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夏天的一个植物作文
主角:我们的微笑送走了春小姐，迎接夏老师的是笑声。这里有一些边肖编的夏季作文。欢迎咨询。谢谢！
夏季色彩构成(1)。
夏天是深红色的，悬挂在天空的巨大太阳在天空发出巨大的光，让我们睁不开眼睛。蝉在树上不停地叫着:“好热啊！知道，知道！”那条狗无精打采地躺在路边，吐着舌头，仿佛在向人类倾诉自己的热难。街上很多人戴着遮阳帽或者太阳伞，没有人愿意在太阳下再呆一秒钟。太阳发出深红色的光，所以我说夏天是深红色的。
夏天也是蓝色的。暑假快到了，很多小朋友(还有大人)都在游泳池里游泳，泡在阴凉处，打一场水仗，玩得很开心！冷水浸泡在每个人的身体里，像传说中的冷泉一样，清爽舒适。清澈凉爽的水是蓝色的，所以我说夏天是蓝色的。
夏天的颜色很多，夏天还是…。
春夏秋冬都有自己的颜色。而这种颜色在自然界是必不可少的，也是最美的部分。
夏季色彩构成(2)。
夏天到了，烈日灼地。人们害怕在家出门，享受空调带来的凉爽。
你怎么能忍受这个夏天？太阳晒干了一些娇弱的植物，但一些勇敢的植物依然顽强地生长着，夏天也有鲜艳的颜色。
夏天是绿色的。绿色的西瓜正趴在山坡上，肚子圆圆的，好像在说:“来接我吧！”农夫的叔叔仿佛听到了西瓜的声音，来到山坡上，把成熟的西瓜一个个带回家。
夏天是粉红色的。夏天，不仅有绿色的西瓜，还有粉色的荷花。荷花有的已经完全开了芽，有的还没开，有的还开了一半。全开的荷花像害羞美丽的小女孩，露出羞涩的笑脸；半开莲花，大小如棕榈；花骨芽像画家的画笔，等待着画出一幅美丽的莲花图。
夏天是白色的。看那块地里的棉花！棉花在太阳的催促下摇晃着身体，“啪”的一声，裂开了嘴巴，白色的棉花从棉花壳里钻了出来。她好奇地看着夏天的田野，笑得合不拢嘴。
夏天的颜色五颜六色。好美！我喜欢这个多彩的夏天！
夏季色彩构成(3)。
夏天是什么颜色？红色？蓝色？还是绿色？为了搞清楚夏天是什么颜色，我来到河边。
在河里，孩子们在水里玩。清澈的水和蓝色的洞察力，你可以看到河底的大石头，看到成群的鱼虾在河底游来游去。孩子们激起的阵阵微波在阳光下非常美丽。哦，原来夏天是蓝色的。
到了晚上，西边的火云上来了，红彤彤的天空仿佛着了火。突然，天上出现一只大牛，正在吃草，下面是一只看起来不到10天大的小牛。过了一会儿，小牛变大了，丹尼尔却不见了。一眨眼，小牛就在我们眼皮底下消失了。哦，夏天是红色的！
来到门口，门口站着十几棵大树，还有许多品种的大树。有梧桐树、银杏树、松树...高大高耸，像绿色的哨兵，身材魁梧。大树像一把绿色的大伞，给我遮阴。“哦，夏天是绿色的，”我喃喃自语。
回到家，我躺在床上静静的想着今天，终于体会到一个道理:夏天是多彩的，因为只有这样，夏天才会美丽，才会充满活力！
夏季色彩构成(4)。
我们的微笑送走了春小姐，迎接夏先生的是笑声。学校，池塘，草地……一切都变了，看似那么普通，但注意了，原来夏天有它独特的颜色。让我们走进夏天的世界，享受它多彩的颜色。
夏天，是红色的。当红色的太阳高高挂在蓝天上时，人们知道夏天就要来了。他们脱下绿色的春装，换上红色的t恤，小店里的冰淇淋生意开始红火起来。当然，有些人是很不一样的。他们在炎热的夏天吃火锅，喝冰镇饮料，感觉有一个词——“爽”。
