作文是语文考试中的重点,写好一篇优秀作文可以为我们带来不少分数。翻开以下优秀作文的一页页,你将感受到作家的智慧和文字的美丽。
读懂老师作文
落日的余晖慵懒地洒在学校里,通技教室的白色地板被染上了橘红,我看着老师粗糙有些干裂的手,不禁出了神。那天老师对我的关心让我心里像是照进了夕阳一样,暖洋洋的。
周五下午的第一节是劳技课,站在讲台上的老师正以她那粗哑带着口音的声音讲解着制作过程,一头乱蓬蓬的卷发与那张有些发油的圆脸相衬,越看越滑稽。一众学生都漫不经心的摆弄着桌上的工具,我偶尔也会和后桌的人聊上几句,看到老师因生气有些涨红的脸也不在意,转头看向窗,撇了撇嘴。窗外的云似淡红的薄纱一样四处游荡着,夕阳虽有时被遮住但光晖依旧不减。
过了一周,等到再上劳技课时,我分神的次数少了。其实也是因为我有求于老师。我身旁的窗户大敞着,窗外青蓝的天空中晕上了几分橘红。老师走过来,轻轻地敲了敲我的制作桌,商量着说“孩子,我把窗户关了吧,天冷了怕你冻着!”,我应声抬起头看着老师,她的脸颊在缓落的太阳的映照下竟显得有些温柔,“好,您关吧。”我看向她的目光变得复杂,心中对她不屑的看法有些动摇。
下课后,我走到讲台前,手里托着一个碎成两半的青白色鱼形陶瓷吊坠。“老师,您能帮我修一下吗,这是我从丽江带回来的,我想留它做纪念!”我抿了抿嘴,说到。我拿着吊坠的手心微微发冷,渗出了一层薄薄的汗。“可以啊,拿过来我看看。”说完便戴上了有些老式的眼镜,将吊坠轻放在桌上后,一只手在盒中翻找着什么。“孩子,你来拿着这个,不要滴在手上。”老师把拿出的502胶递给我,我将其小心翼翼地滴在缝口,紧接着她迅速地将两半拼接在一起,看到两半无缝的契合时,“呼”我耳边传来一声轻柔的呼气,撩起了我的几缕发丝,原来她很紧张啊!我暗想着。那黝黑干裂的手随着时间的推移依然一动不动,我心中的感动也越酿越深,连那双手都变得美丽起来。“孩子,我走过去其实是想提醒你,上课不要分神,注意事项要记住,制作东西会更容易!”
我惊讶的看着她,读懂了她的话和她的苦心。她对我的关注和用心就像那柔和的夕阳洒在我心间,填满了整个心房,让我觉得暖洋洋的。“老师,谢谢您!”我抱住她,由衷地说出了自己的心声。
我终于读懂了老师的爱
爱,很简单,它是无言的,也可以是斑斑字迹,也是一件衣服,也是一声呵斥。
黑板上的斑斑字迹。
寒风里的一件衣服。
十一月中旬,寒风肆虐地叫着。刚从朋友的生日派对上回家。已经很晚了,沿着路边边走边想:妈妈应该已经睡了。走到邻家的路口,远远地看见一个身影:一个妇女抱着一件衣服在路灯下瑟瑟发抖,左右张望。那身影,不正是每天料理家务来去匆忙的声影吗!不正是每天为了我奔波劳累的'声影吗?那,正是我的妈妈!身影一转生,看见了呆在一旁沉思的我,连忙跑过来把手上的衣服披在我身上,问道:“你这傻傻子呆着干嘛?有没有感冒?……”妈妈的声音渐渐模糊,眼泪划过了我的脸,它的温度是我感受到了母爱的存在。
眼泪,诠释了一切。
一声温暖的呵斥。
我喜欢赖床,我宁愿用吃早饭的时间来延长我的睡眠,今天亦是如此。一觉醒来已是6:30。睡眼惺忪地赶紧爬起刷牙洗脸。匆忙之中忽略了妈妈为我精心准备的营养早餐。到学校,刚准备迈进校门,就听见有人在叫我。转身发现老爸提着早饭,边走边对着我怒吼道:“以后再不吃早餐,看我怎么收拾你!……”
一声呵斥,温暖了我的一整天。
读懂老师
老师是辛勤的园丁,站在工作的岗位上,无怨无悔。
幼儿园的老师是温柔的,无微不至的呵护你。
小学的老师是慈祥的,在你遇到困难时,他会像亲人一样,在你身边和你一起解决困难。
中学的老师是严厉的,但严厉中也不缺乏对你的关爱。
人的一生中,会遇到许许多多的老师,但不管是哪位老师,他们的出发点都是一样的:希望你能成为有用之才,为祖国的建设出一份力。
