英语学习是一种终身受益的投资，它可以让我们提升自身的综合实力和素质。以下是小编为大家收集的英语总结范文，仅供参考，希望能给大家带来一些帮助和启发。
职称英语考试及解题方法详解
全国专业技术人员职称英语等级考试是由人力资源和社会保障部组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况，把考试的重点放在了阅读理解上面。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类、卫生类。每个专业类别的考试各分a、b、c三个等级。每个级别的试卷内容，除综合类外，普通英语和专业英语题目各占50%。三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
2.职称英语等级考试的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：
申报c级的人员在两小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语词汇量、英语语法知识和阅读理解能力的要求分别如下：
2.1词汇量。
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求掌握的词汇量不等：
申报a级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;。
申报b级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;。
申报c级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
需要指出的是，职称英语等级考试所涉及的词汇、短语主要根据本考试大纲所附的词汇表，在实际考试中，凡是超出大纲词汇表以外的词汇一般都给出中文意思。
2.2语法知识。
在以往的考试中，最常见的一个测试项目就是对语法知识的考查。全国职称英语等级考试中是否也考语法呢?大纲明确指出：考试重点是考查应试者的阅读理解能力。不直接考语法。所谓不直接考语法，就是不像其他类型的考试那样要求应试者做与语法有关的多项选择题、语法改错题、分析主谓宾等题目。但不直接考语法，并不等于说可以不懂语法、语法知识不重要，阅读理解必须运用语法知识辨认出正确的语法关系。不懂语法，不论词汇量有多大都是毫无意义的。职称英语等级考试要求应试者必须懂得英语基本语法知识，这些语法知识可概述如下：
英语句子的基本语序及其意义;。
英语句子的结构和常用句型;。
动词的各种时、体及其意义;。
各种句子的构成和意义;。
句子中词语的所指、省略、替代、重复以及句子之间意义的关系等。
2.3阅读理解能力。
前面我们已经提到，职称英语的等级考试的测试重点是考查应试者的阅读理解能力。它要求应试者能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解本专业的或一般内容的英语书面材料。具体来讲，阅读能力主要包括下列几个方面：
掌握所读材料的主旨和大意;。
了解阐述主旨的事实和细节;。
利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;。
既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系;。
根据所读材料进行判断和推论;。
领会作者的观点、意图和态度。
全国职称英语考试大纲详解
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别：综合类、理工类和卫生类，每个专业类别的考试各分a、b、c三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。a、b、c三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：申报a级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报b级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报c级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者
要求认知的词汇量不等：
1.申报a级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;
2.申报b级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;
3.申报c级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法
知识，主要包括：
1.英语句子的基本语序及其意义;
2.英语句子的结构和常用句型;
3.各种时、体的形式及其意义;
4.各种从句的构成及其意义;
5.句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书
面材料。阅读能力主要包括以下几个方面：
1.掌握所读材料的主旨和大意;
2.了解阐述主旨的事实和细节;
3.利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;
4.既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系;
5.根据所读材料进行判断和推论;
6.领会作者的观点、意图和态度。
a、b、c三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第1部分：词汇选项(第1～15题，每题1分，共15分)
考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。第2部分：阅读判断(第16～22题，每题1分，共7分)
考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300～450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的'是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分：概括大意与完成句子(第23～30题，每题1分，共8分)
考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300450词的短文，有2项测试任务：(1)短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
第4部分;阅读理解(第31～45题，每题3分，共45分)
考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章，每篇300～450词，每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。
第5部分：补全短文(第46～50题，每题2分，共10分)
考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300～450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。
第6部分：完形填空(第51～65题，每题1分，共15分)
考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分
短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。
高中生期末英语考试作弊检讨书
敬爱的x老师：
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的`懊悔向你们写下这份检讨书，我为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向老师做出深刻检讨：
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对考试纪律不重视的必然结果。自己身为学生，应该严以律已，对自己严格要求!然而自己却不能正确地帮助同学，给其他同学带来了恶劣的影响;虽然自己并非有意。可是，由于自己的错误，给学校风气带来了严重的不良影响，后果不堪设想~~~这也说明，我对自己的学习生活没有足够的自律心，也没有把学校要求切实做到，没有真正理解学校和老师良苦用心。在自己的思想中，没有对“义气”有真正的理解。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头。
因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师对我的信任，愧对老师的关心。
同时，要诚心的谢谢老师，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而帮助其他同学继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师做出检讨的同时，也向您表示发自内心的感谢。
发生这件事后，希望自己的错误，给其他敲响同学警钟。同时，我请求老师再给我一次机会，在以后的学习生活中，我会通过自己的行动来表示自己的觉醒，做一个严于律己的好学生，请老师相信我!
