优秀作文是经过认真思考、充分积累和精心打磨后呈现出来的精品。这里为大家整理了一些优秀作文的鉴赏文章，希望大家能够从中受到一些启发和借鉴。
荷塘景色的小学生作文
早晨的荷塘十分寂静。偶尔从不远处传出一两声鸡鸣。浓雾笼罩在荷塘上，荷塘好像在帐篷里熟睡。不一会儿。周围陆续有人经过，荷塘上的雾也稍稍淡了些，荷塘好像刚刚从甜关的梦乡中醒过来，换上一件白色的纱衣。荷塘边一棵茂盛的柳树。这时也撑开一把带玉坠的大绿伞。庇护着这里的小生灵。
太阳从东方露出了红红的半边脸，阳光照着荷叶里还在滚动的露珠，露珠被照得闪闪发光，像镶在荷叶上的宝石，显得格外耀眼。岸边的草叶上，几颗“珍珠”滑了下来，渗进泥土里。过了一会儿，太阳公公露出了整张脸，笑呵呵地把一颗颗美丽的珍珠都给收了回去。中午，微风一吹，荷塘边的柳树和荷塘里正在怒放的荷花像是听到音乐一样，马上跳起婀娜多姿的舞来，水面也泛起了波光，就像舞台上的五彩灯光。这时水面成了露天舞台，青蛙从水里跳出来。蹲在荷叶上“呱呱”地叫着。好像是和着柳树一与荷花的舞姿唱着动听的歌曲。鱼儿们也被青蛙的歌声给吸引来了，看着柳树与荷花的舞蹈，听着青蛙动听的歌，兴奋地在水里游来游去，好像也要参加表演。
落口的余晖照在荷塘上，荷塘显得更加美丽了。青蛙蹲在荷叶上，睁大眼睛察看周围的动静，小蜻蜓在荷花上飞来飞去，飞倦了就停歇在荷花上。这时，我不禁想起杨万里的诗句：“小荷刁露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
荷塘景色的小学生作文
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。——周敦颐荷花在夏天，在这个花草树木竞相开放，分外妖娆的季节里，只有她显出一副高雅而不失清秀的样子。清淡的荷花浮在碧波荡漾的水面上，更显现出她那出淤泥而不染的高洁。
荷花一向都是圣洁的代表，她清洁无瑕，亭亭玉立，她有“清白之身”，更让人为之赞叹。夏夜里，人们总爱散步在荷塘边，望着那朵朵荷花，以片片荷叶与湖水为背景，让人很是舒心。清风阵阵拂过，荷花的香气清新淡雅，让人的心脾顿时凉爽。鱼儿在这水中嬉戏，让我们也感受到了喜悦。她生长在淤泥中却不曾脏身，经过水的抚摸却不曾妖娆，根茎虚空可是却笔直，不曾长过枝蔓与枝节，香气可以飘向远方，长的亭亭玉立，可以在远处观赏却不可玩弄。这让我不禁惊叹造出许多妖娆之物的大自然，竟也造出这般清雅之物。
美丽的荷塘小学生作文
跟着香味，我来到了荷塘旁边。看这满堂的荷叶，碧绿得像一块翡翠，那嵌在池中红润的荷花，被荷叶衬得娇嫩而鲜艳。
看这朵荷花，正开的旺。一阵阵浓郁的醇香沁人心脾，让人不禁停下脚来，细细地观望这朵妩媚的荷花。这妖娆的红莲，仿若充满了魔力的火焰一般熊熊燃烧。
看，那朵清秀的白莲，正值初开，淡黄的花心刚刚吐蕊，就散发出阵阵淡淡的暗香。它的花瓣上还落着一只蜜蜂，整朵花顿时充满了诗意。这朵纤尘不染的白莲，从水中钻出来，宛如一位白衣少女卧在了碧枝翠叶与波光水影之间。
那边，正在怒放的“粉脸”，一缕缕的香甜使人神情气爽。看它这一开，所有的荷花都黯然失色了。好像它能凝聚天地的精华一样，长得完美无暇，就连蜜蜂都不忍落下在他的身旁。
那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在波光之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
那朵朵荷花，像站立的一位位少女，有的起舞于水中，有的侧卧在莲叶之间，似个个舞女，如位位青衣。
啊，那让人流连忘返的、美丽的荷塘。我爱这美丽的荷塘。
教师评语：
细致的观察，细腻的表达，自然之美与作者追求淡雅心境的情感融为一体.情由景生,情景交融,让我们为作者击节吧!期待她给我们带来更多的美的篇章!
