优秀作文可以通过引用名人名言、举例说明、对比分析等手法来增强其可信度和说服力。海内存知己，天涯若比邻。以下是一些优秀作文的精彩段落，与大家共享。
幸福高一作文
曾经有人问过我：“人为什么要活着？”而我毫不犹豫地回答：“吃喝玩乐。”他不禁愣了一下，接着问：“那么你都在吃什么喝什么玩什么乐什么呢？”我淡淡地笑了，回答道：“我只求温饱，不求山珍海味；在我口渴的时候，能够有水喝；至于玩与乐嘛，那就更不用说了，有空偶尔去公园散散步，看着周围地变化，人与人之间的友好行为，看在眼里，乐在心里。”他听了我的回答，更加惊讶了，他不禁感叹：一个人的外在表现，并不能看出他的内心真谛，没有人能够彻底地了解某人的内心世界，而自己也揣摩不了自己的心理。
我喜欢用淡然的态度生活着，在我的理想世界里，没有奢侈，没有时尚初中，没有富贵之差，一切都是那么的简单易懂。一张张发黄的日历堆积成我们的青春岁月，我不愿让自己模糊的成熟外表埋没了幼稚，天真的思想，我不愿让思想也跟着成熟，因为这会让思想变的复杂，一切还是简单点好。我追求简单的生活，我的记忆里容不下过去的伤痛，俗话说：“过去的伤痛是用来遗忘的，而过去了的就永远只是过去式，它永远也改变不了现状。
我的笑容，我的泪水，我的烦恼，种种的种种，都在简单中淡然处之。
而一切都在简单安静之中让幸福沉淀。
幸福的味道是因为有了简单的付出，人的快乐就是最好的回报。
高一必修四作文幸福
掌握用向量方法建立两角差的余弦公式.通过简单运用，使学生初步理解公式的结构及其功能，为建立其它和（差）公式打好基础.
二、教学重、难点。
1.教学重点：通过探索得到两角差的余弦公式；
2.教学难点：探索过程的组织和适当引导，这里不仅有学习积极性的问题，还有探索过程必用的基础知识是否已经具备的问题，运用已学知识和方法的能力问题，等等.
三、学法与教学用具。
1.学法：启发式教学。
2.教学用具：多媒体。
四、教学设想：
（一）导入：我们在初中时就知道?，，由此我们能否得到大家可以猜想，是不是等于呢？
（二）探讨过程：
在第一章三角函数的学习当中我们知道，在设角的终边与单位圆的交点为，等于角与单位圆交点的横坐标，也可以用角的余弦线来表示，大家思考：怎样构造角和角？（注意：要与它们的正弦线、余弦线联系起来.）。
展示多媒体动画课件，通过正、余弦线及它们之间的几何关系探索与xx之间的关系，由此得到，认识两角差余弦公式的结构.
提示：
1、结合图形，明确应该选择哪几个向量，它们是怎样表示的？
2、怎样利用向量的数量积的概念的计算公式得到探索结果？
展示多媒体课件。
比较用几何知识和向量知识解决问题的不同之处，体会向量方法的作用与便利之处.
思考：再利用两角差的余弦公式得出。
（三）例题讲解。
例1、利用和、差角余弦公式求、的值.
解：分析：把、构造成两个特殊角的和、差.
点评：把一个具体角构造成两个角的和、差形式，有很多种构造方法，例如：，要学会灵活运用.
例2、已知，是第三象限角，求的值.
解：因为，由此得。
又因为是第三象限角，所以。
所以。
点评：注意角、的象限，也就是符号问题.
（四）小结：本节我们学习了两角差的余弦公式，首先要认识公式结构的特征，了解公式的推导过程，熟知由此衍变的两角和的余弦公式.在解题过程中注意角、的象限，也就是符号问题，学会灵活运用.