一天中午,班主任老师把我叫到办公室。无意之中,我看到数学老师那碗热气腾腾的饭,当时我并没在意。临近午休时,班主任老师叫我把课本抱到办公室。一脚跨进办公室大门,我的眼睛停留在了数学老师那碗饭上。我傻了,那碗饭原封不动的躺在那里,像是安详的睡着了。转眼看看数学老师,她那黑白相间的眼睛正目不转睛的盯着同学们的卷子。周围似乎还镶了一道黑眼圈。我想冲上对老师说:老师,饭都凉了,您快吃吧。但最后我没有这样做,我不想打扰老师,只是慢慢的退出了办公室。在回教室的路上,我想了很多很多,从中明白了一些课本上学不到的东西。
老师,我明白您的良苦用心,你是希望我们能成为有用之才。但您要知道,健康才是生命的本钱。有了好身体,才能为祖国培育出更多的花朵。
老师,就算有一天我离开了您,离开了祖国。但我永远都记得我是中国人,我是您的学生。无论在哪里,我都要叫您一声:老师。
读懂老师作文
在学校,有很多人帮助我,其中包括我的老师。老师经常惩罚我们做作业,下课拖着课,唠叨重点知识,早读听写,让我们站着早读……我们平时很烦躁,不停的走动,窃窃私语,收拾桌子。后来经过一些事情,明白了老师的良苦用心。
记得有一次,一个同学因为没有把知识点背下来,被老师罚了好几次抄。当时那个同学一脸不服气的坐了下来,答应的很好,但是他没有动。第二天,老师把他的知识点抄了两遍。最后同学熬夜写完了。老师又批了作业,很认真的给同学讲,他却心不在焉的玩着手指。两天后,考试。同学抄的笔记可以算有用,不是!就拿这些知识点来说。因此,学生的成绩从60分飙升到80分。学生高兴极了,老师严厉的脸上露出了难得的温柔而欣慰的笑容。只要付出,就会有回报。学生给老师最好的奖励就是考个好成绩,对老师说:“老师,你辛苦了!”我读老师。老师上课时以牺牲休息时间为代价,不停地唠叨重复知识点,让学生愤怒地惩罚作业,就是为了让我们有个好成绩。
还有一次,学校让我们写对各科老师的看法,有人给语文老师写信:希望早点读,不用站着。后来上课,老师说:“只要认真读,就不用站着。”后来,我们真的一次都没有站起来。但是我从老师的话里读到了很多。老师没有任何针对我们的意思,让我们早点站起来看书是因为我们没事干,而是因为老师想让我们有一点精力,读书要工整,不要轻易看书,浑水摸鱼。
我真的读了很多。春天的.蚕会织到死,当蜡变成灰色的眼泪时,蜡开始变干老师做的事情背后不是有原因吗?总是为了让我们记住知识点而惩罚我们抄作业;早站早读是为了让我们集中注意力;而随机背诵和默写只是为了帮助我们复习旧知识。这样的例子很多。我数不过来。老师为他们付出了多少努力?我想我真的理解老师了。
读懂老师作文
老师,一个多么熟悉的词,一个多么熟悉的字眼,一个多么简洁而却被别人时常记在心底的形象!
风吹过我的脸颊,小草摇摆着身体,花儿点点头,“笑“得很美。我的心里却一直想着这个问题。
其实,读懂老师并不难,用心观察、多与老师交流,这些方法都是可行的。有时,老师皱着眉、咬着唇······都会是老师心情的表现。有的人会问:既然发现了老师烦心的表现,又怎么才能让老师不烦心呢?就让我来告诉你吧:多与老师谈心、多配合老师,有时,只要我们不调皮捣蛋,老师也会开心一点。
老师所做的一切,都是为了我们学生,不知为了让我们学习,老师皱了几次眉,咬了几次唇,流了多少汗,白了多少头发?而我们呢?却像理所应当一样,摆起架子装老爷似的接受这恩惠。我真希望有一天,能让所有同学都能读懂老师、为老师奉献。
”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。“多么美的诗句啊,老师,等我长大成人,待我有了成就,我一定会好好孝敬您!
