英语不仅是一种语言,更是一种跨文化的沟通方式,促进了不同国家和民族之间的交流与了解。以下是一些提高英语口语流利度和口语表达能力的实用建议,希望能对你有所帮助。
职称英语考试及解题方法详解
完形填空题的考查点主要是语法、理解、词法、综合、背景知识几个方面。
(1)语法方面包括词序、结构词(连词、介词的搭配)、时态、语态等的使用。这类题一般直接根据句子就能确定答案。
(2)词汇题一般是实义词,包括动词、动词词组、形容词、副词等。不仅包括这些词的同义词、近义词,还包括词的搭配、习惯用法等。做这类题时需要根据上下文,甚至需要对全文理解的基础上才能做出选择,不能根据一句话就能确定答案。
(3)背景知识题主要考查考生的常识,有些文章中提供的信息并不够,需要考生结合自己的常识,最后作出符合常识的最佳选择。
(4)综合题往往在一道题中对词汇和语法同时进行考查。
2、做完型填空试题的一般方法、步骤。
(1)仔细阅读首句,启示全文。
完形填空题的首句一般不设空格,因此它往往是了解文章全貌的窗口,根据此可以判断文章的体裁,推测文章的大意,对全文的理解有重要的启示作用。
(2)通读全文,掌握大意。
先把短文从头至尾快速阅读一遍,从整体上感知全文,掌握大意。在阅读的过程中跳过空格,不看选项,快速阅读是有一定的困难的。但是需要注意文章中的暗示,尽可能地找出关键词。如果是叙事性的文章,那么时间、地点、人物就是关键词,抓住了这些关键词就相当于抓住了故事的线索,这时选填时就不会胡猜乱填了。通读全文进而掌握文章大意是做好完形填空题的先决条件。在掌握了文章的大意后才可边读文章边选答案。完形填空题的难度的在于要能大致读懂一篇留有许多空格的短文,这就要求考生具有相当的阅读能力和语感。
(3)瞻前顾后,先易后难。
瞻前顾后即前后观察,对空格前后的句子进行深入的分析,确定空格在句子中的意思。如果是语法问题,不仅要考虑时态、语态,还要考虑词法、句法。如果是语义问题,要从上下文分析,依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断。先易后难就是首先选出那些只根据上下文就能确定的、直接的、明显的答案,诸如固定词组、常见句型等。这就增强了信心,减轻了心理压力,以便集中精力解决难度较大的选项。瞻前顾后,不要忘记首尾照应,首句之重要大家已注意,同时不要忽视尾句的画龙点睛的作用。另外要牢记文章的中心思想,每个空白处的含义与前后句的意思要联系起来理解。文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。
(4)上下连贯,合乎逻辑。
上下连贯,合乎逻辑这是从句子结构的角度来考虑。如果空白处位于引导状语从句的位置上,则首先要分清是何种状语从句(时间、原因、条件、结果、目的、让步、比较关系、行为方式等),然后再选择适当的词填空。总之,填入单词后要使句子意思和结构都完整,上下连贯,合乎逻辑。
(5)复核全文,消除疏漏。
在做完所有的题目后,需要把所选的答案放入文章中相应的空格处,然后再通读一篇,检查前后是否连贯,内容是否清楚,主题是否突出等。在复读的过程中,如果觉得有些地方意思不是很清楚,就应该根据文章的中心思想重新考虑。凡是不通之处必有待推敲的疑点,应从意义和语法两个方面权衡,以便弥补疏漏。从语法上检查一些所完成句子是否主谓一致,时态、语态是否正确,动词、形容词、名词与介词的搭配是否正确等。对于个别比较难的选项,可以凭借自己的语感,坚持第一感觉选择的答案。
职称英语考试及解题方法详解
一、综合实战技巧原则:
先熟(先做熟悉)先易难(先做容易)先(先做握)。
二、综合实战步骤:
2、第二步――《考试用书》现短文勾;。
3、第三步――始做题;。
做题顺序:
(3)做完词汇选项题按顺序做其题考试宝典面模拟考试面先做几考试题比较容易手。
三、实战要求:
1、填答题卡要注意号入座答题卡题号顺序竖着横着与我习惯所定要号入座否则错再错;。
5、做完题应检查遍(包括答题卡选择答案)间花阅读理解部部比例高甚至利用字典查找其现名词已经词汇选项完全查前提。
职称英语考试技巧详解
1、避免被太专的文章缠住:进行练习的阅读材料不要选得太专,如专业词汇过多的文章等,科普知识类的文章比较合适。
2、打通看教材:职称英语等级考试分为综合类、理工类、卫生类三个专业类别,除本类教材外,考生还可翻看其它两类的教材,其中一些题目涉及的知识可能对你有所帮助。
3、掐时间做题:每天保证至少2个小时的复习时间,重点可以放在做模拟试题上。如果时间允许的话,最好按照考试规则,坚持2个小时做完一套试卷,也可以按照分值计算出每部分的答题时间,分部分进行。
4、总结犯过的错误:把以前做过的题目翻一遍,总结做错的题目所涉及的语法知识。
