优秀作文需要作者充分观察和思考，以及对所表达内容的深度思考和独到见解。小编为大家整理了一些经典的优秀作文，希望能够给大家提供写作上的一些思路和灵感。
一次班队活动作文
今天下午，一场别开生面的古诗背诵比赛在我们班隆重开幕。
我开始很紧张，因为老师要我们背的35首古诗，我不太熟练，甚至有首不会背。
比赛开始了，老师说了一下规则，比赛分成三关，第一关是个人关，就是一组同学轮流抽签背诵，我们是第一组，我们走上讲台抽签，第一位同学刚好抽到了他不能背的，我心想：“开始就背不了，后面一定很惨！”事实验证了我的话，这一关我们只得了20分。第二关是集体关，就是让队长抽一首古诗，然后集体背诵。我是队长，我在纸条中间抽了一张签，刚好全组不会背，所以我们集体关一分也没得，更让我可气的是，其他组，集体关全过了。
进入最后一关了，规则是：有信心的同学就上台抽五张签，然后全部背下来，结果上来只有几位同学。当然我上去了，我小心翼翼地抽了五张签，拿过来一看，我全部会背。终于轮到我背了，我有点紧张，有几个地方差点背错了，最后还是背完了。古诗背诵比赛在紧张的.气氛中结束了。
老师宣布比赛结果：“……个人比赛第一名是陈果然、姚晨曦、何俊宁。奖学金两元。”我把钱领到手中，感觉沉甸甸的，因为这是我努力得来的。
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记一次班队活动作文
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了。同学们像小鸟似的飞进教室。刘老师和魏老师抱着一大袋东西兴高采烈地走进教室。我们都很惊讶：抱的啥？要干什么？刘老师看到我们疑惑的神情，微笑着对我们说：“魏老师要结婚了，今天我们就来开个庆祝活动，同学们说好不好？”我们兴奋地拍着手叫道：“好！”
刘老师先把我们全班同学分成六组，每组六人，然后打开抱来的那个大口袋。我一看，哇！原来是零食：糖果、瓜子、狗牙儿锅巴、猫耳朵……全是我们喜欢吃的。老师把零食分给我们每个组。这时兰航那一组的'甘洋叫了起来：“兰航把猫耳朵抢去吃完了。”全班同学的目光都转向兰航，看见兰航正狼吞虎咽地吃着“猫耳朵”。兰航不好意思地低下了头。刘老师看见钟笑寒那一组的零食分类整齐地摆放着，谁也没有动一下。刘老师夸奖他们表现得好，并给他们多分了一些零食。冯央喜就大喊道：“不公平！他们要多些。”教室里立刻哄堂大笑。
零食发完了，刘老师的话匣子也打开了。刘老师笑眯眯地说：“同学们，魏老师的大喜日子就要来了，你们有没有心里话要对魏老师说呢？”“有！”我们异口同声地回答。刘老师就让我们一个一个地说，还提醒我们在别人说话时要认真听。冯央喜说：“祝魏老师新婚快乐！”甘佩珊说：“祝魏老师早生贵子！”钟笑寒说：“祝魏老师和她的爱人白头偕老！”……就连平时不爱举手回答问题的兰航今天也向魏老师说了祝福语。魏老师微笑着不停地向同学们道谢。我想起了以前别人结婚时说的一句话：头发爱到白，牙齿爱到缺。可我害怕同学们笑话，没敢说出来，只在心里默默地祝福魏老师。最后，我们全班同学一起向魏老师祝福：“祝魏老师幸福快乐！”此时，魏老师已经笑得合不拢嘴了。她对全班同学说：“谢谢同学们的祝福，谢谢你们！我今天非常高兴，我也祝愿同学们开心快乐，学习进步！”
“叮铃铃、叮铃铃……”下课了，庆祝活动在同学们的祝福声中结束了。我真希望魏老师能幸福生活，快乐生活一辈子。
阿哲入学第一次班队活动观后感
当观看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的阿哲入学第一次班队活动观后感，欢迎大家分享。