读懂老师作文
“鞠躬尽瘁,死而后已。”
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
哪一个更适合于赞扬老师呢?
老师的一生是奉献,把青春献给学生,把知识传授给学生,把心血献给祖国的未来。老师的一生是教导,苦口婆心地教导执迷不悟的我们,永不厌倦地教导顽固不化的我们,永不停歇地教导不知上进的我们。
在老师为我们讲课时,我们却毫不在意的讲小话、开小差;在老师布置作业时,我们总是漫不经心,满是抱怨;在老师督促我们做作业时,我们总是得过且过;在老师要收作业时,就随便抄一本忽悠老师;在老师批改作业时,我们却总不在乎,并不为抄袭而感到愧疚。
在被逼无奈地被老师叫到办公室时,开始觉得这下遭了,非被老师臭骂一顿不可,而进了办公室,遭到老师一顿训斥,本以为这就完了,谁知道从那“茶壶”里冒出“炊烟”,吐出一番人生的大道理。我们这时才有所感悟,心里觉得亏欠老师、辜负老师。而老师叫我们离开办公室的时候,可谓是“如释重负”,那种愧对、羞耻,早抛到了九霄云外。
读懂老师作文
随着转入新的学校,面对陌生的同学,我显得十分拘谨,也感到寂寞。班主任找我谈过几次话,却不见效果。
一天早晨,我像往常一样沉着脸低着头走进教室,当我打开抽屉,里面放着一朵绽放着的太阳花,我环顾四周,周围没有同学注意我。花开得很灿烂,像春天的艳阳,上面还系着精美的红色卡片,卡片上有几个娟秀的字:生命因友谊而发光——想和你交朋友的人。一整天我的心情都是晴朗的。那天晚上,我梦见自己同许多小伙伴躺在太阳花丛中玩耍。
我终于鼓起勇气问同桌:“你喜欢花吗?”同桌先是愣了一下,然后友善地笑一下说:“喜欢,女孩都喜欢花。”我又试探地问:“你喜欢什么花。”“我喜欢文竹,文静而素雅。如果你也喜欢,我明天送你一盆。”就这样我迈出了友谊的第一步。
在那短短的一周内。抽屉里每天都有一朵太阳花,同时我的朋友也越来越多。一天,我主动去找班主任,想告诉她我已经有了许多朋友,让她不用担心。刚走进办公室,我无意间发现老师办公室窗外盛开着灿烂的太阳花,1、2、3、……恰巧剪去了5朵,我的心一颤,泪水不禁流下来了,太阳花的秘密终于解开了!
老师用最天真的办法帮助了我这个内向的女孩。我突然发现,老师更像那朵灿烂的太阳花。
我终于读懂了老师的爱
我从小就有落枕的毛病,往往在第二天起床的时候,弯着脖子,好久都无法恢复。父母也是为我伤透了脑筋,四处寻找合适的枕头。对于我来说,爱就在父母给的枕头里。
父母给我的第一个枕头是用麦穗壳制成的,爸爸跟农民伯伯磨了很久才得来的。当我接过枕头时,就深深爱上了它。
晚上做完作业后,我就迫不及待地想试一试枕头的效果,所以很早就上床了。
轻轻地把头放在枕头上,阵阵沙沙的响声就像秋天叶子纷纷飘落的声音。它一下子把我带到一个唯美的世界:秋天来了,满树枫叶正火红,枫叶缓缓飘落,所谓的“花雨”就是这种效果吧!不一会儿,满地枫叶。枫叶上,一家三口追逐打闹的欢笑声回荡在我的耳朵里,多温馨啊!
一夜美梦连连。第二天早上,我的脖子奇迹般地没有弯,父母高兴得合不拢嘴。
第三天,妈妈带回了一个装满蚕丝的枕头,是妈妈托国外的朋友买的,价格不菲。
夜晚,我躺在新枕头,一种很熟悉的舒适环合围绕着我,又是一个美梦:夏夜,满天空的星星毫不疲倦地眨着眼睛,月亮咧着嘴偷笑―它们在朝我放电呢!
