简述论文页眉大全(17篇)

时间:2024-01-08 09:06:08 作者:琴心月

范文范本是一个宝贵的学习资源,通过仔细研读范文,我们可以提高自己的写作水平和思维能力。以下是小编为大家收集的范文范本,希望能给大家带来一些启示,一起来看看吧。

页眉设置好的论文范文

根据学校的要求,会对论文的字体大小、样式等格式进行统一规定,学生需要根据学校的规定,设置论文的排版格式。所以,编写完论文时,需要插入相应的页眉和页脚,因此,进行了下列操作即可达到目的。

工具/原料。

毕业论文一篇。

office办公软件word。

方法/步骤。

1

在论文文档中,切换到“插入”选项卡,并在“页眉和页脚”选项组中,单击【页眉】按钮。

2

在随即打开的内置的“页眉样式库”中,根据学校要求选择“传统型”样式。

3

在“页眉”中的“标题”控件中输入“毕业论文”字样,而在“选取日期”控件输入或选择实际日期。

4

由于默认的“页眉”格式样式中的添加了“边框线”,而使得此时的页眉效果不理想,因此需要取消该边框线条。

在“样式”任务窗格中,单击“页眉”下三角按钮,并执行下拉列表中的“修改”命令。

5

在随即打开的“修改样式”对话框中,单击左下角的【格式】按钮,并执行下拉列表中的【边框】命令。

6

在“边框和底纹”对话框中,将边框类型设置为“无”,此时,可在右侧的预览区域预览效果。

7

依次单击【确定】按钮,分别关闭“边框和底纹”和“修改样式”对话框。至此,“页眉”的格式修改完成。

8

因为,论文的首页需要作为封面,不需要添加页眉,所以,双击页眉进入编辑状态,在“页眉和页脚工具”的“设计”上下文选项卡的“选项”选项组中,选中“首页不同”复选框。

9

在“设计”上下文选项的“页眉和页脚”选项组中,单击【页脚】按钮。

10。

在内置的“页脚样式库”中,选择“传统型”页脚,鼠标单击即可将其插入到页面底部。

至此,论文文档的格式设置完毕,这样,便可以在撰写论文的过程中轻松排版论文格式了。

[如何设置毕业论文中的页眉和页脚?]。

论文页眉简述

在封面部分插入页眉页脚,点击“设置页码格式”,在数字格式中选择拉丁数字。然后确定起始页码。

页脚的制作方法相对比较简单。论文页面的页脚只有页码,要求从正文开始进行编号,但是,在正文前还有扉页、授权声明、中英文摘要和目录,这些页面是不需要编页码的,页码从正文第一章开始编号。首先,确认正文的第一章和目录不属于同一节。然后,光标移到第一章,点击“视图|页眉和页脚”弹出页眉页脚工具栏,切换到页脚,确保“同前”按钮处于弹起状态,插入页码,这样正文前的页面都没有页码,页码从第一章开始编号。

页眉设置好的论文范文

操作步骤。

注意:也可以利用上面的工具按钮,插入一些固定的页眉/页脚内容(如页码等)。

添加页脚:单击其中的“自定义页脚”按钮,打开“页脚”对话框,将相应的页脚字符输入到左、中、右方框中,确定返回“页面设置”对话框。

论文页眉页脚简述

在各个章节的文字都排好后,设置第一章的页眉。然后跳到第一章的末尾,菜单栏上选“插入|分隔符”,分节符类型选“下一页”,不要选“连续”(除非你想第二章的标题放在第一章的文字后面而不是另起一页),若是奇偶页排版根据情况选“奇数页”或“偶数页”。这样就在光标所在的地方插入了一个分节符,分节符下面的文字属于另外一节了。光标移到第二章,这时可以看到第二章的页眉和第一章是相同的,鼠标双击页眉word会弹出页眉页脚工具栏,工具栏上有一个“同前”按钮(图像按钮,不是文字),这个按钮按下表示本节的页眉与前一节相同,我们需要的是各章的页眉互相独立,因此把这个按钮调整为“弹起”状态,然后修改页眉为第二章的标题,完成后关闭工具栏。如法炮制制作其余各章的页眉。

页眉设置好的论文范文

3、将光标放到第一页末,菜单d文件d页面设置d版式d首页不同d应用于插入点之后,确定。

第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档,第3步应用于插入点之后。这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1编号,完成。

