看天安门升国旗四年级（模板13篇）

优秀作文不只是字句通顺，而是需要能引起读者共鸣，给读者一种独特的思考和感受。小编整理了一些优秀作文的评析和点评，可以帮助大家理解优秀作文的要点和特点。

雄伟的天安门四年级作文

“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”歌声悠扬，歌颂着天安门的荣耀历史，也赞美着天安门的美丽辉煌。今天，我们一家人将游览这座宏伟的城楼。刚刚走近天安门，我就被这般的宏伟深深地震撼了，不愧是毛泽东主席庄重宣布“中华人民共和国成立”时的所在处：红色的城墙包裹着花草在天安门两旁竖起一道坚固的城墙，在阳光下泽泽生辉；华表的柱子上顶着一条龙，上面坐着威风凛凛的神兽——犼；城楼的墙壁被漆地朱红朱红，二层楼的长廊被粗壮的柱子支撑着，无数条龙在屋檐上盘旋着，入口上挂着一幅庞大的毛主席像，毛主席在上面微笑着看着广场上的人群……我们走过入口，背面的天安门建造了两条楼梯，左一条，右一条，像两条卧龙，我们走上楼梯，爬上了城楼。城楼里头其实是一座天安门博物馆，在这里，我了解到了许多知识，天安门其实就是住在故宫里的皇帝与大臣们官员们办公的地方，驻在天安门前后的各两根华表，代表的意思就是“望帝出”与“望帝归”。

走上长廊，朝远望去，广场上的一草一木尽收眼底：人们有的正在拍照有的正在参观，川流不息的车辆像一条五彩斑斓的绸带；明亮的大屏幕下盆栽绿绿葱葱，五星红旗在国旗台的国旗柱上随风飘扬；人民英雄纪念碑矗立在大会堂前，记录着中国战士的点点滴滴……天安门是祖国的一颗明珠，我不会忘记今天的游览，更不会忘记记录着祖国荣耀的天安门！

雄伟的天安门四年级作文

今天是国庆节，是个举国欢庆的日子，也是我们伟大的祖国成立六十一周年。白天电视里介绍今年的天安门广场中心花坛非常特别，我和妈妈计划晚上去广场游览。

吃完晚饭我和妈妈就出发了，为了响应低碳生活的理念，我们先走了一站地，然后坐十三号线，倒二号线，最后换乘一号线，大约四十分钟后，到达目的地----天安门东站。

一出地铁口，哇！满眼望去都是人，真是人山人海。我们随着拥挤的人流，穿过地下通道，来到了天安门广场。首先映入眼帘的是一朵巨大的立体牡丹花，牡丹花有两层花瓣，花坛中间的喷泉在进行激光表演，水幕上出现十几米高的大字，呈现“民族团结”、“祝福祖国”、“欢庆国庆”等图像，充分体现了“花开盛世”的主题，寓意祖国繁荣富强，人民幸福安康。人民英雄纪念碑前，摆放着九个花篮，红色缎带上写着“人民英雄永垂不朽”八个金色大字，寄托着对革命先烈的敬仰和怀念。

广场上花灯齐放，人们都沉浸在节日的欢乐和喜悦中，有的人手举国旗和鲜花，有的人戴着闪闪发光的饰品和饰物，还有的人拍照留念，尽情享受这美好时光。

愿我们的祖国，更加美丽，更加强大！

雄伟的天安门四年级作文

7月11日，我和爸爸来到了北京天安门广场。天安门广场很大很大，虽然是炎热的夏天，但天安门广场的人却依然很多很多。雄伟壮观的天安门，位于广场的北侧。天安门城楼的两侧各挂着四面迎风飘扬的红旗r天安门城楼的正面，毛主席的巨幅画像，挂在城楼的正中央。“全世界人民大团结万岁、中华人民共和国万岁”的巨幅标语悬挂在毛主席画像的两边r在天安门城楼的南面，高高的旗杆上，飘扬着庄严的五星红旗r广场的南面，矗立着人民英雄纪念碑，上面有毛主席的亲笔提词：人民英雄，永垂不朽。看了人民英雄纪念碑，使我知道了幸福是来之不易的，为了今天的幸福，有无数先烈流血牺牲。

爸爸告诉我，北京天安门已经有几百年的历史，过去被统治阶级所占有。现在回到人民手中。北京天安门的建筑充分体现了中国人民的伟大智慧，北京天安门是党和国家领导人检阅人民的地方。它象征着世界人民大团结和中国人民大团结。我爱北京天安门，我爱我们的祖国。

看天安门升国旗四年级作文

在我们的生活中，有许许多多的第一次：第一次动手做饭，第一次养小动物，第一次去野营，第一次得奖，第一次坐火车……一个个的第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。而是我最难忘的是第一次升国旗。

