实施方案是在解决问题或实现目标时，为实施者提供具体步骤和操作指南的计划和方案，它具有指导性和可操作性。我们在制定实施方案时应该充分考虑各种因素，确保方案的实用性和有效性。在制定实施方案时，以下是一些常见的问题和解决方法，供大家参考。
医德医风考评的实施方案
为加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质和医疗水平，建立对医务人员有效的激励和约束机制，根据《中华人民共和国执业医师法》、《护士条例》、《医师定期考核管理办法》及《江西省医务人员医德考评工作方案（试行）》的相关规定，结合我市实际，特制定本工作方案。
以树立社会主义荣辱观、加强医德医风建设、提高医务人员职业道德素质为目标，以考核记录医务人员的医德医风状况为内容，以规范医疗服务行为、提高医疗服务质量、改善医疗服务态度、优化医疗环境为重点，强化教育，完善制度，加强监督，严肃纪律，树立行业新风，构建和谐医患关系，更好地为广大人民群众的`健康服务。
市直医疗机构及各乡镇卫生院的医师、护士及其他卫生专业技术人员（以下统称医务人员）。
医德考评的主要内容包括七个方面：救死扶伤，全心全意为人民服务；尊重病人的人格和权利，为病人保守秘密；文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系；遵纪守法，廉洁行医；因病施治，规范医疗服务行为；顾全大局，团结协作，和谐共事；严谨求实，努力提高专业技术水平。
1、树立救死扶伤、以病人为中心、全心全意为人民服务（10分）。
a、加强学习，牢记宗旨，热爱本职；
b、工作认真、负责、细致，责任心强。
2、尊重病人的人格和权利，为病人保守秘密（15分）。
a、平等对待患者，做到一视同仁，不得歧视患者；
b、尊重患者知情权、选择权和隐私权，为患者保守医疗秘密。
3、文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系（15分）。
a、服务热情周到，态度和蔼可亲，无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象；
b、.装整洁，举止端庄，语言文明规范；
c、认真践行医疗服务承诺，加强与患者的交流沟通，自觉接受监督，构建和谐医患关系。
4、遵纪守法，廉洁行医（20分）。
a、坚持依法执业，严格执行各项工作制度及技术操作规程，无差错、事故；
b、坚持廉洁行医，自觉抵制各种形式的商业贿赂，严格执行《十不准》规定；
c、不开具虚假医学证明，不参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销，不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料。
d、不违反规定私自外出行医。
5、因病施治，规范医疗服务行为（20分）。
a、坚持合理检查、合理治疗、合理用药；
b、认真落实有关控制医药费用的制度措施
c、严格执行医疗服务和药品价格政策，不多收、乱收和私自收取费用。
6、顾全大局，团结协作，和谐共事（10分）。
b、团结同志，互相尊重，互相学习，互相帮助，互相勉励，互相配合，取长补短，共同进取。无闹纠纷现象。
7、严谨求实，努力提高专业技术水平（10分）。
b、增强责任意识，防范医疗差错、医疗事故的发生。
医德医风考评分以下三个步骤：
3、单位评价。医疗机构的医德医风考评机构组织实施，根据自我评价和科室评价的结果，将日常检查、问卷调查、患者反映、投诉举报、表扬奖励等记录反映出来的具体问题作为重要参考依据，对每个医务人员进行评价，做出医德医风考评结论并填写考评组综合评语。
医德医风考评基本标准分100分，为医务人员的基础分，设立加分和扣分项目。如有加分或扣分，则在基础分的基数上进行加、减，加减后的分数为医务人员的实际得分。如既无加分，也无扣分，则维持100分的基础分。（详见附件1《医务人员医德医风量化考评表》）。
1、医德考评结果分为四个等级：优秀、良好、一般、不合格。 “优秀”为90分以上；“良好”为71－89分；“一般”为61－70分；“不合格”为60分以下。
2、医德考评要严格坚持标准，被确定为“优秀”等次的人数，一般掌握在本单位考评总人数的百分之十，最多不超过百分之十五。
3、考评结果要进行公示，并与医务人员的晋职晋级、岗位聘用、评先评优、绩效工资、定期考核等直接挂钩。
4、医疗机构医务人员晋职晋级、岗位聘用、评先评优和年度考核时，医德考评结果应作为一项重要内容。
5、晋职晋级、岗位聘用、评先评优的人选和任职年度拟考核为“优秀”等次的人员，必须在医德考评中为“优秀”或“良好”的人员中产生。考核“优秀”者核发100％的绩效工资，“良好”、“一般”、“不合格”者绩效工资发放标准要拉开档次，由各单位根据实际情况确定。
6、医德考评结果为“一般”的人员，年度考核应为基本合格，并不得申报考核年度下一年的职称晋升，专业技术职务任职年限必须延迟1年。
7、医德考评结果为“不合格”的，年度考核应为不合格，不计算考核年限，并不得申报考核年度下一年的职称晋升和晋升薪级工资，专业技术职务任职年限必须延迟2年。
各级医疗机构要对医德考评结果为“不合格”的医务人员进行批评教育，对连续2年被评为“不合格”等次的人员，可作缓聘、低聘或解聘处理；有行政职务的医务人员，按干部管理权限，报请有关部门免除其行政职务。
8、各级医疗机构的医师定期考核中的职业道德评定，以医德医风考评结果为依据。考核周期内有一次以上医德医风考评结果为“不合格”的，认定为考核不合格，按照有关法律、法规和规章的规定处理。
执业医师的医德医风考评结果，按的规定报送执业医师定期考核机构，同时报送医师执业注册的卫生行政部门。
成立樟树市卫生系统医德医风考评工作领导小组，负责本辖区医疗机构医务人员医德医风考评工作实施办法的落实，监督管理各医疗卫生单位医务人员医德医风考评工作。组长由杨小根担任，副组长由邹瑞清、关军担任，成员由张卫东、孙清南、邹小毛、黄建华、危秀清、刘玉民组成。领导小组下设办公室，办公室主任由张卫东兼任。
1、各医疗卫生单位负责本机构医务人员的医德医风考评工作，卫生行政部门负责辖区内医疗机构医务人员医德医风考评的监督管理，并将医务人员的医德医风考评结果报上一级卫生行政部门备案。
2、各医疗卫生单位应成立医德医风考评工作小组，负责本单位医务人员的医德医风考评工作。
3、卫生行政部门每年要对医务人员医德医风考评工作进行监督、检查、指导，确保医德医风考评工作取得实效。对工作不力，存在走形式、走过场的医疗机构，根据具体情况，予以通报批评、年度目标责任制考核不合格、医院等级评价、评审或复审不合格等处罚，并对主要负责人根据有关规定进行严肃处理。
4、各医疗卫生单位应当为每位医务人员建立医德医风档案。
星级护士考评实施方案
尊敬的院领导、护士天使们：
大家好。我是来自骨一科的张xx。今天，很高兴能够站在这里，和大家一起分享我对”如何做一名优秀的责任护士”的理解和体会。
护士是一个非常神圣的职业，尽职尽责、救死扶伤是我们医务人员的责任和义务。
从事医疗护理工作的五年里，我的护理视角变得更加开阔；护理方式变得更加全面；护理能力得到了新的提高。
只是，在我看来，我和大家一样，都是在医院这个没有硝烟，但可以决定人生死的战场上，燃烧着自己的青春年华、浇铸着我们护士特有的光辉岁月。
南丁格尔曾说：”护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。”
我认为，想要成为一名优秀的责任护士，就必需要对病人负责、对医院负责，更要对自己负责、对社会负责。
在平日的工作中，我总会从个人形象和操作技能等方面严格要求自己，从工作态度和行为习惯上严格约束自己，让自己以最真、最善、最美的形象，面对病人和病人家属。
除了正常的护理工作外，我还是我们骨一科的感控护士。记得，刚接触感控的时候，我可以说是知之甚少。
幸运的是，我有一个和谐向上的团队。护士长给我方向性的引导，同事们给我提供一些学习方法，院感控领导在检查时又给我多方面的指点。
就这样经过一次、两次的不断学习和努力之后，我终于得到了大家的认可。
通过这件事，我更加明白了，人是要不断学习和进步的。只有自己的专业技能不断地提升，才算是走在优秀的责任护士的路上。
此外，我还积极参加医院组织的.活动。例如，往年的护士节活动；一些义务活动；还有最近的拔河比赛等。除了得奖以外，我觉得更重要的是通过参加这些活动，不仅提高了我的沟通协作能力，还增强了我的集体荣誉感。
最后，我相信，只要时刻保持乐观、向上、学习、进取的心态，我就能向优秀的责任护士更进一步。因为，我一直在路上。谢谢大家！
中学教师绩效考核实施方案
为了维护广大教职工利益，明确绩效考核(奖励性工资)分配政策，坚持“尊重规律，以人为本，以德优先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的'原则，特制定本方案。
以学校教师绩效考核实施为契机，充分发挥绩效考核在奖励性工资中的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校持续健康快速发展。
学校在岗的教师。
