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寻找春天的足迹高二作文
春天的足迹在哪里？顺着一串长长的足迹不断向前延伸，就像春天把希望的芬芳播撒到各个角落，春天来了！春天来了！我不禁在心里这样喊着。春天已经悄悄地来到了我们的身边。春天，代表着万物苏醒，春天，代表着冰雪融化，春天，是一个鲜花盛开的季节，是一个五彩缤纷的季节，迷人的花香引来小蜜蜂，小蝴蝶，真漂亮！
我们来到野外，看杨柳吐翠，百花齐放，正是春天从柳筐里抓起一把金色的种子，向那广阔的土地一撒，田间便有了眉眼，泥土中才有了生命。这或许就是春天带给大自然的一份宝贵的馈赠吧。柳絮的灵动飞扬，是与春最热烈的缠绵，花朵迸射出的娇媚，是对春天的最美好的感激。啊！春天最美，我热爱春天。
春天的足迹跨越千山万水，向万物倾注着自己最绚丽的色彩，她的每一个足迹深深印在了每个生灵的心田。春更像一位慈爱的母亲，把绿意事给需要装点的穷乡僻壤，也从不因为花草身上的平凡而不予理睬。
沿着春的足迹，我看到了轻快灵活的燕子正用它那剪刀似的尾巴将阳光剪裁得轻盈柔和，无暇得像飘飞的羽毛，和煦温暖。
春，我愿在你明媚春光的陪伴下，永远执著地去追寻你的美梦和希望。
寻找春天作文500高二范文
转眼间，寒冷的冬天悄悄离去，迎来了温暖的春天，“春天是怎样的呢?”
这时，一阵微风吹过，仿佛妈妈的手，抚摸着我的小脸。中午，我和妈妈一起去公园散步，正当我们走过小溪边时，我看见柳树那长长的枝条就像树姑娘的长头发，柳树上的叶子就如同柳树姑娘的发夹呢!看着看着，我不由自主地想起了老师上课时教我们的一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
“唧——”咦?这是什么声音，谁发出来的?哦!原来是电线上的那几只小燕子，瞧，它们多么像五线谱上那小巧玲珑的音符哇!在蓝天白云的映衬下，它们以优美的歌声，为春天创造了一份美丽的光彩。
这时，春天来到了公园里的花丛中，她唤醒了美丽的花朵，让花朵竞相开放，五颜六色的花儿散发出淡淡的清香，它们吸引来了蜜蜂、蝴蝶等可爱的小精灵，让蜜蜂采着美味的花蜜，让蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
但是，在春天里，最不可缺少的是那阵阵欢笑声。有的小孩在放风筝，他们手里拿着线，一边跑，一边放着风筝儿，有时一阵风吹过，那风筝就飞起来了。天空中的风筝图形可真多，有小猫形的，有小马形的，还有蝴蝶的……风筝不仅给我们带来了欢声笑语，还把蓝天打扮得格外美丽动人。还有的小孩在捉迷藏，他们玩得是那么的开心。
春天散落在世界各地，只要你用心观察，就能发现春天。
寻找春天的足迹高二作文
我们一起送走了银色的冬姑娘，迎来了生机勃勃的春姑娘。我们一起去寻找春天的足迹吧。
春天在哪里，春天在那美丽的果园里。桃树上挂满了花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘似的，谁也不肯第一个绽开那张迷人的笑脸。苹果花开了，白色的小花迎着阳光张开了花瓣，微风拂动小花，花就像银铃一般叮叮当当响。整个果园都在叮当响，朝着太阳微笑。
春天在哪里，春天在小河里。小河的河面上冻结一冬天的冰化了，让我们又重新听到了那流水声，让人听起来舒畅多了。还可以看到水里的小鱼在自由自在地游泳。再看看河岸上的柳树，在尽情允吸着春天的甘露，在微风中，展开了带黄色嫩叶的柳丝，在远处，“她”就像在梳理那又长又细的“头发”。