记得那是我四年级的时候，一天中午，陈老师叫我、许雨嫣和林旭到主席台去，说是选什么升国旗手。到了主席台，只见章老师和其余四个班的学生都在那里，章老师就开始训练我们，然后经过筛选，选定一班的程志超、陈珂和二班的我和许雨嫣升国旗。

星期一，章老师让我和许雨嫣去挂绶带，挂好后，我的心情激动而紧张，六个年级，一千多号人都看着我们，我的心扑通扑通的飞快跳着，我的脑子飞速转着，预想着升国旗失败后的n种死法，我突然怕了，怕我自己升不好，但是许雨嫣一直在旁边鼓舞我。我的`心渐渐平静下来，升国旗仪式终于完成了，原来升国旗仪式一点也不可怕，我终于成功了。

经过这次的升国旗仪式，我不但挑战了我自己，我还明白了，不管遇到了什么困难，都应该勇敢的面对这些困难，并去解决这些困难。

雄伟的天安门四年级作文

今天我妈妈带我去了天安门。

天安门有好多人，挤来挤去的真麻烦。我们去了有毛主席照片的天安门城楼那里，我妈妈说要给我拍照，我就答应了。毛主席像旁边有两行字：“中华人民共和国万岁！”和“世界人民大团结万岁！”我还看见一个大柱子，那是放跟着毛泽东打仗的那些人的，是用来纪念他们，因为他们都死了，那些被打死的人就在那里面，妈妈告诉我，那叫人民英雄纪念碑。我还看见一个警察叔叔骑着一个怪怪的东西。它有两个轮子，上面有一个座位，它前面是可以转弯的，我觉得特别好玩，我妈妈也觉得很好笑，就把它给拍了下来。本来我们要去毛主席纪念堂的，但是有一个叔叔说必须要把包儿存起来，因为我妈妈总是带着包儿出去，所以要存包儿。我妈妈知道还要往后走，但是已经走到那里了，我们都累的喘不过气来了，我们就没有去毛主席纪念堂了。我下次一定要来天安门，就是要看毛主席纪念堂里面的“毛主席”！

《天安门广场》四年级教案

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字。结合有关词语理解句子。

3、知道天安门是新中国的象征，激发学生热爱祖国的思想感情。

4、通过品读、感悟、交流，对学生观察能力、理解能力、表达能力的障碍进行诊断与矫治。

1、观看影片《开国大典》片段让学生仔细观察天安门的布局，指名学生口述。

师：想不想去游览一次？今天老师就和大家一起去游览天安门广场。

2、板书课题。

（一）自读课文，了解大意，学习生字词。

先让学生通读一遍，注意读通读顺课文，然后让学生再读课文，一边读一边思考：这篇课文主要告诉我们什么？（板书：最宽广、最壮丽）。

（二）住重点词句，探究课文内容、语言表达。

1、学习第二节。

（1）自读课文，思考这一段主要写了什么地方？

（2）师范读，学生边听边想象画面。

（3）讨论理解：你觉得天安门怎样？是从哪看它的雄伟壮丽的？（相机理解：雕梁画栋，汉白玉、华表、蟠龙花纹、格外挺拔）（在此基础上还要抓住“红、黄、蓝”等词体会天安门的雄伟壮丽）。

（4）看图激情，师声情并茂介绍画面。

2、学习第三节。

（1）小结第二节学法。

（2）自学第三节。

（3）汇报交流自学情况。

3、学习第四节。

（1）指名读课文，注意理解“向往”“象征”。

（2）思考：为什么全国各族人民“无比向往”天安门？为什么天安门是新中国的象征？

（3）观看影片《开国大典》片段。

（4）指导用自豪的语气朗读。

4、学习五、六节。

（1）读第五节，理解“曙光、晨曦、雄姿、旭日”等词。

（3）自由练读，边读边想象，晨曦中天安门城楼的雄姿。

（4）自由轻声读第六节。

思考：节日到来时，天安门广场怎么样？夜晚的天安门广场又是怎样？

（5）幻灯出示“每当节日到来，天安门广场更是xx，xx。无数盆鲜花组成xx，把广场装点得犹如xx的大花园。入夜，xx，xx，天安门广场xx。来自祖国各地的人们xx，xx。xx与xx辉映，xx伴xx齐飞，天安门广场xx起来了。”

