优秀作文是在写作过程中充分展现自己的思想、情感和观点的。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望大家可以从中找到自己的写作风格和表达方式。
荷塘我爱你小学生作文
我也爱读书，就像高尔基说的话，书是人类进步的阶梯。
在一天晚上，我在津津有味地读着我和妈妈刚买回来的科幻故事，妈妈叫我去倒垃圾，我极不情愿的拿起桶向门外走去。我走着走着上了楼梯，一不小心被旁边的盒子绊倒了，摔了个狗啃泥，唉！我这时真是叫天天不应，叫地地不灵了。我只能再爬起来，把桶拿起来重新上楼把垃圾给倒了。
回家以后，我把桶放回原处，就接着去看我的科幻读物了。过了一会儿，听见妈妈说，刚才放在桶里的土豆不见了，我心想坏了，是不是我把土豆当垃圾倒了，我把事情的原委告诉了妈妈，妈妈说：“没事，我再去买一点儿回来。”妈妈走了，我又如饥似渴的读了起来。
星期一的早晨，老师问全班同学：“知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。是谁写的？”见别的同学都在思考中，我便举起手来，老师看见我举手就叫起我。我说：“这句话是莎士比亚说的。”老师听了满意的点点头，示意我坐下来。
书，你是我们人类最需要的食物，如果没有你，我们就像没有灌溉水的`鲜花，很快枯萎。希望书能陪伴我们一生，使我们的生活更加多姿多彩。
老师评语：本文以书为切入点，通过典型的事例展现了小作者爱读书的特点，又通过自己回答了问题说明了书是人类进步的阶梯。语言清新流畅，让我们感受了作者对读书的酷爱之情！
荷塘景色的小学生作文
暑假，烈日高照，我们一家来到胥岭芳村，一睹荷花的美丽景色。
我们打着太阳伞，来到荷塘边，一眼望去，粉色的荷花亭亭玉立，仿佛周边的荷叶就像一件舞裙，衬托着荷花。荷塘旁边便是绿油油的田野，一条条木板路交错纵横在荷塘里，水面浮着绿绿的浮萍，仔细倾听，可以听见青蛙隐藏在池塘里“呱呱”地叫着。
漫步在荷塘中，荷叶和荷花相互辉映。有的荷叶已经完全展开，像一把把雨伞，里面还有一颗颗调皮的小露珠在打盹儿，有的荷叶还缩着身子，没有成熟。近看荷花，这些花儿开得正艳，花瓣粉粉嫩嫩，重叠在一起，中间还有一个莲蓬，绿绿的杆子上还带有一些小刺，粉中带绿，娇艳无比，仔细闻闻，一股淡淡的清香弥漫在周围。
正当我还陶醉在静静的美景中时，一只青蛙一跃而起，打破了周围的宁静，惊得蜻蜓也纷纷飞离荷叶，振翅高飞，为这幅荷塘图增添了几分色彩。此时,我想着，若是有一叶小小的扁舟，划进这小小的荷塘，感受那“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”一定是美不可言。
我们继续穿梭在荷塘里，爸爸还摘了一片荷叶，买了一些莲蓬。我剥开莲蓬，拿起一粒像玉珠一样的莲子，细细品尝，清香的气味在我的舌尖跳跃，美味无比，虽清淡如水，却历久弥香。
美丽的荷塘小学生作文
跟着香味，我来到了荷塘旁边。看这满堂的荷叶，碧绿得像一块翡翠，那嵌在池中红润的荷花，被荷叶衬得娇嫩而鲜艳。
看这朵荷花，正开的旺。一阵阵浓郁的醇香沁人心脾，让人不禁停下脚来，细细地观望这朵妩媚的荷花。这妖娆的红莲，仿若充满了魔力的火焰一般熊熊燃烧。
看，那朵清秀的白莲，正值初开，淡黄的花心刚刚吐蕊，就散发出阵阵淡淡的暗香。它的花瓣上还落着一只蜜蜂，整朵花顿时充满了诗意。这朵纤尘不染的白莲，从水中钻出来，宛如一位白衣少女卧在了碧枝翠叶与波光水影之间。
那边，正在怒放的“粉脸”，一缕缕的香甜使人神情气爽。看它这一开，所有的荷花都黯然失色了。好像它能凝聚天地的精华一样，长得完美无暇，就连蜜蜂都不忍落下在他的身旁。
那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在波光之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
那朵朵荷花，像站立的一位位少女，有的起舞于水中，有的侧卧在莲叶之间，似个个舞女，如位位青衣。
啊，那让人流连忘返的、美丽的荷塘。我爱这美丽的荷塘。
教师评语：
细致的观察，细腻的表达，自然之美与作者追求淡雅心境的情感融为一体.情由景生,情景交融,让我们为作者击节吧!期待她给我们带来更多的美的篇章!
