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初三与钢琴的故事范文
在记忆的星河中，很多事情已经淡忘了，随着一颗颗记忆的小星星一路寻找，会发现一颗璀璨的明星屹立其间，那便是五线谱。
听，音乐室里传来阵阵琴声，那琴声宛如在皎皎的月光下，杨柳静静地矗立在清澈的小河边上。忽然，一阵微风吹来打破了这宁静，它把白云吹来盖住了月，它扶着杨柳与小河像是久别重逢的老朋友。多美妙的音乐啊！如果我会弹那该多好……于是我向妈妈提议学钢琴，妈妈二话不说就给我报了个钢琴班。从此我和钢琴结下了不解之缘。
第一次看到它，它穿着黑衣优雅地坐在房间的一角。第一次接触它时我还挺好奇，也挺感兴趣的。第一次听老师弹《两只老虎》，虽然这首曲子不是很有名，但是我仿佛看到：有两只可爱的小老虎正在草坪上跳舞唱歌，我还听到了它们欢乐的笑声，我听得入迷了。可是我刚弹琴的时候，指头一点都不听话，让它弹这个它偏偏弹那个，结结巴巴，一点儿也不好听。老师就耐心地一个个音的教我，过了一会，老师也让我试一下，果然比第一回好听，然后又练了几遍，我终于熟练了。《两只老虎》成了我会弹奏的.第一首歌曲了！
没多久就过年了，家里有几位远方亲戚，他们看到阳台上有架电子琴，便说：“听说，小洁儿在学钢琴。叫她弹来听听。”唉，我迫于无奈只好弹一首，开始因为第一次在别人面前弹钢琴有点小紧张，仿佛回到了从前结结巴巴。渐渐的我想：“把钢琴当做是我的朋友。”于是屋里传来动听的音乐。客人们的大家赞赏给了我无穷的力量。我有了个小秘密：自己会的技能多，那是件让人羡慕的事情。我决定好好练琴，让我的小伙伴们也眼馋眼馋！
也是那时，那一刻，我并不把钢琴当成乐器，而是把它当成朋友，我要一直陪着它。
我与钢琴作文
钢琴是一种声音美妙的乐器。我也有甜美的声音，所以，我和钢琴的对话就开始了。
寒假中的一天，只有我和奶奶在家。因为我没有好好吃饭，所以就被奶奶骂了一顿。我伤心的来到钢琴边。钢琴问：“你怎么了？”“我现在心情很糟糕，可以用一下你的”黑白肚子”吗？我想安慰一下自己。“当然可以啊！“钢琴慷慨的说道。我立马打开钢琴弹了起来。”这一段是热情的、你的音色错了、节奏不对——-“钢琴耐心的给我纠正。我也一直不停的回答：“好的、哦、知道了、谢谢你——-“弹了一大半，到了我最不拿手的'一首曲子599第51条。唉！又是琶音。唉！又是五指法。我老是出错。”一二三四、一二三四，加油！“钢琴继续耐心地说，“加油，只要把三指再往旁边一点点，手再放大一点，展开一点。”“嗦啦嗦发咪瑞多，哆哆——-”我弹好了！我弹好了！“我兴奋地跳起来。真是太棒了！我完全忘了之前的不开心，和钢琴一起融入另一个美妙的世界。
这就是我与钢琴的一次对话，是不是很奇妙呢？
我与钢琴的故事作文
相信很多的小女孩，都曾经有过这样的幻想吧!想象自己像是一个公主一样，坐在钢琴的后面，十指轻扬，举止优雅的弹奏出美妙的音乐。我自然也不例外。
在我很小的时候，我对音乐特别感兴趣。只要一听到优美的乐曲，就会站在那里一动不动，目不转睛地盯着演奏者。妈妈看到后，就找了一位老师来教我弹钢琴。
刚开始，老师先教我弹琴的手形。她让我每节课都带一个乒乓球，要我用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的乒乓球老是“不听话”，于是我每天回家都练手型。过了一个星期，我的乒乓球开始“听话”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持着拿乒乓球的手型了。
掌握了弹琴的手形，老师开始教我音阶。她让我一个星期一段弹音阶。刚开始我认为音阶太枯燥，所以没有认真练。后来老师对我说：“音阶是所有曲子的基础，弹好音阶才能弹曲子。”于是我开始认真弹了，我每天都练习，如果弹得老是有断音的话，就要不停地练，直到练得很流畅时才弹下一个。
不久，我的音阶也过关了，我兴高采烈地拉着妈妈去买书，我终于能弹曲子了!老师先留了“小汤”中的曲子，虽然他们很简单，但是我还是经常出问题。比如：练习时的力度不够，不是太重就是太轻，弹奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流畅。于是我回家总是把曲子分成一小节一小节地练，直到练好为止。过了一周，老师又给我布置了一首新曲子，我又像以前那样练习了。
如今，我已经会弹《童年的回忆》、《梦中的婚礼》等多首曲子。我也受到了启发：做什么事都要把基础打好，就和盖楼房一样，要是打不好基础，再好的楼房也会倒的。虽然这几年在学钢琴的过程中我付出了很多努力，但同时也感受到了音乐的美妙!我喜欢弹钢琴!
