优秀作文的内容要真实、丰富，能够从不同的角度去描绘出生活中的精彩瞬间。接下来是一些网络上热门的优秀作文分享，让我们一起来品味吧。
小水滴的自述作文
轰隆——随着雷公公敲起了震耳欲聋的雷声，天上的小水滴纷纷整装待发。
小河姐姐看看黑压压的天空，对着身体里面的小雨滴说：小雨滴们，和你们在一起的日子真的很愉快，不过，今天要下雨了。我的.家里太小容纳不了你们，你们待会可以去大海叔叔那里居住。小水滴听了高兴地一蹦三尺高，有的小水滴兴奋的说：早就听说大海无边无际，能够容纳百川，我们去那儿居住肯定会很幸福。有的小水滴说：大海里的水可是占地球的百分之七十一呢。中午吃饭的时候，小水滴们高兴地都合不拢嘴了。
哗啦啦——天上的雨像断线的珠子落了下来。小水滴们手拉着手，唱着欢快的歌儿朝大海前进。赶了很远的路，小水滴终于到了大海。大海此时正在享受美味的饭菜，看到一群不速之客向它涌过来，立刻放下筷子粗鲁地说：你们是谁，怎么没有经过我的同意就进入我的领土？小水滴异口同声的说：大海哥哥，我们的家太小，已经住不下了。是否可以让我们在这里住下呢？大海听了想：这么卑微的小水滴居然想进来，不是有损我高大威严的形象吗？它们可不配，不能放他们进来，我的身体只有大江大河才有资格。想到这，大海毫不犹豫的摇摇头，说：不行，你们太卑微，还是去别处吧。说完，很多小水滴被大海一脚给踢了出来。有一滴小水滴很机灵，它趁大海不注意时悄悄溜了进去，喊出了很多的小水滴，把自己的遭遇和同伴们详细的说了一遍。小水滴们听了火冒三丈，说：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。兄弟们，咱们走。于是，小水滴集体出走了。没几天，大海变成了一个大窟窿，憔悴极了。他后悔万分，太阳公公见它真的认识到错误了，于是召集了小水滴进入大海。大海恢复了原样，他惭愧的向小水滴说了一句：朋友们，对不起。从此，大海和小水滴快乐的生活在一起。
这个故事让我懂得了：我们不能高傲自大，任何庞大的物体都是由千万个小东西组成的。
小水滴的自述作文
我是一颗晶莹透亮的小水滴，来自云妈妈的怀抱，我在几个兄弟姐妹的合作下一起来到了美丽的荷花池，这里在连绵起伏的大山卫士的保护下，是多么安静，多么美丽。这里有鸟儿自由自在地飞翔，小草活泼地翩翩起舞，花儿顽皮地争奇斗艳。最美丽的还是文静的池塘姑娘，她细心地照顾盛开的荷花，池水清澈见底，小蝌蚪和小鱼在水中嬉戏，开心地捉迷藏，荷花也是红艳艳的，好像一位害羞的女子，紅着脸欢迎我们这些可爱、顽皮的小水滴。我们越滚越大，最后像颗大珍珠的'就是我，我在其中最艳的荷花上休息，一会儿就睡觉了。
后来，我感觉一阵疼痛，醒来了，看看时间，已经黄昏了。天被染得深红，白云被太阳给涂成浅紫色，大地也是一片通红，小鸟、小虫都回家了。我又感到不适，一看身体，顿时我涌出了眼泪。我知道，我就要从这里消失，我感到无比的伤心与难过，老天只给了我一天的时间来享受这个世界，我已经不行了，我快消失了——离开人间。
