优秀作文通常能够通过真实的材料和精彩的阐述给读者以鲜明的感受和深刻的体验。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的特点和技巧，希望能够对大家的写作提供一些借鉴和参考。
雄伟的天安门四年级作文
天安门位于北京，它非常雄伟、壮观。
站在天安门前，首先映入眼帘的便是两块华表和高大的天安门城楼。
天安门城楼左右对称，显得特别庄严、高贵。城楼中间悬挂着一枚巨大的国徽。左右两边钉着两块牌匾，上面醒目地写着：“中华人民共和国万岁！为人民服务！”牌匾中间有一幅庞大的毛泽东主席的照片。在天安门外守卫着的士兵，像雕塑一样一动不动地站着。
爬上天安门城楼，第一眼看到的是另一枚摆在地上的国徽。这枚国徽是用木头做的，上面的漆都掉色了。我猜想这是我国的第一枚国徽。接下来看到的是以前大阅兵的地方。毛泽东主席曾站在这里检阅着坚强的士兵。
天安门在蓝天的衬托之下显得更加庄严！它代表着我们中华人民共和国的伟大成立！
雄伟的天安门四年级作文
今天我妈妈带我去了天安门。
天安门有好多人，挤来挤去的真麻烦。我们去了有毛主席照片的天安门城楼那里，我妈妈说要给我拍照，我就答应了。毛主席像旁边有两行字：“中华人民共和国万岁！”和“世界人民大团结万岁！”我还看见一个大柱子，那是放跟着毛泽东打仗的那些人的，是用来纪念他们，因为他们都死了，那些被打死的人就在那里面，妈妈告诉我，那叫人民英雄纪念碑。我还看见一个警察叔叔骑着一个怪怪的东西。它有两个轮子，上面有一个座位，它前面是可以转弯的，我觉得特别好玩，我妈妈也觉得很好笑，就把它给拍了下来。本来我们要去毛主席纪念堂的，但是有一个叔叔说必须要把包儿存起来，因为我妈妈总是带着包儿出去，所以要存包儿。我妈妈知道还要往后走，但是已经走到那里了，我们都累的喘不过气来了，我们就没有去毛主席纪念堂了。我下次一定要来天安门，就是要看毛主席纪念堂里面的“毛主席”！
雄伟的天安门四年级作文
天安门广场位于北京城的中心，是当今世界上最大的城市广场。从早到晚都散发着不同的魅力。
每天的升旗仪式更是一道亮丽而又美丽的风景。天还没有大亮，可是，天安门广场上就已经挤满了来观看升旗的人，广场上人山人海围的水泄不通，过了一会，仪仗队的叔叔们迈着整齐有力的步伐，从中间也是最大的门中走了出来，经过了金水桥，走到了升旗台的两边。天已亮了，天上朵朵白云静静地看着这发生的一切，人群一看到了仪仗队出来了，又沸腾了起来。城楼上的乐队拿了一个大大的喇叭，吹起来，又一队扛着国旗的仪仗队又出来了，后面还有一个护旗队。第一排是空军、海军、陆军三军护旗队，扛着国旗的正是陆军领队，他们也走向了升旗台。
升旗开始了，国歌伴奏响了，鲜艳的五星红旗缓缓升起，这时从一个洁白的大箱子里飞出来一大群的和平鸽，它们围着国旗飞来飞去，久久不愿离去。人群有的挥动着手中的小红旗。有的也跟着音乐也在唱着国歌，有的人拿出自己的手机来拍下这一个壮观的场面，还有的人脸上贴上了一个小小的国旗贴画，神情激动不已。
升国旗结束时，仪仗队又走进挂着灯笼的大门里去了。城楼上毛主席的画像慈祥的看着他们，旁边威武的石狮子，仿佛已经习惯这一切。
朝阳下的天安门散发着生机与活力，也是我们国家综合国力的体现。
《天安门广场》四年级教案
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字。结合有关词语理解句子。
3、知道天安门是新中国的象征，激发学生热爱祖国的思想感情。
