2023年吃梨小学一年级范文（19篇）

作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式，优秀的作文能够引起读者的共鸣。接下来，小编将向大家分享几篇优秀作文的经典案例，希望能对大家的写作有所启发。

吃梨小学一年级作文

我小时候有一个疑问，那就是妈妈吃梨总是吃中间这一块。不过有一天，我终于知道了。

一天下午，妈妈给我削梨吃。妈妈先从冰箱里拿出一个黄澄澄的梨，用刀把梨的皮削掉后，雪白的，晶莹的梨肉露了出来，还带着一丝甜味。我刚想伸手去拿，妈妈说：“别急，梨太大了，我给你切成一块块吧！”说完，妈妈就拿起刀，把梨切成六块，自己随手拿起了中间切剩的.那一块吃了起来。我也拿了一块，用力咬一口，凉凉的甜丝丝的，真好吃！“丁零零。。”电话响了，妈妈连忙放下口中的梨，去接电话了，那个疑问又从我的脑中跳了出来：妈妈为什么总是吃中间这一块？难道中间这一块很好吃？我连忙拿起妈妈吃的那块梨吃了起来，吐！这哪是梨呀，这么难吃。莫非这就是母爱。妈妈来了，我连忙拿起一块梨，让妈妈也吃一块甜甜的梨。

这件事让我知道了什么是母爱，也让我感受到母爱的伟大。

吃梨小学二年级作文

我家的院子里长者一棵梨树，我很喜欢它。

八月份，我家梨树上便结满了果实。他的颜色、形状和味道都十分召人喜爱。

梨的颜色比金黄深，比橙色浅。梨的形状有圆的，象一个个圆圆的皮球;有椭圆的，象一个个大大的鸭蛋。梨熟透了的味道甜甜的，叫人忍不住咬上一口。

如果你在丰收的季节来到我家，一定能吃上香甜的梨。

梨子。

我爱吃梨子。一见到它，我就直流口水，恨不得马上把它吃掉。

梨子的皮是黄色的，就像穿了一件黄毛衣，也像一个缩小的葫芦，身上还有许多黑色的斑点呢!你不要看它外表不好看，可削开皮一看，哇!白嫩白嫩的果肉，晶莹透亮，轻轻咬上一口，它那甜甜的味道一下浸到了我的心底。

梨子不但好吃，好可以治病呢!把甘蔗和梨熬成茶喝，可以治咳嗽呢!

梨子真是我的好朋友呀!

金梨。

今天，老师像变魔术一样，拿出三个金色的东西。咦，这是什么东西呢?

有几个小朋友说：“是金梨子，是金梨子，我吃过的!”这时，我才知道这是金梨子。老师剥开其中一个金梨子，笑着对我们说：“谁敢上来尝尝?”我上去尝了一粒，甜甜的。

我要把种子带回家里，种在家门口，等到明年夏天，我就可以吃到自己种的金梨子了。

买梨子。

中午，妈妈接我回家，她买了几个梨子和冰糖。

到了家，妈妈把梨子洗干净，再拿刀把梨子切一半一半的。再放进锅里，放十几个冰糖。我说：“妈妈，您把梨放进锅里干什么。”妈妈说：“你弟弟有点咳嗽。”我说：“哦，原来是这样啊。”

晚上，我们来家了。妈妈把梨子汤热了一下，然后，她把梨子给我吃，汤给我弟弟喝。我感觉梨子像山芋，甜甜的，软软的。声的说：“哦，我们明白了!一定把你的话牢牢地记在心里。”

吃梨小学一年级作文

今天是中秋节，我们一家在时村老家和奶奶一起过节。我这个超级爱吃月饼的小甜猫，今天一定狂吃月饼喽!

刚到奶奶家时，我就拿着妈妈买的五仁馅月饼连吃两个。这五仁月饼外形圆圆的，上面站着密密麻麻的芝麻姑娘，里面住着冰糖弟弟，瓜子大哥，还有面粉妈妈。拿在手里，我闻到一股股月饼的香味，啊呜一大口，我的嘴里心里甜醉了。两个月饼下肚，午饭我都没吃什么别的，惹得老爸老妈一阵白眼。

吃梨小学一年级作文

今天中午，天气晴朗，阳光明媚。我站在奶奶家的菜地里，里面种有各种各样的蔬果有：玉米、茄子、黄瓜、豆角……这时我正在观察树上的梨子。我仔细的把树上的梨几乎全部看了一遍，还用手比了比它们的大小。大部分的梨子都有我的一个拳头那么大，身上还长有的褐色的斑点，密密麻麻的挤在一起，就像有好多小小的斑点人住在梨子上。夏天的梨子还是绿绿的，但是已经微微的显出一点淡黄色了。