荷塘赏月小学生作文
我爱看早晨初升的太阳，爱看变化无常的白云，可我更爱皎洁柔和的月亮。
每天晚上，吃过晚饭，复习完功课。我总爱来到楼上眺望挂在天边的月亮。
远方缸中的水倒映着月亮的影儿，月亮就在它上方，把光亮，把柔和，把恬静散入缸中，撒向人间。那月光，那么清，那么纯，清纯得足以融化心中所有的不安和烦躁，融化一天的疲劳。
看看她的身姿，如此柔美；看看她的脸庞，如此秀丽；看看她的光芒，如此纯净，以至于使人看了心旷神怡。
人们都说，月亮是位最善良，最易伤心和最易受感动的姑娘。月亮是一位多情的姑娘，从云缝里偷窥着大地的美景。
月光流淌着，在花盆上，再栏杆上，在那些堆放在楼上的，白天看起来是那么灰蒙蒙的杂物上，洒下了它那清丽的光辉。此时，我仿佛听到了路人在唱阿牛的那首《北京的月亮》，那歌声就在这片光辉里流淌着，流淌着，一直流入心田，流到它的.每一个隐蔽的角落。
我看着月亮，月亮上的黑影，我好象看见了传说中的嫦娥、玉兔、冰山、桂花树……我想，嫦娥独自一人生活在月亮上，只有玉兔为伴，应该很寂寞吧！
皎洁的月亮在缸中抖动着，多美啊！她与世无争，只是默默地，把她柔和清澈的光辉洒向美好的人间！
悬挂在空中的明月似乎更蓬勃而又富有诗意。
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荷塘景色的小学生作文
那里清晨，我们吃完面条，就坐公交车去看仙庾岭的穿越荷塘比赛。真巧，在车上还遇到了我的同学桂林和郭文宣，还有他们的妈妈。
终于到了目的地，桂林和郭文宣他们下车了。我和妈妈还要到下一站，因为我们先要去姨妈家。到了姨妈家，我们叫上昊昊哥哥，一起走路去看穿越荷塘。
远远的就看见一望无际的荷塘，碧绿一片。慢慢地走进，才发现绿色的荷叶中冒出了一朵又一朵的荷花。有的粉红色的花瓣完全开了，露出了粉黄的花蕊。有的还没有完全开放。还有的是花骨朵儿，尖尖的，裹得紧紧的。我们随着人流很快就来到了穿越荷塘的地方。人山人海，把台子围得严严实实。在门口，我又遇到了同学桂林和郭文宣，于是我们一起挤了进去。
穿越荷塘的赛道展现在我们眼前，听主持人介绍，这个赛道有五关，分别是左右为难、忐忑滑道、超级瘦身器、龙腾虎跃、步步为营。我们看到台上有一群穿着迷彩服的解放军叔叔，原来他们也是来挑战这条赛道的。他们分成两队，一队是野狼队，另一队是灰太狼队。比赛开始了，两队各派出了一位成员进行挑战。先是野狼队队员冲关，没想到第一关就掉入了水中。接着轮到灰太狼队队员冲关，好不容易过了第一关，等到了第二关就掉到水里去了。比赛继续进行，很多解放军叔叔都落水了，只有一位解放军叔叔过了通关，爬上了顶峰，敲响了胜利的锣鼓，我们都为他鼓掌。看来这个赛道还挺难呀！
太阳出来了，我们都热得受不了，但我们还是坚持看完了所有的比赛才走。
荷塘景色的小学生作文
早晨的荷塘十分寂静。偶尔从不远处传出一两声鸡鸣。浓雾笼罩在荷塘上，荷塘好像在帐篷里熟睡。不一会儿。周围陆续有人经过，荷塘上的雾也稍稍淡了些，荷塘好像刚刚从甜关的梦乡中醒过来，换上一件白色的纱衣。荷塘边一棵茂盛的柳树。这时也撑开一把带玉坠的大绿伞。庇护着这里的小生灵。
太阳从东方露出了红红的半边脸，阳光照着荷叶里还在滚动的露珠，露珠被照得闪闪发光，像镶在荷叶上的宝石，显得格外耀眼。岸边的草叶上，几颗“珍珠”滑了下来，渗进泥土里。过了一会儿，太阳公公露出了整张脸，笑呵呵地把一颗颗美丽的珍珠都给收了回去。中午，微风一吹，荷塘边的柳树和荷塘里正在怒放的荷花像是听到音乐一样，马上跳起婀娜多姿的舞来，水面也泛起了波光，就像舞台上的五彩灯光。这时水面成了露天舞台，青蛙从水里跳出来。蹲在荷叶上“呱呱”地叫着。好像是和着柳树一与荷花的舞姿唱着动听的歌曲。鱼儿们也被青蛙的歌声给吸引来了，看着柳树与荷花的舞蹈，听着青蛙动听的歌，兴奋地在水里游来游去，好像也要参加表演。
落口的余晖照在荷塘上，荷塘显得更加美丽了。青蛙蹲在荷叶上，睁大眼睛察看周围的动静，小蜻蜓在荷花上飞来飞去，飞倦了就停歇在荷花上。这时，我不禁想起杨万里的诗句：“小荷刁露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
夏天的荷塘小学生作文
送走了美丽的春姑娘，又迎来了可爱的夏娃娃，夏娃娃蹦着跳着向我们走来。夏天渐渐变热了，但夏天的荷塘却越来越漂亮了，它美得像一幅画。
瞧，池塘里长满了碧绿碧绿的荷叶，有的才露尖尖角；有的浮在水面上像一个个绿绿的圆盘；还有的已经伸出水面了，像一把把凉伞立在荷塘之中。在碧绿的荷叶之间开满了一朵朵粉红粉红的荷花，有的还是花骨朵，包得鼓鼓的；有的已经开放了，花瓣绽放，露出了可爱的'小莲蓬。一阵微风吹来，荷塘散发出了阵阵淡淡的清香。
美丽的荷塘吸引了一群小伙伴。看，蜻蜓姑娘在花间翩翩起舞，蝴蝶姐妹在花中你躲我藏，玩得不亦乐乎！青蛙王子躲开了炎炎夏日正在荷叶下乘凉呢！一群小鱼儿在荷叶下快活地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花，让平静的荷塘增添了几份生机！
夏天的荷塘真美啊！我爱炎热的夏天，更爱美丽的荷塘！
美丽的荷塘小学生作文
7月9日，妈妈带我去看荷花。
