聪明的小老鼠童话(精选15篇)

时间:2023-12-14 13:52:07 作者:纸韵

优秀的作文能够启发读者的思考,拓宽他们的视野和思维方式。优秀作文需要结构严谨,内容充实,语言优美。想要写一篇优秀的作文,要先明确写作的目的和受众。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些写作的启发。

聪明的老鼠作文

一只老鼠刚钻出洞口,两只猫同时逮住了它。

白猫抓住老鼠尾说:“是我先捉住这只鼠,应该归我享用。”黑猫抓住鼠头说:你没看见我捉住鼠头吗?是我先了它的要害部位。”两只猫争执不下,谁也不让谁。

老鼠见状,忙对两只猫说:“反正我已经被你俩抓住了,谁吃都一样,但为了使你俩不伤和气,是否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩再抓,就能比出谁先抓到了。”

两只猫同意了。他俩一左一右守在洞口,几个时辰过去了,可惜它俩连老鼠的影子也没见到。

小学四年级:黄文莹。

聪明的小老鼠童话作文

在一片大森林里住着许多的动物。它们非常快乐。

有一天,一只小猪慌慌张张地跑进了森林警察局。斑点狗*对小猪说;“你怎么了?跑的那么快。”“我……我的朋友小鸡失踪了,我去了它会去的所有地方,都没见到它。”小猪慌慌张张地说,“什么?失踪了?小猪,你说你是在哪里最后一次见到它的?”斑点狗*问,小猪说;“在那边的咖啡厅里。”好,我们快去。”斑点狗*说。

它们很快来到了咖啡厅,它们调取了监控录像看见小猪走后一只狐狸走了进来。它坐在小鸡旁边,狐狸跟小鸡聊了几句就把小鸡抓走了。

斑点狗*和小猪来到了狐狸家,发现小鸡并不在狐狸家于是把狐狸带到了警察局。

警察局里,狐狸装作什么也不知道,斑点狗*拿出监控录像给狐狸看,狐狸还说这是它哥哥跟它豪无关系。斑点狗*说;“好吧!你可以走了。”“真的?太好了!”狐狸说完后转身就走了。斑点狗*叫上了几十个士兵在草丛里跟在狐狸的后面,还叫小猪打开录音机。

狐狸大摇大摆的走在路上说;“还警察呢!连我撒谎都不知到,我回家去把小鸡煮了吃了。哈哈哈哈。”这时,斑点狗*、士兵和小猪从草丛里跳出来,斑点狗*说;“狐狸,你还不承认吗?我们已经有了证据。”狐狸还是不承认。斑点狗*说;“小猪刚才把你说的话给录下来了,只要再回放就行了,你束手就擒吧。”最终狐狸承认了小鸡是它抓的。小鸡也救了出来。

根据《森林法》第287条:森林里不许有绑架和捕捉的事件发生。不然,判有期徒刑10年。所以狐狸被判有期徒刑10年。

聪明的小老鼠

有一天,小老鼠肚子饿得咕咕叫,就四处找吃的,它看见小主人桌上有一块香甜可口的奶酪,馋得口水都快要流出来,于是叼起奶酪,心想:“这下可以吃个痛快。”突然,小主人来了,小老鼠叼起奶酪向洞里跑去,小主人看见了,连忙追过去,可小老鼠一溜烟就钻进洞里。

小主人气得火冒三丈,恨不得马上抓住它,可是,小老鼠在洞里津津有味地吃着香甜可口的奶酪。小主人灵机一动,搬来水管,粘上胶布,堵上老鼠洞,心想:“不能再让它偷我的奶酪。”

可小老鼠有尖尖的牙齿,像剪刀一样把水管胶布给肯破了。小主人正得意洋洋地想,小老鼠肯定没命了。小主人转头一看,发现小老鼠正迅速地逃跑,小主人惊讶极了。

福建泉州泉港区泉港庄重文实验小学三年级:蔡腾翔。

聪明的小老鼠

有一天,小老鼠到河马家去玩,见河马在床上动弹不得,便上前去摸摸它的额头,小老鼠大惊失色,说:“啊,你发烧了,赶快去医院吧。”