我已经快消失了，我万般伤心，不想离开这美丽的世界，可是我转念又想，我能滋润花儿这也是一种奉献。
小水滴的自述作文
我，被云朵妈妈造了出来。我出生以来，看到的世界是蓝色与白色交织。起先我对世界充满了好奇。不过后来，我渐渐沮丧起来。
终于有一天，太阳叔叔对我和我的同伴说：“好了，各位孩子们，开始你们第一次，也是最后一次旅程吧。”我看到了世界，花花绿绿的。原来以前我只不过是只井底之蛙。我高兴地跳了下去。顿时，我刚到身体轻飘飘的，我知道了飞的感觉。
我俯下身，环顾四周，哦！我找到了一个好的地方。那里到处是花草，十分惬意。我轻轻的飘落在一株雏菊上。她的声音十分温柔，我与她打招呼。我像一颗珍珠，镶嵌在她的身上，她十分乐意我的到来。她的手是那么光滑，嫩黄的头随风摇曳。我凝视着她。她是那么美丽.那么动人，宛如一位亭亭玉立的姑娘。
一阵风把我吹落在一棵小草上。我顺着他的凹线，滑落到边缘。我要掉下去了！我紧紧抓住小草的手。我看清楚了他：他的手与身子一起构成了完美的弧线。
我一分神，掉落在一小块黑黝黝的泥土上，我得知，我的旅行快要到边缘。我非常舍不得这个世界。
忽然，我听见“叮咚叮咚”的声音，仿佛是一首凄美的旋律。
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小水滴的自述作文
我是一只小蜗牛，在这个假期除了吃就是睡，太无聊了，一点也感受不到。
我刚出门，就碰到了我的好伙伴――小牛，
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我问：“小牛，你去干什么呀?”“我要去外婆家。”小牛开心地说。“我们同路，一起走吧。”我们一边走一边欣赏着路边美丽的风景，看着这红花绿草，闻着大自然清新的空气，我忽然觉得心情舒畅多了，不由得轻轻地哼起了小曲。
小水滴的自述作文
我是一颗小小的水滴。不久前，我们家族遇到了一场灾难，我们四处逃窜，有些水滴走向大海，可其它些族人却遇到了五种困难。
先讲讲我的邻居朋友，他还是个“小孩”，在大江小河中不停地穿梭。看到了一条小鱼，正要游过去。不巧，遇到了一个小朋友，把满是淤泥的杯子一骨碌扔过来。一下子，他毁了我邻居朋友的脸和华丽的服装，一下子就变成了污水，他不知所措，家也不敢回了。
再说说我表哥的舅舅，它酷爱冲浪，来到了钱塘江。出乎意料的是，钱塘江的潮水变成了洪水，铺天盖地地卷来。就这样，它成了洪水中的.一位成员，被带到了远方……这位是被好奇心而遭难的他却在一个小渠里发现了涝水。它游过去心想，它们怎么会在护栏里？是在玩捉迷藏吗？我一定要抓住它们。于是，游到了它才看到了周围杂物的堆积，是多么的脏啊！他带着异样眼光问道，对方说：“我们是涝水，人们经常把垃圾往里倒，我们就成了这样了。”
读到这，大家可能已经很害怕了吧。自从人类不断地繁衍，才有了今日我们兄弟姐妹的名称---五水，今天，人类为蓝天绿水和美好环境，他们也不断地得到重视，为我们共治、共享，为我们建立美好家园。
小水滴的自述作文