讨论填空，看图理解，所填词语。

（6）指导朗读：看到这么美好的景象，这么热闹的.场面，你们心里感到怎样？

（指导读出欣喜、激动）。

1、师：同学们，现在我们再读第二节，相信大家必定还有收获。

2、自由读，边读边作记号，用“~~~~~”画出表示事物的词。用“——”画出表示方位转换的词。

3、汇报交流，师生总结。

（广场北端）天安门—（前）—金水河—（上）—金水桥—（两旁）—华表—（上面）。

4、小结方法。

告诉学生这是转换方法的一种，即从一种景物开始逐步承接转换。我们写一处景物时通常要运用这种方法。

5、适时迁移，自主性诊断与矫治。

（1）、师：刚才我们知道了一种描写景物的方法，现在大家现学现用，选择一处景物写一段话，同桌可以交流。

（2）、汇报交流，师生评价。

雄伟的天安门四年级作文

车在飞奔，心在飞奔。我们正赶往那神圣庄严的地方――天安门广场。一踏进天安门广场，高耸的天安门城楼，鲜艳的五星红旗马上映入眼帘。清晨的天安门广场晨雾弥蒙，仿佛仙境一般。

现在的天安门广场上看不到战旗飘飘，听不到炮声轰鸣，唯有那人民英雄纪念碑在寒风中坚强地屹立着。爷爷说，五星红旗是革命先烈用鲜血染成的。看着人民英雄纪念碑上那密密麻麻的名字，我的心开始颤抖。我仿佛看到十几岁的孩子扛着一杆枪冲在队伍的前面，仿佛看到军民齐心击溃敌军的情景。

每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇、姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点的犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，来自祖国各地地人们翩翩起舞，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场沸腾起来了。

天安门广场是世界上最大的广场，是我们中国人的骄傲。

雄伟的天安门四年级作文

今天清晨，我早早地起来，刷了牙，洗了脸，吃了饭，赶快跑到楼下，因为听妈妈说今天要带我去北京旅游，高兴得我一夜没有睡好觉。

我们来到火车站，乘坐火车很快就到达了北京，我们来到天安门广场，首先映入眼帘的是矗立在广场中央的著名的人民英雄纪念碑，碑身上有几个大字“人民英雄永垂不朽——毛泽东”特别醒目。碑底座上刻着浮雕，只见人民战士举着红旗，手握钢枪，冲向敌人。南边是毛主席纪念堂。因为我们伟大领袖毛主席的遗体就安放再里边，我们排着长龙似的队伍瞻仰了毛主席遗容。再广场中央向北望去是清晰可见的天安门城楼，城楼上有毛主席的画像。画像旁边写着“中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁。”城楼左右分别插着4面红旗，再微风种轻轻飘动，宽阔的长安街人山人海，车水马龙。

看着看着，我仿佛听到了亿万人民的欢呼声，仿佛看到了一排排战士昂首挺胸地走过，毛主席庄严地向全世界宣布：“中华人民共和国成立了！”现在，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，天安门广场就是历史的见证。

虽然我已离开了天安门广场，坐上了汽车，可我的心仿佛仍然留在那里。

四年级国旗下讲话

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天，我要和大家分享的话题是：《细节决定成败，刻苦成就未来》。

“细节”，这似乎是个老生常谈的话题了，但是请你回忆一下：你是否还在忽略细节，是否已经在竭尽全力地做好每一件事?你是否还会认为迟到一两分钟无所谓，一次马马虎虎的作业没关系?如果都没有，那么请你再想想：你是否每次都把垃圾丢入垃圾桶?你是否在请别人做事时，加上“请”字，在归还别人的东西时，说一声“谢谢”?生活中的细节太多太多，一句话、一个动作、一个笔画、一个小数点，这些都是细节。细节是平凡的、具体的、零散的，也是容易被忽视的，但是一个不经意的细节，往往能够反映出一个人深层次的综合素质，有些时候，甚至会改变我们的人生方向，决定着事情的成败。成功者告诉我们，“做事不贪大，做人不计小”，事情不在于大小，而在于是否精细，要想比别人优秀，只有在每一件小事上比功夫。细节是通往博大精神的必由之径。

细节这么重要，那么怎样将小事做细呢?

其实，细节说到底就是态度问题。事情不论大小认真去做，即使是很小的事情也不忽视，长此以往，态度变成了习惯，生成为能力，自然不会再粗心大意、顾此失彼。“一屋不扫，何以扫天下?”只有能把小事做好的人才有能力干大事。

树立了细节意识后，还需要持之以恒地努力去实现，而这就是勤奋刻苦的精神。“一分耕耘，一分收获”，这个世界上最伟大而又最朴素的真理。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神，在刻苦读书方面表现得格外突出。

亲爱的同学们，让我们一起重温颜真卿的这首《勤学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”既然成才的航船注定要以勤奋为帆、细节为舵，就让我们扯起帆、扬起舵，挥洒青春的汗水，向着理想的彼岸勇敢进发吧!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

雄伟的天安门四年级作文

今天凌晨五点多钟我们就起了床，因为我们要去天安门广场看那庄严而又隆重的升旗仪式。像这么隆重的升旗仪式，往常只能在电视里才能看到，而今天我能亲眼目睹这一过程，那是多么的激动人心啊！据导游介绍，天安门升旗分为节日升旗和平日升旗两种，每逢节假日和每月的`一号为节日升旗。节日升旗时由乐队现场演奏国歌。