渐渐地,我长大了。不得不离开家去开始中学生活。临走前,父母塞给我一个新枕头,说是菊花材制的。
读懂老师心得体会
老师是学生成长道路上的引路人,他们默默地教书育人,用心付出,为学生的未来奠定坚实的基础。但是,我们是否真正读懂了老师的心呢?如何用心去理解老师的苦衷和期望呢?在我多年的学习生涯中,我深感读懂老师并不容易,它需要我们的思考和努力。
第二段:倾听之道。
一个读懂老师心的重要途径就是倾听。我们经常抱怨老师教课无聊、冗长,但我们是否尝试过用心倾听过老师的讲解呢?每个老师都有自己的教学风格和特点,而真正认真倾听的学生能更好地理解老师所说的每一个字,领悟到其中的深意,而不仅仅是机械地记住知识点。通过倾听,我们能够更好地感受到老师的用心和专业。
第三段:关注之眼。
另一个读懂老师心的途径是关注。仔细观察老师的表情、肢体语言以及言语间的细微变化,我们能够发现老师的情绪和态度。有时候,老师会特别关注某个学生,给予额外的帮助和鼓励;有时候,老师会显得有些苦闷和焦虑,这可能是因为他们的辛勤付出并没有得到足够的回应。通过关注老师,我们能够更好地理解他们的心情和意愿,懂得在合适的时间给予他们一点关心与支持。
第四段:积极参与。
积极参与是了解老师心的重要方式之一。参与并不仅仅是在课堂上对老师的发问,更应该是主动地去思考和回应老师的问题和教学内容。积极参与能够让我们更好地沉浸在学习过程中,理解老师所传达的思想和理念。通过积极参与,我们能够更好地捕捉老师的目光,并与他们建立更紧密的联系。
第五段:珍惜与感恩。
最后一个读懂老师心的途径是珍惜与感恩。老师为我们付出了大量的时间和精力,他们不仅是知识的传播者,更是灯塔般的指引者。我们应该珍惜他们的用心和关怀,努力成为老师所期望的优秀学生。年幼无知的我们,可能未能完全理解老师的苦心;而当我们长大成人,经历了社会种种,才能真正感悟到老师的良苦用心。因此,我们应该感恩老师们多年来的教诲,为我们的奋斗道路上的每一个点滴。
结尾:
读懂老师的心,并不仅仅是一种个人的修为,而是我们整个学生群体共同的责任和成长。“仰之弥高,钻之弥坚”。只有当我们真正读懂老师的心,理解他们的苦衷和期望,才能更好地与他们合作,携手共进。让我们积极倾听、用心关注、主动参与,并怀着感恩之心,真正读懂老师的心,走好成长的道路。这样,我们才能更好地实现自己的人生价值,为社会做出更大的贡献。
读懂老师作文
老师是辛勤的园丁,站在工作的岗位上,无怨无悔。
幼儿园的老师是温柔的,无微不至的呵护你。
小学的老师是慈祥的,在你遇到困难时,他会像亲人一样,在你身边和你一起解决困难。
中学的老师是严厉的,但严厉中也不缺乏对你的关爱。
人的一生中,会遇到许许多多的老师,但不管是哪位老师,他们的出发点都是一样的,希望你能成为有用之才,为祖国的建设出一份力。
一天中午,班主任老师把我叫到办公室。无意之中,我看到数学老师那碗热气腾腾的饭,当时我并没在意。临近午休时,班主任老师叫我把课本抱到办公室。一脚跨进办公室大门,我的眼睛停留在了数学老师那碗饭上。我傻了,那碗饭原封不动的躺在那里,像是安详的睡着了。转眼看看数学老师,她那黑白相间的眼睛正目不转睛的盯着同学们的卷子。周围似乎还镶了一道黑眼圈。我想冲上对老师说:老师,饭都凉了,您快吃吧。但最后我没有这样做,我不想打扰老师,只是慢慢的退出了办公室。在回教室的路上,我想了很多很多,从中明白了一些课本上学不到的东西。
