教学计划可以提供教学评估的依据，帮助教师进行反思和改进。这里有一些高质量的教学计划样本，希望能激发您的教学创新思维和方法。
下雨天真好
可以把心中的繁杂、浮燥洗去。虽然不是“瑞雪兆丰年”但“春油贵如油”也一样是个好兆头。
中午浏览姜丰的博客，看到她的两宝可爱的样子，真是很羡慕啊，有时候心里烦了、累了，这两个孩子童真的脸可以让心情好很多。近期工作中在进行大调整，所以会早来晚走，本来为了减轻自己和家人的负担想选择睡在公司，但想来想去，还是睡在自己家里比较好，我是一个对吃不挑剔但对住的环境很挑剔的人。经过三天的调整，有了很大的改观，也算是我起早贪黑没有白费劲，不过，还是我曾对他们说的话，持之以恒是最重要的。
忽然发现自己以前的爱好在逐步退却，这是个很可怕的'事，兴趣爱好如同小雨一样，需要不断滋润才能有更完美的灵魂，我应该是个懂得生活的人，所以要懂得适度施压、适度放松自己，更要懂得保持良好的兴趣爱好，保持用平和、积极、乐观的心态对待事物。
下雨天真好
从小就喜欢雨，喜欢雨那飘渺的身影，喜欢看雨缤纷的落下。在我心中，只要有雨，什么烦恼都可以放下。
夏雨是顽皮的，不似春雨般好脾气，它一路蹦跳着、吵闹着来了。夏雨带来的往往是倾盆大雨，它劈里啪啦地敲打着一切能打响的东西。心情不佳时，站在窗前，看电闪雷雨，看“瀑布”倾斜，任大风吹拂，任哗哗雨声撞击耳畔，看层层雨帘冲刷大地，心中的烦恼似乎也随着地上的泥泞一块冲走。夏雨如注，恰似人生道路中的磨难与坎坷，风雨过后，便呈现出七色的彩虹。当一切都回归于平静之时，胸中顿生一种荡气回肠的心绪。
有人说，秋是无尽的忧郁和凄凉的象征，秋雨也就是悲惨的象征，是吗？然而我不这样认为。在我看来，秋是丰收的季节，而秋雨便是跨向成功的最后一步。秋雨的所到之处，立刻掉落枯枝败叶。谁经受不住秋雨的洗涤，谁就是弱者，秋雨是故意考验它们的呀，秋雨是属于胜利者的呀！稻子金了，甜甜地笑着；梧桐金了，纷纷的飞扬；小草金了，低吻着大地。如果秋是一幅色彩浓重的油彩画，那秋雨则是画家的得意之处啊。秋雨赋予了它们金色的生命，在秋雨中，仿佛听到了丰收的喜悦。
冬在人们心中是冷酷无情的，它摧没了春的绿，毁灭了夏的红，消蚀了秋的金，但冬雨却是淳厚温和的。它不慌不忙地飘落，融化了积雪残冰；它不紧不慢地降落，准备着春的到来。睡前听到冬雨声，隐隐约约，好似在放催眠曲。等你入梦后，冬雨便会在你的梦乡中留给你一个好消息：春天快来了！
下雨天，真好！雨是神奇之物，它能让人有忧谗畏讥的伤感，又能让人有把酒临风的豪气；既能给人温柔，又能给人热情；既有小桥流水的韵味，又有雷霆万钧的气势。于是，每一次下雨，便又不觉沉醉其中。
《下雨天真好》教学设计
（一）创设情境，导入新课。
同学们都喜欢雨吗？下雨天喜欢做什么？（学生自由发言，多媒体播放雨天场景）的确，雨是文学意象中备受青睐的一个，很多古代诗歌写到了雨。（谁来吟诵一下？）（学生吟诵）有一位著名的散文家也非常喜欢雨，而且喜欢的理由很独特，今天我们一起来欣赏琦君的《下雨天，真好》。接着介绍作者的生平及写作特点，多媒体出示本课学习目标：
1、抓住文眼，梳理文章结构（难点）。
2、理解雨天情趣的内涵，体悟主旨（重点）。
3、体会理解文中表现出的人情美，体味作者怀旧抒怀中蕴涵的对真善美的讴歌（重点）。
