英语学习需要不断总结和归纳，让我们写一篇英语总结来总结一下自己的学习经验。通过阅读下面这些英语总结范文，相信大家能够更好地掌握写英语总结的技巧和方法。
三年级英语作文我的老家
每年春节都要回到老家。
老家没有城市那严重污染的空气，只有那清凉的空气：带着花草的幽香，带着树木的问候，带着池子的洁净。那儿没有人们喧闹的争吵，机器刺骨的噪音，凳子摩擦地面的杂音。只有乡下人小声的互相问候，一首首乡下悠扬的小曲，偶尔传来动物欢快的叫声，树叶沙沙的歌声。那儿没有城市高大端庄，宛如巨人的建筑物。只有那矮小的瓦屋：虽不高大，但令人感到和谐。四周都是绿油油的，呈阶梯形的山，让人感到心旷神怡。
清晨，大雾还缠绕在山头。走出门，吸一口气，令人感觉神清气爽。院子里那四季常青的仙人掌还似门神拿样守在门口。看那浑身是刺的身子，令人感到杀气十足。公鸡开始啼叫起来，似乎是一个尽职的军人。小花小草还弯着个腰，一脸睡意朦胧的样子。
晚上，晚霞永远是最美的！看着天边的一线红色，之后就是渐渐织上天空的黑夜。
一切都是如此寂静。
我的日常生活三年级英语作文
我每天六点起床，快速的穿好衣服。六点半吃完早饭后，我就上学去了。
在学校，上午我上四节课，下午上三节。我学习非常刻苦，也经常帮助同学学习课程。我在学校吃午饭。五点学校放学。每天吃完晚饭后，我都要看报纸或者看电视半小时。从七点半到九点我预习课程。我九点睡觉。
上述就是我周一至周五日常生活的简要概括。星期天不上学，我经常早上复习课程，下午就打电话给朋友或者和他们一起去看场电影。
三年级期末我的家乡英语作文
1.在班级工作中，你是老师的好帮手，在学习生活中，你是同学们的好榜样;在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。
2.你是一个非常朴实、可爱的孩子与同学关系不错。自觉性较强，能吃苦，成绩有进步。继续努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
3.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的。不过，纪律观念不够强，要求自己比较随便，自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习的机会，每当看到你独立完成作业时的那种专注的神情，老师也为之感动。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学才会令你成功，老师深深地祝福你。
4.每次班级去搬书都有你的身影，班上有什么需要帮忙的，你都积极参与，你热爱体育运动，尤其爱打篮球。要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩一定会突飞猛进三年级期末学生评语三年级期末学生评语。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便，分明会做的题目却在考试时丢了分，可惜!用心点吧!老师和同学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧!
6.刘文露：你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你最大的优点!老师同学都喜欢你!你上课专心听讲，注意力集中，回答问题积极，是同学们学习的榜样。你作业工整、漂亮，做事善始善终，认真负责，老师为有你这样的学生而骄傲!希望优秀的你继续努力，获得更大的进步。
7.程喆琳：你是一个文明懂事、讨人喜爱的好女孩。当看到她为了班级忙忙碌碌的身影时，真令我感动;希望她更大胆自信、学习上更精益求精，注重学习的方法，使学习的成绩有更大的进步!
8.你是个聪明活泼的孩子，聪明的你，上课把手举得高高，争着回答问题。活泼的你，上课喜欢东张西望，找伙伴谈话，下课追逐打闹，缺乏安全意识。小伙子拥有聪明的大脑，还需要踏踏实实地学习，这样才能取得优异的成绩。
9.由于你刚满六岁，不仅年龄小，而且个子小，所以在学习上有些吃力。你写作业总是很快就完成了，但往往质量不高。希望你今后做事情要踏踏实实的，不要心挂两头啊。机灵的孩子钧毅，老师相信你定会改正缺点更加进步!
10.宝贝，一直都很欣赏你的书写，既工整又美观。在学习中，你是一个积极主动的同学，能够及时做好每项任务，只要你以后再细心一点，认真审题，相信你会更优秀。
11.邵飞：你是一个活泼可爱的男孩，有较强的班级荣誉感和集体主义精神，也是一个有爱心的人。能较好地遵守班规校纪，诚实守信。看得出你很想提高自己的学习成绩，但除了自身基础知识不扎实外，你还做得不够好，希望你在以后的学习中能克服懒惰思想，更加刻苦勤奋，我相信你的初中生活会有更大的收获。祝你新年快乐!
