优秀的作文要能够引起读者的兴趣和好奇心，使其产生阅读欲望和持续的关注。8.通过阅读这些优秀作文，我们能够提升自己的思维能力和表达能力。
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我有一个特别想要感激的人，他就是我的同学王枫炜。
那一天上语文课，老师给我们布置了语文作业，我正写着，水笔突然没有水了。我左顾右盼，向同学们借笔，可是他们都没有。眼看老师就要走到我身边，我惊慌失措，不知该怎么办才好。“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，老师回到了办公室，同学们都去玩儿了起来，我才有了借笔的机会。
我走到王枫炜身边，问：“，王枫炜你还有其它的笔吗？”
“有啊，怎么，你的笔用完了？”
“嗯，你能把你的笔借给我吗？”
“当然可以，给你。”说着，他已经把笔递到了我的手里。
又过了几天，我的.笔又用完了，王枫炜看到了，就把上次借我的笔给了我，一开始我不肯接受，可是他说了很多理由，非要把笔给我，我只好接受了他给我的笔。
一次数学课上，我正在思考问题，一不小心比从我的手里落下来，在桌子上滚动，又摔在了地上。笔摔得“粉身碎骨”，我看见了，赶忙把零件捡起来，怕让王枫炜发现。
又一次，我拿起笔的零件开始修，不料还是被王枫炜发现了。他向我走来，但他并没有生气，对我说：“给，我再给你一支笔。”
感激你的父母，是他们养育了我们；感激你的老师，是他们给了你知识；感激你的朋友，是他们在你伤心时给你安慰；感激让你痛苦的人，是他们让你变得更加坚强。
感激像一朵花，她鲜艳无比，处处开放在我们身边；感激像一阵雨，他清爽透亮，滋润了大地！
这就是我想认识我吗作文
我是一个十分普通的青年女教师，五官端正，相貌一般，一脸正气，让人不敢接近，鼻梁上的一副眼镜令我透着几分的文静。
我是一个喜欢挑战自我的人。几周前学校要求骨干教师上一节引路课，我准备了一节数学课和一节。
作文。
课，选课时我十分清楚：上数学课要比上作文课成功的几率大得多，可我经过了激烈的思想斗争后，还是选择了上作文课。原因有两个1、9月份月考后我发现全班学生的整体习作能力很低，我很想借助这次公开课的良机认真备课，精心准备，为学生拓开一片开阔习作思维训练的天空。2、迎难而上，挑战自我，这是我的处事风格。人都有得过且过和自卑心理，如果不选择迎难而上挑战自我，就会使自己变得懦弱，而一旦人变得懦弱，智商和情商都会随之下降，相反我一直享受在挑战自我过程中的每一个机智的灵感，是挑战令我的智商和情商不断升值！
我是一个遇事不慌张，竭尽全力想办法去解决的人。两周前的一天早晨7点30分，我到一家银行的提款机去取钱，那天下着小雨，原本热闹的东明早市因为天下鱼而闭市，路上行人很少。我警惕的四下张望后才将银行卡放入去款机，输入20xx元的信息后，取款机很快开始数钱，就在这时我身后有一个声音“她取多少钱”，我听后回头一看，妈呀，在我左右各有两个十八、九岁的小伙子，正目不转睛的看着取款机，等着我的钱从取款机上出来呢！我的心跳马上加快，我问自己：我该怎么办？是等着挨抢吗？不，不能，因为我知道他们不会就是抢了钱就走人的，要是给我几刀，怎么办？我急中生智将手赌住刚要出来的20xx元钱，这时提款机的屏幕上出现了：交易中断几个字，四个小伙子与我僵持了一会，不情愿的走了，要知道我保住的不仅是20xx元钱，而是自己免于受伤害，更主要的是那四个小伙子抢劫没有成功，我的机智避免了这四个刚刚开始自己美好人生的小伙子触犯刑法，我在心理祝福他们以后也会这样好运，每次都能遇到象我在这样机智的救他们于水火的人。
