优秀作文的语言表达应当准确精炼,避免使用模糊或重复的词汇。接下来,让我们一起来阅读一些具有代表性的优秀作文范文,相信它们会给大家带来一些启示和感悟。
四年级写苹果观察日记
老师布置了一项特别的作业:让同学们带一种水果回校,并写一篇观察日记。
同学们带来的水果可真是五花八门呀!我们班同学每个人都带了一个苹果,这些苹果颜色各不相同,有红的,有绿的,有半红半绿的,还有红黄相间的,它躺在桌子上,像一个个沉睡的娃娃。
我拿起自己的苹果,仔细观察,发现苹果圆圆的像一个小皮球,又像一个圆圆的灯泡。它穿着一身红黄相间的衣服,鲜艳极了,在灯光下,它闪闪发亮,像涂上一层油似的。
它的顶上有一根小叶柄,叶柄又细又短。它的底下有个深深的窟窿,像肚脐眼。切开苹果,黄里透白的果肉,乌黑色的籽儿,水灵灵的,闻一闻,甜气,香气迎面扑鼻而来,馋涎欲滴,想一口把它解决掉。
老师看见我们口水都快流出来了,就让我们把苹果吃了,我们一边吃一边尝,一边尝一边吃,觉得味道真是好,酸酸甜甜的。
老师说吃苹果的好处多,还有营养,我一定要多吃苹果,我爱吃苹果。
一个苹果四年级状物作文
“啊呀呀,妈妈我要吃肉,我们家都几个星期没吃肉了。”妹妹不停地拉拽着妈妈的袖管,那袖管早已磨得破损而又发亮。妹妹不停地扭动着身子,呜咽着,眼泪汪汪地望着妈妈。妈妈无奈地苦笑,安抚好妹妹后,就拎着她那打了好几个补丁的布包,走出了家门。这扇门面子坑坑洼洼的,油漆早已驳离。它历经风吹雨淋,已经陪伴了我们一家十四年。
妈妈什么也没说,我们只好回家。妹妹脑袋耷拉着,嘴里嘟哝着。
傍晚,妈妈还没回家。我俩走到门口,向巷口张望。小巷里没有一个人,异常的冷清。天空一片灰蒙蒙的苍茫,风呼呼地吹着,一阵冷过一阵。我和妹妹死盯着巷口,望眼欲穿,等待母亲拎着我们日思夜想的肉回来。
大约过了半小时,巷口出现了妈妈(瘦削的)身影,手中拎着一个里面不知道装着什么东西的小袋子,向家走来。头发在风中乱舞,步履似乎有点沉重。我和妹妹乐开了花,赶忙奔过去(蹦跳过去)。妹妹不管三七二十一,扯下妈妈手中的袋子,往里一瞧,惊呼:“肉!”狂奔回家,打开袋子,看着这红通通的肉,我和妹妹直咽口水。
走进厨房,妈妈撸起袖管,系上围裙,洗肉、烧肉、放佐料,下锅……一切是那么的娴熟。
一盆肉很快就被我和妹妹消灭光了,我俩满足地抹了抹嘴角的油,打着饱嗝。躺在床上,看着电视,惬意极了。
“咦,这盆肉怎么都是瘦的,而且妈妈一口都没吃。”我满肚子的狐疑。带着疑问我来到厨房。我傻眼了。母亲偷偷地吃着肥肉:捂住嘴,强咽,不断地就着米饭。也许是肉太腻了吧。
不知道什么时候我的眼眶湿润了,心中涌起一股酸酸的感觉。那一刻我便立志将来一定要买红烧肉给妈妈吃。
母爱也许就是这样的平凡,宁可自己受苦,也要让孩子享福,妈妈们对她们孩子的爱,总是无私的,不图回报的。
一个苹果四年级状物作文
说到吃肉,我和我爸可谓是猪的“杀手”,我们爱极了红烧猪肉。