大家好！我是一颗小水滴，名叫果果。我住在杭州市的一口水井里。
这里的居民可浪费了！所以，妈妈总是把我关在家里，不让我和小伙伴在一起玩耍。我每天都过着提心吊胆的生活。一天，我被一个木盆“捉”住了，人类把我放在地上，因此我看见了一幢幢高楼大厦。我非常害怕，于是就和小伙伴抱在一起，嘴里喊着：“妈妈！妈妈！快来救我吧！”突然，来了几个男孩，把我们灌进水枪里，开始了水枪大战。这个小男孩跑来跑去，把我们搞地头昏脑涨的，难受极了。可他们却高兴得叫着、喊着！我被他们射了出去，本以为我也会和小伙伴一样被洒在地上，然后被炙热的太阳晒干。没想到的是我被风吹回了井中。爸爸妈妈见到了我，一家人高兴的搂在了一起过了几天，人类又来了。
他们把我的爸爸妈妈拿去玩耍了，当我看到满天的泡泡时仿佛听到了爸爸妈妈的嘱咐：“果果！我们要离开你了，请你好好照顾身体！”我哭了，哭得是那么的'伤心......哭声被邻居婷婷妹妹的妈妈听见了。她收留了我，对我说：“孩子！别哭！我们水的命运就是这么不好，婷婷的爸爸也像你的爸爸妈妈一样，被人类拿去玩了！以后我们住在一起，万一我出了什么事，你好照顾婷婷！”就这样，我们生活在一起了。一天，我们被一位英俊的小伙子灌进了水瓶里，去了沙漠。我看见沙漠里全是黄沙，很少有植物的。可是，他还是不懂得节约，把我们拿来洗手、洗脸......最后只剩下了我和婷婷。我看见他倒在了沙漠里。幸好，一阵沙尘暴把我们卷进了沙漠绿洲的水池里，我们才能活下来！我真想对人类说：“你们赶快节约用水吧！不要再浪费我们了！世界的淡水不多了！”
小水滴的自述作文
雨季又到了，水位慢慢上升，小水滴悠闲地躺在池塘里的一个荷叶上玩，舒舒服服的，稳稳当当的。
他想到大海妈妈的怀里休息休息。他下到水里，但他还入迷了舒舒服服的荷叶，小水滴渐渐睡着了。
小水滴被池塘里的水冲到黄河里，从黄河里冲到大海里。小水滴终于醒了，不小心掉进了海底，看见一个黑东西在向他开来，小水滴吓得魂飞魄散，急忙往后退了几步，浮到海面上，原来是一艘白色的轮船，正在把一亿多个垃圾桶里的垃圾都往大海里边倒，倒了几个小时了，终于把一大堆垃圾都倒完了，几乎成了垃圾海。这时，臭味传播的太远了，臭得小水滴都不能呼吸了，小水滴赶忙逃之夭夭。
小水滴想把人类制造的生活垃圾都清理干净，他费了九牛二虎之力，还是没有还原大海清澈的面目。这时他听到了求救声，原来是一条小鱼都被垃圾里的一个弹簧给捆住了，一只易拉罐把小水滴撞到一块大石头上了，他不但没有帮成小鱼，还被撞得晕头转向，原来那块大石头是一片孤岛。到了一片孤岛上，那岛的坡太高了，小水滴爬不上去，被一道太阳光照射飘飞上天了。
后来他又变成了一滴雨水，又回归到了大海母亲的怀抱。
小水滴的自述小学六年级作文
我是一块很普通的橡皮，却实小主人缺一不可的学习用品!我不大不小，不薄不厚，全身是淡绿色的，还披着一件漂亮的“衣服”。“衣服”上面有一只可爱活泼的小白兔，穿着雪白色的连衣裙，挎着一个黄色我是一块很普通的橡皮，却实小主人缺一不可的学习用品!