美丽的荷塘小学生作文
早晨的荷塘十分寂静，还沉浸于甜美的梦乡中。水汽笼罩在荷塘上，像给荷塘披上了一件神秘的纱衣。
太阳从东方露出了红红的半边脸，荷叶上的露珠被照得闪闪发光，像镶在荷叶上的珍珠。微风拂过，大露珠被吹散成一颗颗晶莹的小露珠，在荷叶上快活地翻跟头。有的露珠顽皮得过了头，一不小心，顺着荷叶滑落下来。过了一会，太阳公公露出了整张两，笑呵呵地把一颗颗美丽的珍珠都收了回去。
站在荷塘边，阵阵幽香拂面而来，让人心旷神怡。现在正是赏荷叶的最好时节，碧绿碧绿的荷叶满塘都是，层层叠叠，密密麻麻，没有一点缝隙。
若是夜晚，荷塘显得更美了。一轮明月挂在空中，星稀月朗，蛙鸣和蛐蛐的叫声掺和在一起，构成了一曲美妙的交响曲。
美丽的荷塘小学生作文
7月9日，妈妈带我去看荷花。
荷塘有两个教室那么大。池塘里长满了美丽的荷花。这朵莲花是亮绿色的，有许多玉雕玉盘。荷叶上滚着透明的水珠。荷花开得红红的。一些花和骨头闭着眼睛睡觉，像桃子一样，而另一些花和骨头张开可爱的笑脸，露出一小盆温柔的水。它确实充满了不同的风格，这使得人们看得不够多。
小青蛙蹲在荷叶上，不知疲倦地哭着，好像在唱歌。
啊！荷塘是多么美丽迷人啊。
今年夏天，我来到了大众英里农场，这是莲花的“大别墅”。
当我们来到池塘时，我们一眼就能看到湖到处都是绿色。平静的湖面上覆盖着绿色的荷叶，荷叶紧紧地覆盖着湖面。莲花公主从荷叶中出现，展现出她们美丽的一面，绿色中带着粉色。白色，真的会让人心动。
荷花的枝干婀娜多姿，像娇羞的少女，微微绯红，微微笑着，娇艳动人。优雅。迷人。可爱。各种形式的荷花都很优雅。无论是含苞待放还是怒放，它们都有自己独特的风格。看，在那片荷叶的覆盖下，所有的花和骨头都伸出了它们的小脑袋。粉色的又嫩又嫩。看另一个，无法抗拒荷塘的召唤，他们展开了两三片花瓣。剩下的花瓣完全张开了，仿佛它们将充满所有的美丽。它们也显露出柔嫩的黄色，非常漂亮。
我走在曲折的桥上，站在荷花的中间。我与莲花有着密切的接触，觉得自己已经成为了其中的一员。
今天晚上，晚饭后，我们一家人来到菱湖看荷花！
荷塘里的荷花真漂亮！有许多不同的颜色，包括白色、红色、粉色和白色到红色。
水池中间的荷花竞相开放，开放了许多花瓣。它像一个优雅的小女孩一样美丽动人。绿色的荷叶中间有一朵白色的莲花，在绿色的灌木丛中它真的有点儿白。有几朵莲花在含苞待放，几乎挣扎着要快速成长！
我一直用我的相机拍照来记录美丽的风景。几只小蝴蝶站在莲花上，在风中拍打着翅膀，快乐地跳舞。几只小蜻蜓也一起拍打着翅膀向湖面泼水，追逐嬉戏！
荷花真是千姿百态。
那是一个炎热的夏夜，荷塘里的荷花都开了。
他们穿着连衣裙，绿色的连衣裙在微风中轻盈地起舞，白色和红色的连衣裙也随着翩翩起舞。
小鸟站在荷塘对面的树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在向这个“美丽的女孩”讲述它的过去。
青蛙在吹着，尖叫着，好像在欣赏荷花的美丽和世界上的生物。
莲花，我爱你！
小学生荷塘的作文
碧绿的荷叶好像一个个美丽的大玉盘，又好像一一粑粑撑开的绿色大伞，美丽极了。
一朵朵冰清玉洁的荷花，像一位位害羞的小姑娘低着头，红着脸，亭亭玉立站地站在池塘中。荷花的花瓣有的全展开了，在绿叶的衬托下，显得特别艳丽。有的才展开两三瓣；还有的是小花骨朵。
青蛙来了，把荷叶当作赛歌台；尽情地展示自己的歌喉，吓走了田地里的害虫!
蜻蜓来了，把荷叶当作飞机场；在里面快乐地飞呀飞。
雨点来了，把荷叶当作秋千；在上面滑来滑去。开心极了!
