通过写作，学生可以抒发情感，倾诉内心的忧愁和喜悦，达到心理宣泄的作用。小编为大家搜集了一些脍炙人口的优秀作文例子，一起来品味吧。
吊兰_小学生六年级作文
家里一直都养着几盆花，我没有时间去看，所以并不知道养的是什么花。
今天，我忽然兴致勃勃的想去看看养的花。到了阳台后，只瞧见一盆聋拉着脑袋的吊兰，我开始以为它蔫了，于是拿了一杯水给它浇一浇，还是没有挺立起来。我想了想，又用手摸了摸花的根部到叶茎，很软。我一下子明白了，对了，如果花的根部到叶茎很软，很弯，而且一头又朝着一个方向生长的话，那么这就是花的生长方式了。我看了看吊兰花，心想，这花朵是天生弯的，还是因为后来的各种原因才形成的呢？我左思右想怎么也想不明白。这时，母亲说“瑶瑶，我查完了，你弄电脑吗？”我说“我要查查这吊兰花的生长方式和花的特点。”说罢，我就走到电脑跟前，认真地查了起来。
查出来了，原来吊兰又称桂兰、钩兰、折鹤兰，，西欧又叫蜘蛛草或飞机草，原产于南非。它还被人们誉为“空中花卉”。据研究说明，吊兰具有吸收有毒气体的功能，一般房间养一盆吊兰，空气中由吸烟和建材散发出的有害物质，即可吸收殆尽，可以起到净化空气的作用。吊兰的根和全草可入药，具有清肺、凉血、止血等功效。吊兰是多年生草本植物，枝条细长下垂，夏季开小白花，花蕊呈黄色，可供盆栽观赏。
原来家里养的这盆吊兰有这么多功能啊，可真期待它开花的样子。
吊兰_小学生六年级作文
“何年一掬草，婆娑在盆中。叶瘦青托绿，花小不飞红。根疏杯水淡，格高冷意浓。无关冬与夏，飘洒自得风。”这是一位诗人因为喜欢吊兰，而写的《咏吊兰》。
吊兰有许多品种，绿吊兰、银星吊兰、金边吊兰……其中，我最喜欢的是青翠欲滴的绿吊兰。它的叶子由深绿、浅绿、白三色相间而成，因为最边上是白色的，也称“白边吊兰”。仔细看叶子上的叶脉，会发现叶脉有粗有细，且越靠外，叶脉会越密些。再看叶子的形状，中间宽，顶端尖，像一把锋利的宝剑；叶子越向下，越卷，似一艘漂亮的小船，又似一位穿舞裙的仙女，正在下腰，远远望去仿佛头上染了绿色的假发。这时，如果仔细观察，你还会发现，在碧绿的叶子中间，隐藏着一朵小白花，花瓣白似雪，花芯黄似锦，宛如一个白色的小皇冠。
吊兰很美，但是它的作用更“美”。它可以净化环境，吸收甲醛，所以人们送它一个名字，叫“家庭吸尘器”。每当装修时，放几盆吊兰在家中，就可以更快地清除甲醇。
我爱吊兰，它姿态优雅自然；我爱吊兰，它能净化环境；我爱吊兰，它能让本来枯燥乏味的生活变得生动起来。
我爱吊兰小学六年级作文
人的一生，会收获很多东西。有人收获了快乐，有人收获了幸福，有人收获了勇气，还有人收获了自信……比如我就通过一件事明白了一个道理。
有一天，我心血来潮，在我家的花盆里种了一棵吊兰，想亲手把它养到开花那一天。从这天起，我隔个三两天就给吊兰浇一次水，希望它能尽快开花，可事情却不尽人意。当有一天我正准备给吊兰浇水的时候，朋友来找我出去玩，我一时没挡住诱惑，就跟着出去了。等回到家又因吃饭耽搁了，就这样，我一忘再忘，彻底把它忘了个一干二净。直到有一天，我放学回到家，妈妈问起了这件事，我才记起了吊兰。我连忙赶到吊兰旁，只见吊兰的叶子都已经枯萎了，耷拉着脑袋，没一点精神气。我立刻拿来喷水壶给它浇水，希望它能起死回生。我把这件事记到纸上贴在了床头上，生怕再忘了。经过我一段时间的悉心照顾，吊兰终于又活了过来，还开出了纯净、淡雅的小花，我高兴极了。
通过这件事，我明白了这样一个道理：我们每个人都要有责任感；既然准备做这件事，就做到底，不能半途而废；做事我们还要有吊兰那种坚韧不拔的精神。
小学六年级吊兰作文