儿子是聪明的，每个小朋友都是聪明的，我多么希望小家伙可以把他的聪明都表现出来，我多么希望儿子也能自信的大胆的站在台上表现自己，可想要收获是要有付出的。慢慢来吧，就像儿子班主任曹老师总是对我说的那样“阿哲表现很好，有些缺点我们慢慢来。”
阿哲，妈妈爱你。
记一次有趣的班队活动六年级作文
下午活动终于开始了，我们一起做起了水果拼盘。拿出早已准备好的漂亮大盘子，把香梨切成小块放到盘边做装饰，把桔子剥成一小块一小块做成眉毛，大家又七手八脚的把桂圆剥了皮放进盘中做成了圆溜溜的大眼睛，我用小刀把香梨切成高鼻子形状放到眼睛下方变成了挺拔的鼻子，其它小朋友又把火龙果和草莓切成小圆形，使它变成红彤彤的笑脸，接着又把提子拼装起来，撒上沙拉酱。经过大家齐心协力，一个可爱迷人的笑脸水果拼盘就做成了。大家都露出了满意的笑容。
更让我们感到开心的是，老师看了后连连点头说："很好"。同学们对我们也投来了称赞的目光。
通过这次活动让我们明白一个道理，团结就是力量。我喜欢这样有意义的班会活动。
记一次班队活动作文
《作文:一次班队活动》今天早上，我早早的起了床，因为今天我们班要向县里来的人展示我们学校的才艺。
我吃过早饭，我以最快的速度跑到教室里，和同学们一起向操场走去，等待举行班队活动。主席台上，县上来的领导和我们学校的老师都在静静的等待观看我们学校的才艺表演，整个场面都很庄重严肃。
班队活动结束了，但是我们依然沉浸在班队活动的欢乐的气氛中。此时我感到高兴，因为这次表演和上次彩排有很大的关系，要不是上次彩排那么好，这次表演也不会成功的。
今天，我不光感到了高兴，而且还明白了只要努力，就会成功的道理。《一次班队活动》。
今天早上，我早早的起了床，因为今天我们班要向县里来的人展示我们学校的才艺。
我吃过早饭，我以最快的速度跑到教室里，和同学们一起向操场走去，等待举行班队活动。主席台上，县上来的领导和我们学校的老师都在静静的等待观看我们学校的才艺表演，整个场面都很庄重严肃。
早晨八点整，班队活动正式开始，我们班的小主持人李佳焰上台说：“20，泸高分校，主题班会现在开始。首先请我们的：‘能歌善舞队’表演舞蹈基本功。”音乐响起来了，微笑着的队员们有的做着“前元宝”、有的做着“后元宝”，还有的做着前踢腿，更为奇妙的还在后面呢，就在舞蹈即将结束时，何雯卓队员做了一个高难度的动作，单腿立地单脚踢到头顶拉直。当时，现场一片惊呼，我们口中惊讶又欢乐的呼唤着，在一片热烈的掌声中，“能歌善舞”队走下了“舞台”。又一个小组上台了，歌曲响起来了，他们唱的歌清脆又响亮，唱得我们都听入了迷。接下来带来的精彩节目还有：相声、口算、讲故事《狼和小羊》和垫乒乓球比赛等。在我们的共同努力下，所有的节目都表演得非常好，最后我们全班同学齐背《弟子规》，我们的班队活动就在全班同学朗朗齐背的《弟子规》中圆满结束了。
班队活动结束了，但是我们依然沉浸在班队活动的欢乐的气氛中。此时我感到高兴，因为这次表演和上次彩排有很大的关系，要不是上次彩排那么好，这次表演也不会成功的。
今天，我不光感到了高兴，而且还明白了只要努力，就会成功的道理。
今天，我们班举行了一次别开生面的班队活动课……。
班队课一开始，胡老师布置完作业就神神秘秘地发给我们每人一张纸，大家都丈二和尚摸不着头脑，教室里议论纷纷，有的说：“胡老师前面说要做贺卡，那先在一定是让我们做贺卡。”这时，胡老师说：“下面我们听写。”大家便叫苦连天，都觉得胡老师一定又要出难题考我们了。第一个：姜骁。随着胡老师的话一出，教室里立刻鸦雀无声，大家都在一声惊奇的“咦”之后，开始埋头苦干。一共五个名字，虽然说默写的都是同学的名字，可默写对的只有寥寥无几12个人。看完自己的“成绩单”，每个人的脸上都哭笑不得。
