而要想以后独立地解决工作中遇到的困难和挫折，我们现在就必须好好学习，不要灰心、不要偷懒，认认真真、扎扎实实地学好各种知识和技能，为自己储备知识的能量，以应对和解决今后生活和工作中的各种困难。
这几天我看了一套书，叫“鸡皮疙瘩惊恐乐园系列”，一共有四本：《摄魂怪偶骷髅海盗》、《网购魔血面具惊叫》、《疯子博士木乃伊保鲜法》、《别吃炒蛋当心相机》。
这几天我看了一套书，叫“鸡皮疙瘩惊恐乐园系列”，一共有四本：《摄魂怪偶骷髅海盗》、《网购魔血面具惊叫》、《疯子博士木乃伊保鲜法》、《别吃炒蛋当心相机》。
在“鸡皮疙瘩惊恐乐园系列”中，每部小说都由三部分组成：一个独立的惊险故事，一组贯穿四本书的连续故事，一部妙趣横生的惊恐档案。
在这8个故事中，没有最惊险，只有更惊险，我个个故事都很喜爱。这些“惊恐”是名副其实的，有时看得我心惊胆战，身上真起了“鸡皮疙瘩”。
可是越恐怖我就越想看，一看就停不下来，一本厚厚的书不到两个小时我就可以看完。
这套书是顾天怡介绍给我的，她说很好看。我就向她借了前两本来看，还真是“惊恐”，我就又去买了后两本。我很感谢顾天怡。
这套书是美国人r.l.斯坦的代表作，听说这位美国作家已经写了137本“鸡皮疙瘩”系列书了呢，可真了不起呀!
这确实是一套好看的书，建议大家也去看看。
现在的人们都已失去了这份求知的欲望了，孩子们总是足不出户，呆在家里看电视、玩电脑。。。失去了去大自然之间的交流。大自然是一个神奇的地方，在与自然界接触的过程中，孩子们成长了，可以具备丰富的想象力，锻炼缜密的思维能力与敏锐的洞察力。感受自然，对人的一生是终生受益的。
法布尔还有许多值得我学习的地方，现在在课堂上老师提问时，举手的人总是寥寥无几，大多数同学都没有探索的好奇心，只等着老师说答案。永远等答案出现的人是没有作为的，我们从小就应像法布尔那样，养成好学、好问和爱探究、爱观察的良好习惯。
读了这篇文章，让我初步了解了昆虫。让我们都来品味鲜花、绿草、流水、树丛的魅力，仔细观察生活中细小的事物，昆虫、露珠、绿叶、花蕊，静静倾听大自然的声音，收获一份大自然的温情吧。