检讨书人：xxx。
日期:xx年xx月xx日
职称英语考试及解题方法详解
在职称英语考试中，阅读判断、概括大意与完成句子和补全短文三个题型，由于题目难度较大，且根据往年出题规律，一般不出教材内的内容，分值所占比重较小。根据以上规律，建议考生在复习过程中主要以掌握解题技巧为主，通过一些习题进行技巧的灵活应用。
一、阅读判断复习策略解析。
1、题目要求：
题目是若干个陈述句，要求根据原文所给的信息，判断每个陈述句是对、错，还是未提及。
2、难点剖析：
这种题型的难度在于，在对和错之外还有第三种状态：未提及。很多同学难以区分错和未提及。
3、必备解题技巧：
对于考生而言，职称英语考试的时间非常紧张，阅读判断题型不适合先阅读文章后做题，而应当先阅读题目后看文意，这样便于节省时间。
准确确定题目中的关键词，然后寻找关键词在文章中所在的句子及段落。
关键词是指：
1.名词或名词性短语。
2.形容词或形容词性短语;。
3.专有名词;。
4.数字或年代。但要注意：
a.文章标题中的单词一般不宜作为关键词;。
高中英语考试自我反思
时间如流水般淌过，转眼间期中考试也已经结束了，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数，我觉得非常的惭愧，与年级中其它班级的分数差距让我陷入了深深的反思之中。我想我很有必要查找和分析其中的原因了，而且是非常紧迫。
1、平时没有养成细致认真的习惯，总是不把题目读完就答题，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、在做阅读理解的时候，我根本看都看不懂，这个脑袋都是晕乎乎的，就随便乱蒙了一下，这都是因为单词没有记熟，看到认识的单词，更本想不出意思来，所以，我的阅读理解扣了8分。
3、在考试的前一个晚上没有复习，以前每次英语考试我都会在前天晚上复习好，而在这次考试，我因放了两天假就忘得一干二净了，到了学校才想起来要考试，但我以为这次考试也会像以前考试一样很容易，在考试前10多分钟也不复习，从而导致了考得很不理想。
4、平时回到家的时候，不复习一下英语，但到了星期六、星期天也不把英语书拿出来复习一下，只顾看电视、玩电脑。
自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。对于这次失败的原因我要认真思考，挖掘根本的原因。同时在任何情况下都要确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么。只有明确自己想要的，才能制定计划，按部就班的走。
基础知识仍不过关。这次测验出现了一个比较奇怪的问题。我的基础部分虽然失分严重，但后面的主观能力题几乎能完整答对，几乎没有丢分。这就反映我英语学习出现的一个本末倒置的大问题，回忆近期的英语学习，仿佛把重心过多地放在了做难时题上而忽略了课本上最核心的知识点，归根到底就是对课本极不熟悉。在平时听单词的时候，总是死记硬背，就在听的时候默得出来，蒙混过关，到了第二天，就全不记得了，导致了在做选出不同类的单词这一题的时候，扣了6分。总之，基础部分要争取做到一分不丢。
时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音，仿佛感到了时光的流淌，生命的流逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的'那个人。我在着大海中慢慢的成长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时，才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快，虽然需要费力，虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。但，我却依然感到快乐无比。因为在这个探究的过程中，我发现了一种超越自我的快乐。
这次的考试在很大程度上是对我近期英语学习的总结及学习问题的暴露，所以这次考试对我改进学习方法有着极其重要的作用。只有及时发现问题并迅速地解决问题才配做一个合格的学习者。我相信，在我坚持不懈地努力下，我的英语成绩定会稳步提升。