高一必修四作文幸福
人们往往满怀憧憬踏上征途，殊不知，幸福不必追寻。
我也曾追寻着幸福，直至我认识了陶渊明。隐隐约约看到，在官府中于高官达贵之间，，权贵又如何?官场的明枪暗箭已与我于无形;救民于水火，这少年之志恐怕此生难以实现了;仕途、官场，与他的想象完全不同。
他走到江边，面对滔滔江水“行行失故路，任道或能通，觉悟当念还，鸟尽废良弓。”正如他是那株深谷幽兰，清香四溢，从未被浊气所染。他毅然辞官还家，寻找属于他的幸福，不为五斗米折腰。
辞官还家，隐逸田居，日子虽是清苦，但他却乐在其中，种豆南山、采菊东篱，日子何其悠然自得。在这里，他可以放纵地与友人不醉不休，真可谓“悠悠迷所流，酒中有深味”。他领略着酒独特的魅力，他活出了最真的自己，是那一园的淡雅花香，那一盏清风过后的酒香四溢，更是那日夜不离一斟清酒。它牵绊着他的心，他的生活，在它的陪伴下，无阿谀奉承之语乱耳，无趋炎附势小人闹心;与一斟清酒为伴，恬静悠闲，不正是他苦苦追求的幸福吗?虽学富五车、怀才不遇，但放弃荣华富贵退世避隐不正是他的幸福吗?这幸福只有他懂，也只属于他。
虽晚年受苦，但他得到了幸福，那追求半辈子不见的幸福，竟在一斟热酒中，他已不枉走这一遭(改：幸福原来如此简单，一斟酒，一缕风，一院菊花，一世坦荡)。
原来这就是幸福!
他的幸福，恨太长，怨太短。
不必苦苦追求，幸福，在一斟清酒中，在生活之中!
点评：
文章的话题为幸福是什么，或许在每个人的心目中都有他不同的认知。小作者自身曾对此产生过迷茫，或许对曾经的他来说，幸福就是学富五车、荣华富贵、名流青史，但是，陶渊明的出现改变了小作者的看法。那一斟清酒，那一份隐逸之心，那一院的金菊，那一世坦荡就是一种平凡的幸福。
小作者通过陶渊明对幸福做出了自己的诠释，用几近清雅的文笔写出了陶渊明从入世到出世的心理状态，入世的痛苦、出世的幸福。同时就陶渊明追求人生幸福时的迷茫的心理做出了透彻的描写，这点非常好。
但是，文章的理性思维的弱化及诗词的运用和理解上仍需加强。加油!!!
《发现幸福学习纵向议论》教学设计高一必修
1．了解闻一多的生平，感受他赤忱的爱国热情，了解中国新诗发展的轨迹。
2．掌握本诗所表现的炽热的爱国心，和对黑暗现实的失望和愤怒。
【学习时间】0.5课时。
【学习内容与步骤】。
一、作者介绍。
闻一多(1899.11.24-1946.7.15)原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词和美术。19考入北京清华学校，喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等，19开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记，总称《二月庐漫记》。同时创作旧体诗。19五四运动中，积极参加学生运动，被选为清华学生代表，出席在上海召开的全国学生联合会。194月，发表第一篇白话文《旅客式的学生》。同年9月，发表第一首新诗《西岸》。1911月与梁实秋等人发起成立清华文学社，次年3月，写成《律诗底研究》，开始系统地研究新诗格律化理论。1922年7月赶美留学。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。
1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，具有唯美倾向。1925年5月回国，任北京艺术专科学校教务长。1926年参与创办《晨报.诗镌》，发表了著名论文《诗的格律》。1928年任武汉国民革命军政治部艺术股长。同年秋任南京第四中山大学外文系主任。1928年1月出版第二本诗集《死水》。1928年3月在《新月》杂志列名编辑，次年因观点不合辞职。1928年秋任国立武汉大学文学院院长兼中文系主任，从此致力于研究中国古典文学。1930年深秋去山东任青岛大学文学院院长兼国文系主任。1932年8月回北平任清华大学国文系教授。
抗日战争爆发后，随校南迁，同学生一起从长沙步行到昆明，此后在西南联大任教8年，积极投身于抗日运动和反独裁、争民主的斗争。在学术上，他广泛研究祖国的文化遗产，著有《神话与诗》、《楚辞补校》等专著。1944年加人中国民主同盟。抗战胜利后出任民盟中央执委，经常参加进步的集会和游行。1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。
二、朗读：听录音，初步把握诗中感情。
三、学生朗读诗歌，思考：
明确：联系时代背景，带着满腔激情回国的闻一多，并没有看到自己心中美好的祖国，他面对的'是一个军阀混战下的残破的祖国，噩梦一样的现实，使诗人内心无比痛苦，他在美国所想象的美丽祖国的形象破灭了，他赖以支撑自己的精神支柱倾折了。
2．接下来，诗人有没有用具体的细节正面描述他踏上国土所见到的黑暗现实?
明确：没有。
3．文中那些语言或字眼体现了祖国当时的黑暗现实?