肉最悲惨的时刻到了。外婆打开煤气灶拿来了一桶油,熟练地倒了少许,油遇热立马沸腾起来,发出““的响声,一个个地比谁跳得最高。“哗一一”,放在碗中的肉一块块地,被丢在了黄色油的极乐世界一一锅里,不一会儿,它们被油烫红为全身,变得微红,然后浑身大红。外婆趁机又放下了一些东西一一酱油,酒,味精……它们似乎不再孤独,兴奋地把身体涨得通红……“嗒嗒”,一会儿,外婆把煤气灶关了,麻利地把它们盛入盘中了。
哇!红色的肉散发着诱人的香气,飘散着缕缕的白烟,它们经历了被剁,被刷,被煮的三部曲,全然一个华丽转身:棕红的外表,流动红烧的汤,点缀的嫩绿葱段,弥漫开来的香气。光看看外表,闻着香气,我的口水都快“飞流直下三千尺"。我赶紧夹了一块,塞进嘴里,一咬下去满嘴的油。红烧肉的味道浓且香,鲜而嫩,并且富有嚼劲。“太好吃了!”我不禁大呼。在外婆慈爱的目光里,我一块又一块地狼吞虎咽……从此,我便喜欢上了红烧猪肉。
我就爱吃红烧肉,所有的猪请提防我,因为我是一个猪的杀手。嘻嘻……。
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一个苹果四年级状物作文
世界本就不缺美景,只要你打开心灵的窗户,一点点去发现万物的美。
在我家后院的菜园里,有一个苦瓜棚。它是由木棍支撑起来搭成的,左右两面用线缠绕着,就像琴弦一般,上面则用树枝横七竖八地盖着。如此以来,一个简陋的小棚子便盖好了。
虽然它如此简陋,但如果让苦瓜苗缠绕上去,那倒也是一番美景。放眼望去,若不细看,还真以为那是一个绿色的帐篷,那一根根奋力向上爬的苗儿,就像是绿色的帘子。抬头望去,可以看见绿色的棚顶,上面盖满了绿叶。虽然整个棚子被绿叶遮住,但还是有阳光从缝隙里挤进去,仿佛也想进去乘凉。
到了开花的时候,绿叶就不再孤独了,因为它们有花儿陪伴着,那一朵朵黄色的小花儿,点缀着整个小棚,给小棚添加了几分生机。小棚的中间有几道浅浅的沟,那是给苦瓜解暑和装雨水用的,当雨水穿过绿叶,缓缓滴落在水上,便荡漾起一圈圈的水纹,像四周扩散,也别有一番风味。
等到结出苦瓜来时,那一个个小苦瓜就从茂盛的绿叶中探出脑瓜来。为了不遭到针蜂的袭击,他们只好披上防护服――塑料袋。霎时,整个小棚,就像穿上了白绿相间的雨衣,如果大风吹过,就能走上花铺的地毯――黄花毯。当雨水从天上落下人间,落在那小小的棚上,发出“噼里啪啦”的声音时,当微风轻抚绿叶,发出“沙沙”的声音时,就犹如乐曲似的。
在这样一个小棚子里,是一种享受,一种欢乐,一种幸福。听着悦耳的鸟叫,就如同有人在为你弹曲奏歌,闻着淡淡的苦瓜香,在绿叶底下乘凉,感受着微风轻抚着你,真有种“不羡鸳鸯不羡仙”的幸福感。
四年级观察苹果日记
放学回到家,饥肠辘辘的我拿起桌上的半个苹果就要往嘴里塞,老妈立马拦住了我。这才发现,苹果边缘已经变成棕色的了。妈妈教育我,不能吃隔夜的苹果。我灵机一动便打算观察这半只苹果。
晚上,七点半,苹果已经被棕色包围了,果皮上也出现了好几个浅浅的小洞。
九点我洗澡的时候还特意看了看,发现上面有几个地方已经变成深棕了,果皮上又长了好几个黑点点。
10月10日。
