创作一篇优秀作文需要有扎实的基础,丰富的知识和敏锐的观察力。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,供大家参考借鉴,希望能给大家带来一些启示和灵感。
我爱吊兰小学六年级作文
在我家的阳台与书房里,养着几盆吊兰、仙人掌。每天,我给它们浇水,这些“家伙”,因为我的呵护,都长得水灵灵的。但是,在暑假里,我忽然发现,书房中的那盆吊兰的叶子,渐渐地有些黄了,我忙翻书,想找到答案,书上写着:不能给花多浇水,多施肥,否则容易烂根。可我仔细想想,我一直来都是适时地浇花、施肥的呀……再说,同样的阳台上吊兰还是长得精神抖擞的,我研究了半天,最终,我还是没有找到吊兰为什么生病的答案。
时间悄悄的过去了,我的吊兰越来越显得没精神,叶子变得枯黄,甚至有些发黑,所有分枝的小吊兰都已经干枯了,我好伤心呀。我把吊兰搬到阳台,那小铲子铲开泥土,结果发现,所有的根全部烂掉了,怪不得吊兰枯萎了。
究竟是什么原因,造成吊兰在短时间里死亡的呢?是不是书房里有什么东西影响了吊兰的自然生长呀?我拍了拍脑门,终于记起来了,去年,不是也有一盆放在房间中的吊兰,在暑假的时候无缘无故地死了么?想到这里,我忙跑到房间里,去找答案,左看看,又看看,一切都很正常呀。我找了半天还是看不出究竟,“嘶嘶嘶”空调发出轻微的响声,我突然想到了,该不是这个“坏蛋”搞的鬼?――如果房间开着空调的时候,温度一般在20-25度,吊兰在这样的环境中刚刚适应着,有时,我们需要出去了,就关了空调,这样房间又恢复了室温状态。一段时间来,如此反复,吊兰无法适应这忽冷忽热的环境,就烂根慢慢死去。
早知道它这么娇贵,我就该把它搬到阳台上了……我可怜的吊兰呀,因为无法适应环境,就这样白白送掉了一条性命!大概,这也是一种适者生存的体现吧!你看,书房中的那盆仙人掌还依旧长的很茂盛哦!
吊兰_小学生六年级作文
家里一直都养着几盆花,我没有时间去看,所以并不知道养的是什么花。
今天,我忽然兴致勃勃的想去看看养的花。到了阳台后,只瞧见一盆聋拉着脑袋的吊兰,我开始以为它蔫了,于是拿了一杯水给它浇一浇,还是没有挺立起来。我想了想,又用手摸了摸花的根部到叶茎,很软。我一下子明白了,对了,如果花的根部到叶茎很软,很弯,而且一头又朝着一个方向生长的话,那么这就是花的生长方式了。我看了看吊兰花,心想,这花朵是天生弯的,还是因为后来的各种原因才形成的呢?我左思右想怎么也想不明白。这时,母亲说“瑶瑶,我查完了,你弄电脑吗?”我说“我要查查这吊兰花的生长方式和花的特点。”说罢,我就走到电脑跟前,认真地查了起来。
查出来了,原来吊兰又称桂兰、钩兰、折鹤兰,,西欧又叫蜘蛛草或飞机草,原产于南非。它还被人们誉为“空中花卉”。据研究说明,吊兰具有吸收有毒气体的功能,一般房间养一盆吊兰,空气中由吸烟和建材散发出的有害物质,即可吸收殆尽,可以起到净化空气的作用。吊兰的根和全草可入药,具有清肺、凉血、止血等功效。吊兰是多年生草本植物,枝条细长下垂,夏季开小白花,花蕊呈黄色,可供盆栽观赏。
原来家里养的这盆吊兰有这么多功能啊,可真期待它开花的样子。
吊兰_小学生六年级作文
我家阳台的大玻璃窗前悬挂着六盆吊兰。过路人走到这里,总要停步观赏一阵子,有时还能听到“好雅致的吊兰啊”的赞叹声。邻居阿姨们每次来我家,都不住地夸这些吊兰长得不一般。每当听到些赞语,我总是喜滋滋的,因为它们的成长里面也有我的一半功劳呢!