荷塘有两个教室那么大。池塘里长满了美丽的荷花。这朵莲花是亮绿色的，有许多玉雕玉盘。荷叶上滚着透明的水珠。荷花开得红红的。一些花和骨头闭着眼睛睡觉，像桃子一样，而另一些花和骨头张开可爱的笑脸，露出一小盆温柔的水。它确实充满了不同的风格，这使得人们看得不够多。
小青蛙蹲在荷叶上，不知疲倦地哭着，好像在唱歌。
啊！荷塘是多么美丽迷人啊。
今年夏天，我来到了大众英里农场，这是莲花的“大别墅”。
当我们来到池塘时，我们一眼就能看到湖到处都是绿色。平静的湖面上覆盖着绿色的荷叶，荷叶紧紧地覆盖着湖面。莲花公主从荷叶中出现，展现出她们美丽的一面，绿色中带着粉色。白色，真的会让人心动。
荷花的枝干婀娜多姿，像娇羞的少女，微微绯红，微微笑着，娇艳动人。优雅。迷人。可爱。各种形式的荷花都很优雅。无论是含苞待放还是怒放，它们都有自己独特的风格。看，在那片荷叶的覆盖下，所有的花和骨头都伸出了它们的小脑袋。粉色的又嫩又嫩。看另一个，无法抗拒荷塘的召唤，他们展开了两三片花瓣。剩下的花瓣完全张开了，仿佛它们将充满所有的美丽。它们也显露出柔嫩的黄色，非常漂亮。
我走在曲折的桥上，站在荷花的中间。我与莲花有着密切的接触，觉得自己已经成为了其中的一员。
今天晚上，晚饭后，我们一家人来到菱湖看荷花！
荷塘里的荷花真漂亮！有许多不同的颜色，包括白色、红色、粉色和白色到红色。
水池中间的荷花竞相开放，开放了许多花瓣。它像一个优雅的小女孩一样美丽动人。绿色的荷叶中间有一朵白色的莲花，在绿色的灌木丛中它真的有点儿白。有几朵莲花在含苞待放，几乎挣扎着要快速成长！
我一直用我的相机拍照来记录美丽的风景。几只小蝴蝶站在莲花上，在风中拍打着翅膀，快乐地跳舞。几只小蜻蜓也一起拍打着翅膀向湖面泼水，追逐嬉戏！
荷花真是千姿百态。
那是一个炎热的夏夜，荷塘里的荷花都开了。
他们穿着连衣裙，绿色的连衣裙在微风中轻盈地起舞，白色和红色的连衣裙也随着翩翩起舞。
小鸟站在荷塘对面的树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在向这个“美丽的女孩”讲述它的过去。
青蛙在吹着，尖叫着，好像在欣赏荷花的美丽和世界上的生物。
莲花，我爱你！
小学生荷塘的作文
碧绿的荷叶好像一个个美丽的大玉盘，又好像一一粑粑撑开的绿色大伞，美丽极了。
一朵朵冰清玉洁的荷花，像一位位害羞的小姑娘低着头，红着脸，亭亭玉立站地站在池塘中。荷花的花瓣有的全展开了，在绿叶的衬托下，显得特别艳丽。有的才展开两三瓣；还有的是小花骨朵。
青蛙来了，把荷叶当作赛歌台；尽情地展示自己的歌喉，吓走了田地里的害虫!
蜻蜓来了，把荷叶当作飞机场；在里面快乐地飞呀飞。
雨点来了，把荷叶当作秋千；在上面滑来滑去。开心极了!
小鱼来了，把荷叶当作游乐场，在池塘里欢快地玩耍。
我喜欢夏天的荷塘。
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美丽的荷塘小学生作文
早晨的荷塘十分寂静，还沉浸于甜美的梦乡中。水汽笼罩在荷塘上，像给荷塘披上了一件神秘的纱衣。
太阳从东方露出了红红的半边脸，荷叶上的露珠被照得闪闪发光，像镶在荷叶上的珍珠。微风拂过，大露珠被吹散成一颗颗晶莹的小露珠，在荷叶上快活地翻跟头。有的露珠顽皮得过了头，一不小心，顺着荷叶滑落下来。过了一会，太阳公公露出了整张两，笑呵呵地把一颗颗美丽的珍珠都收了回去。
站在荷塘边，阵阵幽香拂面而来，让人心旷神怡。现在正是赏荷叶的最好时节，碧绿碧绿的荷叶满塘都是，层层叠叠，密密麻麻，没有一点缝隙。
若是夜晚，荷塘显得更美了。一轮明月挂在空中，星稀月朗，蛙鸣和蛐蛐的叫声掺和在一起，构成了一曲美妙的交响曲。
荷塘景色的小学生作文
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。——周敦颐荷花在夏天，在这个花草树木竞相开放，分外妖娆的季节里，只有她显出一副高雅而不失清秀的样子。清淡的荷花浮在碧波荡漾的水面上，更显现出她那出淤泥而不染的高洁。
荷花一向都是圣洁的代表，她清洁无瑕，亭亭玉立，她有“清白之身”，更让人为之赞叹。夏夜里，人们总爱散步在荷塘边，望着那朵朵荷花，以片片荷叶与湖水为背景，让人很是舒心。清风阵阵拂过，荷花的香气清新淡雅，让人的心脾顿时凉爽。鱼儿在这水中嬉戏，让我们也感受到了喜悦。她生长在淤泥中却不曾脏身，经过水的抚摸却不曾妖娆，根茎虚空可是却笔直，不曾长过枝蔓与枝节，香气可以飘向远方，长的亭亭玉立，可以在远处观赏却不可玩弄。这让我不禁惊叹造出许多妖娆之物的大自然，竟也造出这般清雅之物。
美丽的荷塘小学生作文
我家的附近有一片荷塘。
夏天，荷塘周围的绿色非常美丽。早晨，橘红色的太阳从荷塘的东方升起。远远望去荷塘像一颗明珠。我踏着小路向荷塘走去。路旁边的小花也开了，有红色的、黄色、紫色的……我低下头一看，呀！叶子上和花瓣上滚动着许多晶莹剔透的小露珠，我用手轻轻一碰，小露珠就滚到了花蕊上。我用鼻子闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。荷塘边有几棵杨柳，细细的枝条垂下来，好象一位姑娘在梳妆打扮。