职称英语考试及解题方法详解
一、综合实战技巧原则：
先熟(先做熟悉)先易难(先做容易)先(先做握)。
二、综合实战步骤：
2、第二步――《考试用书》现短文勾;。
3、第三步――始做题;。
做题顺序：
(3)做完词汇选项题按顺序做其题考试宝典面模拟考试面先做几考试题比较容易手。
三、实战要求：
1、填答题卡要注意号入座答题卡题号顺序竖着横着与我习惯所定要号入座否则错再错;。
5、做完题应检查遍(包括答题卡选择答案)间花阅读理解部部比例高甚至利用字典查找其现名词已经词汇选项完全查前提。
高中英语考试心得体会
今天，在英语课堂上。我们进行了英语第二单元的测试。
上课了，英语老师拿着试卷走进了教室。接着，她发下手中的试卷。我们就开始答题了。首先，是听力部分。老师一题一题的报下去，我做得非常的顺手，似乎一点也难不倒我。接着，就是做笔试部分。我一题一题的仔细答题。很快，我就做完了。我抬头一看，有的同学已经做完了，有的同学还在做。我趁还有些时间，我就认真地检查了起来。
不一会儿，就下课了。我就交起了试卷。我感觉还是蛮简单的，希望能考出好的分数来。
职称英语考试技巧详解
1、避免被太专的文章缠住：进行练习的阅读材料不要选得太专，如专业词汇过多的文章等，科普知识类的文章比较合适。
2、打通看教材：职称英语等级考试分为综合类、理工类、卫生类三个专业类别，除本类教材外，考生还可翻看其它两类的教材，其中一些题目涉及的知识可能对你有所帮助。
3、掐时间做题：每天保证至少2个小时的复习时间，重点可以放在做模拟试题上。如果时间允许的话，最好按照考试规则，坚持2个小时做完一套试卷，也可以按照分值计算出每部分的答题时间，分部分进行。
4、总结犯过的错误：把以前做过的题目翻一遍，总结做错的题目所涉及的语法知识。
5、如何利用词典：翻词典有门道依据职称外语考试的考场规则，考生应考时可带正式出版的词典，但不得带电子词典及社会上专门为此考试编写的词典，例如名称上打着“职称外语”等字眼的词典。在以往的考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，抱着一大堆各种类型的词典进考场。但往往不是多数词典派不上用场，就是因为翻词典而浪费了大量的时间无法做完试卷，因此，建议大家要有针对性地带词典。例如针对英语考试中的第一部分词汇题，建议考生带一本同义词词典或双解词典，这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案。
其次，为了节省时间，考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。在以往的考试中，甚至有少数考生对英语词典中字母表排列顺序的规律都不了解，这等于把这一得力工具浪费了。
职称英语等级考试共有六部分，考生一般都是按照试卷设定的题型顺序依次答题，但对于一些有点困难的考生来说，可能会因为被卡在某些难度较大的题目上而耽误了整场考试。因此，培训老师提出不妨来个不按试卷设定的章法“出牌”的`招术。
打乱顺序的依据是题目的难易程度和分值。长期的经验证明，第一部分相对简单，考生比较容易得分，可以排在第一位。接着，考生可以转到第四部分做阅读理解，因为这一部分分值比重比较大，多花些时间也值得。之后考生根据自己平常练习的情况，选择自己比较拿手的做。由于在“错误”和“未提及”间的判断比较难，所以第二部分阅读判断可以放到最后答。
所有考卷全是客观题英语各专业类别、各级别和日语、俄语、德语、法语、西班牙语各级别的试卷均由客观题组成，全部在答题卡上作答。尽管英语考试分a、b、c三个等级，但每个等级的考试题型一样、题量一样，只是在阅读量及难易程度上有所不同。
高中生英语考试反思总结
经过这次的考试我反思自己，我感到了自身有许多的不足之处，也知道了自己在课余时的努力还是不够。考前，我没做好足够的准备，没有将知识牢牢地记在了心里。考试时，我做到了认真审题，仔细检查，尽力做到最好。下面我说一下这次考试中的发现的不足之处。
1、书写问题，我的字写得不是很好，这一点我一直都在改正。例如：在课间休息的时候就可以拿出字帖来练练，在家没事的时候也可以拿出本子来练。刚开始的时候不要急，慢慢的练，越往后要加快速度，直到练成为止。