5、如何利用词典:翻词典有门道依据职称外语考试的考场规则,考生应考时可带正式出版的词典,但不得带电子词典及社会上专门为此考试编写的词典,例如名称上打着“职称外语”等字眼的词典。在以往的考试中,很多考生把词典当成“救命稻草”,抱着一大堆各种类型的词典进考场。但往往不是多数词典派不上用场,就是因为翻词典而浪费了大量的时间无法做完试卷,因此,建议大家要有针对性地带词典。例如针对英语考试中的第一部分词汇题,建议考生带一本同义词词典或双解词典,这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词,考生可以非常方便地在注解中找到答案。
其次,为了节省时间,考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。在以往的考试中,甚至有少数考生对英语词典中字母表排列顺序的规律都不了解,这等于把这一得力工具浪费了。
职称英语等级考试共有六部分,考生一般都是按照试卷设定的题型顺序依次答题,但对于一些有点困难的考生来说,可能会因为被卡在某些难度较大的题目上而耽误了整场考试。因此,培训老师提出不妨来个不按试卷设定的章法“出牌”的`招术。
打乱顺序的依据是题目的难易程度和分值。长期的经验证明,第一部分相对简单,考生比较容易得分,可以排在第一位。接着,考生可以转到第四部分做阅读理解,因为这一部分分值比重比较大,多花些时间也值得。之后考生根据自己平常练习的情况,选择自己比较拿手的做。由于在“错误”和“未提及”间的判断比较难,所以第二部分阅读判断可以放到最后答。
所有考卷全是客观题英语各专业类别、各级别和日语、俄语、德语、法语、西班牙语各级别的试卷均由客观题组成,全部在答题卡上作答。尽管英语考试分a、b、c三个等级,但每个等级的考试题型一样、题量一样,只是在阅读量及难易程度上有所不同。
全国职称英语考试大纲详解
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则,根据英语在不同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况,对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别:综合类、理工类和卫生类,每个专业类别的考试各分a、b、c三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。a、b、c三个等级考试的总分各为100分,考试时间均为2小时。
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是:申报a级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报b级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报c级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标,考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求:
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者
要求认知的词汇量不等:
1.申报a级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;
2.申报b级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;
3.申报c级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查,但应试者必须掌握基本的语法
知识,主要包括:
1.英语句子的基本语序及其意义;
2.英语句子的结构和常用句型;
3.各种时、体的形式及其意义;
4.各种从句的构成及其意义;
5.句子中词语的所指、省略、替代、重复,以及句子之间的意义关系等。
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书
面材料。阅读能力主要包括以下几个方面:
1.掌握所读材料的主旨和大意;
2.了解阐述主旨的事实和细节;
3.利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;
4.既理解个别句子的意义,也理解上下文之间的意义关系;
5.根据所读材料进行判断和推论;
6.领会作者的观点、意图和态度。
a、b、c三个等级的考试各由6个部分组成,每个级别的考试题型一样、题量相同,但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第1部分:词汇选项(第1~15题,每题1分,共15分)
考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子,每个句子中均有1个词或短语划有底横线,要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。第2部分:阅读判断(第16~22题,每题1分,共7分)