前几页不设置页眉页脚多数在写文章时用,大家可以多学习下其他word设置,比如插入分隔符呀等等操作。

页眉设置好的论文范文

许多文稿,特别是比较正式的文稿都需要设置页眉和页脚,得体的页眉和页脚,会使文稿显得更加规范,也会给阅读带来方便。

一般情况下,文档首页都不需要显示页眉和页脚,尤其是页眉;较长的文稿,各个部分可能需要设置不同的页眉或页脚;一些书稿可能需要设置奇偶页不同的页眉;有的文稿,也许对页眉、页脚的格式和内容有着特殊的要求。

microsoftword提供了强大的文档页眉页脚设置功能,完全可以制作出内容丰富、个性十足的页眉和页脚。

下面就以word为例,谈谈如何为word文档设置页眉和页脚。

1.打开【页眉和页脚】工具栏打开【视图】菜单,选择【页眉和页脚】命令。

2.编辑页眉和页脚—编辑页眉这时,将显示【页眉】框和【页眉和页脚】工具栏。

将鼠标指针移至页眉框内,即可开始输入和编辑页眉内容。

要回到主文档,可选择【页眉和页脚】工具栏上的【关闭】按钮,或者双击主文本区。

要重新进入页面和页脚编辑状态,可在主文档页眉或页脚区域内双击鼠标。

若要删除页眉和页脚,则在页眉和页脚编辑状态下删除所有的页眉和页脚内容即可。

编辑页眉和页脚—编辑页脚单击切换页眉和页脚按钮,可把插入点在页眉或页脚区之间切换。(将鼠标指针移到页面底部,然后在页脚框内单击,亦然)。

【注】:编辑页眉与编辑页脚的操作时完全相同的,所以,本故事中除特别需要外,所有编辑示范均以页眉为例。

3.设置文档首页不显示页眉一般情况下,文档的首页不需要显示页眉。

文档首页不显示页眉和页脚,可以通过【页眉和页脚】工具栏中的“页面设置“来实现。

设置文档首页不显示页眉点击【页眉和页脚】工具栏中的“页面设置”,即弹出“页面设置”对话框。然后,在“版式”选项卡中勾选“首页不同”选择框即可。

4.设置文档奇偶页不同页眉有的文档可能需要给奇数页和偶数页设置不同的页眉或页脚。

要使奇偶页的页眉和页脚不同,也是通过【页眉和页脚】工具栏中的“页面设置“来实现。方法是在“页面设置”“版式”选项卡中勾选“奇偶页不同”选择框。

设置文档奇偶页不同页眉选择“奇偶页不同”后,即进入“奇数页页眉”编进状态。

设置文档奇偶页不同页眉点击【页眉和页脚】工具栏的“显示下一项”按钮,即转换到“偶数页页眉”编辑状态。

5.设置文档不同部分显示不同的页眉内容有的文档,特别是一些内容较为复杂的文档,可能需要在文档不同部分设置不同的页眉和页脚。

为文档不同部分设置不同的页眉和页脚的方法是:首先给文档分节,然后为各节分别设置页眉。

这里所说的文档分节,并不是说将文档内容的不同部分分别设为第一节、第二节……等等,而是将文档在样式(排版格式)上隔离成相互独立的部分。

文档分节的操作是这样的:首先,将光标定位在需要分节的位置,比如文稿“引言”结尾处。然后点击【插入】菜单的【分隔符】,以打开“分隔符”对话框。

设置文档不同部分显示不同的页眉内容在“分隔符”对话框中,选中“分节符类型”下的“下一页”,然后“确定”。这样就完成了文档的一个分节操作。接下来,可以照此为文档其余部分分节。

如果要为文档的每一页设置不同的页眉,那就在“分节符”对话框中选中“分节符类型”下的“连续”。

文档中被分节符分隔的各部分的样式(格式)是各自独立的。这就可以为不同的节设置不同的页眉和页脚了。

设置文档不同部分显示不同的页眉内容为文档分节以后,再打开【页眉和页脚】工具栏,分别为各节设置和编辑页眉。

同时,【页眉和页脚】工具栏上的“连接到前一个”按钮呈按下状态。这表示本节继承了上一节的页眉和页脚。在这种情况下,如果改变本节页眉和页脚,那么,上一节的页眉和页脚也会被同步改变;如果返回上一节编辑页眉和页脚,本节的页眉和页脚同样会改变。

要阻断不同节之间的这种继承关系,使各节有不同的页眉和页脚,就务必要单击【页眉和页脚】工具栏上的“连接到前一个”按钮,将其改为弹起状态。此时,页眉框右上角“与上一节相同”的提示会消失,这表示已经阻断了本节页眉和页脚与上一节的继承关系。这时再编辑上一节的页眉和页脚,就不会影响本节了;同样地,编辑本节的页眉和页脚也不会影响上一节。