“唉,我走不动呀。”河马有气无力地说。

小老鼠立即拉来了一辆有两只轮子的板车,再拿来一根绳子,再把绳子系在车子上,让河马坐在上面,小老鼠再叫它的同伴拉着绳子想把车子拉到医院去。

嗨哟!嗨哟!它们可真够吃力的。小老鼠看着它的同伴,灵机一动,想出了一个好注意:它先让它的同伴坐在车上,再把一根草塞进河马的鼻子里。

“哈欠”河马打了一个大喷嚏,轮子就转了一圈。就这样,河马一直不停地打喷嚏,轮子也不停地转,小老鼠高兴地说:“哈哈,一辆喷气板车。

就这样到达了医院。

聪明的小老鼠童话作文

狐狸妈妈生下了五个伶俐可爱的小狐狸,她非常爱她的孩子,每天出去猎食,都把食物带给孩子们吃。

有一天,狐狸又去找吃的,忽然闻到了老鼠的味道,狐狸妈妈顺着老鼠的味道走过去,来到了老鼠洞的`门口,它想:孩子们可以饱餐一顿了。想到这里,狐狸妈妈情不自禁地笑出了声。

狐狸说:“我是来送面包的,请你们赶快开门。”小老鼠们听了正准备开门,被老鼠妈妈拦住了说:“你们也不先看一看是谁,要是坏人怎么办?”老鼠妈妈透过门缝一看,原来是诡计多端的狐狸,老鼠妈妈对孩子们说:“外面是狐狸,咱们就假装没在家。”小老鼠听了大气都不敢喘一下。过了很长一段时间,狐狸还没有走。

小老鼠们又冷又饿,可怜巴巴地问妈妈:“我们什么时候可以出去找食物?”老鼠妈妈绞尽脑汁,终于想到了办法,老鼠妈妈找到一张纸,把老虎的头画在纸上,从门缝里小心地放在外面,狐狸看见了以为是老虎回来了,吓得撒腿就跑,狐狸返回来的时候,老鼠们已经逃走了。

狐狸只好去找别的动物了。

“聪明”的小老鼠小学作文

小老鼠“皮皮”和河马“呆呆”是一对好朋友,他们约定星期天在森林公园会面。星期天终于到了,“皮皮”早早地就在森林公园等“呆呆”,“皮皮”一等就是两三个钟头,他有点等得不耐烦了,他想:“呆呆”会不会出了什么事了啊?于是,“皮皮”飞快的跑到“呆呆家。

“皮皮”来到“呆呆”家,他环顾四周,没看见一个人影。“皮皮”有点急了,急得就像热锅上的蚂蚁团团转,他闯到了“呆呆”的卧室,他发现“呆呆”躺在床上,跑过去一瞧,“呆呆”的脸色苍白,好像是生病了。一摸额头,非常烫,看来是真的生病了,得赶快送医院。“皮皮”瞅了瞅天色,天色也不早了。他想:“呆呆”是我最好的'朋友,我一定要把他送往医院治疗。

可是,“皮皮”太小了,对“皮皮”来说“呆呆”就是个庞然大物,根本背不动“呆呆”。于是,“皮皮”呼唤了自己的朋友,找来一个很大的木板,再把“呆呆”抬上木板,在木板上绑上绳子,把“呆呆”拉去医院,大家齐心协力一定可以的!老鼠兄弟们拉了很长时间,已经上气不接下气了,十分劳累。“皮皮”看着大家这么累,决定想个办法可以很快地到医院。“皮皮”灵机一动,突然想到了一个好办法。于是他就对大家说:“我想到了一个好办法,可以让大家轻松一点,就是我们先爬到“呆呆”的背上,我在“呆呆”的鼻子上装一个环,我一拉这个环,“呆呆”就会打喷嚏,这个木板就会向前移动很多,这样我们就能很快的到达医院了,大家说这样好不好!”“好!”大家齐声回答到。