我往荷塘一看，呀，荷叶密密麻麻的，一张挨着一张，好像小朋友手拉手在跳舞呢！一朵朵美丽的荷花从荷叶冒出来，有的才开两三片，有的全开了，有的已经结出莲蓬了，荷塘里，青蛙妈妈正领着小青蛙在游泳，游得累了，就趴在荷叶上呱呱呱地在唱夏日之歌。知了也在大树上唱着欢快的歌。
这时候，太阳已经升得很高了，勤劳的人们也都在各自做自己的活。荷塘边，留下了青蛙和知了的歌声。啊！夏日的荷塘真美呀！
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《荷塘月色》小学生心得体会
今天我们学了一篇来自朱自清写的著名篇目《荷塘月色》，读完这一篇文章之后，有许多的感受。在其中，我最喜欢其中的第五段了。
在这一段中，起先便开始由月光映入荷花开头，让人不觉的想象到了一个美丽的夜景，月光像流水一样静静的泄在荷叶上，把荷花照应着一样牛乳洗过一样的白，一切都好像梦一样，环绕着我们。之后，又把景物转到了四周，远光穿过高高的树木，洒在了荷塘中，通过月光的照射，路旁柳树的影子映到池塘的荷花上，构成了一幅幅美丽的景色。
在这一段中，作者把所见所闻形象的描写了出来，静静的月光，勃勃的青雾，在月光照耀下的荷花，淡淡的云，树影和月影，这些景观处处显示着幽雅宁静，而这些独特的感受只有在独自处于夜晚的荷塘边才能感受得到，在这里，荷塘中的荷花与月色相互交融在一起，再通过一些周围的景物的烘托，为第六段在写荷塘四周的景物做了铺垫。在这一段中，作者也用了一些修辞手法，比如“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”这一句，作者就用了通感的手法，从视觉转移听觉，形象的沟通了人的感官，进行了多角度的描写，使文章更加的充实，更加的丰富。还如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”这一句，用一个“泻”字，以动写静，写出了月光的柔和，幽静，使读者身处于此环境之中。
美丽的荷塘小学生作文
清晨，荷塘在阳光中醒来，一朵朵荷花站在荷塘中。一朵盛开的荷花花瓣中央，有一个嫩黄的小莲逢。它旁边的一朵荷花，刚刚开放，紧挨着，多像一对好姐妹呀。一个饱满的莲蓬挺立在荷塘中，它不再是嫩黄的了，变成了深绿色。
三只小青蛙，跳到一片碧绿的大荷叶上，把它当成了大舞台。小青蛙们欢乐的载歌载舞，不一会儿歌声吸引来了两只小蜻蜓。看到绿绿的荷叶，粉红的荷花，清清的塘水，它们高兴的说：“多美丽的荷塘呀！”
外面下着雨，我很想去莫愁湖玩一会儿。和妈妈商量了一下，妈妈勉强答应了。我们撑着伞，慢慢地走到了公园门口。我加快脚步一下就冲了进去。
今天的公园特别安静，草地上只有圆圆亮亮的小水珠躺在那儿，看不见抖瓮的老人们，也听不到那嗡嗡的抖瓮声。
我们沿着一条从未走过的湿淋淋的石子小路，走到了一大片荷塘边。站在桥上，哇！好美的荷塘！大大的荷叶一片连着一片，像一把把深浅不同的绿色大伞，荷花已经不像刚开的时候那样茂盛了，有的含苞欲放，有的花瓣已经谢了，只剩下了饱满的莲蓬。突然，一只可爱的鸭子出现在荷塘里。它的头上像顶着一顶红帽子，黑色的羽毛闪闪发亮，两只脚蹼在水中划来划去，悠闲自在地好像在找好吃的东西。咦？这些水泡是从哪儿来的？“快来呀！妈妈”我赶紧叫来了妈妈，我们仔细地观察了一会儿，猜想可能是一只龙虾吧！就在我还疑惑不解的时候，妈妈大叫一声，“看，一只乌龟！”可惜我晚了一步，乌龟已经溜进深水里了。一阵凉风吹来，荷叶上的雨水哗啦啦地响着，原来是一片荷叶上的水又传到另一片荷叶上，他们正在玩游戏呢！
这片荷塘真美啊！
清晨，荷塘在阳光中醒来。一朵朵荷花站立在荷塘中。一朵盛开的荷花花瓣中央，有一个嫩黄的小莲蓬，它旁边的一朵荷花，刚刚开放，它们紧挨着，多像一对好姐妹呀。一个饱满的莲蓬挺立在荷塘中，它不再是嫩黄的了，变成了深绿色。
三只小青蛙在碧绿的荷叶中跳着舞、唱着歌，可开心啦！吸引了两只小蜻蜓，飞来好像在给它们喝彩呢！
看到那绿绿的荷叶，粉红粉红的荷花，还有那清澈的水，它们高兴地说：“多美丽的荷塘呀！”
暑假的一天，妈妈带我去乡下郊游。一路上，我看见远处的大山一座连一座，连绵起伏。近处，有一片美丽的荷塘，荷塘里长满了荷叶，它们的形状像好多雨伞，你挨着我，我挨着你。几朵荷花从荷叶中冲了出来，有的还是花苞，像一个个成熟的桃子竖立在水面上；有的只开了两三片花瓣儿，蝴蝶和蜻蜓立在上面，在欣赏美丽的荷花；还有的荷花全部展开了，像是观音的宝莲座。一群小鸭子围着荷花“嘎嘎”地叫着，像是在说：“荷花真美呀！”
在我老家，有一个美丽的荷塘，塘里有满池的荷花、荷叶。塘里的水清澈见底，还有成群的鱼儿在水里无悠无虑地嬉戏着。
春天，走到荷塘边，岸上那些不知名儿的野花也竟相开放，好像在为荷塘戴上一根七彩的项链。荷叶，是春天荷塘里最显眼的。你看，满池的荷叶圆圆的，绿绿的，悠闲地躺在水面上，好想在为孕育自己的荷花宝宝养精蓄悦呢！