夏天是透明的。阳光明媚的时候，学生们在操场上，在上学的路上自由奔跑，大而透明的汗水从头顶滴落。这时候我从食堂冰柜的玻璃盘子里挑了一个冰淇淋，冲回家躺在椅子上，一边吮吸一边看校园小说，真的很开心！
夏天是绿色的。池塘里，碧绿的荷叶映在清澈的水面上，很安静。河边，一排排墨绿的柳树在明媚的阳光下挺立着，分外妖娆。看着美丽的风景，人们心中有一种说不出的幸福。
夏天，五颜六色。我在快乐玩耍的孩子脸上发现了白牙。我在呱呱叫的青蛙背上发现了白色和绿色。在熙熙攘攘的城市里，在叽叽喳喳的哨声里，在欢快的歌声里，在所有的欢笑和笑声里……我发现了无尽的色彩！
夏天有它独特的颜色。当夏先生拉上窗帘，秋姐接任时，秋天，城市，大自然，祖国的怀抱，会是什么颜色？在探索夏天的色彩时，我也渴望知道秋天无尽迷人的色彩！
夏天的一个植物作文作文
猪笼草的大嘴巴里面会散发出一种粘液，如果进去的害虫越努力挣扎，那些粘液就会越来越多的分布在害虫的身上，让害虫无法逃脱。就像沼泽一样。
猪笼草是有名的热带食虫植物，主产地是热带亚洲地区。猪笼草拥有一幅独特的吸取营养的器官——捕虫囊，捕虫囊呈圆筒形，下半部稍膨大，因为形状像猪笼，故称猪笼草。在中国的产地海南又被称作雷公壶，意指它像酒壶。这类不从土壤等无机界直接摄取和制造维持生命所需营养物质，而依靠捕捉昆虫等小动物来谋生的植物被称为食虫植物。
猪笼草的本领可大了，相传有一天，有一株猪笼草正在睡觉，突然，有一只苍蝇不知怎么着飞着飞着就突然失灵了，就像一架失灵了的小型飞机一样。一不小心，就朝着猪笼草的方向飞去了。那个猪笼草正好打了个哈欠，苍蝇刚好飞进了猪笼草的嘴巴里。
猪笼草反应迅速，一口咬住了苍蝇。苍蝇使劲的挣扎，可是，越挣扎就有一种液体从下面上来。那只苍蝇已经把力气用完了，只好闭着眼睛等死。
过了几分钟猪笼草就把那只苍蝇给腐蚀了。
这件事登上了报纸，自从登上报纸以后，大家都慌了，以后再也不敢靠近那株猪笼草了，害虫也不敢再来植物王国里了。
夏天植物的变化作文
在炎热的夏季，树木总是变化的，比如早晨的树，清晨的露珠落在了树叶上，原本就绿的树叶显得更加的苍翠欲滴，起早的鸟儿站在枝头欢快的唱着歌，像是在炫耀自己捉到了很多虫子，偶尔有几只小松鼠在树枝间蹦来蹦去，很是开心。这是一幅多么美丽的画啊，就像一个表演场地一样，表演者们用最自然的表演呈现给观众，每个人看起来都是那么的欢乐。其它的小动物和植物们就是这场表演最忠诚的观众，它们一起构成了大自然最美丽的画面。
中午时分，阳光照射在大树上，茂密的树叶在地上撑起了一片片的阴凉，每当人们热不行的时候，它总是人们最佳的避暑场所，大人们在树下乘凉、聊天，小孩子们在树下尽情的玩耍着，这个时候的大树是每个人的朋友。
夏天晚上的树和其它时候都是不一样的，大树旁边可是非常的热闹，每棵树上都挂满了小彩灯，在欢乐的气氛中扮演着重要的角色。在灯光的照射下，大树看起来更加的具有神秘的色彩，与白天的树是完全不同的，人们在旁边表演、狂欢，进行着一切欢乐的活动，大树也参与其中。
无论是早晨的树，还是中午的树，或者是晚上的树，我都非常的喜欢，我喜欢夏天的树木在每个时段的变化。
（精选20篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔......
