作文是语文考试中的重点,写好一篇优秀作文可以为我们带来不少分数。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,通过学习这些范文可以提高我们的写作水平。
我的班主任
他,是一个中年男人。
我们诞生于90后,而他,应该是70后吧。
班里的同学们,都叫他“阿德”,而他并没有对此称号作何评价,任由我们如此叫他。我不知道这算不算宽容,但在好久之后,我读出了这一点。同学们都是因为好玩,所以一直如此称呼,却没有注意到,这样的称呼必须是十分熟络的人之间才唤的。是的,不得不承认,我们一直忽略了他对我们的关爱,以及我们与他的熟络。
现在细想起来,进入五班这个班级已经一年多了,在他的臂膀下学习已经一年多了。一年的时间,足以让我们这一辈子都记住他,这位中学时期的班主任。
其实,是有讨厌过他的。可能真的是年龄问题吧,所以总觉得无法沟通,觉得他太死板了。特别是有一段时间,他常常因为一些在我们看来并无大碍的事,训我们。那时的我,觉得自己很不幸,被分在了他的班。后来,相处久了,我渐渐的可以理解了。
曾觉得他懒。他身为一位班主任,理因亲自管理班级。可他却常常把一些班级中的事情,交给班委管理,自己在一旁沉默。一段时间过后,我诧异自己的发现:一些原先很内敛、不太发声的班委已可以有条有理地处理班中的事。
曾觉得他太唠叨。每个星期一的第一节课——班会课,他总会一遍又一遍地强调“不要和别的班级、别的`年级的同学接触”。我会莫名其妙,多交些朋友难道不好吗?之后,每当有打架事件发生,我想我明白了。我们一直不知道,我们被保护着。
那天,那个阳光灿烂的午后,他的那一句话,清清楚楚地被我记在脑海中,他说,我们是他的孩子。
班主任,这些文字是写给你的。
我的班主任
是潭老师,她扎着一个马尾辫。那炯炯有神的大眼睛随时会观察四周的动静。她的耳朵像数字“3”,而且,连同学们细微的声音都听的一清二楚。她的嘴巴不大不小,像一颗红红的樱桃。我觉得潭老师很漂亮。
潭老师上课很严厉,不管任何人都管地非常严,有一次,有人上课做小动作,被老师发现了,老师警告他上课不要做小动作,但他不听,还是要做小动作,于是,老师严厉的批评了他。还有一次,有人贪玩没完成作业,虽然她不想被老师发现,但是还是被发现了。于是,老师要求她把今天的作业多做10倍,这时同学们都发出一阵阵惊叹声,因为他们从来没见过这么严厉的老师。
谭老师不仅严厉,而且还很可爱,她对同学很温和,经常和同学们一起做游戏、聊天、讲故事。有一天,我们正在做游戏,谭老师看见了,说:“我来和你们一起做游戏吧!”同学们都很惊讶,因为他们从来没有和老师一起做过游戏,所以,都异口同声地说:“好呀,好呀!”于是,老师就和大家一起玩老鹰抓小鸡的游戏,我们玩得很开心!还有一天,我们班有人和别人打了一架,有一个人被打伤了,有人立刻告诉老师,老师听了,就立刻赶上去了,看见他躺在地上一动不动,于是,老师立刻把他送到医院救治。
谭老师不仅严厉、可爱,而且还很勤劳,学校布置给她的任务,她都会一丝不苟地完成,她总是兢兢业业地给我们上课和批改同学们的作业,就连课余时间也不闲着。有一次,谭老师要批改的作业很多,虽然她觉得很累,但她从来不喊累,一直批改到晚上十二点钟。还有一次,她要上的课很多,上到后面,声音都哑了,但是她还是坚持上完了这几节课。
我们的班主任谭老师是一位好老师,我喜欢她,并且我要永远记住她!