秋天，秋姑娘给大地披上了一层薄薄的金纱。走到荷塘边我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一个个小莲蓬。一颗颗水珠在莲蓬上滴溜溜地转，好像晶莹剔透的明珠。我仔细观察起莲蓬来：她披着一件翠绿色的外衣，身上均匀地排列着十几个小孔。我顺手折下一个莲蓬，撕去绿上衣，莲蓬露出了白嫩的肉，再掰成两半，里面有一个小生命----绿芽。莲子，大家都很熟悉吧。一个莲蓬可结七、八个莲子。莲子分成两种形状：椭圆形和圆形。
耦呢？它就藏在了连着荷花的地底下。每个耦都有好几个小孔，身子很长，圆圆的，像一个小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中带甜，让人闻了、看了，准会流口水。
家乡的荷花全身都是宝：莲子和耦可食用，具有丰富的营养，而且有清凉去火的作用。荷叶和荷杆可入药，也可熬汤喝，用拌具有清凉去火的作用。
啊，家乡的荷塘，你蕴藏着丰富的宝藏，我爱你！
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这是描写夏日美丽的荷塘的诗句，赞美荷花的美丽。现在就让我为你描述一下我家乡的小荷塘吧。
一、荷塘日色。
白天的荷塘是五颜六色的，荷塘里的荷花争先怒放。有粉红的、雪白的、荷花形态各有的饱胀得马上要裂开似的像一个鲜嫩的大桃子，看起来让人垂涎三尺；有的花瓣全展开了，露出了花蕊；有的花瓣已经凋谢了，只剩下碧绿的莲蓬。虽然荷花很迷人，但是荷叶的默默无闻更是让人喜爱。荷叶出水很高，有的像撑开的大伞，有的像一个大铃铛；还有的像绿色的纸片浮在水面上。这时，不远处有一只青蛙轻轻趴在荷叶上，看它懒洋洋的样子真是可爱极了，我淘气地扔下一块石头，惊得它一下子钻进水里了。
二、荷塘月色。
白天的荷塘虽然美丽，但是夜晚的荷塘却又另有一种景色。天上皎洁的月亮，散发着明亮的光芒，照在荷塘上。一阵微风吹过，荷叶在翩翩起舞。而池水像一面镜子映着她优美的舞姿。荷花安静地立着像是观众观赏看表演。知了、蟋蟀、青蛙还有一些不知名的小动物在高声合唱着，把夜晚的荷塘变得热闹极了。
这就是我家乡的荷塘龙鼎湖，它给了我无限的快乐。我爱家乡的荷塘，希望他明年变得更加美丽。
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美丽的荷塘小学生作文
外面下着雨，我很想去莫愁湖玩一会儿。和妈妈商量了一下，妈妈勉强答应了。我们撑着伞，慢慢地走到了公园门口。我加快脚步一下就冲了进去。
今天的公园特别安静，草地上只有圆圆亮亮的小水珠躺在那儿，看不见抖瓮的老人们，也听不到那嗡嗡的抖瓮声。
我们沿着一条从未走过的湿淋淋的石子小路，走到了一大片荷塘边。站在桥上，哇－！好美的荷塘！大大的荷叶一片连着一片，像一把把深浅不同的绿色大伞，荷花已经不像刚开的时候那样茂盛了，有的含苞欲放，有的花瓣已经谢了，只剩下了饱满的'莲蓬。突然，一只可爱的鸭子出现在荷塘里。它的头上像顶着一顶红帽子，黑色的羽毛闪闪发亮，两只脚蹼在水中划来划去，悠闲自在地好像在找好吃的东西。咦？这些水泡是从哪儿来的？“快来呀！妈妈”我赶紧叫来了妈妈，我们仔细地观察了一会儿，猜想可能是一只龙虾吧！就在我还疑惑不解的时候，妈妈大叫一声，“看，一只乌龟！”可惜我晚了一步，乌龟已经溜进深水里了。一阵凉风吹来，荷叶上的雨水哗啦啦地响着，原来是一片荷叶上的水又传到另一片荷叶上，他们正在玩游戏呢！
这片荷塘真美啊！
美丽的荷塘小学生作文
一阵阵清甜的香气扑鼻而来，追着香气，我来到荷塘边。首先映入我眼帘的是满眼满眼的充满生机和希望的绿色，我高兴地几乎要跳起来了，我蹦蹦跳跳地来到赏荷台：湖面的荷叶像一把把绿色的小伞，绿得干净，绿得清爽怡人；一片片荷叶挨挨挤挤，层层叠叠，连荷塘中央的白色观音像都淹没了，它们长得如此丰美、壮实，我想菩萨是不会嫉妒它们抢了她的风头的；一枝枝荷花从荷叶间挤出迷人的笑脸，有粉的，有红的，还有白的……它们一个个都亭亭玉立，像爱美的少女一样在湖面这个大镜子里欣赏着自己的倩影，争先恐后地像游客炫耀着自己的风姿，仿佛在说：“瞧，我多美！”仔细看，荷叶中间还隐藏着一个个硕大的莲蓬，可爱极了！
“呱呱呱……”荷塘里的蛙声打破了湖面的宁静，也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我，回头找妈妈，她已在不远处的小桥上等我了。我依依不舍地又看了荷塘几眼，真希望自己的眼睛是一架摄像机，永远地留住这幅画面！
再见了，美丽的荷塘；再见了，迷人的荷塘，我还会回来陪你的！
《荷塘月色》读后感小学生
《荷塘月色》写于1927年7月“四·一二”事件之时，是作者朱自清的一篇借景抒怀的散文。
开篇一句“这几天心里颇不宁静。”含蓄委婉地表达出作者的愤恨不满，更对当时所处的背景和形势有了交代和铺垫，使得当时的读者独到此文时立刻就能引起与作者的共鸣。这一笔真的是起到了全文导向的重要作用。随后，也引出下文“今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的夜里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。”这一段文字，对自己的所思、向往以及场景、动作等一些列的简要叙述，特别是自己对荷塘月色的交代，真的是转承自然确实是娓娓道来，给人一种画面感，不愧为大师的手笔。