远看这些吊兰,它像是悬空生长的倒枝柳,又好像6个绿绒球似的,实在惹人喜爱。若走近细看,那足有70厘米长的、的绿叶把花盆包得严严密密的,不漏一点空隙,伴着轻风微微摆动,有时还转几个小圈,好看极了。
我独爱吊兰,爱它那绿叶,爱它那造型,更爱它那顽强件的子的生命力。
我爱吊兰小学六年级作文
今天,我在玩儿时,无意中看到了我种的吊兰似乎病了。
只见我种的吊兰无精打采地垂着头,它的叶子的边国已有些泛黄,而且稍稍卷起,吊在它身上的小吊兰也生长得很不好,了无生息的样子,好像随时都会枯萎。再看看妈妈种的吊兰,每片叶子都很精神,翠绿欲滴,它们好像在嘲笑我不会养花呢!
我很奇怪,回想一下,以前我的吊兰长得很粗壮,叶片很茂盛,还长出了一个小吊兰呢!没过多久怎么会变成这样呢?于是我便把这件事告诉了妈妈,让她来帮我看看吊兰。
妈妈端详了一下,指着小杯里的吊兰说:“你看,杯子里的土和吊兰的根部分都发霉了,土烂烂的。这说明你上次给吊兰浇太多水了,花盆的下面有个小洞,水浇多了时会从下面的洞里流出来,但这个小杯子下面没有洞,水浇多了就集在杯子里,吊兰快被你淹死了,赶紧把它放到阳台上去晒晒,或许还能活过来。”我听了连连点头,看来虽然植物需要水,但也不能浇太多了,上次的魔豆也是被我浇死的。唉,我又一次好心办坏事。
看似容易做事难,养吊兰也不像看上去那么简单,需要懂得一些基本的养花知识,才能让吊兰更绿更娇艳。我要多向妈妈请教,更加细心地照顾吊兰,希望吊兰能够恢复往日的生机。
我爱吊兰小学六年级作文
我的书桌在房间的窗前,一打开窗,就有一丛丛充满生机的吊兰映入眼帘。这些吊兰,从我上一年级时就陪伴着我了。
记得那一年的国庆节,爸爸把它们带回家时,还只是几株小苗,爸爸说:“把它们交给你了,你要好好对待它们啊!”我满心欢喜地接受了。可是,我竟然连怎么浇水都不会,以为浇的越多越好,结果不到一星期,八株吊兰就死了三株。我很伤心,才向爸爸请教,原来浇水也有那么多讲究,10月份算是秋季了,每天只能浇水一次,而且每次浇水也不能过多,容易引起烂根。夏天每天可以早晚各浇一次水,到了冬季只能四五天浇一次。看着被我淹死的三株吊兰,我难过的同时也明白了一个道理:自己不懂的东西一定要主动向别人学习请教,否则闭门造车,就容易遇到措施和失败。
日复一日,我更加细心地照顾着吊兰,并且主动向爸爸请教,冬季室外气温低了,怎么防止吊兰被冻到,又要保证它晒太阳的时间,不同季节中的松土注意事项、施肥注意事项等。
春天的一个早晨,在我向往常一样给吊兰浇水时,惊喜地发现,在那株最茂密的枝叶中,垂下来一根藤,藤上竟然结出了一个小吊兰!我激动地喊爸爸来看,爸爸说:“吊兰就是这样繁殖的啊,等小吊兰再长大一些,我们就可以这根藤剪下来,把它的根埋进土里,小吊兰就成为一株独立的吊兰了!”就这样,我小心地呵护着它们,一株株的吊兰又结出新的小吊兰,吊兰顽强的生命力深深地吸引了我,我窗外的吊兰也越来越茂盛。
每当我学习累了,就欣赏我的窗外。窗前的路边上是一排梧桐树,我透过窗户,看它们的叶子在秋天变成黄色,在冬天掉光,春天又换一身绿装,和我的吊兰在不同的季节,搭配展示着,如同一个丰富多彩的背景墙,就像对我的辛勤劳动打出的致谢词。
我看看它们,再轻轻地闭上眼睛,听着鸟儿的歌声,既能缓解疲劳,又能放松眼睛,这是一件多么美妙的事啊!