最后，胡老师说：“这几个人大家熟悉吗？”“熟悉！”大家不好意思地回答。“可这熟悉的人怎么连名字都不会写呢？好了，今天的作文就写这个。”
这次别开生面的班队课……。
浙江省三门县外国语小学五（4）班。
叶一帆。
“五（4）班，兄弟队，胜利了！”我们举着“大力奖杯”欢呼起来，这真是一次快乐的活动。
让班队活动课返璞归真有感于“水是生命之源”队活动观摩课。
实验小学肖群慧在我们的印象里，班队观摩课就像是一台精心彩排的戏，有歌声、相声、小品等，节目纷呈，热闹非凡。听课的班主任大都感慨辅导员别具匠心，学生们的多才多艺罢了。普遍认为这样精心编排的节目只能是观摩，而平时的队活动不可能投入如此的精力和物力，许多环节都是辅导员智慧的展示，学生只是被动地参与表演。热闹过后，真正的教义并不大。本学期，我班有一堂班队课展示的任务，我一直在思考，如何让这堂班队课一改往日的喧闹，让它反璞归真，来一个时髦的“原生态”。让学生在活动中真正得到锻炼，有教义，给人一种真实可信之感。我早早就开始了班队课主题的物色，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。今年暑假的一次征文比赛活动，给予我灵感，很快确定了主题，并尝试一堂朴实有实效得“原生态”队活动课。现在我把活动过程简单回顾：一、活动背景今年暑假，县教育局、水利局联合举行“珍惜水资源，保护水资源”得征文活动，我组织全班同学深入社会调查，积极参加征文活动。结果，我班同学得奖率很高，一人获一等奖，四人获优胜奖。他们的名字、文章在《象山报》中刊出，这极大地鼓舞了全体同学。我灵感一闪，平时，同学们的节约意识比较薄弱，实际的节水行动更是停留在口头上，说说一大套，做做又是另一番景象。于是，我把班队课的主题确定为：水是生命之源。二、活动过程1、深入开展社会调查：真正的自我锻炼、自我教育在活动的准备过程中。为了让全体学生都能得到锻炼，我给每一小队都落实任务，明确分工。第一小队：上网搜索有关中国面临“水危机”的资料，包括山西平凉县的缺水实况。去县水利局调查我县的旱情报道（特别是高塘岛的缺水情况），并请教电脑老师制成课件，选派几名小记者来报道。第二小队：寻找身边浪费水的案例，有学校里的，家庭的、社会的。抢拍生动的镜头或用文字进行报道。计算出全国每人节约1千克水，一年能节约多少水的惊人数字。第三小队的调查任务：各学校每个月的用水情况，向总务处调查，收集数据。第四小队的任务：调查自己家庭每月的用水情况，所在小区每月的用水量。2、给每个同学展示自己特长的平台：这个环节安排了节水金点子大家谈活动：“画说”珍惜水资源，充分调动班里“小画家”们的积极性，用七彩的画笔画出了节约用水，不污染水的颗颗爱心；“写一写”平时各自是怎样节水的，写好日常生活中节水，护水的金点子；编排一个题为“水是生命之源”的集体朗诵，并让两位会弹古筝的队员用《高山流水》来伴奏，联合发出节水倡议签名活动。3、整理编排，展示汇报。由中队长牵头，让节目主持人把同学们准备好的各个环节编排串联起来，向全校师生汇报展示。展示的是每个学生在生活中的收获。实实在在，没有歌舞升平，却让每一位学生成了主角。三、活动反思：1、讲究实效、有教义这是一堂实实在在的让同学们自我锻炼、自我收获的班队活动课。根据高段学生的.特点，摒弃了以往的热热闹闹，没有了歌舞小品之类的舞台表演，反璞归真，变成学生活动收获、活动成果的展示汇报。