我还是一个与学生共同成长，并学会宽容学生的人。一天班级中小a去上网玩游戏，让我知道后，当众批评了他，他竞在我转身之时，骂了我一句，那声音不大，但我可以听见，全班同学也都可以听见，全班49双眼睛一同投向我，从他们惊慌的眼神中，我知道他们在等待由我下的一场“暴风雨”，而我没有刮风，也没有下雨，我又转过身走上讲台，教室里静极了，小a不敢抬头，我非常诚恳的对全班同学说：“孩子们刚才老师做错了一件事，我不应该当众批评小a，让他在同学面前没有面子，尽管我的批评中盛满了关爱。但我的做法已经对小a的心灵造成了伤害，老师现在正式向小a道歉，请原谅老师。”而后我接着上课，课后我留了一篇随笔《宽容是一种美德》。第二天我从小a的随笔中看到了这样一句话：老师我错了，您能原谅我吗？我的批语是：你都能宽容老师的错误，老师为什么不能原谅你呢？其他学生的随笔写到：老师您昨天的做法告诉了我们宽容的确是一种美德。
我就是这样一位喜欢挑战自我，不断磨练心理素质，享受与学生一同成长的快乐，学着宽容别人的青年教师。
这就是我想要的初三作文
又一个考试季节来临，学生们一个个的如临大敌，久没有翻过的书本现在红红蓝蓝的画得满满；一张又一张写满字的纸条也开始露面；整天追着老师企图套一点“考试范围”；复印社的老板嘴乐得合不拢，只盼着多考几天。
想想自己上大学那会儿好像也是这样，直到最后两个星期才“挑灯夜战”，对着一本又一本的书念念有词，像极了庙里打坐的老和尚。其实更确切地说，是像极了庙里念经的小和尚，因为“小和尚念经，有口无心”嘛！匆匆忙忙记下的东西，考试结束的铃声一响过之后通通的不见踪影，有心去对一下答案，都无从对起。一学期四个的多月，仿佛只有最后这么两个星期印象深刻。也许是因为要回家了的兴奋；也许，是这热烈的考试季节让我们难忘吧。
都说一个大学毕业的人如果没做过弊是不可能的。可是我想，总有那么一两个是凭着自己平时的苦读和期末的复习顺利的通过考试这关。剩下的如何过五关斩六将，那就只有自己和老天知道了。有一部分的课，要是不作弊的话还真的就是浪费时间。比如说什么……概论……思想……主义。这些东西啊，除了成绩单上的数字我还真看不出有什么意义。（当然，我在思想上大的方向是没有问题地！）所以呢，对于学生作弊这个问题，我算是看得比较开的。真的到了考场上，也总是忍不住手下留情。可即便如此，还是有些让我不能理解的地方。明明已经划好了范围，不夸张地说，考一个句子给两个的范围，算是很精确了吧。可还是有人-很多人，几乎是全部-连背都懒得背，非要一张纸条抄下来，带到考场上去，偷偷摸摸，胆战心惊；成功的骄傲之情溢于言表，被抓的在感叹自己倒霉之余，也不忘-肯定不忘-问候一下“名捕”的亲朋好友，祖宗三代。何必呢？背一下真的有那么难吗？难道这就是传说中的“gengeration?gap”我真的是理解不了，都说人类有趋利避害的本能，怎么就不能为了自己的“安全”，贡献出一点脑细胞呢！
也许所有的这些都可以概括成四个字“侥幸心理”。虽然是“伸手必被捉”，但捉到的那个肯定不是我！既然不是我，那不带条子岂不亏哉？于是乎，考场上费尽心思的藏好，再费尽心思的拿出来。出了考场，已经完成了历史使命的纸条被随手丢弃，几乎要把草坪的绿色盖住。每每监考结束，看到这种情景，心里还真是五味杂陈，无奈ing！