这就是我与钢琴的故事，我觉得它不仅是我的爱好，而且更是我的好朋友。在带给我快乐的同时，也为我带来了许多的乐趣!
初三与钢琴的故事范文
莎莎有一个幸福快乐的家庭，妈妈是白衣天使，爸爸是公司的经理，在学校老师同学喜欢她，在家里她是爸爸妈妈的宝贝，也多才多艺。会钢琴，古筝，小提琴，舞蹈，最拿手的也就是小提琴与钢琴，都考了6级了呢！
时光老人带大了莎莎。一转眼她都9岁了，是兰波小学（当地的贵族小学）第一实验班三年级一班的班长，同学喜欢她，老师喜欢她，她呀，就是一个名副其实的小公主，长得也水灵灵的，挺漂亮的的。
今年又学了画画，更是锦上添花。
四年级:小茉莉公主。
我与钢琴的故事作文
说起我与钢琴的故事，那可是由缘分而得来的哟！我就为大家讲讲吧！
学钢琴是非常有趣的，每次在弹钢琴时，手里蹦出悦耳的琴声，心里就对钢琴产生了一种莫名的喜爱之情，道不清也说不出。弹了一段时间，妈妈发现我只会老师教了的那个曲子，让我认其他的谱子，便一句都弹不出来。妈妈就换了一个老师。但换了4个老师，都不适合我，最后，妈妈换到了一个适合我的老师，我的进步就很快了。这个老师叫：卢远翔。
在他的指导下，我很快学会了该怎样自己认谱子，然后再弹。老师在上课的时候，再做技巧和技术性的指导。这样一来，我进步很快。弹的曲子越来越难（现在我已经在弹肖邦的幻想即兴曲了），弹的时间越来越短，效果却越来越好。每天练琴妈妈都在旁边陪练，她从一开始就和我一起学钢琴，从没缺过课。所以她也懂一些钢琴的弹奏技巧，而且都可以当钢琴老师了，只是不能动手弹（因为她没有每天练）。由于我弹的曲子难了，错的也就多了，我又不愿意多练，每天只练一小时，所以挨妈妈的批也就多了（几乎每天都要挨妈妈的批），我对钢琴的厌恶也就产生了，就有放弃的念头。因为放弃了我就有更多的自由。但转念一想，又觉不妥，妈妈也是为了我将来的工作起点高一点，气质好一点，而且我学了这么久了，还是很喜欢钢琴，不再想放弃，就继续安心学了。
在老师的推荐下，我参加了很多比赛和演出，我为大家介绍几个吧！
6岁时，我参加了重庆市江北区首届儿童钢琴比赛，获得了金奖，并被聘为江北区特约小琴手。
7岁时，我参加了重庆“公爵杯”少年儿童钢琴大赛决赛，获得金奖。
8岁时，我参加了十二届“星海杯”全国少年儿童钢琴比赛，获得四川赛区特等奖，晋级北京总决赛，虽然在北京没有获奖，但在北京让我大开了眼界。学到了书本上没有的知识，我感觉特别要学好英语，在北京有许多外国人，他们想和我们交流，我却无言以对，学好英语，才能走遍天下。
我还参加了2009重庆国际钢琴名家演奏汇——塞尔维亚钢琴家马登？科里奇专场的“小小钢琴家”的演奏活动。外国钢琴家为我颁发了参演证书，证书上有钢琴家的亲笔签名。颁发证书的时候，钢琴家亲了一下我的脸。他的脸好热呀，钢琴家鼻子高高的，个子高高的，长得很帅。演出结束后，我和外国钢琴家合影留念。这次与外国钢琴家同台演出，真是我难忘的一次经历！
9岁时，我参加了“蝶舞之家首届少儿艺术展演”。在演出时，我做了一个超极搞笑动作，引起了台下的观众哄堂大笑，妈妈拍下了这个搞笑动作。作为一份特殊的纪念保存下来。
通过这些比赛和演出，激发了我学钢琴的兴趣。每当我弹出一首曲子，听到那优美的琴声，就能体会到音乐的美妙，音乐给人们带来了欢乐，也能消除人们的烦恼和痛苦。更能陶冶情操，音乐还给我提供了两样法宝：听力和手指的灵活，使我学电脑特别快。我爱钢琴，更爱音乐！
我与钢琴的故事作文
舞台上，灯光聚焦在一个穿着粉色连衣裙、坐在钢琴前的小女孩身上，台下的嘈杂声渐渐小了下来，好像都在期待着小女孩的表演。在小女孩的手中，这88个琴键好像被赋予了生命一般，充满了色彩。
瞬间，雷鸣般的掌声充满了全场。小女孩的双手紧紧地攥成拳头，深深地向观众鞠了一下躬，就匆忙地跑到台下去了。
这是小女孩唯一一次在这么多观众面前弹奏钢琴，这次，她取得了很好的成绩。