就这样,大家顺利地把“呆呆”带到医院,让“呆呆”得到治疗。

“聪明”的小老鼠小学作文

猫大嫂经常欺负小老鼠,偷吃小老鼠家的食物。小老鼠呢?很生气,也偷吃猫大嫂家的食物。

有一天晚上,小老鼠出门去寻找食物,一路上经过猫大嫂的家。小老鼠准备进去,可是猫大嫂刚刚要出门。小老鼠吓坏了,连忙逃到猫大嫂家的旁边。猫大嫂走了,小老鼠溜进她家的门口。走进门一看,发现桌子上放着一条煮熟了的鱼。那条鱼香喷喷的,弄得小老鼠的口水都流出来了。只是这条鱼太大了,差不多有一只小猫这么大,小老鼠一个人根本吃不下这么大的鱼。想了一会儿,它灵机一动,跑回家把自己的兄弟姐妹都叫了来,吃了这一顿大美餐,又叫兄弟姐妹留下鱼的皮和鱼骨头。老鼠们听了高兴的欢蹦乱跳,争先恐后地跑到猫大嫂家里。它们钻进了鱼的肚皮里,大口大口地吃着又香又脆的美味的鱼肉。吃完后,只留下鱼的`骨头和鱼的皮,看上去还是一条完整的鱼,其实鱼肉全被吃光了。小老鼠们舔着油腻腻的嘴巴,又争先恐后地回家去了。过了一会儿,猫大嫂回来了,要吃晚餐,进了门,爬上桌子准备吃鱼。结果一口咬下去,猫大嫂发现这条鱼的肉早就被别人吃光了。猫大嫂看傻了,一下子坐在了地上发呆,嘴巴还喵喵地叫个不停:“喵——呜——,喵——呜——……”。

小老鼠真是个聪明的小家伙呀!

聪明反被聪明误童话故事

狐狸杰克和兔蹦蹦是一对形影不离的朋友。杰克是个很会斤斤计较的人,而蹦蹦却很会体谅别人。

一次,蹦蹦正和杰克玩游戏,兔蹦蹦一跳,一不小心把杰克绊倒了。杰克生气了,满脸愤怒地说:“快向我道歉,我都被摔得疼死了!”

“对不起!”蹦蹦说,我不是故意的!”这下,杰克的.气消了一点儿了。但是他心里还想着要报复蹦蹦!在心里嘀咕着:我也要让你出丑!

这时杰克看到旁边的那条小河对岸,有一棵非常大的桃树,树上结满了粉嫩粉嫩的桃子,让人垂涎欲滴。杰克眼珠子滴溜溜一转,对蹦蹦说:“看!对岸的桃子有多大呀!我们拉一些路边的树枝搭一座桥吧!”

“好的!”蹦蹦愉快的答应了。

他们齐心协力地搭起一座桥。杰克又说:“来,你瞧,对岸的桃子那么多,要不你先回去拿几个篮子,我在这儿等你?”

“好!”蹦蹦连忙的回家,拿来几个篮子匆匆忙忙的往回跑。

而杰克自己走过了桥,就立刻把桥拆了,自己摘了桃子津津有味地吃了起来。

等蹦蹦气喘吁吁地跑回来时,杰克就靠在桃树干上,高傲地说:“哈哈哈,太可笑了!就连你这笨手笨脚的兔子也想吃着桃儿?哈哈哈……”

蹦蹦居然没有生气,他笑了笑,说:“你也别太得意忘形了!反正没有我的帮助,你是搭不起桥的。”

杰克听了这话恍然大悟:“蹦蹦,求你救救我吧,我下次再也不敢了!”

狐狸杰克在在桃树下号啕大哭,这可真是聪明反被聪明误,自私自利没有好下场啊!

“聪明”的小老鼠小学作文

有一座大森林,住着许多小动物,在橡树林边上,住着一只灰色的小老鼠。小老鼠在一幢红色的小屋里,生活得好不自在。

第二天一早,狐狸就跑到小老鼠家门口,敲了敲门,说:“老鼠小弟,快开门!”“什么呀?”小老鼠一边说,一边开了门,狐狸说:“不好了,青蛇先生生病了,你快去看看吧!”

“噢,对了,我去看看它!”

“好,谢谢,快走呀!”

“走吧!”