春天在那里，春天在人们的衣服上。人们把一冬的大棉袄换成单衣，看上去人轻快多了。有一句这样的古诗“沾衣不湿杏花雨。”从这句话，我们由而想到了春雨。在春雨中，燕子在田地之间飞翔，仿佛在织出一副迷人的窗帘。
春天在哪里，春天在花坛里。花坛里百花争艳，喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、蓝的、紫的……有的还镶着一条乳白色的花边。一颗颗小草从酐梦中醒来，它们破土而出，舒展它们那幼嫩的绿叶，像一个个从梦中醒来的小孩正在伸懒腰。
春天在城市，在乡村，在世界的各个角落里，只要你细心，你留意，就能发现它的存在。
寻找春天的足迹高二作文
春天是个万物复苏的季节。阳光明媚的上午，我来到公园，饱览春天的美丽。
首先映入眼帘的是大片大片金色的迎春花。它们穿着金黄色的裙子，绽放着自己盛开的花瓣，一阵风吹过，她们跳起欢快的舞蹈，显得非常优美。桃花和梨花争奇斗艳，好像在比谁更美似的。白色的梨花和粉色的桃花形成了鲜明的对比，好似白皑皑的雪堆中闪烁着粉色的光点，真是太美了！
我一边欣赏风景一边往前走，不知不觉来到了一片柳树林。有些柳树刚刚吐出小小的、绿色的芽，小芽一层包着一层，最外面一层尤其光滑。有些柳树已迫不及待地抽出了长长的、淡黄色的新叶。有些柳树比较害羞，不肯把嫩绿的芽露出来。
树林旁边有一条清澈见底的小溪，小溪在阳光的照耀下闪闪发光。小溪与石头碰撞发出的美妙的音乐是那么动听，像是在庆祝春天的到来。溪水在慢慢地流淌，水里不时游过几条活泼可爱的小鱼，好像是在与人们打招呼呢。
我沿着溪流往前走，突然发现远处闪着耀眼的绿光，走近一看，原来是一大片草地，像一个碧绿的大地毯，中间夹杂着几朵小野花，有些也只是花骨朵，一阵风吹过，他们都翩翩起舞，美丽极了！
我爱春天，我爱春姑娘，我要好好享受这个百花盛开、绿草如茵的季节。
寻找春天的足迹高二作文
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”我伴着这曲优美的歌声，寻找春天的足迹！
我找呀找呀，发现春天在行署大院里四处洋溢着呢！
刚走进大院的门，就发现几天前还枯黄的小草，已经换上了新绿的衣服，小草说：“这是春姑娘给我织的新衣，漂亮吧？”
再往前走些，看见的是满树紫红的迎春花，它们争先恐后地挤向枝头，迎接春姑娘的到来，没挤上去的，干脆在树根、树干上探出头。迎春花告诉我说：“是春姑娘把我们的脸吹红了！”
桃花也不甘示弱，一朵朵粉红色的花，千姿百态。走在桃林的小径上，仿佛走进了连绵不断的画卷，有种“人在画中游”的感觉！桃花告诉我说：“春姑娘刚刚来过，她帮我们换上粉红色的连衣裙！”
走在大院里，仿佛置身于一个五彩缤纷的万花筒。这绿中有红，红中加绿，五颜六色，令人目不暇接；大院里空气清新，花香扑鼻，彩蝶飞舞，让人留连忘返。
整个大院洋溢着春天的气息，处处都有春天的足迹！
寻找春天的足迹高二作文
纷飞的雨点缓缓飘落，那是春天的足迹，是她那激动的泪水。雨后的阳光特别灿烂，那是春天温暖的笑容，春天的阳光布满每一个角落，世间由此温暖。
春正一步步向我们走来缓缓的春雨使万物受到滋润。看，那是春天的足迹，湿润的土地上，一朵朵花在人们的呵护下愉悦的生长，杨柳在春风的拥抱下，在河边照着镜子，欣赏着她那新生的绿发，蝴蝶在花海的拥抱下翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”地辛勤工作……深深呼吸一口，伴着轻轻的凉意和春天那自然的清新。这一切是春天走过的足迹，春天的到来，带给万物希望与活力，这一份朝气，感动了万物，激励着万物从沉睡中苏醒。
