优秀作文通过生动的描写和精准的词语，使读者仿佛身临其境。在这里，我们将分享一些优秀作文的亮点和特色，希望对大家写作有所启发和帮助。
校园开心农场的作文
蓝宝石般的天空上密布着一簇簇白云。茂密的树枝上长满了树叶，金色的阳光透过树叶间的缝隙射向地面。不时有凉风吹过，树叶在响。萨福克郡的斯陶尔河上展现了这棵树的倒影，它在凉爽的风下轻轻泛着绿色的波浪，在金色的阳光下像士兵的盔甲一样闪闪发光。
我坐在一艘小船上，钓鱼。在静静等待的同时，我忍不住被迷人的风景分散了注意力。静静的，凉风拂过我的脸颊，爽极了！金色的阳光照耀着我。好温暖好舒服！
我的鱼竿剧烈地抖动着。好大一条鱼！激动之下，我赶紧拉起鱼竿，随之而来的是一条又大又肥的鱼，来回扭动挣扎。就在我窃喜的时候，那条大肥鱼把鱼线弄断了。我看着大肥鱼扑通一声跳进水里，闪电般游走了。可以说是“喜极而悲”！
钓鱼线断了，我干脆放下鱼竿，享受仙境般的环境。两个孩子在无忧无虑的玩耍，耀眼的白衬衫随着孩子们的走动扭动着。“咯咯”打破了寂静，安静的地方一下子变得热闹起来。河对岸，一个年轻而精力充沛的年轻渔夫，因为钓大鱼的欢呼声，鱼跳出水面的声音，风吹来的森林沙沙声，森林深处不知名的昆虫，天空中鸟儿无尽的鸣叫声，而谱写出一曲优美的交响曲。
一声清脆的“哗啦”声传入我的耳中，我寻找着声音。原来那个穿白衬衫的孩子躺在岸边，用小手拉着水！旁边的渔夫也看到了穿白衬衫的孩子的动作，暗暗祈祷。
我研究着眼前的风景。孩子们的嬉戏，美丽的树林，云彩，太阳，萨福克波光粼粼的斯陶尔河，垂钓者的欢呼，水中自由嬉戏的鱼。这是多么美丽、自然、和谐的景象啊！
校园开心农场的作文
今天我们坐巴士来到中粮智慧农场。在车上导游为我们讲了今天的流程：参观、种植、午餐自由活动。
有自由活动！太好了！我就千盼万盼……。终于到了自由活动时间了，我和鹤田心领神会的手拉手，在馆内转了起来。
鹤田第一眼就看到了植物购买处，我们俩飞奔了过去。进入馆内，我左看一看，又瞧一瞧，可就是找不到我喜欢的绿植。正当我灰心丧气想拉着鹤恬离开时，发现了在众多绿植中一盆最渺小也最可爱的花——碰碰香。柜台里的阿姨介绍说，这盆花取它名之意，碰一下就有一股清香弥散岀来。我一下就被这一个“小家伙”吸引住了，立即找阿姨要了小票，拉着鹤恬挑花去了。
我和鹤恬又一次进入了排菌仓，再进入了温室。室内温度大约有24度。我们左看右看，这里的碰碰香不是这一盆有黄叶，就是那一盆叶片少，热的我们满头大汗，也没挑到自己满意的碰碰香。这时旁边的管理员阿姨走过来告诉我说：“这黄叶并不是坏了，而是老叶子，落叶归根。叶子在上面待久了便会掉落下来，化为肥料。”原来如此，于是我就挑了一盆开的较旺的碰碰香抱走了。
到了馆外，我仔细研究了一下碰碰香，叶片是淡淡的绿，如同那绿宝石般清丽。到了车上以后，我更加爱护那娇小的叶片，将它放在腿上，闻着花香，渐渐进入梦乡。
睁开眼睛时，是被鹤恬摇醒的。她用手指指了指窗外，说：“到学校了。”我半梦半醒中，突然想起了那盆碰碰香，赶紧低下头去看，还好，没掉地上。
回到家后，妈妈告诉我，碰碰香的药用价值特别高，可以净化空气，提神醒脑，清热解暑，驱避蚊虫。我高兴的把它放到我的书桌上。
如今碰碰香，一直陪伴着我学习。我会好好培育它，永远珍惜它。
校园开心农场作文