真实性强，真正做到了让学生在活动的过程中思想境界得到升华。整个调查的过程，让学生通过亲身考查了解社会，懂得社会实际，同时懂得观察和调查的方法，扩大视野，对正在成长的学生个性品质的形成的作用是极大的。2、全员参与，展示自我这次队活动，充分调动了每位队员的积极性，哪怕是平时最胆怯的队员，也能站起来大方地展示自己，令人刮目相看。这堂队课，成功地给队员们搭建了一个展示自我的平台，让他们在活动中学习，成长。从去各处采访，搜集资料，画画、写作、制作课件、汇报展示……同学们亲历亲为，全程参与，辅导员只是一个活动地引导者，参与帮助他们规划活动地流程和适时的点拨，大部分时间里以旁观者的身份欣赏着、悠闲着，而队员们才是真正的主角。在自主参与的过程中，社会交际能力，语言表达能力，应变能力，团结协作能力，甚至拍照的技巧，课件制作的能力，都得到了提高。总之，综合素质的提升，是队员们在活动中的实质性收获。
人生的彩虹。
任阳中学初三（5）班朱峥。
人生是一片蔚蓝色的天空，在这天空之中，有一条美丽的弧线，那便是人生的彩虹青春。青春是一生中最美好的一段旅程，它是一切快乐与悲伤交织的艺术品。
我从前并不明白青春有何意义，但一次班队活动，让我深刻地体会到了青春的真谛。
那天星期五。放学时，老师告诉我们准备在星期六搞一个班队活动“青春之歌”。并神秘地补充：“这将是一次很有意思的班队活动，相信同学们会有所收获。活动内容暂时保密。”乍一听我还真有点奇怪，这算什么班队活动啊！难不成要唱歌跳舞？带着这些疑问我们回了家。我是班级里公认的“小百灵”，这回可得好好露一手。这一晚我兴奋得一夜都没睡好。
7点，老师一声令下：“出发！”带着我们穿街走巷，最后在一间破旧的小屋前停住了。同学们你望望我，我望望你，都一头雾水。老师终于揭开谜底：“同学们，这次班队活动，就是帮助一位老奶奶打扫卫生，大家要努力干！”说完便领着我们进了小屋。不就是打扫卫生吗，干嘛美其名曰“青春之歌”。屋里破破烂烂的，到处垃圾，真不像人住的。这时，从里屋传来一位老人的声音：“是吴老师吗？你又来了！”老师热情地回答：“不是我，是我们。王奶奶，看，我给你带来了一群可爱的‘小百灵’。”走近只见一位满头白发的老奶奶正坐在床上，屋里一股中药味。原来王奶奶瘫痪在床，儿女把她遗弃在此。
老师很快分配了工作，大家立刻热火朝天地干了起来。我一个人在屋外扫墙角，火辣辣的太阳越升越高，汗水浸透了衣服。虽然我们都感到很累，但似乎有着某种力量支撑着我们。王奶奶见我们这样认真，她一会儿送水，一会儿自己也动手帮忙，但同学们都抢着干活，王奶奶笑着对吴老师说：“唉！这帮孩子真勤快，我没活干了。”大家听了心里美滋滋的，比受了什么奖赏都高兴。
回到学校，吴老师对我们宣布：“你们已经圆满完成了这次青春之歌班队活动。”哦，青春之歌已在我们心中唱响，“青春之歌”是奉献之歌，青春是奉献的年纪。
让我们唱响“青春之歌”，在有限的青春之中无限地奉献,使自己青春这条人生的彩虹更加绚丽夺目！
《作文:记一次大队活动》星期五的下午，咦？全校为什么都穿着洁白的校服呢?哦！原来是要在操场搞一次庆祝少年先锋队成立五十九周年啊！
接下来应该新队员佩戴红领巾了，首先是陈老师笑咪咪的宣布：“一一班、一二班、一三班......每班都有二十三名同学成立为先锋队队员。小弟弟、小妹妹那神奇样子的走上了讲台，然后，六年级的大哥哥，大姐姐给他们佩戴红领巾了，他们看见了红领巾，脸儿似乎笑成了一朵朵小花。这让我想起了我入队的时候的样子......他们还举起右手宣誓......