由于页眉和页脚在文档分节后默认“与上一节相同”,因而本节的页眉和页脚还会被下面的各节继承。这就需要逐节编辑页眉和页脚。

在许多图书中,所有左侧页面的顶部都有书名字样,而右侧不同页面的顶部则是不同章节的标题。这种效果在word中可以通过如下操作来实现:

第一步,将文档分节。可在每一章内容的结尾处插入分节符;第二步,设置页眉和页脚奇偶页不同。可将奇数页页眉内容设为文档总标题(相当于图书的书名),偶数页页眉设为文档章标题(相当于图书的章标题)(当然,反之亦可。这要视文档打印后装订时奇数页在左还是偶数页在左而定)。第三步,逐节编辑内容为章标题的页眉。

6.为文档插入页码域、日期域和时间域在【页眉和页脚】工具栏上有插入页码、页数、日期、时间等按钮。点击这几个按钮,可以分别插入页码、页数、日期、时间等域。

“域”是word的一个重要概念。“域”是一种文本,但它与普通文字不同。以页码域和页数域为例,它是一种能随文本内容或文档的变化而自动更新的文本。在页眉或页脚中插入的页码域,能自动从第1页开始顺序显示文档页面的页码,且能随文档内容的删减和添加以及格式的变化而自动更新页码。而页数域能显示文档的总页数,且能随文档总页数的变化自动更新页数的显示。

7.在页眉和页脚中插入图文集在页眉和页脚里还可以插入更多的东西。【页眉和页脚】工具栏上的“自动图文集”就提供了多种可以插入的内容。

8.在页眉和页脚中插入更多内容除了可以在页眉和页脚中插入自动图文集意外,还可以打开【插入】菜单,插入更多东西,如特殊符号、图片、图示、文本框、文件、对象、书签、超链接,等等。

9.页眉和页脚格式化—设置页码格式【页眉和页脚】工具栏上有【设置页码格式】按钮。点击这个按钮,即进入“页码格式”对话框。

页眉和页脚格式化—设置页码格式在“页码格式”对话框中,有多种表达方式,如阿拉伯数字、英文字母、中文数目字等。

如若文档第1页不参加编号(比如第1页是文章的的封面)或前几页都不参加页码编号,可将起始页码设置成2或相应的数字。

需要注意的是,当设置了文档分节,并设置了奇偶页不同、页眉和页脚首页不同后,页码往往会出现一些意想不到的问题。常见的有:

1.每节的页码都从第1页开始。这是页码格式的设置问题。解决办法是,在[页眉和页脚]工具栏上点击“设置页页码格式”按钮进入“页码格式”对话框,选中“页码编排”下的“续前节”。

2.只有奇数页或偶数页有页码显示。这种情况是在设置了页眉和页脚奇偶页不同后,仅为奇数页或偶数页插入了页码所导致的。解决方法是,在没有显示页码的页面上,将光标移入欲插入页码的地方,比如页脚框内,在[页眉和页脚]工具栏上点击“插入页码”按钮。

3.首页无页码显示。这是由于在设置页眉之前已经给文档插入了页码,此后又设置了“页眉和页脚首页不同”。解决的方法是,把原有的页码清除,在[页眉和页脚]工具栏上点击“插入页码”按钮,为文档重新设置页码。

页眉和页脚格式化—设置页眉边框和底纹页眉内容和文档正文之间默认有一条实线。这条线其实是页眉边框的底边线。

在页眉框中选中全部页眉文字,打开【格式】菜单中的【边框和底纹】,选择“边框”标签,可以修改和设置页眉的边框。在这里,可以设置有无边框,可以设置边框的线型、颜色、宽度等。(“页面边框”标签是用来设置文档边框的。)选择“底纹”标签,可以设置页眉文字或段落的底纹。

对插入的页码可以做“字号”、“加粗”、“居中”等格式化处理。

页眉和页脚格式化—编辑页眉和页脚文本格式页眉和页脚的文本,包括插入的页码、日期、时间等域,都可以像word主文档中的文本一样进行字体、字号、颜色以及排版格式等编辑和设置,让用户制作出内容丰富、个性十足的页眉和页脚。

页眉设置好的论文范文

可用节(节:文档的一部分,可在其中设置某些页面格式选项,若要更改例如行编号、列数或页眉和页脚等属性,请创建一个新的节。)在一页之内或两页之间改变文档的布局。

若要为某节创建不同的页眉或页脚,需要断开各节之间的连接。在需要创建不同页眉或页脚的节中单击鼠标。在“页眉和页脚”工具栏上,单击“链接到前一个”,可以断开当前节和前一节中页眉和页脚之间的连接。