1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。
2、通过学习吹奏竖笛建立相对的音高概念。
3、了解音乐源自于生活的道理，学会在生活中探索音乐，用音乐表现生活。
4、在学习中体验合作、成功与快乐，感受学习音乐的乐趣。
（以音乐之旅为主题，让可爱的音乐小使者带领学生进入音乐课堂，营造轻松、活泼、愉快的学习氛围）。
师：同学们，大家好！欢迎大家来到音乐殿堂，今天我们将会继续快乐的音乐之旅。不知音乐小使者今天又会带我们到什么地方去呢？让我们一起来看一看。
小使者：同学们，你们好啊，我们又见面了。今天我将会带大家到一个好玩的地方去，可是呀，想到那里去必须先完成几个小任务，什么任务呢？下面让我们来观看一个录象片段，请大家在影片中找答案。
（通过观看学校竖笛队的在市竖笛比赛中获特等奖时的表演，激发学生的自豪感及学习竖笛的兴趣）。
师：同学们，通过观看影片，你们猜出小使者要我们完成的任务是什么了吗？
学生根据自己的感知畅所欲言。
师：原来，音乐小使者看见我们学校竖笛队的哥哥姐姐们这么棒，想让我们向他们学习吹竖笛呢！那就让我们来看看第一个小任务的具体内容是什么吧。
以完成音乐小使者的任务为线索，进行竖笛教学。
1、任务一：复习学习过的“5”、“6”、“7”三个音。
（在前面的几个课时里，学生们已学习了“5”、“6”、“7”三个音的指法及吹奏方法，为了让学生养成良好的吹奏习惯，老师也反复的强调了一些吹奏指令，如：“空笛练指法”就是让学生将竖笛吹口放在下巴上，手指走指法，口中唱音的唱名；“空笛练吐奏”就是让学生将竖笛吹口放在下巴上，手指走指法，口中发“tu”音练习吐奏；“随琴声走音阶”就是让他们从学过的最底音开始到最高音进行上行及下行的音阶练习，每个音四拍。
例：5———|6———|7———|6———|。
tutututu。
5———║。
在这个任务中，除了巩固“5”、“6”、“7”三个音的吹奏，还进一步巩固学生对老师吹奏指令的熟悉。）。
（1）、空笛练习“5”、“6”、“7”三个音的指法。
（2）、空笛练习“5”、“6”、“7”三个音的吐奏。
（3）、随钢琴走音阶。
2、任务二：“猜一猜”游戏。
猜一猜老师所弹奏或吹奏的是什么旋律，唱出唱名，并用竖笛模仿出来。
（以游戏的形式让学生循序渐进的掌握“5”、“6”、“7”三个音的吹奏，慢慢过渡到下一环节的乐曲吹奏。并让学生在猜旋律唱唱名的环节中，学会听辩旋律，感受音高，建立正确的.音高概念）。
（1）、“777—”、“666—”、“555—”。
（2）、“7777—”、“6666—”、“5555—”。
（3）、“77777—”、“66666—”、“55555—”。
（在学生已经掌握单音吹奏的基础上加入节奏的变化）。
师：同学们可真棒，这样也难不倒你们。好，现在老师要加大难度了哦，请大家仔细聆听老师的笛声，听辩并唱出旋律，然后用竖笛模仿出来，注意要模仿老师的吐奏方法。
（4）、“7656”、“7775”、“6676”。
（5）、“7656|777—”、“7656|7775”、“6676|5———”。
（在这个环节中，教师将下一任务要吹奏的乐曲《我有一只小羊羔》的旋律拆开让学生听辩、唱并练习吹奏。还有，竖笛入门吹奏中，最难的就是气息的控制，由于理念比较抽象，反复练习又太枯燥，学生很难掌握。因此，教师不刻意强调，只是让学生模仿，既降低了难度又增加了学生学习的乐趣，在游戏中完成了本节课的重难点）。