12.你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，你能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信在新的一年你会有所收获!
13.你是个机灵的孩子，随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。
14.坚毅：你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬，三月份时，你光荣地被学校评为“学雷锋积极分子”,祝贺你哦!本学期，你的身体状况很不好，请病假的日子累计达个星期。试想在这种情况下，还怎么搞得好学习呢?所以请你在暑假不要挑食，别吃零食了，每天从饭菜中补充能量，让身体增加抵抗力。期待下学期的坚毅：结结实实、健健康康!
15.廖娴：你勤奋、刻苦，课堂上能看到你专注的眼神，连下课也能经常看见你问问题、做作业。作为科代表，你也能认真、严谨地履行自己的职责，运动场上也能看见你矫健的英姿，感谢你为六心阁所付出的一切。不过老师希望你能保持平常心，有良好的心态，正确看待和评价自己，多一份宽容和理解，在以后的学习、生活中更加轻松、愉快。祝你新年快乐!
16.×××：你性格活泼开朗，热心为班级服务，集体荣誉感强;自觉遵守校规校纪，积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。如果学习上能再自主一些，更积极一点，有迎难而上的决心，就能在成绩上有新的突破。愿更阳光、更自信!人生一定更美丽!
17.老师非常高兴，最近你进步了。纪律上你能严格要求自己，学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，真了不起!你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?真希望能常常看见你举起小手。
18.你是个文静朴实、心地善良、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可爱。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。继续努力，老师期待着你不断地进步。
19.你是老师和同学心目中的好学生，平时总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处，热心班集体工作并协助同学完成班级工作。我知道，你是一个特别有思想的同学，自信的你应该大胆表达自己的想法，多多和老师同学交流。如果你以后在学习上大胆些，主动些，你会进步得更快，更出色!
20.你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。加油!
我的日常生活三年级英语作文
“作业多，肚子饿，天气冷，还下雨，唉，怎么办？”这估计快成我们班的口头禅了，但是也是有下一句的，那就是“去之上！”之上就是离我们学校最近的便利店，里面什么都有，所以我们放学后很喜欢到那里去“消遣消遣”，那里的店员有很多，我们都认识了，开开玩笑，他们有时还会送我们一点东西，比如什么一根香肠，一杯关东煮，或者几杯酸奶也有。
那个店长是我妈妈的同学，每一次在那边买东西的时候都会问我“学习辛不辛苦啊？”“学校有没有人欺负你啊？有的话告诉阿姨，阿姨不卖他东西了。”我每一次都会很认真地回答她，她也笑得很开心。这些店员和店长我原本都是不认识的，但是就在连我自己都不知道的情况下就认识了，缘分真的是很神奇的一件事情。
“小孩子上学去了哦。”“嗯。”隔壁的老奶奶经常和我在上学的路上碰到，她不是本地人，她是和她的儿子一起来的，她有一个可爱的孙女，那个小女孩也很喜欢我，天天要缠着我，才搬家道锦东没多久就认识了这位可爱的老奶奶，这个老奶奶也会给我很多吃的，有时候也会去她家里蹭饭。在同一层的还有一个高三的大哥哥，他学习很好，现在要去艺考了，他真的超级厉害，他是跳中国舞的，腿随便一伸都是完美的180°，甚至更大，他现在在一边练舞一边复习功课，上学的时候我也会遇见他，他很阳光，我有时候作业不会做还会去敲他家的门，搞得他妈妈都认识我了。艺术节的舞蹈，我自编自导，但是里面的高难度动作太多，他也会帮着我一点。就在昨天结果出来了，二等奖，我开心他也开心，“你努力了那么久，有回报了呢！哈哈。”
这次的搬家真的很神奇，在不知不觉中认识了那么多人，他们看似不是很重要，但是又感觉生活中没了他们好像缺了一点什么东西。
放学后都是我独自一人坐车回家，常常没有那么“幸运”，不会轻易就得到个位置，必须费尽“千辛万苦”才能等到一个。
在生活中我是个不会轻易谦让的人，什么事我都会固执的坚持自己的意愿，为个人着想。在公交车上也就可想而知了，我一般坐下了是不会让座的。但有一天我却改变了。