小鱼来了，把荷叶当作游乐场，在池塘里欢快地玩耍。
我喜欢夏天的荷塘。
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小学生荷塘的作文
此时正值荷花盛开，因为期末学习紧张，我没有时间前去观赏。终于放假了，尽管天公不作美，下着大雨，我还是随着爸爸来到了天井湖荷花池一睹芳容。
我们打着伞，来到荷花池边，还没有凑近，就听到一阵沙沙的雨声，如同豆子泼洒而下。急促的雨点打了下来，我看见雨点在荷叶上跳动着，我把一片靠近岸边的荷叶搂到伞下。我小心地掏出放大镜细细地观察起来。荷叶上的水珠滚动着，如粒粒珍珠晶莹剔透，闪闪发亮。时而融合在一起，越聚越多，越变越大，时而随着荷叶的'摆动又分离开去。当荷叶承受不了这么重时，千百颗珍珠倾泻而下，落入荷塘之中，霎时荷叶上一丁点儿的痕迹都不留，如同打过蜡一般，特别光滑。如果不仔细看，说不定会认为它是人造的呢，我不由佩服起大自然的鬼斧神工。
同时，我也十分疑惑———透亮的水珠为什么“滑”下去的时候能使荷叶上不留一丁点的痕迹呢？我赶忙去询问爸爸，爸爸只告诉我一个新名词———“超疏水表面”，并鼓励我自己再去仔仔细细地观察一番，寻求新发现。我再次举起放大镜贴在荷叶上进行地毯式的搜索，静静端详起来。经过一段时间地探索，我终于发现荷叶的表面似乎有一点点粗糙，但是像涂了一层蜡，表层下面有许多犹如蜘蛛网一样细密的叶脉。水珠在荷叶的表面上滚来滚去，如同玩滑滑梯一样，在放大镜的帮助下，我觉得水珠好像“悬浮”起来了。
当我正沉浸在发现荷叶秘密的喜悦之时，只听爸爸惊喜地喊着：“快来，快来！看看我发现了什么呀！”我连忙凑了过去。“啊！是田螺呢，赶快抓几个上来！”我兴奋地喊道。爸爸顺手捞了几枚缩在壳里“睡大觉”的小田螺，放进我们在岸上捡到的空瓶里，还往瓶中装了一些湖水。估计被我们这样一折腾，小田螺全都醒了吧，它们露出了触角和小“脚”。我拿起放大镜凑近瓶子，看到了小田螺们像蜗牛一样在瓶子里慢慢爬行着，显得十分悠闲自在，不慌不忙。这时，爸爸冷不丁地咳嗽一声，小田螺们如临大敌，立刻把触角和伸出的足缩了回去，小“门”也关上了。看来小田螺听觉挺敏锐的嘛！只要有一丁点儿的响动就回“家”了。
小小荷塘带给我的知识和乐趣，是书本无法给予的。生活中还有太多神奇的奥秘等着我们去发现，只要留心看世界，真的可以收获不一样的惊喜。“留心”是我最好的老师，它让我学会了细心观察、亲身实践、不断探索。放大镜下的世界，是全新的世界！
荷塘景色的小学生作文
那里清晨，我们吃完面条，就坐公交车去看仙庾岭的穿越荷塘比赛。真巧，在车上还遇到了我的同学桂林和郭文宣，还有他们的妈妈。
终于到了目的地，桂林和郭文宣他们下车了。我和妈妈还要到下一站，因为我们先要去姨妈家。到了姨妈家，我们叫上昊昊哥哥，一起走路去看穿越荷塘。
远远的就看见一望无际的荷塘，碧绿一片。慢慢地走进，才发现绿色的荷叶中冒出了一朵又一朵的荷花。有的粉红色的花瓣完全开了，露出了粉黄的花蕊。有的还没有完全开放。还有的是花骨朵儿，尖尖的，裹得紧紧的。我们随着人流很快就来到了穿越荷塘的地方。人山人海，把台子围得严严实实。在门口，我又遇到了同学桂林和郭文宣，于是我们一起挤了进去。
穿越荷塘的赛道展现在我们眼前，听主持人介绍，这个赛道有五关，分别是左右为难、忐忑滑道、超级瘦身器、龙腾虎跃、步步为营。我们看到台上有一群穿着迷彩服的解放军叔叔，原来他们也是来挑战这条赛道的。他们分成两队，一队是野狼队，另一队是灰太狼队。比赛开始了，两队各派出了一位成员进行挑战。先是野狼队队员冲关，没想到第一关就掉入了水中。接着轮到灰太狼队队员冲关，好不容易过了第一关，等到了第二关就掉到水里去了。比赛继续进行，很多解放军叔叔都落水了，只有一位解放军叔叔过了通关，爬上了顶峰，敲响了胜利的锣鼓，我们都为他鼓掌。看来这个赛道还挺难呀！
太阳出来了，我们都热得受不了，但我们还是坚持看完了所有的比赛才走。
荷塘我爱你小学生作文
我也爱读书，就像高尔基说的话，书是人类进步的阶梯。