一大早,我就闻到了一股淡淡的酸臭味,顺着臭味看去,果然是苹果。它已经逐渐萎缩,果皮也变得皱巴巴,我拿起牙签戳了戳,一点汁水都没溅出来,前天可是一戳就会溅我一身汁水,明显干瘪了不少。
中午,苹果变得更加干瘪了,我拿出牙签把苹果切成两半,这才发现里面还是有一点点汁水的,只不过臭臭的。
下午1点,我又忍不住去看了看苹果,发现旁边已经有几只小蚂蚁在蠢蠢欲动了,小蚂蚁们一起爬了上去,大口大口的吃起苹果来。
我三步并作两步走上去,拿起苹果,立马扔进了垃圾桶。
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苹果树四年级作文
一个美丽的后园,一棵高大的苹果树,树上结满了火红火红的苹果……这种场景时常出现在我的脑海里,这颗苹果树的味道很香,那是我最美好的童年。
我的妈妈在美容店工作,美容店后面有一个很大的院子。院子里的苹果树,因为人们工作很忙早已遗忘了,那里成了我的乐园。春天,我在这里欣赏着满树盛开的苹果花。夏天,我在这里乘凉。苹果的花谢了,我痴痴望着那苹果树结出一个个小小的苹果。一阵秋风吹过,满树的苹果散发出浓浓的清香,十分诱人。于是,摘苹果的游戏上演了。
朋友是我的助手,我从小就在苹果树下摸爬滚打,练就了一身绝技。我快速地爬上苹果树,摘下苹果往下扔。地面上传来朋友的一阵欢呼声。我似乎得到了力量,继续向上爬,继续摘苹果……当我满意的往下看,突然发现,我下不去了。
我看向树下,树仿佛被施了魔法一样,变得更高了。我想一步一步的下去,可是太高了,不敢下去。我吓得哇哇大哭起来。我的哭声惊动了大人,一个阿姨跑来说:“孩子,你跳下,我接住你!”可是我不敢,无奈,最后是一个叔叔爬上树把我抱了下来。
虽然这件事情过去了很久,但我永远不会忘记。
花开寄语:文章回忆了童年摘苹果的事情。表现了童年生活的有趣和美好,表达了作者对童年生活的热爱和留恋。描述的生动有趣,抓住了摘苹果的动作进行描写,把一个聪明顽皮、任性耍赖的自己真实而生动地展示在读者面前。
小学四年级《一个苹果》教案
《一个苹果》(五年制课本第七册)系独立阅读课文,教学以导为主。怎么导?我建议抓以下要点和步骤:
先回顾本册读写例话《怎样读懂一篇课文》和《一边读一边想》中介绍的方法,让学生初读课文,而后直截了当提问检查:本文说了件什么事?由学生概括初步印象,得出上列关系式。需要说明的是:此步骤务必控制在短时间内(比如10分钟),切忌在细枝末节上纠缠。不少教师领着学生在人物称呼上费功夫,在“转了几圈”、“怎么传”上面兜圈子,导致时间的浪费,注意力的偏移,客观上削弱了阅读能力的训练和思想教育。(问得紧时,学生简直如走迷宫)其实本文写的是一个群体,个体的称呼无关紧要(这可相机告诉学生);传递顺序虽有讲究,但在此并非重点,不宜费时让学生多想;至于转了几圈,则宁可作模糊状,倘若决意落实为一个小圈两个大圈,难免陷入繁杂庸俗的泥潭。
初读之后,一般学生势必理解战士们不吃苹果并非不渴,顺此引导学生细读表现极度干渴的三处描写(可取朗读形式)。这一步既属语言积累,又能加深对课文的理解,而且可为本课后《怎样选择材料》的教学作准备(作者详写三个人实为第三步选材的结果)。