孩子们啊，同学们啊，你们总有一些事情是想通过自己的努力得到的吧？不管别人对你们的评价如何的不好，我总是相信，你们是有梦想，有理想的。只是你们太过于高估自己的控制力，也太过于低估习惯的力量。从一次期末考试做起吧，给自己一个机会，证明你想做的事情是做得成的。
我期待……
这就是我想要的平安校园作文
世界上没有两片一模一样的树叶，每个人都具有自己独特的个性。
转眼已走过十三个春秋，时间和环境造就了我独特的个性。
我爱阳光爱自然。
不知从何时起，我开始喜欢有阳光的地方。看着阳光从繁密的树叶间渗透出来，将斑驳的光影投在地上；看着阳光在我的手心变幻着身形的那一瞬间，好安静，什么都不用想，只有内心的宁静与喜悦；那一刻，我懂得了淡然，阳光无论遇到什么，都予以灿烂、温暖。
也不知从何时起，我喜欢看那成片成片嫩绿的小草，我仿佛望见它破土而出时扭动着的身躯，总有一种奇妙的感觉在心中滋生那是生的喜悦，就如宗璞望见紫藤萝一般，那是一个生命的诞生，一个生命向我们发出的召唤，声音不大，却足以撼动人心。我懂得生命是地球上最宝贵的财富，而如阳光般的爱，就是它最需要的养料。
我爱书爱阅读。
有人说过，读书是灵魂，是心与心的沟通，不需要言语。每当我轻轻捧起书，遨游于浩瀚的海洋时，总能感受到这一点。
我与鲁滨孙一同经历孤岛的凄风苦雨；我看韩新月如一朵正值花季的玉兰却又随风飘零；我陪安利柯一齐感受身边的爱与感动；我看郭敬明书写那些让一切重新来过的离别……他们都不完美，但却更真实，仿佛他们就在我身旁，陪我一齐书写我的青春，我的传奇。
我爱书，爱阅读，爱这些不完美却有血有肉的人物，那么那么爱，每次想起，心中总会漾起一串涟漪。有书的陪伴，我不孤单。
我爱亲友爱老师。
学习上，以优秀的成绩换来父母的笑容，告诉他们不用操心；节日来临，一句问候的话语，换来老师频频的点头；朋友生日，一条简短的祝福信息换来他们满心的欢喜……原先他们都那么容易满足，多么微不足道的爱却能填满一个人的心。我爱他们，此刻爱，以后会更爱。
就像一首歌曲唱的那样，“相信爱是永恒不变的期盼，相信爱是生命的主宰……”
我相信爱，相信有了爱，一切会变得完美。我会用爱去对待一切，必定不改初衷，更不会迷失方向。这就是我。
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这就是我想要的初三作文
小时候，我常常坐在自家栏杆上，出神地望着树上的小鸟。小鸟们展开翅膀，在树间自由地飞来飞去，如同精灵般撩动着我的思绪。要是自己会说鸟语，我一定和小鸟们商量，请它们借给我一双翅膀。
有了翅膀，我要带上摄相机，把那些干涸的小河、沙漠化的草原、光秃秃的荒山一一拍下来，让所有地球人知道，我们的地球妈妈正在忍受着巨大的痛苦。我要大声疾呼：保护环境、保护动物、保护我们的家园。
有了翅膀，我愿意做一只和平鸽，带着人类美好的愿望，飞行在世界各地，告戒人们：我们的地球是一个大家庭。
今天，我在家里看安徒生童话，我觉得并不是每个故事的结尾都是好人有好报，比如说，《海的女儿》，沼泽王的女儿，就没有好报。《海的女儿》是讲一位美人鱼想变成真正的人。可人有灵魂美人鱼没有，美人鱼要求海妖给了她双脚，告诉她，她必须成为王子的妻子，才能得到一个不灭的灵魂。如果没成为王子的妻子就会变成泡沫。结果王子没有娶美人鱼，她就变成泡沫。
要是我有翅膀，我就飞到王子身旁，让王子知道，美人鱼救了她，他要和美人鱼结婚。
好人一定有好报。
如果我有一双翅膀，
我会飞向世界各地，
我要在白云上睡觉，
我要在彩虹上滑梯，
我要坐在月亮上探索，
我要摘一颗星星送给妈妈，
我要捧着最大的流星飞翔，