我不大不小，不薄不厚，全身是淡绿色的，还披着一件漂亮的“衣服”。“衣服”上面有一只可爱活泼的小白兔，穿着雪白色的连衣裙，挎着一个黄色的小篮子，正哼着动听的歌曲，采着五彩缤纷的蘑菇。碧蓝的天空中，太阳公公笑眯眯，成群的小鸟“叽叽喳喳”地叫个不停，好似在为太阳公公歌唱。我住在宽阔明亮的文具盒里，文具盒里有又长又细的铅笔哥哥、有天蓝色的尺子弟弟、还有黑色的勾线笔、甚至还有银光闪闪的钢笔姐姐……我们分工合作，一起为小主人全心全意地服务，让小主人把作业完成得更好。
我的用途可大了，可以把小主人写的错字擦得一干二净。记得有一次，小主人正在专心致志的写着作业，猛然间，小主人发愁了，急的满头大汗——原来小主人写错字了。我不慌不忙，大声喊起:“小主人，用我吧!我可以把你写的错字擦得干干净净。”小主人听见了我的叫喊，便小心翼翼的拿起我的身体，轻轻的擦去错别字。虽然我漂亮的身体被小主人擦去了一点，还留下了几个黑黝黝的印子。我的外表看上去虽然心情一点儿也不开心。但是我的内心却是快乐无比的。偶尔，小主人会不小心把我摔到了地上，我痛的直流泪水。小主人连忙把我捡起，向我道歉，并把我身上的脏东西擦掉，我又恢复到了原来的样子，心里高兴极了。
日积月累，渐渐的，我的身体便越来越小了，越来越薄了，我再也不能为小主人全心全意的服务了。小主人舍不得把可爱的'我扔进臭臭的垃圾桶里，而是放在文具盒里的一个最小的温暖的角落里面，并把我身上的“衣服”“脱”下来，贴在文具盒上。我目不转睛地看着别的小伙伴们在为小主人一丝不苟地作伴，我的心急高兴极了。
小水滴的自述作文
我是一滴弱不禁风的小水滴，我生活在海妈妈的怀抱里。
一天，我正在散步，觉得一股强大的水流向我涌来，原来是鲸鱼来了。它看到我的左侧有一大群沙丁鱼，就用它那无比巨大的嘴巴吸了起来，很快我被吸到了嘴边。这时，我身长三米的'食人蟹大哥看到我快一命呜呼了就用它那超级大钳子夹了鲸鱼一下，鲸鱼很痛就喊了一声，这一喊不要紧，由于它喊的时候气从嘴里吐出来，我就被吹了出去，我撞在了一块大岩石上，然后我就晕了过去，食人蟹大哥发动了它的全家足足七十只食人蟹，最后，它们杀死了那头鲸，食人蟹大哥把我救了之后我依依不舍地离开了它们。
这时我已经走到海面上了，我对太阳公公说：“我可以到天上看一看吗？”“可以呀，孩子。”太阳公公说完就用强光照在我身上，我马上就变成了水蒸气升上天空，我在空中游荡着。突然，一只鸟冲我飞了过来，我快被它撞散了。这时，我喊到：“风姐姐，救命！”一阵风吹来，我被吹到了一朵白云里，突然，来了一阵奇怪的狂风，我们冷极了，紧紧地聚在了一起。这时周围的伙伴拉不住我们了，我们纷纷地变成了雨滴落了下来，我又落到了大海妈妈的怀抱中，我又变成了以前那个无忧无虑的小水滴，过着无忧无虑的生活。
小水滴作文
又一个晴朗的早晨，小鱼小虾在我身边欢快的玩耍，我幸福地躺在亭亭玉立的柳树姐姐身旁，碧绿的柳条随风飘动。婀娜多姿，姐姐时不时地用温柔的小手抚摸着我细嫩的小脸。我们开心极了。
正在我尽情地享受这一切时，突然前方来了一伙小青年，他们在绿油油的草坪上疯狂地唱啊。跳啊，累了坐下来喝着甜滋滋的可口可乐，去的啤酒。喝完了，随手把银色铁罐扔在我身旁。罐子里剩余的汁液冲我而来，和我混合在一起，让我好难受。柳树姐姐还伤心地对我说：“哎，原本美丽的小河却被这伙人破坏了，好伤心啊。”好不容易艰难地熬过了一个时辰，心里刚刚开始舒坦一点儿，又来了个五岁的小男孩左手拿着一个彩色的气球，右手拿着一个漂亮的风筝。他在草坪上跑来跑去，好像在思考什么。很快，他脸上露出了微笑，他跑到我面前，脱下华丽的裤子，他把尿撒在我身上。顿时，一股恶心的异味向我扑来，我的整个身体在痛苦中煎熬着小鱼儿也痛苦地呻吟着：“哎，我难受死啦！”