(“烟熏火燎”一词的词义结合上一步细读描写时解决,这类无碍大体的词语在初读时可跳过,以培养速度。)这一步主要采用复述形式。先从优生的回答中提取上列三个词,而后由全体学生据此串连是件经过,进一步体会战友间的关怀之情,同时领悟抓关键词语把握文章内容的`方法。
通过前面三个步骤的学习,可望形成感情的蓄积。但“沉静”句较难,像一道闸门。教师可扶一把,以类比法启发学生理解,打开此闸门;继而通过整段的表情朗读,领会“幸福”和“骄傲”的内涵,将教学推向^***。(这种朗读同时具有检查的功能)。
诚然,以上建议从严格意义上说,还偏于保守,但我觉得它符合目前农村小学的实际。
推而广之,此类课文的教学应着眼于方法的训练,确定重点后,大刀阔斧削斩枝节,决不能被课文牵了鼻子,这样才能逐渐形成独立阅读课文的教学特色。
与上述建议相关,原课后1、2两道思考题稍有不当。第1题:“这是在什么时候、什么地方发生的事?一共有几个人,是哪几个?”可否概括为“本文写了一件什么事?”因为问“哪几个”易导致师生注意的偏移;第2题:“一个苹果是怎么得到的?为什么捡到的人不吃,连长也不吃?”问题本身就有暗示性,即“捡到”,且文中别无细节,若教师引导学生想象,又有节外生枝之嫌。再说,此问于领会中心也无意义,不如改为:“为什么运输员捡到苹果不吃,连长也不吃?”
四年级苹果的作文
我家有许多又红又大的苹果。
苹果圆圆的,就像是一张小孩的脸。苹果成熟以后,就会变得又红又大,还会带一点青绿色,这就让我的腮帮子起了口水,因为青绿色会给人一种酸溜留的感觉。
苹果的吃法有两种,第一种是把苹果皮削掉,然后再吃苹果肉,吃得还剩一点点的时候,那就是苹果种子了,你把它扔掉就行了。第二种吃法是:你把它皮削掉以后,把它从中间横着切一刀,再竖着一刀,这样,就把它分成四份了。然后,你把它掰开,把种子切掉,就可以直接吃了。
四年级写苹果观察日记
今天,老老师神神秘秘地走进教室。她先给我们猜了个谜语,谜语是:“圆圆的个儿,红红的脸蛋。(打一水果)”我们异口同声说道:“是苹果!”老老师微笑地点点头,一边还从包里拿出几个苹果来说:“今天这节课我们就来观察苹果。”
苹果个圆,它的“衣裳”颜色也很多。有红的,有黄的,还有青绿的'。让人看了馋涎欲滴。苹果不但漂亮好吃,而且营养丰富。俗话说:“一天一个苹果,可以让医生走开。”苹果还可以给出海的水手充饥;可以给探索沙漠的行者解渴;可以给生病的人恢复健康;可以让健康的人愉快地生活。
平时,我们分苹果都有是纵着切,而今天李老师却横切。有什么不一样呢?我们都很好奇。老师切好后,我们惊奇地发现,苹果的核居然是五角星形的,而且我还发现核边有黑的一小块。老师告诉我们,原来苹果是从核心开始腐烂的。真是想不到,一个外表看上去好好的苹果,里面却烂了。过了几分钟,白嫩的苹果肉渐渐变黄了,像生锈了似的。老师让我们自己回去找找资料,解答这个现象。
通过这次观察,我发现了许多原来不知道的知识。
一个苹果四年级状物作文
阳春三月,春回大地。