亲爱的梨子呀！亲爱的梨子呀！我真希望你快快长大，长出香甜可口的果实。

吃梨小学一年级作文

平时我对梨不怎么感兴趣，看到它们也就当作空气一样，但一次特殊的班队活动课，却让我兴趣浓厚！那天，老师出乎意料地拿来了三箱黄花梨，它们排列在讲台边，吸引了同学们好奇的目光。

梨发下来了，一个个乖乖地躺在同学们的手心里。我看见梨的时候兴奋不已，忍不住仔细地打量着。梨是硕大的，我嘴巴张得再大，也不可能一次把它吃进去。沉甸甸地拿在手里，我的手似乎只能承受短短的一分钟，就要体力不支了。梨子黄绿色的，皮摸起来有点粗糙，难道里面也是这样的吗？把我梨轻轻凑近，一阵阵清香扑鼻而来，让人神清气爽。看着这个梨，我真想把它马上“粉身碎骨”，一口吞下啊！可是，老师似乎一点也没有了解我的心思，让我不得不狂咽口水！等了好久，老师才不紧不慢地宣布：“大家一起吃梨吧！”我立刻把梨捧在嘴边，张开大口，一下子咬掉了半个，当我咬的时候，坚硬似铁。幸好，里面的.果肉酸甜可口，汁多味美，我吃得津津有味，吃了一口还想再咬一口。

我发现，我们班的吴禹廷，都把乳牙给咬下来了，看样子，他是真的非常急切地在吃梨呀！我们都捧腹大笑起来。郑栋更夸张了，他就像老鼠啃玉米一样，把梨啃得只剩下一副骨架了。他似乎三天没吃东西了，虽然果肉已经吃完，他还在舔着剩下来的核，看得我们目瞪口呆。几分钟过后，教室就像菜市场一样，弥漫着梨香，地上到处是梨的残骸，它们仿佛在告诉我们，曾经发生的故事。老师看着我们狼吞虎咽的样子，忍不住地笑了。

这真是一次令人难忘的活动，到现在，梨的香气似乎还在空中飘荡；同学们的笑声似乎还在耳边回荡。希望以后还能组织类似的活动，并且更加激烈，更加精彩！

吃梨小学一年级作文

王书海梨是我国三大水果之一，因为深受广大消费者喜爱，所以它的足迹几乎遍及全国各地。梨按果实成熟后的`软硬，可分为硬肉型和软肉型两大类。硬肉型品种如鸭梨、慈梨、雪花梨、等，软肉型果实如巴梨、五九梨、母梨等。我最喜欢吃鸭梨了。它头上有一个梨把，梨身下面比上面大，像个葫芦。梨皮上有黑一点的小点点，像古钟上的蝌蚪文，看上去有一种神秘的色彩还很光滑，散发着淡淡的清香。我连洗都不想洗，皮也不想刮，就想狠狠地咬上一口。为了卫生，还是去洗一下吧。梨洗好了，开始刮梨皮。

我不紧不慢地刮，我着样慢慢地刮不是因为我不想吃梨，而是我以前刮梨皮的时候，一不小心就把自己的指甲刮掉了一半，要是再用一点力，我那肥嫩嫩的小肉肉给刮掉了。梨刮好了，我狠狠的咬上一口，梨汁弄得我嘴上到处都是，清清爽爽的，真舒服，妈妈走来问我：‘’好吃吗？‘’我慢慢地嚼，嘴里的梨快吃完了，我对妈妈说:‘’梨再好吃也不如你的乳好吃啊!‘’，‘’你这个调皮蛋‘’听说梨还有清热泻火、止咳化痰，滋阴润肺等功效呢。

小学一年级作文

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶在暖风里蹦跳着走来了。

夏天，最美的要数荷塘了。

这时，来了一只蜻蜓，它落到荷花的花苞上，说：“荷花妹妹，该起床了，太阳公公都出来了。”听了蜻蜓的叫唤，有的荷花露出了笑脸，有的开了两三瓣花瓣，还有的还在“睡觉”呢!

荷花姑娘的旁边还有又大又圆的荷叶，小水珠躺在上面，晶莹剔透的，就像一颗颗宝石，漂亮极了!

夏天真美啊!夏天的荷塘更美!

