优秀作文是对文化底蕴和素质教育的一种体现，它具有启迪智慧、陶冶情操的作用。下面是一些在写作比赛中获得优秀成绩的作文范文，让我们一起来欣赏和学习。
太阳娃娃吹白云作文
我喜欢天空，我喜欢因为它不但一望无际还有我最喜欢的云朵儿，而且看到它们像看到熟悉的朋友，亲爱的`家人，它们天天为我们描绘一幅人生五味的七彩图案，让人回味无穷。
我喜欢看天空，喜欢它的动，更喜欢它的静，在动与静的完美结合中，把白云的美显得妩媚动人，让人目不转睛。当心情不好时候，我只想好好看下云朵儿。因为我不就像是天空的一朵云朵在世界里漂浮着，开心的时候就是晴天，不开心的时候就像天空一样下雨流出伤心欲绝的泪水。看到云朵儿，仿佛看到自己，看到家人。
我喜欢云朵儿，仿佛它此刻永远在我心里，像亲人一样，从来没立刻过。
太阳娃娃吹白云作文
这天，太阳娃娃闲得没事干，这时，她奇思妙想为什么不让白云吹成自己想要的样子呢？于是，太阳娃娃马上吹了起来。
太阳娃娃顺走拿起身边的几朵云，合起来吹成了一头大象。地上的大象看到了，惊愕地说：“朋友，你怎么飞到天上去了呀？”太阳娃娃哈哈大笑起来，对着那头大象骄傲地说：“是我吹的啊！”
这下，这朵被她吹成大象的白云，激起了太阳娃娃的欲望，别出心裁用一朵小一点的白云吹出了狐狸的`头，又用一朵云吹成了狐狸的身子，还吹出了它那条长长的尾巴。地上所有的小公鸡和小母鸡吓得赶紧都跑回了鸡舍，生怕狐狸把它们给吃了。太阳娃娃对小公鸡和小母鸡说：“不怕，不怕。这是我用白云吹出来的。”小公鸡和小母鸡听了以后，才放心地去觅食了。
接着，太阳娃娃又用云吹出了一只洁白的信鸽，天上的所有鸟看见了，吓得直哆嗦，对它说：“你离太阳娃娃那么近，不怕被她烤熟吗？”太阳娃娃听到了，忍住笑对它们说：“这是我用白云吹的，它是烤不熟的。”说完，太阳娃娃刚说完，就忍不住哈哈大笑起来。
太阳娃娃还没吹完呢，她还把白云吹成了山羊、森林、城堡……直吹得眉眼间，嘴角漾满了笑意。
太阳娃娃吹白云作文
作文教学中需要关注学生两个能力的培养：1.孩子的想象能力。2.孩子们的表达能力。想象力的激发是切入口，教师通过创设体验情境、范文甄别、美文鉴赏、迁移与运用等为孩子搭建语言实践的平台。并在实践的过程中构建属于他们自己的个性化的语言系统，从而实现语言的内化和细化。
教学目标。
1.联系生活经历，大胆想象白云的各种变化，感受想象的快乐。
2.通过范文引领，懂得如何把白云变化的过程写具体。
3．借鉴范文，初步了解怎样把文章写生动。
【课前谈话】。
一、预热：自我介绍。
师：同学们好，我姓沈，来自慈溪，你们可以叫我――沈老师。喜欢猜谜吗？
二、猜谜：
有个妈妈真奇怪，肚子上面长口袋。里面放着小乖乖，跑起路来非常快。――打一动物。
山坡一种草，曾在锅里炒，泡在水里喝，用它待客好。――打一农作物。
一栋活动房，街上往来忙。停停又走走，随时靠路旁。――打一交通工具。
大大一团棉花糖,高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去,小小雨滴里面藏。打一自然现象。
【教学过程】。
1、揭题：蓝天上这一团团软绵绵的白云，可乐坏了太阳娃娃，他最喜欢吹白云玩了。今天就让我们放飞想象，和太阳娃娃一同吹白云。（板贴：太阳，板书课题）。
2、看图，说清楚：呼，太阳娃娃鼓起嘴一吹，吹出了・（一条小鱼）。
预设：吹出了一条小鱼。你能把这句话说完整吗？