然后再编辑各自的页眉和页脚。

简述

同学们,张老师布置的读《西游记》原著作业,你们完成的怎么样了?说实话,这原著全部都是密密麻麻的文字,真是难读,远没有小时候的西游记漫画书好看!不过,话说回来,读了这本难啃的原著之后,我对很多问题有了自己的一些想法。今天,我们不妨来聊一聊。

有的同学可能会说是如来,为什么呢?因为如来法力最高呀!你看,孙悟空大闹天宫的时候,连他的手掌心都逃不出!后来,唐僧师徒在取经路上遇到六耳猕猴,天上地下的大神们除了看破却不敢说破的地藏菩萨外,其他神仙愣是没能看出来。可是,如来却一下子就把六耳猕猴给揪出来了,最后还把他给收了。不过,话说回来,虽然如来很厉害,可是他却在遥远的佛国,而不在凡间,所以,孙悟空想找到他,并拜他为师的可能性其实不大。

有的同学可能会说是观音菩萨,为什么呢?观音菩萨慈悲为怀呀!如果她遇到求学心切的悟空,心里一慈悲,可能就收他为徒了呀!那么,她收了孙悟空会教他干嘛呢?我想,最有可能就是教他念经、念念阿弥陀佛了。不过,正因为如此,我想孙悟空是不太可能跟观音菩萨学艺的。因为就孙悟空这好动的猴子性格,怎么可能受得了整天一动不动地坐着,又日复一日地念经呢?所以说,孙悟空拜观音菩萨为师的可能性不是很大。

还有的同学可能会说是太上老君,为什么呢?因为太上老君也是不得了的大人物呀,他的法力并不比如来逊色多少!不说别的,在取经路上,单单是他的两个童子下凡后变成的金角银角大王,就很让孙悟空头疼;后来,太上老君的青牛又拿了金刚琢下凡,拦住了唐僧师徒,孙悟空面对青牛更是毫无办法,即便请来了如来的十八罗汉助阵,也是无功而返;不得已,孙猴子在如来的指点下,只能请太上老君亲自出面才把青牛给收了。

由此看来,太上老君实在是非常厉害的一个角色,孙悟空如果没有拜菩提祖师为师的话,找他做师父倒是很有可能!可是,同学们,你们有没有想过,太上老君他也是一个高高在上的人物呀,他住的可是三十三重天的兜率宫呀!三十三重天,那可是比玉皇大帝的天宫还要高的天呀!这凡间的孙猴子又怎么可能找得到呢?所以说,虽然太上老君很厉害,可是孙悟空拜他为师的可能性,却也不是很大。

那么,这些厉害的大神都不太可能,最有可能的会是谁呢?我想,最有可能的还是五庄观的那位镇元大仙!为什么呢?镇元大仙号称地仙之祖,他的法力是很高深的!你们看他一个袖里乾坤,孙悟空根本逃不掉;另外,他的那颗人参果树也很对孙悟空的胃口,为什么呢?因为人参果号称闻一闻就能活三百六十岁,吃一颗,就能活四万七千年,那可是相当于长生不老药呀!而孙猴子不就是想学长生不老之术吗?再说了,镇元大仙的五庄观在哪里呢?就在南赡部洲呀!这不是正好与孙猴子的花果山所在地东胜神州,以及菩提祖师的斜月三星洞所在地西牛贺洲一样,同在凡间吗!所以,孙猴子如果在西牛贺洲没遇到菩提祖师的话,他就很有可能会去南赡部洲找这位镇元大仙学艺了。

一千个人心中有一千本《西游记》,一千个人眼中有一千个孙悟空!同学们,我相信你们看了《西游记》原著之后,一定也会有很多问题和想法,如果有机会,我们一起交流吧!

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页眉设置好的论文范文

许多文稿,特别是比较正式的文稿都需要设置页眉和页脚,得体的页眉和页脚,会使文稿显得更加规范,也会给阅读带来方便。

一般情况下,文档首页都不需要显示页眉和页脚,尤其是页眉;较长的文稿,各个部分可能需要设置不同的页眉或页脚;一些书稿可能需要设置奇偶页不同的页眉;有的文稿,也许对页眉、页脚的格式和内容有着特殊的要求。