吊兰_小学生六年级作文
“何年一掬草,婆娑在盆中。叶瘦青托绿,花小不飞红。根疏杯水淡,格高冷意浓。无关冬与夏,飘洒自得风。”这是一位诗人因为喜欢吊兰,而写的《咏吊兰》。
吊兰有许多品种,绿吊兰、银星吊兰、金边吊兰……其中,我最喜欢的是青翠欲滴的绿吊兰。它的叶子由深绿、浅绿、白三色相间而成,因为最边上是白色的,也称“白边吊兰”。仔细看叶子上的叶脉,会发现叶脉有粗有细,且越靠外,叶脉会越密些。再看叶子的形状,中间宽,顶端尖,像一把锋利的宝剑;叶子越向下,越卷,似一艘漂亮的小船,又似一位穿舞裙的仙女,正在下腰,远远望去仿佛头上染了绿色的假发。这时,如果仔细观察,你还会发现,在碧绿的叶子中间,隐藏着一朵小白花,花瓣白似雪,花芯黄似锦,宛如一个白色的小皇冠。
吊兰很美,但是它的作用更“美”。它可以净化环境,吸收甲醛,所以人们送它一个名字,叫“家庭吸尘器”。每当装修时,放几盆吊兰在家中,就可以更快地清除甲醇。
我爱吊兰,它姿态优雅自然;我爱吊兰,它能净化环境;我爱吊兰,它能让本来枯燥乏味的生活变得生动起来。
我爱吊兰小学六年级作文
在神奇的大自然里,有高贵的玫瑰、圣洁的白莲、优雅的百合......可我不喜欢那些装扮华丽的植物,而独爱那朴实无华的吊兰。
吊兰刚长出来的叶子是双色的。一根细长的嫩叶子,两条外边是淡黄色的,中间是翡翠绿的。没几天叶子长大,就变墨绿色了。碧绿狭长的叶子像韭苗一样从土里一簇一簇地冒出来,乍一看,叶面很光滑,仔细观察,你会发现它上面密密地铺满了比针尖还细的茸毛。
吊兰的叶子十分脆。这天,好奇的我把它的叶子轻轻地卷折,想看看它叶子的柔韧度怎么样?谁知,刚折到底儿叶子就“吱嚓”一声断掉了。从此以后,我再也不敢玩弄这娇嫩的叶子了。
吊兰,名不虚传,它还具有一种“吊”的本领。它不像文竹那样节节向上,枝枝攀高,而是整个身子向下悬吊,叶子也是向下垂挂着,就像绿色的瀑布。从高处往低看,就像长着徐徐张开的绿花瓣的美丽花朵。
吊兰的生命力也十分顽强。每年,妈妈都会帮吊兰“分家”。这时,妈妈会带回几个小花盆,把原来的一大株吊兰,分成几小株,小心翼翼地移栽到另一个花盆里。经过一段时间的养殖,吊兰又变得生机勃勃,枝繁叶茂了。
噢!不怎么起眼的吊兰居然如此美丽和顽强,朴素又顽强的吊兰,我多么喜爱、钦佩你啊!