艰难地度过了一个上午。中午，我又被一根很粗的水管送到一间白屋子，我躺在一个长方形水池里。一位很高大的男子不费吹灰之力提起三大包白色的东西，倾入水池里，我被这白色的东西漂得干干净净，舒服极了。然后又被一根白色的'管子送到一间很简朴的黑屋子里。随着流水的巨大声响，我昏了过去。傍晚，我又被一根黄色的细管子送到一户人家的水缸里。主人家里淘气的小男孩，拿着一把耀眼的水枪，他把我装进水枪里。同院子里的几个小伙伴一起打起水仗来，我被无情地洒落在地上。那些淘气包又在我身上踏来踏去，我非常难受，几次昏死过去。
我静静地躺在水泥地上望着一望无际的银白色天空，欣赏着那又圆又大的月亮，还有那一闪一闪眨着眼睛的小星星。心里难受极了，默默地等候太阳公公，因为只有太阳公公能救我，把我变成水蒸气，到天空，变成雨滴，才能回到小河沟里，回到我的家。
人类啊，珍惜你们耐以生存的水资源吧！不要等到嘴唇干裂，喉咙火辣辣的时候才想起我小水滴！
小水滴
1．欣赏散文诗优美意境，感受小雨滴顽皮的快乐。
2．能大胆讲述自己的感受，结合生活经验创编。
一、欣赏散文诗。
1．现在是什么季节？
2．我喜欢春天的风，轻轻的，柔柔的。你喜欢春天的什么？
3．春天怎么样？
4．听春天里还有什么？
5．它会到哪里，会发生什么有趣的事呢？
6．小雨滴到了哪里？
7．到了草里，是怎么做朋友的？
8．怎么到小花上的，还会去哪里？
9．师念散文诗10．小雨滴都到了哪些地方？
11．沙滩上走上去有什么感觉？
12．还到了哪些地方？
13．这是一个什么样的小雨滴？
14．什么地方觉得它很顽皮？做什么顽皮的事情很有趣？
二、创编。
1。小雨滴还会到哪里？还会做哪些有趣的事情，和好朋友说说。
2。幼儿讲述自己的想法。
3。你们喜欢小雨滴吗？不仅你们喜欢，小花、小草等都喜欢，这是为什么？
三．师总结。
小水滴的自述作文
春天来了，小雨滴答滴答地下着，我是一颗小小的水滴，从天而降。
唏哩，唏哩我落进了一条山间的小溪，哗啦哗啦地响，小溪的两边有许多枝叶茂密的大树，树上不时传来一阵阵清脆的叫声，美妙极了！
流着，流着，那条小溪变成了一条河。河里的小鱼儿纷纷把头探出水面来玩耍。河边，长满了绿绿的青草，几只蝴蝶在枝叶下面嬉戏，可开心了。
又过了一会，小河流入了大江，江面上水波滔滔，波浪翻滚，一路飞奔而下，真刺激！
所以我很快就到了一望无际的大海，那里是我祖父的.家庭。我的许多爷爷奶奶也在那里。在那儿我们可以无忧无虑的生活，开心的玩耍。
雨，停了，太阳火辣辣的，我的有些伙伴们说：呀！我们太热了，想到天上去，看是不是能凉快些！再见啦！说着说着，就飞上了天，一直能到再下一次雨，看看它们还能不能回到我祖父身边。
你们知道吗？你们害怕我们，但又离不开我们，这是为什么呢？
因为，你们每天都得喝我们。还有洗澡呀，做饭呀，我们是必不可少的！
但我们一生气了就发怒，给人们带来各种各样的灾难。比如洪水、海啸、冰雹你们可别惹我发怒呀！
小水滴作文
小水滴与大海，差距多大啊！大海是由成千上万个小水滴组成的。以下这个故事就是关于小水滴与大海的。
小水滴助人为乐，它浇灌了快被太阳晒干的小树苗，跟着小溪哥哥去灌溉田野，小水滴带着它的`朋友们，来到了沙漠里，不辞劳苦，坚持不懈地滋润着沙土，经过几十年的努力，沙漠变成了一片绿色的海洋。