那个小女孩，正是六年前的我。那时的我，正是活泼好动的年纪，喜欢外出看风景，出去和伙伴们玩耍，却偏偏被父母扔在练琴的“囚牢“里。我也经常因此而感到不公，我不明白为什么总是要用休息时间来练琴，为什么别的小朋友都不需要这种痛苦。依稀记得在钢琴前坐了两个小时，不停地练习同一支曲子的痛不欲生。其他人都陆陆续续地走出了琴校，只有我还在上课，整个屋子里回荡的都是混合着琴声与节拍器声的枯燥、无味、不和谐。
那时，我不懂得弹琴带来的乐趣何在。
但在这次比赛过后，我感到了弹琴的魅力，不断练习，得到他人的认可与赞同，更在这个过程中提升了自己。自那以后，钢琴进一步地潜入了我的世界。
我与钢琴的缘分就好像命中注定一般，缺它不可。钢琴使我放松，当我的指尖触碰到琴键的那刻，紧张忙碌的学习状态立刻会得到放松，就像在上面自由地跳舞。
我喜欢钢琴，就像喜欢风雨过后的彩虹，五彩斑斓；我喜欢钢琴，就像喜欢野花丛中最浪漫的一朵，妩媚动人；我喜欢钢琴，就像喜欢夜空中的繁星，璀璨夺目。
有时，我对钢琴的热爱已经达到了痴迷，弹着弹着，甚至忘记了吃饭的时间，享受那琴音时而高亢时而低沉的节奏；或者，前一秒还是睡眼朦胧，不一会儿就清醒过来了。为了练琴我心甘情愿地献出休息时间，好似“衣带渐宽终不悔“一般。
钢琴，陪我走过了11个春秋，它陪伴着我从困境中走出，从痛苦中挣扎出来，它犹如我的知心朋友，陪着我从一个只会把情绪写在脸上的小女孩蜕变成多姿多彩的蝶。
钢琴，成为了我生命中的一部分，它的故事还没结束，它犹如我生命长河一般，流向远方。
我与钢琴的故事作文
“小燕子，穿花衣。年年春天到这里……”。当我还是小婴儿时，妈妈给我买了第一台收音机，我常常在收音机里听到各种儿歌，现在渐渐少了。但是，每当我没事时，还是会哼起各种歌曲，现在的流行歌曲、学校里学的歌曲、小时候学会的儿歌。音乐早已成为我生命中不可或缺的组成部分。
上幼儿园时，经常看见老师手指在钢琴上滑过黑白的琴键，悦耳的曲调顿时流过我们的耳朵。去少年宫玩，总是看见大哥哥大姐姐们认真地学着各种乐器，钢琴、小提琴、古筝、吉他，悠扬的乐曲随着他们的手指拨动流泄出来，让我情不自禁的驻足，倾听，好像魂都它钩走了似的，好羡慕他们啊。于是我起了要学钢琴的念头。在我的苦苦哀求下，妈妈终于答应了。
学钢琴十分辛苦，被责骂是家常便饭，弹的时间越长，手腕越酸，手指越痛。我有好几次都不想学了。可是一转念，又想坚持。于是紧紧咬咬牙，挺到了考出六级。现在作业也多了，钢琴曲也难了，有时提到钢琴我还是有些反感。妈妈为了减轻我的负担，允许我少弹甚至不弹了。但几天没摸到琴键，心里又有点空落落的。我已将钢琴融入了生活，把它当成了享受。
它看不见，摸不着，却能催人奋发向上、给人带来愉快或伤感。它像涓涓的溪流，带给人无尽的温暖和快乐，它就是音乐。我爱钢琴，我爱音乐，音乐伴我同行。
我与钢琴的故事作文
可能是缘分吧，我第一眼见到钢琴，就喜欢上了它。高雅、冷艳，锃亮的外壳甚至能照出人的影子来。52个白键和36个黑键相间在一起，十分漂亮。最底层的踏板也是错落有致。我嚷嚷着要买，爸爸妈妈禁不住我的央求，最终决定帮我买一架kawai钢琴。那时的我还只是一个6岁多的懵懂小女孩。
去年暑假，我报考了钢琴八级。那一个多月特别辛苦。上午9:00，爷爷骑车带着我来到芳草园上钢琴课，中午回家吃完饭，又马不停蹄地赶到芳草园练琴。琴房狭小似蒸笼，没有空调，只有一顶微风扇孤零零地在头顶转动，发出“嘎吱嘎吱”的响声。汗水顺着脸颊流淌下来，有时把谱子都弄湿了。琴房里练琴的同学很多，最难熬的不是琴房的闷热，而是要忍受嘈杂的琴声，必须时刻提醒自己集中精神练习曲子，不然一不小心就会被别的琴声分散注意力。每天下午5:00，到老师那还课，如果还课不过关，晚上加练2小时。一天几乎要练习7个小时，手都僵硬了。每天晚上睡觉前，妈妈都会帮我按摩手指关节。一次，练习滑音的时候，由于手指在琴键上滑动速度过快，我的中指都磨出了血，钻心的疼痛让我有了放弃的念头。此时，妈妈似乎看出了我的心思，抚摸着我的头说：“‘百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰’，弹琴本来就是一件苦差事，但是你要知道，‘一分耕耘一分收获’，付出才会有回报，妈妈相信你一定可以的！”听了妈妈的话，我心想，自己决不能这样被打败。于是，我让妈妈用箫坯布包裹住中指，继续练习。