期中那几天要带回家的东西很多，书包比平时重得多，手上又提着重物，放学又比较迟，刚好赶上下班高峰，人多得很。一上车那简直是人挤人呀！我手上提着东西又握着扶手站了很久，这时恰好有个位置被我发现了，我立马坐上去，一抬头却看见一位老人上车，我只看了他一眼便不理不睬，心想：这是我等了好久得到的位置，才不让给你呢！于是，那天我便没有让座。下车后，我又感到十分后悔，因为当我回想起别人给老人让座时，觉得自己应该去做这举手之劳的事情。
第二天，又是同前一天那样感到疲惫不堪，而车上又是那么多人。幸好那天我第一个跳上车先抢了个位置，正坐着舒服，却又有老人上车。虽说之前我已在心里想好，万一要是有老人上车，我一定要让座。但那天我整个人无精打采，十分劳累，于是便又在心里做起了思想斗争，但最后我还是让了，结果老人却不坐，这真让我感到尴尬，好在旁人用温州话说，这孩子真懂事！那才让我的心舒服了许多。
这件事过后，我在思考一个问题：为什么当时我让座给老人却被拒绝了呢？难道是因为他在公交车上没人为他让座，他已经习惯站着了吗？或许也有可能是老人看我个子矮小，怕我书包背着重，让给我吧？我感到十分不解。
虽然，我的第一次让座不成功，但我却感受到了快乐，或许一时的让座不仅仅可以给他人带来舒适，也可以给我自己带来一种被需要快乐。
三年级英语作文我的老家
爸爸的老家在农村，今年我们全家回到老家过新年。这次回老家，我看到爸爸的家乡有了很大的变化，家家有了彩色电视机、电话机……原来的泥巴路也变成了崭新的`水泥路，草房建成了大瓦房，人们都过上了幸福美好的生活。
在农村过年则别有一番滋味，家家户户门上都贴春联，年夜饭开始时各家各户放鞭炮，噼哩啪啦的声音此起彼伏，增添了浓浓的年味。晚饭过后，都挂起了红灯笼，与火红的春联相辉映，到处体现出一派喜气祥和的气氛。除夕晚上，我们一大家子热热闹闹吃完了年夜饭，都围坐在电视机前，一边品尝瓜果，一边欣赏春节联欢晚会，盼望着新年的钟声快快敲响。当新年的钟声敲响的那一刻，我们欢呼雀跃，因为我们又长一岁了！一年之计在于春。大年初一，一大早，各家各户便开始开门迎新，互道平安吉祥如意之类吉利话语，互相祝福，虽然忙碌,但是我感到非常快乐。春节过后我们就回南京了,但是老家春节那迷人的景色时时回荡在我脑海里。
三年级英语作文我的老家
我的老家——那是生我养我的地方。她虽然经历了很多年的风风雨雨，仍然伫立在这片土地上。
老家的守护者是一只老狗，它饱经风霜，脸上全是皱纹和伤口，年龄比我还大。它陪伴着我多年，与幼时的我一起玩耍、嬉戏。如果我偶尔回家，它也会和我舔舔裤脚，摇摇尾巴。
我的老家周围几乎都是树和田。树不知生长了多少年，郁郁葱葱，春天鸟的鸣声，夏天蝉的叫声，令我难以忘怀。田也不知被播种了多少年，春天人们忙的不亦乐乎，希望收成更好，秋天便是金黄的大丰收，整日的忙碌了。我和幼年的伙伴们无数次来过这里，有一次和他们玩火，竟把草垛给烧着了，差点烧着房子而挨了父母的骂。现在想来，真是惭愧至极。
我家的后面有一片竹林。虽说是竹林，可只有零零散散的十几棵，却成了鸟儿的天堂。这里的鸟虽不多，却经常能听到它们悦耳的歌声。竹林不大，新鲜动物却不在少数，一些蛇是常见的'。有一次爷爷还捉到了一只刺猬呢！
老家是个绿色的天堂，一眼望去，除了绿，还是绿。夏天时，雨声不绵，可我的家就遭罪了，一滴滴的雨水渗到墙里滴落下来。于是，我便和奶奶拿着各种各样的盆滴水。一场雨下来，总能滴到小半盆，虽然尴尬，却也充满乐趣。
老家屋里的家具也甚是普通，只有三张床，一张桌子，几把椅子，一台电视机……虽简朴却整齐。那里珍藏着我小时候拍过的照片，记录了我小时候的一点一滴，是我铭记在心。
我爱家，那里有我的笑声，有我的伙伴，有我抹不去的回忆和童年。
我的英语老师三年级作文
“叮铃铃……”上课铃声响了，一个靓丽的身影闪进了教室，她就是我们的老师，还是我的班主任。
她不但身材婀娜多姿，长得皓齿内鲜，明眸善睐的，名字听着也好听，叫乌云塔娜。她是蒙古族人。她的个子虽然稍矮一些，可在我的心目中却无比的高大。
作文。
每次写的都不错的我，这次竟然也像吃错药了似的作文的条件不够好，老师严肃地对我说：“姜惠文，你偷懒了吧？多背范文！”一句斩钉截铁的话，吓得我有个地缝都能转进去，我苦笑了一下算是默认了。老师开始讲课，可是，总有几个同学不注意听讲，要么偷偷地闲聊，再不就是看课外书。老师的脸顿时冷若冰霜，仍耐住性子说：“请注意，我在给你们讲课，能尊重一下您自己吗？”教室里一下鸦雀无声。
我的老师就是这样，和我们有时如春天般的温暖，有时冷若冰霜。有时惹得她狂风骤起，一会又风平浪静。有时被学生气的泪水涟涟，有时和我们兴高采烈地。我们和老师就在这阴晴之间，走过了一天又一天。无论怎么样，老师对我们的辛苦付出是有目共睹的。还有半年我们就要升入初中了，我更加珍惜这段时光，和老师共同度过，留下美好的记忆。在此向老师道一声：“亲爱的老师，您辛苦了！”