规定的时间到了，小水滴穿透了岩石，而大海使出全身力气，石头还是无动于衷，最后小水滴赢了，大海不得不承认没有小水滴那样的毅力。
从中我受到了一个启发，只要功夫深，铁棒定能磨成针，不管做什么事都要有毅力和坚定的信念，朝着一个目标去奋斗，你一定会成功。
小水滴教案
1、在看、说、想中，理解小水滴变化的各种形态。（雨、雪、霜、雾）。
2、感受诗歌语言的有趣，体验探究水的乐趣。
1、ppt课件：水到水蒸气、云、雨、雪、霜、雾、露水的循环图。
2、诗歌录音。
一、开始部分：说说对水的认识。
小结：水是透明的，是无色无味的。
二、基本部分。
1、观看ppt课件，了解水的不同形态。
（1）师：我还知道水是魔术师，会变来变去，看看它会变成什么呢？
（2）你看明白了吗？小水滴变成了什么了呢？
小结：水有不同的形态：云、雪是固态的水，雨、露水是液态的水，雾是气态的水。
2、欣赏诗歌《小水滴》，感受诗歌语言的有趣。
小水滴为了让你们记得它的不同形态，还跑到了诗歌里，让我们一起听听。
（1）如果小水滴是个小朋友，你觉得他是个什么样的人？
（2）诗歌里的哪一句说小水滴是淘气的？
（3）小水滴变成了哪些形态？是怎么变的？
（4）谁帮助它变成云彩的？又怎样变作大雨？
（5）什么时候会变成雪花？为什么？
3、引导幼儿运用肢体语言理解、记忆诗歌内容。
（1）你能用哪些动作表现这个淘气的小水滴？
（2）集体朗诵诗歌。
（3）分组朗诵诗歌。
三、结束部分。
音乐：大雨和小雨。
听音乐边唱歌边跳舞“大雨和小雨”。
小水滴的自述作文
我和兄弟姐妹从云朵妈妈的怀抱里跳了下来，我们在天空中玩起了降落，我们降落到一条清澈见底的小河里，这里的小鱼在欢快的游，还有许多荷叶哥哥和荷花姐姐在水面上，对我们表示热烈欢迎。我们在荷花姐姐的怀抱里来回翻滚，我们也变得越来越大，我们玩的很开心。到了晚上，我们便睡觉了。
二、河水变黑了。
到了第二天，我起身发现在一个大的管子里流出许多的黑色物体，我向他们表示欢迎。可他们一来，许多的水滴都变成了黑色。我急忙逃跑，可跑到了小河的边缘没路了，我望着黑色物体慢慢朝我逼近，他们似乎还在哈哈大笑——我也变黑了。
三、小鱼不要走。
我变黑后，有一些人走到小河边，拿着零食袋就往我们身上一扔。一个月后，我们的身体越来越黑，垃圾也在不断的增多。荷花倒了下来，鱼儿们也漂到了水面上，有些龙虾甚至已经不再待在水里，而是爬到了岸上。我大声喊道：“不要走！不要走！”
悲痛。
我们变得孤独，我在心里念叨：人类啊！人类，为什么要把我们小河本来的面容毁掉？我们的.美丽就这么没了。原本干净的小河呢，原本美丽的小河呢，是垃圾与工厂排放的黑色物体，把我们的美丽干净给污染了，让我们变成了今天这副难看的面容。
我难受极了，悲伤极了，因为伙伴的离去！
小水滴的自述作文
大家好，我的名字叫小水滴，是水中的一位出色的冒险家。我一直有一个小小的心愿，就是希望人们能节约用水。
几年来，我经历了许多事。我曾被水枪喷到别人的脸上;被水盆洒到地上;被水管送到下水道里……不过我还是侥幸存活了下来。我们小水滴本来是一个大家族的，我们的'生活一直都很愉快。可是后来，我失去了许多兄弟姐妹。
最近，我认识了一位新朋友，她和我的遭遇一样，也失去了许多兄弟姐妹，只剩下自己一个人孤单的生活着。她也到处冒过险，有一次还差点被太阳晒干。我想：像这样的一定不止我们两个，肯定有许多的水滴也在过着同样的生活。
我不知道你们现在的感受如何，我只知道我们水滴家族正在不断地走向灭亡。想想你们失去了我们是多么困难，想想你们该不该珍惜水源。我相信总有一天，你们一定会觉悟的!