考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300~450词的短文,短文后列出7个句子,有的句子提供的'是正确信息,有的句子提供的是错误信息,有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分:概括大意与完成句子(第23~30题,每题1分,共8分)
考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300450词的短文,有2项测试任务:(1)短文后有6个段落小标题,要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子,要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
第4部分;阅读理解(第31~45题,每题3分,共45分)
考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章,每篇300~450词,每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容,从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。
第5部分:补全短文(第46~50题,每题2分,共10分)
考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300~450词的短文,文中有5处空白,文章后面有6组文字,其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字,将其放回相应位置,以恢复文章原貌。
第6部分:完形填空(第51~65题,每题1分,共15分)
考查应试者正确把握文章内容,以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分
短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。
高中英语考试心得体会
今天,在英语课堂上。我们进行了英语第二单元的测试。
上课了,英语老师拿着试卷走进了教室。接着,她发下手中的试卷。我们就开始答题了。首先,是听力部分。老师一题一题的报下去,我做得非常的顺手,似乎一点也难不倒我。接着,就是做笔试部分。我一题一题的仔细答题。很快,我就做完了。我抬头一看,有的同学已经做完了,有的同学还在做。我趁还有些时间,我就认真地检查了起来。
不一会儿,就下课了。我就交起了试卷。我感觉还是蛮简单的,希望能考出好的分数来。
职称英语考试及解题方法详解
在职称英语考试中,阅读判断、概括大意与完成句子和补全短文三个题型,由于题目难度较大,且根据往年出题规律,一般不出教材内的内容,分值所占比重较小。根据以上规律,建议考生在复习过程中主要以掌握解题技巧为主,通过一些习题进行技巧的灵活应用。
一、阅读判断复习策略解析。
1、题目要求:
题目是若干个陈述句,要求根据原文所给的信息,判断每个陈述句是对、错,还是未提及。
2、难点剖析:
这种题型的难度在于,在对和错之外还有第三种状态:未提及。很多同学难以区分错和未提及。
3、必备解题技巧:
对于考生而言,职称英语考试的时间非常紧张,阅读判断题型不适合先阅读文章后做题,而应当先阅读题目后看文意,这样便于节省时间。
准确确定题目中的关键词,然后寻找关键词在文章中所在的句子及段落。
关键词是指:
1.名词或名词性短语。
2.形容词或形容词性短语;。
3.专有名词;。
4.数字或年代。但要注意:
a.文章标题中的单词一般不宜作为关键词;。
高中英语考试考试技巧有哪些
由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中消失。
如果一味按照语法规则来选择答案,就陷入了答题误区,因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则;理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断,方为上策。
2、词内选项句内找原则。
从近几年的高考原题来看,近义词或词组的辨析正成为考试的热点。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数,要么都是近义动词的同一时态等,只能根据上下文的语境作出正确的选择。
如果提供的四个选择项词义相差悬殊,则上文或下文肯定有答题提示,有时第一个空格要读完全文才能回答。
二、解题步骤。
1.要快速通读全文,了解文章大意,正确分析、归纳文章主旨。
2.在理解文章大意基础上,对每道题所给的词语进行剖析,考虑语境,上下呼应,运用逻辑思维进行推理,再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等,先完成简单的,把难的留在后面。