microsoftword提供了强大的文档页眉页脚设置功能,完全可以制作出内容丰富、个性十足的页眉和页脚。

下面就以word为例,谈谈如何为word文档设置页眉和页脚。

1.打开【页眉和页脚】工具栏打开【视图】菜单,选择【页眉和页脚】命令。

2.编辑页眉和页脚―编辑页眉这时,将显示【页眉】框和【页眉和页脚】工具栏。

将鼠标指针移至页眉框内,即可开始输入和编辑页眉内容。

要回到主文档,可选择【页眉和页脚】工具栏上的【关闭】按钮,或者双击主文本区。

要重新进入页面和页脚编辑状态,可在主文档页眉或页脚区域内双击鼠标。

若要删除页眉和页脚,则在页眉和页脚编辑状态下删除所有的页眉和页脚内容即可。

编辑页眉和页脚―编辑页脚单击切换页眉和页脚按钮,可把插入点在页眉或页脚区之间切换。(将鼠标指针移到页面底部,然后在页脚框内单击,亦然)。

【注】:编辑页眉与编辑页脚的操作时完全相同的,所以,本故事中除特别需要外,所有编辑示范均以页眉为例。

3.设置文档首页不显示页眉一般情况下,文档的首页不需要显示页眉。

文档首页不显示页眉和页脚,可以通过【页眉和页脚】工具栏中的“页面设置“来实现。

然后,在“版式”选项卡中勾选“首页不同”选择框即可。

4.设置文档奇偶页不同页眉有的文档可能需要给奇数页和偶数页设置不同的页眉或页脚。

要使奇偶页的页眉和页脚不同,也是通过【页眉和页脚】工具栏中的“页面设置“来实现。方法是在“页面设置”“版式”选项卡中勾选“奇偶页不同”选择框。

设置文档奇偶页不同页眉选择“奇偶页不同”后,即进入“奇数页页眉”编进状态。

设置文档奇偶页不同页眉点击【页眉和页脚】工具栏的“显示下一项”按钮,即转换到“偶数页页眉”编辑状态。

5.设置文档不同部分显示不同的页眉内容有的文档,特别是一些内容较为复杂的文档,可能需要在文档不同部分设置不同的页眉和页脚。

为文档不同部分设置不同的页眉和页脚的方法是:首先给文档分节,然后为各节分别设置页眉。

这里所说的文档分节,并不是说将文档内容的不同部分分别设为第一节、第二节……等等,而是将文档在样式(排版格式)上隔离成相互独立的部分。

文档分节的操作是这样的:首先,将光标定位在需要分节的位置,比如文稿“引言”结尾处。然后点击【插入】菜单的【分隔符】,以打开“分隔符”对话框。

设置文档不同部分显示不同的页眉内容在“分隔符”对话框中,选中“分节符类型”下的“下一页”,然后“确定”。这样就完成了文档的一个分节操作。接下来,可以照此为文档其余部分分节。

如果要为文档的每一页设置不同的页眉,那就在“分节符”对话框中选中“分节符类型”下的“连续”。

文档中被分节符分隔的各部分的样式(格式)是各自独立的。这就可以为不同的节设置不同的页眉和页脚了。

页眉设置好的论文范文

有时在一个word文档中,需要在不同页显示不同的页眉,如何能够实现这个功能呢?具体的操作方法如下:首先按照常规的方法为文档加入统一的页眉,然后将光标移到要显示不同页眉的文字处,单击“插入”菜单,选择“分隔符”选项,弹出“分隔符”对话框,在“分隔符类型”栏中选择一种分节符,可以选择“下一页”单选项,单击“确定”按钮。

单击“页眉和页角”工具栏中的“链接到前一个”按钮,可取消该按钮的作用。此时,就可以单独修改第二页的页面了。

小编提示:在word中,“链接到前一个”按钮的名称为“同前”。不同页脚的设置方法与不同页眉的设置方法相同。

2.如何去除页眉中的横线。

在word文档中插入页眉时,页眉文字的下面通常会出现一条黑色的细横线。

可以通过下面的方法可以将横线去掉:用鼠标双击页眉处的文字,使页眉处于可编辑状态。打开“格式”菜单,选择“边框和底纹”对话框,在“边框”选项卡中的“设置”栏中,选择“无”,并从对话框右下角的“应用于”项的下拉列表中选择“段落”,单击“确定”按钮。

单击“页眉和页脚”浮动工具栏上的“关闭”按钮,回到正常编辑状态,就可以看到页眉文字下方的横线已经没有了。

页眉设置好的论文范文

1、要在word中设置页眉,首页需要插入页眉,打开word文件(在此以word2010为例),分别使用命令【插入】--【页眉】,在下拉的页眉中选择空白的页眉样式。

2、插入页眉后word文件处于页眉编辑状态,插入需要的页眉,页眉可以是文字、图片等元素。这种简单的插入每页的页眉都是一样的。

3、为了便于查看页数,插入页码;选中命令【插入】--【页码】,在页面底端选择一种页码样式。

4、现在就可以开始每页页眉不同的操作了,如果对word比较熟悉可以跳过前面3个步骤。在每页的后面插入一个分节符,依次使用命令【页面布局】--【分隔符】--【分节符】--【下一页】,如图所示。