《荷塘月色》小学生心得体会
（一）。
池塘之上，月亮发出平静的光芒，荷花在荷叶上，如同一个个亭亭玉立的少女向人们频频点头。夜，如此宁静，夜，如此美丽。
星星在天空中一闪一闪，如同千万颗闪闪发光的珍珠撒在白玉盘之中；如同孩子们快乐的小眼睛一眨一眨；如同一群美丽的萤火虫。月色笼罩着天空，宁静的风儿在耳边吹过，淡淡的雾气飘洒在天地之间，天、地几乎没有距离。月，挂在天空中，似乎给天空增添了几分美丽。一会儿似弯弯，一会儿似圆圆。想到这儿，仿佛又想起自己在故乡的梨树下听着奶奶讲《嫦娥奔月》的故事，那美丽的月色，那奇妙的神话，有交织在我的耳边。
池上，荷叶如同碧玉一般漂浮在水面，一朵朵荷花在水面轻轻晃动，已开的荷花争奇斗艳，夏天的夜晚，习习的凉风吹过水面，啊！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”蜻蜓停在荷叶上，荷花仿佛更加美丽、动人，那真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”想着，看着，如同进入了一幅美丽的画，一个美好的故乡。
啊！荷塘月色，好一个多姿多彩的世界啊！
（二）。
夜，很静，静的让人不忍呼吸。再万物沉睡之中感受着。夏天带来了荷塘，夜晚带来了月色。荷塘月色。
“呱呱呱”青蛙的吵闹，驱逐了炎热。黄昏的美景覆盖掉炎炎夏日。
缓缓……迎来一个黑暗。那是夜晚，美丽的月色。
此时，太阳化身为一轮弯弯的月牙，挂在漫无边际的星星地毯中。耀眼的星星使它看起来更加迷人。地毯在后面发出阵阵荧光。微弱的。以黑暗与星光组成的地毯。更呈现出月亮的光芒。
月光中，根根浮苇轻轻在河面荡漾。被触碰过的水面打着晃，掀起一阵阵涟漪。一圈一圈的扩大，又一圈一圈的回荡。渐隐渐无。那水浪轻碰着荷叶的脚跟。但使这水浪又来回摇荡。一圈又一圈的水痕相触，让它们回荡，直至芦苇。不久，萤火虫受到影响，飞出草丛。当起了灯笼。发出轻微的光芒。
荷花姑娘静静地站在远方。使它看起来更加高雅。一阵风吹来，荷花随着微风摇荡。这让荷塘更为闪亮。
荷塘月色，映出灯笼的影子，映出月牙的影子，映出荷花的高雅……使一切都泛着光，格外漂亮。
（三）。
早就看过朱自清的《荷塘月色》了，却很少到真的荷塘去领略荷花的风采。今天，我妈妈就带我来到了正在举行“荷花节”的荷塘月色游玩。
刚走进荷塘月色，我就看见了一大片“碧海”。田田的荷叶，伴随着凉爽的秋风一起一伏，像一匹匹美丽的丝绸在摇曳，我不禁想起了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
我缓缓地步入了这片神奇的海洋，(.)顿时心旷神怡、神清气爽。深吸一口气，空气中还飘着荷花淡淡的芬芳，丝丝缕缕，隐隐约约。
再看那风姿绰约的荷花，在荷叶的衬托下，荷花婷婷玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴！荷花是五彩的，紫的.优雅浪漫，黄的温馨典雅，粉的活泼可爱，白的纯洁无暇，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花是多姿的，有的花瓣儿全都舒展开来了，露出嫩黄色的小莲蓬，让人想上去亲一口；有的才开了两三片花瓣，像含羞的少女不敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起；有的花瓣已经凋谢，掉落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢！
在小路的两旁，还有稀稀拉拉的一些小花，再配上绿茵茵的叶片，美极了！有的袅娜地开着，有的羞涩地打着朵儿，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。虽然他们不敢与荷花媲美，但还是别有一番风韵！在清荷桥上还有许许多多卖莲蓬的，一个个莲蓬可爱至极。莲蓬上总有许多莲子，这些莲子就像一个刚出世的新生命，还不敢去接触，只得用乌黑的眼睛透过小孔打探打探。
最后，我十分想用《西洲曲》中的句子结尾：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
《荷塘月色》读后感小学生
暑假，我读了朱自清的一篇文章《荷塘月色》。朱自清，字佩弦，是我国著名的散文家，在我国现代文学史上留下了绚烂的一笔。他还写了许多优美的散文，如《背影》、《匆匆》等等。
《荷塘月色》写的是作者晚上独自一人来到清华大学的荷塘边，他描写了月光朦胧照射下的荷花、水面、蝉鸣……让我也仿佛看到了月色中荷塘的美景。
“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”这是描写叶子荡漾在水面上的景色，运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，这种写作的方法可以用在我们平时写叶子的作文中。
“月光如流水一般，轻轻的泻在这一片叶子和花上……”作者把月光比喻成流水，非常生动。其中“泻”字用的特别好，真想不出别的词来代替这个字了!