一句话就把白云的变化说清楚了，真不错。
设计意图。
人类精神追求的一大特点就是得到他人的肯定，这是人的本性。儿童对自我认识的建构更是建立在教师的肯定之上，提出一点他可以达到的要求，不仅激发了他的学习兴趣，更是奠定了本堂课的学习氛围。
那这条小鱼是怎么一步一步吹出来的呢？
预设：太阳娃娃先吹出……再吹出……最后吹出……。
用上了连接语，把白云变小鱼的过程说得更具体了。
预设：太阳娃娃鼓起嘴一吹，吹出了……，用力一吹……，
你还用上了不同的吹法，可真有想法。把白云小鱼变化的过程讲得更具体了。
3、小结：像我们刚刚那样，把白云小鱼一步一步变化说清楚，说明白，让每个人都知道小鱼是怎么出来的，就是把话说――具体。（板书：具体）。
设计意图。
通过循环渐进的“拉面条”方法，让孩子们懂得从一个词语到一个完整的句子，再到几句话，这就是讲清楚的过程，这样能让每一个人都知道明白的过程就是把话说具体。
太阳娃娃鼓起嘴巴一吹，没想到，眼前的白云被吹成了鱼头的模样。真好玩，太阳娃娃脑海中灵光一闪。他又开始吹了起来，鱼的身体也慢慢地清晰起来。最后，太阳娃娃歪着脑袋想：还少什么呢？嘿，小鱼得有尾巴才能游呀！他吸足一口气，使劲儿一吹，鱼儿便长出一条灵巧摆动着的尾巴。哈，一条活蹦乱跳的小鱼就诞生啦！
2、比较，学生动：和我们刚才说的相比，你看他什么地方值得我们学习？
预设：他用上了好词，像灵光一闪，灵巧摆动……/他还写了太阳娃娃的想法，还有太阳娃娃的动作。/他写小鱼的时候用了活蹦乱跳、灵巧摆动，我觉得很好。
用上这些形容的词语，读起来就生动有趣的多了。/他还想象了太阳娃娃的动作、想法，可真厉害！/用上这些恰当的形容词，仿佛我们真的看到了一条活灵活现的小鱼，真生动。
3、小结：哦，我知道了，写白云变化的时候不仅要写具体他变化的过程，还要用上形容的词语，动作、想法，把文章写生动呢。
1、过渡：太阳娃娃可不只爱吹白云小鱼，你瞧，他东吹吹洗吹吹，吹得白云乐开了花。
2、欣赏：多变有趣的白云。
3、交流：你想吹什么？问两三个。
设计意图。
三年级的孩子还是非常幼稚的，课堂的教学策略要尽可能地富有变化又易于操控，在学完知识后来一段欣赏，激发学生的兴趣点和兴奋点，从儿童的角度去理解和尊重他们的身心特点，创宿好帮助儿童思维发展的良好氛围。
4、练笔：天空变得好热闹呀！拿起笔，写一写想吹的事物，注意要写清楚吹出什么，还要把吹的过程写具体，如果你能用上形容的词语，动作和想法，把白云的变化写得生动，那就更能干了！
星星引路：
一颗星写清楚。
二颗星写具体。
三颗星写生动。
太阳娃娃吹白云作文
太阳娃娃长大了。天空妈妈说：“到大地上吧，在那里你可以帮人们做许多事。”太阳娃娃来到田野，看到了绿油油的树苗，它在使劲晒，没想到越晒越好了，太阳娃娃高兴极了。它想帮人们做好事，真容易，只要有力气就行。它这么想着，来到一个广场上。看见一个小女孩流着汗，在听冰棍。它想把好的汗晒干，可是没想到把她的冰棍给晒成水了。
白云和太阳作文
白云和太阳福建省泉州市泉州市实验小学四年三班苏楠下午,被烈日晒得吓跑了的白云渐渐地猖狂起来，一片又一片在风的鼓动下又走出来向太阳挑衅，像轻纱似的，在蓝天瞎晃荡。