3.再细读全文,集中精力解决难点,填补空缺。
4.答题完毕,遵循由整体到局部、由局部到整体的规律,再耐心通读全文,认真复查所选答案是否得当,语法是否正确,逻辑推理是否合理。
高中生英语考试反思总结
经过这次的考试我反思自己,我感到了自身有许多的不足之处,也知道了自己在课余时的努力还是不够。考前,我没做好足够的准备,没有将知识牢牢地记在了心里。考试时,我做到了认真审题,仔细检查,尽力做到最好。下面我说一下这次考试中的发现的不足之处。
1、书写问题,我的字写得不是很好,这一点我一直都在改正。例如:在课间休息的时候就可以拿出字帖来练练,在家没事的时候也可以拿出本子来练。刚开始的时候不要急,慢慢的练,越往后要加快速度,直到练成为止。
2、检查问题。每当考试的时候我发现自己不能平静的养成检查试卷的好习惯。所以,我以后要加强这样的练习,做完作业后就要检查,养成检查的好习惯。只要成为了习惯,到了考试的时候就会自然去检查了。
3、粗心问题。这个问题让我很头痛,每当看到容易的题目很容易粗心,真不该放下警惕。在以后的日子里,我做题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整,还要调整好自己的心情以免应该对的题。同时我打算准备一本错题集,专门收集比较有代表性的错题,有空的时候拿出来多看看提醒自己。
学英语,最重要的就是读,听,背,只要这三个能100%做到的话,那英语成绩,没有100分,也能95分。如果未能做到这三点,没读好,没听好,没背好,什么都只做了三分之一,导致成绩不理想……所以,通过这次英语考试,为了不让自己失望,我决定,争取做到以下几点:
2、上课认真听讲,讲到自己课前预习标上记号的地方时,更要细心听老师讲解,如果还不懂,可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时,还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
3、独立完成作业,不抄别人的。
4、每天规定自己背一定数量的单词,同时要求自己在单词读音方面做的更标准。
5、多听、多看一些英文电视剧和报纸,不懂的单词多查字典。
我以后要更加的努力,要在课下多下功夫。这次英语虽然考的不是特别好,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让自己失望。
高中生期末英语考试作弊检讨书
敬爱的x老师:
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的`懊悔向你们写下这份检讨书,我为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我向老师做出深刻检讨:
通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对考试纪律不重视的必然结果。自己身为学生,应该严以律已,对自己严格要求!然而自己却不能正确地帮助同学,给其他同学带来了恶劣的影响;虽然自己并非有意。可是,由于自己的错误,给学校风气带来了严重的不良影响,后果不堪设想~~~这也说明,我对自己的学习生活没有足够的自律心,也没有把学校要求切实做到,没有真正理解学校和老师良苦用心。在自己的思想中,没有对“义气”有真正的理解。现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头。
因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起老师对我的信任,愧对老师的关心。
同时,要诚心的谢谢老师,如果不是老师及时发现,并要求自己深刻反省,而帮助其他同学继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向老师做出检讨的同时,也向您表示发自内心的感谢。
发生这件事后,希望自己的错误,给其他敲响同学警钟。同时,我请求老师再给我一次机会,在以后的学习生活中,我会通过自己的行动来表示自己的觉醒,做一个严于律己的好学生,请老师相信我!
检讨书人:xxx。
日期:xx年xx月xx日
职称英语考试及解题方法详解
全国专业技术人员职称英语等级考试是由人力资源和社会保障部组织实施的一项外语考试,它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况,对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况,把考试的重点放在了阅读理解上面。
全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别:综合类、理工类、卫生类。每个专业类别的考试各分a、b、c三个等级。每个级别的试卷内容,除综合类外,普通英语和专业英语题目各占50%。三个等级考试的总分各为100分,考试时间均为2小时。