3、任务三：学习吹奏乐曲《我有一只小羊羔》。
（1）、随钢琴视唱乐曲旋律。
7656|777—|666—|777—|7656|7775|6676|5———║。
（2）、随钢琴空笛练指法。
（3）、随钢琴空笛练吐奏。
（4）、自由练习吹奏乐曲。
（5）、随钢琴齐奏乐曲。
校园开心农场作文
6月1日早晨，我早早醒来，换上了校服，马上把早饭吃完，开开心心地去学校。因为今天不但有表彰活动，吴老师还组织我们去乐子鸡蛋农场(也称为快乐农场)去体验农家生活。我和妈妈做上同学的车来到了乐子鸡蛋农场，一下车我就感觉这里的空气太清新了，这里的山林太美了。
不久，我们就开始体验第一个农家乐活动——种玉米，我们来到一片耕地上，我拿起一把小锄头，我使出了吃奶地劲往地里挖土，才挖出一个比较深的小坑，然后播下一颗玉米种子，再把土重新盖上，接着浇水。期盼来年，我种的玉米肯定能长高。
第二个体验活动就是捡鸡蛋，我们一群孩子提着篮子冲进鸡舍，看到哪个鸡窝里有刚下的蛋，我学着别人的样子，用稻草把母鸡轰走，谁知一只母鸡突然看到了，就往我这儿追，我赶紧拿走鸡蛋正想跑，没想到这只母鸡那么“暴力”，竟然把我的手啄了一口。我有点不服气：大不了下次来了赔你蛋嘛。到最后我只捡了8个蛋，看着别人捡的都比我多，我有点失望，最终，我的同学江映月帮了我，算是满载而归了，我才高兴起来。
吃过香喷喷的农家饭后，开始了第三个活动就是摘新鲜的水果蔬菜。妈妈先去借把剪刀，我提着菜蓝子往成熟的菜地里寻找果蔬。我掰了三颗玉米，妈妈剪了一颗黄瓜，还有一颗丝瓜。看见旁边菜地里的西瓜只有大人的拳头那么大，不忍去摘。接着我们又往大棚里走去，摘了三个又大又红的西红柿，还有许多晶莹剔透的小西红柿。
体验完一天的农家乐活动，收获很丰富，能通过亲手劳动获得的果实最光荣!
校园开心农场的作文
正月初五，说带我去他的农场去参观，听说农场里养了好多好多，我非常喜欢，迫不及待的想去看一看。
农场坐落在济南北郊，我们驱车大约行驶了一个小时就到达了目的地，汽车停在公路边的一座大铁门前，轻轻敲了敲门，里面的工作人员过来给我们打开门，映入眼帘的是一条笔直的通道，通道两边是很大的养鱼池，池水里有几只美丽的野鸭和水鸟在明媚的阳光下悠闲地游来游去，通道的尽头是一排排房舍。
在房舍的左侧水池的边上修建了一个巨大的鸟笼，里面养了两只巨大的雕，除了在电视里见过，在现实中见到这么大的雕，只见其中一只雕展开翅膀飞了起来，因为空间有限很快又重重的咣的一声落在笼子里，它的翅膀展开足足有两米多长，体重大约有25公斤左右，它的喙和爪子像大铁钩子，听说能轻易把一个二三岁的小孩给叼起来。
这时传来一阵的吼声，顺着声音往里走，来到一排排铁笼跟前，只见笼子里有凶猛的、威武的、灵敏漂亮的黑豹、优雅的花豹、凶狠的狼，再往里走栏杆里圈养了好多牦牛、毛驴、鹿、马、羊、野鸡，远处的仓库里还有一只调皮的小鹿正躲在里面吃独食。
我们又来到中间的房舍里，里面修建了很多的水池，水池里有娃娃鱼，有鳄鱼，还有个水池里养了一群三四米长的中华鲟，屋子里还养了一些金刚、变色龙等动物。
农庄的右侧，笼子里养了好多猴子三只可爱的狗熊，这真是一个小型啊！但是比好玩，可以近距离观察它们和它们玩。
很快返城的时间到了，我依依不舍的向这些可爱的动物们告别。