小老鼠来到青蛇的.门口,从窗子看到青蛇闭着眼睛,躺在床上。心里不由得很害怕,想了一会儿说:“我说狐狸老兄,青蛇先生到底得了什么病?”“发高烧!”“噢,你有没有用冰块冰它的头,不盖被子,它才会好嘛!”“是呀!”狐狸说:“我办了呀,它才好了点。”

小老鼠一听这话,皱了皱眉头。狐狸叫小老鼠快进去,小老鼠说:“等一下!”就跑开了。

过了一会,小老鼠带来了老鹰医生,青蛇在惨叫中被吃掉了,狐狸赶紧跑了。

原来,小老鼠告诉了老鹰事情的真相,让老鹰吃掉了青蛇。

聪明猴童话故事

夏天到了,太阳火辣辣的。动物村的村民们经过讨论,决定在村里造凉亭,可是造凉亭要用的木材只有河上游的“木头基地”有。狮子大王让力大如牛的“短尾猪”、“大力熊”去运。一旁的'“聪明猴”也要去,一哭二闹三上吊,狮子大王只好答应。

第二天一大早,“短尾猪”、“大力熊”和“聪明猴”出发了。“哇,这木头真大呀!一定特别重!”大家到了“木头基地”一看,都不约而同地都叫了起来。“短尾猪”二话不说,拱着木头,自信满满地往回走了,“大力熊”也不甘示弱,扛着木头,健步如飞朝家的方向飞奔而去。只剩下“聪明猴”急得就像热锅上的蚂蚁,团团转。哗啦啦,哗啦啦,“小河马”好像也在给“聪明猴”想办法。忽然,“聪明猴”眼前一亮,想到一个好办法,它找来了一条长绳子,把木头紧紧地捆在一起,借助河水的力量搬运木头。没想到,“聪明猴”不费吹灰之力就把木头运回了动物村。

狮子大王知道了他们各自运木头的方法,不禁连连赞道“‘聪明猴’果然名不虚传。”看来无论谁,做任何事情都要勤动脑,善于思考。卡曾斯说过:把时间用在思考上是最能节约时间的事情。

老鼠童话故事

一天,老鼠妈妈和小老鼠毛毛在草地上散步。老鼠妈妈对小老鼠说:“宝贝,今天晚上,我们去别人家里偷点吃的回来,但是你千万不要碰那个捕鼠夹,那是用来伤害我们的武器。那个夹子是用木头做的,非常灵敏,只要谁轻轻碰它一下,它就会“喷”的一声夹住对方。记住了吗?”毛毛听了连连点头,但是心里却不信,倒想看看捕鼠夹到底有多牛。

到了半夜,毛毛和妈妈偷偷地跑到别人家里找吃的。屋里一片漆黑,伸手不见五指。他们两个蹑手蹑脚地开始行动了。但是屋里太黑了,毛毛什么也看不见,分不清东南西北。突然“啪”的'一声,它被什么东西给夹住了,身体动不了了。毛毛被吓了一跳,还以为是妈妈在跟它开玩笑。后来,它想起妈妈跟它描述的那个捕鼠夹,原来它真的被捕鼠夹给夹住了。毛毛心里非常害怕,便大声跟妈妈求助。妈妈非常惊慌,立刻向毛毛那里跑去,并想尽办法把毛毛救出来。

最后,毛毛得救了。它边哭边说:“妈妈,谢谢你!我们快逃命吧!”他们两个就跟火箭一样,“嗖”的一声离开了。

“聪明”的小老鼠小学作文

小明的老家在烟台,放假的时候,他回老家去玩。一天,突然看见一只老鼠往老鼠洞里跑,小明找来一根木棍子,插进老鼠洞里,小明想:“这下子老鼠就出不来了。”

可没想到这根木棍子心儿时空的`,不一会儿,老鼠又从木棍子里钻了出来,小明吃惊地看着老鼠想:“老鼠是怎么出来的?”小明抽出来一看,奥,原来木棍子心儿时空的呀!