我的班主任
老师叫谢宝玉,她有一双小而会说话的眼睛。她的脸上长着芝麻粒大的小雀斑。同学们特别喜欢用她的小雀斑开玩笑,弄得谢老师害羞的遮住自己的脸。她身材苗条,杨柳细腰,有一张能说会道的嘴巴,让人感到很亲切。
谢老师非常幽默。记得,有一次上语文课的时候,同学们个个脸上显出一副没有表情,无精打采的样子。可老师并没有生气,而是用幽默的语气对我们说“看,你们这些扑克脸,一点表情都没有,真没趣!”听了这番话,我们露出了笑容,立刻打起了精神。
谢老师活泼、开朗。上她的课我们都感到很轻松,她讲述的内容生动有趣。我们很快就被她的课迷住了。有时讲完课,她还会抽空教我们玩游戏,讲一些有趣的话题。除了学习,她会鼓励我们参加文体活动。下课,她总是和我们打成一片,就像我们的大朋友一样,和我们一起跳绳,一起玩耍。
老师对待每一位都同学都很公平。记得上次,我和张一达发生了冲突,老师立马把我们的错误纠正了过来,我们又成了好朋友。
老师对我们的生活也很关心。同学生病,她就像妈妈一样对待我们,问寒问暖。
说到—谢老师,我可要好好夸夸她,她让我感到温暖和幸福。
我的班主任
我班主任的姓名是李xx。一看这个名字就知道是很有智慧的老师。李老师长着一双炯炯有神的眼睛,带着一副黑边眼睛,显得很有学问。还扎了一个小辫子,像个大姐姐。
李老师的性格很开朗,同学们很喜欢她。她讲课很生动,她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李老师上口语交际《小苹果树请医生》这节课时,她先讲故事的内容,讲得很生动,同学们听得入了迷,每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在老师的帮助下,同学们演得很好。我们就是在李老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。
李老师对我们要求很严格,同学们也很怕她。每次上李老师的课,个个都坐得很端正。而上别的课时,有些同学就很调皮。
李老师很关心我。当我上课开小差时,她会语重心长地叫我改正,并严厉处罚;当我上课认真时,她会用温柔的笑容鼓励我;当我和同学闹变扭时,她会劝导我,还教我做人的道理;当我受伤时,她会关心地带我去校医室;当我爬上“二楼”小床时,她会扶着我的腰保护我安全上去。
这就是:李老师。
她这么关心我,我感觉很幸福。我一定要好好学习,用优秀的成绩来报答李老师对我的关心!
我的班主任_
我的班主任是教我们语文的李老师。她是一位年轻而又充满活力的好老师。我喜欢她留短发的样子,看起来特别精神,她笑眯眯的脸上长一双会说话的眼睛,好像在提醒我们要好好学习哦!
李老师对我们既关心又严格。她平时说话柔声细语,可生气的时候也很大声。她批改我们的作业很仔细,对一些调皮的同学非常有耐心,我们任何一处细微的错误都逃不过李老师的眼睛。
李老师也是位奖罚分明的老师。有的同学原来考试老是考不好,如果有进步了,李老师就颁给他们“进步奖”。有的同学考试考得很好,老师就很高兴,颁给他们“优秀奖”。但是,李老师也会惩罚我们。有一次,我的半张练习卷没有交,不光是我,还有很多人没交。李老师可生气了,她把我和其他没交作业的人记在本子上,让我们放学后留下来罚抄《小儿垂钓》和名人名言。我抄得手都酸得不得了,我心想:我们没带作业,李老师让我们罚抄,是想让我们不要养成不交作业的坏习惯,我们不能怪她。况且她让我们抄的课文都是要求我们掌握的,不仅让我们知错了,而且对我们的学习也有所帮助。以后,我一定会检查好书包再出门。
老师像我们心中的太阳。同学们就像小星星围着老师。下课的时候李老师会跟我们一起玩,同学们像小鸟一样叽叽喳喳的围着她转,可幸福了。
李老师上课时是老师,下课了就是同学们的好朋友!我爱我的老师!
我的班主任
我的的班主任陈老师是一个尽职尽责,平易近人,受人尊重的老师。
上课的时候,陈老师费尽心思的`让我们阅读、浏览,在知识的海洋里遨游。瞧,她手拿着粉笔,嘴里不停地讲述着重点难题,多认真啊!她把知识像甘泉一样浇灌着我们。同学们提出的难题,陈老师总是不厌其烦、耐心地给我们讲解和分析。
活动的时候,男同学们互相玩游戏,看看书。而女同学大都会缠着陈老师,和陈老师聊聊天、谈谈学习方面的问题。如果你进办公室,就会发现:老师和同学们都是那样的可爱。
在生活中,对于同学们来说,缺少陈老师,就由如人缺胳膊少腿。当同学们遇到困难时,陈老师总是挺身而出,为同学们提提建议,帮帮忙等等。尽管这样,陈老师都不觉得累,因为对她来说,有一群这么可爱的小孩在身旁,只会觉得幸福和快乐缠着你,“累”早已烟消云散了。
我们都爱陈老师,我们都尊重她。因为她是勤奋的园丁,灌溉着,保护着祖国的花朵。
陈老师是我们心中最好的老师,她也是好老师的榜样,陈老师我们都爱您!
我的班主任
是个亲切的女老师.
她面目慈祥,对人亲切.教我们的语文,上课讲的有声有色,下课批改作业认认真真.也很辛苦.所以,我要好好学习,天天向上,来报答她的爱.
她姓蔡,40多岁.对我们很好.尤其是她的微笑,让人觉得她是一个天使.
我喜欢.