教师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分，共设200分，其中师德占40分，履职占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，对本校教育教学突出的教师可设奖励分。
1、扣分项目：
(1)不按时上课，迟到或早退，不认真履行教师职责的;每次扣5分。
(2)考试监考迟到;每次扣5分。监考过程未履行职责的玩手机扣15分，站在教室门口及教室门外的，扣20分，出现雷同卷的扣15分。
(3)不服从或不接受学校工作安排的;扣10分。
(4)一月内无故1节;扣40分，两节以上取消当月绩效考核分数，并上报上级主管部门。
(5)出现教学事故的，扣40分。
2、加分项目。
(1)教职工发现并制止学生违纪，发现并上报重大违纪事件，每次奖励5分。
(2)主动上前制止处理突发恶性的事件，奖励15分。
(二)履职考核120分：
1、教育教学过程(75分)。
主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况，包括工作态度、责任心等。采取学校和学生评议的方式进行，每月评比教务科评分。
(1)备课：按学校规定，根据各教师备课的实际情况，通过学校教务科月查评比，将各教师月查结果分四等级分别给20分、16分、12分、0分。
(2)教学：课堂中发现学生玩手机的5人(含5人)以下，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分;上课时间发现5人(含5人)睡觉，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分。
(3)批改：根据作业是否适量，批改率95%、80%、70%，作业记载是否详细等指标由教务科检查分三等级给分：20分、16分、12分。
(4)教研分析：及时(每月至少一次)进行质量分析、试卷分析、学情分析以调整教情给10分。
(5)有教学计划，能按计划进行教学给5分。
2、教科研(45分)：主要考核教师的教科研工作任务目标完成情况和工作的实际效果。
(1)每月完成学校规定听课节数的给10分。
(2)完成规定的校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动等20分。由教务科评分。教职工参加校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动缺勤一次扣10分，请假的扣5分，迟到一次扣1分。
(3)每月至少在学校网站或oa系统上传一篇论文或学习心得或教育教学随笔、教学反思等给10分。
3、教师专业发展(5分)：重点考核教师拓展参加各类培训进修、拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。
(1)积极参与校本研究给2分。
(2)积极向学校博客上传材料的给3分。
4、考勤(15分)。
5、千分制考核由学生科负责。(25分)。
(三)教育教学贡献加分(10分)：主要考核教职工在工作目标任务完成的同时，参加教育行政部门确认或组织的教育教学比赛或其他活动，并取得的成绩。
(1)教师主讲优质课、公开课获奖;撰写论文或辅导学生获奖;各类业务竞赛获奖等。(5分)。
(2)参与校级师范课开课的。(2分)。
(3)师徒结对帮带年轻教师。(3分)。
作为绩效工资分配、岗位聘任聘用、职务晋升和表彰奖励的重要依据。
对履行岗位职责，完成学校规定教育教学任务的考核人员，发放按相应等次发放奖励性绩效工资。对没有考核结果的，取消奖励性绩效工资发放。
考核考评工作实施方案
（一）直属单位（6个）。
市环卫处、市园林处、市城管执法支队、市城管警察支队、市路灯管理所、市沿江风光带管理处。
（二）双重管理单位（11个）。
雁峰区城管执法大队、石鼓区城管执法大队、珠晖区城管执法大队、蒸湘区城管执法大队、雁峰区环卫局、石鼓区环卫局、珠晖区环卫局、蒸湘区环卫局、高新区城管大队、松木工业园区城管大队、白沙洲工业园区城管大队。
（一）对直属单位的考核内容。主要评估各单位自身建设、公共管理以及重点工作的完成情况，日常运转和安全生产作为扣分项目纳入考核范围，鼓励各单位为本局系统增光添彩。
自身建设主要包括：思想政治工作、党风廉政建设、工会工作。
公共管理主要包括：社会稳定、依法行政、对外宣传。
重点工作主要包括：市局根据市委、市政府对城市管理工作的总体要求和部署，确定各被考核单位的年度主要业务指标。
（二）对双重管理单位的考核内容。四个城区城管执法大队主要评估日常运转、执法监督和行为规范；四个城区环卫局主要评估日常运转、环卫基础；“一区两园”城管大队主要评估日常运转、环卫基础和行为规范。鼓励各单位为本局系统增光添彩。
采取指标评估、服务对象评议、领导评价相结合的方式进行综合评估，分别占总分的80%、10%、10%。
（一）指标评估。实行日常建账、半年查账、年终结账。年初，市局目标管理考核领导小组办公室（以下简称市局考核办）研究制定科学合理的考核实施方案，明确考核指标，以正式文件下发；平时以台账管理为主，各台账管理科室安排专人建立考核台账，分月记账；6月底或7月初，市局考核办牵头各台账管理科室到各责任单位现场检查，掌握各单位目标任务特别是重点工作进展情况；年底，市局考核办统一部署年终评估，组织现场核查，各台账管理科室分别拿出评估计分意见。
（二）服务对象评议。年终现场考核时组织服务对象对各被考核单位进行测评。
（三）领导评价。年终请所有不联系被考核单位或不在被考核单位任职的局领导班子成员对各被考核单位进行差异性评价。
（四）综合评定。市局考核办综合指标考核、服务对象评议、领导评价和加（减）分计算各被考核单位得分。基准分总分为100分，单项基准分扣完为止，不计负分。得分计算公式：被考核单位目标管理工作考核综合得分=指标评估得分×80%+服务对象打分平均值×10%+领导评价打分平均值×10%+加（减）分。
（五）加分。鼓励各被考核单位在国、省、市创先争优，争当排头兵。对在20xx年1月21日至20xx年1月20日期间本单位全面工作被党中央、国务院评为先进单位加8分，被国家部委和省委、省政府评为先进单位加4分，被省厅局、市委、市政府评为先进单位加2分。单项工作被国家部委和省委、省政府评为先进单位加2分，被省厅局、市委、市政府评为先进单位加1分，被市直部、委、局评为先进单位加0.5分。授予全国文明行业称号三星级加3分、二星级加2分、一星级加1分，授予省级文明行业称号三星级加2分、二星级加1分、一星级加0.5分，授予市级文明行业称号三星级加1分、二星级加0.5分、一星级加0.2分。宣传报道稿件（或视频）被全国党报党刊采用加3分，被省级党报党刊采用加1分。申请加分须由申报单位向市局考核办出示原始有效凭证。年度累计加分不超过20分。
（六）减分。凡列为目标管理考核指标的工作，受到市委、市政府或省厅局通报批评的每次扣3分，受到市直部、委、局通报批评的每次扣1分。因工作人员（含各被考核单位在编或临时聘用人员）失职渎职造成损失和负面影响的视情节轻重每次扣1—3分。
（一）直属单位目标管理考核等次。设目标管理先进单位、安全生产工作先进单位、社会稳定工作先进单位以及突出贡献奖四个奖。
目标管理综合考核由市局考核办牵头各相关业务部门组织实施，分目标管理先进单位、达标单位、不达标单位三个等次。综合得分前两名且得分不低于90分的为先进单位。有下列情形之一者，取消评先资格：本级班子成员发生违法乱纪案件的；发生影响社会稳定重大案件的；发生重大安全生产事故的；违反计划生育国策的；单位工作人员因黄、赌、毒被查处的；受到省部级及以上国家机关通报批评的。有下列情形之一的，为不达标单位：年终考核综合得分低于80分的；因工作失职渎职造成重大损失和恶劣影响，市局认定为不达标的。其它的为达标单位。对目标管理工作达标单位，年度主要工作指标完成较好的，可评为创先争优（争创先进工作业绩、争创优秀服务品牌）先进单位。
安全生产工作考核由局监察室具体组织实施、建立保证金制度和日常工作台账，并提出年终考核评估意见。
社会稳定工作考核由局办公室具体组织实施、建立日常工作台账，并提出年终考核评估意见。
突出贡献奖主要授予为本局系统增加知名度、扩大影响力、提高美誉度而作出特别贡献的单位。评定范围：20xx年1月21日至20xx年1月20日本单位全面工作受到市委、市政府和省住建厅及以上国家党政机关表彰，或单项工作受到省委、省政府和国务院住建部及以上国家党政机关表彰。
（二）双重管理单位目标管理考核等次。设目标管理先进单位和创先争优先进单位两个奖。
目标管理综合考核由市局考核办牵头各相关业务部门组织实施，分目标管理先进单位、达标单位、不达标单位三个等次。四个城区城管大队综合得分前两名、四个城区环卫局综合得分前两名、“一区两园“城管大队综合得分第一名，且得分不低于90分的为先进单位。有下列情形之一者，取消评先资格：发生影响社会稳定重大案件的；发生重大安全生产事故的；受到省部级及以上国家机关通报批评的。有下列情形之一的，为不达标单位：年终考核综合得分低于80分的；因工作失职渎职造成重大损失和恶劣影响，市局认定为不达标的。其它的为达标单位。对目标管理工作达标单位，年度主要工作指标完成较好的，可评为创先争优先进单位。