虽然景色那么优美，可是作者却无比寂寞，这在文章中也能看出来，“热闹是它们的，我什么也没有。”为什么作者会有这样的心情呢?我想我还没真正体会到朱自清那时的感想。
读了这篇文章，我想写景的时候，也要用上这些修辞手法，才能使我们的作文生动、优美。我推荐大家也来读一读《荷塘月色》这篇文章。
“这几天心里颇不宁静。”从这开头就可以读出作者心绪不定，为外面的事情所烦恼，可能就会想方设法去发泄。“忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样心情吧。”那就去赏月光下的荷塘。在那你就会发现一切。
在第三段里“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。”“一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。”从这里可以读出作者渴望一片宁静的吵杂而复杂的世界，渴望一片言行自由自在的天地。
令我印象最深刻的是第四段写荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是干田的叶子。”“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”文中用了比喻和拟人的词突出了视角上的曲线美，把叶子比作舞女的裙，让人联想到少女的翩翩起舞。“微风过处，吹来缕缕清香，仿佛远处高楼上有着渺茫的歌声似的。”这句话一开始读时觉得感官上有些矛盾，不合常理，缕缕清香本是嗅觉闻出来的，然而后面却说仿佛高楼上有着渺茫的歌声，歌声是听出来的，怎么会有呢，这也许就是文学艺术写作的艺术手法吧，把不同种类的感官功能沟通融合在一起，微风过处，远处时隐时现的歌声也和在荷花的香味了，一起让人神魂缥缈，有着仙境般的感觉!“叶子底下是哗哗的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。”充分发挥了朱自清的想象力，因见叶子极美的风致，虽然叶遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那动听的流水声，因有流水的滋养，荷塘才会开得旺盛。这段文章中有静态有动态，动静皆宜，把整个荷塘的景由静态写成动态，给人留下极美至神韵的景象!让你回味无穷!
整篇文章能读出作者渴望美，并通过文字构建了心中的美!
不可言的景象总是让人心旷神怡，陶然忘记。文中写荷花荷叶作者运用了比喻拟人多角度，多层次的刻画了其优雅而美妙形象。作者在写荷香时，运用了光和影的和谐之美，让人不仅感到美不胜收。优美而带有淡淡的哀伤，正是这篇文章最大的特色。我喜欢这样的一幅美景。
通过阅读朱自清的《荷塘月色》，我被他笔下的景色所吸引住了。在他的笔下，荷花亭亭玉立;月光皎洁明亮;池塘虽不见鱼，但水流脉脉，构成了一副宁静而又和谐的画，时刻透出朦胧的美。朱自清是一位著名的散文学家，他笔下的荷花无不体现“美”的景色，他能把荷塘四周都带动起来，令文章显得更“活”﹑更生动﹑更有趣﹑更和谐，他写的这篇《荷塘月色》使我深深的陶醉在其中，这篇散文最与众不同的是：在其中作者曾多次运用了拟人﹑比喻的修辞手法来描写荷花，令荷花有了“生命”，就像姑娘那婀娜的舞姿;作者还运用了市局来抒发对荷花的喜爱之情，但更深的含义却是自己念念不忘的故乡，因此美景，思乡之情便油然而生了。
读完后我完全沉浸在荷塘月色中，不仅陶醉﹑向往，还觉得很和谐，很美丽，就像做了一个梦。我非常的喜欢这篇朱自清的散文，因为是它让我再一次回味了荷花的美。
今天，我阅读了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，总给人一种美丽、宁静、自由的感觉，他笔下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎样一种美丽啊，细致到仿佛微隙空气里的灰尘粒子都写得一清二楚——似曾在梦中遇见，微风萧瑟，品一番月夜荷花。
生活，还是需要一些情致的。在月圆之夜里，作者独自漫步在清华园，所见的景色，都是那么清雅别致：“月光如流水一般，静静倾泻在这一片叶子和花上……”恬静的语言如梦如幻，一动一静，隐含着一种清丽的文学之美。难怪作者倾心于此，就是因为荷塘的沁人心脾吧。
这样安静的夏夜里，听着蛙声蝉鸣此起彼伏，静赏一番荷花——该是多么惬意的事!清华大学的僻静角落，有着“出淤泥而不染”的荷花衬托，应情应景，且又是一番享受。
荷塘月色的美丽，可以使人忘记忧愁。文中，我看清了作者的写作背景——战争、硝烟、人民没有自由。在这样如此恶劣的条件下，作者朱自清用文字的形式抒发自己对旧社会的反对和不满，却又在荷塘的美丽里忘记忧愁的心事，环境，真的可以静心呢。
与作者一起赏花观月之时，我深深地陶醉了。合上书，此时此刻，对身边琐事的困窘、尴尬和懵懂全然消失，只有几近享受的感觉游离在心。仿佛繁华落败，观赏者却意犹未尽。
这是一片优美的散文，令我读后有了很多的感想。这片文章是朱自清在赏月后写下的。他赞美了荷花和月色的美景，同时抒发了自己颇不宁静的心情。
文章中作者感到在苍茫的月色下什么都不想，便觉的是一个自由的人。荷叶拥拥簇簇显得有些热闹，可水下又是那么安静。叶上婷婷玉立的荷花又是那么漂亮，加上柔和的月光撒在地上，象调味品一样。荷塘月色，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多这些树将一片塘河围住;只在小路旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯的光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，作者什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，真是别有一番风味。
这篇文章是作者在烦恼中游夜色的美景，多美!