这是一株苦瓜幼苗,前几个月刚种下的。现在它在春雷声中惊醒,长出青翠的叶片。外公在它旁边支起一个木架。它仿佛明白了什么似的,日复一日,努力向木架那儿伸呀攀呀,像一条灵巧的绿蛇,搜寻着猎物。那一天,它一触上那根木棒,便像得到救星一般,在风中拍着叶片欢笑。它的智慧与坚守,使它有了放飞梦想的天空。
它努力伸长自己的细手,只要碰到可以缠住的东西,便用尽全力,飞快地像一卷胶带般地粘在上面,一卷又一卷,一圈又一圈,牵引着身体快乐地生长。有一次,我出于好奇,把它的一只手臂从木棒上分开来,只见那手臂形成一个自然卷,还是很有力,仿佛在调侃我:“收起这招吧!”第二天,它又缠住了曾经缠过的那根木棒,一卷又一卷,一圈又一圈,比先前更加有力。我明白了,认准一个目标,凝心聚力不分开,这就是苦瓜藤的生存智慧。
有一天,我被屋外的狂风雨声惊醒。跑出门外,我被眼前所见深深震撼:通过那密密的雨帘,只见一个绿色的生命在风雨中“安如山”,它的茎死死贴着墙面,手臂牢牢抓着木架,只有几片叶子在风雨中摆动。在它旁边的橘子树虽然高大粗壮,却被吹得剧烈地摇晃着脑袋。哦,我又明白了,在骤然来袭的灾难面前不退缩,而是发挥自身优势,顽强应对,这更是苦瓜藤的生存意志和智慧。
观察苹果日记四年级
我的家乡在灵宝,那里盛产苹果。
细雨如丝,一棵棵苹果树津津有味的吮吸着春天的甘露。它们伸展着枝条,唱起了欢快的“春之歌”。过了几天,它们长出了嫩绿的新芽。大约在三月下旬、四月上旬,粉红的桃花就满枝怒放了。
秋天到了,苹果树上挂满了红彤彤的苹果。
苹果圆圆的,风儿一吹,苹果在枝头摇摇摆摆,像小灯笼一样。刚结出的苹果是绿色的。等苹果渐渐长熟,颜色也变成了红色。摘一个放进嘴里,使人感到又脆又甜。
刚摘下的苹果汁水很多,你咬一口,必须吸一下汁水,不然,你的手上、衣服上,就会洒满苹果汁。
我爱家乡的苹果,更爱我的家乡!
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一个苹果四年级状物作文
哈喽!大家好!今天是五一国际劳动节,既然是劳动节,那就必须劳动一下。我决定,亲自下厨做一盘我最爱吃的菜红烧肉。
嗯!说做就做。我首先把五花肉、姜、蒜、盐等材料准备好,又把妈妈请出厨房,便开始啦!
我把肉放水里洗了一下,就放菜板上准备砌块,被妈妈突然叫停。我莫名其妙的问:咋啦?妈妈克制住笑说到:红烧肉、红烧肉,要烧啊!妈妈指着肉皮说到:你看,肉皮上是不是还长着猪毛?而且,猪是睡在猪屎上的,猪皮很脏的。猪皮要通过火烧后,才能把猪皮上的毛和脏东西洗干净。啊?我茅塞顿开,脸顿时红了。我临危不惧地走到妈妈面前,说到:我只是在考考你而已,我知道的。
说着,我把铁锅放到灶上,打开煤气阀,开始烧锅。说到烧肉,我在这里告诉你们一个高招把锅放灶上烧红,然后把肉皮朝下,利用高温把肉皮烙黄,这样既简单又不容易把肉烧坏。
眼看灶上的铁锅已经烧的通红,我赶紧把肉丢进锅里,瞬间,浓烟四起,呛得我眼泪巴拉巴拉往下流。啊!原来忘记打开抽油烟机啦!我手慌脚乱的一边打开抽油烟机开关,一边用锅铲使劲压着肉,让肉皮充分烙黄。哎,我太难了!