对评为市局目标管理先进单位的直属单位予以通报表彰。评为目标管理先进单位，该单位全体人员中被评为称职及以上的人员，按本人当年12月份基本工资标准计发一个半月年度奖金；评为目标管理达标单位，该单位全体人员中被评为称职及以上的人员按本人当年12月份基本工资标准计发一个月年度奖金；评为目标管理不达标单位，该单位全体人员按本人当年12月份基本工资标准计发半个月年度奖金。各单位按照有关规定兑现目标管理奖。对评为安全生产工作先进单位、社会稳定工作先进单位、突出贡献奖以及创先争优先进单位的单位，一并通报表彰。
对评为市局目标管理先进单位和创先争优先进单位的双重管理单位，予以通报表彰。
市局成立目标管理工作考核领导小组，局长任组长，成员由局领导班子成员组成，下设办公室，具体负责目标管理工作考核的组织实施。各台账管理科室负责人为市局考核办成员，市局考核办日常工作由局办公室承担。
中学教师职称评定实施方案
1、蓝堡国际公寓工程，大望桥附近，高层住宅楼，地下三层地上二十二层共十个楼座，框剪结构建筑面积十三万平米，本人担任土建监理员之职。
2、赵公口彩虹城住宅小区工程，十六层框剪结构共十一万平米。本人担任土建监理员之职。
3、上城国际花园别墅区，北五环外，二至三层别墅，薄壁型钢结构，豪华精装修，一百五十栋共五万平米，本人担任土建监理。
4、北京利星行大厦工程，三栋办公楼，地下三层地上二十五层，框剪结构二十七万平米，本人担任技术负责人之职。
5、通州110kv变电站工程，框架结构三千平米，本人担任技术员之职。
6、亦庄开发区七号供热厂工程，框架结构五千平米，共五台三十五吨燃气蒸汽锅炉，设备基础预埋螺栓特多，本人担任技术员之职。
7、北京市普仁医院医技综合楼工程，框剪结构七千平米，存在超大构件，本人担任技术负责人之职。
8、北京朝阳广场工程，集办公楼、商务酒店与商业为一体的综合项目，总建筑面积37万平米，被北京市政府列入五十项重点工程之一，本人担任技术负责人之职。
9、北京建筑工程学院新校区五号学生宿舍楼工程，位于大兴黄村，框剪结构，地上九层地下一层，建筑面积一万三千平米，本人担任技术负责人之职。
小的时候家里穷，没有钱买玩具，所以我就玩土和木头。所以高考时选择了土木工程专业，所以说我对建筑的兴趣是从小开始的。俗话说兴趣是最好的老师，上学期间我努力学习专业知识，毕业后我理论联系实际把所学的知识应用到工作中。工作繁忙时我自愿放弃休息时间，加班加点。看着塔吊在旋转，听着啦啦的电锯声，我感到很亲切，一座座的楼房拔地而起，那里边凝聚着我的智慧和汗水。在工程回访时看到用户在其中居住或办公，我感到很欣慰。
在通州110kv变电站工程底板施工中，其砼量约为一千立方，当砼浇筑到一半左右时，天突然下起了雨，这时已是晚上，我立即电话通知砼供应站适当调整配合比和坍落度，这时雨下的更大了，我又通知砼供应站停止供砼，并立即加入到一场战斗中，和工人并肩作战，指挥工人进行振捣，和工人一起用塑料布对新浇砼进行覆盖。车内砼浇筑完成并全部振捣覆盖后我们才松了一口气，这时我才发现我的鞋上衣服上全是湿淋淋的水泥浆，但我心里很高兴，因为我和工人一起对这次突如其来的降雨采取了妥善的应对措施，没有给工程质量留下隐患。
七号供热厂工程共安装五台三十五吨蒸汽锅炉，每个锅炉分上下两个锅筒，每个锅筒重达十吨有余，每台锅炉还配有鼓风机、引风机、省煤器、空预器、除氧器等设备，每台设备需放到基础的精确位置上，用预埋螺栓固定，吊装任务很重，难度也较大，吊装过程用了三十多个小时，作为技术负责人，几乎在吊装的整个过程中，我昼夜守候在施工现场，协调指导吊装工作，最终安全、顺利的完成了吊装任务。
要想干好工程，只凭着足够的“干劲”是不行的，还要“会干”，否则事倍功半。参加工作以来我继续学习理论知识，刚到工地不久后我发现“理论指导实践”这句话没有错。比如有一次在顶板砼浇筑前我去现场检查，发现砼施工缝留置位置不合理，梁和顶板的施工缝位置都留在了靠近支座三分之一范围内，我找到工长让他安排工人整改，他却不以为自己做错了，还说这不是留在了三分之一范围内吗?我告诉他应该留在中间三分之一范围内，而不是跨度两端的三分之一范围内，还给他讲了两端剪力大中间剪力小的原理。工长有时对规范的理解不是很透彻，但作为技术管理人员一定要准确理解规范，知其然，还要知其所以然。那位工长如果有足够的`理论知识，如果能够知道梁板中的剪力分布情况，就不会犯这样的错误了。所以理论知识是很重要的，我在工作闲暇之时，也会经常翻阅大学的书本，同时经常阅读施工中常用的规范、规程和图集。我还努力抓住北京市建委组织的学习机会，多次参加学习培训，考取了监理工程师培训证、质检员上岗证和土建工长上岗证。
每一栋楼房的建成都不是某一个人或某两个人的成绩，而是每一个管理人员和成百上千的工人共同努力的结果，所以要想更好的完成一项工程，就得增强每个管理人员的工作能力，就得提高每个工人的操作水平。由我组织的“农民工夜校”每月至少都要进行两次培训，工地上绝大部分工长、工人都参加，有时项目经理也会参加，这个农民工夜校至今已坚持了三年时间，得到了公司领导的支持和较高评价。我曾采取过各种各样的培训方式，比如钢筋工的培训，有时我给钢筋工班组讲钢筋连接，讲各种各样的连接方式，其优缺点，应注意的事项等内容。有时专门讲砼结构中钢筋的受力情况，绑扎过程中的注意事项。为了活跃气氛，有时与工人互动，让有经验的老工人举出失败的例子，大家共同吸取教训。比如某工程的悬挑板，其受力钢筋(上层筋)所垫的马凳稀少，验收时钢筋位置符合要求，但在砼浇筑时钢筋被砼工踩踏变形，上层筋变成了下层筋，挑板拆模后就出现了折断，有时还会伤及人员造成安全事故。经过培训，全体管理人员和工人的整体水平都有所提高，也取得了较好的经济效益。
我将继续学习专业知识，提高专业技能，积累专业经验，为祖国的建设做出自己的贡献。
医德医风考评实施方案
为加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平，根据局党委关于《德惠市卫生系统落实医务人员医德考评工作考核方案》的通知要求，结合医院实际情况制定医务人员医德医风考评工作实施方案。
一、考评范围：
全院医、药、护、技等卫生专业技术人员。
二、考评内容：
（一）尊重患者，一视同仁
2、对待患者不分性别、职业、地位、贫富、民族都平等对待，不得歧视。
3、维护患者的合法权益，尊重患者的知情权、选择权和隐私权，为患者保守医疗秘密。
4、在开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊疗活动中，遵守医学伦理道德，尊重患者的知情同意权。
（二）文明礼貌，优质服务
1、关心、体贴患者，做到热心、耐心、爱心、细心。
2、着装整齐，举止端庄，服务用语文明规范，服务态度好，无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象。
3、认真践行医疗服务承诺，加强与患者的交流和沟通，自觉接受监督，构建和谐医患关系。
（三）遵纪守法，廉洁行医
1、严格遵守卫生法律法规，严格执行各项医疗护理工作制度，坚持依法执业，廉洁行医，保证医疗质量和安全。
2、在医疗服务活动中，不收受、不索要患者及其亲友的财物。
3、不利用工作之便谋取私利，不收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员给予的财物、回扣以及其他不正当利益，不以介绍患者到其他单位检查、治疗和购买药品、医疗器械等为由，从中牟取不正当利益。
4、不开具虚假医学证明，不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料。
5、不违反规定外出行医，不违反规定鉴定胎儿性别。
（四）因病施治，规范行为
1、严格执行诊疗规范和用药指南，坚持合理检查、合理治疗、合理用药。
2、认真落实有关控制医药费用的制度和措施。
3、严格执行医疗服务和药品价格政策，不多收、乱收和私自收取费用。
（五）顾全大局，团结协作
积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农等医疗活动。
（六）严谨求实，创新技术
1、积极参加在职培训，刻苦钻研业务技术，努力学习新知识、新技术，提高专业技术水平。
2、增强责任意识，防范医疗差错、医疗事故的发生。
三、考评方法
医德考评要坚持实事求是、客观公正的原则，定期考核纳入医院管理体系，每季度进行一次。我院医德考核领导小组为每位医务人员建立医德档案，考评结果要记入医务人员医德档案。考评工作分为三个步骤：
（一）自我评价。医务人员各自根据医德考评的内容和标准，结合自己的实际工作表现，实事求是地进行自我评价。
（二）科室初评。在医务人员自我评价的基础上，以科室为单位，由科室负责人根据每个人日常的医德行为进行评价。
（三）单位总评。由我院医德考核领导小组组织实施，根据自我评价和科室初评的结果，将日常检查、问卷调查、患者反映、投诉举报、表扬奖励等记录反映出来的具体情况作为重要参考依据，对每个医务人员进行评价，作出医德考评结论并填写综合评语。
四、医德考评结果及其应用
医德考评结果分为四个等级：优秀、良好、一般、较差。 医德考评要严格坚持标准，被确定为优秀等次的人数，一般在本单位考评总人数的百分之十，最多不超过百分之十五。
对本单位的医务人员进行年度考核时，职业道德考评作为一项重要内容，医德考评结果为优秀或良好的，年度考核方有资格评选优秀；医德考评结果为较差的，年度考核为不称职或不合格。
医务人员定期考核中的职业道德评定，以医德考评结查为依据。考核周期内，有一次以上医德考评结果为较差的，认定为考核不合格。
德惠市妇幼保健院