8月10日那天一大早，爸爸和妈妈一起送我到常州文化艺术学校参加考级。战前气氛紧张，虽然我已参加了三次考级，但是这次考八级练习时间短，难度大，我心里特别没底。妈妈鼓励我不要紧张，用平常心对待考级，她的鼓励像是给我吃了一颗定心丸。很快老师报到了我的名字，走进考场，我坐到琴凳上。成败在此一举！一个多月的汗水加上一颗平常心，我一定行！我暗暗为自己打气，深吸了一口气，开始弹奏起来。我的手指在琴键上快速滑动，美妙的乐音像流水般从我的指尖流淌出来，渐渐地，我忘记了紧张，陶醉在自己的音乐世界里。一曲弹奏结束，没有出现一个错音，评委老师向我投来赞许的目光。一个月过后，我终于拿到了蓝湛湛的八级证书，这次考级让我真正懂得了“一分耕耘一分收获”的含义。
我与钢琴的故事作文
那天，无意中看到了你在电视中的身影。人们正在尽情演奏，一双手灵巧地在黑白键上跳跃飞舞，发出如此动听美妙的声音。那旋律，时而悠扬婉转，好似山间小溪潺潺流淌，沁人心脾；时而铿锵激昂，好似巍峨高山在我面前耸立，令人热血沸腾；时而悲惨凄凉，好似可怜的人儿在哭泣，让人心生怜悯……音乐已停，我的心却久久不能平静，仿佛那动人的旋律还萦绕在我耳畔。我随即爱上了你，梦想便萌了芽，对妈妈说：“我要学钢琴，我也要当钢琴家！”
相知
经过一番努力，你终于搬来了我家，正式成为家中一员。学琴的机会来之不易，我一定不会让爸妈还有你失望！我每天不停地练习指法，弹得手指都磨破了皮。尽管练习内容枯燥乏味，我依然凭借着心中那个梦想坚持下去，日复一日，年复一年，钢琴上那双跳跃飞舞的小手，房间里悦耳动人的音乐，从未停息。虽然中途曾想过放弃，但不付出，何来收获？不经艰难困苦的洗礼，哪来风雨后绚丽灿烂的成功？我于是更加努力地练习，一步步向梦想前进！
相伴
经过激烈的竞争，我终于获得去武汉参加钢琴比赛的资格，但在临出发之际，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”这时，妈妈走到我身边，语重心长地说：“当初是你非要学琴，现在有机会展示自己，你却临阵退缩！你看看你的手，皮破了多少次，茧也结了多少？如果你放弃了，那么这几年的努力不就白费了吗？”我望向身旁的钢琴，你仿佛也坚定地告诉我：“你能行！”我在心中默默地回应你：“嗯，加油！……”
终于，我们的努力有了回报，我在比赛中取得了第三名的好成绩。感谢你的默默相伴，一路走来，我们哭过，也笑过。现在，我终于明白了：台下十年功，台上一分钟！
亲爱的钢琴啊，你是否还记得我们的往事？相信你一定没忘吧！你就像我的老师，教给我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，传达我的喜怒哀乐。让我们坚守彼此的信念，共同携手向梦想前进吧，加油！
我与钢琴的故事作文
钢琴与我相伴已有五年的时光，带给我更多的是快乐和荣誉感，当然也免不了在这条道路上遇到痛苦和坎坷的经历。
大概在中班的时候我无意间听到走廊里传来优美的钢琴声，从那一刻起我便迷恋上了钢琴。第一次的触键让我兴奋不已。很快我就能弹奏出一些简单明快的曲子。老师发现了我的潜力，很快我在大班的时候就顺利通过了三级的考试。随后，我发现弹琴并不是大人们说的那么难的'事情，我开始有点懈怠，我显得那么的骄傲，不肯花时间刻苦练习了。
