作文是语文考试中的重点，写好一篇优秀作文可以为我们带来不少分数。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，通过学习这些范文可以提高我们的写作水平。
我的班主任
他，是一个中年男人。
我们诞生于90后，而他，应该是70后吧。
班里的同学们，都叫他“阿德”，而他并没有对此称号作何评价，任由我们如此叫他。我不知道这算不算宽容，但在好久之后，我读出了这一点。同学们都是因为好玩，所以一直如此称呼，却没有注意到，这样的称呼必须是十分熟络的人之间才唤的。是的，不得不承认，我们一直忽略了他对我们的关爱，以及我们与他的熟络。
现在细想起来，进入五班这个班级已经一年多了，在他的臂膀下学习已经一年多了。一年的时间，足以让我们这一辈子都记住他，这位中学时期的班主任。
其实，是有讨厌过他的。可能真的是年龄问题吧，所以总觉得无法沟通，觉得他太死板了。特别是有一段时间，他常常因为一些在我们看来并无大碍的事，训我们。那时的我，觉得自己很不幸，被分在了他的班。后来，相处久了，我渐渐的可以理解了。
曾觉得他懒。他身为一位班主任，理因亲自管理班级。可他却常常把一些班级中的事情，交给班委管理，自己在一旁沉默。一段时间过后，我诧异自己的发现：一些原先很内敛、不太发声的班委已可以有条有理地处理班中的事。
曾觉得他太唠叨。每个星期一的第一节课——班会课，他总会一遍又一遍地强调“不要和别的班级、别的`年级的同学接触”。我会莫名其妙，多交些朋友难道不好吗？之后，每当有打架事件发生，我想我明白了。我们一直不知道，我们被保护着。
那天，那个阳光灿烂的午后，他的那一句话，清清楚楚地被我记在脑海中，他说，我们是他的孩子。
班主任，这些文字是写给你的。
我的班主任
是潭老师，她扎着一个马尾辫。那炯炯有神的大眼睛随时会观察四周的动静。她的耳朵像数字“3”，而且，连同学们细微的声音都听的一清二楚。她的嘴巴不大不小，像一颗红红的樱桃。我觉得潭老师很漂亮。
潭老师上课很严厉，不管任何人都管地非常严，有一次，有人上课做小动作，被老师发现了，老师警告他上课不要做小动作，但他不听，还是要做小动作，于是，老师严厉的批评了他。还有一次，有人贪玩没完成作业，虽然她不想被老师发现，但是还是被发现了。于是，老师要求她把今天的作业多做10倍，这时同学们都发出一阵阵惊叹声，因为他们从来没见过这么严厉的老师。
谭老师不仅严厉，而且还很可爱，她对同学很温和，经常和同学们一起做游戏、聊天、讲故事。有一天，我们正在做游戏，谭老师看见了，说：“我来和你们一起做游戏吧！”同学们都很惊讶，因为他们从来没有和老师一起做过游戏，所以，都异口同声地说：“好呀，好呀！”于是，老师就和大家一起玩老鹰抓小鸡的游戏，我们玩得很开心！还有一天，我们班有人和别人打了一架，有一个人被打伤了，有人立刻告诉老师，老师听了，就立刻赶上去了，看见他躺在地上一动不动，于是，老师立刻把他送到医院救治。
谭老师不仅严厉、可爱，而且还很勤劳，学校布置给她的任务，她都会一丝不苟地完成，她总是兢兢业业地给我们上课和批改同学们的作业，就连课余时间也不闲着。有一次，谭老师要批改的作业很多，虽然她觉得很累，但她从来不喊累，一直批改到晚上十二点钟。还有一次，她要上的课很多，上到后面，声音都哑了，但是她还是坚持上完了这几节课。
我们的班主任谭老师是一位好老师，我喜欢她，并且我要永远记住她！
我的班主任
老师叫谢宝玉，她有一双小而会说话的眼睛。她的脸上长着芝麻粒大的小雀斑。同学们特别喜欢用她的小雀斑开玩笑，弄得谢老师害羞的遮住自己的脸。她身材苗条，杨柳细腰，有一张能说会道的嘴巴，让人感到很亲切。
谢老师非常幽默。记得，有一次上语文课的时候，同学们个个脸上显出一副没有表情，无精打采的样子。可老师并没有生气，而是用幽默的语气对我们说“看，你们这些扑克脸，一点表情都没有，真没趣！”听了这番话，我们露出了笑容，立刻打起了精神。
谢老师活泼、开朗。上她的课我们都感到很轻松，她讲述的内容生动有趣。我们很快就被她的课迷住了。有时讲完课，她还会抽空教我们玩游戏，讲一些有趣的话题。除了学习，她会鼓励我们参加文体活动。下课，她总是和我们打成一片，就像我们的大朋友一样，和我们一起跳绳，一起玩耍。
老师对待每一位都同学都很公平。记得上次，我和张一达发生了冲突，老师立马把我们的错误纠正了过来，我们又成了好朋友。
老师对我们的生活也很关心。同学生病，她就像妈妈一样对待我们，问寒问暖。
说到—谢老师，我可要好好夸夸她，她让我感到温暖和幸福。
我的班主任
我班主任的姓名是李xx。一看这个名字就知道是很有智慧的老师。李老师长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。
李老师的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李老师上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在老师的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。
李老师对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李老师的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。
李老师很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚;当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我;当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理;当我受伤时，她会关心地带我去校医室;当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的腰保护我安全上去。
这就是：李老师。
她这么关心我，我感觉很幸福。我一定要好好学习，用优秀的成绩来报答李老师对我的关心!