老师,我明白您的良苦用心,你是希望我们能成为有用之才。但您要知道,健康才是生命的本钱。有了好身体,才能为祖国培育出的花朵。
老师是灯,照亮黎明的路;老师是黎明的路,指引我走向明天。
我读懂了老师
老师是这个世界上最伟大的人,他们就像我们的衣食父母。时时刻刻关心这个我们。
记得在我读四年级时,我们换了一位新老师。他眼睛大大的,眉毛弯弯的。小的时候,他脸上露出两个小酒窝,漂亮极了。但我对他很反感,很讨厌。因此上课我总是不认真听讲。
一次,我下课买了许多零食准备上课吃,课上老师讲着课,我在下边津津有味地吃着零食,不仅如此,还时不时诱惑同桌,让他和他一起吃,而他怕老师发现一再拒绝。我反复的诱惑他终于控制不住自己了跟我一起吃起了零食。谁知被老师发现了,老师气急败坏地把我调到了最后一排,我自己一张桌子。还不让其他同学给我玩,否则也让他自己一张桌子,对于老师的处罚我根本不在乎,自己吃着零食,就这样,老师也不理睬我,我把零食吃完后没什么干的了,就在桌子上睡觉,可是同学门的声音太大,我根本就睡不着,正在这时,我漫不经心地巡视了下摆放在书桌上的东西。突然,我想到用直尺,橡皮玩一个游戏,这时,老师没看我,我马上把支持查到书桌上的一个小缝里,用打字把橡皮切成一小块一小块的,然后把她放在直尺上,一弹就飞到了前面,但谁也没被打到。我又连续弹了几下,结果全打中了前面的同学,最后一个被橡皮打中的同学告诉了老师。老师生气极了,但是,这时,最后一块橡皮也打了出去,“糟了我小声说到。这橡皮打到了老师,老师更生气了,直接把我拽到教室外面,对我说:你这是不对的,你是怎样打同学的,我是不是有什么做得不对的,才是你这样对我、”我没吭声,“你以后不能这样了,我们两个不是敌人,是朋友。”老师说。我流泪了,老师又对我说了些话。从那以后,我就再也没这样了,我决定好好学习,不再跟老师作对。
那一次,我读懂了老师关爱自己的学生,不是简单粗暴用武力解决,而是用爱心化解温暖学生迷途的心。
作者:刘奇风。
读懂老师作文
师生关系,本身是十分的平常,但现代社会,却无凭无故的为这一平常的关系,添上了许许多多的神秘色彩。因此,想要读懂老师,便开始复杂起来。
我曾经希望能够读懂老师,为老师出一份力,但是,越到了后来,我就越觉得老师的心,是我无法猜测的。我因此迷茫过,因此烦恼过,最后,我只能带着遗憾,来到了另一个学校。在这个学校中,我打消了读懂老师心的念头,但是,也在刻意的观察着身边的一切,希望能找到一些线索,便于我更好的看透老师的心。
终于,在这个学校中,我见到了学校的另一面,它不是神圣的,而是黑暗的。
在这里,虽然不是弱肉强食,但其性质却是大致相同。学习好的被老师看作为掌上明珠,学习不好的,就是老师都无法用语言来形容的“蠢”。用现在的话来说,就是学霸和学渣的区别,老师只在乎学霸,对学渣不闻不问。我在这时,开始对老师产生怀疑:“这真的是人们所说的神圣的职业吗?”
还好,在这里,我也看到了光明的一面,它在勇敢的与黑暗作斗争,它对每一个学生都平等对待,对每一个学生都富有耐心。这些老师,真正的在重视自己的师德。
终于,我的心又开始恢复,老师,到底是一什么东西,就算我现在还不知道,但我也会更努力地去读懂老师的!