小水滴
星期天的上午我在家里写作业，遇到了好几个难题累的我的头都不舒服了。爸爸让我耐心点，可是我怎么也静不下来。于是爸爸说：“我带你去家东边的小河边玩玩吧！”我就放下作业跟着爸爸来到了小河边。
小河里的水正“哗哗”的流淌着，真是欢快极了。我伸手捧在手里，感觉凉凉的，真舒服，把它洒在地上，一会儿就消失了，真好玩。我和爸爸顺着河道往上游走，水流变的越来越小了，到最上游后，就只看见水从岩石上往下滴落了。水珠滴到下面的石头上溅出美丽的小水珠。在阳光的照射下，滴落的水珠连起来象妈妈带的项链，真漂亮呀！可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的岩石上都有一些小孔，有的深，有的浅。
我问爸爸：“爸爸这些小孔是谁挖的呢？”“这是小水珠挖的。”爸爸忙说。我说：“小水珠很软这么软，怎么会挖出来呢？”于是爸爸用手接了些水，让我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了。我说：“爸爸，我明白了！”“明白了吧！”爸爸说：“小水滴虽然力量小，但是它能坚持不懈的往下滴，就把坚硬的石头滴出一个孔，这就是坚持的力量。”“如果你能坚持不懈的练习，你也能取得好成绩的。你可以和小水珠比一比，看谁的力量大！”“比就比，谁怕谁呀！”
回家后，我一会儿就把作业做完了，还多做了一套题。爸爸说真带劲，可能把小水滴的力量抢来了。
小水滴作文
大家好！我是一个小水滴。我住在天山上，和雪莲一起成长，与雪一起无忧无虑地玩耍，每一天都过着快快乐乐的生活。
可是，我的梦想是到大海里去。终于有一天，我的梦想实现了。我被太阳照过后，和我的小伙伴一起流向了小溪。在我的想象中，小溪应该是清澈见底的，溪水下面铺满了鹅卵石。可是，我眼前的景象让我彻底惊呆了，小溪浑浊不堪，发出异常的臭味，有几个老妇，正用溪水洗垃圾桶呢！我在想：怎么会这样呢？我要赶紧离开这。我又流进了河流。
我终于流进了大海，我梦想中最干净，最美丽的水，也是我梦寐以求的地方。海在我的想象中是那么清澈，里面有许许多多的水生动物和千姿百态的`植物，我可以让它们给我讲许多关于大海的故事。可是，如今的大海已是满身的创伤，再也经不起人类的破坏了。可是仍有人类把工厂里的污水、有害的水都排进了大海，看着大海的受伤，溪水、河水、湖水的污染，我在想：为什么？人类要让我们这些水一族受伤害？为什么要破坏我们，污染我们？为什么要将我们赶尽杀绝，治我们于死地？你们可知道如果我们都不见了，你们也相当于把你们自己给害死。其实，真正的罪魁祸首就是你们自己——人类。
我在这里呼吁：“保护水资源，爱护水资源，从一点一滴做起，从我做起，争做爱护水资源的卫士，不要让我们再满受创伤，也让地球爷爷变得更加美好。”其实，大家都知道。我们的摇篮母亲为什么总发洪水，害得人类流离失所，正是因为人类的肆意破坏。
当太阳再次升起之时，我变成了水蒸气，到了天上，变成了云，又变成雨，下下来，又回到了我的家乡，生我养我的家乡——天山。现在我看了看，天山上的雪，天山上的雪莲，才知道还是自己的家最好啊！
小水滴
1、在看、说、想中，理解小水滴变化的各种形态。（雨、雪、霜、雾）。