明确：噩梦、挂着悬崖。
4．面对“噩梦”，作者是如何表达自己的沉痛的感情的?
明确：用两组“我来了”的排比和几个贴切的比喻来抒发自己深沉的爱，以及沉痛失望的心情。把与祖国的会面比作是一场“噩梦”，噩梦是可怕的，而挂在“悬崖”上的“噩梦”，则使人感到绝望和恐怖。接着他问“哪里是你?”然后确认“那不是你”。期望愈高，失望也愈重。但是诗人仍不甘心，仍要“追问”，问青天，问风。
5．诗人的“问青天”“逼迫八方的风”在表达思想感情上有何作用?
明确：这种追问是无果的，只能使诗人陷入了更深的悲痛中去了。
6．既然作者开头说“这不是我的中华”，那么他所期待的祖国到底在哪里?
明确：直到“呕出一颗心来”，才知道祖国是在“我的心里”。
7．文题为“发现”，诗人到底发现了什么?
明确：发现了“你在我心里”。
四、总结。
这首诗的最大特点是直抒胸臆，作者把从国外回来后的真实感受用火山爆发一样的激情在诗中喷发出来，感情炽烈而真诚，虽然诗中也有叙事成分，但主要是直接抒情，以强烈的情感打动读者。
五、课外拓展。
《红烛》。
红烛啊！/这样红的烛！/诗人啊，/吐出你的心来比比，/可是一般颜色？
《醒呀》。
《七子之歌》。
但是他们掳去的是我的肉体，/你依然保管着我的灵魂。/三百年来梦寐不忘的生母啊！/请叫孩儿的乳名，叫我一声“澳门”！
高一必修四幸福作文
(1)万丈高楼平地起，基础最关键!
高数必修四知识点比较零碎但又重要，涉及概念多、公式多、推理多，所以第一步必须要扎实基础，做到课前预习，课中划重点、记笔记，课后及时温习知识点、做习题!
记住这本内容主要就是三角函数，余弦、正弦两角和差换算公式、正切、余切换算公式，能把这些掌握了，数4几乎全懂了，所以，基础知识点你必须加强记忆，多做题!
(2)会学习，知重点，掌其道，拿高分!
三角函数的图像与性质，必须掌握，每年高考都会考，这里主要记五点：定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性，尤其奇偶性、单调性是重中之重!
这一块如果自己听不懂，一定要多跟同学交流，多请教老师，甚至你可以进行专题突破练习，只要做题多了，才会把知识点变成自己的!
(3)重点知识点，要加强突破!
向量是高数必修四最难的了，并且每年高考涉及向量的题就有2～4道，都是和其它知识点串联出题的!所以既然是最难，又是常考的题，那么学生们一定要特别注重，把向量知识完全吃透，加强向量知识点专题的训练，达到会一道题型会百道题!
推荐方法：专题突破，此方法可用在所有学科，即是某一类型题或某一章节题不会，加强此题的.重点攻破，效果很好，现在参考书特别多，如果不会，就买参考书进行专题突破。
(4)信心、信心、信心，学习一定要有信心!