三年级英语作文我的老家
在北京的北边有一座小县城，那是爸爸出上的地方也就是我的老家河北省丰宁县。
那里天空蓝蓝的，云彩有的像雪白的大棉花。有的像大蘑菇，真是千姿百态。夕阳下的天空一片火红，十分美丽，爸爸说：“那就是火烧云”。
来家住在上沟里，后面是山，只见悬崖峭壁，好像谁用巨斧头砍成了两半，抬头向上望望那耸立这岩石，高高地在头顶上，就好像随时要掉下来似的。前面是一条河，河水很清，像一张碧绿，透明的玻璃纸，水地的一块块卵石也就像水晶的光滑透亮似的。
家乡真美，我喜欢家乡，我多么想天天在那看火烧云!
我的日常生活三年级英语作文
生活简单如一日三餐，两点一行，早上，他嘴里叼着一鸣面包狂奔，提着铃铛走进教室。中午，他在学校里用干白米饭饱餐一顿，晚上，他还经常翻翻一壶牛肉方便面，但这是漫长的重复的一天，却不是单调的，街角的益明店，满是熟悉的面孔。
当我拿着锅贴愉快地走回家时，我的塑料袋里没有一次性筷子。他知道我不喜欢一直用它们。更重要的是，我在路上很贪婪。我用手抓住它们，把它们塞进嘴里，不管图像如何。这是浪费一次性筷子。如果我把这个小而蓬勃发展的企业，它是一个大的―我已经吃牛排七八年了。这几年，花样越来越多，什么自助餐、奖品“抢娃娃”都往外面蹭，像往常一样，我坐在靠墙的小桌子旁，没看菜单。我只是查了一串有名的菜名，就熟练地去读了这本书。有一个新来的哥哥很惊讶，“你怎么知道这里有书？”我窃笑道我在这里吃的时间比你长得多。当然，我也吃过滑铁卢。有一次，我被书架上的连载物迷住了，忘了菜名后面的繁杂要求。所以我把它拿出来，看到碟子里有一个我不喜欢的煎蛋，通心粉的量少得可怜，真的很难说。是谁让我自己忘记的。但没想到，我叹口气的时候，李沃大姐拿着一个空碗和一个装满通心粉的小碗来找我――空碗是用来装我不喜欢的煎蛋的，另一个小碗只是用来填补我心中的空缺，当我向上级大喊她是在“假装公益”，她应该好好加薪的时候，我很开心地吃了这顿饭。临走时，我还不忘给她一个眨眼和一个吻，但后来，久而久之，义明店的“双树”常常聚不拢，取而代之的是一个陌生的小弟弟。一向忙碌的国铁店“掌柜”也不多见。李沃姐根本看不到自己的脸，即将走向更美好的未来。我真诚地祝愿他们每一步的进步，幸福和安全，也自私地希望再次见到他们。
生活简单吗？普通的。在匆匆忙忙的人眼里，这种朴素是多么正常，就像一张枯燥的白纸。但是热爱生活的人会明白，在与这些陌生人的短暂相遇中，在浅浅的微笑中，有一种多姿多彩的生活值得去爱。
三年级：我的英语老师作文
作为您孩子的英语老师，我也盼望着与您交流，今天的家长会我主要从以下几个方面来和您共同探讨孩子们的学习，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
首先先来说说英语这门课。英语是一门重要的学科，从三年级开始英语的学习与考试将会伴随到孩子大学毕业甚至终身。
学习通过三个月的学习，大部分学生在英语课堂上，都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文，甚至一部分达到了流利背诵，并且能够表演大部分学生能够保质保量的按时完成，部分同学，进步的跨度相当大；也有很多同学保持了原有的水平，不过，还有一些同学需要更多努力。
在学校中每个孩子的学习时间都差不多，但校外的时间长短则不同。要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：学不好英语的人都是懒惰的人。因此孩子们需要再努力，咱们家长也需要努力和坚持。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，还影响着孩子将来的英语学习！
我们关注学生成绩的背后，更应该注重孩子所存在的不足，帮助孩子。为了让孩子们学好英语，我们就必须重视孩子良好的学习习惯的养成。在此我给各位家长提出几点建议：
1．上课状态。针对孩子上课状态不佳，如说话、走神等。我提议家长们尽量让孩子在家安静下来。如果孩子在写作业，我们家长当着孩子不看电视、不玩手机，多陪陪孩子模仿、对话交流，多关心，少溺爱。加强对孩子课外时间的管理，消除孩子的浮躁心理，孩子心里静下来了，课上也就能专心听讲了。
2．坚持让孩子每天听读英语。每天10—15分钟的模仿、指读、练习是必须要有的。其他时间在家还可以给孩子播放录音，但并不要求一本正经的听读，孩子还可以去做一些其他的事情，创造更多的英语学习环境。
3．严格要求孩子的书面作业。
1）针对孩子写作业拖的问题，英语每天书写的作业量10分钟，不会特别多，做一起作业的时间也不会特别长，所以每次写作业您可以规定时间，要求孩子在规定时间内必须完成，完成好了积累到一定程度有奖励，没有完成要有相应惩罚可如：可减少孩子的娱乐时间或零食等等。