4、通过品读、感悟、交流，对学生观察能力、理解能力、表达能力的障碍进行诊断与矫治。
1、观看影片《开国大典》片段让学生仔细观察天安门的布局，指名学生口述。
师：想不想去游览一次？今天老师就和大家一起去游览天安门广场。
2、板书课题。
（一）自读课文，了解大意，学习生字词。
先让学生通读一遍，注意读通读顺课文，然后让学生再读课文，一边读一边思考：这篇课文主要告诉我们什么？（板书：最宽广、最壮丽）。
（二）住重点词句，探究课文内容、语言表达。
1、学习第二节。
（1）自读课文，思考这一段主要写了什么地方？
（2）师范读，学生边听边想象画面。
（3）讨论理解：你觉得天安门怎样？是从哪看它的雄伟壮丽的？（相机理解：雕梁画栋，汉白玉、华表、蟠龙花纹、格外挺拔）（在此基础上还要抓住“红、黄、蓝”等词体会天安门的雄伟壮丽）。
（4）看图激情，师声情并茂介绍画面。
2、学习第三节。
（1）小结第二节学法。
（2）自学第三节。
（3）汇报交流自学情况。
3、学习第四节。
（1）指名读课文，注意理解“向往”“象征”。
（2）思考：为什么全国各族人民“无比向往”天安门？为什么天安门是新中国的象征？
（3）观看影片《开国大典》片段。
（4）指导用自豪的语气朗读。
4、学习五、六节。
（1）读第五节，理解“曙光、晨曦、雄姿、旭日”等词。
（3）自由练读，边读边想象，晨曦中天安门城楼的雄姿。
（4）自由轻声读第六节。
思考：节日到来时，天安门广场怎么样？夜晚的天安门广场又是怎样？
（5）幻灯出示“每当节日到来，天安门广场更是xx，xx。无数盆鲜花组成xx，把广场装点得犹如xx的大花园。入夜，xx，xx，天安门广场xx。来自祖国各地的人们xx，xx。xx与xx辉映，xx伴xx齐飞，天安门广场xx起来了。”
讨论填空，看图理解，所填词语。
（6）指导朗读：看到这么美好的景象，这么热闹的.场面，你们心里感到怎样？
（指导读出欣喜、激动）。
1、师：同学们，现在我们再读第二节，相信大家必定还有收获。
2、自由读，边读边作记号，用“~~~~~”画出表示事物的词。用“——”画出表示方位转换的词。
3、汇报交流，师生总结。
（广场北端）天安门—（前）—金水河—（上）—金水桥—（两旁）—华表—（上面）。
4、小结方法。
告诉学生这是转换方法的一种，即从一种景物开始逐步承接转换。我们写一处景物时通常要运用这种方法。
5、适时迁移，自主性诊断与矫治。
（1）、师：刚才我们知道了一种描写景物的方法，现在大家现学现用，选择一处景物写一段话，同桌可以交流。
（2）、汇报交流，师生评价。
看天安门升国旗四年级作文
今天的天气实在是太冷了，大概都能把我给冻死了。
等我们吃完饭上完第二节课的时候我们就到我们学校大操场集合。说什么要升国旗。我的心里就出现了大大小小的问号“今天的天气是多么的冷肯定是零下几度，还让我们升国旗，我们会不会感冒啊？如果我们去医务室拿药如果医务室的药不够怎么样呢？是不是跟我们的家长说啊？是不是会带我们去医院啊……”大风呼呼地吹着，把我们冷的，我们的身上仿佛就结了冰。说不定不一会就肯定会感冒的。
最后升国旗的仪式马上就要结束了。我特别高兴心里又想“太好了，终于可以回到自己的‘家’里取暖了！我们总算可以不感冒了！”
然后我们的校长就感冒，校长好像看见了我们的心思就说：“现在天气凉了，咳嗽的人有很多很多，希望大家回去以后多喝点水，防止感冒啊！”校长就说到这儿，有的人就开始暴露自己，开始装算了，不咳嗽的装咳嗽，咳嗽的还咳嗽。他们总算是暴露自己的真相了啊！