高中，科目较多，压力大，并且学生处于青春最敏感时期，所以想要拿高分，想要考理想大学，你必须有信心，有信心去面对所有的压力，此时心态最重要;不论成绩是好是坏，一定要保持一颗积极向上的心态。
幸福高一作文
幸福是什么？对我而言幸福就是那一句句温暖的话。
天气渐渐转凉，身上的衣服也在一件件的加着。早晨起来冷文就像是个顽皮的孩子一下子就钻到我的被窝里，我急忙穿上衣服是自己暖合起来。
快上学的时候妈妈不经意的一地说了一句；天冷了，别再喝凉水了多喝点热水。听完后我心里一暖，听似不经意的一句话却包含了母亲对我满满的关心。
上学路上路过卖早餐的地方，我停下来买早饭，因为时间不够就急忙拿了一个，卖早饭的阿姨看见了说：别拿那个，那个已经凉了天冷了吃凉的东西会闹肚子的，来，那这个这个是刚做出来的。我感激地冲那阿姨一笑说了一声谢谢就急忙去上学了。
到了学校，拿出昨天考试的试卷改错题，正巧有一道题不会，就问了一下正好路过我桌子的同学。他讲的很清晰并且每讲完一步都会问我明不明白，那不明白，不明白的就会很有耐心的给我讲解。
也就是因为考试考得不理想就去找老师分析试卷。老师先问我有哪些题是不应该错的，为什么出错了，不会的那些点弄明白了吗，如果下一次出还会错吗。我听着老师连珠炮似的话语，心里充满了感动。
放学回到家一进门就被这扑面而来香气迷住了，我看我没有穿上今早她特意给我找出的外套，就责备道这么冷的天你出去不穿外套，想生病时吧。虽然嘴上一直在埋怨我但她已经接过我身上的书包，并把菜推到我的面前。
幸福来源于生活，来源于一句句看似不起眼的话语。
幸福高一作文
让光把幸福给了开化的大地，阳光把幸福给了解冻的溪流，阳光把幸福给了轻柔的柳枝。那么，谁贵了你幸福？让幸福的风吹过你我！
你幸福吗？你得到了幸福吗？
在我看来，幸福是各种各样的，各具特色的。
义侠巴郎是幸福的，他用幸福吹过被资助的孩子，那孩子们也感到了幸福。快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌，苦难没有冷了他的快乐，声誉不能改变他的信念。他何等的恻隐为他带来了幸福，为孩子们带来幸福。阿里木的善行，给贵州带来了照亮人内心世界的强烈阳光。
义侠巴郎用他的行为告诉我们，无需旷世才华，无需惊天动地。只要心存一颗善良的心，患处哎一份温暖的请，便可走到哪里，把温暖带到哪里，把幸福播到哪里。
他跨越海峡，跨越偏见，抱起麻风村孤单的孩子，他把无助的眼神柔化成对世界的希望。他是一只希望快乐的青鸟，飞过海霞，落在大山中被遗忘的角落，当我们看到久违的笑容浮现在麻风村人的脸上，就会明白幸福的真正含义，他是张平宜。
不顾偏见，不顾辛劳的把幸福送给了麻风村的人，他自己也是快乐的，幸福的。他柔软的内心告诉人们幸福的真谛。
朋友，我们就在你们身边，幸福就在你身边，我们就是路旁吧摔倒的你扶起的人，就是帮年老的你过马路的人，就是在你需要帮助时刻及时出现的人，就是把爱心给你，把幸福传递给你的人。
是的，幸福其实很简单，莘莘学子，他们在为幸福而奋斗，父母家人，身边康健，这就是最简单最容易的幸福。
“爱人者，人恒爱之。”做好人，行好事。存好心，将一生与快乐相伴。让我们将幸福吹遍人心，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
高一必修四幸福作文
敢的面对。
升入高中已经一年半的时间，我始终无法忘记刚进入高中时的情景：做惯了温室里的花朵的我们，第一次离开了母亲温暖的怀抱，投入到炽热的阳光下，开始了独立的生活。寒冷的冬天少了母亲细心的呵护，病魔缠身没了父亲粗糙的抚摸。曾经在那个漆黑的夜晚独自一个人流泪到深夜，含着泪水在不知不觉中进入了甜蜜的梦乡，在梦里又看到了那些疼我爱我的熟悉的脸庞。
迎着黎明的曙光，开始了新一天的生活，前一天那个伤心的夜晚已经使我明白：我并不孤单——父母的心已经随着我的脚步，来到了我的身旁，无论我走多远，都少不了他们的疼爱和关怀。于是，从那一刻起，自信的种子撒入我心底，随着它的萌芽，我独自挑起了那份承载着父母的嘱托与希望，自己的誓言与理想的沉重的担子；随着它的生长，我学会了用寂寞无聊的时刻，寻找迷失的自己，发掘生命的潜能。