在一天晚上，我在津津有味地读着我和妈妈刚买回来的科幻故事，妈妈叫我去倒垃圾，我极不情愿的拿起桶向门外走去。我走着走着上了楼梯，一不小心被旁边的盒子绊倒了，摔了个狗啃泥，唉！我这时真是叫天天不应，叫地地不灵了。我只能再爬起来，把桶拿起来重新上楼把垃圾给倒了。
回家以后，我把桶放回原处，就接着去看我的科幻读物了。过了一会儿，听见妈妈说，刚才放在桶里的土豆不见了，我心想坏了，是不是我把土豆当垃圾倒了，我把事情的原委告诉了妈妈，妈妈说：“没事，我再去买一点儿回来。”妈妈走了，我又如饥似渴的读了起来。
星期一的早晨，老师问全班同学：“知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。是谁写的？”见别的同学都在思考中，我便举起手来，老师看见我举手就叫起我。我说：“这句话是莎士比亚说的。”老师听了满意的点点头，示意我坐下来。
书，你是我们人类最需要的食物，如果没有你，我们就像没有灌溉水的`鲜花，很快枯萎。希望书能陪伴我们一生，使我们的生活更加多姿多彩。
老师评语：本文以书为切入点，通过典型的事例展现了小作者爱读书的特点，又通过自己回答了问题说明了书是人类进步的阶梯。语言清新流畅，让我们感受了作者对读书的酷爱之情！
夏天的荷塘小学生作文
送走了美丽的春姑娘，又迎来了可爱的夏娃娃，夏娃娃蹦着跳着向我们走来。夏天渐渐变热了，但夏天的荷塘却越来越漂亮了，它美得像一幅画。
瞧，池塘里长满了碧绿碧绿的荷叶，有的才露尖尖角；有的浮在水面上像一个个绿绿的圆盘；还有的已经伸出水面了，像一把把凉伞立在荷塘之中。在碧绿的荷叶之间开满了一朵朵粉红粉红的荷花，有的还是花骨朵，包得鼓鼓的；有的已经开放了，花瓣绽放，露出了可爱的'小莲蓬。一阵微风吹来，荷塘散发出了阵阵淡淡的清香。
美丽的荷塘吸引了一群小伙伴。看，蜻蜓姑娘在花间翩翩起舞，蝴蝶姐妹在花中你躲我藏，玩得不亦乐乎！青蛙王子躲开了炎炎夏日正在荷叶下乘凉呢！一群小鱼儿在荷叶下快活地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花，让平静的荷塘增添了几份生机！
夏天的荷塘真美啊！我爱炎热的夏天，更爱美丽的荷塘！
荷塘景色的小学生作文
暑假，烈日高照，我们一家来到胥岭芳村，一睹荷花的美丽景色。
我们打着太阳伞，来到荷塘边，一眼望去，粉色的荷花亭亭玉立，仿佛周边的荷叶就像一件舞裙，衬托着荷花。荷塘旁边便是绿油油的田野，一条条木板路交错纵横在荷塘里，水面浮着绿绿的浮萍，仔细倾听，可以听见青蛙隐藏在池塘里“呱呱”地叫着。
漫步在荷塘中，荷叶和荷花相互辉映。有的荷叶已经完全展开，像一把把雨伞，里面还有一颗颗调皮的小露珠在打盹儿，有的荷叶还缩着身子，没有成熟。近看荷花，这些花儿开得正艳，花瓣粉粉嫩嫩，重叠在一起，中间还有一个莲蓬，绿绿的杆子上还带有一些小刺，粉中带绿，娇艳无比，仔细闻闻，一股淡淡的清香弥漫在周围。
正当我还陶醉在静静的美景中时，一只青蛙一跃而起，打破了周围的宁静，惊得蜻蜓也纷纷飞离荷叶，振翅高飞，为这幅荷塘图增添了几分色彩。此时,我想着，若是有一叶小小的扁舟，划进这小小的荷塘，感受那“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”一定是美不可言。
我们继续穿梭在荷塘里，爸爸还摘了一片荷叶，买了一些莲蓬。我剥开莲蓬，拿起一粒像玉珠一样的莲子，细细品尝，清香的气味在我的舌尖跳跃，美味无比，虽清淡如水，却历久弥香。
美丽的荷塘小学生作文
一阵阵清甜的香气扑鼻而来，追着香气，我来到荷塘边。首先映入我眼帘的是满眼满眼的充满生机和希望的绿色，我高兴地几乎要跳起来了，我蹦蹦跳跳地来到赏荷台：湖面的荷叶像一把把绿色的小伞，绿得干净，绿得清爽怡人；一片片荷叶挨挨挤挤，层层叠叠，连荷塘中央的白色观音像都淹没了，它们长得如此丰美、壮实，我想菩萨是不会嫉妒它们抢了她的风头的；一枝枝荷花从荷叶间挤出迷人的笑脸，有粉的，有红的，还有白的……它们一个个都亭亭玉立，像爱美的少女一样在湖面这个大镜子里欣赏着自己的倩影，争先恐后地像游客炫耀着自己的风姿，仿佛在说：“瞧，我多美！”仔细看，荷叶中间还隐藏着一个个硕大的莲蓬，可爱极了！