2、检查问题。每当考试的时候我发现自己不能平静的养成检查试卷的好习惯。所以，我以后要加强这样的练习，做完作业后就要检查，养成检查的好习惯。只要成为了习惯，到了考试的时候就会自然去检查了。
3、粗心问题。这个问题让我很头痛，每当看到容易的题目很容易粗心，真不该放下警惕。在以后的日子里，我做题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整，还要调整好自己的心情以免应该对的题。同时我打算准备一本错题集，专门收集比较有代表性的错题，有空的时候拿出来多看看提醒自己。
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。如果未能做到这三点，没读好，没听好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……所以，通过这次英语考试，为了不让自己失望，我决定，争取做到以下几点：
2、上课认真听讲，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
3、独立完成作业，不抄别人的。
4、每天规定自己背一定数量的单词，同时要求自己在单词读音方面做的更标准。
5、多听、多看一些英文电视剧和报纸，不懂的单词多查字典。
我以后要更加的努力，要在课下多下功夫。这次英语虽然考的不是特别好，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让自己失望。
加拿大高中申请流程详解
如果有计划想要去加拿大上高中的话，在初二的时候就要开始做好准备了，在初三毕业之后就可以顺利的入读加拿大的高中。或者是在国内读完高一或者是在高二的时候报考高中，通过转学分的方式读高中。
准备材料
需要有高中的在读证明、在国内学校所完成课程的成绩单，根据学校的要求还要准备在读证明的公证件、成绩单的公证件、亲属关系的公证、报考费和监护授权。
递交材料
在递交完材料之后开始耐心的等待，等待的过程中日常的学习还是不能够忽视的，要加强对英语和数学等科目的复习。
收到录取通知书开始准备费用
加拿大的中学会有预录取通知函，要求学生交一部分的押金，通常是一个学期的学费、注册费和其他相关的费用等。
年龄：加拿大的公立中学首先会考虑学生的年龄，要求学生按照年龄来入读相应的年级。
英语：报考加拿大的中学一般是不要求学生递交ielts或者是toefl的英语成绩ide，但是会要求学生在入学报道的时候安排学生进行入学测试，来确定学生的英语水平，进而决定学习英语强化课程的时间。
均分成绩：报考加拿大的中学需要有合格的考试成绩，尤其是最近两年的考试成绩，入读加拿大不同类型的高中对学生的平均成绩有不同的要求，如果是读加拿大的公立学校的话要求学生各科的平均成绩达到80%及以上，国际学校要求学生的各个科目的分数达到75%及以上，加拿大的精英学校要求学生过的各科均分成绩达到80%及以上，报考贵族的学校的学生要求平均成绩达到80%以上。
监护人：对于报考的学生年龄不足18、19岁的学生，需要有加拿大的永久居民或者是公民来作为学生的监护人，不同的`省份之间的中学有不同的要求。
高中英语考试心得体会
今天上午，我和往常一样也去上课，不一样的是，今天要考试，这场考试是一个巨大的考验，因为我有几次没去上课，老师也没有来得及给我补，所以我这次必须要好好复习。
开始考试了，我的心里十分的紧张、害怕，害怕自己考不好，虽然我不是很懂，但我学过的我都会，有好几题我都不会，于是，我就想：就算不会也得瞎蒙，空着给老师多不好意思啊!所以我就瞎蒙了几题，谁知道，我竟然都蒙对了，但我还是只考了96，下次考试我一定要好好努力。
高中英语考试心得体会
今天是周四，英语老师面带笑容的走进了教室，接着雪花般的试卷陆续发下来，开始考试。
于是，我仔细的检查了好几遍。突然，一个声音响了起来，我想：这是什么声音。哦，原来是下课的铃声。后来，英语老师把卷子收走了。
过了一天，英语老师发试卷，当发到了我的试卷，只听老师报道：”钱文涛，95.5分。“嘿，还是第二名，我又蹦又跳的拿着试卷，今天真开心。