随着时间慢慢的推移，曲目越来越难，老师的要求也越来越高，为了完成一首作品，尽管老师还是很细心的给我讲解作曲家当时的作曲背景以及需要用怎样的感情来弹奏。我依然偷工减料，在这条路上开始走下坡路了，每次都断断续续、磕磕碰碰的弹奏曲目。老师的严厉批评，每次的弹奏都让我有挫败感。很快，我头顶的光环消失了，我开始渐渐对钢琴产生了厌恶，甚至一度有了想放弃的念头。
妈妈在这个时候发现了问题，狠狠的教育了我一番，让我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“贝多芬”……都统统扔进垃圾桶，那么我们就当之前的几年什么都没发生过吧。我开始嚎啕大哭，我知道我一定会后悔的。之前的刻苦努力都付之东流了。妈妈说：“当初的路是你自己选择的，我们已经坚持了两年，如今要半途而废，打算做逃兵吗？”我顿时哑口无言，在矛盾中不停地徘徊，觉得妈妈说得很有道理。经过几个月的僵持，妈妈带着我去听了俄罗斯交响乐演奏、观摩的歌剧，参加了合唱团，我发现音乐在我的生命中无处不在，我没有办法放弃我最初的选择。如今我早已过了学琴的瓶颈期，我愿意花时间在钢琴上，美妙的音符从我的指尖弹奏出一个个动听的乐章。
当看到穿着光鲜亮丽在舞台上弹奏着优美曲子的演奏家时，其实我更说：台上一分钟，台下十年功。成功没有捷径，只有努力勤奋。
我与钢琴的故事作文
遇到你是在4岁，与你相熟是在7岁，但梦想起航是在11岁。成长的岁月充满滋味，像调味料一样，酸甜苦辣，应有尽有。小时候烦恼很多，像一片乌云笼罩着我的心田，偶尔倾盆大雨，一滴一滴击打在我的心。但总会有转晴的时候，彩虹挂在天边，笑容挂在嘴边。
音乐也许可以治愈人心。我与它的缘分很巧妙，在小时候听到钢琴家演奏的贝多芬那刻，我下定了决心："妈妈，我要学钢琴！"。
种子已埋下，我一次一次灌溉，它一朵一朵绽放。小学的我每次练琴都非常积极，回到家后放下书包就朝钢琴跑去。我每次都满怀期待的打开钢琴，任由着指尖在黑白琴键上跳舞。那时发出的每一个音都是那样的清脆和动听，一串音符缓缓流出。我沉浸在音乐的海洋，在钢琴的陪伴下，我逐渐找到了目标。随着时间的流逝，岁月的痕迹，年龄的增长，一复一日，最开始的那份热情与热爱却不再清晰。
我上初中了，那时我学了将近8年琴了，原以为我长大以后能一鸣惊人，相反，我变得懒惰了。我不再是4岁那个对钢琴充满兴趣的小女孩，而是一个11岁的逐渐成熟的女生。上初中以后，学业繁忙起来了，作业变多了，这些渐渐成为了我不练琴的借口。回到家后，再也不会看见一个小女孩笑着跑去钢琴旁打开琴盖，因为她只会跑进房间里，关上门，开始在另一个世界里畅游着。这个世界容不进钢琴，只有五花八门的杂念和各种欲望。
"家惠！练琴了！"妈妈催我练琴的声音逐渐多了起来，但那些声音总会被我淡化，甚至忽略。我明白自己已经堕落了，已经不愿再努力了，人的一生中难免不纠葛，失落，迷茫，甚至惆怅。我这样恍恍惚惚的过了很久，妈妈的催促声也不复存在了，也许她也发现了我的放弃。但直到有一天，我在学校里的集会上看到了一个女生把当年我听的贝多芬演绎的淋漓尽致时，无论是节奏，音符，还是情感，都表现得完美无缺。当时身处低谷的我，仿佛看到了头顶上射来一束光芒，我知道，它在指引我的方向。
从那以后，我找回了状态，我回想到了小时候那股热爱，那股热情，那股热血沸腾的劲。终究，还是舍不得，坚持了这么久的乐器。钢琴，是我的技能，也是我的朋友，陪伴我成长，带给我力量。我从跌倒彷徨中站起，去追寻光的脚步。我再一次将琴盖打开，抚摸着那些黑白键，里面藏着的是我七年的回忆。触碰到琴的那一刻，笑容止不住的洋溢出来，"好久不见，我回来了。"
钢琴像人行道的小石头，我走着走着被绊倒，它是那么不起眼，却成为了阻碍。但钢琴也可以是一束闪耀的光，照亮了我的道路。有些事情不是看到了希望才去坚持，而是因为坚持才看到希望。
初三与钢琴的故事范文
阳光落在了那块陈旧的布上，那块布上满是灰尘，布被无情的岁月刻过后露出满脸的沧桑，缓慢地走到它旁边，慢慢地掀开，布的下面是一台钢琴，我从很久以前就开始学弹钢琴了。