“呱呱呱……”荷塘里的蛙声打破了湖面的宁静，也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我，回头找妈妈，她已在不远处的小桥上等我了。我依依不舍地又看了荷塘几眼，真希望自己的眼睛是一架摄像机，永远地留住这幅画面！
再见了，美丽的荷塘；再见了，迷人的荷塘，我还会回来陪你的！
《荷塘月色》小学生心得体会
（一）。
池塘之上，月亮发出平静的光芒，荷花在荷叶上，如同一个个亭亭玉立的少女向人们频频点头。夜，如此宁静，夜，如此美丽。
星星在天空中一闪一闪，如同千万颗闪闪发光的珍珠撒在白玉盘之中；如同孩子们快乐的小眼睛一眨一眨；如同一群美丽的萤火虫。月色笼罩着天空，宁静的风儿在耳边吹过，淡淡的雾气飘洒在天地之间，天、地几乎没有距离。月，挂在天空中，似乎给天空增添了几分美丽。一会儿似弯弯，一会儿似圆圆。想到这儿，仿佛又想起自己在故乡的梨树下听着奶奶讲《嫦娥奔月》的故事，那美丽的月色，那奇妙的神话，有交织在我的耳边。
池上，荷叶如同碧玉一般漂浮在水面，一朵朵荷花在水面轻轻晃动，已开的荷花争奇斗艳，夏天的夜晚，习习的凉风吹过水面，啊！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”蜻蜓停在荷叶上，荷花仿佛更加美丽、动人，那真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”想着，看着，如同进入了一幅美丽的画，一个美好的故乡。
啊！荷塘月色，好一个多姿多彩的世界啊！
（二）。
夜，很静，静的让人不忍呼吸。再万物沉睡之中感受着。夏天带来了荷塘，夜晚带来了月色。荷塘月色。
“呱呱呱”青蛙的吵闹，驱逐了炎热。黄昏的美景覆盖掉炎炎夏日。
缓缓……迎来一个黑暗。那是夜晚，美丽的月色。
此时，太阳化身为一轮弯弯的月牙，挂在漫无边际的星星地毯中。耀眼的星星使它看起来更加迷人。地毯在后面发出阵阵荧光。微弱的。以黑暗与星光组成的地毯。更呈现出月亮的光芒。
月光中，根根浮苇轻轻在河面荡漾。被触碰过的水面打着晃，掀起一阵阵涟漪。一圈一圈的扩大，又一圈一圈的回荡。渐隐渐无。那水浪轻碰着荷叶的脚跟。但使这水浪又来回摇荡。一圈又一圈的水痕相触，让它们回荡，直至芦苇。不久，萤火虫受到影响，飞出草丛。当起了灯笼。发出轻微的光芒。
荷花姑娘静静地站在远方。使它看起来更加高雅。一阵风吹来，荷花随着微风摇荡。这让荷塘更为闪亮。
荷塘月色，映出灯笼的影子，映出月牙的影子，映出荷花的高雅……使一切都泛着光，格外漂亮。
（三）。
早就看过朱自清的《荷塘月色》了，却很少到真的荷塘去领略荷花的风采。今天，我妈妈就带我来到了正在举行“荷花节”的荷塘月色游玩。
刚走进荷塘月色，我就看见了一大片“碧海”。田田的荷叶，伴随着凉爽的秋风一起一伏，像一匹匹美丽的丝绸在摇曳，我不禁想起了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
我缓缓地步入了这片神奇的海洋，(.)顿时心旷神怡、神清气爽。深吸一口气，空气中还飘着荷花淡淡的芬芳，丝丝缕缕，隐隐约约。
再看那风姿绰约的荷花，在荷叶的衬托下，荷花婷婷玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴！荷花是五彩的，紫的.优雅浪漫，黄的温馨典雅，粉的活泼可爱，白的纯洁无暇，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花是多姿的，有的花瓣儿全都舒展开来了，露出嫩黄色的小莲蓬，让人想上去亲一口；有的才开了两三片花瓣，像含羞的少女不敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起；有的花瓣已经凋谢，掉落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢！