2.职称英语等级考试的要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是:
申报c级的人员在两小时内应完成2200词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标,考试对应试者的英语词汇量、英语语法知识和阅读理解能力的要求分别如下:
2.1词汇量。
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求掌握的词汇量不等:
申报a级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;。
申报b级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;。
申报c级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
需要指出的是,职称英语等级考试所涉及的词汇、短语主要根据本考试大纲所附的词汇表,在实际考试中,凡是超出大纲词汇表以外的词汇一般都给出中文意思。
2.2语法知识。
在以往的考试中,最常见的一个测试项目就是对语法知识的考查。全国职称英语等级考试中是否也考语法呢?大纲明确指出:考试重点是考查应试者的阅读理解能力。不直接考语法。所谓不直接考语法,就是不像其他类型的考试那样要求应试者做与语法有关的多项选择题、语法改错题、分析主谓宾等题目。但不直接考语法,并不等于说可以不懂语法、语法知识不重要,阅读理解必须运用语法知识辨认出正确的语法关系。不懂语法,不论词汇量有多大都是毫无意义的。职称英语等级考试要求应试者必须懂得英语基本语法知识,这些语法知识可概述如下:
英语句子的基本语序及其意义;。
英语句子的结构和常用句型;。
动词的各种时、体及其意义;。
各种句子的构成和意义;。
句子中词语的所指、省略、替代、重复以及句子之间意义的关系等。
2.3阅读理解能力。
前面我们已经提到,职称英语的等级考试的测试重点是考查应试者的阅读理解能力。它要求应试者能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解本专业的或一般内容的英语书面材料。具体来讲,阅读能力主要包括下列几个方面:
掌握所读材料的主旨和大意;。
了解阐述主旨的事实和细节;。
利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;。
既理解个别句子的意义,也理解上下文之间的意义关系;。
根据所读材料进行判断和推论;。
领会作者的观点、意图和态度。
高中英语考试自我反思
时间如流水般淌过,转眼间期中考试也已经结束了,成绩也已经公布了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数,我觉得非常的惭愧,与年级中其它班级的分数差距让我陷入了深深的反思之中。我想我很有必要查找和分析其中的原因了,而且是非常紧迫。
1、平时没有养成细致认真的习惯,总是不把题目读完就答题,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、在做阅读理解的时候,我根本看都看不懂,这个脑袋都是晕乎乎的,就随便乱蒙了一下,这都是因为单词没有记熟,看到认识的单词,更本想不出意思来,所以,我的阅读理解扣了8分。
3、在考试的前一个晚上没有复习,以前每次英语考试我都会在前天晚上复习好,而在这次考试,我因放了两天假就忘得一干二净了,到了学校才想起来要考试,但我以为这次考试也会像以前考试一样很容易,在考试前10多分钟也不复习,从而导致了考得很不理想。
4、平时回到家的时候,不复习一下英语,但到了星期六、星期天也不把英语书拿出来复习一下,只顾看电视、玩电脑。
自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。对于这次失败的原因我要认真思考,挖掘根本的原因。同时在任何情况下都要确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么。只有明确自己想要的,才能制定计划,按部就班的走。
基础知识仍不过关。这次测验出现了一个比较奇怪的问题。我的基础部分虽然失分严重,但后面的主观能力题几乎能完整答对,几乎没有丢分。这就反映我英语学习出现的一个本末倒置的大问题,回忆近期的英语学习,仿佛把重心过多地放在了做难时题上而忽略了课本上最核心的知识点,归根到底就是对课本极不熟悉。在平时听单词的时候,总是死记硬背,就在听的时候默得出来,蒙混过关,到了第二天,就全不记得了,导致了在做选出不同类的单词这一题的时候,扣了6分。总之,基础部分要争取做到一分不丢。