窗外是无声的寂静，只有月亮将它的光芒洒在空无一人的街上。走到钢琴旁，打开钢琴盖，开始练琴，窗外的月光被琴声吸引，钻进了屋里，轻柔地落在琴键上，我的手指在琴键上跳跃着，白键和黑键在指尖旁嬉戏着，发出欢快、明朗的笑声。月光溜过指尖，与白键和黑键一起嬉闹着，一时间竟难舍难分。手指停了，白键和黑键仿佛感到了即将到来的分别，全都停止了打闹，立在那里沉默不语。合上琴盖，月光不能再和琴键们玩耍了，失落地离去。
回过神来，看了看那台老旧的钢琴，哎！岁月无情啊！当年的它是多么的年轻，当年的琴键是多么的'灵活，当年的琴音是多么的清脆悦耳，令人心旷神怡！而现在，却不知它当年的神采是否还在。
轻轻地坐了下来，琴凳有些摇晃，发出“嘎吱嘎吱”的声响，像在诉说着什么。它有些埋怨我，这么多年了，也不知道来看看它。仔细端详着钢琴，依稀能看出一些当年的风采，当年的它有无限的精神。而现在，它有的更多是经岁月锈蚀后的沉重，它的光泽已不像先前那样耀眼，只散发出深邃的光芒，像一位饱含知识的老先生。
打开琴盖，月光再一次落在琴键上，唤醒了沉睡多年的琴键，琴键们无声地望着我，泪光闪烁着，我心中涌出一股酸涩，终于又坐在了琴凳上，终于又能再次弹琴。一直以来，钢琴是我最为珍视的物品，它带给我许多快乐，它陪伴着我度过了许多无聊的时光。
按下琴键，虽然琴键已动作迟缓，虽然它们的嬉笑声已不如从前响亮，但我依旧爱着它们，我陪着它们一起度过了很长时间。
光悄悄地离开了，我合上了琴盖，期待着下一次的打开。
我与钢琴作文
黑黑白白、上上下下、前前后后，八十八个琴键在交织的灯光的映衬下焕然一新，十个指头似轻盈的燕儿翻飞，指间流淌的是天籁般的乐音。要说我的钢琴历史，可是悠久十分了。
从初识钢琴到携手相伴，这架紫檀木的大钢琴约摸着已有六七年的历史了。从最初的“桀骜不驯”，“冥魂硕不灵”，到后来的得心应手，弹得一手好琴，一路走来多少风风雨雨。我和钢琴始终是最好的友谊。
我喜欢弹琴的感觉，它让是舒服的，亦是优美的。每当我弹到长长的，一串儿一串儿的音阶时，任手指在琴键上肆意地跑动，音乐就如潺潺的流水轻轻地淌来；每当弹到歌唱的主旋律时，脑子里就缓缓浮现出画面，不知不觉置身其中，应声而来的就是感情丰富、有修正栏灵性的音乐；每当弹到连续的跳音时，音符与乐音都跟着窸窸窣窣、叮叮咚咚地跳动起来，又仿佛是大珠小珠落玉盘之音，又当弹到深沉，液厚的低八度和弦时，又仿佛是一个风烛残年的老人娓娓道来一个古老的故事，带着浓重的神秘色彩。
钢琴与我，一种主人与乐器的关系，更是一种胜似朋友的关系。它是我忠实的伴侣，亦是一种特别的依靠！
我与钢琴作文
美妙的音乐像池塘边的白天鹅；美妙的音乐像月光下的一片片竹篱笆；美妙的音乐就是小时候的梦想和童话。我最喜欢的乐器就是——钢琴。
我对钢琴的爱好程度，就像是海岸边层层起伏的波浪，时高时低。我的父母是音乐老师，他们在我幼时就培养了我对钢琴的浓厚兴趣。但是上了小学后，母亲开始强迫我练习弹钢琴，无知的我对母亲的偏见逐渐转移到了钢琴上，我开始讨厌钢琴。但是我不会告别钢琴，每当我看见或听见那些心灵手巧的人挥舞着双手，使钢琴发出绝伦的声音时，我的`第一反应就是沉醉。我找不到其它合适的词语来修饰我听见琴声的心情。无论是古典乐曲、乡村音乐、爵士乐，只要是纯音乐，我都会侧耳聆听。所以，我听过许多钢琴曲。尽管我弹琴的技术不是很好，但是我喜欢听，幽幽琴声，总会给我的心灵带来一丝清静。
我对钢琴既爱又恨。每天都要弹琴，一弹就是两三个小时，我呆呆地坐在钢琴面前，手指无力地按着琴键。更可恨的是：每当伙伴们出去玩时，我就偏偏得在家练琴。我恨不得我是大力士，一只手把它给砸了。但是，每次我做作业疲倦了，我来到钢琴前，弹起一首优美动听的曲子，我就立马轻松起来，当我心情烦躁时，我来到钢琴，弹奏起一首曲子，就减少了烦恼。