为加强我院医德医风建设工作，不断提高医院的.综合服务能力，结合我院实际，制定医德医风建设工作实施方案：
一、指导思想
以党的“”精神为指导；以“三好一满意”活动为载体；以加强医德医风建设，不断提高医务人员职业道德素质，维护人民群众根本利益为目标；以规范医疗服为、提高医疗服务质量、改善服务态度、优化服务流程为重点。不断完善教育制度和监督预防的长效机制，为构建谐医院、和谐医患关系，提供优质医疗保健服务打下良好基础。
二、目标
1.规范质量管理措施，健全完善医疗、保健、护理院感、行政质量管理体系。
2.减少病人投诉，防止医疗纠纷及医疗事故发生。
3.患者满意调查满意率达90%以上。
三、具体措施
（一）开展创先争优活动。进一步加强医德医风教育，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神和大爱之心。把医德作为每个医务人员第一准则目标要求自己，以学习先进为载体，结合典型案例对职工进行医德医风教育，弘扬良好医德。完善各项制度，规范医疗保健服务行为，提高医护人员自我教育、自我管理、自我约束的自觉性，在全院开展创先争优活动，争创目标管理示范岗、岗位标兵、党员先锋岗、营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。
（二）规范质量管理措施，健全完善医疗、保健、护理院感、行政质量管理体系。不断完善各项工作制度和规范，加强制度、常规、规范的学习掌握和运用，不断改进服务流程，提高工作质量和效率，员工对所从事的岗位、核心制度诊疗和操作常规要熟悉掌握并认真执行，强化科主任质量管理工作，实行责任连带，职能科室做好监督，防止各种纠纷及医疗事故的发生。
（三）严格执行医疗保健服务项目收费标准，规范一日清单，落实价格公示制度、住院费用一日清单制度和百元以上处方病人或家属认可签字制度，提高服务对象得满意度。
（四）推进医院廉洁风险防控工作，严格执行《医疗机构从业人员行
为规范》，杜绝回扣、红包、滥检查、乱收费等不正当现象，对收受红包、回扣及推诿病人者，一经落实，坚决给予处理。
（五）继续开展院务公开。一是继续公开上级要求的院务公开内容；二是公开医德医风监督举报电话、设举报信箱；三是公开医疗保健收费项目及价格，四是公开医务人员信息；五是公开药品价格；六是开展患者满意度调查，让服务对象满意，接受群众和社会监督。
（六）积极开展便民服务，宣传妇幼保健知识
利用出板宣传板报、孕妇学校、育儿学校、印发宣传资料等形式，开展便民服务，宣传科学育儿、女性健康知识，提高群众的保健意识，使群众积极参与子宫颈癌、乳腺癌检查，自觉接受婚前医学检查、围产期保健和儿童保健，降低子宫颈癌、乳腺癌的发病率，提高婚检率和儿童孕妇系管率。
（七）完善医德医风考评制度。完善医德医风考评制度和医德医风档案，考核结果与评先、晋升职称与医德医风挂钩。
（八）体现以人为本，人性化服务。改善医院环境，优化服务流程，增设便民设施，强化卫生保洁，为服务对象提供清洁、舒适、温馨的就医环境和便捷的服务设施。
四、组织领导
医院成立医德医风考评和行风建设工作领导小组
组 长：高伟志
副组长：冯柱南
成 员：科室主任、护长
五、要求
医德医风建设工作关系到医院的形象和专科品牌建设，也是做好“三好一满意”工作的主要内容，各科室主任为本科室的第一责任人，实行一岗双责，要把医德医风建设工作落实到日常医疗保健工作和绩效考核中，严格按照《职工行为规范》执行，实行一岗双责责任追究制度，使我院的医德医风建设工作再上新台阶。
附：医德医风奖惩制度
医德医风奖惩制度
1、全院职工必须严格遵守卫生部和区卫生厅颁发的医务人员职业道德规范，执行《广西壮族自治区卫生厅党组贯彻公民道德建设实施纲要的实施意见》的要求，进一步加强医院的职业道德建设，继承和发扬白求恩精神，对工作负责，对技术精益求精，全心全意为病人服务。
2、获得报刊、杂志、广播、电视等新闻媒体表扬的，县市级每次奖50元，地市级每次奖励100元，省级每次奖励200元，国家级的每次奖励400元，受到新闻媒介批评的，地市级的一次扣罚劳务费100元，省级的扣罚200元，国家级的扣罚400元。
3、遵守职业道德，服务态度好，医疗质量好，得到病人（家属）和单位的感谢信、表扬信的科室或个人，每次来信奖5元，张贴大红纸表扬奖10元，收到锦旗、镜屏、钟、匾等奖100元。
4、服务态度恶劣与病（陪）人发生争吵、斗殴由此引起病（陪）人向医院投诉（投诉接待部门包括纪检、监察、党办、院办或医护等职能部门），经核实，除给予批评教育外，一次扣劳务费100元，情节严重的给予政纪处分或下岗、待岗处理；服务态度差，受到病人或亲属、单位的信件批评并查证属实的，每件扣发劳务费50元；病人反映挂号、收费不唱票、不找零钱而发生争吵，每人次扣当事人劳务费10元。无过错受到投诉的，不扣罚劳务费。
5、病人问卷调查中，各项满意度没有达到85%以上，每下降1个百分点扣相应科室每人5元劳务费。
6、有关科室未经医务科同意将仪器设备等材料带到外单位（包括横向联系的医院）使用者，一经发现除收回成本外，另扣当事人或科室100~500元，损坏仪器设备由当事人照价赔偿。
7、严禁私自向院外转诊病人（未经医务科同意介绍病人到院外检查或治疗），牟取个人私利，每次扣当事人劳务费50~200元，对举报人奖励50元。还要按造成医院损失处以3~5倍罚款。本院未开展科目及没有该设备除外。
8、实行首诊医生、首诊科室负责制，任何科室、个人都不得推诿病人。否则扣发劳务费每次50元。因推诿造成纠纷、事故者，按有关规定处理。
9、医务人员不得利用处方权在临床、医技科室为药厂推销药品；不准开“大处方”、“人情方”、与治疗无关的保健品；违者扣发劳务费50~100元。违反规定开具麻-醉-药品者，扣发责任人80~200元。
10、全院工作人员不得利用职务之便为他人达到病退、超生、打官司等目的而开具假证明，违者扣发责任人劳务费100~300元或给予处分。
11、向病人索、拿、卡、要和收受“红包”者，除退回“红包”外，另处以所收“红包”金额10倍罚款。
12、任何部门和个人都不得私自向外出售医院公有（或个人）物品（药品），不得代收代交现金（住院押金除外），违反者，视情节轻重处以3~5倍罚款，同时扣发劳务费1~6个月。
13、需院外会诊、行医、手术、讲课、兼职、协作、体检的，以及本院人员进行院外业务活动的，必须严格履行书面报告及得到有关管理科室批准手续，如有违反，除没收其全部不合理收入外，视情节处以1~2倍罚款，造成医疗纠纷、事故者，全部责任和经济损失由当事人承担。
14、工作时间饮酒、打闹、打扑克、下棋、看文艺书、玩电脑游戏和干私活等，群众投诉或查获每次扣罚10元。
15、凡是服务态度不好和诊疗工作不规范，或在工作中失误，造成医院损失，按情节轻重和损失大小扣罚30%以上的当月劳务费和赔偿损失。
16、凡是因责任心不强或违规操作丢失或损坏公物要按实价10%以上赔偿。
17、来我院进修、实习人员必须遵循本规定。如有违反，给予与我院职工同等的处罚或终止进修实习。
18、长期工作不负责、医德医风表现差，不遵守劳动纪律和医疗规范，又不接受批评教育者，医院实行降级聘用或待岗安排工作，再不改正自动下岗。
19、不按时完成各项医疗文书（按医务科和护理部规定），如果由于医疗文书不健全，造成医疗纠纷，而引发的经济损失，责任人要赔偿10%以上。
星级护士考评实施方案
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的姐妹们：
大家好，我是来自心内科的护士，李xx。今天能站在这里，要感谢医院给我们一个展示自我的机会，今天要演讲的题目是：生死与责任身穿白色护士服，头戴燕尾帽，这是我们的形象，我们被称为”白衣天使”,是生命的使者，健康的卫士，爱神的化身，其实我们只是一名普普通通的护士，我们在平凡的护理岗位上尽职尽责，挥洒汗水与泪水！
南丁格尔曾经赞誉道：护理是一门艺术，从事这门艺术需有极大的心理准备。这既是对护理工作的最高赞扬，也是对我们护士工作的最高要求。护士工作看似简单，重复着配药、打针、发药、观察等繁琐的护理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，但我们肩负着生命的责任，时刻与死神斗争，与病魔作战，我也曾彷徨过、胆怯过，但每当看到病人从死亡线上被拉回来，那感激的目光，感谢的话语，赞许的微笑，心中的自豪感与责任感油然而生。再多的苦于累都不再是心中的负担，而是一种激励与赞扬！
我所在的科室，心内科，就时常上演着一幕幕生与死。还记得那是一个夏天的上午，我是那天的主班护士，当我查房的途中，突然听到一阵急促的喊叫，回头一看，有个人倒在正在打开的电梯里，旁边站着一位不知所措的妇女，凭借几年的工作经验，没有任何的犹豫，立马跑过去，将他从电梯里拖出来，触摸大动脉，判断他大动脉搏动消失，意识丧失，随即跪在地上为他进行心肺复苏，这时其他医生护士也闻声陆续赶来，进行病情评估，建立静脉通道，推注急救药品。我手上的.动作不敢松懈，一遍又一遍的循环，经过大家的不懈努力，他恢复了意识，作为医生和护士，我们也很激动，哪怕只有百分之一的希望，也会付出百分之百的努力。经过几周的治疗，他康复了，出院前，他给我们一个饱含感谢的微笑，让我明白护士这条路虽艰难，但没有选错！