4、体会散文“形散而神不散”的特点。
（二）学生设疑，教师梳理。
请同学们快速浏览课文，积累字词，然后结合课题、文章体裁、结合学习目标提出问题，看谁提的问题最有探究价值。
（三）简单处理生字词，出示自探提纲，组织学生自探。
1、本文是一篇以回忆为主的散文，文中按什么顺序回忆了哪些事情？请用简洁的语言概括出来。
2、作者为什么喜欢下雨天？由此得出什么样的雨天情趣？
请同学们默读课文，采用圈点批注的方法自主完成“自探提纲”的问题，有疑难的地方做好标记，一会在小组内讨论解决。（自主学习5分钟）站立起来，讨论交流，在小组内达成共识。
根据展示评价分工表，相应小组进行展示评价，教师进行点拨、总结，全班达成共识。
第1题，文中按什么顺序回忆了哪些事情？请用简洁的语言概括出来。
按照童年、少年、青年的顺序，回忆了雨晨听故事、冒雨玩耍、廊下赏雨、听鼓儿词、雨季捡曲儿、雨中思母、雨中忆父、雨中游赏西子湖等事。
第2题、作者为什么喜欢下雨天？由此得出什么样的雨天情趣？（此题涉及内容多，可让全班作补充，并借助多媒体展示答案）。
好时光一：“我”早上不用早起，赖在被窝中要母亲讲故事给好听。
好时光二：雨天，老师脚气病发作，来得迟作者可以在阴沟里放小木船。
好时光三：阿宋伯伯会给“我”零食吃，又会骗老师肚子痛，不能上课。
好时光四：下雨天最宜打麻线，作者要帮忙剪线头，便不用写习字。
好时光五：父亲教作者不同花的名称，下雨花容易谢，作者爬到玉兰树上采花送邻居。
好时光六：母亲请唱鼓儿词的到家中唱曲，左邻右舍都来听，家里充满了办喜事的感觉。
好时光七：风雨季节，家中的谷子发霉变成了曲，作者要帮忙，不用读书。
好时光八：念中学时，下雨天可以坐回车上学，不用在操场上体育课，也不必穿操衣操裤。
好时光九：星期天下雨父亲和姨娘打牌不会管作者，作者可以去看电影，请同学到家里玩。
好时光十：雨天的西湖令人心情平静如进入神仙世界，也让作者想起过去的美好时光。
表现出了亲情的温馨、自由快乐嬉戏的乐趣。
孩子的坏心思，并不是品质问题，而是他们天真好玩的天性的自然流露。作者写本文时已是成人，回忆童年时光，自然对其充满憧憬向往之情。所以这些坏心思显得格外温馨，恰恰体现了对美好难忘的童年的无限情怀。
文章始终置于回忆儿时美好时光这一大背景下，所写的都是和雨有关的故事，“雨”如同一条链子，将晨雨听故事、冒雨玩耍、廊下赏雨、听鼓儿词、雨季捡曲、雨中赏西湖等故事紧紧贯穿起来，字里行间还有“下雨天真好”这一情感。有总概语句和承上启下下的语句，似信手写法，却毫无流水帐之感。
在学生回答以上问题的基础上，自然得出文章主旨：本文是以“雨天”为线索，以童年、少年、青年顺叙，串起童年时有趣、美好的时光，自然而然的流露出对故乡的思念，以及对童年美好生活的回忆。
同学们，在学习的过程中，你又产生了哪些新的疑惑或又有了什么新的发现，请大胆的提出来。
全班交流探讨：得出随着年龄的增长，这种“真好”的感觉由天真走向了成熟。成熟的长大的感觉缺少了轻松、自由和闲适，加上对母亲的思念和对父亲逝世的哀痛，对知己别离的惆怅，代之而来的是凄凉寂寞之感。而作者更渴望儿时“雨天”的那种感觉。
（一）请同学们结合本节课所学内容，每人编写一道习题，写在练习本上。比比看谁编的好。