小学一年级作文

在一个炎热的夏天，我出去玩回来，一进门就看见桌上摆了一盘李子，我赶忙抓起一个来吃。

这时，外婆走过来说：“软的李子好吃。”

听了外婆的话，我就开始专门挑软的吃。

这时，我看见外婆站在一边，看着我在吃。

我赶忙拿一个给外婆，我说：“外婆，你吃。”外婆说：“我不饿，你吃。”

第二天下午，我回到家，看见外婆在厨房一个接一个地在洗李子，洗得那么认真，一点灰尘也不放过。

我说：“外婆，不用那么干净。”

外婆不说话，只是轻轻地把一个个李子放入盘子里，说：“多吃点。”

人生就是这样，总要分别，在一起的时候真没有好好珍惜啊。

暑假结束了，我回到深圳，每当我回到家时，再也没有那还是冰凉的水果吃了，再也没有一个人能把最好的全给我吃，酸的自己全吃了，虽然爸爸妈妈可以，可是......

吃梨小学一年级作文

我最喜欢吃的就数梨了。梨的形状就像一个宝葫芦，全身金灿灿。如果你用鼻子闻一闻，保证你立刻想吃一口。

我每次吃的时候都喜欢把梨的皮刨干净了再吃，有时还喜欢把梨切成一小块一小块的，再放入嘴中或放在舌头下，慢慢地品尝甜甜的水分，这时候，觉得梨的甜味溢出来，在我的舌尖上来回荡漾着，舒心极了。还有时喜欢叫奶奶将水烧开，放一些木耳和蘑菇，再放一只鸭和梨炖着吃，这样吃的味道和直接吃的`不一样，有一种青草的香味，还有一股淡淡的蘑菇味。奶奶告诉我，这还有养身祛病的疗效。

梨果然好吃呀！

来源：m.01/。

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吃梨小学一年级作文

“加油！加油！”这一声声加油声是从哪里传来的呢？仔细一听，原来是从快乐魔方五年级作文班里传来的，他们正在举行有趣的吃梨比赛。

比赛规则是这样的：比赛分为两轮，第一轮每组派三名选手上台吃梨，吃得最快的两人直接进入第二轮比赛。

第一轮比赛开始了，我们组以我为主派出了三名队员，对面以张世钊为主派出了三名队员。闫琦瑛还没有开始比赛就把梨吃完了，所以被淘汰了。老师口令一下，双方都开始了激烈的战争。对面的王超也不知道为什么笑得那么开心，梨都吃不下去了。我拿起梨刚放进嘴里，孙涵锐和张世钊就已经吃完了，我眼睛死死地盯着吃完梨的他们俩都快惊呆了！这还不到三秒钟就吃完了，我简直不敢相信！所以张世钊和孙涵锐进入了决赛。

第二轮的比赛规则是：两人都戴上眼罩，然后在原地转十圈后往前走，摸到梨先吃完的人获胜。

第二轮比赛开始了，孙涵锐和张世钊开始转圈，下面的人兴奋地为他们俩一圈儿一圈地数着，直到数到第十圈为止。张世钊刚转完十圈，晕晕乎乎地立马把梨抓起来就吃，他吃着吃着就怎么也吃不下去了，就像骆驼咀嚼的样子；而孙涵锐转的都转到一边去了，幸亏老师提醒了她，要不她就转到门外了。时间过得很快，他们俩竟然怎么也吃不完了，我们都着急地为他们加油鼓劲儿。在紧张的气氛之下，他们俩闭着眼使劲儿地嚼，使劲儿地咽，到了最后终于吃完了，台下的观众都为他俩松了一口气，最后张世钊大获全胜。

这次的吃梨比赛非常有趣，希望以后多多地举行这样的比赛。

指导：阳泉卓尔教育培训学校。

吃梨小学一年级作文

今天，午觉睡醒后，妈妈给我削梨吃。

妈妈先从冰箱里拿出一个黄澄澄的梨，用刨刀把梨的皮去掉，雪白的，小莹莹的梨肉露了出来，还带着一股清香，馋得我直流口水。我刚想伸手去拿，妈妈说：“别急，梨太大了，我给切成一片片的。”说完，妈妈就拿起菜刀，把梨切成四块，装在盘子里递给我。自己随手拿起中间切剩的那一块吃了起来。我也急忙拿起一块，用力一咬，凉凉的，甜丝丝的，真好吃！