在平凡的护理岗位上，我已工作4年，在院期间，多次参加护理技能大赛，曾获得亳州市护理技能竟赛个人全能优秀奖、亳州市护理技能竞赛理论知识二等奖以及5.12国际护士节技能大赛一等奖。成绩属于过去，为了更多患者满意的笑脸，为了医院的明天，我将不断努力，在平凡的岗位上真诚奉献，守护生命，探着南丁格尔的足迹，完成博爱使命，点亮生命的烛光。谢谢大家！
城市管理星级村镇考评实施方案
综合考评方案（1000分）。
1、绩效考评（250分）：具体由市效能办对接南平绩效考评方案，制定全市乡镇、街道、农茶场绩效考评方案，由效能办考评，上报市综合考评办审核认定。
镇责任领导：
2、创业竞赛（250分）：具体由市项目办对接南平创业竞赛考评方案，制定全市度乡镇、街道、农茶场创业竞赛方案，由综合考评办牵头负责考评。
镇责任领导：
3、征地与征迁服务工作（200分）：具体由市国土资源局出台考评细则和实施方案，并负责考评，上报综合考评办审核认定。
镇责任领导：
4、向上争取资金（100分）：具体由市财政局出台考评细则和实施方案，并负责考评，上报综合考评办审核认定。
镇责任领导：
5、违章建筑整治工作（100分）：具体由市违法建房专项整治工作领导小组出台考评细则和实施方案，并负责考评，上报综合考评办审核认定。
镇责任领导：
6、违规开垦茶山整治工作（100分）：具体由市茶山整治领导小组出台考评细则和实施方案，并负责考评，上报综合考评办审核认定。
镇责任领导：
请各指标责任领导根据文件精神具体要求认真对接抓好落实。
奖励机制：
（一）综合考评及各单项考评有功人员在单位评先评优时优先，表现突出的干部优先重用或向组织推荐作为后备干部。
（二）经济奖励：若我镇在综合考评及各单项考评获得名次，取得经济奖励，奖金由镇党委、政府确定分配方案。
工作措施：
（一）加强领导，明确责任。成立星村镇综合考评工作领导小组，由书记任组长，镇长任常务副组长,各分管领导任副组长，各相关站所为成员单位。领导小组下设办公室。按方案要求分头负责落实，办公室按月通报工作情况。
（二）突出重点，有效推进。各分管领导要根据所分管和挂点村工作的具体情况，结合考评方案，认真研究分析，查找不足，明确优劣势，突出重点，有效推进，落实好我镇考评的`各项工作。
（三）密切联系，科学协作。各分管领导要注重互相配合，加强与考评部门、市直各部门之间的联系、沟通和协调。要更加重视平时工作，一分一分地争取，各分管工作要确保进入全市前列。考评工作既重结果也重过程，并作为各分管工作的重要考评依据。
中学教师有偿补课专项治理活动实施方案
为进一步规范我校教师师德行为，切实加强教师职业道德建设，规范教师廉洁从教行为，维护人民教师良好形象，根据济南市市中区教育局下发的《2018年有偿补课专项整治行动工作部署》通知的工作精神，我校在全校开展有偿补课专项整治行动，为推动整治工作的开展，特制定本实施方案。
通过集中开展专项治理行动，杜绝我校出现在职教师有偿补课行为，规范我校办学行为和教学秩序，塑造良好师德师风，努力办好人民满意的学校。
(一)严禁学校组织、要求学生参加有偿补课；
(二)严禁学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
(三)严禁学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
(四)严禁在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
(六)严禁在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
为保证专项治理和自查自纠工作的顺利进行，我校成立了以陈银萍校长为组长、刘文婷主任和韩山刚老师为副组长及各学科组长为组员的领导小组。领导小组分别深入到各级部进行专项治理和检查。
组长：陈银萍。
副组长：刘文婷、韩山刚。
组员：赵静静、田晓光、贾鋆桔、马文静、李怡菲。
对于违反6个严禁的，根据教育部文件精神，除追究学校领导责任外，对于违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予以下处罚：
(一)当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”;。
(二)取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新星”等称号以及相应的待遇；新教师取消转正资格。
(三)取消当年参加职称评定资格；
(五)参与有偿补课的聘任教师解除聘任合同；
(六)对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。
(二)与家长联动治理。通过家长座谈会向家长汇报我校整治有偿补课的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到坚决不让孩子参加教师的有偿补课；如果发现我校有教师从事有偿补课，及时打学校举报电话反映问题。并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校专项治理领导小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。
(一)宣传发动阶段(20xx年2月1日-20xx年2月2日)，工作任务为：
1.召开管理人员专题会议。
2.组织教师学习通知要求。
在工作群内共享市中区教育局关于进一步开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动的通知》，要求教师认真学习通知要求，吃透文件精神，提高认识。
3.在工作群内开展“树教师新形象，坚持抵制有偿家补课”大讨论活动。
通过大讨论活动，引导全校教师反思自己的行为，恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
(二)自查自纠阶段(2月3日-3月1日)，学校对在职教师从事有偿补课情况进行全面摸底，主要工作：
3.将自查自纠阶段的情况报教育局督导室。
(三)整改落实阶段(3月1日-3月3日)。
学校本着“从严治教、从严治校”的原则，对照查找出来的问题，逐人逐项制定整改措施，限期整改。对举报的`教师调查属实的，立即整改；不属实的，做好解释，制定预防措施。集中整改期间，学校专项治理领导小组，做到有访必查，有查必果，认真整改。对有禁不止、继续参与有偿家教的，将严肃处理、绝不姑息。
学校继续坚持每学年同全体在职教师签订拒绝有偿家教责任书的做法，落实目标责任。本次专项整治活动后，学校建立工作长效机制，进一步完善师德师风教育制度，做到集中整治与长效管理相结合，标本兼治、疏堵结合、多措并举，从源头上建立健全制止教师有偿家教的工作制度，努力办好人民满意的教育。
考核考评工作实施方案
教学管理是学校教学的核心，是保证教学质量的关键。教学管理的质量高低取决于教师的主人翁意识及敬业精神，同时又要为教师提供竞争的良好氛围。为了公正、公平、公开地评价每一位教师的教学情况，增加管理的公正性及透明度，特制订此考核细则。该量化考核方案包括教师个人及集体考核两部分。每学期评定一次，按照分数高低排序。此结果作为学期末教师及教研组、备课组评优等的主要依据。
共分四部分：教学常规、教学成绩、贡献奖励、事故惩罚。
（一）教学常规部分（满分100分）。
1、学生测评（满分40分）（每学期期中进行一次）。
（1）综合测评占30分：年级内所有任课教师按照分数由高到低排序，前30%得30分；后20%得15分；其余得25分。
（2）课堂量化测评占10分：年级内所有任课教师按照分数由高到低排序，前30%得10分；后20%得3分；其余得7分。
2、常规检查（满分50分）。
（1）教案10分：有三表（学生名单、课表、进度表），内容翔实，书写规范，教学环节全，按教案设计内容书写，以上项目均合格者为一等，得10分。以上要求有一项不满足者，得5分，无教案得0分。
（2）听课5分：按听课笔记要求填写翔实，次数达标得5分。少一次扣1分，直至0分；填写不详细得2分。
（3）集备10分：按时参加，执行首席教师责任制，不做与备课无关事宜（阅卷、批改等）。无故不参加者，一次扣2分；因私事、病请假，一次扣0.5分；不执行首席教师职责但全部参加集体备课者最多得5分。
（4）教研活动10分：按时参加，执行首席教师责任制，不做与教研无关事宜（阅卷、批改等）。无故不参加者，一次扣2分；因私事、病请假，一次扣0.5分；不执行首席教师职责者但全部参加教研活动者最多得5分。
（5）作业批改10分：批改次数达标，有批改痕迹及评语者得10分。次数不达标少一次扣0.5分；次数达标但无批改痕迹，最多得5分。
作业查阅5分：查阅数量要求每周一次，查阅内容为教辅材料。达到标准者5分；查阅但次数不达标少一次扣1分，直至0分；无查阅痕迹者0分。
3、各种会议及监考（满分10分）。
学校教学系统、年级组各种会议及学校安排的监考，按要求全部参加得10分；无故不参加一次扣2分；因私事、病请假一次扣0.5分。
（二）贡献奖励（满分25分）。
1、公开课（满分4分）。
国家级一次5分、省级一次4分；市级一次3分；校级一次1分，累计加满4分为止。
2、论文（满分4分）。
经科研室认定，国家级论文3分；省级论文2分（可累计加满4分）；市级论文1分（可累计加满4分）；公开在刊物上发表论文提升一档次，专著主编4分，副主编3分，编委2分。