终于,五花肉被我烙好了。我把烧好的肉丢进事先放好的水里,拿出刮刀,可以开始洗了。
我刮,我刮,我刮刮刮哼着自编的小曲,我边跳边刮肉上的焦皮。可好景不长,我又刮出了一抹红色,哎呀!只顾哼唱跳舞,却忘记了我还在刮肉皮,手指被刮破了。
我费了九牛二虎之力,终于把肉洗干净了。接下来,当然是得先把肉切成小块这也是项技术活,首先把肉直切成条状,然后再横切成小坨小坨的,最后把切好的肉和作料倒入锅里一起炒。我再次哼着小曲我炒、我炒、我炒炒十几分钟过去了,我累得满头大汗、腰酸背痛腿抽筋,终于把肉炒好了。
我小心翼翼地把炒好的肉倒进电砂锅,倒上水,插上电。耶!大功告成。
半小时过去了,我高高兴兴地去看我的战利品。啊!怎么锅还是冷的,水还是凉的仔细一看,原来电源是插上去了,可电线的另一端没插在锅上!我的这个心情啊!我太难啦!
好事多磨,虽然经历了九九八十一难,但香喷喷的红烧肉如期在我家晚餐桌上现身。同学们,说到这,你们是不是淌口水了!欢迎到我家做客,我亲自下厨做菜,红烧肉,管够。
吃着自己做的红烧肉,味道真的好极了!因为自己双手劳动创造出来的味道,是无与伦比的美味!
四年级苹果的作文
我的故乡在河南,河南的物产丰富,如,新郑的大枣,信阳的毛尖,中牟的西瓜……这些都是我们河南的特产,今天我就向大家介绍一种河南的特产――灵宝的苹果。
故乡的苹果品种很多,味道也不错。有远近闻名“红富士”,有果肥汁甜的“花冠”,有酸甜可口的“黄帅”,还有鲜红油亮的“秦冠”。
太阳刚刚从东方升起的时候,如果你沿着进村的河流向村里走,你就会看到河两岸是一片绿里透红的苹果林,苹果叶上挂着了露珠,晶莹透亮,河两岸充满了苹果的香甜气息,吸一口,心胸就会为之一爽。
四年级苹果的作文
苹果圆圆的,和柿子一样大小,遍身有许多雪白的小圆点,就像一个花皮球。有的苹果像夕阳一样红。有的是粉红的,就像妹妹的脸蛋。有的像白雪公主的继母卖的那种一半红,一半黄的。你不要误会哦,黄的只有一小块而已。
每当妈妈买苹果回来时,我总把苹果切开一半,用勺子舀来吃。可是现在我长大了,妈妈不准我这样吃了。我只好削皮后或者洗干净才吃了。
苹果甜津津的,又香又脆。
四年级苹果的作文
一身水红色加上青绿色的外套穿在它的身上美丽极了!香香的!脆脆的!你猜它是谁?它就是人见人爱的――苹果。
苹果生长在南方,个大味美!营养丰富,是老幼皆宜的水果之一,它在我国栽种面积非常广大。苹果原产于欧洲,中亚和我国新疆西部一带,栽培历史有5,以上也有一个朝代之久。中亚野苹果被认为现代栽培苹果发源地之一。苹果大抵都是水红色,又的还加上了一点青绿色。圆形。带仁儿的。
尝一口,啊!又香又脆!还有点甜味。苹果具有改善呼吸系统和肺功能,保护肺部免受空气中灰尘和烟尘的影响。苹果还能防癌症,放铅中毒。
四年级苹果的作文
我的家乡有很多风景优美的地方,但我最喜欢的还是那个诱人的苹果园。
春天,果园里苹果树开始发芽、开花了,小芽的颜色是绿的,花的颜色是粉白相间的,还散发着淡淡的清香。
夏天,茂盛的枝叶在烈日的照耀下闪闪发光,阳光透过缝隙投下一片片斑驳的光点。在这充满激情的季节里,苹果也在一点点地生长。
秋天,苹果渐渐成熟了,红红的苹果像一只只灯笼,高高的挂在树梢,浓浓的香甜味使人馋涎欲滴,忍不住摘下一个吃了一口,便情不自禁地感叹道:“啊!真甜啊!”