澳洲高中留学条件详解
寄宿家庭通常可以提供周末3餐平常2餐，并且费用含在住宿费用中不用另行交纳;限于澳洲法律规定，寄宿家庭必须具备相应的住宿条件与生活所需设备;房主大多是当地人，对于了解澳洲社会与文化、提高英语沟通能力上有很大的帮助。寄宿家庭多半是在学校附近，几乎所有的家庭均与学校签署有合作协议，因此若有问题也可请学校老师来帮。
二、务必坚持学习。
家长提供的学习经历是他们一生积累的财富，因此要格外的珍惜。因为澳洲教学方式和学习安排和国内不一样，因此需要有较强的自觉性和课下自学能力。心理素质和适应力差一些的学生较容易将注意力转移到其他方面而废弃学业。
三、合理规划学习时间。
很多在当地院校成功毕业的学生都有自己独到的学习经验，建议大家在开始学习初期能够经常向他们学习请教。目前，很多澳洲院校都设有专门为国际学生在各方面提供帮助的机构。很多教师会从学生角度出发而给出意见和建议。
四、注重英语语言能力锻炼。
学习好英语并充分灵活运用对未来的求学之路将格外重要。如果在出国前安排英语培训课程，建议最好是参加全外教授课的课程，不仅会最大限度锻炼听说能力，还能从外教教学方法、学习安排、成绩评定、课堂气氛中提前感受一下国外院校的教学模式，对出国后的学习很有帮助。
五、安全意识。
澳洲总体治安情况要远优于国内，虽说重大刑事犯罪案件少有发生，但像抢劫这样的治安案件不在少数，因此作为外来者的国内留学生，建议你在留学初期阶段尽量与之保持一定的距离，不露财不显富，避免引来不必要的麻烦。
六、牢记联系方式。
牢记中国驻澳洲使领馆、当地警局、主要华人团体等，遇到主要的中国节日，中国驻澳洲使领馆、主要华人团体也是留学生的欢聚场所，与这些机构保持着密切的联系，无论对自己的学习还是生活都有很大的帮助。
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职称英语考试语法详解：倒装句型
1.1、必杀技：见下表中“答题顺序”：
答题顺序试卷顺序试卷题目分值答题时间(分钟)备注。
11词汇1519共15题，来自教材练习4-9题。
7检查10。
合计100120。
1.2、详解。
1.2.2、词汇、阅读理解、完型填空都是部分来自教材，放到前面来做，记忆比较深刻，答题成功率较高。
1.2.3、阅读判断放到最后，是因为本题根据经验蒙答案(具体方法后面详述)成功率可拿到全部7分中的3分，这样可以腾出时间给需要查词典即可稳拿分数的词汇题，所以阅读判断的答题时间只有1分钟。
2、词汇(1分/题*15=15分)。
2.1、必杀技：
2.1.1、准备一本正式出版的英语同义词词典，推荐牛津出版社出版，外研社翻译出版的《牛津英语同义词词典》。
2.1.3、考试时看到有教材中的词组题则直接答上，其余的查词典。
2.2、详解：
2.2.1、职称英语考试允许带一本正式出版的，并非针对职称英语考试而编写的词典。而本题考核内容就是同义词(词组)，显然使用同义词典效率更高。
2.2.3、因职称英语词汇数量有限，直接查同义词词典，一般前三个义项就会有答案。
3、阅读理解(3分/题*15题=45分)。
3.1、必杀技：
3.1.1、熟记教材文章练习题的正确答案，重点掌握去年教材上没有的新增文章，考试时先找教材上的文章，做出来。
3.1.2、其他文章，先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。
3.1.3、勾画出考试题目中的关键词(一般是名词，不必认识它也不必查词典)，然后到文章中找一样的关键词定位。
3.1.4、定位关键词后，对比文章中关键词附近的词或词组，与答案选项中词或者词组重合的最多的即为正确答案。(就像玩拼图游戏，考察你的眼力!ˇ?ˇ)。
3.1.5、如果你无法定位关键词，则：
3.1.5.1、如有选项为“以上x项皆是”，即为正确答案，
3.1.5.2、看四个答案选项中有无大部分相似的。如有，若意思完全相反的其中一个必是答案;若意思并非相反的则较长选项为答案，如没有大部分相似的，则最长的选项为答案。
3.1.6、如果考试题目是针对文章中的某个单词的意思，那么就相当于是一个词汇题，则同义词词典又派上用场了!