看，悬崖上那一块圣地，雪白一片，春，是百合开放的季节，为了能沐浴在阳光之中，野百合不顾生在环境的恶劣与否，顽强地从石缝中给自己找了一条出路，经过风雨的考验，它打败所有对它不利的东西，在这个春季，即便在悬崖上，它也努力地绽放自己最美的光彩，实现自己的生命价值。
为了能享受阳光，野百合顽强地从石缝中生长；为了能享受阳光，野百合即便在恶劣的环境，也要绽放自己最美的光彩。那是春天的足迹，是春天的到来使它们拥有更多的勇气去绽放自己的美，是春天留下的印记。野百合不就像我们吗？即使遇到困难，处境再恶劣也不要害怕，因为一切都会有出路的，只要我们顽强地抵抗，我们就能撑到最后，就能展现自己最美的一面，感受到希望的存在，似乎在我们的内心，也有一个春天，它让我们感受到希望与勇气。
一年之计在于春，春是珍贵的，其实，春可以无时无刻地在我们心中，带给我们希望，让我们顽强拼搏，努力地去实现自己的梦想。
春在，阳光在，希望依旧在，春一步步地来临，但又一步步地离去，但当春一步步地走进我们的心里，我们就能感受到希望。
春，一直在我们心中，它留下的那无数的足迹，总会带给我们无限希望。困难并不可怕，可怕的是你心中没有春的存在，没有想绽放的信念。只要有春，阳光就会布满每一个角落，时间就会由此温暖。
寻找春天的足迹高二作文
冬爷爷悄悄地走了，春姑娘静静地来到了我们的身边。又是一个阳光灿烂的星期天，我独自去寻找春天的足迹。
我兴高采烈的来到了田野里，突然我发现春天的足迹在田野。看，田野里一片绿油油，小麦正在茁壮的成长，远远望去像一片绿色的天堂。金灿灿的油菜花开了，那一阵阵沁人心脾的香味引来了一群群惹人喜爱的小蜜蜂。那群惹人喜爱的小蜜蜂正快乐的在采花蜜呢！那些喝过春天雨露的'小青菜嫩嫩的、水灵灵的。仿佛在告诉我们：今年肯定是个丰收年！
我又神采奕奕的来到好溪边。好溪边的小鸭正在欢快地嬉戏、玩耍。好像一群快乐的小朋友在游泳。溪边的杨柳正在欢快的成长，嫩嫩的枝条轻拂着水面，像在洗头一样。嫩嫩的柳条又带着一缕缕春风的气息，频频向路人点头微笑。好溪边的鱼儿闻到了春天的气息，在清澈的水中蹦蹦跳跳，自由自在的玩耍嬉戏。淘气的鲤鱼居然来了一个“鲤鱼跳龙门”，跳得非常高，溅起的水花如钻石般晶莹透亮，十分引人注目！啊，原来春天的足迹在好溪边。
下午，我又来到了大山中，你瞧！树林里的树木穿上了一身绿油油的衣裳，让大山充满了生机勃勃的景象，大山中的果园桃花开了、梨花开了……这些美丽的花都竞相开放，还时不时和别的花互相比较谁最美丽！有红红的，有雪白的、有紫色的……给大山增添了一道道亮丽的风景线。那些“竹子先生”也是非常的漂亮，“竹子先生们”排的整整齐齐，像一位位守林者。春姑娘在呼唤着：“竹笋宝宝、竹笋宝宝……”“竹笋宝宝”听到了春姑娘的呼唤，从地底下“砰”的一下钻了出来。所有的动物都苏醒了……啊，原来春天的足迹在大山中。
我觉得春是每年必须经历的季节，是很普通的，就是因为春的普通，才让我知道其实春是四季中最美丽、最令人舒服的季节。每当春天来临之时，许多可爱的小动物慢慢的苏醒过来，那些五颜六色的小花就绽放了……好美啊！于是我每年春天都会情不自禁的去寻找春的足迹。
高二作文寻找春天足迹
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
寻找春天作文500高二范文
春姑娘回来啦，她坐在小燕子的背上，飞回到了南方。她悄悄地、悄悄地回到了我们的身边。现在让我们去寻找春天吧!