“丁零零……”电话响了，妈妈连忙把梨放在盘子里就去接电话了。看着妈妈吃过的梨，一个念头从我脑中跳了出来：每次吃梨，妈妈都是吃中间这块的，难道这一块特别好吃？今天……”于是，我急忙拿起妈妈那一块咬了一口，哎呀，酸酸的，我连忙吐掉。那妈妈为什么还要吃中间这一块呢？莫非……我心里全明白了。

妈妈接完电话回来了，我连忙把自己的一块梨递给妈妈，让妈妈也甜甜地吃一次梨。

2吃梨。

随着年龄的增长，童年正悄悄离我而去。细数童年的一件件趣事，犹如沙滩上那一片片色彩缤纷、形态各异的贝壳，太多太多啦。今天我就与你分享其中的一片。

那是我六岁那年的夏天。邻居王爷爷在楼下院子的空地里种了很多花草、蔬菜，看着不断结出的一根根黄瓜，一个个辣椒，我羡慕的不得了。心想：我也要种菜，这样妈妈就不用每天买菜啦！于是，我找王爷爷要了一些西红柿的种子。当天晚上吃饭时，刚好有凉拌西红柿，我神秘地对妈妈说：“妈妈，再过些日子您就不用买西红柿啦！”妈妈笑了，拍拍我的脑袋说：“呦，本事真大，要种西红柿呀！”我使劲地点点头，心想：您就等着表扬我吧！

第二天，我把西红柿种子埋进了花盆里。以后的每天，我都精心地给它浇水，期盼着它快点发芽，快点长大，结出红彤彤的西红柿来！终于有一天，一个嫩嫩的小芽钻出了土，我兴奋极了。但是好几天过去了，它长得好像不是那么快，看着它纤细柔弱的茎叶，我不禁担心起来：照这速度，我啥时才能吃到西红柿呀！再说，它那么柔弱，怎能禁得住西红柿的重量呢？“洋洋，吃钙片啦！”听到妈妈的话，我灵机一动：嗯，我每天吃钙片，喝牛奶是为了强健骨骼，长得快，为什么不给小苗来点吃呢？对，说干就干。我马上把小苗周围的土翻开，一股脑的把小半盒钙片全都倒了进去。然后还浇上了一袋牛奶。我心满意足地看着自己的杰作，得意极了，仿佛明天小苗就能结出果似的。

到了晚上，妈妈发现钙片的盒子空了，吓了一大跳，赶紧问我是不是自己都吃了，我得意地说：“全给小西红柿苗吃啦！好让它快点长大，长结实点！”爸爸妈妈听了，笑得前仰后合。听了他们的介绍，我才知道原来小苗吃这个不管用，要施肥才行！还有啊，那牛奶的臭味也熏了我们好几天呢！

后来，不知什么原因，西红柿始终没有长出来。但是，我给小苗吃钙片这件趣事，却被家人说笑了很长时间呢！

童年是快乐的、美好的，童年的趣事总是令人忍俊不禁！现在，我的童年就要结束了，我要把这片片贝壳好好珍藏起来，等到长大以后再来欣赏、回味这其中的乐趣。

3吃梨。

平时我对梨不怎么感兴趣，看到它们也就当作空气一样，但一次特殊的班队活动课，却让我兴趣浓厚！那天，老师出乎意料地拿来了三箱黄花梨，它们排列在讲台边，吸引了同学们好奇的目光。

梨发下来了，一个个乖乖地躺在同学们的手心里。我看见梨的时候兴奋不已，忍不住仔细地打量着。梨是硕大的，我嘴巴张得再大，也不可能一次把它吃进去。沉甸甸地拿在手里，我的手似乎只能承受短短的一分钟，就要体力不支了。梨子黄绿色的，皮摸起来有点粗糙，难道里面也是这样的吗？把我梨轻轻凑近，一阵阵清香扑鼻而来，让人神清气爽。看着这个梨，我真想把它马上“粉身碎骨”，一口吞下啊！可是，老师似乎一点也没有了解我的心思，让我不得不狂咽口水！等了好久，老师才不紧不慢地宣布：“大家一起吃梨吧！”我立刻把梨捧在嘴边，张开大口，一下子咬掉了半个，当我咬的时候，坚硬似铁。幸好，里面的果肉酸甜可口，汁多味美，我吃得津津有味，吃了一口还想再咬一口。

我发现，我们班的吴禹廷，都把乳牙给咬下来了，看样子，他是真的非常急切地在吃梨呀！我们都捧腹大笑起来。郑栋更夸张了，他就像老鼠啃玉米一样，把梨啃得只剩下一副骨架了。他似乎三天没吃东西了，虽然果肉已经吃完，他还在舔着剩下来的核，看得我们目瞪口呆。几分钟过后，教室就像菜市场一样，弥漫着梨香，地上到处是梨的.残骸，它们仿佛在告诉我们，曾经发生的故事。老师看着我们狼吞虎咽的样子，忍不住地笑了。