雄伟的天安门四年级作文
“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”歌声悠扬，歌颂着天安门的荣耀历史，也赞美着天安门的美丽辉煌。今天，我们一家人将游览这座宏伟的城楼。刚刚走近天安门，我就被这般的宏伟深深地震撼了，不愧是毛泽东主席庄重宣布“中华人民共和国成立”时的所在处：红色的城墙包裹着花草在天安门两旁竖起一道坚固的城墙，在阳光下泽泽生辉；华表的柱子上顶着一条龙，上面坐着威风凛凛的神兽——犼；城楼的墙壁被漆地朱红朱红，二层楼的长廊被粗壮的柱子支撑着，无数条龙在屋檐上盘旋着，入口上挂着一幅庞大的毛主席像，毛主席在上面微笑着看着广场上的人群……我们走过入口，背面的天安门建造了两条楼梯，左一条，右一条，像两条卧龙，我们走上楼梯，爬上了城楼。城楼里头其实是一座天安门博物馆，在这里，我了解到了许多知识，天安门其实就是住在故宫里的皇帝与大臣们官员们办公的地方，驻在天安门前后的各两根华表，代表的意思就是“望帝出”与“望帝归”。
走上长廊，朝远望去，广场上的一草一木尽收眼底：人们有的正在拍照有的正在参观，川流不息的车辆像一条五彩斑斓的绸带；明亮的大屏幕下盆栽绿绿葱葱，五星红旗在国旗台的国旗柱上随风飘扬；人民英雄纪念碑矗立在大会堂前，记录着中国战士的点点滴滴……天安门是祖国的一颗明珠，我不会忘记今天的游览，更不会忘记记录着祖国荣耀的天安门！
四年级国旗下讲话
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中，一次次牵手，一声声叮咛。母爱的呵护似摇篮般的安逸，一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂，如岁月般绵长，人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
我从出生的时候起，母亲对我们的爱护和关心就从未停止过，她日夜为我的生活、成长而操心。她渴望我们得到更好的照顾，她每一天都在为我们的生活而忙碌着。母爱是永不枯竭的白杨，能够让我们每时每刻感受到春天的温柔，夏天的活力!
在我们成长的人生道路上，虽然母亲对我们总是无微不至的照顾，可是我们总体会不到母亲的真正的苦心。
小时候，因为看到伙伴们在玩新鲜的玩具，便大吵大闹向母亲要，当母亲不能满足我们的要求时，我们就会向她投去怨恨责怪的眼神，甚至还可能会说出一些让母亲悲痛的话，可是她不会怪我们，她会向我们分析道理，耐心地给我们讲解，会用微笑的面容应对我们，母爱是永不褪色的彩虹，让我们看到五彩斑斓的生活，感受生活的完美!
当我们生病时，母亲总是彻夜不眠地陪着。当我们醒来时，从母亲红肿的眼睛里看到了她焦急等待和精神的惶恐，当她看到我们恢复健康时，母亲的眼神里又露出昔日的安详，并且她的眼睛也不再红肿了，而更多的是欢乐的笑容。母爱是我们避风的最好处所!
当我们在生活中遇到困难而哭泣时，母亲总会耐心倾听我们的诉说，并且安慰和鼓励我们重新战胜困难，让我们在困难之中变得更坚强。母爱是冬天里的一缕阳光，给予我们期望和力量。
虽然“母爱”这个词不新颖，但却是母亲与孩子间的共同乐章，它虽然没有华丽的乐谱，但它能谱出人间浓浓的真情!
母爱是永远陪伴我成长的营养成分，是永不可缺的东西.
母爱是我梦想航船的风帆，永远伴我而行!
四年级国旗下讲话
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好!