找出典型习题，全班探讨。
（二）教师预设题。
1、文中的人物（如：母亲、父亲、阿荣伯、老师、五叔婆）给你留下了什么印象？
请用“”的“”句式，来写出你对他的认识。
示例：宠我爱我的阿荣伯。
2、品析语言。
请在文章中寻找你认为用得好的字词句，品味赏析，尝试用以下格式：
我认为文章中第段中句（或词）。
用得好，我的理由是。
请同学们回忆自己雨天的经历，以《雨天遐思》或《雨天趣事》为题，写一段200字左右的文章。
下雨天真好
呆呆地望着街道上，街上的行人来来往往，撑着花花绿绿的雨伞，穿着大大小小的雨衣，形成一片“花海”，让人眼花缭乱。调皮的雨滴，重天而降，滴在不同的物品上，仿佛是一位妙龄少女在奏乐，让我陶醉在这美妙的音乐中。
雨是浪漫的，高兴时，让我陶醉在这美妙的音乐中；生气时，则是狂风暴雨，一点也不里会别人的心情。我发现，我爱上了这雨。
看着看着，我心里由然而生：“雨是淅淅沥沥地下，或哗啦啦地倒；也不管是倾盆暴雨，或者绵绵细雨；不管是春雨，急雨……，总能不拘一格地滋润着万物，带给万物无限的.生机。”这时我的嘴角轻轻提起，笑的那么甜啊！
我陶醉在雨中，陶醉于雨滴美妙的音乐中，不为什么，只是因为雨给予我的享受让我感受到：！
下雨天真好
燥热了许久的大地，终于迎来了一场雨，这个！
从这天，天空上蓄起了乌云始，大地上的人们就都抬着脑袋期待着这场雨落下来了。终于，在众人的期待下，这场雨落了下来。瞬时间，大地上翻腾的热气被雨水压去了地底下，原本又干又热的气候也变得湿润凉爽了起来。这可真是一场及时雨，在人们最需要它的时候，哗啦哗啦的出现在了人们的眼前。
这下田里的庄稼不会烧苗了这下井里的水又会上升了这下……这场雨接二连三的给人们带来了欢快的消息人们都愿意张开双手来拥抱这场雨的到来。
雨水滋润了大地，让燥热的空气变得清凉了起来。此时，人们的心中都欢喜极了，都在说着。
雨天，从天而降的雨滴落在了大地的各个角落，有了雨水滋润的土地，一时间变得柔暖了起来。这场雨一直下了许久，等到雨停后，这个雨天又给我们带来另一番景象。
雨后的阳光重新照射了出来，不多久半山腰处出现了彩虹，七色的彩虹就像是悬挂在天空的天桥，也不知道这座桥是为谁而建造。走出屋檐，走来的土地上的人们，纷纷都望向了这座彩虹桥，心里眼里都是欢喜，因为在人们的心中雨后的彩虹可是一种吉祥之意。
下雨天能不好吗？充沛的雨水让大地重新迎来了希望，让人们的脸上都绽放了笑容。这场雨将燥热的气候消退，让干燥炙热的风也变得清凉舒适了起来。尤其是这场雨之后，乌云散去，阳光重新笼罩大地，那悬在半山腰的彩虹，给人们的心里送来了许多美好的寓意。，真希望以后每年气候干燥时，雨天都会如期而至。
下雨天真好
晚上，千家的灯火已经亮起，路上的行人也只有我一个，周围除了若有若无的猫叫声和略显沧桑的乌鸦叫声，也是万籁俱寂了。雨点从西北方飞来，一片寂寥。
“今儿都立春好几天了，哎。”立了把雨伞，漫不经心地走着，仰望那毫无生气的苍穹。盯了盯，继续走那毫无颜色的树丛之中。以往玩耍的孩童，散步的老人都成为了“最后一次”。这年春天来得格外的晚。
拐角处，一盏路灯影影约约的亮着。走着走着，却被一枝藤条挡住了去路。我捧起藤条，借着灯光端详着。