活动结束了，我们回到教室放学了，激动的我心里还怦怦跳呢！《记一次大队活动》。
人生。
人生是一片蔚蓝色的天空，在这天空之中，有一条美丽的弧线，那便是人生的彩虹青春。青春是一生中最美好的一段旅程，它是一切快乐与悲伤交织的艺术品。
我从前并不明白青春有何意义，但一次班队活动，让我深刻地体会到了青春的真谛。
那天星期五。放学时，老师告诉我们准备在星期六搞一个班队活动“青春之歌”。并神秘地补充：“这将是一次很有意思的班队活动，相信同学们会有所收获。活动内容暂时保密。”乍一听我还真有点奇怪，这算什么班队活动啊！难不成要唱歌跳舞？带着这些疑问我们回了家。我是班级里公认的“小百灵”，这回可得好好露一手。这一晚我兴奋得一夜都没睡好。
7点，老师一声令下：“出发！”带着我们穿街走巷，最后在一间破旧的小屋前停住了。同学们你望望我，我望望你，都一头雾水。老师终于揭开谜底：“同学们，这次班队活动，就是帮助一位老奶奶打扫卫生，大家要努力干！”说完便领着我们进了小屋。不就是打扫卫生吗，干嘛美其名曰“青春之歌”。屋里破破烂烂的，到处垃圾，真不像人住的。这时，从里屋传来一位老人的声音：“是吴老师吗？你又来了！”老师热情地回答：“不是我，是我们。王奶奶，看，我给你带来了一群可爱的‘小百灵’。”走近只见一位满头白发的老奶奶正坐在床上，屋里一股中药味。原来王奶奶瘫痪在床，儿女把她遗弃在此。
老师很快分配了工作，大家立刻热火朝天地干了起来。我一个人在屋外扫墙角，火辣辣的太阳越升越高，汗水浸透了衣服。虽然我们都感到很累，但似乎有着某种力量支撑着我们。王奶奶见我们这样认真，她一会儿送水，一会儿自己也动手帮忙，但同学们都抢着干活，王奶奶笑着对吴老师说：“唉！这帮孩子真勤快，我没活干了。”大家听了心里美滋滋的，比受了什么奖赏都高兴。
回到学校，吴老师对我们宣布：“你们已经圆满完成了这次青春之歌班队活动。”哦，青春之歌已在我们心中唱响，“青春之歌”是奉献之歌，青春是奉献的年纪。
让我们唱响“青春之歌”，在有限的青春之中无限地奉献,使自己青春这条人生的彩虹更加绚丽夺目！
来源：作文m.1409132627/。
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记一次班队活动作文
今天，我们班有一个班队活动，我们班有许多人报名参加这次班队活动的表演，表演的内容可真让我们大饱眼福。
随着一曲优美的音乐，班队活动就开始了。在众多表演中，陈俊臣他们的表演的cs最为搞笑。
表演开始，匪徒陈俊臣一伙围在一堆，叽里呱啦的不知道在说些什么。随后他们冲到讲台边开始一系列谈话。董建宇在一旁故作紧张的说：“万一警察来了怎么办？”陈俊臣照着剧本念道：“他们来简直是茅坑里点灯笼――找屎（找死）”董建宇若有所悟地说：“说到屎我还想到了一件事。”接着陈俊臣故作紧张问道：“什么事？”董建宇结巴地说：“我，我中午还，还没，没拉屎，屎，屎。”陈俊臣无语。
又过了一会，董建宇突然冒出一句：“我要尿尿。”真是不鸣则已，一鸣惊人呀――全班笑倒了一大片！突然，董建宇被冲出来的警察干掉了。最后，这个节目以董建宇就地枪决结束。