校园开心农场心得体会
校园开心农场是近年来兴起的一种特殊的农场体验项目，旨在让学生亲近大自然，了解农业生产，培养动手能力和对农业的热情。作为一名学生代表，我有幸参加了这次校园开心农场活动，并从中获得了很多收获和体会。
首先，参加校园开心农场活动让我重新认识了农业的重要性。在农场里，我亲眼见到了农民艰苦的劳作和他们对粮食生产的辛勤，才更加明白食物并非轻而易举地从超市或者餐厅里来的。通过亲手插秧、浇水、除草等活动，我深切感受到了农业生产的不易，对农民的辛苦有了深刻的领悟。这让我更加珍惜每一份来之不易的食物，增强了我与大自然之间的联系。
其次，参加校园开心农场活动让我学会了团队合作和分工合作。在农场里，我们需要按照任务分工亲密合作，共同完成一项项农事活动。例如，耐心地进行防虫、浇水、修剪和定植等工作，这些工作需要团队成员齐心协力，相互配合。通过这次活动，我明白了一个人的力量是有限的，同时也认识到团队合作可以事半功倍。这种体验让我更加明白合作的重要性，并激发了我在团队中发挥更大作用的愿望。
再次，参加校园开心农场活动让我跳出了课本，亲身体验到了农业知识的实际应用。在农场里，我学会了插秧、种植、养殖等基本的农业技能，并现场操作实践。这远远超出了课本知识的范围，使我对农业领域有了更为深入的认识。此外，农场工作还提供了一个学习交流的平台，让我与同学们分享自己的经验，从别人的实践中学习更多。通过这次活动，我对农业知识的掌握有了更深层次的了解，并培养了将知识应用于实际的能力。
最后，参加校园开心农场活动让我更加关注环境保护问题。在农场里，我目睹了生态环境的优美和有机农业的理念。学习了如何合理利用土地资源，降低农药使用量，培养健康土壤等，这些实践都展示了一种绿色、低碳、环保的生活方式。我深刻理解到保护环境是我应尽的责任，同时也明白到环境保护与自己的生活息息相关。通过参与校园开心农场活动，我下定决心推动身边的人关注环境问题，从自身做起，共同营造美丽而健康的地球家园。
总之，参加校园开心农场活动是一次难得的机会，让我重新认识了农业的重要性，学会了团队合作和分工合作，实践了农业知识，并关注了环境保护问题。这次体验不仅让我从中获得了很多收获和体会，也让我对自己的未来方向有了更深入的思考。我相信，通过这次活动的启示，我将更努力地为环境保护和农业发展做出贡献。
一年级校园开心农场作文
昨天，我跟爸爸妈妈一起去了外婆家，我先玩了点游戏，就去外面玩了。妈妈看到老太公要去种菜，就叫我去一起去帮忙。我非常乐意。
我们来到菜地里的时候我还不知道在哪块地种菜，只知道我们要种的是莴苣。我看着老太公在把辣椒树给铲开。我问妈妈是不是要种在这块地上。妈妈说：“是的。”
这个时侯老太公已经把辣椒树铲开了，我想：“是不是用手挖好土以后再把种子放进土里？但是这样太慢了。所以我觉得不应该这样吧！”我只见老太公正在翻土，这就说明我猜对了。我也想去翻土，但是翻土的工具只有一把。我就随便找了一把工具去挖土了。
我觉得挖土太难了，我是第一次挖土嘛！等了好长一段时间，老太公才挖好土。
终于可以播种啦！我很兴奋，我觉得播种也挺难的，要把种子撒均匀，真的很难哦！
下次去外婆家，我还要给种子浇水施肥。我仿佛已经看到满地的绿苗在迎风舞蹈……等到明年春天，我就可以吃上自己种的新鲜莴苣了！
这就是我外婆家的“开心农场”。