这真是一次令人难忘的活动，到现在，梨的香气似乎还在空中飘荡；同学们的笑声似乎还在耳边回荡。希望以后还能组织类似的活动，并且更加激烈，更加精彩！

4吃梨。

我小时候有一个疑问，那就是妈妈吃梨总是吃中间这一块。不过有一天，我终于知道了。

一天下午，妈妈给我削梨吃。妈妈先从冰箱里拿出一个黄澄澄的梨，用刀把梨的皮削掉后，雪白的，晶莹的梨肉露了出来，还带着一丝甜味。我刚想伸手去拿，妈妈说：“别急，梨太大了，我给你切成一块块吧！”说完，妈妈就拿起刀，把梨切成六块，自己随手拿起了中间切剩的那一块吃了起来。我也拿了一块，用力咬一口，凉凉的甜丝丝的，真好吃！“丁零零……”电话响了，妈妈连忙放下口中的梨，去接电话了，那个疑问又从我的脑中跳了出来：妈妈为什么总是吃中间这一块？难道中间这一块很好吃？我连忙拿起妈妈吃的那块梨吃了起来，吐！这哪是梨呀，这么难吃。莫非这就是母爱。妈妈来了，我连忙拿起一块梨，让妈妈也吃一块甜甜的梨。

这件事让我知道了什么是母爱，也让我感受到母爱的伟大。

5吃梨。

平时我对梨不怎么感兴趣，看到它们也就当作空气一样，但一次特殊的班队活动课，却让我兴趣浓厚!那天，老师出乎意料地拿来了三箱黄花梨，它们排列在讲台边，吸引了同学们好奇的目光。

梨发下来了，一个个乖乖地躺在同学们的手心里。我看见梨的时候兴奋不已，忍不住仔细地打量着。梨是硕大的，我嘴巴张得再大，也不可能一次把它吃进去。沉甸甸地拿在手里，我的手似乎只能承受短短的一分钟，就要体力不支了。梨子黄绿色的，皮摸起来有点粗糙，难道里面也是这样的吗？把我梨轻轻凑近，一阵阵清香扑鼻而来，让人神清气爽。看着这个梨，我真想把它马上“粉身碎骨”，一口吞下啊!可是，老师似乎一点也没有了解我的心思，让我不得不狂咽口水!等了好久，老师才不紧不慢地宣布：“大家一起吃梨吧!”我立刻把梨捧在嘴边，张开大口，一下子咬掉了半个，当我咬的时候，坚硬似铁。幸好，里面的果肉酸甜可口，汁多味美，我吃得津津有味，吃了一口还想再咬一口。

我发现，我们班的吴禹廷，都把乳牙给咬下来了，看样子，他是真的非常急切地在吃梨呀!我们都捧腹大笑起来。郑栋更夸张了，他就像老鼠啃玉米一样，把梨啃得只剩下一副骨架了。他似乎三天没吃东西了，虽然果肉已经吃完，他还在舔着剩下来的核，看得我们目瞪口呆。几分钟过后，教室就像菜市场一样，弥漫着梨香，地上到处是梨的残骸，它们仿佛在告诉我们，曾经发生的故事。老师看着我们狼吞虎咽的样子，忍不住地笑了。

这真是一次令人难忘的活动，到现在，梨的香气似乎还在空中飘荡；同学们的笑声似乎还在耳边回荡。希望以后还能组织类似的活动，并且更加激烈，更加精彩!

6吃梨。

一天早晨，我在写字台前做作业。“叮咚，叮咚。”随着一阵的门铃响，我出去看了看门上的“猫眼”，噢，原来是爸爸回来了，我打开了门，跟随着爸爸来到了厨房，看看爸爸到底买了什么年货。“啊。”我惊喜地叫道，因为爸爸买了我最喜欢吃的水果--梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。妈妈对我说：“想吃梨吗？你想吃梨，那倒是可以，只不过我要考你一道题，如果你做对了，我就把梨给你吃，如果做错了，那就别想了。