这是一根柳条！深吸一口气，不是花朵的芳香，也不是那熟悉的土香。抬头，一片黄映入眼帘，那是迎春。
雨小了很多，似乎要停了。那些小雨点照亮了一点，一点，又一点……这雨还停得真及时！
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。草地上也影影约约有了绿的点缀，生命也降落在了树枝上，不仔细看还以为是树枝。生命顺着风雨，降临了人间。他们时时刻刻提醒着我：“春天已经到了！”
天气还是那么寒冷。展开眉头笑了笑，撑着一把彩虹伞，悠然地走回家去。
惊蛰，每天从凌晨五点开始，鸟鸣不断。朝阳升起，楼下的公园已绿意盎然。桃树杏树梨树挨在一起，争着要看日出的景象。到处生机勃勃，还真是“春风又绿江南岸。”
最近总是能听到外面孩童的嬉笑，老人的笑谈。这不，前面的公园，河边、桥上、花丛中、树林间。都是欢快的容颜。或许是昨夜经过春雨洗礼，那清新还未散去，每家每户都打开了窗，让春风窜窜门，谁沉浸在了那醉春风中。
傍晚，华灯初起。人还未散去，月亮若影若现，那些鸟儿归了家，唱起了属于自己的狂欢曲。经过身旁的老爷爷的录音机里也唱着《桃花赋》，自己也忍不住哼了几句，不久便敞开喉咙唱了起来，眼睛炯炯有神。周围的人听到后似乎更开心了，老爷爷也笑了起来。
下雨天真好
窗外的云，越积越厚，仿佛在刹那间化作一只巨大的黑手笼罩了整个世界。随着一声巨响，压抑已久的乌云被雷电释放出来，豆大的雨点从天而降。雨越下越大，越下越猛。“哗啦啦，哗啦啦……”那是雨点们在大地的舞台上翩翩起舞，它们淋漓尽致地展现着自己瞬间的风采。
窗内的我，正埋头苦干奋笔疾书。哎！写不完的作业，解不完的方程……在题海中憋得快要窒息的我禁不住窗外精彩世界的诱惑，抛开纸笔，尽情地欣赏这别开生面的雨的舞会。
“轰隆隆，轰隆隆”一阵阵震耳的雷声，震得窗户“嗡嗡”响，这是为雨的舞会配乐。随着雷声，雨越下越大，雨的合唱队的声音越来越响亮，那是强而有力的伴奏。我侧耳倾听，听到雨点撞击防盗网的“嘭嘭”声，听到风吹袭窗户那“呼呼”声……窗外，已是一片茫茫雨海；天地间，已是一片模糊。
在这激情兴奋的.背景音乐中，雨点迸溅、旋转、跳跃，落在地面上，窗棂上，墙壁上。飞溅的水花划出华丽的弧线，晶莹洁净。有时大的雨点如子弹般飞快地砸向窗户，“砰砰砰”的声音便萦绕在窗棂间。有时大雨点分散成小雨点轻轻地从窗户上滑落下来，就像一颗颗透明的水晶落下。那一刻，雨点们凝结成了一种豪迈，爽快，意气风发的精魂。
是的，这个世界是它们的，世间万物都是雨的臣民，你看，大树低下了头，窗户不断地颤抖……又有谁能抵挡住雨点如此猛烈的攻势呢？也许是跳累了唱累了，雷声渐渐停了，雨声渐渐小了，“滴答滴答”，你听，舞会的伴奏不再是鼓声了，它已经换成了柔和悦耳的琵琶声了。在这婉转清脆的旋律当中，小雨点轻轻舞动，树叶更绿了；小雨点淡淡一抹，花儿更美了；小雨点伴着风旋转，空气更清新了。孩子们穿着漂亮的雨鞋，打着花花绿绿的小伞，高兴地踩着水花，在微微细雨中快乐地嬉戏。那一刻，雨点们又成了温柔，细腻，纯洁无瑕的精魂。
啊！雨的精魂不正是中华魂吗？像中华的汉子，豪迈，爽快，意气风发；像中华的女子，温柔，细腻，纯洁无瑕。
一场雨，不仅仅净化了世界，也净化了我的心情。
下雨天真好