校园开心农场的作文
正月初五，爸爸说带我去他朋友的农场去参观，听说农场里养了好多好多动物，我非常喜欢动物，迫不及待的想去看一看。
农场坐落在济南北郊，我们驱车大约行驶了一个小时就到达了目的地，汽车停在公路边的一座大铁门前，轻轻敲了敲门，里面的工作人员过来给我们打开门，映入眼帘的是一条笔直的通道，通道两边是很大的养鱼池，池水里有几只美丽的野鸭和水鸟在明媚的阳光下悠闲地游来游去，通道的尽头是一排排房舍。
在房舍的左侧水池的边上修建了一个巨大的鸟笼，里面养了两只巨大的雕，除了在电视里见过，在现实中第一次见到这么大的雕，只见其中一只雕展开翅膀飞了起来，因为空间有限很快又重重的咣的一声落在笼子里，它的翅膀展开足足有两米多长，体重大约有25公斤左右，它的喙和爪子像大铁钩子，听说能轻易把一个二三岁的小孩给叼起来。
这时传来一阵老虎的吼声，顺着声音往里走，来到一排排铁笼跟前，只见笼子里有凶猛的老虎、威武的狮子、灵敏漂亮的黑豹、优雅的花豹、凶狠的狼，再往里走栏杆里圈养了好多牦牛、毛驴、鹿、马、羊、野鸡，远处的仓库里还有一只调皮的小梅花鹿正躲在里面吃独食。
我们又来到中间的房舍里，里面修建了很多的水池，水池里有娃娃鱼，有鳄鱼，还有个水池里养了一群三四米长的中华鲟，屋子里还养了一些金刚鹦鹉、变色龙等动物。
农庄的右侧，笼子里养了好多猴子三只可爱的狗熊，这真是一个小型动物园啊！但是比动物园好玩，可以近距离观察它们和它们玩。
很快返城的时间到了，我依依不舍的向这些可爱的动物们告别。
校园开心农场的作文
去过大明山的人都知道那里是山清水秀、鸟语花香的地方。康佳龙生态农场就位于风景优美的大明山下、碧波荡漾的灵水下游。
我们来到康佳龙生态农场的那天风和日丽，晴空万里，是个极好的天气。来到康佳龙生态农场，首先映入眼帘。的是一大片的绿色，导游阿姨告诉我们，这个农庄是以绿色为主的放眼望去，果然是山明水秀，花红柳绿。
接着我们来到了“庄园静心垂钓区”，我看到有的人在池塘里钓鱼、有的人在喂鱼、还有的人在赏鱼。导游阿姨说这里的鱼都是野生放养的，能保证肉质鲜美。池塘里的水是确保过水质的优良，和池塘里鱼的健康。
在这里我最期待的就是“生态养鸭场”。这里有许多“小洋房”仔细一看，这小洋房不是给人住的，原来是给小鸭子住的。小鸭子们每只都是活泼可爱、憨态可掬，看它们那无忧无虑真是令人羡慕。这些小鸭子也是可以让人们喂。养的，它们很受人们的欢迎，就凭那可爱的样子，就能让人心生爱慕了。
导游阿姨又带着我们来到“绿色餐饮养生区”，这个餐厅是提供自助餐服务的，供应天然绿色食材为主的壮乡农家特色菜，还可以在这。里展示自己的厨艺，享受自种自烹。的最大乐趣。
通过这次旅行我知道了一个道理：自己动手才能丰衣足食，以后我们做什么事都要独立自主，不能总是依靠别人，只有这样我们才能养成良好的习惯。
校园农场作文
马，它们戴着墨镜，穿着草裙，真是太帅了，更让人可笑的是，它的尾巴是用叶子做成的，我按“一键摘取”的`手，去收西瓜，西瓜收完，再收河马，河马第二次丰收，我再按“锄头”，把地挖好，去商店买好种子，里面有白菜，萝卜……我买了橙子和菊花，我按一下“背包”，有人送我一个梨，我把它们的种子撒在地里再上施肥，25个小时后它们就会成熟了，我浏览一下“好友”看见他们很多东西都成熟了，我想偷些，妈妈说“偷别人的劳动成果是不道德的不劳而获，”于是我没偷。