让世界各地的孩子不会错过流星，
我会让所有的人都许个愿望。
如果我有一双翅膀，
我要飞到宇宙去探索去冒险，
我要和外星人做个朋友，
我要到月球上拜访嫦俄，
我想让嫦俄带我去她的城堡，
我想让嫦俄送我一只月兔，
如果我有一双翅膀，
我会去测量太阳的温度，
我会当天气预报观察员，
我要用月亮的精华和星星的精华，
用流星串成一条闪闪发光的项链。
如果我有一双翅膀，我会飞向天涯海角……
如果我有一双翅膀，有了这双翅膀，我会向星星哥哥借来闪闪的银光，向彩霞姐姐借来红艳艳的色彩，从美里的泉水妈妈怀里借来一瓶生命的甘泉，从天堂花园里采来七色花，郁金香，月季花，菊花，茶花等许多奇花异卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤劳的小蜜蜂许学习酿蜜的技术。我把彩霞的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉全部注入花粉里，我不停的扇着翅膀，累的头晕眼花。终于，一股芳香扑鼻而来，我酿成了一种幸福生活之蜜，我带着它，开始长途旅行。
如果我有一双翅膀，就要飞便世界的每一个角落，去寻找因为贫穷，疾病，被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦。
这就是我想要的平安校园作文
学校是我们的第二个家，我希望我们的这个家是安全的、有爱心的、富有活力的。
听我说：我想要的平安校园是家长与老师之间保持友好。家长不能因孩子对老师的抱怨就与老师吵架。每次听到家长冲到学校辱骂老师，或是把老师告到教育局的事例，我都感到一阵痛心。老师无私地传授给我们知识，像亲人一样关心我们的成长，他们批评教育我们是为了我们好。我们有时虽然会抱怨作业多，抱怨老师对我们很严厉，但绝无请家长出面为我们示威的想法。亲爱的爸爸妈妈们，我们不是温室中的花朵，我们也多么希望你们能与老师做好朋友。
听我说：我想要的平安校园是陌生人不能随意进入校园。近年来，有许多电视台报道学生被陌生人绑架走。有一次我在新闻上看见一位女孩子在校门外被一位持刀男子绑走，幸好警方及时赶到，立刻抓住了坏人。学校的保安叔叔是为我们建立平安校园树立的最后一道保护层，有了他们日复一日不辞辛苦地坚守岗位，我们才能在美丽的校园里专心读书，积累知识，将来成为国家的栋梁之才。
听我说：我想要的平安校园还有最关键的一点，那就是我们自己要学会自我保护，对自身安全引起足够的重视，遇到威胁或困境的时候，不但要学会勇敢说出来，还要知道寻求他人的帮助，必要的时候，拿起法律的武器捍卫自身的权利。要知道，被欺凌的孩子，他的世界里阳光不再明媚，他的耳朵听不见欢笑，眼里看不见色彩——而我们，都不希望成为这样的人。
我想要的平安校园，它是和谐的，有爱的，温暖的，幸福的……。
这就是我想要的初三作文
这几天，我亲爱的小姨把我崇拜的外婆着实气得够呛。原因是刚刚毕业的小姨，硬是不听亲朋好友的劝阻，执意要去边远的山区支教。于是，外婆来电话，要妈妈和我这个周末一定回去一趟，以阻止小姨犯傻。
“好不容易供她上完大学，实指望她能留在城里，找个好工作，再给我找个好女婿居家过日子，没想到死丫头偏要去那么远的地方教书！”外婆一见我们，就抱怨开了，她紧紧地握着妈妈的手，“你好好劝劝你妹妹，好歹让她留下来。”说着说着，外婆竟抹起了眼泪。
“好吧，我试试看。”一向了解小姨脾气的妈妈只能这样答应外婆。
正在这时，小姨回来了。