这么有趣的班队会，我真希望下一次班队会快点到来。
班队活动作文
辩论会上，同学们一字不漏的听别人说，好抓住“漏洞”一举反驳对方，我是反方的，观点是“开卷未必有益”。
辩论会开始了。两名小主持人走上讲台，宣布第一环节“陈述观点”正式开始。正方派出了两名资料甚多，朗诵甚好的小将；而我方资料甚少，能将更少，所以只能以资料多少来评由谁上台陈述，秦溯岭上去了，还差一位，大家齐呼我的名字，而我不想上去，后来，陈老师对我投来了信任和气愤的目光，我才知趣的带着我的资料走上了讲台。正方的资料多得令我的脚都发抖了，我越来越没有自信，直至我们这方的一位同学念出了很多错误，旁边的一位仁兄——第三环节的反方总结者实在忍不住了，才借了我一份比较多的资料，待我念时，正方的一位同学专门来捣乱，弄得我哭笑不得，最后，还是我“坚强的耳朵”帮助了我，为我赢得了一片掌声。
第一环节结束，第二环节“唇枪舌战”开始。首先应是正方发言，可正方不知从何说起，我心里自然暗暗叫喜。正在这时，正方的名将——班长发了言：“我们说的开卷是开好卷，不是开坏卷，对于好卷来说，应该是开卷有益！”反方沉默了一会儿，“可我们说的是开坏卷啊！，再说了，你们的观念是‘开卷有益’‘而不是开好卷有益’！”反方反驳道。正方被问得哑口无言。“那坏书也有好处的呀！比如说如果遇到了书中的错别字，哪天被别人发现了，他应该会纠正你的错误啊！这样印象兴许还会深刻些！”“那万一没人发现呢？”“总会有人发现的呀！”
第二环节结束，第三环节“总结收获”开始。先是正方总结收获：“我认为开卷有益，因为许多人都爱看书，什么书都看，但并没有全部都变坏了啊……。"班长说了很长很长的一大篇，我根本就无法记下来；接下来该是反方总结收获了：“我们不要看那些色情+暴力，暴力+恐怖，恐怖+……”由于刚才我只顾自己出风头，已经把资料念完了，弄得总结没了资料，只能靠编了，哎！
通过这次辩论会，我懂得了一个道理：一个团体，不能只顾一个人出风头，要照顾全体，否则会出现令人十分不高兴的结果！
班队活动作文
这个学期，我们班举办了几次班队活动，每一次班队活动都非常精彩，刚进入寒冷的冬天，这一次又是以什么为主题的活动呢？真让人期待。
走进教室，屏幕上映出几个醒目的大字：“送温暖献爱心”活动。教室的讲台上放置了一个心形捐款箱，电脑播放着动听的音乐。我心里有些纳闷：这次捐款是捐给谁呢？他们在哪里？有什么样的困难？需要我们怎样的帮助呢？此时我的脑海中不断地浮现出许多问题。
随着一阵阵热烈掌声的响起，我们的班主任文老师走上讲台，她指着捐款箱对我们说：“同学们，你们已经看到了，我们的这次班队活动就是献爱心活动。你们知道活动的对象是谁吗？就是那些需要我们大家帮助的人，比如失学的儿童、孤单的老人、生病的穷人……，我们要给他们送温暖献爱心，请大家思考如何积极参与这次活动。”
老师话音刚落，教室里立刻炸开了锅。同学们热烈讨论，有的同学相互攀比看谁捐款捐得多，有的在说除了捐款还能有什么物品可以捐，还有的马上掏出钱准备上台，大家都很踊跃。行动最快的是张伊琳，她毫不犹豫地从钱包里拿出一百元走上讲台，投入捐款箱。随后所有的同学纷纷从口袋里掏出自己仅有的钱，一个一个排着队走上讲台。