“开心农场”的游戏让我明白了农民伯伯种地很辛苦，我们每天吃的都凝结着农民伯伯的汗水。想想之前我吃饭的时候老是挑食，并且有时候总是剩下一些就不吃了，真是感觉好惭愧。我以后要节约粮食，再也不挑食了。
校园农场作文
终于到了我盼望中的绿光农场。看！门口整齐地刻着六个大字“绿光休闲农场”。刚走进农场，就看见卡丁车场上的赛车手在我们面前“咻”得一声开了过去，真是风驰电掣啊！最好玩的.还是要数“亲子动物园”了。瞧！那头山羊坐在高高的岩石顶上像一位高僧在思考着什么。我们走着走着看见了一种稀有动物——麋鹿。看！那头大公鹿好像是一位首领，它正神气地走在大家的面前，一副王者的姿态。跑马场上的“运动员”也一个个威风凛凛，只见它们抖动着鬃毛好像在说：“我是最快的！你们谁也比不过我。”前面一头大水牛不断甩动着长鞭似的尾巴，犹如扇子的耳朵在耳边不停的扇着。霸气的站在那，对那些入侵者瞪着铜铃似的大眼睛，好像在说：“再过来，你试试看！”
后来我们又去了百鸟园、泡泡秀、香草体验屋……。
绿光农场真让我流连忘返。
校园农场作文
一进门，就看到了一群羊在那草地上悠闲地走着。接着，我和爸爸来到了饲养鸡、鸭、兔、鸽、猪、狗的地方，我们先喂小兔子吃，这里一共有4只小兔子，他们长得小巧玲珑，又活泼，又可爱。看两只是白色的，两只是黑色的，我看他们很瘦，我赶快喂它们。有几只兔子看见我拿着草，就知道我要喂它们。于是，那几只小兔子把腿抬得很高，只有两只脚站在地上。它们好像再说：“你看我多么可爱，你喂我吧’’。于是，我割了一些草给它么吃。小兔子们吃得津津有味。这时，我心里暖烘烘的。这时，猪看见了我有吃的，它们就向我哼哼，好像在向我说：‘‘我比它们大，你应该先喂我”。猪圈里有两只大猪，一只是粉红色，一只是金黄色。猪又可爱又笨。我只要给它吃的，不管我打它，他都不跑。
然后，我把剩饭给了狗。但一群鸡来抢。狗宽容大量，让鸡吃。鸡嘴叼起一大块，跑到没。
有它的'同伴的地方去了。
小动物都很乖巧，但不爱听话，只要给它们吃的，它们就听话，我很喜欢.
校园农场作文
爸爸租了一块菜地，和我们一二班的教室一样大。我们给它取了个名字叫“开心农场”！
“开心农场”经过我们全家的辛勤劳作，它现在已经是蔬菜乐园啦！
中秋节的第三天，我和爸爸、妈妈一块到“开心农场”去劳动。走进去一看，哇！几天不见我们的“开心农场”变化真大呀！长长的丝瓜爬满了篱笆墙，绿油油的小青菜上面挂满了小露珠。咦！“这是什么？”我问妈妈。妈妈说：“这是苦瓜，佳佳吃了以后会清热去火；这是韭菜，平时我们主要是用来包你最爱吃的饺子；这个是萝卜和白菜，现在正是它的生长期，冬天才能吃到它们，还有这是大蒜、空心菜、花菜......”爸爸还对我说：我们种的都是绿色蔬菜，让它们吃的是农家肥，从来不打农药，吃了以后身体绝对健康！你以后一定要多吃青菜哦！听了爸爸的话，我决定以后要多吃自己家种的.蔬菜。临走时，我们摘了好多嫩嫩的小青菜。
最后，欢迎我们一二班的老师和同学们常来参观我家的“开心农场”，尝尝我们种的绿色蔬菜。
校园农场作文
双休日，妈妈和她的同事带着孩子到岩藤农场玩，我当然不会错过这个好机会。
一到农场，我们这些孩子就和大人们分开了。我们来到一片草地，小草早就枯黄了，像一块黄色的地毯，踩上去软绵绵的，可舒服了！我们在草地上跑啊，跳啊，打滚，翻跟头，如同一群自由自在的`小马。