我爱吊兰小学六年级作文
我家有一盆吊兰,一开始我并不喜欢它。因为它没有大树那样高大挺拔,也没有花朵那样鲜艳多姿,绿中带黄的叶子一直垂着,可后来我又敬佩它。
因为吊兰有“绿色净化器”之美称。它是一种良好的室内空气净化花卉,它具有极强的吸收有毒气体的功能,一般房间里养1—2盆吊兰空气中有毒气体即可被吸收,如果你家刚装修一定要多放几盆吊兰。如果你细看吊兰会发现它其实挺漂亮的,叶子又细又长,中间是嫩黄色的两边是翠绿色的,形成了鲜明的对比。细长的叶子远看好像无数条彩带从上面吊下来。它的叶子很密,都从中间向两边垂。它们还会从叶子的中间长出又黄又嫩的茎,茎上也会长出一一簇簇叶子,为吊兰增添了许多光彩。
啊吊兰,我爱你!
我爱吊兰小学六年级作文
人的一生,会收获很多东西。有人收获了快乐,有人收获了幸福,有人收获了勇气,还有人收获了自信……比如我就通过一件事明白了一个道理。
有一天,我心血来潮,在我家的花盆里种了一棵吊兰,想亲手把它养到开花那一天。从这天起,我隔个三两天就给吊兰浇一次水,希望它能尽快开花,可事情却不尽人意。当有一天我正准备给吊兰浇水的时候,朋友来找我出去玩,我一时没挡住诱惑,就跟着出去了。等回到家又因吃饭耽搁了,就这样,我一忘再忘,彻底把它忘了个一干二净。直到有一天,我放学回到家,妈妈问起了这件事,我才记起了吊兰。我连忙赶到吊兰旁,只见吊兰的叶子都已经枯萎了,耷拉着脑袋,没一点精神气。我立刻拿来喷水壶给它浇水,希望它能起死回生。我把这件事记到纸上贴在了床头上,生怕再忘了。经过我一段时间的悉心照顾,吊兰终于又活了过来,还开出了纯净、淡雅的小花,我高兴极了。
通过这件事,我明白了这样一个道理:我们每个人都要有责任感;既然准备做这件事,就做到底,不能半途而废;做事我们还要有吊兰那种坚韧不拔的精神。
吊兰三年级作文
世界上的花数不胜数,什么样的都有。当然每个人喜欢的花也不同,有人喜欢公主般漂亮的荷花,有人喜欢华丽的玫瑰,还有人喜欢灵幽仙子般的水仙花……而我独爱吊兰。
吊兰是我去年猜灯谜的时候,我猜对答案,老板送我的。所以我非常珍惜,每天一大早就给它施肥、浇水。
今天心血来潮,我就去观察起来。
吊兰的叶子又嫩绿又细长,摸过去很光滑,很舒服。它的根也很长,一直往下垂,只要你把它挂在天花板上,它的根就会慢慢地“放心”地往下垂,像一条条绿色的瀑布。它的花很小很小,你得细细观察才可以发现。听说吊兰的根越粗,花就越大。它的花颜色可多了,有红的、白的、金黄的、粉红的……连成一片,犹如一道道彩虹。一阵阵微风吹来,花朵迎风摆动,花粉四处散开,花香扑鼻而来。这些浓浓的香气消除了我一天的疲倦,把我和房间都变得香喷喷的了。
我不仅看上了吊兰的美丽和香气,还看上了它那顽强的生命力。如果吊兰的根、花、叶都垂头丧气,只要你给它喝一点点水,它就会重新生机勃勃。不像那些名贵的花草,一碰就要死要活。所以我非常佩服吊兰的生命力。
我希望我能像吊兰一样,做一个勇敢、顽强的孩子。
啊!吊兰我爱你!
三年级吊兰作文
早闻吊兰之美色,今日,我有幸至老师家里来观赏,果然,吊兰的美色名不虚传。
吊兰也不是只有好看,用途也很广泛。把它养在家里,它能吸收甲醛特别是适合搬家后换新家具时养着,新家具会散发大量的甲醛,对人体危害极大,吊兰能将甲醛全部吸收,并且化为清新的氧气。还能吸收二氧化碳、一氧化碳,全部变为氧气,简直是天然的空气清新器,是不是很心动呢?心动不如行动,我就准备栽一盆。
看,吊兰是不是又美又实用呢!