“哟，姐姐来啦，是来做说客的吧？”小姨快人快语，又亲热地瞥了我一眼，调皮地说：“还带来个小尾巴助阵呢。走，到我房里说吧！”
这种情况下，我只有苦笑的份，我哪敢得罪小姨呀！我还欠着她好多人情没还呢。
“妹妹，你也不要太倔了，总得考虑一下老妈的感受吧！”我们走进小姨的房间，妈妈坐了下来，和颜悦色地对小姨说。
“我去山区支教，并不是不要老妈，而是想为山区的教育贡献自己的绵薄之力，再说，过两年我就回来了。”
“别人去不是也一样吗？”
“那怎么能一样呢？别人去是别人为国家作贡献，我去是我为国家作贡献。”小姨一甩秀发，扬起眉毛，瞪大眼睛。
“你要是这么说，我也能理解。”妈妈一脸的真诚，看来她非但没有说服小姨，反而被小姨同化了。
不知什么时候，外婆走了进来。她无限疼爱地看了一眼小姨，叹了一口气：“你现在主意可大了，谁也拦不住。不过，听你刚才这么一说，是有点道理。”外婆的语气明显温和了许多。
“我们年轻人就应该多在外面闯闯，这样既能锻炼我们，又能为国家作出贡献，何乐而不为呢！”说到这里，小姨调皮地朝外婆挤了挤眼，“如果我们做什么事，都要听父母的，或者看他人的眼色，那我们还能做成什么事呢！”
“小姨，我支持你！”不知哪来的一股勇气，令我脱口而出，连我自己都吓了一跳。
“好了好了，我们都支持你，好吧？”妈妈站起身来，拉起小姨的手。
“这下你满意了吧，我们都支持你。”外婆把“支持你”三个字的音拉着特别长。
“谢谢姐姐，谢谢老妈，也谢谢小玲。”小姨抽出手来，同时握住我和外婆的手，把它们放在妈妈伸来的手中，开心地叫道，“你们放心，到了那边，我一定好好干，让山区的孩子快乐地学习，也让你们为我骄傲……”
我们都高兴地笑了。
“这才是我想要的！”小姨大声地喊出她的心声。
这就是我想要的作文
如果说历史是一条河流，那它一定是源远流长的；如果说民族英雄是印在历史上的永恒风景，那他们一定是长河中不断翻滚的奔腾不息的巨浪；如果要问是什么使这些“巨浪”发出轰轰的咆哮声，我想，那是他们满怀豪情壮志的博大胸怀和舍生取义、顽强不屈的坚忍力量。
这种精神化作最迅猛的激流，不断向前奔去，发出阵阵的吼声，打出灼灼的浪花，千百年来为后人赞赏。
从小，我们读着英雄的故事成长，为他们鼓掌，为他们喝彩。父母和老师一遍又一遍地教育我们热爱祖国、顽强拼搏、敢于斗争。于是乎，我们向往着、梦想着做一个正义之君子。
正义是火，散发出炽热的光芒，星火燎原，永不熄灭。所谓英雄，就是让自己登上祭台，一点一点燃烧自己的身体，将光明传播到远方去……直到自己化为灰烬为止，再苦再累也毫不畏惧，也不会放弃。
我敬仰文天祥舍生取义，发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊；我钦佩林则徐誓死报国，立下“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的誓言；我崇敬甲午战争中邓世昌放弃逃生机会，断然表示誓与全舰将士共存亡的豪迈心胸。鲜血中流淌着比生命更重要的东西，英雄的火花点燃了我们的心，让我们为之震撼着；英雄的.火焰燃烧在光明世界的每一个角落，火光冲天。
一个狂傲不羁的灵魂冲出火光，仰天长鸣，最终烙铸在历史的长河里，天空一片炽热的红色。
那一秒，是未曾出现却永恒存在的风景。
这就是我想要的幸福散文欣赏这就是我想要的生活作文初三
幸福，是所有人的追求。