在小路的两旁，还有稀稀拉拉的一些小花，再配上绿茵茵的叶片，美极了！有的袅娜地开着，有的羞涩地打着朵儿，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。虽然他们不敢与荷花媲美，但还是别有一番风韵！在清荷桥上还有许许多多卖莲蓬的，一个个莲蓬可爱至极。莲蓬上总有许多莲子，这些莲子就像一个刚出世的新生命，还不敢去接触，只得用乌黑的眼睛透过小孔打探打探。
最后，我十分想用《西洲曲》中的句子结尾：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
美丽的荷塘小学生作文
早就看过朱自清的《荷塘月色》，我便对那儿产生了向往，暑假中的一天，我终于有了一睹荷塘美景的机会。
走进美丽的西湖，我来到了荷塘，我的眼前忽然一亮，满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡漾着点点五颜六色的帆，煞是好看。
走进些，仔细一看，只见荷叶柄长得粗粗的，长长的，荷叶墨绿墨绿的。你瞧，那含苞待放的花蕾，有的傲然挺立在荷叶之上，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……最耀眼的，是那已经绽放的荷花，那几片硕大的花瓣，粉嫩粉嫩的`，上面还沾了几滴晶莹的露珠，花瓣儿拢着白色的莲蓬，像是一个母亲保护着孩子。那莲子一粒粒嵌在莲蓬上，像是一颗颗无暇的珍珠。
荷塘下，一条条小鱼在清澈的水中游来游去，在阳光的照耀下，那一身鳞片，像是一身金光闪闪的金盔甲。鱼儿穿梭在荷花荷叶中，那么自在，时不时引起一阵涟漪，这样动静结合，真是美丽!让人陶醉!
看到这儿，我不禁想起了《爱莲说》中的那一句话：出淤泥而不染，濯青莲而不妖，婷婷静植。是呀!美丽的荷花里出自这清水下的污泥之中，却那么无瑕，它既是美丽的景物，而且又能结出营养的莲子，它总是默默无闻为人们作出贡献，也不断地为人们展现出自己的美丽，荷花的精神值得我们去学习。
《荷塘月色》小学生心得体会
今天我们学了一篇来自朱自清写的著名篇目《荷塘月色》，读完这一篇文章之后，有许多的感受。在其中，我最喜欢其中的第五段了。
在这一段中，起先便开始由月光映入荷花开头，让人不觉的想象到了一个美丽的夜景，月光像流水一样静静的泄在荷叶上，把荷花照应着一样牛乳洗过一样的白，一切都好像梦一样，环绕着我们。之后，又把景物转到了四周，远光穿过高高的树木，洒在了荷塘中，通过月光的照射，路旁柳树的影子映到池塘的荷花上，构成了一幅幅美丽的景色。
在这一段中，作者把所见所闻形象的描写了出来，静静的月光，勃勃的青雾，在月光照耀下的荷花，淡淡的云，树影和月影，这些景观处处显示着幽雅宁静，而这些独特的感受只有在独自处于夜晚的荷塘边才能感受得到，在这里，荷塘中的荷花与月色相互交融在一起，再通过一些周围的景物的烘托，为第六段在写荷塘四周的景物做了铺垫。在这一段中，作者也用了一些修辞手法，比如“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”这一句，作者就用了通感的手法，从视觉转移听觉，形象的沟通了人的感官，进行了多角度的描写，使文章更加的充实，更加的丰富。还如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”这一句，用一个“泻”字，以动写静，写出了月光的柔和，幽静，使读者身处于此环境之中。
美丽的荷塘小学生作文
一个周末的早晨，阳光明媚，我还在甜美的梦乡中熟睡，突然妈妈把我叫起，笑嘻嘻地对我说：“起床啦，今天带你去荷花塘，我一听，兴奋极了，立马就起了床。
到荷塘了，看到这诱人的景象，我把一切烦心事都扔到一边了，让我不由自主地被它吸引了。
远远望去，荷花就像一群群穿着粉色裙子的花仙子在翩翩起舞，走近一看，绽开的荷花像花灯笼一样，闪闪发亮，有的把自己包起来，就像一位害羞的小姑娘。在不远处可以看见一群鸭子在水里“嘎、嘎、嘎”地叫着，勤劳的小蜜蜂也在花朵的上空“嗡、嗡、嗡”地采着蜜，就连美丽的蝴蝶也来凑热闹了，它们就像在开演唱会一样，顿时这里成了一道美丽的风景线！