《荷塘月色》小学生心得体会
文题标就明确文章主要写“荷塘”和“月色”。在历代诗文中写荷塘的不少，写月色的更多。但本文的“荷塘”、“月色”绝对区别于其他的“荷塘”、“月色”。这里的荷塘不会是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”;这里的月色也不能是“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”。这里的荷塘是“月下的荷塘”，这里的月色是“荷塘的月色”。正因为作品鲜明地突出了景物的特色，生动真实地再现了特定环境下了特定景物，文章所要抒发的真挚感情才有可靠的寄托，才让读者感到真实亲切。
先看对荷叶的描写：“叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。”如果我们抛开特定的环境，用“青翠的玉盘”来比喻荷叶行吗?当然行，而且表现力还相当强。这样的描写既绘出了荷叶的色，又表现了荷叶的质，还状摹了荷叶的形。然而这种比喻只好在朝霞、夕照里，或蒙蒙细雨中，绝不能在淡淡在月光下。夜不辨色，更难辨质，月色中所见的荷叶，主要是其自然舒展的形态，与裙十分相似，更赋予叶子一种动感美。
写荷花，原文连用了三个比喻：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”荷花娇艳华贵，堪以美人作比。宋代诗人杨成里的《莲花》诗中就有“恰如汉殿三千女，半是浓妆半淡妆”的句子。朦胧的月色中把荷花看成美人，而且是刚出浴的，朦胧之感恰当好处。相反，若不是在朦胧的月色中，而将荷花比作“明珠”和“星星”也有几分牵强。
文章这样描写荷香：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这种断断续续，似有似无的感觉绝不会产生于书声琅琅的清晨，也不会产生于阳光刺目的中午，只能产生于“墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了”的寂静的月夜。我们再看另一个写花香的句子：“这里除了光彩，还有淡淡的清香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”(《紫藤萝瀑布》)这是灿烂阳光下的花香，紫色的花儿正“在和阳光互相挑逗”着，满目耀眼的紫色刺激得作者生出“香气也是淡紫色的”这样的感觉显得十分自然。
直接描写月光的只有一句，本文多是以影写月，这也是被历代文人所称道的表现技法。“高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的倩影，却又象是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。”这里的黑影参差且斑驳，给人一种摇荡起伏的动感。为什么?就因为它是落在荷塘里。荷塘里“微风过处……叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘那边去了，叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。”黑影落在这波痕上面，当然更显参差和斑驳。也正因为荷塘处于这种动态，杨柳的倩影才像“画”而不是“印”在荷叶上。也正因为有了那道凝碧的波痕，光与影才现出一条条五线谱似的曲线，让人联想到“梵阿玲上奏着的名曲”。
美丽的荷塘小学生作文
一个周末的早晨，阳光明媚，我还在甜美的梦乡中熟睡，突然妈妈把我叫起，笑嘻嘻地对我说：“起床啦，今天带你去荷花塘，我一听，兴奋极了，立马就起了床。
到荷塘了，看到这诱人的景象，我把一切烦心事都扔到一边了，让我不由自主地被它吸引了。
远远望去，荷花就像一群群穿着粉色裙子的花仙子在翩翩起舞，走近一看，绽开的荷花像花灯笼一样，闪闪发亮，有的把自己包起来，就像一位害羞的小姑娘。在不远处可以看见一群鸭子在水里“嘎、嘎、嘎”地叫着，勤劳的小蜜蜂也在花朵的上空“嗡、嗡、嗡”地采着蜜，就连美丽的蝴蝶也来凑热闹了，它们就像在开演唱会一样，顿时这里成了一道美丽的风景线！
一阵风轻轻地吹来，一股清香扑鼻而来，让人非常舒服。我看了看荷塘的水，清清的，我好奇地把手伸了过去，水凉凉的。看到这么诱人的景象，我忍不住摸了荷花，荷花摸起来非常嫩，荷叶滑滑的、凉凉的，非常舒服。
我非常喜欢这里，因为这里可以把所有的烦恼和苦闷的心事都忘掉，抛到九霄云外，让自己舒服许多，我喜欢这美丽的荷塘！