我是来自四7中队的--。今天，我国旗下讲话的主题是：法制教育——规矩成方圆。
大家都知道，国有国法，校有校纪，没有规矩不成方圆。今天是12月4日，也是全国普法宣传日。我们小学生要从小养成遵纪守法的好习惯，才能迈好人生的第一步。
在我们的校园内外，不时出现一些不遵纪守法的现象。有的同学不遵守交通规则，过马路乱闯红绿灯，在人行道上踢球;有的同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹;有的同学聪明不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，甚至抢其他同学的东西，这些行为，都是法律不允许的，如果不及时改正的话，将来就可能会伤害别人，也会伤害自己。
因此，我倡议同学们：
1、我们要从小培养法律意识，接受健康的思想，做一个遵纪守法的小公民。
2、我们要学会依法保护自己，自觉不损害他人和社会的利益;当个文明学生，规范自己言行，严格要求自己。
3、我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建和谐社会做出应有的贡献。
同学们，让我们共同携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法、用法，从身边小事做起，做一个遵纪守法、全面发展的优秀小学生。
我的讲话结束了，我代表三7中队感谢大家的聆听。再见!
四年级国旗下讲话稿
亲爱的老师、同学们：
书是我忠城的朋友，是我无声的老师，它带给我无穷的快乐。我不是音乐高手，也不是植物专家，但我却是一个不折不扣、被大家嘲笑的“书虫”。
遨游书海，我感到无比的快乐！三岁时，妈妈问我，你最快乐的事是什么?我毫不犹豫地回答：“是爸爸送我书。”后来，我就越来越沉迷于书，无论何时何地，一有时间我就钻进书的海洋，寻找乐趣。有时在昏暗的路灯下看书，有时在公交车上看书，有时一边上厕所一边看书……上学后，课间休息时，大家都在外面玩耍，我却在教室里陶醉在故事中。
但是，看书也有一定的好处。有一次，大家学到了李白的古诗《赠汪伦》时，老师问道：“汪伦是怎样请李白到桃花村的?”教室里顿时鸦雀无声，我却脱口而出：“‘先生好饮，我这儿有万家酒馆；先生好赏，我这儿有千里桃花。’王伦用上面这句妙语请李白的。”老师非常惊讶，“你怎么知道?”我却不以为然的说：“从课外书中学到的。”这时，全班同学都用羡慕的眼光看着我，老师也情不自禁地表扬我：“爱阅读是个好习惯，你能学到很多知识。但是你也要注意看书的时间和地点，这样你一定会获得更大的进步。”那一刻我激动不已，也把老师的话铭记在心。
“书中自有黄金屋”，书籍是我永恒的精神食粮，阅读不仅让我获得知识，学会思考，还带给我许许多多的快乐。
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雄伟的天安门四年级作文
今天清晨，我早早地起来，刷了牙，洗了脸，吃了饭，赶快跑到楼下，因为听妈妈说今天要带我去北京旅游，高兴得我一夜没有睡好觉。
我们来到火车站，乘坐火车很快就到达了北京，我们来到天安门广场，首先映入眼帘的是矗立在广场中央的著名的人民英雄纪念碑，碑身上有几个大字“人民英雄永垂不朽——毛泽东”特别醒目。碑底座上刻着浮雕，只见人民战士举着红旗，手握钢枪，冲向敌人。南边是毛主席纪念堂。因为我们伟大领袖毛主席的遗体就安放再里边，我们排着长龙似的队伍瞻仰了毛主席遗容。再广场中央向北望去是清晰可见的天安门城楼，城楼上有毛主席的画像。画像旁边写着“中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁。”城楼左右分别插着4面红旗，再微风种轻轻飘动，宽阔的长安街人山人海，车水马龙。