虽然弹钢琴使我失去了许多玩耍的时间，但是它却让我收获了更多的荣誉、赞扬、掌声和快乐。
也许，我与钢琴，会一生如影随形。就像是白云和天空，永远不离不弃。
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我与钢琴作文
一次音乐会上，一位外国钢琴家在演奏钢琴曲，那轻捷柔软的手指弹出一首又一首优雅的乐曲，那美妙的声音像春天叮叮咚咚的小溪，又像一群小鸟迎着春天的朝阳放声歌唱，我听得如痴如醉。这是我第一次与钢琴相遇，我就不可救药地喜欢上了它。
我开始学钢琴了。初级的学习指法和简单的乐谱，让我感觉很轻松，很快乐。可是过程并没有想象的那么简单，曲子越来越难，我的手指不灵活，弹出的不是音乐，而是噪音，心想：当初真不该学钢琴，真是太辛苦了！妈妈耐心而又严肃地对我说：“现在不学钢琴了，岂不是半途而废吗？孩子，做任何事都要有持之以恒的精神，不能三天打鱼两天晒网，这样你是什么都学不会，什么都学不好的。”听了妈妈的话，我感到很惭愧，于是，我暗下决心一定坚持下去，成为一名小小的演奏家。
轮到我大显身手的日子到了。比赛那天，我演奏得是得心应手的《放马曲》，我坐在钢琴前，面对着观众，心里有一些激动，也有一些紧张。轻轻地抬起手，美妙悦耳的乐曲随着我的手指在琴键上轻快地滑动骤然响起。我仿佛置身在一望无际的草原上，马儿们安静地吃着草，微风吹过，掀起一阵阵绿色的`波浪。突然，一匹骏马朝着马群跑来，马上坐着英俊的放牧少年，少年扬起他的马鞭，带着他的马儿们在辽阔的草原上飞奔起来，奔向远方。观众们仿佛也看到了，看到了辽阔无垠的草原和飞驰的骏马。音乐戛然而止的时候，我被台下阵阵热烈的掌声所惊醒，这次比赛我如愿以偿地得到了金奖。
在弹钢琴中我慢慢长大，音乐让我的生活丰富多彩，弹琴让我有了自信。我会一直弹下去，继续炼就我的勇气和毅力。
我与钢琴作文
每当我的指尖在黑白键上快乐地跳跃时，优美的旋律在钢琴中灵动流淌出来，弹到高潮的时候，耳边的嘈杂声没有了，心里的烦闷也没有了，进入了一个空灵的世界里。
忙碌的暑假，我经常见缝插针地见我的钢琴伙伴，和它来一场美妙的约会。
我拿出谱架，找到要弹的相应的曲子，双手放到琴键上，开始在琴键上“跳舞”，优美的旋律从钢琴中传了出来，我弹得是《圆舞曲》，慢慢的，慢慢的，我投入了进去，脑海里不禁浮现出这样的情景：在辽阔的舞厅里，有着许多穿着礼服或者是西装的人，在优雅的音乐中，男士深深地鞠躬，搭着女士的`肩，跳着那种三拍子舞步的舞蹈。伴着这优美的旋律，我达到了忘我的境界，外面无论有谁在叫我，谁在拍我的肩膀，谁在提醒我做作业了……我全都听不见，啊！这美妙的旋律让我忘记了一切！
我喜欢和我的钢琴约会，期待每一次的约会！
钢琴家的哲理故事
回家三部曲中最喜欢的就是海上钢琴师了。
第一次看的时候很震撼，说实话还没细想就被电影感染了，再看时候，是浪漫到骨子里的忧伤。喜欢这个故事，虽然只是一个虚幻的传奇，像是用胶片记录下的梦境，在意的，是梦的感觉和梦醒后的失落。
终其一生，1900没有碰触过陆地的感觉，他是海的儿子，陆地对于他，不是家园，记得片中的一句台词，所谓的爵士乐之父轻蔑地称1900为“屁股下坐着大海才能弹奏钢琴的人”，但是个人认为，这句话，极尽嘉奖。大海是造物的奇迹，一直固执的相信，面对大海，能感受到这世间所有的传奇壮丽，海的平静，海的咆哮，海的低语，海的色彩……1900是否就是在那些个枕着涛声入眠的夜里，听到了海的歌声，体会了音乐的神奇，他的弹奏，是浩瀚大海的歌唱。