我的班主任_
我的班主任是教我们语文的李老师。她是一位年轻而又充满活力的好老师。我喜欢她留短发的样子，看起来特别精神，她笑眯眯的脸上长一双会说话的眼睛，好像在提醒我们要好好学习哦！
李老师对我们既关心又严格。她平时说话柔声细语，可生气的时候也很大声。她批改我们的作业很仔细，对一些调皮的同学非常有耐心，我们任何一处细微的错误都逃不过李老师的眼睛。
李老师也是位奖罚分明的老师。有的同学原来考试老是考不好，如果有进步了，李老师就颁给他们“进步奖”。有的同学考试考得很好，老师就很高兴，颁给他们“优秀奖”。但是，李老师也会惩罚我们。有一次，我的半张练习卷没有交，不光是我，还有很多人没交。李老师可生气了，她把我和其他没交作业的人记在本子上，让我们放学后留下来罚抄《小儿垂钓》和名人名言。我抄得手都酸得不得了，我心想：我们没带作业，李老师让我们罚抄，是想让我们不要养成不交作业的坏习惯，我们不能怪她。况且她让我们抄的课文都是要求我们掌握的，不仅让我们知错了，而且对我们的学习也有所帮助。以后，我一定会检查好书包再出门。
老师像我们心中的太阳。同学们就像小星星围着老师。下课的时候李老师会跟我们一起玩，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的围着她转，可幸福了。
李老师上课时是老师，下课了就是同学们的好朋友！我爱我的老师！
我的班主任
我的的班主任陈老师是一个尽职尽责，平易近人，受人尊重的老师。
上课的时候，陈老师费尽心思的`让我们阅读、浏览，在知识的海洋里遨游。瞧，她手拿着粉笔，嘴里不停地讲述着重点难题，多认真啊!她把知识像甘泉一样浇灌着我们。同学们提出的难题，陈老师总是不厌其烦、耐心地给我们讲解和分析。
活动的时候，男同学们互相玩游戏，看看书。而女同学大都会缠着陈老师，和陈老师聊聊天、谈谈学习方面的问题。如果你进办公室，就会发现:老师和同学们都是那样的可爱。
在生活中，对于同学们来说，缺少陈老师，就由如人缺胳膊少腿。当同学们遇到困难时，陈老师总是挺身而出，为同学们提提建议，帮帮忙等等。尽管这样，陈老师都不觉得累，因为对她来说，有一群这么可爱的小孩在身旁，只会觉得幸福和快乐缠着你，“累”早已烟消云散了。
我们都爱陈老师，我们都尊重她。因为她是勤奋的园丁，灌溉着，保护着祖国的花朵。
陈老师是我们心中最好的老师，她也是好老师的榜样，陈老师我们都爱您!
我的班主任
是个亲切的女老师.
她面目慈祥,对人亲切.教我们的语文,上课讲的有声有色,下课批改作业认认真真.也很辛苦.所以,我要好好学习,天天向上,来报答她的爱.
她姓蔡,40多岁.对我们很好.尤其是她的微笑,让人觉得她是一个天使.
我喜欢.