晃荡够了，白云又和太阳玩起“捉迷藏”的游戏,有的藏在耸入云霄的高楼后，有的躲在山峰间让太阳找不到，有的.使用“分身术”,变成好几片薄烟，让太阳无可奈何，有的……它们捉弄太阳后，还嫌不够，白云又向太阳炫耀起自己千变万化的看家本领，一会变成张牙舞爪的狮子，一会而又重重叠叠地拢聚在一起，想把太阳遮住，一会儿是万马奔腾气势汹汹，一会儿……可太阳却仍然默默无语毫不吝啬地为大地带来阳光。
白云见太阳不理他，恼怒了:“哼,你只不过有一点光芒，就敢不理我，你怎么能和我相提并论，再给你些厉害!”正说着，忽然一只路过的大雁听到白云奚落太阳的话，开口了:“太阳发光是为了让地球的万物生长，给万物带来光芒，并不是为了炫耀自己……”“胡说，太阳有那么大本领吗?”白云喝道。“等到日落的时候,你就会明白了!”说完,大雁飞走了。
太阳娃娃吹白云作文
蓝天白云是多么美丽，诱人。蓝蓝的天永远都是那么大，无边无际。在这片蔚蓝的天空上飘着几朵白云，几只小鸟在天空中自由自在地飞翔，美极了。
我静静地躺在平坦的草地上，头望天空。看到了天上的白云各式各样，变化多端，有的像仙女弹琴，有的像山羊吃草，有的像龟兔赛跑……。看着这么美丽的天空，我莫名其妙地开始幻想：幻想着自己是一朵白云，在这个美丽的天空中变幻着各种样子，自由自在随漂流着。飘啊飘、飘过大江南北，飘到了黄河。
黄河水流的好急、好快，仿佛是几十万匹战马在战场上杀，前呼后涌，一泻千里，非常壮宽。我一下子惊呆了。啊！黄河，哺育中华民族的母亲河！你博大的胸怀，您的英勇与气概，是亿万中华儿女力量的源泉。
我想呀想，不知不觉就飘到了杭州西湖，西湖简直可以称上绿色的天堂，绿得幽，绿得野，绿得闲。那样鲜，那样绿，非常迷人，让人流连往返。
我又飘呀飘，飘到了伟大的万里长城。看到了气魄雄伟的万里长城，是那么长，那么伟大。每天，长城都有着成千上万名游客，在一步一步地登上这长龙般的长城。看到这里，使我内心想到：
古时候，古人这样做出努力把城砖一块一块搬上山去，在没有汽车的情况下，还能这样吃苦，努力地建造长城。因为有了他们的牺牲精神，才建成了这一条前不见头，后不见尾的万里长城。我真是想不通，古人为什么要这样吃苦的建造万里长城呢？可能是为了，完成这光荣而艰巨的任务，让后人永远记住他们。我们应该感谢建造长城的人，如果没有你们的付出与牺牲，就不会给我们留下这雄伟壮丽的万里长城。啊！长城，你永远是我们中华民族的骄傲，永远是我们中华民族力量的结晶。你的力量，你的伟大都是我们学习的榜样，我们尊敬你，喜爱你。你在世界历史上是一个伟大的奇迹，给人民留下了宝贵的财富。
一阵凉爽的风吹过，渐渐地我从幻觉中醒过来。这美妙的幻想，就像是真的一样，那蓝蓝的天，白白的云，还有祖国的山山水水，就像一朵纯白色的百合花那样美丽，那样淳朴朴素，那样纯洁，静静的，静静的，让人去欣赏它独有的美。啊！我爱你。
太阳娃娃吹白云作文
最近，太阳娃娃总是看见碧绿的草地上，各式各样的小动物们都抱着让人看见就淌口水的食物：小猴子有黄澄澄，十分软弹的香蕉；耳朵长长的小白兔有着硬邦邦的胡萝卜；黑白交错的熊猫啃着清脆可口的竹子。于是太阳娃娃便吹起了白云，也想吹点好吃的食物。
他先仔细地挑选了一朵肥嘟嘟的白云，把他吹成了圆鼓鼓、香喷喷的汉堡。这下，把正在仰望天空，专注放风筝的小朋友们的眼球都吸引住了。小朋友们慢慢的停下来，望着天空中洁白的汉堡，不禁流下了口水：“哇！会飞的汉堡！我要吃！我要吃！”“这是我的大作，想要吗？”太阳娃娃叉着腰低着头，得意地大喊。“想！”于是大方的太阳娃娃就把汉堡给小朋友送去了。