3、教改（满分4分）。
经科研室认定，已结题的国家级课题4分；省级教改课题3分；市级教改课题1分。
4、电子课件（满分4分）。
（1）被电教组录用的成品电子课件，下载传送到校园网每个0.5分，累计加到4分为止。
（2）自己制作课件上传到校园网上每个4分。
5、指导学生竞赛：获国家级一等奖加5分；省级一等奖3分；二等奖下降一个档次奖励。
（三）教学成绩（满分50分）。
以每一学期教学为一阶段考核，期中、期末分别计算取平均值。
1、同一教师在任教的同一层次所有班级的平均分在同层次中，单科名次第一名10分，第二名8分，第三名6分；跨层次教师可兼得二次，计算方法是：各层次得分×0.6相加。
2、同一教师任教的同一班级提前一名加1分，提前二名加3分，提前三名加5分，提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。
（注：同一层次教师数少于或者等于3，则只计算第一名，得分8分；大于3小于6计算至第二名；大于或等于6，则计算至第三名。同一层次只有一名任课教师，得分6分；一名任课教师任教班级数大于或等于4，提高分值只取1个最大值，下降分值只取一个最大值）。
把同一年级教师按分数高低排序：前10%50分；前20%45分；前30%40分；前40%38分；前50%35分；前60%33分；其余为25分；后10%10分。
3、高三年级下学期按照高考奖励方案执行。
（四）事故惩罚。
1、无故旷课一节扣10分；未经允许私自串课一次扣5分；上课迟到每次扣1分，发现乱课一次扣5分。
2、与学生及家长发生严重冲突，教师有重大责任，有损学校形象的现象，及其它影响较坏的重大教学事故扣一次扣10分。
教师集体量化考核以备课组、教研组为单位进行，考核结果作为评定集体先进的依据，同时组内每名教师享有此项考核结果。
（一）备课组（满分7分）。
1、所有同组教师个人的量化考核分值取平均值，在同一年级内按分值由高到底排序：第一名的备课组每名教师加3分；第二名的备课组每名教师加2分；第三名的备课组每名教师加1分。
2、集备记录首席责任教师教案评为一等奖的备课组教师每人加3分，二等奖加2分，其它不加分。完全实现制作活动电子教案的备课组每人加4分。此项不兼得以最高为主。
注：1、备课组长及组员必须按时完成学校交给的其它各项工作，并被学校认定基本合格，否则不予评定，一票否决。公开发表的论文可上一档次。
2、备课组长会议缺一次扣1分，缺二次扣2分，缺三次无评审资格；备课组无故集体备课缺席一次及个人集体备课缺席累计5次以上；一票否决不予评定；公开发表的论文可上一档次。
（二）教研组（满分5分）。
1、所有同组教师个人的量化考核分值取平均值，在所有教研组中按分数由高到底排序。第一名的教研组每名教师加3分；第二名的教研组每名教师加2分；第三名加1分。
2、教研活动记录首席责任教师材料评为一等奖，教研组教师加2分；二等奖每人加1分；其它不加分。
注：1、教研组长及组员按时完成学校交给的其它各项工作，否则不予评定。
2、教研组长例会缺席一次扣1分，缺席二次扣2分，缺席三次者无评审条件；教研组无故教研活动缺席一次及个人教研活动缺席累计5次以上；一票否决不予评定。
（三）联考成绩（以全体为主10分）。
五校联考第一名备课组加10分。
五校联考第二名备课组加5分。
说明：
1、以上方案适用于高考科目的任课教师，其它科目的任课教师教学成绩按应完成的工作量及超额工作量计算。
[1]×全校教学成绩分数平均值×0.5。
2、同层次只有一个班的文科类比同年级理科奖励，按分班时总分与同年级理科班成绩比例，考试中达到该比例得理科班最高分数的0.7倍。
此方案考核内容作为每年考核评优、评先进、晋级的重要依据。
镇卫生院民主考评基层站所长实施方案
为扎实做好今年我院民主考评基层站所长活动的开展，根据《宣州区民主考评基层站所长活动实施意见》（宣区效组〔〕3号）、《宣州区卫生局民主考评基层站所长活动实施方案的通知》（宣区卫字51号）文件精神，结合我院工作实情实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和目标要求。
指导思想：以科学发展观为指导，以服务发展、群众满意为目标，认真贯彻贯穿落实区、局、镇考评文件精神，通过民主考评活动的开展，进一步解放思想、转变作风、改进服务，力争把我院建设成为廉洁高效、务实为民的人民满意的基层卫生院，为促进地方经济社会又好又快发展营造良好环境。
目标要求：以对人民群众健康高度负责的态度和求真务实的精神，牢固树立救死扶伤、为民服务理念，采取有效措施，抓好本院自身建设，强化医务人员医德医风教育，提高医疗水平，加强卫生监督，加强重大传染病防控，积极为群众排忧解难，确保群众的身体健康和生命安全，努力实现医疗队伍素质极大提高，社会形象极大转变，服务态度极大改善，服务质量充分保证，人民群众普遍满意。
二、实施步骤。
考评工作分三个阶段进行。
第一阶段：学习宣传，动员部署（4月中旬至5月初）。
学习宣传区、局、镇有关考评工作文件精神，建立组织机构，制定实施方案，召开全体工作人员大会，组织学习文件，进行广泛宣传，搞好动员部署，引导全院人员充分认识活动的'重大意义，营造良好的参评氛围。
第二阶段：组织实施，落实整改（5月—10月）。通过召开座谈会，问卷调查，设置意见箱等多种形式，开展调查研究，广泛征求社会各界意见和建议，找准群众对本院服务中的不方便、不放心、不满意的问题和方面，深入开展自查自纠，提出整改措施，制定整改方案，限定整改时限，落实整改责任，建立完善各项规章制度，公开服务承诺，扎扎实实把整改措施落到实处。
第三阶段：做好总结，参加测评（11月—12月）。认真做好考评工作总结，积极参加上级组织的各项考评测评活动，主动接受群众监督。
三、强化措施，抓好落实。
（一）加强领导。以围绕完成工作、热情服务、办事公开、执法管理、内部管理、创新创优六个方面考评内容为主线，把考评工作与完成各项目标任务、加强党风廉政建设、与履行职责、推进工作结合起来，切实加强对我院民主考评基层站所长活动开展的领导，成立院民主考评基层站所长活动领导小组，翟光斌任组长，成员：张瑞、夏耘、葛逢梅、倪光明、冯圣艳、陈经浩、周宣，具体负责考评活动的领导和组织实施。
（二）加强宣传，营造良好活动氛围。充分利用各种宣传阵地，采取多种宣传形式，广泛宣传我院考评活动目标、举措和要求，带动全院职工积极融入考评活动之中，让群众及时了解掌握我院活动进展情况，主动接受群众监督，推动活动的开展。
（三）加强学习，努力提高服务能力和水平。
1、日常学习医师法和管理条例。
2、学习本科室、本专业的理论知识。
（四）改进作风，优化服务。坚持人民健康至上、社会效益第一，加强医务人员的医德医风教育，牢固树立一切为病人服务的思想和救死扶伤的精神，充分调动医务人员的积极性和创造性，不断改善服务态度，提高医疗质量。严格医疗服务收费的监管，坚持诊疗收费公开制，严禁收受病人的红包礼金行为，严禁给病人开大处方等恶意增加患者负担行为。进一步优化医疗服务流程，简化诊疗手续，开设绿色急救通道，建立良好的卫生环境和较为完善的人性化服务设施（包括为残疾人服务）以及安全保障设施，改善医疗服务环境。认真落实各项临床核心制度，规范药品管理，强化医疗责任追究，做到为群众的身体健康和生命安全履好职，负好责，确保治疗效果，严防医疗纠纷的发生。加强医患沟通，畅通投诉机制，做到一般投诉及早解决，合理建议积极采纳，投诉回复率达到100%，及时化解重大医患矛盾，构建和谐医患关系。
（五）完善制度，规范管理。结合民主考评活动意见征求、落实整改活动的开展，认真对照群众所提出的意见、建议，深入开展自查自导自纠，查找出工作中存在的不足方面和薄弱环节，进一步完善医院内部各项管理制度，坚持用制度管人靠管事，改进制度执行机制，强化制度执行力度，建立健全科室和个人岗位目标管理责任制，逐步形成管理规范、运转有序、以人为本、良性互动的有效机制。
（六）加强督查，提高效能。
1、以我院领导小组来检查，发现问题及时整改。
2、本科室的自查。
（七）拓展考评，统筹推进。将民主考评活动向本院内部延伸，以建设高素质的医疗队伍、转变医疗作风、提高工作效率和服务水平为目标，通过开展目标管理、群众评议、患者打分、科室互评、职工共评等方式，在本院内部通过组织开展争创先进科室、优秀科室负责人、优秀医务工作者等评先创优活动，实行考评结果与职工年度考核、绩效工资相挂钩，充分调动全体职工参与民主考评活动的积极性与主动性，真正做到通过考评活动的开展，达到促进工作、改善服务、提高医疗效率和质量，更好地服务于民的良好成效，推进我院医疗卫生事业全面科学发展。
中学教师有偿补课专项治理活动实施方案
为更好的贯彻落实市教育局磐教通字[20**]73号文件精神，严格禁止义务教育阶段中小学校和教师乱办班、乱补课，减轻学生课业负担，减少学生家庭经济负担，为维护社会和谐，办好人民满意的教育，根据市教育局[20**]73号文件要求，结合我校实际，制定本方案。
组长：
副组长：
组员：
1、召开校级领导会议，认真领会文件精神，按着文件要求采取措施，制止我校教师中乱办班、乱补课行为。
3、11月10日召开全体教师大会，认真贯彻落实市教育局[20**]73号文件精神。宣布我校《关于禁止在职教师有偿办班补课的实施方案》。
4、学校和教师签订关于禁止在职教师有偿办班补课责任状。
5、向学生问卷调查，了解我校初中一、二年级学生双休日是否有参加在职教师有偿办班补课的。