我把自己的口袋翻了个底朝天，只找到买早餐剩下的几块钱，心里想如果多一点钱该多好啊！走上讲台放进捐款箱，我仿佛看到那些远方的留守儿童吃完热腾腾的早餐，安心地坐在明亮的教室里上课，想到这里我的心里暖洋洋的。
通过这次有意义的班队活动，我觉得多一份爱心才会多一份力量。让我们伸出援手，把自己的爱心献给需要它的人们，让他们在寒冷的冬天感受到我们的温暖吧。
班队活动作文
每周三的最后一节课是班队活动，可是今天的班队似乎非比寻常，特别对我们第三大组很不公平，虽然说同学之间要友好，但我们今天真的是忍无可忍了！
每次他们第四大组对都是最好的，这不能怪他们的，可是今天他们竟然用着班队中问题的答案来答，这样与不答还不是一样，又不是自己真实的水平！
班队开始了！我们踊跃举手回答，但我们的五次举手，差不多只叫到了一两次，后来，我们发现了今天的三个主持人都是一、二、四大组的，所以肯定偏向自己的组，我们有好一段时间一个都没举手，我们只要一举手他们就叫到了我们，连续叫了三次，张子轩终于看不下去了，开始反抗了。我们马上反抗，道：“你们自己看你们已经几分了，我们呢！”
……。
俞海杰看了张雨安那答案趾高气扬的举起手来，我心里经不住瞧不起他：有什么用，神气神气有什么可以神气！无耻！他马上讲给了张子轩听。唉有什么用呢！过了一会儿，不知是怎么回事，第四大组被扣了三分，他们不接受自己的错误，反而还闹起哄来，特别是章紫薇，我与她做了三四年的知心朋友，真没想到她……她不仅一个问题都没回答，他们组扣分他却起哄起的最厉害，更本没在乎我的感受！
最终的结果我们最后，他们与第二组打平，其实我们一点儿也不在乎，因为今天的主持人就不对吗！今天我们不在乎，不等于我们从此以后就一直在你们脚下，不等于我们就这么屈服、认输！
一次活动
在安静的学校里传来了一阵阵欢笑、欢呼声！他们在干什么？原来是我们六（一）中队举行的班队会活动。我们举行了第一届团体猜谜活动。
下了第一节课，同学们就在讨论这次活动，个个都摩拳擦掌，有的男同学还掳起了袖子，好像准备大干一场，有的同学就口出狂言断定这次活动肯定是他们组赢。大家说的热火朝天。这时一切准备就绪，主持人宣布活动开始，各组组长都手持一面小彩旗。第一轮是必答题，先由组长上先抽题，我抽着一题是：“天上人间？打一中国地名？”只见大家纷纷议论，孙宇举手说：“杭州！”可是主持人摇摇头，不是。那是什么，李彭轩突然想到南京素有“小天堂”的美誉，难道是南京？可是主持人又摇摇头，是什么呢？组员们都在苦思冥想，最后倒计时开始了，还是答不上来，只好放弃！原来是“苏州”，可是苏州和杭州都是中国有名的人间天堂，人们去旅游都去“苏杭”，就是苏州和杭州，难道杭州不是天上人间？可谜底为什么是苏州，这其中一定还有什么原因，我一定要再好好查一查！看看别的组这轮题都答上来了，只有我们组目前还是零，一定要加油！