一阵风轻轻地吹来，一股清香扑鼻而来，让人非常舒服。我看了看荷塘的水，清清的，我好奇地把手伸了过去，水凉凉的。看到这么诱人的景象，我忍不住摸了荷花，荷花摸起来非常嫩，荷叶滑滑的、凉凉的，非常舒服。
我非常喜欢这里，因为这里可以把所有的烦恼和苦闷的心事都忘掉，抛到九霄云外，让自己舒服许多，我喜欢这美丽的荷塘！
《荷塘月色》读后感小学生
大家都知道朱自清是位诗人，也是一个散文家，又是一名学述界的学者。
《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于写出了景致。
“沿着荷塘，是一条曲曲折折的小煤路”读到此处，我的脑际中不知不觉的浮现出一条小路，曲曲折折。
“我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。”这一句话看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是从不同的角度来描写的，使人耐人寻味。
“月光如流水一般，静静地直泻在这一片叶子和花上。”泻字用的极好，如果换成我们的话，可以用个散落就已经不错了。它值得我们去学习。
“高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；……”此段运用了对比手法。使人情不自禁的想起夜空中悬挂的月亮的月光使黑影也变得斑驳起来。
《荷塘月色》中有许多地方还运用比喻，排比，对比等修辞手法。甚至梁元帝的《采莲赋》也被朱自清运用到恰到好处，结尾还用了夸张的修辞手法。
美丽的荷塘小学生作文
今天，我去魏湾看万亩荷塘。那里的荷塘可真大呀！有人如果不知道这是荷塘，肯定还以为这里是仙境呢！
七月的荷塘，微风送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态。你看，那荷花有的还是花骨朵，含苞欲放，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才露出两三片花瓣；有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，可谓是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我被这景色深深地陶醉了。如果有画家来到这儿，把眼前这迷人的.景色画下来，那肯定会引起剧烈的轰动。
我摘下一片荷叶，往里面滴一点水，只见一颗颗晶莹透亮的小水珠在碧绿的荷叶上滚动着，特别好玩！我顿时想起了妈妈对我说的话，荷叶不易吸水，又有香味，可用来裹食物。有一种荷叶包得粉蒸肉又香又嫩，是人们喜爱的食物。荷叶的用处可真大呀！
荷花谢了，结成莲蓬，莲蓬上有许多小孔，像一间间小房间，里面长着颗颗果实，就是莲子。到了秋天，荷花的根茎有一部分进入泥土后就膨大起来，成为一节一节的藕，藕吃起来又香又脆，美味可口。
《荷塘月色》读后感小学生
暑假，我读了朱自清的一篇文章《荷塘月色》。朱自清，字佩弦，是我国著名的散文家，在我国现代文学史上留下了绚烂的一笔。他还写了许多优美的散文，如《背影》、《匆匆》等等。
《荷塘月色》写的是作者晚上独自一人来到清华大学的荷塘边，他描写了月光朦胧照射下的荷花、水面、蝉鸣……让我也仿佛看到了月色中荷塘的美景。
“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”这是描写叶子荡漾在水面上的景色，运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，这种写作的方法可以用在我们平时写叶子的作文中。
“月光如流水一般，轻轻的泻在这一片叶子和花上……”作者把月光比喻成流水，非常生动。其中“泻”字用的特别好，真想不出别的词来代替这个字了!