夏天的植物作文
夏天，是植物们享受阳光和雨露的时候。
林木蓊们葱郁极了。小草们也非常的茂密。因此使你想到，夏天是属于凉爽的，而并非炎热。
午时，东风吹来，带给我一丝的清凉，也带给我一种凉爽的感觉。何况，在紫藤花架下，水池旁，都会给你一种欲睡和宁静和沁凉。夏天的花儿们和春天的花可大不一样。夏天的花儿们脱去了春装，换上了迷人的夏装。所有的花姑娘们都拥有着浓烈的的生命力。如果说，花姑娘的美丽是因为风的抚慰，那么夏天的花就是风的激发了。你看那艳丽十足的美人娇，那热带丛林的秋菊，闪亮着迷人的风彩，抢尽了天下花姑娘们的风彩。而且，在我们的校园里，还有着一棵长着那黑色头发的棕榈树，等等一系列的树品种，它们也是夏天的一张笑脸。
夏天也是草的世界，野地里，布满了劲健的青草，真不知道那纤细的草茎是怎样生长的。看!它们绿得那么深透，又饱含着充分的水分。大地喜欢先给绿草披上一件绿色的衣裳，来衬托树，让大地的浓绿的给草封印上深苍的阴影，也描绘出晨昏或日午。更让凉夜的露珠儿显示它们的晶莹剔透。
夏天更是树的世界。茂密的叶子一层又一层，像是为了欢迎拥护那永来的南风。
夏天的植物上大地毫无保留的怒放。万紫千红的花朵交织在苍翠葱郁的林木与青翠之间，装点着这绚丽的世界，在宇宙的轨道上欢快地运转，向造化的无形之眼，展示了无穷无尽的生命力吧!
夏天植物的变化作文
夏天我们总是喜欢吃一种非常美味的水果——西瓜，它非常的解暑，是夏季最受欢迎的水果。西瓜的藤蔓可以长很长，可以密密麻麻的布满整个田地。
西瓜开花的时候是黄色和白色的，很小，但是也很漂亮。等到西瓜的花开始枯萎的时候，尾部的枝干会慢慢的鼓起来，等到了花全部落下的时候，就开始长大成为小小的西瓜，它看起来很小，让你不敢相信它会长成篮球那么大。
我以前就尝试过种小西瓜。那时候，我把小西瓜种子洒在地里，过来四五天就开始发芽了，七八天之后叶子就开始长出来了。小西瓜刚刚发芽的时候就像豆子发的芽，顶部两片嫩绿相合着，几天之后真正的叶子就开始不断的长出来了，渐渐的又开始长粗长大。长大后的叶子就像绿色的枫树叶子一样，只不过没有枫叶那么的光滑，仔细闻一闻还能闻到小西瓜的味道。
小西瓜长出来后，很快就会长大，你能清晰的感觉到西瓜在你的眼皮子底下一点点的变大。不过它是一种长得不是很大的西瓜，在很小的时候就成熟了。终于我忍不住摘下了一个小西瓜，把它放在手心里，仔细的观赏着。小西瓜的样子很像一个微型的篮球，有着和大西瓜一样的条纹，就像小孩子玩的小玩具一样。我拿来了一把刀，谨慎的将它切开，顿时一股香甜的西瓜味道就进入了我的鼻子里，再看看它的果肉只有部分红了，其它很多地方都没有熟，还是白色的。虽然很失望，但我还是尝了尝它的味道，发现其实还不错，于是我又开心起来。
我喜欢吃西瓜，它是那么的美味。
夏天的植物作文
我家的植物有很多，比如鸡冠花、铁树、草莓、葡萄、凤仙花……我最喜欢的是好吃又好看的葡萄。
葡萄的叶子是绿色的，样子和梧桐叶十分相像，它们的藤和叶爬满了架，盘绕在一起，一眼望去，绿色一片，十分美丽。
葡萄既好吃又不上火。味道酸甜的葡萄在阳光下闪闪发光，犹如一颗颗紫色的珍珠。它那酸甜的味道让人吃了一颗，还想吃第二颗。葡萄还能酿酒，能解暑，还能美容等。