读懂老师作文
数学成绩出来了,我在办公室紧张的找着我的试卷。
“嘿,你的试卷!”同学向我喊着。我跑过去,立马遮住了分。先看了后面的一个数,是8。我想:肯定是98分!我拿开了手,一看,上面是鲜红的78分,我从来没有考过这么差的成绩。
第二天,雨稀稀拉拉的下着,我像往常一样,去办公室登记作业。我看到数学老师在看月考考卷,我想赶紧走,可晚了。同桌走过来说:“数学老师正找你呢。”我心中一凉。心想:要被打手了吧。我撸了撸袖子,收起了手表,走到了数学老师身边。“手伸出来!”他对我厉声说到。我伸出了手,只听“啪,啪”两声,老师对我说:“你上课要不要认真听,讲不讲话了?这么优秀的一个人,怎么会考成这样?”那是我第一次看见老师对我这么失望。
回到教室,我回到自己座位坐下,好好的想了想。我这是怎么了,为什么会这样。我是不是太骄傲了……上课时,我安静了许多,在数学老师讲评考卷时,他莫名看向了我,我头一低,看着试卷。他大概以为,我还会讲话吧。
半期考前,我仔细的回想这件事。心想:不要再让老师失望了。终于,我考到了应有的分数。我从他的脸上,看到了欣慰的笑容。在办公室偶遇,他对我说:“看来只有对你严厉点你才会改邪归正,下次再这样子,你还会发生悲剧的。”我回答:“我不会让悲剧再发生了。”
那一次,我读懂了老师的爱。
读懂老师作文
老师是辛勤的园丁,站在工作的岗位上,无怨无悔。
幼儿园的老师是温柔的,无微不至的呵护你。
小学的老师是慈祥的,在你遇到困难时,他会像亲人一样,在你身边和你一起解决困难。
中学的老师是严厉的,但严厉中也不缺乏对你的关爱。
人的一生中,会遇到许许多多的老师,但不管是哪位老师,他们的出发点都是一样的:希望你能成为有用之才,为祖国的建设出一份力。
一天中午,班主任老师把我叫到办公室。无意之中,我看到数学老师那碗热气腾腾的饭,当时我并没在意。临近午休时,班主任老师叫我把课本抱到办公室。一脚跨进办公室大门,我的眼睛停留在了数学老师那碗饭上。我傻了,那碗饭原封不动的躺在那里,像是安详的睡着了。转眼看看数学老师,她那黑白相间的眼睛正目不转睛的盯着同学们的卷子。周围似乎还镶了一道黑眼圈。我想冲上对老师说:老师,饭都凉了,您快吃吧。但最后我没有这样做,我不想打扰老师,只是慢慢的退出了办公室。在回教室的路上,我想了很多很多,从中明白了一些课本上学不到的东西。
老师,我明白您的良苦用心,你是希望我们能成为有用之才。但您要知道,健康才是生命的本钱。有了好身体,才能为祖国培育出更多的花朵。
老师,就算有一天我离开了您,离开了祖国。但我永远都记得我是中国人,我是您的学生。无论在哪里,我都要叫您一声:老师。
老师是灯,照亮黎明的路;老师是黎明的路,指引我走向明天。
读懂老师作文
“聪明出于勤奋,天才在于积累。”这句话看似简单却并不平凡。
初一暑假后,我便认识了这位老师。在我心中他优秀得无以复加。
在一次比赛中,对方是一个比我小几岁的孩子。他的弹奏虽缓慢却不失节奏感,姿势正确优雅,音调优美而协调。演奏结束后他站了起来,鞠了一躬,台下响起了掌声。接着,我上场了。我以错误的姿势,忽快忽慢的节奏,以及难听的音乐结束了这场比赛。就连最后的鞠躬也不到位,引得台下观众开始嘀咕。比赛过后,有些人又开始嘲笑我,要强的我向他们投去了不屑的目光。比赛结果,自然是我输了。
放学后,老师将我一人留下。虽有千分不愿,但我还是碰触到了老师那炽热的目光,从中看到了他那眼神,看到了他对我的期盼和期望。他只是平淡的说;“聪明在于勤奋,天才在于积累。你要勤练,多练。”听罢,我似有所悟地离开了。
自那以后,我便开始努力,琴技也有了很大的提升。
直到今天,我依然感谢老师的那个眼神。他犹如雪中送炭,让人倍感温暖。
我有一句话想对他说;“老师,您辛苦了。”
老师我读懂了您作文
老师的爱,很深沉,像一本书,需要用心来读。您教了我五年,对我们很严格,让我不敢靠近。可有一件事让我读懂了你!
我有点胆小,课堂上即使是成竹在胸也不愿举手,每次实践活动都躲在后面,在电梯里碰见热情的外国客人也不敢回应他们的问候……我这些举动你都看在眼里,急在心中。
又一个新学期开始了,您让我去电视台演播室参加开学典礼的演讲活动,我非常困惑:班里有能歌善舞的吴鑫煜,有能言善辩的蒋炬迎,有大方开朗的'戈磊,偏偏选上我,就不怕我出丑吗?尽管疑惑,但是我还是积极参加练习,您也耐心地指导着我的每一个动作,每一句话语,每一个表情,循循善诱。临近演播的时候,我在门外胆战心惊。演讲时,我刚开始还表现不错,可愈到后面愈紧张,好不容易才结结巴巴地讲完了。我本来以为你会骂我,结果您却和其他老师表扬了我,说我声音响亮,比以前大方多了,还鼓励我要多锻炼,让自己更出色!我听了这番话,心中暖暖的!
啊!老师,我终于读懂了你的爱,那是严厉背后的温柔,唠叨背后的悉心关怀……。