这道题是这样的，怎样算出这个梨的体积？”看来这题还真有些难，我对妈妈说：“知道了，用称。”妈妈摇了摇头，笑着说：“称是算这个梨的重量。”我想着想着，突然想到了上一次，老师在课堂上做的实验，那个实验是求一个土豆的体积，而这次是求一个梨的体积，那不是一样的吗？于是，我就对妈妈说：“我知道了，就是把这个梨放入一个长方体的容器里，倒入水，把梨浸没，在取出梨，从杯内量出水将下来的长，宽，高，用长，宽，高相乘，就能计算出一个梨的体积，对不对。”

妈妈笑着说：“对了，就是这样，不错，有进步，”。从这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。20xx年2月25日晴姓名：张雨森、班级：四(5)班一天早晨，我在写字台前做作业。“叮咚，叮咚。”随着一阵的门铃响，我出去看了看门上的“猫眼”，噢，原来是爸爸回来了，我打开了门，跟随着爸爸来到了厨房，看看爸爸到底买了什么年货。“啊。”我惊喜地叫道，因为爸爸买了我最喜欢吃的水果--梨。

我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。妈妈对我说：“想吃梨吗？你想吃梨，那倒是可以，只不过我要考你一道题，如果你做对了，我就把梨给你吃，如果做错了，那就别想了。这道题是这样的，怎样算出这个梨的体积？”看来这题还真有些难，我对妈妈说：“知道了，用称。”妈妈摇了摇头，笑着说：“称是算这个梨的重量。”我想着想着，突然想到了上一次，老师在课堂上做的实验，那个实验是求一个土豆的体积，而这次是求一个梨的体积，那不是一样的吗？于是，我就对妈妈说：“我知道了，就是把这个梨放入一个长方体的容器里，倒入水，把梨浸没，在取出梨，从杯内量出水将下来的长，宽，高，用长，宽，高相乘，就能计算出一个梨的体积，对不对。”

妈妈笑着说：“对了，就是这样，不错，有进步，”。从这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。

7吃梨。

今天妈妈买回来一袋梨子，我把袋子解开，看到绿油油圆滚滚的梨子真可爱，我急着要吃可是妈妈没空，我就自己学着削皮，我先把梨子洗一遍，然后妈妈就教我把平着削，看着绿油油的皮一点点的被削去，雪白雪白的肉一点一点的露出来，我的口水都要流出来了，咬上一口酸酸甜甜的真好吃。

8吃梨。

今天，史老师带来了一箱黄花梨。黄花梨披着绿色的外衣，里面是白色的内衣，闻起来有一股清香。史老师说：“我们来举行一个比赛，名叫吃梨，看谁吃得最快!”屠银霄和童伟杨被叫到台前比赛，史老师拿了两个梨用刀除掉那绿油油的外衣只留下了白嫩嫩的内衣。他们两个紧邹着眉头心里好像很紧张。

“咔嚓”童伟杨咬了一大口，只见那梨的汁水顺着他的嘴角边流下，就象瀑布一样。屠银霄欣赏了好一会才咬了一口：“甜滋滋的好好吃哦!“史老师说：“好每个同学拿一个梨”“我听了高兴极了，发到后我迫不及待地咬掉皮吃了一口，啊真脆呀!我喜欢吃梨。

小学一年级作文

小年之所以被称为小年，是因为在大年初一的前一周的一天要做好过年的准备啦！大多数人们都要买好春联，准备年货，要干干净净过个好年。

今年，我在信阳过年过年，我早早地起了床，走到阳台，只见大街上大红灯笼高高挂起，“年味”愈加浓重，妈妈带着我来到商业中心区域，只见商业中心“人头攒动”、“车水马龙”，街道两侧随处可见迎新春标语，市民们纷纷进入商场、超市购买年货。信阳整个城市洋溢在一派喜庆气氛中。

逛了半天的街，大家在街边摊上买了一些过年必需品，听妈妈说好像是把灶王的的嘴黏上，让他只说好话，不说坏话。听义取意，灶糖是一种很黏的糖，我打开袋子，拿出一根，由于信阳现在很冷，所以灶糖变得很脆，我一咬：“咔嘣”！灶糖进入了嘴里，马上融合了，变得很黏，而且甜极了。

回到家，爸爸已经做好了一桌子让人垂涎的饭菜，大家打开电视，观看春节联欢晚会，一家人其乐融融。

今天，真是个不眠之夜，既幸福又开心的日子！

小学一年级评语

1.刘沛瑾：你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。如果能加油认真细致把字写好就更棒了，加油哦，宝贝!

2.刘思舟：老师喜欢上课时的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师更喜欢看到你写出整洁漂亮的字，你能用心的行动改变吗?加油哦，宝贝!