葡萄的家族十分庞大，品种有很多，比如巨峰，无籽，高妻，美人脂，巨玫瑰等，多到了八千多种呢！
葡萄的颜色也是多种多样。有暗红色的，有淡绿色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透红的……在阳光的照耀下五光十色。
葡萄的作用真多啊！我最喜爱美味可口的葡萄，你喜欢吗？
作者：胡睿嫣
今天早上，我把一颗颗闪亮亮的"黄宝石"浸泡在水里。
晚上，小黄豆们像是吃了"增肥剂"一样，变成了一个个小胖墩，圆滚滚的大肚皮穿着黄大衣，挺着将军肚，可神气呢！
第二天，"黄豆小精灵"长出了又短又粗的小辫子儿，得意洋洋地让我羡慕了一会儿呢。 我愿它们快快长大，给我展示更好的一面。然后，我给它们换上新的湿餐巾纸，让它们保持湿润，能更好的成长。
第三天，黄豆们的辫子不断地长长，参差不齐，我用尺子量了量，最高的都有4、5厘米，好像是小芽们急着探出头来，想好好看看这个美丽的世界。
第四天，小黄豆们像沐浴过大雨过后的竹笋子一样疯长。才过了一天，就长得很高了。我想：它们这正是处于像我们一样成长的最佳时期吧！
第五天，黄豆已经长成黄豆芽了，黄豆芽的叶子有的像"v"形，有的像鸭子嘴，真是形态多样啊！
这就是黄豆的成长过程。我们要仔细观察，你就会有很大的发现。
下一个夏天
今年暑假回了老家，一个人，简单的背包行李，沉沉的心。
仿佛是回到了从前，年少的时辰。那时的我，是个家家知晓的孩子王，手下若干小将在我身后胡闹，我们被淹没在叫做快乐的海洋。
村前的水泥公路和不知何时盖起的洋楼告诉我，那是以前的事了，恐怕是很久以前。
哦，是了。不信你看。爷爷越来越像高中美术课上看过的父亲，好像是一个叫罗中立的人画的，奶奶依然肥胖，抽屉里更多的药瓶药片并没有在时间里变得陈旧而被扔掉，它安稳的躺着，还是新的。
门口不远处，是空旷的草场。前面的一家住着一个老婆子，爱喝村里商店卖的白酒，一天晚上悄悄地离了人世，由泥和草的土墩堆起来的房子也在一场风雨中安静消失在人们的视平线，周围的杂草开始有恃无恐的疯长，这些，都不知是何年月的事了。
还有已经嫁为人妇或是孩子都可以出来打酱油的同学，初中的或是高中的。
家里人说，现在什么都变了。
屋后的洋槐已经不在了，我以前总是在它身上蹭来蹭去，惹得一头的洋槐花。
花落不再，凋了叶，烂了根，那是村里唯一的一棵。
朋友说，如果记忆中东西的失去了，那是因为它被埋葬了，埋的人，叫时光。
世界上有个叫时光机的东西，妹妹问我知不知道。
我说知道。但放在以前，她是不知的。
时光是个侩子手，时光机是它唯一的救赎。
然而眼前是真实的带着色彩的世界，时光机并没有出现。
我的身边，经常出现千奇百怪的游魂，他们熟络的告诉我，要到以前的地方去看一看。
老家西南方二十里地的地方是我曾经所在的高中。曾经是个自来熟，大大咧咧的住进我的字眼中。
出了高中，一路且走且停，看过山听过海，以为不会回到那个令人窒息的地方，可终究还是来了。
眼前尽是些内心亲近的事物，状元书店、拉面馆、精品店，穿过卖白菜土豆的菜市街，左边胡同尽头处是我曾经住的地方。