高中英语考试心得体会
英语考试……应该跟原先一样不是很难吧。(我在给自己减轻压力)。
终于开始了。我舒了一口气。写着笔试的内容，觉得这次还是挺简单的，全部都是课文里的内容，没有太多的课外内容。写到一大半后，我看到了“写作”这个题目。我背的东西有用了。可是，上面只是要按照一个短文来仿写。唉，看来是白用那么长的时间来背了。
写完笔试后，我检查了好几遍。因为我的语文数学都没考好，这次一定要细心了。
终于考完了!同学们都舒了一口气。我们在对答案。“这题应该是a。”“不对，应该是b!”同学们在争辩着。
明天就不用考啦!可以自由啦!同学们高兴得蹦了起来。
澳洲高中留学条件详解
澳洲留学读高中条件首先一些基本要求：比如健康，品行，医疗保险，18岁以下的学生需要监护人等，这是基本的要求。
二：年龄要求。
澳洲留学读高中条件年龄要求：必须初中毕业(9年级或同等)，和必须符合与就读年龄相符合的年级，和就读9年级时必须小于17岁;就读10年级时必须小于18岁;就读11年级时必须小于19岁;就读12年级时必须小于20岁。年龄在18岁以内;(未满18周岁的学生家长是可以办陪读，直到孩子满了18周岁)。
三：雅思成绩要求。
澳洲留学读高中英语要求澳洲学校基本上是这样要求的：16岁以下的国际学生，免雅思成绩;16岁以上的学生，如果在初中的英文成绩和高中英文成绩(针对高中在读的学生)在75%以上，也免雅思。
注意：要求初中平均成绩在70分以上。
四：资金担保。
澳洲留学之澳洲公立与私立中学，都以注重学生全面发展，知识传授以实际需要为第一原则。两类学校很难用一句话来概括其优劣。就教育体系和教师质量来说，公、私立学校没有太多分别，由于沿袭英国的教育体系和教师评估机制，因此，都是极其严格的，区别在于在有些方面有不同的偏重。
高中英语考试答题的窍门有哪些
考生在答高考英语阅读理解的时候，首先要浏览一遍文章，重点在于高考英语阅读理解的第一段和最后一段，高考英语阅读理解的第一段的第一句话和最后一段的第一句话往往是文章的主旨句。理解透彻以后再回头看高考英语阅读理解的题目，把主旨句和题目联系到一起，然后再通读全文。
在读高考英语阅读理解的时候要注意文章的结构，这样考生可以更加轻松的了解文章的内容，通读全文以后再看题目，快速的答题，这样答题就会更准确。
很多考生再答高考英语阅读理解的时候，都习惯性的先看题目，再看文章，把题目直接带入文章里找答案，觉得这样答题会很快，事实上这样不仅浪费时间，还会使考生掌握不了高考英语阅读理解考察的内容，出现很多错误。这也是考生阅读理解提高不了分数的原因。
2提高阅读成绩的方法。
1、文章看不懂没关系，高考阅读肯定会设一定百分比的生词，就是起迷惑作用，不用过于担心。一篇文章就五道题，通读一下文章，会发现出题的考点往往和生词关联不大。
2、看不懂的词跳过，根据上下文猜意思，一般第一段和每段第一句话易出题，重点看看。
3、有时文章看懂了题也不一定选对，所以时间不够的情况下，先看题，在对照着题在文中可能的地方找答案就好，高考阅读一般答案都能在文中找到，需自己总结的不多，文中出现的词要特别注意。
4、单词量很少，但阅读算是强项，就是靠语感去分析，多做题，平时多看看译文，总结出题型和考察的地方，猜也差不多能对。
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不是一定改变命运。
科学阅读的一个基本原则是，阅读不能简单机械地重复，而必须带着良好的理解来阅读。阅读的效果取决于理解，而不是阅读的次数。
高考阅读理解题常考题型一般就那么几种，除了熟悉这些题型及答题套路外，大家还要学会根据上下文去找答案。一般锁定目标单词后，答案就会出现在上下句中，除了要认识基本的单词外，还需要懂得英语语法和汉语语法的区别，也就是汉语把修饰的东西放在前面说，英语放在后面，了解了这一点做题就容易多了。
英语其实技巧性的东西只能帮我们判断答案的位置，要想最终确定选项，还需要我们平时对单词和语法知识的积累，才能真正提高英语阅读理解分数，因为我报过班，学到的技巧性东西还是没用上，词汇量太少了。