自信是走向成功的动力。它就像一台永不停息的发动机，激励着我不断向前。自信中充满了机遇，充满了挑战，充满了勇气，充满了不断的探索。但自信并不是空想，不能简单的说：“我相信我能行！”而不付诸实际行动。理想的实现需要满怀信心，也需要契而不舍的努力。
面对失败，面对挫折，我满怀信心。人说失败乃成功之母，挫折是走向成功的脚步，我信！所以我就踏着失败与挫折为我铺就的那条走向成功的道路，勇敢的面对，勇敢的向前。
面对嘲笑，面对误解，我满怀信心。嘴长在别人脸上，而路在自己脚下，这是我始终坚信的真理。于是我就背着那句“走自己的路，让别人说去吧！”的至理名言，带着理想，不懈的努力。
自信，很平凡，因为每一个人都会拥有。它总是隐藏在某个被你遗忘的角落，等待着你去掌握。
自信，又很伟大，因为它一旦被掌握就会铸就出一条走向成功的辉煌之路！
我的自信已被我掌握在手中，你的自信也正在等你去掌握。
请记住我的话：把握自信，才能走向成功！
幸福高一作文
幸福是什么，高大挺拔的大树告诉你，幸福是春风吹来，他又重新抽芽的幸福，温暖的阳光告诉你，他能带给大地阳光便是幸福。河流告诉你，他能浇灌大地便是幸福。做自己想做的事，开心平淡便是幸福。
幸福就是尽自己的力量去奉献，而后收获的快乐。20xx年9月30日，一个姓黎的老伯伯早早就坐到了东莞市的公园门口，这是他十年来的管离，每月的初一和十五，他都会来到公园，给行乞者派发十元到五十元不等的钱财，风雨无阻，从未间断。看到这些行乞者吃饱肚子，不再受冷，相信李老伯的心里也是很温暖很幸福，这是奉献的幸福，真心去帮助别人，得到的不止是幸福感。
内心和谐与宁静是幸福。
开化的大地使万物复苏，百草丰茂是幸福。
解冻的溪流说，一路奔波到江海是幸福。
南来的燕子说，春天到了，便是幸福。
幸福触手可及，一点点努力，一点点善念。一点点追求都会领你走向幸福。
幸福高一作文
幸福，好似一杯茗茶，须慢慢饮用，才能品尝出它的清香、甘醇；幸福，好似一层糖纸，轻轻一舔，就能发现里面包着甜蜜，裹着爱！幸福，好似一件棉袄，把它穿在身上，就能感受到它的温暖。
那是一个寒冷的冬天，我刚回到家就听见奶奶叫我，我顾不得放下书包急忙跑了过去。只见奶奶手里拿着一件大花棉袄微笑着对我说：“天冷了，我给你做了件棉袄，穿上看看合不合适？”我接过棉袄，手轻轻地在上面来回抚摸，手感真好，但是样式却已经过时了！我在心里暗自嘀咕：现在连幼儿园的小朋友都穿款式新颖的羽绒服了，哪还有人穿这种老土的大花棉袄啊！我偷偷地瞄了奶奶一眼，发现她正用期望的眼神望着我。为了不让奶奶失望，我只好极不情愿地穿上这件过时的大花棉袄。等我把棉袄穿好后，奶奶高兴地说：“真合身！真合身！”奶奶一说完，我立马把棉袄脱了下来，很不高兴的和奶奶说道：“奶奶，现在不兴棉袄了，人家现在都穿保暖的羽绒服，您别这么老土了！”奶奶听了好像明白了什么似的，低下头喃喃自语道：“我知道，只是看你每天都穿得这么少，这么冷的天，我担心你会感冒。”“唉呀，我有羽绒服，您就别担心了。再说了，要是真要感冒，你担心也没用啊！”我不耐烦地回答到。说完，我转身就走出了屋子。背后传来了奶奶沉重地叹息声。
一次偶然的机会我得知：原来奶奶是想让我一回家就能穿上暖和的衣服，才辛辛苦苦给我做大花棉袄的，可我却嫌它太老土。奶奶心中那美好的期望就像美丽的彩色泡泡，而我就是一个搞恶作剧的孩子，残忍的把这些泡泡一个一个地戳破了。我辜负了奶奶的一片好心，悔恨的泪水洗不掉我内心的愧疚。我伤害了奶奶，伤害了一直想用幸福裹住我的奶奶！
窗外又飘起了大雪，我不由自主地穿上了奶奶做的那件已经过时了的大花棉袄，感觉很温暖，很幸福。
奶奶啊，我多想告诉您：“您为我做的大花棉袄很舒服，很温暖。我把您给的幸福穿在身上了，这个冬天，很暖和！”
高一必修三
人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何方。
朱熹曾在《通鉴室记》说到：“是之所以能立天下之事者，以其有志而已。”诚然，一个人的一生必须拥有目标。只有拥有目标，才能不受外物的迷惑，才能获得成功，更能使人的生活变得有意义。朋友们，快去找寻你们的目标吧!