虽然景色那么优美，可是作者却无比寂寞，这在文章中也能看出来，“热闹是它们的，我什么也没有。”为什么作者会有这样的心情呢?我想我还没真正体会到朱自清那时的感想。
读了这篇文章，我想写景的时候，也要用上这些修辞手法，才能使我们的作文生动、优美。我推荐大家也来读一读《荷塘月色》这篇文章。
“这几天心里颇不宁静。”从这开头就可以读出作者心绪不定，为外面的事情所烦恼，可能就会想方设法去发泄。“忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样心情吧。”那就去赏月光下的荷塘。在那你就会发现一切。
在第三段里“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。”“一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。”从这里可以读出作者渴望一片宁静的吵杂而复杂的世界，渴望一片言行自由自在的天地。
令我印象最深刻的是第四段写荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是干田的叶子。”“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”文中用了比喻和拟人的词突出了视角上的曲线美，把叶子比作舞女的裙，让人联想到少女的翩翩起舞。“微风过处，吹来缕缕清香，仿佛远处高楼上有着渺茫的歌声似的。”这句话一开始读时觉得感官上有些矛盾，不合常理，缕缕清香本是嗅觉闻出来的，然而后面却说仿佛高楼上有着渺茫的歌声，歌声是听出来的，怎么会有呢，这也许就是文学艺术写作的艺术手法吧，把不同种类的感官功能沟通融合在一起，微风过处，远处时隐时现的歌声也和在荷花的香味了，一起让人神魂缥缈，有着仙境般的感觉!“叶子底下是哗哗的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。”充分发挥了朱自清的想象力，因见叶子极美的风致，虽然叶遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那动听的流水声，因有流水的滋养，荷塘才会开得旺盛。这段文章中有静态有动态，动静皆宜，把整个荷塘的景由静态写成动态，给人留下极美至神韵的景象!让你回味无穷!
整篇文章能读出作者渴望美，并通过文字构建了心中的美!
不可言的景象总是让人心旷神怡，陶然忘记。文中写荷花荷叶作者运用了比喻拟人多角度，多层次的刻画了其优雅而美妙形象。作者在写荷香时，运用了光和影的和谐之美，让人不仅感到美不胜收。优美而带有淡淡的哀伤，正是这篇文章最大的特色。我喜欢这样的一幅美景。
通过阅读朱自清的《荷塘月色》，我被他笔下的景色所吸引住了。在他的笔下，荷花亭亭玉立;月光皎洁明亮;池塘虽不见鱼，但水流脉脉，构成了一副宁静而又和谐的画，时刻透出朦胧的美。朱自清是一位著名的散文学家，他笔下的荷花无不体现“美”的景色，他能把荷塘四周都带动起来，令文章显得更“活”﹑更生动﹑更有趣﹑更和谐，他写的这篇《荷塘月色》使我深深的陶醉在其中，这篇散文最与众不同的是：在其中作者曾多次运用了拟人﹑比喻的修辞手法来描写荷花，令荷花有了“生命”，就像姑娘那婀娜的舞姿;作者还运用了市局来抒发对荷花的喜爱之情，但更深的含义却是自己念念不忘的故乡，因此美景，思乡之情便油然而生了。
读完后我完全沉浸在荷塘月色中，不仅陶醉﹑向往，还觉得很和谐，很美丽，就像做了一个梦。我非常的喜欢这篇朱自清的散文，因为是它让我再一次回味了荷花的美。
今天，我阅读了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，总给人一种美丽、宁静、自由的感觉，他笔下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎样一种美丽啊，细致到仿佛微隙空气里的灰尘粒子都写得一清二楚——似曾在梦中遇见，微风萧瑟，品一番月夜荷花。
生活，还是需要一些情致的。在月圆之夜里，作者独自漫步在清华园，所见的景色，都是那么清雅别致：“月光如流水一般，静静倾泻在这一片叶子和花上……”恬静的语言如梦如幻，一动一静，隐含着一种清丽的文学之美。难怪作者倾心于此，就是因为荷塘的沁人心脾吧。
这样安静的夏夜里，听着蛙声蝉鸣此起彼伏，静赏一番荷花——该是多么惬意的事!清华大学的僻静角落，有着“出淤泥而不染”的荷花衬托，应情应景，且又是一番享受。
荷塘月色的美丽，可以使人忘记忧愁。文中，我看清了作者的写作背景——战争、硝烟、人民没有自由。在这样如此恶劣的条件下，作者朱自清用文字的形式抒发自己对旧社会的反对和不满，却又在荷塘的美丽里忘记忧愁的心事，环境，真的可以静心呢。
与作者一起赏花观月之时，我深深地陶醉了。合上书，此时此刻，对身边琐事的困窘、尴尬和懵懂全然消失，只有几近享受的感觉游离在心。仿佛繁华落败，观赏者却意犹未尽。
这是一片优美的散文，令我读后有了很多的感想。这片文章是朱自清在赏月后写下的。他赞美了荷花和月色的美景，同时抒发了自己颇不宁静的心情。
文章中作者感到在苍茫的月色下什么都不想，便觉的是一个自由的人。荷叶拥拥簇簇显得有些热闹，可水下又是那么安静。叶上婷婷玉立的荷花又是那么漂亮，加上柔和的月光撒在地上，象调味品一样。荷塘月色，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多这些树将一片塘河围住;只在小路旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯的光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，作者什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，真是别有一番风味。
这篇文章是作者在烦恼中游夜色的美景，多美!