5、参考上面的操作,在其他页后面也插入一个分节符。

6、这时在每页的页眉上就可以插入不同的页眉了,在插入页眉后,需要取消选中【链接到前一条页眉】,取消该选项后,此处的页眉不会随着上一页页眉的变化页变化。

7、参考上一步骤的操作,对不同页设置不同的页眉(页眉可以设置不同的文字大小、不同的字体样式等),这样编辑出的效果word不同页的页眉都不一样。

[word怎么设置每页不同的页眉]。

简述论文投稿

作者署名置于题名下方,团体作者的执笔人,也可标注于篇首页脚位置。有时,作者姓名亦可标注于正文末尾。

示例:王军1,张红2,刘力1。

(1.××师范大学物理系,北京100875;2.××教育学院物理系,北京100011)。

目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。

摘要是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜[3]。

随着计算机技术和因特网的迅猛发展,网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段,对于网上各类全文数据库或文摘数据库,论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具,为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍,使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后,文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用,让读者尽快了解论文的主要内容,以补充题名的不足,从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低,直接影响着论文的被检索率和被引频次。

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等,重点是结论,是一篇具有独立性和完整性的短文,可以引用、推广。

论文序号简述

关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3——5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。

外文摘要、关键词要另起一页,与中文摘要、关键词相对应。

按章、节、条三级标题编写,要求标题层次清晰。理工类专业按(1、1.1、1.1.1……)格式编写。目录要求层次清晰,且与正文中标题一致。主要包括中、外文摘要、正文主要层次标题、结论、致谢、参考文献、附录等。设计(论文)文本每页必须有页码,目录中必须标明页码。目录中从正文部分开始编写页码,摘要部分不应记入目录页码中。

简述发表论文要求

古典文学中常见论文这个词,当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称为论文。以下就是由编为您提供的。

关键词是反映论文主题概念的词或词组,通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个,多个关键词之间用分号分隔,按词条的外延(概念范围)层次从大到小排列。

关键词一般是名词性的词或词组,个别情况下也有动词性的词或词组。

应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前,外文在后。中文关键词前以“关键词:”或“[关键词]”作为标识;英文关键词前以“keywords:”作为标识。

关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称,也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。

毕业论文页眉页脚介绍

封面页要求不带页眉页脚。其他页都要带页脚页码。中文标题页和英文标题页,以及目录页码,要与正文页码分开。正文第一页,页码要为1。

方法1:

word2017页眉页脚设置步骤:

(1)光标移到第一页尾部,插入--分隔符--分节符--下一页。

(2)视图--页眉和页脚--把光标移到第二页的页眉--这时会弹出“页眉与页脚工具栏”--点一下“链接到前一个”那个按钮(作用是取消与上一节的页眉的关联。然后在第二页输入页眉。这样就可以让封面页没有页眉而其他页都有页眉了。)。

(3)把光标移到第二页的页脚--点一下“链接到前一个”(取消与上一节的页脚的关联)。

(4)页眉只处理封面页就好。页脚要把封面页、中文标题页、英文标题页、目录页分别处理一下。(都是先在前一页尾部插入分隔符--下一页,然后在页脚取消“链接到前一个”。)。

(5)在正文第一页,点击“页眉与页脚”工具栏的“插入页码”,然后,选择“页眉与页脚”工具栏的“设置页码格式”--起始页码--1--确定。

方法2:

先用wps编辑页码,再复制粘贴到word。

论文致谢词简述

三年的博士生生活一晃而过,回首走过的岁月,心中倍感充实,论文即将完成之日,感慨良多。 详细内容请看下文。

诚挚的感谢我的导师张新时院士,从论文的设计、野外试验及论文的定稿过程中,自始至终都倾注着先生的心血。先生以严谨的治学之道、宽厚仁慈的胸怀、积极乐观的生活态度,为我树立了一辈子学习的典范,他的教诲与鞭策将激励我在科学和教育的道路上励精图治,开拓创新。