目标使人坚守本心。安庆起义失败后，秋瑾是革命党的事情败漏，浙江巡抚派兵前往绍兴抓人。在这个生死关头，她的亲戚和同志们都劝她出走外地赞避，但她仍坚持自己的本心，决心做中国女界为民主革命牺牲的第一人。秋瑾在给友人的绝命书中说：“虽生犹死，牺牲尽我责任;即以永别，风潮取彼头颅。”最终，秋瑾壮烈就义。
目标使人成功。古今中外，多少名人因选择了正确的目标而成就伟业。鲁迅弃文从医，成就一代大文豪;达尔文不子承父业，著成巨作《物种起源》;居里夫人放弃初恋献身科学，终获诺贝尔化学奖;伽利略不做牧师专研数理，被誉为近代科学之父;齐太史兄弟不畏强暴，前赴后继，秉笔直书，此举永载史册。果然，这些名人伟事都在告诉我们同一个道理：选择了正确的目标，才是成功的基石，才能成就一番伟业。
目标让生活变得有意义。高士奇是中国著名的科普作家。他在美国攻读医学博士，不幸感染了甲型脑炎病毒，导致了全身瘫痪，对于一个年轻的科学家来说无疑使一次承重的打击，但他并没有气馁，他坚持自己的目标，一定要成为科普学家，虽然眼不能看，手不能写，下肢僵硬，但他仍觉得生活很美好，因为他正在向着目标前行，在病床上完成了400多篇论文，完成了自己的目标。
目标就像大海上的北斗星，指南针，始终指引我们前行，只有拥有目标，生命才会充满活力，生活才能感到快乐有意;拥有目标，人才会精神焕发积极向上，才能培养出感铁般的意志和坚忍不拔的毅力，从而走向成功;拥有目标人生才会有追求，有信心，又专心致志和锲而不舍的原动力。
朋友，你的目标找到了吗?如果找到就一定要坚持，没有一定要努力。其实，拥有目标是一种幸福。
高一语文必修名著
寒假我读了《阿凡提的故事》，书中有很多阿凡提和巴依老爷斗智谋的内容，给了我很大启发。
例如“盖楼拆楼”的故事，内容是这样的：阿凡提向巴依老爷借钱盖楼，而巴依老爷贪心，趁机耍心眼，在楼房盖完时向阿凡提提出以出借的很少的钱买楼房的二层，要不就立即还钱给他，阿凡提只好卖给了巴依。之后阿凡提想出了拆楼惩罚巴依的办法，不但让巴依没赚到钱，还赔了一倍的钱。
在这个小故事中阿凡提非常聪明，非常勇敢。我一定要向阿凡提学习，做一个善于思考、勤动脑筋的聪明孩子。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”在长江岸边，在神州大地上，在前的中国，这片神圣的土地经历了什么呢？三国时期。虽然民不聊生，却趣事连连；虽然连年战乱，却英雄辈出；虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河，可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中，就像血液是热的，更是充满色彩的。我从小就看三国，6岁时，一本厚厚的，表面枯燥无味的书摆在了我的书架上，怀着充满希望的心情翻开了这本书，书中的内容竟一下子吸引了我，我钻进了这本充满魔力的书，直到现在，我还在研究三国。
这本书记载的是东汉末年，由农民起义到群雄割据的一系列故事。这个时期没有谁是王者，没有皇帝，更没有一个统一的国家。个个秣兵厉马，个个雄心勃勃，都想成为最终的霸主。特别是刘备、曹操、孙权这三个老大，都有无数的兵马，无限的魅力，打来打去，一场仗打了八十多年后，终于决出了胜负，胜者不是魏、蜀、吴，而是新的势力晋，这个搞笑的结局为三国画上了“！”，或是个“？”。
三国时期，不仅有血肉横飞，猛将如云的战场，还有在战场后方，无数出谋划策、运筹帷幄的“战场”。有像吕布、赵云这样的猛将，有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士。更有像刘备、曹操这样的王者。从这些英雄与历史的身上，我懂得了许多道理。