第二轮是抢答题，组长举起小旗子，才可以回答。大家都争的面红耳赤，记得有一个是“脸谱，打一四字成语！”大家都没猜出来，有的同学说是“五彩缤纷”，可是主持人说不是，有的同学说是“五颜六色”，脸谱是戏子们往脸上涂的各色颜料来表演，到底是什么，大家都没想上来。最后主持人宣布是“头面人物”！大家不约而同说“哦！”
记一次活动
在五年级的时候，我们举行过许多班队活动。让我印象最深的是那次的猜字谜活动。
刚开始，主持人说：“今天我们举行猜字谜活动请大家拿出准备好的字谜，现在我们以开火车的形式进行，第一位李瑶。”李瑶给我们猜的是：一字真怪，看是九点，写是三笔，形似圆珠。有的同学用手托着下巴，有的同学急的抓耳挠腮，我也挠着头皮苦思冥想，可怎么也猜不出来。最后老师说：“李瑶大家都猜不出来你宣布谜底吧。”李瑶说：“好，谜底就是丸。”大家拍拍脑门说：“我们怎么这么笨啊！”终于到我了，我说：“自我批评。”有的同学望着天花板，有的同学翻着。
谜语。
大典，可就是猜不出来。有些同学说：“这是什么怪字啊，太难了。”大家异口同声的说：“揭开谜底吧。”我说：“好，是一个记字，说罢我把记字大大的写在了黑板上。接下来是李瑾，她说：“一点一横长，两点一横长，你若猜不出站着想一想。”一位男同学说：“是一个站字。”李瑾说：“有点像，但不是。”王丽说：“是一个立字对吗？”李瑾说：“对，就是个立字，李瑾也把立字写在了黑板上。
大家正高兴，但不知不觉就下课了，但是大家都没有尽，还在相互支招，猜谜语，猜字谜活动变成了我们班最时髦的活动，增加了我们对文学的悟性和兴趣。
一次班队课作文
今天我们在班队课举行了一次活动——弘扬传统文化。你想知道里面的内容吗？如果想知道，那就跟我来吧。
我们先介绍名人，第一个孔子，字仲尼，他是儒家学派创始人，此生生活了72岁。第二个是诸葛亮，号卧龙，字孔明，被封为武乡侯，发明了木牛流马、孔明灯等，当然，他也是我的偶像，这世上还有更多的名人，要大家去找呢。
第二个是介绍神话，神话小队准备演一个故事——精卫填海。故事是这样的：一个小朋友演太阳神炎帝的女儿精卫。有一天“精卫”在散步，突然，她看到一个男孩骑在另一个男孩上，另一个男孩已经奄奄一息，可那个骑人的男孩却仍然打他。精卫马上跑过去，大声喊道：“住手。”原来那个骑人的男孩是龙王的儿子，龙王的儿子一听了精卫的话就生气，于是，他们俩谷氨酸了起来，精卫从小就和爸爸一起去打猎，力气也不小。就把龙王的儿子打了个满嘴泥。第二天，精卫在海边玩，龙王的儿子见她在地盘上，就兴风作浪，把精卫淹死了。精卫死后化作一只鸟，她认为大海是可恨的，就下决心把大海填满，于是，她每天衔来树枝和石头扔向大海，一年一年的重复着。
下面介绍艺术，队长先介绍了书法的历史，现在我们学的楷书。然后，队员们还给我们欣赏了他们的作品或资料，有绘画、书法和剪纸。
最后，我们欣赏的是古代的建筑，建筑小队给我们介绍的是颐和园，走进大门，绕过大殿，我们来到长廊，一眼看不到底，有700多米长。里面有一座小久岛，连接小岛的就是著名的十七也桥。我可真想到那儿玩！
这次班队课让我们进一步走进了中国的传统文化，这次的班队课真有趣！