2）如果孩子的作业写的不认真或者不按老师要求的格式写，就要求孩子重新写。
3）每天并不仅仅问孩子一句：作业写完了吗？而是翻开孩子的作业本看看，看看孩子是否写完了作业。家长把关作业的完成情况，老师把关孩子作业的正误。
4．收交作业。留作业第二天一早来到学校主动交作业给组长。如果晚来要自己送到老师办公室。请各位家长回到家再次叮嘱孩子。
5．关于犯错和改错。孩子们不要怕出错，不论是书面上还是口语上。但如果有错就一定要改。同步练习册的完成情况我都会记录，不改错的孩子多达十几、二十多人，或者是他改了，但没有让老师检查，每天让老师催着。这个数字很可怕。家庭作业本的错题改正的就更少了。因此，我建议：
1）家长检查孩子作业完成的情况时，翻翻头一天的作业是否改错了。
2）在我布置同步改错的作业时，看看孩子都哪些需要改错，并监督孩子改错。
6．最后是写。三年级开始已经对学生有一定的书写要求。首先是字母，字母是单词、句子，段落，课文的最基本组成单位，一定要书写标准直体、斜体不可以混淆。学好英语最难也是最重要的就是背诵和默写，这个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，每天记忆10个单词，请多多鼓励您的孩子！嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，三、四年级所接触的句型都是很简单的日常用语，但是也有了一些语法。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的含义及其重要性。
7．及时沟通。不论是电话、或是面谈，咱们及时沟通孩子学习上存在的问题，共同帮助孩子养成好的学习习惯。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的`重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。不是要说注重过程嘛。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，谢谢！
文档为doc格式。
我的妹妹三年级英语作文
我的妹妹今年两岁，小名叫娇娇，大名叫孙若熙。她很可爱，眼睛又亮又大，像两颗黑珍珠。她的嘴巴小小的，像一颗小樱桃。她有一个特别的'爱好，那就是抽烟。有一次她看到她爸爸在抽烟，看到冒出的烟一圈一圈很好玩。说我要烟，我要烟！于是从此以后她就喜欢上了抽烟。但是没有一次是真的，她只是把烟嘴含在嘴里而已。
三年级期末我的家乡英语作文
一、复习对象分析。
三年级共有三个班，经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学习中还是存在着一些差距，班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。有小部分学生作业时常要漏做或是少做，学习上有教大的困难，针对学生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。
二、关于复习。
为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展，老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解及掌握，从而使学生的语言运用能力得到进一步的发展。
(一)复习内容与目标：
1.字母：能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。
2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
(二)复习要点：
1、突破重点和难点。
(1).学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。
(2).单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
(3).对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
2、回归课文、联系实际。
语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生[此文转于斐斐课件园]初步的语言运用能力。
(三)具体措施:。
1、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的.状态。
2、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词。
3、在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.