英语要验证阅读理解对错也容易，高考不会连着几个选同一个选项，高考各选项答案会分布的很均匀，根本不可能出现连续一样的3个的a或其他。
保持健康的方法高中英语考试作文
1.要有生活的安全感，因为安全感是人最基本的需要。
2.对自己的能力做出恰如其分的判断，不做超越自己能力的工作。
3.生活目标切合实际，避免产生不必要的挫折感。
4.与外界环境保持接触，丰富自己的生活。
5.保持个性的完整与和谐，保持良好的人际关系。
6.具有一定的学习能力，以便更新知识结构，少走弯路，以取得更多的成功。
7.能适度地表达和控制自己的情绪。不愉快的情绪必须释放，以求得心理上的平衡。但不能发泄过分，否则，既影响自己的生活，又加剧了人际矛盾，于身心健康无益。
8.有限度地发挥自己的才能与兴趣爱好，但不能妨碍他人利益，不能损害团体利益。
职称英语考试网上报名操作流程详解
2017年职称英语将在2016年底开始报名，为了帮助广大考生更好地报考职称英语考试，以下是网小编整理的关于职称英语考试网上报名操作流程详解，供大家参考。
网报档案库是指挂在统一网上报名系统的档案库，用来检查报考人员是否为老考生。凡在网报档案库中存在档案信息的为老考生，网报档案库中不存在档案信息的，作为新考生处理。
成绩有效期1年的考试(原非滚动考试)网上报名时挂接上一年度档案库;对成绩有效期大于1年的考试(原滚动考试)网报档案库中包括有效年度的档案信息。例如一级建造师成绩有效年度为2年，则2014年网报档案库中包括2012年和2013年的档案信息，2015年网报档案库中包括2013和2014年的档案信息，以此类推。
进入网报界面，点击【注册】，屏幕显示注册协议，阅读完毕，点击【接受】，屏幕显示注册须知，阅读完毕后，点击【下一步】，进入注册信息录入界面(见下图)，其中带*号的是必填项;证件号码，可以选择使用身份证、军官证、护照或港澳台居民身份证进行注册。
填写完毕确认无误后点击【提交】，出现信息确认，需要考生重新输入姓名、证件类型、证件号码进行确认。如下图所示：
点击【确定】后，若注册成功，弹出如下图所示提示框：
再次点击【确定】后，系统自动返回考生登录界面，填写用户名或注册手机号、密码、验证码后即可登录系统。
1.一个身份证号和姓名只能注册一次，请勿重复注册;
2.将用户信息与手机号绑定，一个手机号只能绑定一个用户;
3.确保身份证号、姓名、邮箱和手机信息完整准确;
4.牢记用户名和密码，丢失或忘记后用下面方法找回;
5.如姓名中有生僻字无法输入，可以使用搜狗拼音输入法输入，如果找不到所需要的汉字，请下载并安装华宇拼音输入法和汉字大字库(内含75000个汉字)，用华宇拼音输入法的拼音或部首法输入(也可使用海峰五笔输入法输入)，如果仍找不到所需汉字请用同音字加中括号代替。示例：如姓名为王晓[沛]，代表沛为生僻字，其写法是草字头下面一个北京的北字。
如忘记用户名或密码，可通过登录界面的密码找回功能找回密码。
考生可以通过【注册维护】修改自己的注册信息。
重要提示：如需修改手机号，可以直接填写新手机号，获取短信验证码，点击确定即可，无需解绑原手机号。
如身份证号或姓名有变化需要重新注册，点击【解绑手机号】按钮进入解绑手机界面，将绑定手机号解绑后才能使用该手机号重新进行注册。
考生可以通过点击网站首页的【网上报名】跳转到登录系统的页面。
输入正确的用户名、密码、验证码后点击【登录】即可登录到报名系统。如果考生没有上传照片会跳转到照片上传页面(见下图)。
如果考生已经上传照片，会跳转选择考试列表页面(见下图)。
登录系统后，如果考生没有上传照片会跳转到照片上传页面，点击【打开照片】按钮选择经过【照片审核】工具处理过的照片，输入验证码，点击【上传照片】按钮，照片会显示在上方，照片上传成功(见下图)。
重要提示：照片务必为本人证件照，jpg格式
照片上传成功后不允许修改照片。如有特殊原因，必须对上传的照片进行修改，请选择要报考的考试，然后联系所报考省、市人事考试中心(各省电话链接:各省咨询电话),提出修改申请，由考试中心工作人员对申请信息进行审核，允许修改的`考生重新登录报名系统，进入【注册照片维护】界面。