幸福是什么？对于不同的人，幸福有着不同的理解。有人觉得，拥有亲情，便是幸福；拥有友情，便是幸福；拥有爱情，也便是幸福…也有人理解为，拥有一个温暖的家庭，一个爱自己的妻子（丈夫），膝下有天真可爱的孩子时刻在你身边撒娇，这便是幸福。更有人觉得，能够依偎在爱人的身边在星空下赏月，能够携同家人一起游遍祖国名山大川……这便是幸福。
对于幸福，没有人能作出最为全面的解释，也没有更为贴切的定义。
幸福源于人们对生活的理解，对人生的感悟。身边撒娇，这便是幸福。更有人觉得，能够依偎在爱人的身边在星空下赏月，能够携同家人一起游遍祖国名山大川……这便是幸福。
对于幸福，没有人能作出最为全面的解释，也没有更为贴切的定义。
幸福源于人们对生活的理解，对人生的感悟。我有着自己所追求的幸福，我想要的幸福，也是我想要拥有的。我感悟着现在，却也憧憬着美好的未来。
我想拥有一份最为温馨的亲情。在家里面能切身感受到父母的爱，兄弟之间的团结一致，没有吵闹，没有争执，时刻感受着家的和谐与温暖，幸福的氛围……这便是我想要的幸福。
我想拥有一份最为真挚的`友情。友谊是沟通人际关系的桥梁，是步入社会的基础。我希望能与自己要好的朋友携手并肩，共同进步。生活中没有矛盾、摩擦，孤独时能够有朋友的陪伴，困难时能有朋友的鼓励、以手相助。“共患难，同分享”是我的原则……这就是我想要的幸福。
我也想拥有一份浪漫的爱情。我追求的不是那种轰轰烈烈、死去活来的爱，而是充满温馨、充满感**彩的爱，能够同自己爱的人和爱自己的人一起，街边散步，漫步河塘、并肩赏月……分享着那一份份的快乐和喜悦，这也是我想要的幸福。
对于自己追求的幸福，并没什么奢求，只求平平淡淡、简简单单，不与竞争，也不甘落后。
美好心情源于对幸福生活的热爱，旭日东升，感受着温暖的阳光，以最为美好的心态怀抱崭新的一天，幸福永远属于自己。
追求幸福的感觉，生活不再单调；感受美好生活，你已不再彷徨迷惘．笑对生活，笑对人生，笑对每一天，你会感觉自己是最幸福的人。
这就是爱
爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到格外的温暖；爱是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨，是孤苦无依的人得到温暖的慰籍。爱无处不在，爱不但能温暖别人，还能温暖自己。
这简简单单的爱是一笔巨大的财富。拥有了这份爱，就会使你更加年轻，更懂得珍惜。珍惜一份份爱，你就不会错过朝阳，不会让孤独寂寞永驻心头。这样，你便是世间最幸福的人，拥有着最纯洁、最美好的心境。
从小，我听着这些爱的教育长大；爱，可以感化人心；爱，可以惊天动地；爱，可以平淡无奇；爱，还可以无与伦比。
这就是爱
爱的感觉温馨美好，爱的感觉幸福而甜蜜，爱是生命的依托，心灵的依恋，爱的情感催我奋进，催我向上。
母爱是神圣的，小时候是母亲让我们来到这个世界，叫我们说话、做人；母爱是神圣的，长大了，母亲为我们操心工作和家庭。
有爱是有用的，小的时候我们一起玩耍、嬉戏；长到后，我们一起学习，共同进步；成人后，我们一起工作，互帮互助，共同走过艰难险阻。总之，有了朋友，就是有了一切。所以说有爱是有用的。
记得，我在学习滑旱冰的时候，在一次与他们之间的相拥过程中，由于技术差不慎摔伤，使他们，把我抬回了家，他们当时也是技术很差的，然而他们没有放弃。当时，我在心里想着：有朋友就是好，在这种情况下，如果没有朋友，还有谁会来帮你呢？几天之后，他们居然凑钱给我买了一包治外伤的药，当下，我流下了感动的泪水。不知道如何用语言来表达对他们的感谢。