也许，下雨天没有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。
天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，阴沉压抑，阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，阴天，是人们静静思考的好时机，阴天，总是预示着要下雨；不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷。头顶上的苍穹，泛着灰蓝色的'光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷声轰隆，一道闪电从天划过，雨越下越大。
放学的铃音是判断自由的哨子，当欢乐袭满天空，只有孤独在我身边静静留守。看见同学们都打着家长送来的雨伞，而我却什么雨具都没有，一个人站在学校门口静静等候？我左看看，右望望，还是没看到父母的身影。雨，像剪不断的线，淅淅沥沥的下个不停。身边的人一个接一个的都被接走。
天越来越黑，雨也越下越大。我焦急的走来走去，一次又一次的看手中的表，十分钟过去了，二十分钟过去了心里暗想：爸妈不会忘记我了吧，怎么还不来接我。这时，身边的人已经走尽，只有黑暗陪伴着我。心里不禁增加了些恐惧感。
隐隐约约中，我看到了一个熟悉的身影。大喊：爸爸，是你吗？他并没有回答，只见身影离我越来越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱进怀里。
雨，还在不停敲击着这个世界。可我已站在伞下。爸爸把伞偏向我。半边身都被淋湿了。我叹了口气，爸爸打一把伞只不过想和我靠的更近点。他为我付出了一切，可我又为他做了什么？想到这，眼泪竟不听话的流了出来。
它使我懂得了什么是爱。
下雨天真好
总以为天空是最美的，因为有天使的翅膀；总以为自己是最美的，因为有光的舞鞋；总以为大自然是最美的，因为有雨奏出的动听乐章……！
喜欢聆听雨的音籁，喜欢漫步在场面的雨中，更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……！
很都人都很讨厌雨，因为有雨的日子总是悲伤的。电影里，那些悲剧发生的瞬间雨总是伴泪水而下，是天空在为那些可怜的人感到心酸吗？久之，雨就成了悲伤的代名词。
“随风潜入夜，润物细无声”，雨还是那么可爱，它默默无闻，落在花瓣上，仿佛雏燕初振翅膀；它滑落在草叶间，犹如一片洒脱的诗情。我想，此刻，农民该是多么欣喜啊……！
闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星，若有若无，滴答，滴答，“小宝贝，快快睡，夜幕已低垂……”风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，让人想起：“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……！
下雨天真好_
曾聆听过无数首动听悦耳的声乐，都不能打动我的心弦。唯有你--雨，你令我难以忘怀的那便是你无私奉献的精神和拥有你那天籁奇迹般的音乐天赋来敲响那些迷失了方向的人们。