我跑着跑着，忽然看到了一艘巨大的船，仔细一看，船身上还刻着令人恐怖的骷髅头！我吓得后退了几步。我定了定神，脑瓜一转，骷髅头是海盗船的标志，它应该是一艘海盗船。于是，我带领着小伙伴登上了这艘船。我让他们站在船尾充当水手，自己扮成船长，站在船头威风凛凛地下令：“扬帆起航！”“水手们”一起呐喊：“开船喽！”
突然，一个小伙伴惊喜地喊起来：“快来看，这里还有一个滑梯呢！”我们围过去一看，海盗船上有一个滑梯通往草地。大家立刻争先恐后地坐上滑梯，张开双臂“嗖”地一下滑了出去，就像一只只翱翔的大鸟。
太阳快要落山了，我们依依不舍地告别了岩藤农场。
校园农场作文
安静的农场里突然疯狂起来，我们一起去看看是谁起的头吧。原来是小鸭牵头的，它早就梦想着自己拥有一辆自行车去兜风了。刚开始鸭子骑得摇摇晃晃差点就摔跤了。他骑到牛身边时，牛心想：我也想去骑车。鸭子又骑了一段路，等他来到羊身边时，它都可以不握车把了。羊心里想：我也去找辆自行车骑吧，帅气又威风。当鸭子骑到猪面前的'时候，它主动和小猪打起招呼：“你骑车吗？”小猪激动又胆怯地说我：“我骑，我骑，可我这么笨重，能行吗？”动物们跟随着鸭子往前跑，就像一群疯狂的粉丝。
就这样，动物们过了一个快乐的下午。
校园农场作文
今天，爸爸带着我和弟弟来到了姑姑的农场——开心农场。
看到这个名字就知道里面肯定很好玩吧！是的！农场里面不仅可以办各种酒宴。里面还有小朋友玩的游乐场，游乐场里面还有很多花草树木，春天的时候开着各种各样的花，美丽极了！围着农场的四周还喂养着很多可爱的小动物。比如，山羊，梅花鹿，鸵鸟，野鸡，孔雀，鸭子，还有鹦鹉。鹦鹉还会说话，我要离开它那里的`时候，它还给我说再见，它可真懂礼貌呀！路过一个垃圾桶的时候我看见里面有一只鸭子在孵蛋，它用自己的羽毛挡着鸭蛋，不让别人发现它在孵小鸭，原来垃圾桶是它的家，旁边的笼子里有它孵化出来的小鸭，可爱极了。路过天鹅池的时候，我看见天鹅还在水里捉鱼吃，可厉害了！
这里不仅有这些，还可以体验劳动，到了蔬菜成熟的季节，大人们会带着小朋友们来到这里，体验通过劳动得到的收获。爸爸和妈妈以前带我来这里挖过土豆，自己挖出来的土豆可以带回家，妈妈给我炒成了土豆丝，这是我最喜欢吃的菜了，吃着自己挖的土豆做的菜，可真香啊！
校园农场作文
早上天气晴朗，妈妈开着车带我去了阳光雨露农场。一路上，一阵阵清凉的晨风扑面而来，带来了无比的快意。
到了开心农场，平整的农田在柔和的阳光映照下，散发出一阵阵的清香，令人心旷神怡。走着走着，我看见高新一小一年级同学种的蔬菜已经结果实了，有碧绿的葫芦、紫色的茄子、绿绿的黄瓜、红红的西红柿，黄色的圣女果、绿色的苦瓜、红色的辣椒。我急忙跑上前去，迫不及待的摘了几个西红柿、黄瓜，洗了洗，就吃上了。一边吃一边自言自语的说：“真好吃呀，自己种的就是新鲜，比爷爷、奶奶在市场买的都好吃。正说着，我的同学阎溪甜、姜丝妤来了。她们也品尝了自己的`劳动果实。我们问了一下旁边正在干农活的叔叔，我们应该干什么？他们说：“早上已经拔过草，浇过水了，现在都在接果实，你们把已经成熟了的果实摘下来，就行了。”因为如果不摘，有的就被虫子吃了，而且还影响新的果子成长。于是，我们又一起摘了一些，准备拿回家，让爷爷、奶奶给我们用自己的劳动果实做一顿大餐。
开心农场真好玩，我有时间一定会再来。