老师的爱是独特的。上学了，是老师带领着我们不如知识的殿堂；教我们识字；让我们从一个咿呀学语的稚童变成温文尔雅、成熟稳重的青年。不是有一句名言这样说吗？“师父领进门，修行在个人。”吗？是老师教给我们学习方法。老师的爱如母爱一般深深的铭刻在我心中。
这就是爱。母爱、友爱和师爱是世上最有价值的东西。珍惜它们。让这个生机盎然的世界充满爱。
不是世界缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛！
这就是我
我站在镜子前，看到镜子里的我1.5米的个子，一头乌黑的头发，一双不太大的眼睛，一张苹果般的小脸，一口不太整齐的小白牙。这就是我—一个五年级的小学生。
我很顽皮。记得有一次体育课要学习爬双杠。我爬到地面上冲着同学们扮鬼脸，突然手一滑，跌到草地上，还跌个大包呢！至今想起这件事来，还觉的可笑！
这就是爱
爸爸妈妈的爱像一杯暖暖的咖啡，爸爸妈妈的爱也像一把保护伞。
记得有一次，我们放学的时候，忽然下起了倾盆大雨，我心想，这下可完了，我回不去了。爸爸妈妈您们还不来接我啊！我好饿啊！爸妈快来救我啊！突然，我看到了一个熟悉的身影，我走过去一看，原来是妈妈。我生气地指责妈妈说：“怎么才来，今天布置好多的作业，我不回去了。”妈妈马上向我连连抱歉，这时，我的火气才消了一些。在回家的路上，妈妈把伞偏向了我。到家的时候，我看到妈妈的侧面都湿透了，而且我看到了餐桌上摆满了丰盛的午餐，这时，我才知道妈妈为了我，付出了这么多，顿时，我的眼睛湿润了。我真想对妈妈说：“妈妈，感谢您为我付出这么多，感谢您和爸爸对我无私的爱”。我真想对您说：“我永远爱您们”。
从那时起，我才真真体会到，只要人人都有爱，世界就会变得更美好。
这就是我
不知什么时候，我身后传来了开门声和脚步声，我认为是书里写的脚步声，还以为声音是我自己幻想出来的呢！不一会儿，身后又来了几声咳嗽的声音，我还认为是书里写的咳嗽，咳嗽声也可能是我的幻想。不一会儿，又传来了一声大喊“xxx！”（不告诉你我的真名），我还是认为是书里的人名，可是我听的声音，喊的名字，都是非常耳熟，这时我就开始进行“记忆搜索”“xxx”这是什么人的名字呢？？搜着搜着，我顿时没有了反应，因为那是我的名字。
所以我很乐意“养育”这一条爱看小说的虫，这就是我！如果你和我交朋友的话，那么我会给你讲许多小说的故事。希望我可以和你交朋友！
这就是我
我不会孤独，也不会永远快乐。我是我自己，一个世界上独一无二的我。
我有时变得好坏，有时变得好乖。在家长面前我就是一个坏孩子，整天游游玩玩。在老师和同学面前就充当于一个不折不扣的乖孩子。在人的立场上我总是演两面超人。黑白两道好象在玩弄我的心态。
我总认为我是一个聪明人，但却做出愚蠢的行为。我总是不想前因后地做事，有时也会成为同学们取笑的把柄。连我自己都弄得一塌糊涂。
我还算一个善良的天使，去关心帮助别人。也算一个恶毒的巫婆，得罪我的人就逃不了我的诅咒。人毕竟是人无完人，金无族赤的嘛！天使和巫婆我不想做了，我愿做一个侠女拿着剑去阊天下。但社会是现代化的，再也没有什么侠女，可能我的前世是吧。
世界上有许多怨恨我的人，也有许多疼爱我的人。我无怨无悔。这就是我，敢爱敢恨基因结合的我。
愿意和我做朋友吗？
这就是爱
我只柔柔地注视着你。
别告诉月光是我给你的光辉。
我不想让夜幕干涉我的钟情。
如果我是一缕春风，
我只轻轻地围绕着你。
别告诉秋雨是我给你的温柔。
我不想让冬雪阻隔我给你的和煦。
如果我是一道溪水。
我只瀛瀛地依偎着你。
别告诉草原是我给你的晶莹。
我不想让沼泽陷落我的心。