“嘀嗒嘀嗒……”望向窗外，原来这时夜色已渐渐朦胧，这声音便是你雨水滴落的声音，对于我来说这声音就像是一个个美妙的音符，弹奏出丰富多彩，动听悦耳的旋律。原本生活枯燥乏味、单调到不行的一切，被你这拥有世界上所有乐器都演奏不出来的音乐家，给生活增添了乐趣，让人赏心悦目。听--“根据新闻报道我国大部分干旱地区，因为这场及时雨得到了缓解。”雨，你听到了吗？大家都在赞赏你的伟大功绩呢！你真是一场“久旱逢甘雨”。你滋润了正要因无水可汲的大地伯伯，给了他生的希望，也给了生活在大地上的人类，动植物一次生的希望，就像在黑暗中看到了一束光明，那样令人兴奋，激动不已。你这及时雨啊，你是生的希望，爱的使者。
闭上眼，伸出双手，感受滴落在手心里的雨，是那样的清澈明净。蓦地，回想起自己心中的多次伤感，随着渐渐滴落的你--雨，我才知自己的心中一直埋藏在深处的忧伤是那么微不足道。有人说雨是心情的指挥棒。雨天，细雨绵绵，容易使人心烦。但暴热的天气，细雨纷飞，又会使心情为之一爽。有时候，滔滔洪水给人们造成了不可估量的损失，甚至危及人类的生命。
听到这些，雨，你可能会眼泪泛眶，可是，我始终相信你且永远坚定与你，你只是一时的无知，你的本性善良无比，你渴望得到人们的期许，不知道如何做到人们的喜欢，你不知道哪里需要你，不过你知道的那便是你有恩于大家，你不求大家的回报，无私奉献那便是你可亲可敬的精神。
雨丝条条，天地变成白茫茫的景象。这是我所喜欢的。不久雨停了，乌云飘走了，太阳出来了，大地上的一切显得更加比之前清晰了，让人眼前一亮的感觉。雨后这种清晰，便知你，雨，帮忙冲刷了大地上的尘埃颗粒。花儿经过你的冲洗，心情变得神清气爽了，喜笑颜开低尽情开放她本拥有的那种独特的美。这才便是人们所说的“雨后天晴”。
此刻，我的心情如清新脱俗般的白莲盛放一样，为之一快便脱口而出：“下雨天，真好！”
下雨天真好
上次，哎，痛苦的回忆，下午考试，上午却出乎意料地发生了一件事。紫萦的数学练习册被喷了白醋，这味道现在想起来还会令紫萦恶心。那天，也是雨天，心烦意乱，又是实习老师教课，怎么考得好?还好，紫萦的两个铁杆好朋友元程和依黎，没对她置之不理，让她有了一丝安慰!
不拉不要紧，一拉就出问题。元程踩到了有水的瓷砖，腿一滑，了滑到了，摔倒在地上。还好没骨折!不过这雪白的校服上净是乌黑的雨水，这可怎么办?两人商量了一会，决定先要洗。
这样，紫萦用手遮住被雨水污染的'地方，走进洗手间，那儿还有肥皂。元程负责裤子，紫萦负责衣服，同时开工。先抹点肥皂，再沾点水，用手使劲搓，洗掉一点儿了之后，用水抹在上面冲掉，周而复始了好几回之后，终于有点效果了。为了洗得更干净，紫萦让元程先去教室那层的洗手间，她自己跑到教室，按点洗手液，小跑步的洗手间，为了更快，元程建议把衣服脱下来洗。因为她的毛衣都湿了。搓，冲，洗，拧终于，校服白了，但却湿了。她俩回到教室，幸好娄山还没进来，紫萦用纸巾尽量吸水。
这真是个美丽的回忆，紫萦现在对雨天也没多大的恨意，此时，雨渐渐小了，滴滴答答，小雨。紫萦心情舒展了许多。“我现在一点也不讨厌雨了!”!紫萦拿出mp3，调到《雨的节奏》，开始做作业。此时雨已停了，而且阳光灿烂!