天还没亮，我们就来到了天安门广场，因为国旗和太阳同时升起。到了广场，那里已经是人山人海了。由于我个子太矮了，看不到，爸爸把我扛到了他的肩上。大家都在等待着那庄严的时刻。

升旗仪式终于开始了，两队威武的护旗战士从天安门城楼里走了出来，他们昂首挺胸，迈着有力、整齐的步伐，走到了旗杆两旁。一位战士先把国旗系在旗杆上，雄壮的《义勇军进行曲》奏响，一位升旗手按下了按钮，护旗手把国旗向空中一抛，鲜艳的五星红旗在国歌中冉冉升起。广场上的人们把目光都凝视在国旗上。随着太阳从东方升起，国旗也升到了旗杆的顶端，整个过程用了2分07秒，国歌奏响了三遍。

我望着这鲜艳的五星红旗在晨风中招展，是多么的令人激动啊，并以自己身为中国人而感到自豪！

四年级国旗下讲话

母爱如细流，静静流淌在我们的生命中，一次次牵手，一声声叮咛。母爱的呵护似摇篮般的安逸，一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂，如岁月般绵长，人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。

我从出生的时候起，母亲对我们的爱护和关心就从未停止过，她日夜为我的生活、成长而操心。她渴望我们得到更好的照顾，她每一天都在为我们的生活而忙碌着。母爱是永不枯竭的白杨，能够让我们每时每刻感受到春天的温柔，夏天的活力!

在我们成长的人生道路上，虽然母亲对我们总是无微不至的照顾，可是我们总体会不到母亲的真正的苦心。

小时候，因为看到伙伴们在玩新鲜的玩具，便大吵大闹向母亲要，当母亲不能满足我们的要求时，我们就会向她投去怨恨责怪的眼神，甚至还可能会说出一些让母亲悲痛的话，可是她不会怪我们，她会向我们分析道理，耐心地给我们讲解，会用微笑的面容应对我们，母爱是永不褪色的彩虹，让我们看到五彩斑斓的生活，感受生活的完美!

当我们生病时，母亲总是彻夜不眠地陪着。当我们醒来时，从母亲红肿的眼睛里看到了她焦急等待和精神的惶恐，当她看到我们恢复健康时，母亲的眼神里又露出昔日的安详，并且她的眼睛也不再红肿了，而更多的是欢乐的笑容。母爱是我们避风的最好处所!

当我们在生活中遇到困难而哭泣时，母亲总会耐心倾听我们的诉说，并且安慰和鼓励我们重新战胜困难，让我们在困难之中变得更坚强。母爱是冬天里的一缕阳光，给予我们期望和力量。

虽然“母爱”这个词不新颖，但却是母亲与孩子间的共同乐章，它虽然没有华丽的乐谱，但它能谱出人间浓浓的真情!

母爱是永远陪伴我成长的营养成分，是永不可缺的东西.

母爱是我梦想航船的风帆，永远伴我而行!

四年级国旗下讲话稿

亲爱的老师、同学们：

书是我忠城的朋友，是我无声的老师，它带给我无穷的快乐。我不是音乐高手，也不是植物专家，但我却是一个不折不扣、被大家嘲笑的“书虫”。

遨游书海，我感到无比的快乐！三岁时，妈妈问我，你最快乐的事是什么?我毫不犹豫地回答：“是爸爸送我书。”后来，我就越来越沉迷于书，无论何时何地，一有时间我就钻进书的海洋，寻找乐趣。有时在昏暗的路灯下看书，有时在公交车上看书，有时一边上厕所一边看书……上学后，课间休息时，大家都在外面玩耍，我却在教室里陶醉在故事中。

但是，看书也有一定的好处。有一次，大家学到了李白的古诗《赠汪伦》时，老师问道：“汪伦是怎样请李白到桃花村的?”教室里顿时鸦雀无声，我却脱口而出：“‘先生好饮，我这儿有万家酒馆；先生好赏，我这儿有千里桃花。’王伦用上面这句妙语请李白的。”老师非常惊讶，“你怎么知道?”我却不以为然的说：“从课外书中学到的。”这时，全班同学都用羡慕的眼光看着我，老师也情不自禁地表扬我：“爱阅读是个好习惯，你能学到很多知识。但是你也要注意看书的时间和地点，这样你一定会获得更大的进步。”那一刻我激动不已，也把老师的话铭记在心。

“书中自有黄金屋”，书籍是我永恒的精神食粮，阅读不仅让我获得知识，学会思考，还带给我许许多多的快乐。

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四年级国旗下演讲稿