3.黄俊源：你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。加油吧，宝贝!

4.舒子衡：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，你上课能积极回答问题，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。加油哦，宝贝!

5.罗欣沅：你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你在学习上继续努力，踏踏实实还得扎扎实实，争取更大进步。加油哦，宝贝!

6.尹海籴：机灵的小脑瓜，明亮的眼睛，活泼开朗，有礼貌，老师很喜欢你。文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能自信大胆的表现自己，就更棒了。加油哦，宝贝!

7.王淼：你诚实、善良、尽管你不善言语，但老师知道你是个求上进的好孩子，你是个聪明，考试时很点小粗心的孩子，如果你能在平时把作业认真完成，学习上再勤奋努力点的话，你肯定是个成绩突出优秀的好学生。希望你努力哦，宝贝。

8.陈岐：你是个诚实又可爱的小男孩，在学校里你能认真学习，作业能及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你能多体谅爸爸妈妈的辛劳，在生活中能学会独立，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。加油哦，宝贝!

9.邱啸涵：。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，进步多快啊!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，宝贝，你将会是个很有出息的好孩子。

10.程浩宇：你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你的大眼睛里所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。可是，你知道为什么自己暂时还成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课讲小话，做小动作这些坏毛病，生活上多一些自主性，你就会成为班级上的no，加油哦，宝贝!

11.段盛杰：在老师的心目中，你是一个守纪的学生，学习尚认真，字写得漂亮，但你还是一个有点小调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习上不够踏实，知识掌握也不扎实，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。加油哦，宝贝!

12.刘洪君：你是一个乖巧可爱的孩子，学习努力积极，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。加油哦，宝贝!

13.张雯衫：老师很喜爱你!你思维敏捷，在课堂上你能认真听讲，勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。加油哦，宝贝!

14.王鎏雅：你是个诚实、善良、文静的好女孩，上课的时候你能专心听讲，作业能认真完成，但老师发现你很拘谨，不能很好地发表你自己的意见，如果你能在课堂上大胆发言的话，老师相信你的成绩更好。加油哦，宝贝!

15.邓玉熙：你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的`孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌，做作业认真仔细，成绩很优秀。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你继续努力，争取更大进步。加油哦，宝贝!

小学一年级作文

在三亚，我曾救过一只即将死去的海星。

那是在一个冬天，不过三亚即使在最冷的时候，也很暖和。我和爸爸准备沿沙滩走到旅游中心。我们一会儿在沙滩上走，一会儿在海里游。

我在沙滩上边走边跟爸爸聊天，说到兴奋时竟跳了起来。落下来后走了两步，便踩到了“地雷”。当我“哇哇”叫痛时，爸爸让我看看这是什么“地雷”。我一看，十分焦急地说：“呀，这是海星，还活着！

如果它再不回大海，就会被晒死的！

”因为这里离大海还很远，而这只海星又很大，一时搬不过去。于是我迅速把水瓶里的水喝完，冲到海水里接满一瓶水，往海星上浇。可这样不行呀，解决不了根本问题。我和老爸决定拼了！

我们抱着海星向大海走去。

不知是谁滑了一跤，我们摔倒在地，海星又被我们给扔到了原地。这一跤却把我的脑袋摔醒了，我想了一个好办法：把水瓶放在海星前面，在把海星推到大海里，这样不就行了吗？我和爸爸分了工，我扶着瓶子开道，爸爸推海星。可推了一小段路，海星的背面却沾上了许多沙子，这办法行不通。真是“想起来容易，做起来难！

”

唉，怎么办呢？

眼看海星快晒死了，我着急万分，这还是只雌海星，可以生小海星呢。于是，我又给它倒海水。这时，老爸叹了口气：“要是有只海龟就好了，可以把它驮回大海。”我灵机一动，趴在沙滩上，对爸爸说：“爸爸，我来驮。”

爸爸小心翼翼地把海星放到我的背上，我就如同一只大海龟，向浪打浪的大海爬去。此时，海星的触手在我背上轻轻蠕动，痒极了，可我却非常高兴，海星还活着！

我使出吃奶的劲爬向海里。啊，终于到了！

我游了起来，背上还背着海星，真像海龟妈妈背着一只小海龟。到了深处，我一侧身，海星就掉进了海里。然后我掉头游回岸边，累得就像一只气喘吁吁的牛。

救了海星，我高兴极了。希望我们人人都能爱护大自然里的生物，保护大自然。

小学一年级作文

某天，我照常跟往常一样，开始出发去候车点等校车，作文猫。出了大门。啊！又是它——身上黄黄的皮毛，皮毛并不是很长。趴在一辆电单车后座上。闭着眼睛，一副懒洋洋的样子。它就是一只不知名的猫。可心里莫名冒出一句：好惬意啊！