下雨天真好_
又是一个雨天。
是雨吧秋天下得更深。淅淅沥沥的丝线是秋雨在诉说，为何又是一个寂寞难耐的深秋……。
像往常一样，我转过几条街，旧门牌很亲切，目的地有改变，一样的上下学，就那天……。
他是一个格子瘦小却又满是干劲的老头。早已花白的眉宇间迸发出令人欣赏的慈祥与和气，老头应该上七十了吧，发梢都泛了白，饱经沧桑的身躯弯下一个不可估摸的弧度。不知他的背景如何，但从他的眼睛告诉我，他一定过得安详，踏实。
年复一年，我离开了，不再走那条街，看那亲切的旧门牌，老头和他的花伞还好吗？
立足这街，仰天面对飘过的秋雨，他似乎不曾留念。秋天，是一个伤感的季节；下雨天，是一个美好的想念。倒斜的时光再望一眼你的笑脸，我笑着说：“下雨天，真好……”
下雨天真好
滴答，滴答，你来了。你洗涤着我浑浊的心灵，一点一滴，滴入我的心灵，记忆深处的一切又清晰了起来，浮现出的一切是那么的清晰，如同发生在昨天一样，让我无法忘怀。为什么你每次都是在我迷惘，在我即将忘却的时候，又冲刷着我的躯体，洗濯着我的记忆。
“夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。”
——冰心。
在郑愁予的《雨说》中，我感受到雨的温柔，她是一位温柔亲切的爱的使者，她是一个给我们带来欢笑的使者。她淅淅沥沥，绵绵密密，殷勤地探访大地的每一个角落。
我喜欢雨，因为她是人世间至美的风景。她让我感受着大自然的美。而她，也应该是最懂我的人。
当我难过，遇事不爽的时候，我喜欢奔跑在雨地中，因为我的泪水顺着雨水流下去，变成汗水散发出去了。她是那样的纯洁，洗掉了我的不开心。雨过天晴，而我也是新的一天开始。
她是那样的透明，那么的闪亮。
透明的像块空灵的水晶；明净的像一块美玉；闪亮的像灿烂的碎银；耀眼的像一颗钻石……哦，她是那样的独一无二，她比水晶透明，比美玉明净，比碎银闪亮，比钻石还要耀眼。在大自然中，少了她是不行的，因为她喜欢这样跳着，让那雨丝在空中骄傲地飞舞，然后轻盈地飘落，跳出一段优雅的舞蹈。
我喜欢她，喜欢她在四季中所展示出的不同魅力。
渐渐长大的她有一点调皮任性，画功也强了，所以，她在自己的世界中画出的雨是那么大，那么有劲的调皮小雨点，并且还伴随着雷公电母的演奏，奏出一首激昂有劲的歌。
成熟的她不那么任性，在大地不需要的时候，她决不会乱动自己的画笔，她是带着丰收的心情点缀大的。
长大了的她懂得分轻分重，她知道这次的到来是要带着雪花特使回来访问世间，她们联手谱写出一曲动人心弦的曲子。
没错，她就是那么招人眼，为这些看雨、听雨、念雨的人而展现出她独特的魅力。
下雨天，对我来说是一件快乐的事，因为在我的眼中，她是天地间无尽的宝藏，她是天国的祝福之宝，给繁杂的人间添加了一道美丽的风景。
下雨天真好
此时的我，正紧锁着房门，无聊的躺在床上，无聊的胡思乱想，无聊的看着雨丝丝飘落。就在刚才，由于这几天放长假，我想出去和同学玩，爸爸却说要我搞搞学习，已经初三了，学业为重，我愤怒的冲进了房间，反锁了门。
也许，是我错了，可是我就是咽不下心头的这口气。
在以前，爸爸和我不仅仅像一对父子，更像一堆形影不离的朋友，我在学校发生任何事都愿意和他分享，他也愿意静静的倾听我的诉说。
我和爸爸能够回到从前吗？雨依旧淅淅沥沥的下着。
雨，把我放在阳台的花打得左摇右摆，越下越大。
也许，我至少应该先吃完饭再回房间，已经六点钟了。可我一出去不就代表我认输了吗？雨依旧淅淅沥沥的下着。