三国世界个个王者最终的目标无非是当上皇上，他们充满野心，自以为是，恨不得一步登天，但是最后却谁也没能得逞。做人就不要这样，野心越大，输得就越惨。一步登天是不可能的，只有踏实的做事，一步一个脚印，从小到大，从无到有，才能取得最终的成功。如果一口吃个胖子是绝对吃不下的。虽然一开始你可能像刘备一样渺小，但是只要努力，踏踏实实的来攀登生活的这个梯子，当爬到梯子顶端时，你会看到自己脚印，看到下面的世界那么美丽。成功需要努力，只有心还不够，除了有心还要有行动。滴水能把石穿透，万事功到自然成。看看袁绍这样的人，只是充满了野心，却不付出努力，一颗心是达到了成功，可是通过实际行动走的路，他还远没有走完。
这三国这个乱世中，其实每一个人都是我们的老师，曹操告诉我们做人必须有心计，刘备说想成功就一定要有执着的信念和一颗充满慈爱的心。诸葛亮扇动羽扇，告诉我们只有时刻谨慎、细心才能成大事。关羽满脸懊悔：“哎，千万别像我这样，心高气傲，这样得不到什么好的结局”。吕布来了，赵云来了，董卓来了，他们都来到了《三国演义》这本书中，讲述他们的人生。
以史为鉴，以史为例。从《三国演义》这本书中，我体会到了做人的真理，足够享用一生。《三国演义》本身就是真理。读历史，让人明智，读国学，让人明理。从这些经典中，我们就可以与英雄对话，与历史交谈。读三国，让我身处这个充满魔力的三国世界，我还要在这个三国世界中继续去探索。
高一必修三
十六岁，在大人们的眼中我们依旧没变，依旧是个孩子，只是这个孩子有些叛逆;在孩子们的眼中，我们的年龄好大，我们好成熟，我们知道的好多，我们。我们，是他们的，偶像;而在我们的眼中，我们十六了，已经十六了，却也刚刚十六，我们可能懂得了很多，却可能也失去了很多。
在我们开始有一段路程的人生中，我们可能做过很多连小时候想都不敢想的事，比如“恋爱，喝酒，打架，逃学，上网吧，装成坏学生。”也可能在我们身边发生过许多小时候也不敢想的事，比如“父母离婚，有了继父继母，长辈去世。”也许我们小时候真的太小太幸福，太过依赖父母，从没想过，长大了，就要面对好多，我们会学会沉默，学会隐忍，学会把心里话憋在心中，学会默默哭泣，学会把苦咽下去，学会。也会明白到很多，明白母亲苦涩的泪水，明白社会的黑暗，明白什么叫委屈，明白什么叫心机，明白礼节，明白虚伪，明白。
偶尔会有寂寞，偶尔会牵挂一个人;我们开始追逐梦想，不会再轻易流泪，不会再为了一点挫折而放弃;没有了年少的轻狂，把遇到的挫折困难都当成一种人生的阅历，试着去包容，试着去忍耐;烦恼的时候不再发牢骚。我们静静的，静静的看着听着，这种现实又很虚伪的世界。明明很想哭，却还在笑。明明这样『伪装』着很累，却还依旧。
十六岁的我们，在未来的路中会怎样生活?呵，谁知道呢?未来，是个谜，难以捉摸，就如十六岁的我们，活在迷雾中，也许，在现在的人生中，只是一个小小的选择，就决定了我们以后的命运和生活。
十六岁的花季少年少女们，未来的路还很长，让我们勇敢地活下去，像冒险一样走完我们的人生，即使有了挫折，有了困难，不要倒下，让十六岁的我们一起加油，加油!
幸福高一作文
一个人可以。
很多的一个人。
那么倔强的我从不曾为了什么傻傻的低头，
那么倔强的我从不曾开口去奢求，
那么倔强的我从不曾为了什么人而傻傻依恋，
那么倔强的我从不曾粘着某个人，
那么倔强的我从不曾为了什么东西而停留，
那么倔强的我从不曾想过一辈子，
那么倔强的我。
很多的倔强的我。
不曾为一个人奢求，留念，甚至想要一辈子不放手。
一直以为爱是种剥夺，
剥夺他的心，
剥夺他的爱，
剥夺他的泪，
剥夺他的笑，
剥夺他的一切一切。
昨天那个梦告诉我，
不管以后爱的是谁，
不管在身边留下的是谁，
终究会有那么一个人，
一个人让你以兄弟以朋友以知己的身份在身边。
一个可以让你为他的开心而傻傻开心的人，
一个可以让你为他的难过而傻傻落泪的人，
一个可以让你为他的女朋友而去和解的人，
一个可以让你为他的心痛而傻傻安慰的人，
一个可以让你为他的一切而傻傻一切的人。
虽然那种爱，