时间仿佛过的很快,一眨眼的功夫,却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音,仿佛感到了时光的流淌,生命的流逝。时间仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的'那个人。我在着大海中慢慢的成长,进步。刚上海时,由于不适应海上的生活,很长时间里,没有找到行舟的诀窍,因此,并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时,才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快,虽然需要费力,虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。但,我却依然感到快乐无比。因为在这个探究的过程中,我发现了一种超越自我的快乐。
这次的考试在很大程度上是对我近期英语学习的总结及学习问题的暴露,所以这次考试对我改进学习方法有着极其重要的作用。只有及时发现问题并迅速地解决问题才配做一个合格的学习者。我相信,在我坚持不懈地努力下,我的英语成绩定会稳步提升。
高中英语情态动词详解
1)情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。
2)情态动词除ought和have外,后面只能接不带to的不定式。
3)情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。
4)情态动词没有非谓语形式,即没有不定式,分词,等形式。
高中英语考试心得体会
今天上午,我和往常一样也去上课,不一样的是,今天要考试,这场考试是一个巨大的考验,因为我有几次没去上课,老师也没有来得及给我补,所以我这次必须要好好复习。
开始考试了,我的心里十分的紧张、害怕,害怕自己考不好,虽然我不是很懂,但我学过的我都会,有好几题我都不会,于是,我就想:就算不会也得瞎蒙,空着给老师多不好意思啊!所以我就瞎蒙了几题,谁知道,我竟然都蒙对了,但我还是只考了96,下次考试我一定要好好努力。
加拿大高中申请流程详解
如果有计划想要去加拿大上高中的话,在初二的时候就要开始做好准备了,在初三毕业之后就可以顺利的入读加拿大的高中。或者是在国内读完高一或者是在高二的时候报考高中,通过转学分的方式读高中。
准备材料
需要有高中的在读证明、在国内学校所完成课程的成绩单,根据学校的要求还要准备在读证明的公证件、成绩单的公证件、亲属关系的公证、报考费和监护授权。
递交材料
在递交完材料之后开始耐心的等待,等待的过程中日常的学习还是不能够忽视的,要加强对英语和数学等科目的复习。
收到录取通知书开始准备费用
加拿大的中学会有预录取通知函,要求学生交一部分的押金,通常是一个学期的学费、注册费和其他相关的费用等。
年龄:加拿大的公立中学首先会考虑学生的年龄,要求学生按照年龄来入读相应的年级。
英语:报考加拿大的中学一般是不要求学生递交ielts或者是toefl的英语成绩ide,但是会要求学生在入学报道的时候安排学生进行入学测试,来确定学生的英语水平,进而决定学习英语强化课程的时间。
均分成绩:报考加拿大的中学需要有合格的考试成绩,尤其是最近两年的考试成绩,入读加拿大不同类型的高中对学生的平均成绩有不同的要求,如果是读加拿大的公立学校的话要求学生各科的平均成绩达到80%及以上,国际学校要求学生的各个科目的分数达到75%及以上,加拿大的精英学校要求学生过的各科均分成绩达到80%及以上,报考贵族的学校的学生要求平均成绩达到80%以上。
监护人:对于报考的学生年龄不足18、19岁的学生,需要有加拿大的永久居民或者是公民来作为学生的监护人,不同的`省份之间的中学有不同的要求。
职称英语考试语法详解:倒装句型
(一)报考类别:职称英语考试分综合类、理工类和卫生类,三类考试在词汇量上各有侧重,但在真正考试过程中,大部分考题是重复的,因此,考生不必太在意类别的区别,一般只需要具备公共英语的一些基本知识,就完全可以应付这三类考试,原则上考生报综合、理工、卫生中的任何一类都是可以的,考生可以结合自身情况及单位规定进行报考。
(三)应试技巧:掌握应试技巧对通过职称英语考试大有裨益。在考试中,不要一遇到不会的问题就认为自己不能通过考试,二者不能划等号。通过报辅导班或者自己平时多注意归纳总结,掌握一定的考试技巧,将会让你在职称英语考试中更加得心应手。以查词典为例,职称英语是闭卷考,但允许考生携带词典进入考场。关于词典,国家有明确的规定,以下词典不允许带入考场:第一、有职称字样的词典不要带入考场;第二、针对职称英语考试编写的词典不能带入考场;第三、电子出版物,即电子词典不能带入考场。但其它的词典国家没有明确的规定。因此建议尽量选择具备同义词、收词量相对较大的词典。此外,能否取胜职称英语,掌握查词典的技巧,尤其是合理分配查词典的时间也是很关键的。
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高中英语考试心得体会