吊兰吊兰不似粗般的小巧，也不似铜钱草般的青绿，但是却长的十分茂盛，使我对吊兰有了别具一格的喜欢，吊兰作文。吊兰，又称折鹤兰，蜘蛛草，飞机草等，可以净化空气，去除甲醇，又能美化环境。于是在搬家的时候，爸爸就买的几盆，都是绿绿的，仿佛一坛绿水。绿的让人爱不释手，又总觉得它的绿刹那间消失，可出乎意料的是它们的生命力却很强。我家一向喜欢养植物，虽然这些植物的种类平平淡淡，但是个个都爱互相攀比，。
我爱吊兰小学六年级作文
我家里有一盆吊兰，它在我家的阳台上。走进我家的阳台，就会看见那盆吊兰，它长长的枝条散落下来，像一个小小的喷泉喷出的水花在花盆周围跳跃，可爱极了！
吊兰的叶子成长条状。每天清晨，我都会给它浇上一点水，好让它快快长大。于是，碧绿的叶子上就滚动着许多亮晶晶的水珠，在阳光的照耀下，那一片片细长的叶子绿得发亮，像一个个新的生命在颤动。
吊兰也是会开花的，到了炎热的夏季，吊兰才会展开米粒般大小的花，不仔细看是看不见的。一簇簇洁白的花朵，聚集在叶片下，犹如颗颗星星，在眨呀眨呀。
记得去年暑假，我在奶奶家住了两个星期，回来以后，吊兰的`叶子已经很黄了。我心痛极了，赶紧给吊兰浇水。在我的精心照顾下，吊兰的叶子终于又变绿了！
我爱吊兰，更爱它那顽强的生命！
指导教师刘洋。
山东省临沂市第九实验小学三年级：沂河东岸。
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我爱吊兰小学六年级作文
今天，我在玩儿时，无意中看到了我种的吊兰似乎病了。
只见我种的吊兰无精打采地垂着头，它的叶子的边国已有些泛黄，而且稍稍卷起，吊在它身上的小吊兰也生长得很不好，了无生息的样子，好像随时都会枯萎。再看看妈妈种的吊兰，每片叶子都很精神，翠绿欲滴，它们好像在嘲笑我不会养花呢！
我很奇怪，回想一下，以前我的吊兰长得很粗壮，叶片很茂盛，还长出了一个小吊兰呢！没过多久怎么会变成这样呢？于是我便把这件事告诉了妈妈，让她来帮我看看吊兰。
妈妈端详了一下，指着小杯里的吊兰说：“你看，杯子里的土和吊兰的根部分都发霉了，土烂烂的。这说明你上次给吊兰浇太多水了，花盆的下面有个小洞，水浇多了时会从下面的洞里流出来，但这个小杯子下面没有洞，水浇多了就集在杯子里，吊兰快被你淹死了，赶紧把它放到阳台上去晒晒，或许还能活过来。”我听了连连点头，看来虽然植物需要水，但也不能浇太多了，上次的魔豆也是被我浇死的。唉，我又一次好心办坏事。
看似容易做事难，养吊兰也不像看上去那么简单，需要懂得一些基本的养花知识，才能让吊兰更绿更娇艳。我要多向妈妈请教，更加细心地照顾吊兰，希望吊兰能够恢复往日的生机。
吊兰_小学生六年级作文
妈妈喜爱养植物，尤其是吊兰。
吊兰没有兰花的高雅，也没有牡丹的华贵，但它却有着朴实的性格。手指宽。
叶子，碧绿油亮，好像涂了一层蜡，再配有白色的边镶在绿叶边缘，因此而得名---金边吊兰。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。默默无闻地净化家里的空气，装点绿色。
五六月份是吊兰开花的季节。在绿叶的衬托下，纯白色的花朵洁净高雅，而花瓣中还渗着一丝青绿，如白玉一般晶莹剔透。吊兰的花期很长，应此在一株吊兰的茎叶，可以看到花开的各种形态：有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，藏在其中的花蕊若隐若现；盛开的花朵洁白柔嫩的像婴儿笑脸般甜美纯洁惹人喜爱。开败的花呢？花朵虽然凋落了，可是在原处结出了一个嫩黄色的小吊兰，十分可爱。
我爱吊兰的朴实无华，更爱它无比顽强的生命力！
吊兰_小学生六年级作文
晚饭过后，我正在给向日葵浇水，发现它旁边的角落里有一盆绿色的植物开着几朵花，小小的，白白的，犹如漆黑的夜晚那些闪亮的星星。我仔细一看，原来是吊兰呀！
这盆吊lan以前被我养在房间里，我每天都给它浇水，可不知为什么，它还是枯萎了。我以为它快要死了，就把它丢放在阳台的角落里，过了几天，自己也忘了。没想到，经过春雨淅淅沥沥地灌输，夏日火辣辣的太阳的炙烤，它反而吸收了日月之精华，天地之灵气，不仅活了过来，还长得生机勃勃，生命力太顽强了！