进入照片维护页面，点击【打开照片】按钮，选择经过【照片审核】工具处理过的照片，照片会显示在信息提示区，输入验证码，点击【上传照片】按钮，弹出提示框，选择【确定】按钮，照片上传成功。
照片上传完成后，点击左侧的【进入网上报名】进入选择考试界面。
在右侧的考试列表中选择要报考的考试，点击【选择】按钮进入选择省份界面。
选择报名省份，点击【下一步】，显示报考须知，阅读完毕后，点击【下一步】，询问是否已认真阅读考试文件并进入下一步，点击【确定】。接下来显示报考人员承诺书，仔细阅读完毕后，点击【接受】时进入报名信息采集界面。
2.报考人员必须认真阅读并接受报考人员承诺书才能报名。
如果遇到政策及业务问题可以拨打提示栏【咨询电话】，见下图红色标注。
首先选择报考人员所在地市和审核点，接着选择报考级别和报考专业，选择报考的考试科目，如实填写本人其它报考信息(见下图)。填写完成之后，输入验证码并点击【保存】，会出现保存信息确认框，包括证件类型、证件号码、姓名、报考级别、报考专业以及考试科目的信息，经核对无误后，点击【确定】按钮。
1.如输入信息不符合报考条件，会提示错误信息，修改后重新保存;
2.务必保证姓名、身份证号、报考级别、报考专业及科目信息准确;
3.报考全科时，输入学位和专业工作年限应符合报考条件要求;
4.报免二科时，必须满足专业职务、学历和工作年限要求。
保存报名信息后，进入报考人员状态界面
界面左侧显示状态信息，右侧显示操作提示，请报考人员参考上述信息进行相关操作，直到报名完成。
2.报名信息确认后不得修改，请确认前认真核查，确保完整、准确;
3.请按规定时间和方式进行资格审查，支付考试费用。
考生照片审核通过后，需要登录前台进行报名信息确认，点击报考状态中的报名信息确认图标，进入报名信息确认页面。
点击【确认】按钮会弹出报考确认页面，点击【确定】会弹出“请认真核对报名信息，确保报名信息完整准确”提示，确认无误后，点击【确定】按钮完成报名信息确认。
报名信息确认后需要进行打印报名表的操作，点击系统左侧菜单栏的打印报名表按钮，进入报名表下载界面。
如果本地机安装了pdf文件阅读器，点击【打开】即可进入pdf编辑软件，连接打印机打印即可。如本地机未安装pdf文件阅读器，可点击【保存】按钮将文件保存，到安装有pdf文件阅读器的计算机上打印即可。
高中英语考试心得体会
我至今才知道什么叫做史上最“easy”的考试了，因为这张试卷在维恩学校这只不过是一张幼儿园才做的试卷，连双美班都会做……那叫一个什么简单发呢?这只不过是一个“1+1=2”的试卷罢了……不过科学也是一样，虽说简单，可杀机却暗藏其中。几个填空，几个选择都坏让我痛心疾首地失去宝贵的分数。这次科学多少?93啊!93!!!!为什么会这个样子?是粗心吗?我觉得有可能是的……。
职称英语考试语法详解：倒装句型
(一)报考类别：职称英语考试分综合类、理工类和卫生类，三类考试在词汇量上各有侧重，但在真正考试过程中，大部分考题是重复的，因此，考生不必太在意类别的区别，一般只需要具备公共英语的一些基本知识，就完全可以应付这三类考试，原则上考生报综合、理工、卫生中的任何一类都是可以的，考生可以结合自身情况及单位规定进行报考。
(三)应试技巧：掌握应试技巧对通过职称英语考试大有裨益。在考试中，不要一遇到不会的问题就认为自己不能通过考试，二者不能划等号。通过报辅导班或者自己平时多注意归纳总结，掌握一定的考试技巧，将会让你在职称英语考试中更加得心应手。以查词典为例，职称英语是闭卷考，但允许考生携带词典进入考场。关于词典，国家有明确的规定，以下词典不允许带入考场：第一、有职称字样的词典不要带入考场;第二、针对职称英语考试编写的词典不能带入考场;第三、电子出版物，即电子词典不能带入考场。但其它的词典国家没有明确的规定。因此建议尽量选择具备同义词、收词量相对较大的词典。此外，能否取胜职称英语，掌握查词典的技巧，尤其是合理分配查词典的时间也是很关键的。
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