我的班主任_
我们的班主任是一位很好的.老师,我们都很喜欢她,她已经教我们两年了,对我们个个了如指掌。
孙老师很有教学经验,日积月累,她教学的方法别具一格,独一无二。原来我在一年级时,成绩不怎么好,可自从她教我们开始,我就喜欢上了她,对语文学习也有了浓厚的兴趣。孙老师上课极有条理,思路清晰,环环相扣。课堂上的气氛总是很活跃。我总是听得如痴如醉,完全沉浸在课文之中,以至于下课铃响了,我还意犹未尽。见我们这么有兴趣,老师的课也上得一节比一节精彩。
孙老师很温柔,也非常爱我们。她基本不打我们,除非谁犯下了不该犯的错。有一次,唐锐的爸爸带了一根粗木棍来找孙老师,说要老师教训一下唐锐。而孙老师悄悄地把木棍放到了办公桌的抽屉里,从来不用。有时,唐锐把她逼急了,孙老师才拿出木棍,也只不过是吓唬吓唬他。
孙老师是个爱憎分明的人。谁犯了错,就毫不留情地批评一顿;谁表现好,又毫不吝啬地夸奖一番,赏罚分明,我们心服口服。
这学期开学后,孙老师惊讶地发现她的学生们长大了,懂事了:上课铃一响,我们立刻停止说话,静悄悄地趴下等老师来,上课听讲也特别;在食堂吃饭,我们也不像以前那样吵吵嚷嚷的了。孙老师看在里,喜在心里,还特意自己掏钱买了两个又大又红的石榴奖给我们呢。我吃了,心里也喜滋滋的。
她就是我们的班主任,有经验的班主任。她就是我独一无二的班主任。我们爱她,永远爱她,不管以后身在何方!
我的班主任
我现在已经是三年级的学生了,在过去的两年多的学习生活中,我认识了不少任课教师,他们个个都非常尽职尽责,让我十分敬佩。但给我印象最深的还是张老师。
张老师长得很漂亮,个子高高的,瓜子臉,一头乌黑旳短发披在肩头,月牙似的眉毛下闪着一对炯炯有神、充满智慧的大眼睛。她很温柔,也很亲切。
张老师她教我们语文,她不但教我们书本上的知识,还教我们如何做人。她教我们从小就要有爱心,善于关心帮助那些需要帮助的人;她教我们学会感恩,感恩父母,感恩社会,感谢党给我们提供了一个舒适美好的学习环境,让我们安心地读书,快乐地成长。使我们懂得了许多做人的道理,受益非浅。
张老师上课时严肃认真,但在课余时间就像換了个人似的,她像一位大姐姐带我们一起玩。比如跳绳,她看我们力气寸小,亲自帮我们甩绳;有时还同我们坐在一起,促膝谈心:聊家常、谈理想等。我们很开心,一点也不受拘束。
多次课间我们经过她的办公室都能看到一些老师在闭目养神,而张老师却抓紧这短暂的休息时间为我们批改作业。
张老师默默地付出,却不求任何回报,就像一个辛勤的园丁。她留给我的印象,让我永远不忘。
我的班主任
我的初中班主任是一个男老师,给我的第一印象是魁梧而强壮也很严肃,我心中有点害怕他。但在后来的接触中,班主任的形象在我心中慢慢这样的树立起来了。
班主任非常幽默而不失风趣,让我们搞到容易亲近,尤其是在私底下。啊,对了我们的班主任姓赵名经纬。因此,在这有我和=他的时候,我常常亲切地称他为老赵。哈哈。
我发现班主任做事情非常专注,尤其是上课的时候。如果在上课时来电话了,班主任看也没看就挂了。尽管我知道上课不能接电话,但也从来没有看到哪个老师看也没看就挂了,这里体现出了老师的专心。
我返现班主任还非常细心。在晚自习时班主任有事要出去,但老师是慢慢的'开门,也是轻轻的,这里体现出了老师对我们无微不至的关爱。
我们班主任还有一个口头禅,就是“跳”。你猜猜什么是我们赵老师口中的“跳”?嘿,你怎么也不会明白的。告诉你吧,记事做事不踏实,不认真。每当我们的内务扣分较多时,他就会说:内务天天就知道“跳”。跳是老师说的一个字,指那些学生上儿科时的小动作。
我们的赵老师,有意思吧?开学到现在已经近两个月了,我已经离不开赵老师了,周六日放假回家都会想赵老师,最后我还是想说,谢谢您,赵老师,我会记住您的教导好好学习的!
我的班主任
朋友是风。
在你扬帆远航时。
助你乘风破浪。
朋友是树。
在你长途跋涉时。
为你遮阳蔽雨。
朋友是惊雷。
在你面临绝壁时。
喝你悬崖勒马。
朋友是为你洗去尘埃的春雨。
朋友是为你照亮前程的闪电。
朋友更是——。
无处不在的空气。
伴着你茁壮成长。
我的班主任
姓赵,我们非常敬爱她。她长得十分漂亮:一双水灵灵的大眼睛下面长着小巧玲珑的鼻子,嘴巴是樱桃小嘴,笑起来,那样子真好看。
记得有一次,我上课有点不专心听讲,赵老师看见了我,那双眼睛好像严肃的在说:上课不能开小差哦!我立刻挺直腰杆,聚精会神地听赵老师讲课。“叮铃铃”下课了,同学们都向只活泼的小鸟蹦蹦跳跳地出去玩耍了,而我却静静的坐在座位上,觉得上课真不应该开小差,一想起这件事,我不好意思的低头笑了。
在以后的日子里,我再也没有开小差了,可能是赵老师的眼睛教育了我,让我学习做“真人”。我爱—赵老师。