一切都是记忆中的模样，头顶的大太阳，燥热的空气，简单的农家院，红墙深巷，但是眼前，居住的人变成了路人。
曾经在这里有过许多很美好的事，好长时间不去想突然脑子里出现短暂的空白，只记得些深刻的事了，逃课，喝酒，泡网吧，打电动。
年轻就是好，因为年轻，我们可以把青春二字早早收入囊中，无论我们怎样叛逆，都有个理由为我们撑腰。
突然很想去书店走一走，想念那狭小的屋子里书本的味道，即便是想一想，内心都会变得笃定。
书店老板还是老样子，白色背心，秃顶，稍胖的脸，懒洋洋的在门口玩着斗地主，头顶的空调在努力的吹着冷风。进去之后客套的打着招呼，老板佯装着认识般回应着。屋子里的人三两个，不多，大抵都是高中学生，在一摊杂志面前翻弄着，时不时用胳膊碰一下旁边的朋友，嬉笑着讨论着美男子。
如果我没毕业的话，或许会和他们一样吧。空闲的话，泡泡网吧，逛逛书店，没有生活的警示，没有人生的仓促。我和他们之间差了一级，却感觉像是隔着天堑。终于明白，我不仅失去的是那个年代，还有那个时候义无反顾的勇气。
书店的斜对面是学校，虽说是母校，心里却没有半点想念和亲切感。学校门前大大的烫金字体在太阳下照的头痛，里面道路两旁依然青翠的香樟在努力地为这个学校注入生机与活力，在往里是空旷的教学楼。
所有人都已经不再了，我想，是时候离开了。
日本电影《千与千寻》里有一个角色，是个无脸男，不会说话，总是低着头，面色忧伤，我想他应该是有颗柔软的心，只是无从诉说，很多个时候，我都在像他一样。
夏天像是手机里的歌曲一样循环，轮番上演，又在我们眼中漫长而又着急的等待中离去。
这个夏天，我开始怀念。
夏天植物的作文
我非常喜欢吃石榴。今天，妈妈提着一个沉甸甸的箱子回来了，我打开箱子，把头往里面一看，竞是满满一箱的石榴。
我高兴极了，迫不及待地从箱子里拿出了一个熟透的石榴。它的皮半红半黄，一个黄色的"皇冠"戴在头上，真像是一位气志凌人的"石榴皇帝",它的.身体头凸底凹。当我把那黄色的"皇冠"掰开一看，它的果实是红色的，像一颗颗红宝石镶嵌在石榴的内瓤上面。在金色的阳光下，红红的果实闪闪发光。这些"小不点"还会分家，每20一30颗就会修建一堵围墙，那堵墙是嫩黄色的，跟纸一样薄。
我听说：石榴有减肥、延年益寿的功效，还有能起到滋生养颜的作用。我精神大振，一口气吃了四、五个，每一个都有滋有味。我想：我吃了这么多，应该可以变瘦了。于是，我站在妈妈面前大声说："我已经变瘦了！"妈妈笑着说："孩子，石榴虽然有减肥的功效，但不能马上让你减瘦，因为吃东西跟做事一样，不能急于求成。"我听了，恍然大悟，原来吃石榴常常吃才能发挥功效啊！
今天，吃石榴让我明白了一个道理：一个人做任何事不能急于求成，要有耐心，才能获得想要的结果。这让我更喜欢石榴了。
夏天的动植物教案
教学目标：
1、学会念儿歌，掌握正确发音。
2、了解夏天的一般常识。
3、了解小动物和与它们相关的食物。
教学过程：
1、教师将教学区布置成“小猴的家”，教师扮演小猴。
2、当表演完第一段的时候，请幼儿讨论。
3、当表演完第二段的时候，请幼儿讨论。
4、请幼儿按照儿歌的提示进行分组表演。
教学延伸：
1、配对游戏：
将幼儿分成几个小组，将小动物和它们喜欢吃的东西进行配对，即将小动物和它喜欢吃的食物放在一起。