冬天,苹果树的叶子纷纷飘落。当白雪皑皑覆盖的时候,你看呵,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”好一个银装素裹、分外妖娆世界啊!
四年级苹果的作文
提起苹果,大家都很熟悉。但你们知道它的“发芽、开花、结果”过程吗?知道它的颜色、形状、味道都有哪些吗?下面就让我给大家讲讲吧。
苹果喜欢南方,因为南方温度很适合它生长。
春天到了,细雨如丝,一棵棵苹果树贪婪地吮吸着春天地甘露。它们伸展着四季常青的枝条,这些枝条中长出了一个个嫩绿的枝叶,它们像顽皮的孩子,探出头来望着这片美丽的、可爱的'世界。过了些日子,慢慢长大了,一片片椭圆的叶子开始在雨雾中欢笑。
摘苹果四年级作文
秋天,苹果成熟的季节来到了,带着我到奶奶家帮忙摘苹果,我心里别提有多高兴了。
到了奶奶家,我刚一下车就迫不及待地催着爸爸和奶奶快去果园。走了不久,就看到了成片成片的果园,郁郁葱葱的果树,在层层的绿叶中,挂着一盏一盏的红灯笼,啊,那红灯笼就是苹果,在绿叶中随微风轻荡,真是太漂亮了。
我赶紧跑过去,小心翼翼地摸着他们,他们也低下头看着我,红着脸害羞地向我打招呼。生怕一不小心弄伤了他们。我学着奶奶爸爸的样子,一只手托住他,另一只手小心地从树枝上这折断他的小尾巴,然后小心地放进垫着干草的'篮子。一会功夫,我摘了满满一篮子苹果。
回家了,我拿起一个苹果问奶奶:“苹果怎样切才能切出五角星呢?”大人们没有一个能回答的。我很自豪地拿着水果刀,横着从中间把苹果切成两半,在每一半苹果中间,都露出了一个漂亮的五角星,大人们笑了,我也笑了。
劳动了一个下午,晚上,我早早地就睡着了,梦中,我变成了一棵高高大大的果树,在我的身上,除了绿绿的叶子,还有许多红红的小灯笼在风中自在地摇荡......
四年级苹果的作文
在比加尼小村,有一片茂密的果林。果园里种着许许多多的苹果树,苹果们一个个长得圆嘟嘟的,脸蛋红通通的,在金灿灿的阳光的照耀下,苹果们都会露出灿烂开心的`笑容,当风儿轻轻吹过果林时,整个果林都飘荡着苹果的清香,每天果林里充满了欢声笑语。
但世界上没有那么完美无缺的事儿。在果林的一个角落里,就有一个半生不熟的青苹果a,她瘦瘦小小的,脸色青青的,没有别人美丽的容貌,她没有朋友,每天都沉默不语,别人总是讽刺、挖苦她,因此她对自己失去信心。
四年级苹果的作文
今天,皮皮提着篮子去摘苹果。皮皮走呀走,突然,发现大树底下有蘑菇。他说:“哇,多美的蘑菇呀。”突然皮皮听见有人在叫他,皮皮一抬头,原来是一只小松鼠。
小松鼠说:“科学家认为,越好看的蘑菇毒性就越强。”皮皮说:“你纪个不只死活的东西,小心我揍便你。”皮皮就开始采蘑菇了。他刚要菜,突然,来了一位老爷爷走了过来。老爷爷说:“小松鼠说的对,颜色越鲜艳的蘑菇毒刑就越强。”皮皮向小松鼠说了声对不起,小松鼠也说了声没关系。皮皮就继续赶路了。他走呀走,中于找到了苹果树。
皮皮高兴及了,他把苹果摘小来,高高兴兴的回家了。
四年级苹果的作文
“红红的脸蛋,还是胖胖的,圆圆的,是什么呢?”对,就是我,又酸又甜的大苹果。
我是世界上种植面最广泛的水果,我的体积在50g—60g之间,形状很圆,平均大小犹如棒球一般大小。
“果中之王”是人们对我的美称,这是因为我的颜色各异,营养丰富的原因。我的含糖量可达30%—40%,并有钙、铁、钠等营养物质和微量元素,除此之外,我还有助于减少患肺病、哮喘等危险疾病发生,我还能强化骨骼。
我的各类不同,有国光、富士、红玉、千秋、超红、早捷、夏绿、辽伏等。大多数都是富士、国光。
我的种类繁多,全世界有一万多种,我国就有300多种,著名的富士苹果口感好,套袋的清脆,不套袋的甘甜,在市场上常常出售。我的果实重达800克,早在19世纪中叶传入我国,我还是有年头的水果咧!