我跟着春天的脚步，来到了虎山公园。啊!虎山更美了，原本光秃秃的树木，现在抽出了枝芽，吐出绿油油的新叶。山真高、真秀丽。一座座山拔地而起，连绵不断，好像一条长龙，趴在水面上。春姑娘又给虎山添上了翠绿色的衣裳。
虎山的水开始唱起了歌，“哗哗哗!哗哗哗!”真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”春意盎然，小草争先恐后地钻出地面。誉为百花之首的牡丹，开得正欢，一朵朵亭亭玉立，争奇斗艳。桃花自然也不甘示弱，一枝上满了来比美的桃花，一朵赛过一朵，一簇胜过一簇，一团不比一团差。迎春花是个大长老，弯着腰，笑嘻嘻地为花朵们当裁判。蝴蝶花、郁金香、樱花还有许多叫不出名的花。
听，从远处的小溪流里，青蛙的声音此起彼伏，好像是一支乐队，在演奏着一支美妙的《春之歌》，在召唤着动物们回来享受这温暖的春天。燕子们最先听到了，急忙飞去叫醒更多的动物们。它们叽叽喳喳的好像在说“起床啦!小动物们，春天来了!春天来了!”大雁们最后来到，它们带着来自北方的问候来了!小动物们纷纷走出洞穴，用自己最好的声音和青蛙乐队一样演奏着赞扬春天的《春之歌》。
春天真美呀!我眼中的春天就是这样一个春意盎然的美丽景色。
寻找春天作文500高二范文
听，听到什么好听的吗?我听到了小草沙沙的钻地声，树枝咔嚓咔嚓的发芽声，我感受到了，这是春天来了，这一定是春天，只有春天才这样美妙的交响乐，只有春天来了才会万物复苏。
小草们都探出了尖尖的脑袋，“我们回来了，我们又回到地面了。”小草高兴地说，“看，虽然我们去年枯萎了，但是我们比打不死的小强还厉害。”快看大树发芽了，“真舒服”大树说。接着伸了一个大懒腰，树上长满了嫩绿的小芽儿。这个季节花儿们都开了，走在田野上，听见小蜜蜂说：“真累啊!现在我们都忙不过来了，兄弟们，快来帮我啊!嗡嗡。”小蜜蜂在春天开始了忙碌的做起了“采花大盗”这个职务。
起风了，田野上弥漫着香气，这是菜花的味道。不知什么时候，一只有着小剪刀尾巴的燕子回来了，不一会儿，成群的小燕子们飞回来了，它们一家开始忙忙碌碌的修它们温馨的家。
春天是最美的季节，它带来了多少动物啊，有可爱的小燕子与勤劳的蜜蜂，去年枯黄的山林，全部都恢复了它们本来的样貌，一片一片绿色中夹带着许多黄色。如果现在去一些栽花的地方，那可谓是大饱眼福啊。五彩斑斓的花儿出现在眼睛里了，眼睛就再也不是以前枯黄的一切了。
听!这些声音真美妙，它们都各有千秋，啄木鸟把树木又治好了，这是春天给我们的，这是最美妙的“田园交响曲”，比一切乐器发出的声音都有好听，因为这是最干净，没有经过任何修改与处理的。它们都来自春天。
寻找春天
“春天在哪里呀，春天在哪里……我哼着欢快的小曲，一起和妈妈到郊外。
找哇，找哇，找到了！春天在柳树的枝条上。柳枝抽出了嫩绿的枝条，长出了淡黄色芽苞。一阵风吹过，柳枝随风飘动，像少女柔顺的长发，美丽极了。
找哇，找哇，找到了！春天在清澈的河水里。河水也从睡梦中醒来了，哗哗地流淌着，那和谐的旋律，像在演奏一首春天的赞歌。小鱼在水中自由自在地游来游去，有的偶尔浮出水面，好像在欣赏春天美丽的景色，有的三五成群，互相追逐着，好像在做游戏，开心极了。
找哇，找哇，找到了！春天在草坪上。小草偷偷地探出脑袋，好像在找什么，我问小草：“小草，你在找什么呀？”小草咧开嘴笑了，好像在说：“和你一样，我也在找春天呀！”我和小草都兴奋极了。
找哇，找哇，找到了！春天在花朵上。一场春雨过后，一棵棵油菜贪婪地吮吸着新鲜的雨水，一夜之间开出了一朵朵油菜花，像是给大地铺上了一层金色的地毯。