“聪明”的小老鼠小学作文

聪明的小老鼠夏季的一天,小老鼠尼克来到了靠着河的草丛里。它想:家里竟然没有粮食了,我还是到河对岸的粮仓去取一些吧。

于是,尼克就想游过去。结果它看到河水这么深,就不知道该怎么办了。这时,柳树姐姐发话了:小老鼠,你抓着我的.长头发过去吧。于是,尼克就向后退了几步,然后又向前跑去,纵身一跳,双手紧紧地抓着柳树姐姐的头发,向对岸荡去。结果因为柳条太短,没荡过河,却正好荡到了一个西瓜旁。尼克想:有了,我就用西瓜过河。它回家拿了一个铲子,然后就用铲子来挖瓜肉。挖完后,尼克又捡了一根树枝,自己就坐在了西瓜船上,准备划船过河。

这时,太阳公公不禁夸奖了尼克:你真是一只聪明的小老鼠呀!尼克一边划着西瓜船,一边向河岸的粮仓划去,然后把粮食装到西瓜船上。回家的路上,它一边用树枝划着船,一边唱着《老鼠爱大米》,脸上露出了快乐的笑容。

《聪明的小老鼠》教案

1、能仔细观察图中角色的动作、表情,根据图片内容合理讲述。

2、能"演讲",并地大胆、完整的语言讲述故事内容。

3、让幼儿懂得在遇到困难时要多动脑筋就能解决问题。

图片、猫、鼠头饰各一个、动画片《猫和老鼠》、纸箱。

根据图片之间的关系进行排序并能讲述故事。

能仔细观察图中角色的动作、表情进行完整的表述和表演。

一、动画片《猫和老鼠》,导入课题,激发兴趣。

2、今天,老师带来了几幅图画,讲的也是有关猫和老鼠的故事,我们一起来看看它们之间发生了什么事情吧!

二、按顺序出示图片,引导幼儿仔细观察每一副图的变化,并大胆讲述每一副图的意思。

引导方向:

1、图片一中发生了什么事?老鼠在干什么?猫在做什么?

2、图片二中猫在干什么?它用了哪些工具?(着重引导幼儿了解老鼠和猫的动作(缩成一团、眼珠一转)。

3、图片三中你认为猫想到了什么?老鼠们想到了什么办法?(让幼儿模仿老鼠的动作)。

4、图片四中猫发现老鼠逃跑后心情是怎么样的?(引导幼儿模仿猫迷惑、失望的表情)。

三、教师完整的范讲一遍故事,并加以动作进行表演。

四、复述故事:

师讲:"今天,老师想和你们玩一个猫捉老鼠的游戏,在我们教室里藏有许多关于老鼠的图片,看看哪只一小猫最先捉到老鼠"。请幼儿观察手中的图片,对图片自由排序,并大胆讲述一个连贯的故事,教师观察幼儿讲述的情况,对讲述困难的'幼儿可以通过提问加以提示,帮助幼儿提高讲述的主动性。

五、游戏环节:

请幼儿小组合作表演图片中的内容。

六、活动拓展:

小老鼠在遇到困难的时候是怎么做的?引导幼儿在家时遇到困难和危险,你会怎么做?有哪些办法?例如:

玩耍时不小心流鼻血了,这时你会怎么办?

房子里不小心着火了,怎么办?

爸妈不在家,有坏人敲门时,我们该怎么办?

发生地震时,我们该怎么做?

七、小结:

所以说,在我们遇到困难的时候不要慌乱,而是让自己慢慢冷静下来,动动脑筋,这样就能想出更好的办法来解决问题了。

老鼠童话故事

冬天到了,城市里下起了鹅毛大雪。整个城市就像被一床厚厚的白毛毯盖住了,热闹的街道变得冷冷清清。饭店都关门了,大老鼠已经饿了一个礼拜,头昏眼花。

这天,它突然闻到了一股食物的香味,就循着香味追了过去。只见,一家钟表店的门开着,它偷偷地钻了进去。原来,一位老爷爷家唯一的大座钟坏了,不得不拿来修。只见老爷爷一边吃着香喷喷的面包,一边等着座钟修好。看着满地的`面包屑,大老鼠急忙跑过去大吃起来。眼看就要修好了,大老鼠急中生智,想到了一个好点子。它偷偷地溜到座钟下,用尾巴勾钟摆,想把座钟再弄坏,就能多吃到点面包屑了。

“当”的一声,座钟被勾响了,大老鼠成功地把自己振晕了。它醒来时,发现自己在一间陌生的房子里,害怕急了,想赶紧回家,慌慌忙忙从座钟里爬了出来。突然,眼前一亮,一盘小鱼干就在它的眼前。他忘乎所以扑了上去,正要开吃,只见,一只巨大的爪子放到了它的身上。它回头一看,一只老猫正恶狠狠地瞪着它呢!

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