2、区域教学：
（1）在手工区，请幼儿将儿歌中的食物用橡皮泥的形式表现出来或用绘画涂色的形式。
（2）在娃娃家表演小猴请客。
夏天的动植物教案
1．通过观察和查阅资料，能举例说明昼夜变化对动物的行为习性和植物的花开、花闭产生重要影响，建立事物之间存在普遍联系的初步认识。
2．学会调查身边动植物变化与昼夜交替的关系，能根据调查作出相应的分析和判断。
3．培养尊重证据的科学品质和进一步关注动物的行为习性和植物的生长变化的兴趣。
教学准备。
大量关于夜行动物的图片或影片片段，有关植物一天活动的图片资料，课前布置学生观察牵牛花或其它一种植物一天中的变化情况并记录，多媒体（一天中不同时刻的牵牛花图片、各种动植物昼夜不同变化的图片或录像、林奈和花钟）。
教学过程。
一、导入新课。
1．提问：凌晨1点到6点你在干什么？
3．学生畅谈，教师出示课题。（板书课题）。
二、了解昼夜对植物的影响。
1．（出示牵牛花早上和晚上的图片）提问：这7张都是牵牛花的图片，有什么不同？
2．学生观察汇报：第一张是白天的牵牛花，它是盛开的。而到了中午牵牛花就会收拢花瓣，像人一样休息。而到了第二天凌晨四点左右，它又悄然张开了它的睡眼。
3．讨论：你还知道哪些植物也像牵牛花一样会随着昼夜的.变化而变化？
4．学生介绍课前收集的资料。（学生谈到晚间盛开的花，要表扬，明确植物有自己的生物钟）。
5．教师出示课件。介绍其他植物的昼夜变化情况。
(2)讨论：从这些植物的变化中你可以发现昼夜变化对植物行为有哪些影响？
(3)学生分组讨论。
（5）教师出示课件，介绍“林奈和花钟”。
三、了解昼夜对动物的影响。
1．提问：既然昼夜对植物有影响，那么对动物也有影响吗？能不能举例说明？
2．学生介绍自己收集的图片或资料。
3．教师出示多媒体课件：你认识他们吗？这些动物哪些在昼间活动？哪些在夜间活动？
夜间活动：蛾，猫，猫头鹰，蝙蝠。
白天活动：狗，公鸡，刺猬，蜜蜂。
4．讨论交流：为什么它们会这样？
5．小结：原来动物也和植物一样，它们的活动也受周围环境的影响，它们也各自有着自己的生物钟。
四、课后延展。
1．知道改变光照会影响动植物的生活规律。
（2）各小组设计验证方法。（也可以收集有关资料）。
中班夏天的植物教案
1、植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、种子。
2、让幼儿识别种子植物所具有的结构及其相应的功能，并在最后完成一幅植物画。
1、室外活动时让幼儿多观察植物的样子，对植物的身体有相应的认识。
2、准备2—3盆不同的植物;植物的图片及其生长过程的视频(从种子发芽到开花结果);为每个孩子准备绘画工具;一张向日葵的拟人画。
师：你们刚刚在外面看了那么多的植物，有没有发现它们和夏天还有春天的时候，有什么不一样呢?(让幼儿起来发言回答)。
师：对的，我们都看到秋天到了，树上的叶子掉下来了。那我们小朋友有手、有脚丫、身体、还有嘴巴那么多部位，才构成了我们一个完整的人，你们说，植物是不是也有很多部位呢?(邀请幼儿起来回答，描述自己看到的，并引导其说出正确的名字：根、茎、叶、花、种子。)。