今天，我的心情格外好，因为我找到了春天。春天真美，春天就在我们每一个人的身边，给我们带来了喜悦和希望。
寻找春天
立春过后，天气装暖，大地回春，万物复苏。春姑娘的脚步悄然走来，我走出家门去。
听，树枝上的鸟儿唱着婉转的歌曲；河流里的小水珠唱起了大合唱；孩子们在公园里快乐的叫喊着；春雨淅淅沥沥美妙的乐曲。
看，鸟儿在枝头快乐的玩耍；小草悄悄地从土壤里探出头来；柳树长出了嫩嫩的小绿芽；孩子们在公园里愉快地玩耍着。
闻，小草带着清新的土壤味；花朵带着芬芳的香气；孩子们身上带着暖暖的太阳味。
春天在柳树的小嫩芽上；春天在淅淅沥沥的雨声中；春天在新开的花朵上；春天在孩子们欢乐的笑声中。
春天就在我们的身边，起去拥抱春天吧！
寻找春天
1、能用欢快的情绪演唱歌曲《藤儿长长牵着瓜》，让学生了解领唱与齐唱两种演唱形式。
重点：用欢快的情绪正确演唱《藤儿长长牵着瓜》。
难点：用领唱和齐唱的形式唱好歌曲。
教学准备钢琴、cd、打击乐器等教学流程教 师 活 动学生活动。
一、律动进教室。
二、感受阶段。
三、音乐表现阶段四、师生告别，结束教学。
播放《春天来了》的音乐。
（一）说一说。
师：美丽的春天来到我们的身边，上节课老师让小朋友回去采集有关春天的音响（声音或歌曲），你找到了吗？现在请你把你的找到的春天跟大家一起来分享吧！
（二）（听一听）。
师：小朋友找到的春天的音响可真丰富！找到的歌曲也很好听！老师呀，也回去找了一首歌曲，请小朋友一起来欣赏一下！不过听了之后要回答这两个问题去哦：
1、这首歌曲的演唱形式是什么？
2、歌曲的情绪怎样？
（三）唱一唱。
师：春天又是播种的季节，你们听！这里种下了一颗什么种子呀？
1、师有感情地范唱歌曲《藤儿长长牵着瓜》。
2、用听唱法教唱歌曲。
（1）师领唱、生齐唱。
（2）请唱得好的学生领唱。教师到各组指导、帮助、鼓励 随着音乐走进教室 。
1、生回答自己找到关于春天的声音及歌曲，并表演给大家看。 2、生相互评价。
1、初听歌曲《寻找春天》，初步感受歌曲情绪。
2、学生回答歌曲的演唱形式及歌曲情绪。3、复听歌曲《寻找春天》，生随着音乐用肢体动作表现歌曲情绪。 1、全体学生有感情地演唱歌曲2、用领唱、齐唱的形式演唱歌曲学生分小组用自己喜欢的方式来表现歌曲《藤儿长长牵着瓜》（通过歌词创编、歌表演、绘画、打击乐伴奏、歌唱等形式）练习形式：
a、组讨论用哪种形式来表现歌曲。
b、小组展开活动，合作表现歌曲。c、各小组表演，展示成果。
寻找春天
“春天小草变绿了。”“花开了。”“树长叶子了。”……说来说去，小朋友只能说出这么多，为什么满眼的春色在小朋友眼里这么干巴巴呢？我便动员小朋友走进自然，寻找春天。
什么方式能让我们把找到的春天比较全面地记录下来呢？经过小朋友的讨论我们选择了用照相机，因为这种形式较快，又不受个人能力限制，有利于调动每一位幼儿的积极性，使幼儿有成功感。
为了让幼儿更自由、更宽松地寻找春天，我们分小组开展了这次活动，孩子们可高兴了。把花园兜个遍；把小草看个够；把小兔喂个够。他们还做起了小导演，请我拍这拍那，底片冲出来一瞧！哇！真是一群小天才！墙角的绿藤、万紫千红的野花、树尖的小芽、含苞的花朵、游曳的蝌蚪、树下的勿忘我、湿泥里冒出的新叶、草地上嬉戏的小ji……让你不得不叹服这群小不点的慧与纯。