我除了有随便吃以外,还可以享用。因为我身体中含有较多的钾,能与人体过剩的钠盐结合,有利身体平衡体内电解质。我还含有磷和铁等元素,易被肠壁吸收,有补脑养血、宁神安眠的作用。
知道我的秘密了吗?我可是果中之王啊!
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四年级作文:捡苹果
随着清脆的下课铃声响起,放学了!我收拾好书包,急匆匆向校门口跑去。
走在回家的路上,我嘴里哼着小曲儿,脚下踢着小石子。这时,一辆满载苹果的三轮车在我面前缓缓驶过。那苹果像小妹妹可爱的脸蛋,白里透红,散发着淡淡的清香,让人忍不住诱惑,真想扑上去大吃一顿那才痛快。
车子到了拐弯处,由于车速太快,三轮车翻了,那满车的苹果“欢快”地蹦了出来,像一个个顽皮的小娃娃在跳舞,又像琴键上跳动的一个个乐符。那三轮车夫爬起来,望着滚得满地的苹果,愁眉苦脸。
这时,来了一些过路人,看到满地的苹果,就马上捡了起来。那三轮车夫来不及收拾,看到别人和他抢,就一屁股坐在地上,说:“完了,完了!这下连本都丢了!”边说边呆呆地望着捡苹果的人群。可是那些过路人并没有贪心,而是把捡来的苹果装进筐内,还给了他。三轮车夫立刻喜上眉梢,连声说:“谢谢、谢谢,太谢谢了!”
看着这一幕,我由衷地感到:只要人人都献出一点爱,那我们的世界将变得多美好啊!
削苹果四年级作文
星期六,阳光明媚,我在清荷作文教室里学习削苹果。
林老师拿起一个红彤彤的'大苹果,而且还是刚洗过的,上面还点缀着晶莹透亮的水珠呢!
瞧,老师用左手托着苹果,右手拿起小刀,把小刀轻轻嵌入苹果上方的果肉里,就开始小心翼翼地削起来了!
小刀像一位马拉松选手,在苹果上快乐地奔跑着。苹果在老师左手中慢慢旋转,削下来的苹果皮像环形跑道一圈一圈的,又像蜗牛壳上的花纹,可有趣了!小刀一步一步地前进,老师停了下来,说:“谁来试试把剩下的削完?”热情火爆的刘晨琳举起手:“我来!”刘晨琳左手两根手指托起苹果,右手拿着小刀,笨手笨脚地开始了。“不要让苹果皮断掉。”林老师话音刚落,就听见“噢!”一声,果不其然,刘晨琳刚动刀就断了,真是一个粗暴女生啊!后来老师还请了张高融、李若涵和曾嘉蕊来挑战,但都失败了。最后,还是林老师把苹果顺利地削完了,苹果终于脱下了殷红的外套,露出了金灿灿的果肉,林老师还把它奖励给回答问题好的同学吃了呢!
看来削苹果要细心,不能急躁。而且生活中任何东西都是有学问的哦!