吊兰_小学生六年级作文
又是一年春风染柳时,阳光悄悄钻进了房间,邂逅了角落里的一抹新绿,在淡黄的薄帘上裁出一枝新芽的剪影。思绪和着盎然的春意,漫过了记忆。
两年前的仲春,爷爷从老家带来一棵吊兰的小苗,种在向阳的窗台上,很快便扬起了微蔫的叶子。似是享受着阳光与泥土的眷顾,不多久,便抽出许多新枝,垂下了长长的藤,串起一串白色的小灯笼。花开过后,藤上生出一束束新叶,形态与花盆中的无差,吊起一把绿色的小伞,下面长出气根。盛夏时分,无数条细藤随风荡得自在,裁碎了阳光,裁碎夏的烦闷,将缓缓的时光裁成斑斓的模样。
第二年,我在窗台上放了一把剪刀,每当看到有抽出的新枝便从根部剪掉。花盆中的枝叶比去年茂盛许多,郁郁葱葱直至深冬。剪刀下的嫩枝剪断得轻而易举。有春的温柔,夏的盛放,便有秋的清冷,冬的归藏,我并不觉得这是残忍。可每当我拿着剪刀站在窗前时,心中是何滋味?说不出。一如窗下的白墙,空荡荡的。
当20xx年的第一朵花――那剔透的洁白,再一次撞入眼帘时,我愣住了,是久违的记忆,是蓬勃的生命的模样。薄如蝉翼的花瓣微微地颤动,似是在犹豫地试问着未来与命运的安排,两年间的回忆再次漫过心头……最终我决定,留下这一枝,同时,也只留下这一枝。
我喜欢澎湃又绚丽的梦与生命,但也喜欢物竞天择的静默与微冷。
我拿起剪刀,陪你经历命运无声的选择,我放下剪刀,许你一世机会倾尽全力的蓬勃。
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吊兰五年级作文
我喜欢吊兰。
吊兰的茎顶上蔟着一小叶儿,叶丛里还藏着颗粒状的小疙瘩,像是一节节裸露的翠绿色的根。过不了几天,“小疙瘩群”里便冒出一朵朵淡粉色的米粒大小的花蕾,真是“万绿丛中一点红”啊!
吊兰的根扎的很深。仿佛一节节白白胖胖的藕紧紧地“团结”在一起,活像几个亲兄弟。
吊兰名副其实有“吊”的本领,它不像嫩竹那样节节向上,枝枝攀高,而是把整个身子向下悬吊,叶子也是往下垂,好似绿色瀑布。
吊兰生命力极强,只要剪下一个小枝丫插放在另一个花盆里,不久,这个小花盆里就会诞生一个新的生命了!它就又可以快乐地成长了。
每当风吹过,吊兰总会摇曳着那绿中带红的一丝“秀发”,像是在炫耀自己的美丽,并不时发出“沙沙”声,又好像对人们说:“我漂亮吗?”假如这时你凑近它,一股淡淡的清香便沁入心脾,为世界又添了一处清香。
吊兰的美,不浮夸,很深刻,它那顽强的生命力令我佩服!
我赞美你,美丽的吊兰!