远看，吊兰就像一捧青草，青青的长条形的叶子间长出了一根根长长的绿枝，这是它的魔法棒。绿枝上一个个绿色的小球，都长满了刺似的。其实摸一摸就知道那些叶子很柔软，白白的根系也并不扎手。只要摘下一个小吊兰，无论是种在泥土中还是用水来养，都很容易养活。
我走近一些仔细看吊兰的小花，它们形态各异，有的还是花骨朵儿，有的才展开两三片花瓣，还有的全展开了。花蕊是淡黄色的，像一个个极小的星星。还有些花已经谢了，结出了绿色的三角形的种子囊，那囊里一定包裹着许多种子宝宝。
我很好奇，在我不注意的这些时间，吊兰是怎么变得这么茂盛的，它好像去了大自然的整容店，整容大成功了呢！
三年级吊兰作文
我家有一盆吊兰，绿色的枝条，白色的小花，四季常绿的枝叶向外伸展着，嫩绿的叶子又细又长非常美丽，最长的大约有40厘米长，雪白的'花瓣中间包着淡黄的花蕊。
我仔细观察过，发现早上花瓣是合拢的，只有一个小小的花骨朵，到中午的时候，花就开了，雪白的小花发出清淡的香味好闻极了。吊兰的小花好似小精灵，那一朵开了这一朵没有开，这一朵开了那一朵却没有开，它们并不是普通的精灵，而是淘气又可爱的小精灵。
我非常喜欢这盆吊兰，我从夏天一直观察到了冬天，也就是现在。夏天的时候，一点一点开着花，冬天的时候花朵就凋零了，这让我非常伤心，也让我想起了一首歌曲——《多年以前》，“有一群美丽的小鸟，多年以前，多年以前......”，我伤心地唱起了这首歌，我希望吊兰在明年夏天的时候，可以开出更美丽的花朵，散发出更迷人的香味。
这盆吊兰给我在这个夏天带来了无与伦比的快乐，有了这个朋友我的夏天过得既充实又快乐!
吊兰_小学生六年级作文
我家种了不少花花草草，有娇滴滴的少女似的含羞草，有绿色的小伞似的伞竹，颇有男子气概的万年青。可是令我觉得最神奇的还是那株不起眼的吊兰。
这棵吊兰是暑假妈妈送我的小礼物，妈妈刚买回来时，我可喜欢它了，每天给它浇水，过一个星期给它施肥。不久后，妈妈给我报了一个美术培训班，我便无心再去打理吊兰，把它放在阳台的一个小角落里。一个月后，培训班结束了。我来到阳台，发现其它花花草草已经奄奄一息，没有了丝毫生气。我想，这些花花草草都无精打采的，吊兰应该也枯萎了吧！当我走到脚落一看，吊兰那又细又长的叶子更加苍翠，还有两根分枝上长满了小小的吊兰。妈妈说那是小吊兰宝宝，只要把小吊兰插进土里，当它的根扎进土里，就把它从分枝上剪下来，小吊兰便可以自力更生了。
几天后，我用一些土打算种小吊兰，因为当时太忙了，我把吊兰弄到土上后，并没有用土埋上，便忙别的去了。开学时，我去看小吊兰，小吊兰竟长出了根。我把它从分枝上剪下来，就这样，又有一株吊兰了。
一个双修日，我让妹妹给吊兰浇水，妹妹浇完水后，就出去玩了，当我去看吊兰时，水从花盆里流了出来，花盆里除了泥和吊兰以外，都是水。我想：怎麽办呀！现在泥是稀的，如果倒的话，泥也会流出来，哎，小吊兰只能靠你自己了。于是，我把小吊兰端上窗台，想让太阳把水晒干。下午，我去看小吊兰时，盆里的水已经没多少了。一阵风吹来，吊兰摇曳了几下，仿佛在说：“小主人，你不要担心，我没事了，你瞧，我精神着呢！”
如果吊兰能听懂我的话，如果吊兰能跟我对话，如果这些如果都是事实，那我一定会问它，你为什么那么神奇。
我爱吊兰六年级作文
吊兰，没有郁金香那样俏丽高雅，没有玫瑰那样娇艳欲滴，也没有茉莉那迷人的幽香……但我却对朴素典雅的吊兰情有独钟。
吊兰很朴素，比起万紫千红。争奇斗艳的花中是那么微不足道，但他那朴素中也带着几分高贵。
吊兰的叶子是碧绿色的，中间还有雪白的叶脉。从远处看，叶子上有宝石的光泽，走近一看，原来是吊兰的花，吊兰的花很小，也不太香，枝头上有的花已经开了，白白的花瓣裹着几丝金黄色的花蕊，有的还是含苞待放的，隐隐约约能看到里面有黄色的花蕊。