我要以最诚挚的心意感谢福建师范大学地理科学学院教授杨玉盛博士,感谢他对我论文的全力支持,为我提供了所有实验的的条件,从实验的思路、经费、人员到实验仪器,感谢他的团队——福建省亚热带资源与环境重点实验的全体同仁们,可以说没有他们,就没有我今天的论文。感谢重点实验室李旭、李春林老师,从实验场地的建设到实验条件的准备给我提供的便利;感谢杨智杰老师,是他教会了我一台台实验仪器的使用,是他在酷暑炎阳天下帮我做一整天一整天的实验,在我有困难的时候总是提供无私的帮助;感谢实验室钱伟老师,在仪器的使用、实验的安排、实验条件的准备上给我提供的帮助;感谢实验室王健老师,在我艰难奋战的日子里给我生活上的各种帮助,鼓励我、为我分担各种困难;感谢实验室谢锦升、陈光水、马红良、郭建芬老师,给我提供的实验思路、实验方法上的指导;感谢实验室曾宏达老师,无数次花时间为我处理电脑的问题;感谢实验室研究生韩志刚,教我使用仪器,一次次帮我做外业实验,一次次仪器出问题时想尽各种办法帮我解决。感谢福建省亚热带资源与环境重点实验的研究生们,在此,我不能一一的列举他们的名字来表达我的感激之情,感谢他们一年多来给我提供的帮助和关心,与他们在一起的日子开心而充实,他们将是我记忆里最美的风景。在此,我还要郑重感谢我的“饭团”同志们,崔纪超,李机密、黄玮、杜紫贤,他们给我单调枯燥的科研生活增添了绚丽的色彩,在我实验最困难最需要的时候,他们总是第一时间放下自己的工作无私的为我做一切,在我心情低落时为我分忧,在我信心不足时给我打气,从生活的点点滴滴中给我帮助、给我鼓励,难忘我们在一起时的欢乐和搞笑,一路笑声洒落在长安山脚下。

简述职场礼仪论文

礼仪是人格素质的基本体现,不管是在日常生活中,还是在工作中,我们都必须自觉、自愿地遵守礼仪,用礼仪去规范自己在交往活动中的言行举止。

只有规范礼仪,才能赢得他人的尊重,才能成功。

然而礼仪的应用也需要把握分寸,适当得体,施礼才不会进入误区。

这个学期学了很多关于利益方面的事情,例如怎么样打电话才有礼貌,例如怎样穿着才得体,例如化妆等等,但是我觉得我最受益匪浅的则是老师教的餐桌礼仪。

说到餐桌礼仪首先要讲讲怎么入座。

主人应该先请客人入座。

入座时应该从椅子的旁边进入。

正确入座后千万不要先动筷子,也不要弄出什么响声来,更加不要又站起来走走坐下又走走。

如果实在有什么急事需要离席的话一定要先和主人讲下,在征得主人的同意之后再离席。

这个道理很多人都是知道的,但是何为主座,何为次座我相信大家都不是很清楚。

一般上来说,座次是“尚左尊东”“面朝大门为尊”。

若是圆桌,则正对大门的为主客,主客左右手边的位置,则应该以距离主客的距离来看,越是靠近主客的位置则越是为尊的位置。

相同的距离则按照左侧尊于右侧。

若不是圆桌,如果房间有大门的则是正对着大门的为主座。

如果不是正对着大门,那么朝东面的一侧的右席为主座。

一般的桌子就是按照这个方法来确定主座和次座的。

如果这次的饭局有很多人参加,桌子不单单是一张的时候。

桌子与桌子之间的排列也是有要求的,桌子也是要划出那个桌子是主桌的。

一般上,桌子与桌子之间的排列按照首席居前居中,左边依次2、4、6席的桌子,右边则是3、5、7席的桌子。

那种场合里面切忌不要做错了,给人印象是很不好的。

待全部入座后,服务员开始上菜。

中国人一般都是很讲究吃,当然也是很看重吃相的。

进餐时,主人先先请客人就菜。

应该经常动筷子。

夹菜时每次少一些,离自己远的菜就少吃一些。

吃饭时不要出声音,喝汤时也不要出声响,喝汤用汤匙一小口一小口地喝,不宜把碗端到嘴边喝,汤太热时凉了以后再喝,不要一边吹一边喝。

有的人吃饭喜欢用咀嚼食物,特别是使劲咀嚼脆食物,发出很清晰的声音来,这种做法是很不合礼仪要求的,特别是和众人一起进餐时,就要尽量防止出现这种现象。

有的人喜欢为他人劝菜,甚至于为别人夹菜。

有时候饭局上会有外宾,当然外宾是不会有这个习惯的,你要是一再的劝菜,还主动夹菜给他,说不定会引起人家的反感也是有可能的。

饭到尽兴的时候,当然少不了喝酒了。

敬酒的时候可不能做错一些不能够出错的事情了。

例如:等到领导或者上司敬完就之后才能够轮到自己敬酒,敬酒的话一定要站起来,双手举杯;敬酒的时候可以是多个人敬同一个人,但是切记不要一个人敬多个人,除非你是领导;如果是自己敬别人,如果不碰杯,喝多少可以随兴,但是千万不要比别人喝的少,要知道是你敬的;不要随便帮别人代酒,这样是很不礼貌的一件事情,除非那个人实在是喝不下去了,或者喝酒就会过敏之类的;端酒杯时要知道什么酒杯要怎么握,不要所有的酒杯都是一种握法,这样不雅观,忘记怎么握的时候可以看看旁边的人的握法,进行效仿,也不失为一个好办法;如果桌子上没有什么重要的人物,敬酒的时候最好按照顺时针的方法依次敬酒,不要特别关照某人,给桌子上的别人造成尴尬。