我至今才知道什么叫做史上最“easy”的考试了,因为这张试卷在维恩学校这只不过是一张幼儿园才做的试卷,连双美班都会做……那叫一个什么简单发呢?这只不过是一个“1+1=2”的试卷罢了……不过科学也是一样,虽说简单,可杀机却暗藏其中。几个填空,几个选择都坏让我痛心疾首地失去宝贵的分数。这次科学多少?93啊!93!!!!为什么会这个样子?是粗心吗?我觉得有可能是的……。
澳洲高中留学条件详解
寄宿家庭通常可以提供周末3餐平常2餐,并且费用含在住宿费用中不用另行交纳;限于澳洲法律规定,寄宿家庭必须具备相应的住宿条件与生活所需设备;房主大多是当地人,对于了解澳洲社会与文化、提高英语沟通能力上有很大的帮助。寄宿家庭多半是在学校附近,几乎所有的家庭均与学校签署有合作协议,因此若有问题也可请学校老师来帮。
二、务必坚持学习。
家长提供的学习经历是他们一生积累的财富,因此要格外的珍惜。因为澳洲教学方式和学习安排和国内不一样,因此需要有较强的自觉性和课下自学能力。心理素质和适应力差一些的学生较容易将注意力转移到其他方面而废弃学业。
三、合理规划学习时间。
很多在当地院校成功毕业的学生都有自己独到的学习经验,建议大家在开始学习初期能够经常向他们学习请教。目前,很多澳洲院校都设有专门为国际学生在各方面提供帮助的机构。很多教师会从学生角度出发而给出意见和建议。
四、注重英语语言能力锻炼。
学习好英语并充分灵活运用对未来的求学之路将格外重要。如果在出国前安排英语培训课程,建议最好是参加全外教授课的课程,不仅会最大限度锻炼听说能力,还能从外教教学方法、学习安排、成绩评定、课堂气氛中提前感受一下国外院校的教学模式,对出国后的学习很有帮助。
五、安全意识。
澳洲总体治安情况要远优于国内,虽说重大刑事犯罪案件少有发生,但像抢劫这样的治安案件不在少数,因此作为外来者的国内留学生,建议你在留学初期阶段尽量与之保持一定的距离,不露财不显富,避免引来不必要的麻烦。
六、牢记联系方式。
牢记中国驻澳洲使领馆、当地警局、主要华人团体等,遇到主要的中国节日,中国驻澳洲使领馆、主要华人团体也是留学生的欢聚场所,与这些机构保持着密切的联系,无论对自己的学习还是生活都有很大的帮助。
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职称英语考试语法详解:倒装句型
每一位学员都希望自己能够顺利通过考试,而正确的应试、临场发挥技巧无疑是在扎实的基本功之外,通向高分的捷径,这里介绍一些临场发挥的技巧,希望对学生有所裨益。
1、争分夺秒答题可取吗?
一般学员为了赶快做完试卷题目就分秒必争,做完一题之后,马上做下一题。虽然考试时间对考试结果影响很大,但是这种方法不妥当。因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题,必须让头脑冷静下来。为了以新的思考模式去回答下一题,就必须暂停5或10秒钟,在心中暗示自己“又顺利解决一题”,同时认真地读下一道题,使头脑改变思路,这种表面上看来似乎是浪费时间的做法,实际上却是在节省时间。
2、哪些题需要放弃?
绝对答不出的问题,就干脆放弃,这叫“弃卒保帅”。绝对答不出的题,磨半天也是徒劳,放弃它,而在会做的题上确保高分,才是考试获胜的战术。那么如何决定是否放弃呢?有经验的老师认为,决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。假如,每题有10分钟的解答时间,如果碰上该放弃的题目,大致做题约3~4分钟,仍然觉得无从下手即可决定放弃。如果思考到分配的时间全部用完才放弃,则整个时间都浪费了。考试时,放弃问题后所剩的三分之二时间,可用来做其他的题目,以把放弃的分数弥补回来。
3、想不出答案时如何处理?
想不出答案时,可以换一种思考方式,拐个弯解决问题。有时候只须改变角度,就能简单解决束手无策的问题。无法答出问题时,还可预先列举与问题有关的一切条件,再配合需要来确认问题,将这些条件以各种角度来进行检查,也许能找到解题的“钥匙”。
4、遇到难题时要做什么?
做不出来时先留下记号,继续答下一个题目。一旦遇到难题无法再继续下去时,应暂时放弃,先做其他的题目比较理想,但是在做下一题时,先替前面的问题做一些备忘,下次再重新检查时,可节省重新阅读该题内容的时间,省去了重复的思考。
5、如何把突然忘记的知识点找回来?
突然忘记时千万不要慌张,
备考资料。
考试时常会出现这种情况:本来某个题目记得很清楚,可是突然什么也记不起来。这时切记不要慌乱,可以放松一下,也可以想想该项知识内容在书的哪一部分,这部分又有哪些知识等。这样的回忆会使你茅塞顿开。
7、举棋不定时怎么办?
举棋不定时,坚持第一印象。考试中常会遇到一题有几个答案,而自己又不能肯定哪个是正确的情况,这时应选择先想到的那个。接触一道题后想到的第一个答案往往是我们因长期练习而产生的本能反应,选择它,正确的概率会相对大一些。
如果完全没有信心时,就用猜题。在答题时,如果幸运猜中,就可对一些一知半解的问题,尤其判断题猜中的机率,在先天上就占了一半,而选择题也有25%-33.3%的机率得分,将试卷放空是很可惜的。
8、检查就是把题目重新做一遍吗?