6、组织召开我校行风监督员会议，听取行风监督员对我校教职员工的评价。
7、自查自纠，结合对学生问卷和行风监督员反映的情况，对我校在职教师中存在有偿办班补课现象的进行自查自纠。有违规办班补课问题的要坚决予以查处。
1、明确分工，落实责任。
学校以校长为核心，组织自查自纠领导小组成员认真开展工作。于校长为此项工作的第一责任人，杜校长为高中部第一责任人，周主任为初中部第一责任人。各年段段长为本年段的第一责任人。学校建立并形成校长负总责，教学副校长协调，班主任为骨干，全体教职工共同参与，具体责任落实到人头的工作管理机制。
2、建立考评机制。
将禁止在职教师有偿办班补课纳入学校年度目标考核的内容，凡违反规定，情节严重，整改不力的，实行一票否决。
3、建立检查通报制度。
学校将定期组织领导小组人员和行风监督员加强对“乱办班、乱补课”进行检查，坚决查处有禁不止、顶风违规教师，严肃追究当事人责任。
4、建立社会监督举报制度。本《实施方案》规定的内容要及时向广大师生传达，同时设立举报电话，接受社会监督，建立专项举报登记制度。
中学教师职务考评总结工作总结
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的'双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭xx。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
中学教师有偿补课专项治理活动实施方案
针对近期教师有偿补课现象时有发生的态势，xx省教育厅印发了《关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》(x教师函[20xx]6号)、xx市教育局下发了《教师有偿补课专项治理活动实施方案》(x教办字[20xx]16号)、xx区教体局下发了《教师有偿补课专项治理活动实施方案》(x教体字[20xx]22号)。根据上级要求，结合我校实际情况，经研究决定于本月起至12月，在全校开展教师有偿补课专项治理活动。
深入贯彻落实中央、省、市、区相关会议精神，牢固树立依法治国指导思想，主动适应全面从严治党新常态，充分认识专项治理工作的重要性和必要性，结合“两学一做”学习教育，进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，大力推进素质教育，以“零容忍”的态度，坚决治理和打击学校教育教学中存在的社会关注高、群众反映强烈的教师有偿补课问题，着力建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍，树立良好的教育行风。努力办好人民满意的教育。
全校在职教干教师。
1、学校组织、要求学生参加有偿补课。
2、学校与校外辅导机构联合进行有偿补课。
3、学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。
4、学校在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课，课上不讲课下补习班讲。
5、学校在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。
6、学校在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
(一)9月4日至9月30日，学习宣传与自查自纠阶段。
1、深入学习教育。
(1)学校制定专项治理活动方案，根据治理内容及要求，将任务落实到教干教师。
(2)深入学习《xx区教育局教师有偿补课专项治理活动资料汇编》，深入开展师德师风教育活动，让全体教干教师学深学透《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《事业单位工作人员处分暂行条例》等文件精神，教育引导广大教师自觉遵守中小学教师职业道德规范，自觉拒绝有偿补课。
(3)学习方式：集中学习、个人自学、教研组、年级组讨论交流、知识测试、身边案例警示等方式。
2、加强舆论引导。
(1)充分运用各种社会媒体、校园网、广播、电子屏幕、公示栏、家长学校、致家长一封信等形式，大力宣传优秀教师的先进事迹，开展学习先进典型活动，加强正面引导。广泛宣传全市、全区有偿补课专项治理活动情况，把治理工作置于群众和社会的监督之下，切实增强干部教师自觉抵制有偿补课的自觉性。
(2)所有教干教师在公示表的备注栏签字。
(3)确保致学生家长一封信发放到家长手中。
3、认真查摆问题。
(1)学校以学科组成立有偿补课专项治理小组，教干任组长。实行分组谈话，组长要与每位教师就有偿补课专项治理活动谈话，对每位教师的谈话单独记录，并整理存档。
(2)全体教干教师要全面开展自查自纠。
对学生和家长开展问卷调查，逐人摸清、摸实有偿补课情况，将调查问卷整理好存档。
加强社会监督，在校园网站、公示栏公布举报电话、信箱，主动接受学生、家长和社会监督，对群众反映的问题，要逐件落实，及时处理，及时回应。要将投诉、反映的问题处理结果整理存档。
4、面向社会公开承诺。
(1)学校校长和在职教干教师要分别签订《xx市中小学校杜绝有偿补课承诺书》和《xx市中小学校教师拒绝有偿补课承诺书》，郑重向社会承诺不组织、不参与有偿补课活动，自觉执行承诺书要求，主动接受人民群众的监督。公开承诺活动于9月5日前完成，承诺书要一式两份，学校自留一份，一份上报教体局人事科。
(二)10月1日至11月11日，集中治理阶段。
1、迎接区教体局专项检查组全面监督检查。
检查组将重点检查日常监督与查处情况，学校的具体措施及要求、举报事项的查处等情况。重点治理在职中小学教师参与有偿补课，推荐和诱导家长及组织学生参加校内外有偿补课，课上不讲课下补习班讲等情况。发现问题及时处理，落实追究责任，边推进边治理边总结，迎接市教育局督察组的督查。
(1)学校有偿补课专项治理工作台帐包括所有要求存档的文字资料：
学校对学生和家长调查的问卷；
学校自查自纠报告；
学校对投诉和反映的问题的处理结果；
(2)区教体局将随机抽查学生和家长对学校有偿补课专项治理的了解及意见，抽查结果全区通报。
(3)区教体局将在职教师从事有偿补课行为调查纳入学生课业负担调查内容，对各校进行抽查，将对抽检情况进行通报并作为评价师德师风的重要内容。
2、加大惩处力度。
(1)严防有禁不止，对顶风而上的教师依法依规予以严肃查处，发现一起、曝光一起、查处一起。
(2)对于从事有偿补课的在职教师，视情节轻重，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》(人力资源和社会保障部第18号令)、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师[20xx]1号文件印发)、《xx省对违规从事普通中小学行为责任追究办法》(xx省人民政府令第255号)、《xx省教育厅山东省人力资源和社会保障厅关于进一步加强中小学教师考核工作的指导意见》(x教师发[20xx]4号)等文件，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
(三)11月12日至11月30日，总结剖析阶段。
1、学校认真总结，将专项整理工作的好经验、好做法形成报告上报教体局人事科。
2、深入剖析典型案例，深入分析存在的问题和薄弱环节，利用典型案例以案释纪、以案释法，做到查处一起案件、教育一批教师。将典型案例上报区教体局人事科。
(一)落实主体责任。
学校将切实承担起治理工作的主体责任，将责任落实到个人，压实工作责任，确保工作实效，避免走过场。及时向教体局汇报学校工作推进情况。
(二)强化执纪问责。
1、搞好宣传教育，认真自查自纠，严防治理有偿补课不力、有偿补课频发。
2、对顶风有偿补课的在职教师，在年度考核、职称评聘、评先树优中“一票否决”，依纪依规给予党纪政纪处分。
(三)建立长效机制。
1、要切实加强教师职业道德教育和学校常规管理，完善教师管理制度，将治理教师有偿补课列入学校管理的重中之重，将不组织、不参与并抵制有偿补课作为学校和教师日常管理和年终考核的重要内容。
2、要坚持标本兼治、综合治理，不断巩固和扩大专项治理成果，将专项治理与长期监管相结合，建章立制，堵塞漏洞，积极推进长效机制建设，坚持常抓不懈、决不放松。
4、自20xx年12月起，这项工作转入常态，学校将在每月汇总一次情况，向区教体局报告。
5、学校杜绝有偿补课投诉电话xxxxxxx、xxxxxxx，信箱xxxxx@。
度南宁市气象局绩效考评实施方案
2016。
〕
1
2016。
2016。
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实自治区党委、政府及市委、市政府关于气象工作的重大决策部署，结合南宁市率先基本实现气象现代化试点工作契机，以落实重点工作为目标，以工作实绩考核为重点，以完善公平、公正、公开的绩效考评机制为保证，以信息化系统为手段，强化结果导向和满意导向，强化目标责任，强化创新争优，强化改革创新，促进科学发展，改进工作作风，确保全面完成年度各项目标任务。