4、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。精讲容易做错的题目，多读多背。
5、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力和做题能力。
6、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导及时做好检测工作。
8、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。
9、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。
我的朋友小学三年级英语作文
我有一位和我形影不离，叫郑一鸣。我比他打四个月，个头比我矮一大截，稍胖，浓浓的眉毛下长着一双明亮而又炯炯有神的大眼睛，他笑起来总露出一对深深的小酒窝。
郑一鸣学习成绩好，作文更是令人赞叹不已。不说别的`，就拿他上次来我家来说吧。他拿着书，全神贯注地盯着书中的文字，一动不动，着中姿势足足保持了半个小时。虚，听，“郑一鸣，回家吃饭了！”原来是她妈妈在我家门口喊他回家吃饭了。再看看他，依然是毫无动静。我实在看不过，就大喊”郑一鸣，那妈妈喊你回家吃饭！“他才吃惊地抬起头，赶忙和我打招呼，便飞快地冲出门去。
郑一鸣还很喜欢画画，特别是动物。走进他家，美丽的动物世界便展现在眼前，栩栩如生！就连他却自己也说他是画动物的高手。他之所以能画好画，是因为他善于观察，爱留心身边的事物的缘故。又一次，我和郑一鸣在沟前发现可以大群蚂蚁把一只飞蛾运进洞，我看了一会儿，便叫他回家。他说：”你先回家吧，我在等一会儿“可是过了好久都没看到他的影子，他妈妈着急地请我来帮忙找。当我来到沟前的时候，看到他还在那儿观察蚂蚁。他的专注真令人羡慕不已！郑一鸣是我学习的好榜样，我为我有这样一个好伙伴而感到自豪。
我的妹妹三年级英语作文
我有两个妹妹，她们是一对双胞胎，一个叫欢欢，一个叫乐乐，之所以给她们取这个名字，是因为爸爸妈妈希望她们每天都欢欢乐乐的。
她们长得一样一样的，都有一双浓眉大眼、一张能说会道的小嘴巴和黑亮黑亮的头发。
她们很开朗，也很贪吃。有一次，我和妹妹、奶奶、姨奶奶一起去生态公园野餐，我们带了毯子铺到草地上玩，还准备了很多很多零食。
妹妹非常调皮开朗，她们在公园里唱歌跳舞，她们会唱的儿歌可多啦，比如小毛驴、小小智慧树的'我爱你、我家有个小弟弟中午回来，我们很饿很饿，妹妹们竟然吃了3碗面呢！她们喜欢滑板、唱歌、跳舞、玩小车等。
听了我的介绍，请你记住我的妹妹哦，她们的大名是刘彦菲、刘宸菲，你们一定要喜欢我的妹妹哦！
三年级英语作文：My
小学生作文大全。
有几次上课，我看见韩老师的眼睛红红的，都有黑眼圈了。我想，韩老师一定是为我们准备上课太辛苦了，累成这个样子的。老师真是太伟大了，我真想大声地对她说：“韩老师，我不会辜负您的!”
指导老师：沈银梅。
老师点评：短文语言朴实、自然流畅，流露出小作者对老师的喜爱和关心，令人欣慰。
编辑点评：
小作者用了个很形象的比喻：“她讲课的内容就像放音乐，单词、句子就像一个个音符，每个音符都似能跳进我们的耳朵里面一样，让我们很快就学会了。”
三年级英语作文
父亲人皆有之。我的父亲中等身材，长得结实，一双锐利而富有友情的眼睛看上去很严肃。乍一看，你还以为他是难以接近的人，实际上，他很体贴入微、善解人意。外表往往误导，所以，决不能以貌取人。
我相信我的'父亲是一个有才能的人，他办事果断有力。他依靠自己的才干和努力，使我们的家庭获得了良好的社会地位和比较宽裕的生活。各行各业的人到我家来，从而使我获得了许多极为难得的社会经验和人世沧桑的真切体验。
但是在家里，他是个严厉的家长。他对我期望很大。每当我偷闲时，我能看出我已深深地刺痛了他的心。而当我作些大事比如写书时，他则激动不已。有这样一个父亲，我时常提醒自已要不断前进，永不停息。