我们把照片贴在春天长长的画卷上，吴芸辰小朋友写了“看！这是我找到的春天！”其他小作家也纷纷在画卷上画着眼里的春天：迎春花、蚕宝宝、柳树、燕子、放风筝的小朋友、嫩芽、小蝌蚪、坐着火车去春游的人们……这么美的春天，让我们的小朋友诗兴大发，纷纷在照片下“题诗”“落款”。看看他们的描述吧：“春天在桃树上，被我抓到了。”“小草从泥土里使劲地钻出来。”“雨落在芭蕉上，芭蕉变绿了。”“春天排得多整齐。”“花好香，哦……我醉了。”“春天是我们的笑脸。”“春天爬得多高啊！”“春天爬上了我家的墙。”“春天给小树戴上了绿色的蝴蝶结。”“黄豆宝宝的脖子变长了。”……我真想把诗句都写下来，我想这该是本世纪最美的诗篇了。
寻找春天
春天来了！春天来了！小伙伴们都脱掉了厚厚的棉袄，换上了春天的服装，一个个飞奔似的跑出家门，去的消息。
校园里，柳树发出了新芽，嫩黄嫩黄的，就像一个个好奇的孩子，探出头来企盼春天。柳树也被妆扮成了一位亭亭玉立的少女站在我们的校门口。你看！后院小河里的冰雪融化了，河水哗哗地流淌着，像一曲轻音乐，让人听着神清气爽。
广场上，小草也从土里钻出来，像害羞的小姑娘，如果你不仔细去瞧她，肯定不会发现她们。人们在广场上放风筝，风筝在空中轻轻地摆动着，像许多花儿从空中飘荡。温暖的春风，和煦的阳光，欢快的笑声，组成了一幅美好的画卷！
河堤上草丛中隐隐约约看见几朵迎春花绽开了笑脸。她们就像一个个黄色的小精灵，向我们诉说着春天的美好。春风拂过，我抬头一望，几只活泼可爱的小燕子从天空中飞过，我想她们一定是春天的使者吧！
春天真美，我爱春天！
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寻找春天
一年有四个季节：春、夏、秋、冬，我最喜欢的还是那迷人的春天。春天来了，妈妈带着我和弟弟一起去“找春天”。
我们来到郊外，首先映入眼帘的是那大片大片的麦田。走近细看，只见麦苗经历冬天，矮小的身体长高了许多，颜色也变得嫩绿起来。远处是一片片黄色的油菜花。一阵春风吹过，阵阵油菜花香扑鼻而来，时间长了，香气仿佛就要把你醉倒！在麦苗的衬托下，油菜花显得格外亮丽，远远望去，就像一幅美丽的图画。
走过田野，来到河边，微风吹来，一排排柳树既像一个个舞蹈家在河边跳舞，又像姑娘在梳理着美丽的长发。沿着河边往前走，我们看到了一片杨树，突然，我发现了一件奇怪的事情，便问妈妈：“妈妈，为什么这里我找不到‘春天’呢？”妈妈笑着对我说：“那可不一定哦！”她边说边把我领到杨树下，把杨树枝拉低让我看，果然，杨树也发出了一个个嫩绿的小芽，不知怎的，柳树都已长出了小小的叶子，而杨树才露出小小的`角，仿佛它比柳树睡醒得晚似的。
啊！美丽的春姑娘唤醒了大地，让花草树木变得春意盎然，春天真是无处不在，我找到了许多“春天”，我爱这美丽的春天！
寻找春天
寒冷的冬天即将离我们而去，春天回到了人间，万物复苏，大地一片生机，请跟我一起去的足迹。
我来到了公园的花坛边，深吸一口气，空气中满是泥土的气息，一丛丛迎春花儿已经绽放出一朵朵鹅黄色小花儿。一边的柳树上，细细的枝条冒出了小小的嫩芽儿，仔细一瞧，一边的松树和万年青已经由深绿变成了翠绿，我看着这万象更新的景色，不由得笑了。
走着走着，走到了一片开阔的草坪上，草坪上的小草脱去黄色的衣裳，抽出了绿色的嫩芽儿，草地上，一群小孩子在放风筝，有“老鹰”、“小叮当”，还有美丽的大“蝴蝶”，红的、黄的、紫的随风飘扬，这时，一阵“叽叽喳喳”的声音引起我的注意，一只小麻雀落到了附近的柳树上，“叽叽喳喳”的叫起来，又飞来几只可爱的小鸟，它们“叽叽喳喳”欢快的叫着，好像在说：“春天来了”！我快乐的笑了。
啊，春天来了，春天藏在美丽的大自然里，我开心的笑了，我爱春天。我更爱美丽的大自然！