为切实推进绩效考评工作健康、有序、有效开展，经研究调整南宁市气象局绩效考评工作领导小组。组长由局党组书记、局长杨宝回同志担任，副组长由局领导向克俭、杨宇红、韦明志同志担任，成员由局内设机构及各直属单位主要负责人担任。绩效考评工作领导小组下设办公室，挂靠市局办公室。绩效考评工作领导小组主要负责绩效考评工作的组织领导、管理协调、研究分析和督促落实，办公室负责日常工作的组织协调。绩效考评工作实行局长负总责、分管领导分工负责、各责任科室具体抓落实的责任机制。
本局各内设机构、各直属单位。
绩效考评工作要严格按照《。
2016。
第一部分为机关绩效考评职能性指标。任务分解具体见《南宁市气象局。
2016。
年度机关绩效考评职能性指标任务分解表》。
第二部分为机关绩效考评共性指标。任务分解具体见《南宁市气象局。
2016。
年度机关绩效考评共性指标任务分解表》。
第三部分为承接自治区绩效考评指标。任务分解具体见《南宁市气象局。
2016。
年度承接自治区绩效考评指标任务分解表》。
以上三部分全部纳入《南宁市气象局。
2016。
年度目标工作考核方案》。绩效工作不赋分值，如未完成，直接从目标考核总分中扣除相应分值。
（一）坚持实事求是的原则，力求客观真实地反映市局各单位今年来工作实绩。
（二）坚持公开、公平、公正的原则，增强考评的透明度。
（三）坚持定性评估与定量评估相结合的原则，坚持以实绩说话。
（四）坚持科学性、合理性、导向性和可操作性相结合的原则，做到切实可行。
认真组织传达学习有关绩效考评工作的文件精神，深刻认识开展绩效考评工作的重要性和必要性，统一思想认识，深入推进绩效考评各项工作顺利开展。
制定数据采集和核验实施方案，认真组织实施考核指标台账收集等各项准备工作。
由局办公室牵头，对我局。
2016。
2017。
年
1
月上旬报市绩效办。
迎接市绩效办对我局。
2016。
年度工作绩效开展全面考评。
各科室要树立正确的绩效价值观，把绩效管理作为行政管理的一项基本制度，增强主体责任意识，认真抓好落实各科室要将工作职责分解到各岗位，科室主要领导要亲自抓，加强绩效管理工作的组织领导要从行政管理的要求出发，组织人员精心研究，努力建立以目标为导向，以实绩为核心的绩效评价体系，积极探索提升工作绩效的方法和途径，形成长效机制，做到用机制管理人、规范人、引导人。要把绩效考评与本科室工作职能职责、目标任务紧密结合，通过绩效考评促进职能职责的发挥和工作目标的实现，促进各项工作有效开展。要克服功利思想，力戒形式主义，反对弄虚作假。对在绩效考评工作中弄虚作假的，要严肃追究单位负责人和有关人员责任。
旅行社绩效考评实施方案
为了确保工作或事情有序地进行，就需要我们事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的旅行社绩效考评实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
为确保完成集团公司的经济指标，充分调动全体员工的工作积极性和创造性，也为我社的发展提供强有力的保证，我社拟在xx年起试行新的绩效考评制度。把员工的工资收入与个人业绩挂钩，以充分体现多劳多得，能者多得的经营理念。通过对员工的绩效考评，并以此作为奖优罚劣的依据，可以鼓励绩效突出的员工，鞭策绩效不良的.员工，从而提高工作效率。并为员工调动、晋升、降职、淘汰提供客观公正的依据。形成一股“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”的良好风气，激发起员工良好的工作动机，鼓励员工创造优秀绩效，使员工愿意在本企业努力工作。
对于自愿入股的员工，报经江西南昌旅游集团有限公司同意后，可出让一定比例的股份给员工，即每股人民币1000元，集团公司将按出资额1：1的比例配置相应的责任股，所配责任股仅有分红权，没有所有权，且不得转让。但集团公司配股金额不超过10万元，按先后顺序配股，配完为止。
凡是应聘到旅行社工作的人员均为旅行社员工，其工资将由两部分组成：基本工资+绩效工资。基本工资因岗位而不同，绩效工资：按照所做的业务（以资金到帐为准），扣除经营成本和必须缴纳的税款之后，计提其中的30%，每季结算一次。
1、应聘员工的个人收入组成：xx元/月/人的基本工资（由旅行社统一交纳社保金）+绩效工资。
2、在编员工的个人收入组成：现有的档案基本工资+绩效工资。
a、聘用员工半年或年终完成xx万元毛利的，可以经过绩效考评后直接晋升为部门副经理（业务副经理、外联副经理），同时开始享受新的工资待遇，基本工资xx元+岗位工资xx元+电话费补贴xx元。如第二年半年考核未完成xx万元毛利任务的，从考核之日开始拿普通员工的基本工资。
b、聘用员工半年或年终完成1万元毛利的，可以经过绩效考评后直接晋升为部门经理（业务经理、外联经理），同时开始享受新的工资待遇，基本工资xx元+岗位工资xx元+电话费补贴xx元。如第二年半年考核未完成xx万元毛利任务的，从考核之日开始拿普通员工的基本工资。
c、聘用员工和部门经理（业务经理、外联经理）半年或年终完成xx万元毛利的，可以经过绩效考评后直接晋升为业务总监，同时开始享受副总经理的工资待遇，基本工资xx元+岗位工资xx元+电话费补贴xx元。如第二年半年考核未完成xx万元毛利任务的，从考核之日开始拿普通员工的基本工资。
d、聘用员工和部门经理（业务经理、外联经理）半年或年终完成xx万元毛利的，可以经过绩效考评后直接晋升为副总经理，同时开始享受新的工资待遇，基本工资xx元+岗位工资xx元+电话费补贴xx元。如第二年半年考核未完成xx万元毛利任务的，从考核之日开始拿普通员工的基本工资。
e、旅行社计调人员的个人收入xx元/月/人，为保证工作顺利进行，努力降低成本，确保工作准确无误并赢得时间，成绩优异者给予奖励，每人计提作业费xx元/人，待团队行程结束后计提奖励。如因计调操作失误给旅行社造成了经济损失，损失费由计调全部承担。
f、经过年终测评，聘用员工在测评结果公布后即日始自行解除聘用合同。
在编员工的考核办法参照聘用员工的考核办法执行。如不能完成任务，又无正当理由（正当理由包括：因病住院一个月以上、外出带团累计xx天以上、专职财务人员除外），经过年终测评，在编员工下岗，社保金由个人缴纳。如本人又要求重新上岗的，需写书面申请，经社办公会讨论决定。
为吸纳社会及民间资本支持我社的发展，允许旅行社以外的自然人持有本社的股份，但所持股份集团暂不配股。对于支持与关心本旅行社业务的编外人员，按事先约定的办法一团一议进行奖励。
此方案从批准之日开始施行，试行一年。
考核考评工作实施方案
为加强我镇信息宣传工作，把握正确舆论导向高质量完成好县委信息、县政府信息、组工信息、上级各项专题活动及全镇党务政府信息公开工作，根据县委办、县府办、县委组织部及相关部门对信息工作的安排和要求，结合我镇实际，制定如下考评考核方案：
信息宣传报道工作务必做到数据准确、报道及时、信息真实、大事必报。文字信息字数在400字以上，图片、视频信息的字数在200字以上。
内容题材主要为宣传党的方针政策，先进典型，好人好事，新鲜事物新观念；新农村建设，改善民生，安全维稳，转变干部作风等中心工作；交流工作经验，好的工作方法与工作思路；贯彻执行党委、政府各项工作所采取的工作措施和取得的成效；思考与探索，人生感悟，乡村见闻，学习活动等与工作生活学习密切相关的人事物。
凡上报的文字、图片、视频信息，必须经分管领导、撰稿人亲笔签名，党政办公室校稿编号存档并登记台账，签名不齐全的信息，任何人不得通过党政网、互联网、手机报等媒体擅自报送。审批由党委副书记或分管宣传的领导负责，复核由各办公室（所、中心）主任负责，党政办公室校稿编号存档并登记台账，校稿上报统计存档由党政办邓雪、谢颖具体负责。重大事项和上级约稿信息，由党委政府领导审批签字后上报，审批表样式见附件一。党政办每月汇总任务完成情况，并以书面形式向党委政府领导汇报。
凡经过分管领导亲笔签名的信息，被视为已被镇级采用，经过分管领导亲笔签名的信息，不计入信息完成数。除“走建惠”专题外，个人完成的篇数，同时计入所在办公室（但不得同时计入两个办公室）。凡被上级采用的信息（报道），由本人或党政办及时提供有效依据，并登记入台账，无法提供有效依据，视为未被上级采用。被上级采用奖励，归个人，不再重复奖励所在办公室。
各办公室（所、中心）按月分解任务，每少于2条扣办公室（所、中心）主任副主任工作津贴（奖金）各30元。
截止2013年12月30日，报送信息少于的2条的机关事业工作人员，扣本人本年度工作津贴（绩效工资）200元，年度不得考核为优秀。报送信息少于2条的大学生村干部，扣本人本年度奖励性生活补贴200元，年度不得考核为优秀。
各村（居）委会每季度至少报送1条信息，全年4条，纳入党建工作考核，少1条扣年度党建工作考核0.2分（综合得分）。具体任务见附件二。
建立宣传信息管理台账，由各办公室和党政办分别管理，具体见附件三。
凡上级约稿信息、专题信息，必须按时按量报送，并在标题前注明“某某约稿信息”、“某某专题信息”，不报或迟报，被相关部门通报或考核扣分的，扣所在办公室（所、中心）主任和相关工作责任人本人本年工作津贴（绩效工资）各200元，并视情节给予通报批评。
信息被县级采用的，每条信息奖励撰稿人50元，被市级采用的，每条信息奖励撰稿人500元，被省级及以上采用的，每条信息奖励撰稿人1000元。
大学生服务中心按月分解完成任务，年度奖中心工作经费600元。
考核从2013年5月1日起执行，年终兑现奖惩。