我继续往前走，思绪已不知跑向哪里……。

星期日妈妈带我下楼来，“哎呀！这只死猫。干嘛“站”在这。留下脚印来。”妈妈生气极了。我才看见妈妈所说的那只“死猫”“正襟危坐”在另一架电单车上。一副什么也不怕的样子。我顿时产生了兴趣。把手往它面前一伸，它竟一点反应也没有。并没有逃跑的意思。妈妈见了我这个动作，骂死我了：“跟你说多少遍了，不要碰野猫野狗，它们身上很脏的。”可在我看来它就好似一尊佛。

“啪——啪”汽车的喇叭使我回到现实。真是一直奇特的猫，如果我也是一只猫就好了。我很惊讶自己的想法，可后来一想也不错啊！抛开所有的烦恼，压力。只是趴在某个角落。

上帝看来都很眷顾这种生物。赐予了它九条命，可以让它来来回回的穿梭于“天堂”与“地狱”而我们人的生命只有一次，失去了便没了。

它们不必担心住所，因为它们可以随遇而安，它们不必担心食物，因为它们是“杂食主义者”什么都爱吃；它们不必担心自身的安全，因为它们都已经当过“老虎的师傅”了；它们有一双“妩媚”的眼睛，它们可以在夜晚“展现自己的魅力”。

它们一切的行动都是自由的，慵懒的。它们一切的一切都是那么自由。

如果上帝让你自己选择当一种生物，你也会选择当猫咪吗？

小学一年级半

小学一年级评语

1.你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

2.在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

3.在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

4.你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。

5.你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。

6.你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

7.你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

8.你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。

9.你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

10.你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

11.你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

12.你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。

13.看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。

14.你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

15.在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗,相信自己!

小学一年级日记

一天，我带小兔子安安出去玩，安安玩得很开心，都夜深人静她还再玩，最后她找不到自己的家了。她看见一片很大的草地，于是她就跳过去，晚风轻轻地吹着，安安就在温暖又柔软的草地上安心的睡着了。

（小兔子安安的档案：

姓名：安安

性别：女

生日：20xx年4月17日

爱好：玩

最爱吃：蔬菜、青草

自己的家：小笼子）

小学一年级评语

1.你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的好学生。整洁的教室有你的一份功劳，你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，是老师得力的好帮手，并且成绩让老师骄傲，相信你在以后将会变得更加出色!

2.你的能力和才干是大家公认的。在去年的会操比赛中，你的带领咱们班取得了良好的成绩，我很欣赏你。你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，有深度的思想。老师希望你能坚持下去，做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。

3.父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

4.你是个有才华、聪慧的女孩，你有一颗善良包容的心，能和每一位同学成为朋友，也能时时为他人着想，体贴和关心身边的每一个人。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题。老师很为你骄傲，衷心地祝福你能成功、成材!

5.活泼可爱的你待人有礼貌，诚恳。你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习上，缺少恒心和毅力，故成绩不理想。相信只要你处理好学习与休息的时间安排，通过勤学苦练，发奋图强，你一定能成功。

6.你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子!

7.你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。

9.你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲!愿你我共携手，共创班级美好明天!

10.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。

11.你平凡而又朴实、聪明而又大方，军训时，你的歌声、你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。课后你活跃在同学中、活跃在班级活动中，我感激你。你为了学习的长进正在不断追求中，我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你!

12.你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

13.你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力，老师相信你会成为一个更优秀的学生的。

14.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。"。

15.你是个聪明、性格开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

16.你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。

17.一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!

18.你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。

19.你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

20.你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。

21.你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希望今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。

22.你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

23.你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

24.还记得吗?100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。你学习也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争得了许许多多的荣誉，我感谢你!继续努力吧，我深深地为你祝福!

25.你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

26.你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画……真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。

27.在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

28.看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。

29.在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

30.你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。

1.你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。

2.你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。

3.你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后写字更认真仔细一点，争取更好的成绩!

4.在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。

5.你是个非常优秀的男孩。你聪明好学，经常受到老师的表扬。你的数学成绩很稳定，一直名列前茅，老师和同学都喜欢你。希望你再接再厉，更上一层楼!

6.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

7.你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，本学期也能积极参加体育锻炼，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。

8.这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

9.你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。

10.你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。