检查试卷时,要变换思路,采取另外的方法论证答案,同时要自信,不要无端怀疑自己,将原来正确的答案改掉,匆匆忙忙另做一套错误的内容。
分享一个小小的技巧。很多人做完卷子之后的检查就是把题目重新做一遍。而我更喜欢自己把卷子批改一遍,假设自己就是那个改卷子的老师,一点点批改下来,确定可以给分的,不太确定的,确定不正确的。三类判下来,基本就检查了一遍,也估计出来大概能得多少分,不会考完还是两眼一摸黑,到处找人对答案。
考试中要取得好成绩,扎实的基础知识、熟练的应用能力是最根本也最重要的,然而,有些同学平常对知识掌握的不错,一到考试就失常,考出来的分数与实际水平极不相称,因此,临场的发挥也是影响考试成绩的重要因素。这里所介绍的一些临场技巧,都是极为实用和普遍的经验,不管是不是怯场和发挥失常,相信它都会让你从中获益。
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保持健康的方法高中英语考试作文
1.要有生活的安全感,因为安全感是人最基本的需要。
2.对自己的能力做出恰如其分的判断,不做超越自己能力的工作。
3.生活目标切合实际,避免产生不必要的挫折感。
4.与外界环境保持接触,丰富自己的生活。
5.保持个性的完整与和谐,保持良好的人际关系。
6.具有一定的学习能力,以便更新知识结构,少走弯路,以取得更多的成功。
7.能适度地表达和控制自己的情绪。不愉快的情绪必须释放,以求得心理上的平衡。但不能发泄过分,否则,既影响自己的生活,又加剧了人际矛盾,于身心健康无益。
8.有限度地发挥自己的才能与兴趣爱好,但不能妨碍他人利益,不能损害团体利益。
详解高中生留学问题
随着社会的发展,电脑的普及,越来越多的家长和孩子可以更快更加准确的了解世界各国的情况,这也就对那些想出国留学的人起到了非常积极的作用。但是出国是否对于每个人都适合呢?我觉得并不尽然。在这里,我希望我能以一个留学生的身份和大家探讨一下高中生出国的利弊。
1.高中生出国第一个问题就是适应性的问题。一个孩子是否能够比较独立的去处理问题是是否决定出国一个很关键的问题。如果一个孩子的独立性比较差,各方面都很依赖家长的话,在出国后势必造成或多或少的负面影响;当然,很多家长为了让孩子更能适应以后的社会,提早让孩子出国历练也是无可厚非的。出国后可以造成两个结果:一是孩子变得很独立,可以自己解决很多问题,相反可能会让孩子变得孤僻,对生活造成负面的心理影响。
在适应性方面,同样的高中生也会因为男孩和女孩而在适应性上有所不同。同样年龄的女孩在高中这个阶段往往比男孩要成熟一些,所以这个阶段的女孩的独立性和适应性也会更强。
2.费用是另外一个很大的问题。现在可以提供高中生留学的这样的国家并不是很多,像美国,英国,澳洲,加拿大,法国,但是这些国家的费用最少也要15万一年,像美国可能要30万以上,这还只是暂时的费用。既然让孩子出国,不可能只让孩子拿到高中文凭就回国,哪怕是学士学位,对于现在的社会来讲也是远远不够的,所以,硕士是现在普遍任何的教育程度。这样算下来,从高中到硕士这差不多8年的时间里,一个孩子在不打工的情况下要花费父母大概160万人民币,我想这是对于很多人都是个比较大的数字。
3.虽然花费很大,但是得到的也应该是成正比的。这个正比可能不完全体现在经济上,比如说将来找到更好的.工作等;而更多的应该是体现在人生阅历上。留学生活给学生带来的是纯粹的外语能力,宽松的学习生活环境,人与人之间的自然接触,不一样的思维模式,还有丰富了眼界和开阔了心胸,从而使整个人看起来在气质上有了由内而外的提升。这笔财富可是任何数字所不能替代的,在以后的生活和工作中都会受益匪浅。