师：看来大家都还是十分了解植物的组成的，今天老师也请到了一位小朋友，它也是一种植物，它就是向日葵小朋友。(将事先准备好的向日葵画拿出。)。
师：我们小朋友吃了饭才能长大，那向日葵是不是也应该吃东西呢?有没有人知道向日葵小朋友是用什么吃饭的呢?都吃些什么的呢?(请小朋友回答，用根来吃饭，水、各种营养)。
师：除了根的功能，向日葵小朋友的其他部位又有什么用呢?也请小朋友认真观察老师接下来给你们看的图片。(引导幼儿;叶子是植物的鼻子，有呼吸作用;茎是输送养分，是植物的手和身体;花能够形成果实，果实里就有种子了)。
师：所以，一般的植物都是由根、茎、叶、花、种子组成，有些植物还能结果。那向日葵小朋友和其他的植物是怎么样变成现在的样子，让我们先看看视频，记得要好好观察，小小种子是怎么变出大大的植物的。(播放视频，请幼儿回答)。
师：看来大家非常了解植物的身体了，那就请大家根据自己对植物的了解，来画一种自己喜欢的植物吧。然后再上来和大家一起分享介绍自己的植物。(画完后，请幼儿介绍指出画上植物根茎叶等部分。)。
师：老师刚刚给你们家介绍的植物，只是植物界的一类，叫种子植物，其实还有蕨类植物、苔藓植物，很多很多，如果你们还想了解更多的，那就回家和爸爸妈妈一起来寻找吧!
下一个夏天
教室里又坐满了人可惜却不再是我们了。
我们没有团聚在一起感情却如亲人一般密切。
我还记得，第一次与你们见面的时候你们那天真可爱的笑脸。大家都并不熟悉着对方，对于每一个人来说，坐在我旁边的不是熟得不得了的朋友，而是一个毫不相识的陌生人。
可是，一句普通得不能再普通的“同学你好，请问你叫什么呢？”却能让毫不相识的我们开始慢慢熟悉了起来。是的，也许正是因为有这么一句简简单单的话，我们才会联系在一起。
我们又在那片操场上扫地了可是不再有当时的那种氛围不再有当时的那群人不再有当时的默契了。
我们不会再有那么简单的科目了更多的是埋怨与厌倦。
虽然，，那个教室里不再是我们了，讲台上不再是我们喜欢的老师了，不再有当时的默契了，但只要我们的心连在一起，初一（2）班就永远存在！
@_@我是分割线@_@。
一个夏天一个秋天
初始于6月1日，我见到了三年生活中必须要见到的形色人物。但其中，还是一眼就望到了你，我亲爱的秋天小姐。
六月一日那天，我迎来了我的三年生活，可是因为我是转学生，所以孤单一人。我望着熙攘的人潮人海，一抹慌乱不安就那么突兀的映在脸上，可是那抹不安转眼被高傲、冷漠代替。但你却一眼就识破了我不太完美甚至有点笨拙的伪装。你笑嘻嘻的跑到我面前冲我打招呼，我看到了你精致的脸庞。你一张瓜子脸嵌着恰到好处的五官，乌黑的发亮的瞳仁盯着我，一副蓝边眼镜，脸颊红扑扑的，鼻尖沁着汗，呼吸一上一下的起伏着。我清楚的看见了你澄澈眼底的无奈﹑淡然﹑欢跃﹑忧愁……还有很多不知名的情绪。于是，我是那么迫切的想要了解你，好奇像一只猫爪轻轻挠着我的心窝，痒痒的。
或许友情这种事从来都是斯人若彩虹，遇上方知有，何言相濡以沫。我知道的只是，青春不只是一个人的经历，它更多的是陪伴，欢乐，成长；还有或多或少的误会，矛盾……但这才是青春，不是么？我要一直盛装出席你的青春，我亲爱的秋天小姐。