吊兰的枝也很有特点。那一根根柔软枝条犹如一根根小姑娘的`头发。枝条上的茎端，有生长着大大小小的新株。那悬动的丛丛新株，远远望去，就像一个个晃动的“秋千”。
在夏夜上，有些人在凉爽的空调屋里。还有些人们在挥舞着扇子。但只有吊兰在烈日强地生活着。她经得起考验的精神让人刮目相看。它坚定的身姿在烈日下挺直，显得更加威风了。
吊兰不仅生命力强，美丽，还能净化空气。
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吊兰_小学生六年级作文
又是一年春风染柳时，阳光悄悄钻进了房间，邂逅了角落里的一抹新绿，在淡黄的薄帘上裁出一枝新芽的剪影。思绪和着盎然的春意，漫过了记忆。
两年前的仲春，爷爷从老家带来一棵吊兰的小苗，种在向阳的窗台上，很快便扬起了微蔫的叶子。似是享受着阳光与泥土的眷顾，不多久，便抽出许多新枝，垂下了长长的藤，串起一串白色的小灯笼。花开过后，藤上生出一束束新叶，形态与花盆中的无差，吊起一把绿色的小伞，下面长出气根。盛夏时分，无数条细藤随风荡得自在，裁碎了阳光，裁碎夏的烦闷，将缓缓的时光裁成斑斓的模样。
第二年，我在窗台上放了一把剪刀，每当看到有抽出的新枝便从根部剪掉。花盆中的枝叶比去年茂盛许多，郁郁葱葱直至深冬。剪刀下的嫩枝剪断得轻而易举。有春的温柔，夏的盛放，便有秋的清冷，冬的归藏，我并不觉得这是残忍。可每当我拿着剪刀站在窗前时，心中是何滋味？说不出。一如窗下的白墙，空荡荡的。
当20xx年的第一朵花――那剔透的洁白，再一次撞入眼帘时，我愣住了，是久违的记忆，是蓬勃的生命的模样。薄如蝉翼的花瓣微微地颤动，似是在犹豫地试问着未来与命运的安排，两年间的回忆再次漫过心头……最终我决定，留下这一枝，同时，也只留下这一枝。
我喜欢澎湃又绚丽的梦与生命，但也喜欢物竞天择的静默与微冷。
我拿起剪刀，陪你经历命运无声的选择，我放下剪刀，许你一世机会倾尽全力的蓬勃。
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三年级吊兰作文
早闻吊兰之美色，今日，我有幸至老师家里来观赏，果然，吊兰的美色名不虚传。
吊兰也不是只有好看，用途也很广泛。把它养在家里，它能吸收甲醛特别是适合搬家后换新家具时养着，新家具会散发大量的甲醛，对人体危害极大，吊兰能将甲醛全部吸收，并且化为清新的氧气。还能吸收二氧化碳、一氧化碳，全部变为氧气，简直是天然的空气清新器，是不是很心动呢？心动不如行动，我就准备栽一盆。
看，吊兰是不是又美又实用呢！
吊兰四年级作文
在我家的阳台上、卧室、客厅，摆放着几盆吊兰。我非常喜欢它。
吊兰的叶子长长的，中间是碧绿的，两边有着淡淡的金黄，好像在吊兰的两边镶着两条金边，很是漂亮。叶子呈弧形，伸出盆外，垂吊下来，远远望去，就像一只只绿色的小手在轻轻地摆动着。从叶子里垂下的.枝条上还长着一簇簇小小的叶子，它们既像春天绽开的花朵，又像天空中燃放的烟花，还像一只只绿色的蝴蝶翩翩起舞，美丽极了！
吊兰的生命力极强，爸爸把一盆吊兰“克隆”出好几盆。以前，我不知道爸爸是怎么把吊兰“克隆”出来的。现在，我注意到了，因为吊兰过一段时间会长出几根枝条，每根枝条末端都会长出一株新生的吊兰，而且有根。这时候，爸爸就会拿出剪刀，剪下小吊兰，放到花盆里，放些土，给它们浇水，吊兰就会快速生长。冬去春来，家中便满屋清香，使人神清气爽。
吊兰不仅叶子美丽，而且作用十分大，它能缓解眼睛疲劳。每当我写完作业，觉得眼睛有点累，我就会一直看着吊兰，一会儿，眼睛就不那么累了。吊兰还有一个作用，它能吸收空气中的苯、甲醛等有害气体，净化空气，人们叫它“空气净化器”。
我爱吊兰那美丽的身姿，更爱它顽强的生命力和神奇的功能。
啊！这美丽的吊兰。