我爱吊兰六年级作文
吊兰,没有郁金香那样俏丽高雅,没有玫瑰那样娇艳欲滴,也没有茉莉那迷人的幽香……但我却对朴素典雅的吊兰情有独钟。
吊兰很朴素,比起万紫千红。争奇斗艳的花中是那么微不足道,但他那朴素中也带着几分高贵。
吊兰的叶子是碧绿色的,中间还有雪白的叶脉。从远处看,叶子上有宝石的光泽,走近一看,原来是吊兰的花,吊兰的花很小,也不太香,枝头上有的花已经开了,白白的花瓣裹着几丝金黄色的花蕊,有的还是含苞待放的,隐隐约约能看到里面有黄色的花蕊。
吊兰的枝也很有特点。那一根根柔软枝条犹如一根根小姑娘的`头发。枝条上的茎端,有生长着大大小小的新株。那悬动的丛丛新株,远远望去,就像一个个晃动的“秋千”。
在夏夜上,有些人在凉爽的空调屋里。还有些人们在挥舞着扇子。但只有吊兰在烈日强地生活着。她经得起考验的精神让人刮目相看。它坚定的身姿在烈日下挺直,显得更加威风了。
吊兰不仅生命力强,美丽,还能净化空气。
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三年级吊兰作文
我家有一盆吊兰,绿色的枝条,白色的小花,四季常绿的枝叶向外伸展着,嫩绿的叶子又细又长非常美丽,最长的大约有40厘米长,雪白的'花瓣中间包着淡黄的花蕊。
我仔细观察过,发现早上花瓣是合拢的,只有一个小小的花骨朵,到中午的时候,花就开了,雪白的小花发出清淡的香味好闻极了。吊兰的小花好似小精灵,那一朵开了这一朵没有开,这一朵开了那一朵却没有开,它们并不是普通的精灵,而是淘气又可爱的小精灵。
我非常喜欢这盆吊兰,我从夏天一直观察到了冬天,也就是现在。夏天的时候,一点一点开着花,冬天的时候花朵就凋零了,这让我非常伤心,也让我想起了一首歌曲——《多年以前》,“有一群美丽的小鸟,多年以前,多年以前......”,我伤心地唱起了这首歌,我希望吊兰在明年夏天的时候,可以开出更美丽的花朵,散发出更迷人的香味。
这盆吊兰给我在这个夏天带来了无与伦比的快乐,有了这个朋友我的夏天过得既充实又快乐!
吊兰六年级作文
“你是谁?”,有人这样问我,我的名字很多,比如垂盆兰,挂兰。听到垂盆兰,你的脑海中应该会浮现出这样的情景:我生活在盆中,叶子从盆外垂下来。挂兰顾名思义就是长在土里,把盆吊着。
但是,我最为人们熟知的还是吊兰这个名字。
我的祖先生活在南非,那里非常热,所以,我已经练成了节约水的本领。我喜欢温暖、温润且阴凉的地方。如果到了夏天和冬天,你把我放在外面,那就别指望我活下去了。有人会说:“那你肯定很娇气喽!”然而事实和你的想法恰恰相反,我并不是挑三拣四的大小姐,而是一条汉子。其实我很好养活,很多人都把我买回去,放在家里,要是插在泥里的话,3~5天浇一次水就行了。
我的叶子细又长,两头相对来说比较细,正面中间有一道白色的线,光照在上面看起来有光泽,摸着粗糙,反面也有光泽,但摸着滑溜溜的。落叶变成了肥料,滋润新的叶子,使它们更有光泽。
蜘蛛总是在我身体上不停地织网,有一次它织了一半的网被冲掉了,它又重新织,我很佩服它。还有一次,蚂蚁从我的叶片滑了下去,蜗牛看到了,哈哈大笑。哈,这样有趣的情景我可是经常看到呢!