饭桌上要明确此次进餐的`主要任务。

要明确是以谈生意为主,还是以联络感情为主,或是以吃饭为主。

如果是前者,在安排座位时就要注意,把主要谈判人的座位相互靠近便于交谈或疏 通情感。

如果是后者,只需要注意一下常识性的礼节就行了,把重点放在欣赏菜肴上。

吃晚饭之后要离席的话,必须先向主人表示感谢,或者就此时邀请主人以后到自己家做客,以示回敬。

这是我课堂上学到的餐桌上会遇见的必须要注意的事情,也学我记得还不是很全,但是,对于我而言已经是受益匪浅了。

短短的一个学期很快就过去了,我在此非常感谢我的导师董老师,教了我很多我不懂的,但是在社会交际中一定会遇见的必不可少的一些关于社交礼仪方面的事情。

对于企业而言:

(一)职业礼仪是企业获得市场形象,得到更多资源支持的一种态度。

礼仪是帮助企业和企业中的个体对市场产生影响力的最有效的资源。

每位企业个体都是企业形象的代表,员工的职场形象与职场礼仪直接影响到企业的形象.

(二)职业礼仪是现代职场中的“国际通用语言”。

部门与部门之间、上下职员领导之间、不同企业的职员之间、无时无刻不需要职场礼仪营造一份和谐的环境,同时熟悉职业礼仪更能促进一个人获得更好的资源,获得更好的成长空间。

对于社会而言:

(一)熟悉职业礼仪有利于强化文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。

讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现,对于职场内外的人来说,普及和应用职业礼仪知识,也是加强社会主义精神文明建设的需要。

通过职业礼仪教育,让你明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。

同时每个人的文明程度不仅关系到自己的形象,同时也影响到整个社会的精神文明。

通过社交礼仪教育进一步提高你的礼仪修养,培养你应对酬答的实际能力,养成良好的礼仪习惯,具备基本的文明教养,让文明之花遍地开放。

如果人人讲礼仪,我们的社会将充满和谐与温馨,提高人们的文明意识,养成人们文明行为的习惯,促使良好社会风尚形成,使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序。

(二)随着国内外企业的不断接触,国内外各职业人员交流日益加深,良好的职业礼仪对国内外文化交流以及人文、企业素质体现等更能营造一个良性的印象环境。

四、如何才能熟悉职场礼仪?

首先,明确自己为什么要学习职场礼仪。

如今随着我国以及世界经济的发展,特别是全球经济一体化的不断形成,各国间的联系加强,商务往来增多,使得竞争大背景日益扩大。

如何才能在众多企业职员中脱颖而出,除了需要卓越的能力外,还要掌握有效沟通及妥善人际关系,建立良好优雅的职场形象,此时,职场礼仪便起到了一个十分重要的作用。

于企业,会有越来越多的商机,因此就更需要拥有商务礼仪的人才。

因此,我们更需要掌握商务礼仪知识,这样才能使我们立于不败之地,拥有更广阔的未来。

拥有明确的目标,将会使你在学习职场礼仪中带着期望,带着兴趣,带着你追逐梦想的一颗心。

其次,认真接受职场礼仪培训,其中分为个人职场礼仪自我培训和专业职场礼仪培训。

对于个人自我培训来说,主要是在日常生活中,多规范自己的言行举止,努力做到坐有举,行有礼,同时不断从各种个人渠道中获得的机会或资源学习吸收各类职场文化礼仪;对于专业性的职场礼仪培训来说,主要是进入有偿性质的培训机构接受一定的针对性较强的职场礼仪培训活动。

比如:同事相处礼仪培训、与上下级相处礼仪、汇报与听取汇报的礼仪、使用电话的礼仪、接待来访的礼仪、部门交流礼仪、企业代表礼仪规范、文明礼貌用语等等系统性培训。

最后,在实际实践中,不断熟悉完善职场礼仪的应用。

俗话说,实践是检验真理的标准,只有在不断的实践中验证所学到的职场礼仪知识,才能真正运用于心,有效地与他人沟通,取胜于职场,为自己赢得一个更好的发展空间,更加闪亮的未来。

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