2、感受诗歌语言的有趣，体验探究水的乐趣。
1、ppt课件：水到水蒸气、云、雨、雪、霜、雾、露水的循环图。
2、诗歌录音。
一、开始部分：说说对水的认识。
小结：水是透明的，是无色无味的。
二、基本部分。
1、观看ppt课件，了解水的不同形态。
（1）师：我还知道水是魔术师，会变来变去，看看它会变成什么呢？
（2）你看明白了吗？小水滴变成了什么了呢？
小结：水有不同的形态：云、雪是固态的水，雨、露水是液态的水，雾是气态的水。
2、欣赏诗歌《小水滴》，感受诗歌语言的有趣。
小水滴为了让你们记得它的不同形态，还跑到了诗歌里，让我们一起听听。
（1）如果小水滴是个小朋友，你觉得他是个什么样的人？
（2）诗歌里的哪一句说小水滴是淘气的？
（3）小水滴变成了哪些形态？是怎么变的？
（4）谁帮助它变成云彩的？又怎样变作大雨？
（5）什么时候会变成雪花？为什么？
（6）小水滴还会变成什么？
3、引导幼儿运用肢体语言理解、记忆诗歌内容。
（1）你能用哪些动作表现这个淘气的小水滴？
（2）集体朗诵诗歌。
（3）分组朗诵诗歌。
三、结束部分。
音乐：大雨和小雨。
小水滴今天好高兴，它还邀请我们一起跳个舞。看看这次的小水滴淘气地变成了什么呢？
听音乐边唱歌边跳舞“大雨和小雨”。
小水滴
1、积极的参加集体游戏活动体验活动的乐趣。
2、了解并知道休博会的吉祥物小水滴——“晶晶”。
3、知道小水滴给世界万物带来的帮助，对小水滴的变化过程感兴趣，并能大胆的绘画出小水滴的快乐旅行。
1、简单的ppt课件。实物“晶晶”玩具。
2、故事“小水滴旅行记”课件。
3、白纸，水彩笔（幼儿准备），背景音乐。
一、引入部分。
（1）、谈话：畅谈休闲。
师：你们知道什么是休闲吗？你认为休闲是什么样的？（幼儿自由回答）。
教师总结幼儿所说的休闲，引出休博会上的吉祥物——小水滴晶晶。
（2）、出示课件：看，谁来了，它可爱吗？出示其它的课件。
师：（教师做神秘状态）老师有个问题想问问你们，为什么说小水滴晶晶是个吉祥物呢？（幼儿自由回答）。
教师总结幼儿的回答，引出小水滴的旅行（晶晶除了有那么多的本领，它还可以去旅行呢？）。
（3）、倾听故事《小水滴旅行》。
太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们的身子变得怎么样了？
飞的很高的地方，小水滴觉得很冷，它们会怎么样？
很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？
几个小水滴抱成一团，变成了什么？
晶晶说它想和你们一起去西湖旅行，你们想不想和它一起去呀？哎呀！晶晶不认识西湖不知道西湖有那些地方好玩，怎么办呀？请你们帮它画一张西湖旅行图，你们愿意帮他们吗？我们要把晶晶的变形术也画出来。（小水滴——水蒸气——云——雪……）。
二、幼儿作画，小水滴的西湖旅行（教师进行巡回指导）放背景音乐。
小组介绍自己带晶晶的西湖之旅。
请个别幼儿介绍他带晶晶的西湖之旅。
三、游戏：记“水”
幼儿游戏。
再听一遍幼儿检验结果。
四、结束部分。
晶晶今天玩的很开心，他说谢谢你们的做伴，陪他一起游西湖，玩游戏。请不要忘了我，我是——休闲博览会上的吉祥物小水滴晶晶。