爱的那么卑微，
爱的那么可怜，
而我在梦里都能感受到那种傻傻的幸福感。
虽然在梦里有三番四次的那种玩笑表白，
他木头般的认为你真的是在开玩笑你会觉得真傻的人啊。
可是还是会很幸福，
所以让我顷刻明白了。
爱不是种剥夺，
爱不是种奢求，
爱不会有卑微，
爱不会有怜悯，
只要能用心去爱一个人你就已经得到了回报。
这个梦告诉了我其实爱一个人就已经很幸福，
不需要奢求不需要回报，
爱的人幸福就是本身最大的幸福。即使看着他幸福那也是种幸福啊。
幸福高一作文
在作业本上写下了最后一个句号，揉了揉充满倦意的双眼，合上书，便匆匆去洗漱了。脱下衣服后，在寒冷冬夜的催促下，三步并作两步地蹿上软软的小床——抱着被子紧紧缩成一团。这时，妈妈走来，灯光下妈妈的脸上也沉淀了一天的疲倦，她给我擦了点霜，弯腰把我弄成一团的被子整理好，笑着说了一句晚安，便走向房间外，把手轻轻一伸、放在门口的开关上、一摁——“哒”，灯便灭了。黑夜坐在窗台上，庄严的长襟垂落下来，月光如水，洒在我的床前，周围的空气弥漫着幸福，我带着这幸福与温暖，进入甜甜的梦乡。
爱在母亲手上，幸福在黑夜的月光里，母亲关上了灯，却点亮了幸福的星茫。
眼还迷糊着，一丝微光透过我的眼眶，母亲把手放在门口的开关上，打开了灯，摇醒了睡眼朦胧的我，我迷迷糊糊地咕哝着，穿好衣服洗好脸，妈妈一路为我把灯开到餐桌前，桌上便是妈妈给我做的早点，还冒着热气哩！天渐渐破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗残星，大地也朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱，清晨的天空泌着微微的芳馨，晨露涤净了一切尘污，带着清香的晨风也在濡湿中化开，踏在晨间的小路上，每一步都有着幸福的印迹。
爱在母亲手上，幸福在黎明的微风里，母亲打开了灯，也打开了了幸福的曙光。
在学校，同桌为感冒的你关上了呼呼转的电风扇；老师为前排忙着写笔记的你打开一盏灯……爱在我们的手指间穿插，触发开关，幸福便在我们的心之间荡漾，不是所有的器械都是冰冷的，用爱去触发，用爱去驱动，电缆中跳动的将不止是电流，比起电流，幸福跳动得更猛烈。不要问幸福在哪里，它就在你的身边，用爱去触发幸福，让幸福在爱中绽放！
如果说幸福是锁，那么爱便是钥匙。
如果说幸福是花，那么爱便是阳光。
如果说幸福是生活，那么爱便是快乐。
用爱触发开关，让幸福陪伴你我！
高一作文幸福
遇上了你便是我今生的幸福，那一丝甜蜜的幸福，藏在我的心底。我的心，便被这来自你的爱，一点点地滋润。
幸福就是我们远离都市的喧嚣，你骑着单车带我沐浴郊外田野的春风，行驶在乡间小路上，领略为我们而开的野花的婀娜多姿，聆听树梢枝头两只小鸟的甜言蜜语。
幸福就是只要跟你在一起，我就拥有自信，我可以疯狂地大笑，不会在意别人的看法。因为你，给了我飞向自我的翅膀。
幸福就是你我天各一方，在寂寞的夜晚对着柔和的灯光，内心深处那一份缠绵不断牵挂。
幸福就是用新手机号居心叵测地发出一条“暧昧”短信后的忐忑不安，而你却终于没有赴约。
幸福就是和你一起赤着脚漫步海边，听涛声，观远帆，让那海浪带走我们一天的疲惫。
幸福就是一次并不愉快的重逢，你捡起砸到我身后滚落在旁边的皮球说：“妹妹，都是我的错，你用它狠狠地砸我吧！”
幸福就是那一次在街上你见我鞋带松了，不顾陌生人投来各种异样的目光，竟半跪在地上给我系鞋带。
幸福就是骤然间的阵雨来临，使得行人四散奔逃，你却悠然地为我撑起一把伞，一起行走在烟雨弥漫的人行道上。
幸福就是我们相拥在一起打开各自的心扉，能够听到彼此的心跳。
幸福就是无论我如何隐藏，你都可以凭借我们之间的相互理解而捕捉到关于我的信息。
幸福就是你包容我的刁蛮、霸道；包容我的小气、无知；包容我常人无法容忍的一切。
我不奢望更多，只要我们心中每天想着彼此，就是我最大的幸福。