我的班主任_
我们的班主任是一位很好的.老师，我们都很喜欢她，她已经教我们两年了，对我们个个了如指掌。
孙老师很有教学经验，日积月累，她教学的方法别具一格，独一无二。原来我在一年级时，成绩不怎么好，可自从她教我们开始，我就喜欢上了她，对语文学习也有了浓厚的兴趣。孙老师上课极有条理，思路清晰，环环相扣。课堂上的气氛总是很活跃。我总是听得如痴如醉，完全沉浸在课文之中，以至于下课铃响了，我还意犹未尽。见我们这么有兴趣，老师的课也上得一节比一节精彩。
孙老师很温柔，也非常爱我们。她基本不打我们，除非谁犯下了不该犯的错。有一次，唐锐的爸爸带了一根粗木棍来找孙老师，说要老师教训一下唐锐。而孙老师悄悄地把木棍放到了办公桌的抽屉里，从来不用。有时，唐锐把她逼急了，孙老师才拿出木棍，也只不过是吓唬吓唬他。
孙老师是个爱憎分明的人。谁犯了错，就毫不留情地批评一顿；谁表现好，又毫不吝啬地夸奖一番，赏罚分明，我们心服口服。
这学期开学后，孙老师惊讶地发现她的学生们长大了，懂事了：上课铃一响，我们立刻停止说话，静悄悄地趴下等老师来，上课听讲也特别；在食堂吃饭，我们也不像以前那样吵吵嚷嚷的了。孙老师看在里，喜在心里，还特意自己掏钱买了两个又大又红的石榴奖给我们呢。我吃了，心里也喜滋滋的。
她就是我们的班主任，有经验的班主任。她就是我独一无二的班主任。我们爱她，永远爱她，不管以后身在何方！
我的班主任
我现在已经是三年级的学生了,在过去的两年多的学习生活中,我认识了不少任课教师,他们个个都非常尽职尽责,让我十分敬佩。但给我印象最深的还是张老师。
张老师长得很漂亮,个子高高的,瓜子臉,一头乌黑旳短发披在肩头,月牙似的眉毛下闪着一对炯炯有神、充满智慧的大眼睛。她很温柔，也很亲切。
张老师她教我们语文，她不但教我们书本上的知识，还教我们如何做人。她教我们从小就要有爱心，善于关心帮助那些需要帮助的人；她教我们学会感恩,感恩父母,感恩社会,感谢党给我们提供了一个舒适美好的学习环境,让我们安心地读书,快乐地成长。使我们懂得了许多做人的道理，受益非浅。
张老师上课时严肃认真，但在课余时间就像換了个人似的，她像一位大姐姐带我们一起玩。比如跳绳，她看我们力气寸小，亲自帮我们甩绳；有时还同我们坐在一起，促膝谈心：聊家常、谈理想等。我们很开心，一点也不受拘束。
多次课间我们经过她的办公室都能看到一些老师在闭目养神，而张老师却抓紧这短暂的休息时间为我们批改作业。
张老师默默地付出，却不求任何回报，就像一个辛勤的园丁。她留给我的印象，让我永远不忘。
我的班主任
我的初中班主任是一个男老师，给我的第一印象是魁梧而强壮也很严肃，我心中有点害怕他。但在后来的接触中，班主任的形象在我心中慢慢这样的树立起来了。
班主任非常幽默而不失风趣，让我们搞到容易亲近，尤其是在私底下。啊，对了我们的班主任姓赵名经纬。因此，在这有我和=他的时候，我常常亲切地称他为老赵。哈哈。
我发现班主任做事情非常专注，尤其是上课的时候。如果在上课时来电话了，班主任看也没看就挂了。尽管我知道上课不能接电话，但也从来没有看到哪个老师看也没看就挂了，这里体现出了老师的专心。
我返现班主任还非常细心。在晚自习时班主任有事要出去，但老师是慢慢的'开门，也是轻轻的，这里体现出了老师对我们无微不至的关爱。
我们班主任还有一个口头禅，就是“跳”。你猜猜什么是我们赵老师口中的“跳”？嘿，你怎么也不会明白的。告诉你吧，记事做事不踏实，不认真。每当我们的内务扣分较多时，他就会说：内务天天就知道“跳”。跳是老师说的一个字，指那些学生上儿科时的小动作。
我们的赵老师，有意思吧？开学到现在已经近两个月了，我已经离不开赵老师了，周六日放假回家都会想赵老师，最后我还是想说，谢谢您，赵老师，我会记住您的教导好好学习的！
我的班主任
朋友是风。
在你扬帆远航时。
助你乘风破浪。
朋友是树。
在你长途跋涉时。
为你遮阳蔽雨。
朋友是惊雷。
在你面临绝壁时。
喝你悬崖勒马。
朋友是为你洗去尘埃的春雨。
朋友是为你照亮前程的闪电。
朋友更是——。
无处不在的空气。
伴着你茁壮成长。
我的班主任
姓赵，我们非常敬爱她。她长得十分漂亮：一双水灵灵的大眼睛下面长着小巧玲珑的鼻子，嘴巴是樱桃小嘴，笑起来，那样子真好看。
记得有一次，我上课有点不专心听讲，赵老师看见了我，那双眼睛好像严肃的在说：上课不能开小差哦！我立刻挺直腰杆，聚精会神地听赵老师讲课。“叮铃铃”下课了，同学们都向只活泼的小鸟蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我却静静的坐在座位上，觉得上课真不应该开小差，一想起这件事，我不好意思的低头笑了。
在以后的日子里，我再也没有开小差了，可能是赵老师的眼睛教育了我，让我学习做“真人”。我爱—赵老师。