看着看着，我仿佛听到了亿万人民的欢呼声，仿佛看到了一排排战士昂首挺胸地走过，毛主席庄严地向全世界宣布：“中华人民共和国成立了！”现在，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，天安门广场就是历史的见证。
虽然我已离开了天安门广场，坐上了汽车，可我的心仿佛仍然留在那里。
雄伟的天安门四年级作文
今天是十月一日，人们都沉浸在节日的欢乐气氛中。早就想到天安门广场去看花，可平时上学实在太忙，这回终于有时间了。吃完了晚饭，我就和爸爸、妈妈一起，带上相机，向天安门广场走去。
一出南长街路口，人一下子就多了起来，再走到广场人口处，根本就走不动了。天安门平时人就很多，今天更是人山人海。放眼望去，人头攒动，摩肩接踵。人们都穿上了最好的衣服，有的人拿着相机，有的人举着鲜花和彩球，人流走得很慢很慢，可大家似乎并不着急，因为正好可以慢慢欣赏节日的广场。
天黑下来了，广场的灯全亮了，从远处望去，广场上方有一团彩雾，加上各处的相机闪光灯此起彼伏，整个广场成了彩灯环绕并闪烁不断的舞台。再向下看，广场上有九组大型的花坛，形状各异。远看看不清颜色，但可以想到，白天它们一定是五彩缤纷的。
站住脚向左看，北边的天安门城楼被一团彩雾笼罩。天安门城楼两侧各有一幅大的霓虹灯标语牌，加上两侧的强光照明灯和长安街上的华灯，三种灯光照在城楼前的喷泉上。水柱腾起老高，激起团团水雾，反射出七彩霞光，给人以云雾弥漫的感觉。
广场东西两侧的历史博物馆和人民大会堂屋顶上环绕装饰的彩灯全都亮了，像给这两座建筑物围上了一道花环。
我们来到一组花坛前边，看清了颜色。它是以绿色为底色，以红、黄、紫、白花相衬。各种颜色的花在一个绿色的缓坡上组成“祖国万岁”字样，再顺缓坡向上看，“小山”顶上是一座长城烽火台的造型，再配上一个球型喷泉，喷出的水又浸润了缓坡，象征春风化雨滋润着祖国山河。这组花坛四周围了许多人，大家都在选择自己最满意的角度拍照，脸上都洋溢着幸福的笑容。有一对父子，儿子骑在爸爸脖子上，手里拿着风车，在向给他俩照相的妈妈扮着鬼脸；一位坐着轮椅的老人也来了，他专注地看着花坛，眼中流露出安详的神情。
站在花坛边，我抬头向天空看去，天上的星星已经因地上的灯光而显得暗淡了，再看周围闪光灯闪成一片，耳边是鼎沸的人声，大家完全置身于欢乐的海洋中。
雄伟的天安门四年级作文
今天凌晨五点多钟我们就起了床，因为我们要去天安门广场看那庄严而又隆重的升旗仪式。像这么隆重的升旗仪式，往常只能在电视里才能看到，而今天我能亲眼目睹这一过程，那是多么的激动人心啊！据导游介绍，天安门升旗分为节日升旗和平日升旗两种，每逢节假日和每月的`一号为节日升旗。节日升旗时由乐队现场演奏国歌。
天还没亮，我们就来到了天安门广场，因为国旗和太阳同时升起。到了广场，那里已经是人山人海了。由于我个子太矮了，看不到，爸爸把我扛到了他的肩上。大家都在等待着那庄严的时刻。
升旗仪式终于开始了，两队威武的护旗战士从天安门城楼里走了出来，他们昂首挺胸，迈着有力、整齐的步伐，走到了旗杆两旁。一位战士先把国旗系在旗杆上，雄壮的《义勇军进行曲》奏响，一位升旗手按下了按钮，护旗手把国旗向空中一抛，鲜艳的五星红旗在国歌中冉冉升起。广场上的人们把目光都凝视在国旗上。随着太阳从东方升起，国旗也升到了旗杆的顶端，整个过程用了2分07秒，国歌奏响了三遍。
我望着这鲜艳的五星红旗在晨风中招展，是多么的令人激动啊，并以自己身为中国人而感到自豪！