太阳娃娃又嘀咕着：“有了汉堡怎么能缺少可乐呢？”于是她把一朵想逃跑的白云抓来，当做可乐的材料。啊！终于做好了！太阳娃娃忙得满头大汗。
“太阳娃娃！可以把可乐送给我吗？”两眼放光的梅花鹿先生害羞地问道。“可以！”于是太阳娃娃又把可乐送给了梅花鹿。
最后越来越多的小动物想要太阳娃娃的作品，太阳娃娃也露出了幸福的笑容。
太阳娃娃作文
太阳娃娃长大了。太阳妈妈对她说：“孩子，到宇宙中去吧！那里最需要你。”
她没有流泪。面带微笑来到了宇宙当中，不到一会儿功夫，她便找到了那个蓝色星球地球。她日复一日地放着光和热……从此，地球便有了生命：植物、动物与人类便先后定居于地球。
一天，太阳娃娃悄悄来到院子里。她看见衣服正在不停地滴水。她二话没说，拼命地放着能量，过了一会儿，衣服便干了。瞧：干衣服与太阳娃娃正在风中快活地跳着舞蹈呢！
一阵大雨过后，太阳娃娃来到一片果园里，她看见树上的果子全是青涩的，感到很难受。她又拼命地放着能量，没过多久，果子熟了，个个涨开红红的笑脸。
太阳娃娃作文
从前有个娃娃，她的名字叫做太阳。她很调皮，喜欢吹白云玩儿！
瞧！她把嘴巴鼓得圆圆的，对着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个大肚子，一个圆脑袋。哈！她把那朵白云吹成一只胖胖的小白兔啦！
她又对着一朵白云吹呀，吹呀，把那朵白云吹成一匹出色的骏马啦！那匹骏马在天上飞奔，他冲着下面飞去，去迎接客人了。
她把另外两朵白云里面其中的一朵吹成了一辆小汽车，另外一朵吹成了一轮圆月。圆月坐上小汽车，在天空飞翔。她们看见了许许多多种类不同的美丽的鸟儿！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心，把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花！
太阳娃娃作文
太阳娃娃长大了。太阳妈妈对她说：“孩子，到宇宙中去吧！那里最需要你。”
定居于地球。
一天，太阳娃娃悄悄来到院子里。她看见衣服正在不停地滴水。她二话没说，拼命地放着能量，过了一会儿，衣服便干了。瞧：干衣服与太阳娃娃正在风中快活地跳着舞蹈呢！
一阵大雨过后，太阳娃娃来到一片果园里，她看见树上的果子全是青涩的，感到很难受。她又拼命地放着能量，没过多久，果子熟了，个个涨开红红的笑脸。
幼儿园中班美术活动教案：太阳娃娃
1．在画圆的基础上学习用各种各样的几何图形表现太阳的光芒。
2．找出与太阳相似的颜色给太阳涂色，选择自己喜欢的颜色作为底色，探索各种分割方法装饰画面。
3．养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
黑笔、蜡笔、白纸、范画。
一、导入活动，谜语导入，引起幼儿兴趣。
师：脸蛋圆又红，天亮就上班，哪日不见他，无雨也有风。是谁啊？
幼：太阳！
师：(出示图片)今天，老师把太阳娃娃请来了，可是你们看太阳娃娃怎么啦？（只是一个圆圈，没有眼睛和光芒。）。
二、教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。
幼：太阳娃娃很善良师：那我们小朋友怎样来帮助太阳娃娃呢？（运用故事激起了孩子关心太阳娃娃，为太阳娃娃设计光芒的愿望。）。
三、师生共同讨论如何表现太阳的光芒师：说说看，你想画什么样的光芒？
（鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现。）。
幼：想！
四、师幼共同绘画。
师：我们先在纸的中间画个圆圆的太阳，然后给太阳娃娃画上五官，眉毛、眼睛鼻子、嘴巴。小朋友可以为太阳娃娃画上你喜欢的表情。画好之后，我们可以沿着太阳的边用三角形来当做太阳的光芒。小朋友你还能想出用什么图形来当做我们太阳娃娃的光芒呢？请小朋友上来画一下！
（幼儿操作，可以画出半圆形、直线及其他不规则图形）。
师：画好之后，小朋友希望太阳娃娃到哪里去玩呢？
（幼儿回答）师：待会儿小朋友可以利用天空、草地、波浪等等来装饰我们的底色，也可以用格子、横条、竖条、曲线来分割装饰底色。记住哦，我们要选择与太阳相似的颜色涂色，选择与太阳不同的`颜色作为底色。
（幼儿绘画）师：小朋友都画好了，接下来我们要进行涂色了！我们先要给太阳娃娃的周围画上一层保护他的颜色，接着再从上往下，仔仔细细的涂，记住颜色不可以涂到外面哦！也不要留有空白的地方，颜色一定要涂均匀哦！
五、总结评价，结束活动。
展示太阳娃娃，让幼儿找自己的好朋友说说：自己最喜欢的太阳娃娃，并说出原因。
太阳娃娃作文
一天早上，太阳娃娃背起旅行包去旅行了。
他来到春之国，看见大地一片嫩绿，小朋友们在田野上快乐地放风筝。太阳娃娃变成一个小男孩去和小朋友们一块玩，呵呵，瞧，他们玩得可真开心啊！
突然，天空下起雨来，小朋友们都赶紧跑回屋里躲雨。唉，玩得刚起劲就下起雨来，这天气可真令人讨厌啊！有个小伙伴说：“瞧，天刚刚放晴又下起雨来，太阳娃娃肯定又偷懒回家睡觉去了，他老是害得我们玩不了风筝。”
另外一个小伙伴说：“是啊是啊，太阳娃娃是一个懒惰的娃娃，我们都不要学他！”
太阳娃娃觉得很委屈，就凑上去说：“不是的不是的，春天常常下雨是因为大地妈妈需要水分。大地妈妈要喂养生长在土壤里的所有植物。下雨之后，太阳娃娃会把阳光送给植物们，让他们进行光合作用。植物们就会健康、茁壮的成长啦。”
小朋友们个个都瞪大眼睛、竖起耳朵认真地听着他讲话，最后，小伙伴们都伸出大拇指说：“嘿！你懂得可真多啊！”
太阳娃娃的这次旅行可真有意思呀！
太阳娃娃作文
一大早，太阳娃娃打了个哈欠，伸了个懒腰，挣脱大山妈妈的怀抱，踮起脚尖爬上云端，露出了迷人的笑脸，开启了新的一天。
看着一片忙碌的大地，调皮的太阳娃娃也闲不住了。只见它深吸一口气，鼓起腮帮子，使劲儿一吹，把眼前的白云吹成了一座风车。风姑娘看到了，挥了挥衣袖，一缕缕清风拂过，风车一下子散了架，消失的无影无踪了。太阳娃娃气得涨红了脸，刚要发作，却找不见风姑娘的影儿了。
这反倒激起了太阳娃娃创作的欲望。他把先最近的白云吹成一个圆圈，又吹出一个小木棍，瞧，好大的一个棒棒糖出现了。这下，路上的小朋友可急坏了，一个个仰起头，馋得直流口水：要是能吃到该有多好呀！再看太阳娃娃，正躲在云层里哈哈大笑呢。
太阳娃娃打着滚，又冒出一个奇思妙想。只见他舔舔嘴唇，轻轻一吹，一件漂亮的裙子出现了。紧接着，脑袋露了出来，精致的五官清晰可见，一双活灵活现的大眼睛似乎在动哩。最后，胳膊和腿也慢慢伸了出来。哇，白雪公主，真是栩栩如生啊！
太阳娃娃开心极了，一鼓作气，把天上的白云吹成了小白兔、老虎、狮子天空成了动物园，热闹非凡！
太阳娃娃，该睡觉了！月亮阿姨绷着脸。太阳娃娃这才停下来，恋恋不舍的回家了！