那阳台上的花儿已经勉强能够站直了。已经六点三十了吧，我的肚子早已经受不住饥饿，不耐烦的咕咕叫了，但我不能出去，因为这样就代表着我要向他们认输，可究竟是不是我应该道歉呢？雨依旧淅淅沥沥的下着。阳台上的花儿已经挺直了身子，在雨中挺直了身子，叶子上的雨珠晶莹剔透。
也许我该出去吃饭了，可我要找一个让我信服的理由吧！雨天不能出去玩？可以打伞吧！也许学习更重要？可是也要劳逸结合啊！下雨天玩什么？可以玩……只能到别人家玩电脑，为什么到别人家去呢？也许这就是爸爸拒绝我的理由吧！嗯！应该是的！
我缓缓地推开了房门，外面的雨依旧淅淅沥沥的下着。只听见爸爸惊喜的一声：“你出来啦！”盖过了所有的雨声，直接闯进了我的心房，接着，我就闻到饭菜扑鼻的香味。
窗外的雨依旧淅淅沥沥的下着，洗刷着天空，天空更加深邃，纯洁！我相信某时，雨停下的某一时刻，在黑夜的笼罩下，会出现一道耀眼的彩虹，美丽的光彩直接照射到我的心田！
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下雨天真好
记得还是小学二年级时，这把蓝色雨伞就出现在我的生活中。依然是一个雨天：
五年过去了。那把伞早已呆在了柜子中，不再出现在我的视野中，而五年后的今天，依旧是雨天，它却阴差阳错的出现了。
但这次轮到我来执伞。在路上，不知道怎么回事。妈妈突然用自己的手抓住伞柄往我这边倾斜，“孩子，你伞拿歪了”“外了吗？没有啊，妈，是你看错了啦，我好好的怎么会把伞拿歪呢”
“真的歪了”“没歪，妈，相信我”，妈妈呦不过我，便沉默了。
沉默之中，却瞧见一滴水从妈妈脸庞落下，不知是雨水眼泪。
五年之中，在雨中我懂事了。
下雨天真好
雨，在下，在下，我却觉得好。
踏着水花，冒着细雨，离了辅导班往家走，天，雾蒙蒙的。衬着我，衬着花，也衬着我的快乐。
雨，洗浴般地冲刷着花，并不猛，也并不慌，轻柔地抚摸着每一朵花瓣，使其白的雾物融为一体。
路旁，是河，是正在演奏的钢琴，雨水敲击着琴键，成了一曲轻柔的古典乐，引来鱼儿们的阵阵掌声。
脚下，是土壤，一株小树正在宣告他的.出现，泥土的清香中带着几分潮湿，蚯蚓和蚂蚁却没有停下欣赏一下这个伟大的生命。
记得幼时，也是在这样的地方玩耍，却从未留心过这一切，只在意脚下的水坑。
跳，跳，跳到衣裤尽湿才好，跑回家，晾一晾，再穿一套新的出去，忙得奶奶用暖气来烤。
出去，来到公园里，春天的花开得正茂，摘几朵，放进盆里，不为养，只为趣。站在树下，一颗颗水滴落在一片片叶上，闭上眼，听那拍打的声音。
但，夏却不同，淋上几滴，在闷热天气中带来一丝清凉，那一个个河上的绿圆盘拥抱着他们，与他们说着悄悄话。
秋雨对我并不悲，水果洗得干干净净，摘下来啃一口，有股特别的味道，出去提个空篮子，满载而归。
冬，无雪，却多雨，梅花却并不觉得可惜，依旧怒放，我，厚厚的衣，在家门口等着，等着。
雨停了，我也到家了，。
下雨天真好
是雨吧秋天下得更深。淅淅沥沥的丝线是秋雨在诉说，为何又是一个寂寞难耐的深秋……。
像往常一样，我转过几条街，旧门牌很亲切，目的地有改变，一样的上下学，就那天……。
他是一个格子瘦小却又满是干劲的老头。早已花白的眉宇间迸发出令人欣赏的慈祥与和气，老头应该上七十了吧，发梢都泛了白，饱经沧桑的身躯弯下一个不可估摸的弧度。不知他的背景如何，但从他的眼睛告诉我，他一定过得安详，踏实。
年复一年，我离开了，不再走那条街，看那亲切的旧门牌，老头和他的花伞还好吗？
立足这街，仰天面对飘过的秋雨，他似乎不曾留念。秋天，是一个伤感的季节；下雨天，是一个美好的想念。倒斜的时光再望一眼你的笑脸，我笑着说：“……”