我的匍匐茎上有气根,把气根摘下来,无论放在水里,还是放在土里,都能长好。把我放土里时,只要把根须插进土里就好,但不要埋地太深。
我的花朵很小,白的花,黄的蕊,很平常但却是那样优雅。
这就是我————一棵普通而特别的吊兰。
吊兰_小学生六年级作文
我家种了不少花花草草,有娇滴滴的少女似的含羞草,有绿色的小伞似的伞竹,颇有男子气概的万年青。可是令我觉得最神奇的还是那株不起眼的吊兰。
这棵吊兰是暑假妈妈送我的小礼物,妈妈刚买回来时,我可喜欢它了,每天给它浇水,过一个星期给它施肥。不久后,妈妈给我报了一个美术培训班,我便无心再去打理吊兰,把它放在阳台的一个小角落里。一个月后,培训班结束了。我来到阳台,发现其它花花草草已经奄奄一息,没有了丝毫生气。我想,这些花花草草都无精打采的,吊兰应该也枯萎了吧!当我走到脚落一看,吊兰那又细又长的叶子更加苍翠,还有两根分枝上长满了小小的吊兰。妈妈说那是小吊兰宝宝,只要把小吊兰插进土里,当它的根扎进土里,就把它从分枝上剪下来,小吊兰便可以自力更生了。
几天后,我用一些土打算种小吊兰,因为当时太忙了,我把吊兰弄到土上后,并没有用土埋上,便忙别的去了。开学时,我去看小吊兰,小吊兰竟长出了根。我把它从分枝上剪下来,就这样,又有一株吊兰了。
一个双修日,我让妹妹给吊兰浇水,妹妹浇完水后,就出去玩了,当我去看吊兰时,水从花盆里流了出来,花盆里除了泥和吊兰以外,都是水。我想:怎麽办呀!现在泥是稀的,如果倒的话,泥也会流出来,哎,小吊兰只能靠你自己了。于是,我把小吊兰端上窗台,想让太阳把水晒干。下午,我去看小吊兰时,盆里的水已经没多少了。一阵风吹来,吊兰摇曳了几下,仿佛在说:“小主人,你不要担心,我没事了,你瞧,我精神着呢!”
如果吊兰能听懂我的话,如果吊兰能跟我对话,如果这些如果都是事实,那我一定会问它,你为什么那么神奇。
吊兰_小学生六年级作文
在我淡蓝色的课桌前,陈列着一盆吊兰。它虽然没有牡丹国色天香,更没有兰花秀韵多姿,但它以独美的身姿活跃在人们的视线里,装点着阳台、卧室……到处可以看到它的身影。
吊兰约长20厘米—25厘米,它的叶片大小不一,宽约1厘米—2厘米,它有桂兰、折鹤兰、垂盆草等美称;吊兰的根长出的茎称匍匐茎,犹如礼花四溢;它开的花时白色,等到一定时间会长出茎(大约长30厘米—60厘米)花就是依靠茎而开,它像只鹤,徐徐向外伸张,开长了,叶子会搭到别的物体上,美不胜收。
吊兰可以净化空气、清热解毒,它不管土地贫瘠或肥沃,不管有水无水,不管光线强还是弱,始终在同一时间内,唱着一曲奋进歌:“不图虚名、乐于服务”,它还有别致的点缀效果,它能除二氧化碳,为人们带来清新、美好的空气,它也是人称的“绿色吸尘器”。
吊兰啊!你的精神多可贵啊,你永远是最美的。直到今天,这盆吊兰仍在我的书桌上,多少年来我不曾换掉,因为我需要它。
吊兰三年级作文
有人喜欢苍翠挺拔的松树,有人喜欢粗壮高大的白杨,有人喜欢亭亭玉立的荷花,有人喜欢雍容华贵的牡丹,而我独爱平凡的吊兰。
吊兰的.叶子又细又长,中间是浅渌色,边缘是翠绿色,这两种颜色衬在细长的叶子上。
好像无数条绿丝带,从上面垂下来,使人眼前一亮,犹如看到一幅美丽的风景画。
吊兰的茎从密密的叶子中长出,垂在花盆外,茎上会长出一簇簇的叶子。一阵微风吹过,
细长的叶子和茎在风中轻轻摇摆,好像一位姑娘甩着长长的头发,让人忍不住驻足欣赏。
星星点点的不大起眼,但当你走近,那阵阵香气扑面而来,会使你醉倒。
吊兰的生命力很强,从茎上摘下一簇嫩叶,插在土中,它可以迅速生长。
我喜欢吊兰,喜欢它的清新、朴素,喜欢它的平凡。