1900的足迹在弗吉尼亚号上，长、宽、深，不过一条船的距离，但是，随着弗吉尼亚号在海上航行，1900遍访海的角落，他从来不曾离开大海。想起吕克贝松的碧海蓝天，同样是一个灿烂微笑的长不大的孩子，一个钟爱着大海的深情的男人。一个是站在悬梯上眺望陆地的尽头，一个是站在峭壁上凝望海洋的无垠，两个离不开海的男人，最终都与海洋相守。这两部影片让我思索，什么是自由。大家都知道的一首诗“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”，对于1900来说，无限的陆地不是自由，爱情也给不了他自由，他的自由，在于钢琴上88个键的弹奏。1900说“拿钢琴来说，键盘有始，也有终。有88个键错不了，并不是无限的，但音乐是无限的，在键盘上，奏出无限的音乐。我喜欢，我应付得来。走过跳板，前面有无数的键盘。事实如此，无穷无尽，键盘无限大。无限大的键盘，怎么奏得出音乐？那是上帝的钢琴，我弹奏不来。”听1900说这番话时候，想起一副对联，“天作棋盘星作子，谁人可下；地为琵琶路为弦，那个可弹。”自由不取决于你有多大的房子，而是你是否是房子的主人。
看完这部电影，有一些怅然若失的感觉，如同1900所说“只是街道，已经好几千条。上了岸，何去何从？爱一个女人，住一间屋，买一块地，望一个景，走一条死路。太多选择，我无所适从。漫无止镜，茫茫无际，思前想后，那样的日子怎么过？”这世间有太多的选择，容易让人迷失方向，或许有时候在有限中更容易体会生活的真谛，专心的做一件事，聆听内心的声音。
上帝把1900送来这人间，几十年的光阴，他安闲地享受也让旁人享受音乐的美好，只是，他终究不属于这个世界，声光伴我飞，他和弗吉尼亚号一起回到音乐响起的地方。
最喜欢的一个片段是大海动荡的那个晚上，当1900弹着钢琴在大厅里徜徉，大海是他和钢琴的摇篮，如孩童般经历最纯真的音乐梦境。
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我与钢琴作文
不知怎的，我与钢琴的关系越来越密切，好像我与它已成了朋友。我每天弹琴前，眼前立刻浮现出以前我要爸爸给我买钢琴与我又讨厌钢琴的情景。
记得上二年级时的一天晚上，爸爸拿着一张上面画着钢琴、古筝、小提琴等中西乐器的纸，对我说：“想学这些乐器吗？”我点了点头便和爸爸一起去琴行。爸爸对我说：“想学哪些乐器？”我指了指钢琴，爸爸说：“这可不能闹着玩啊。”我点了点头，说：“我已经下决心要学钢琴了。”爸爸毫不犹豫的说：“好吧！“我高兴得蹦了三尺高！
没过几天，钢琴就被搬到我家来了，我整天这儿摸摸，那儿摸摸，东瞧瞧，西瞧瞧，特别好奇，刚开始学的时候，每天都练几个小时。可才学了一两年，就开始讨厌钢琴，恨不得立刻把钢琴卖掉。
可现在，我觉得自己以前的想法不对，练钢琴既可以丰富自己的课外活动，又可以锻炼自己的胆量。
钢琴，把我带入了一个又一个奇妙的音乐世界里；是因为弹钢琴，才让我知道，面对困难，不能退缩；是因为弹钢琴，才让我知道，苦中有乐！
《励志故事练钢琴》读后感
在钢琴业余考级中，从一级至十级，都有相当分量的基本练习，即音阶、琶音，各级的基本内容几乎完全一样。为什么对基本练习如此重视?请让事实作回答。
这几年考级中，有一些学生一进考场，坐在琴凳上，一上手就是一串漂亮的音阶琶音，他们弹的流畅均匀，学得很严格正规。评委心中暗喜，“通过”不成问题。有这样好的基本功，弹练习曲、乐曲是不会有大的出入的。
另有一些考生，音阶琶音弹的实在很差，甚至报考七级，仍错误百出。这些学生指法错，节拍不稳，手臂乱颤，手指软弱，速度很慢。评委眉头一皱，一听就无法通过，因为这样的基本练习水平，完全达不到要求。
有些考生平时只想弹些乐曲，不重视基本练习，很少按部就班地认真练习，为应付考级，临时突击一下，目的是能混过关就行，这是错误的、不负责任的。
应该知道钢琴弹奏技术难度较大，范围很广，而其中主要技术就是音阶琶音。请分析一下每首乐曲吧，它的主要技术都在音节式跑动中，把音阶琶音练好了，其它困难就迎刃而解了。有一些学生，弹每一首乐曲都感到很困难，要磨很久才能掌握。为什么?因为技术差，基本功差，平时没有好好练习音阶琶音，只得弹奏乐曲时，就事论事地重新练习，这是很不明智的学习方法，费时、费力、效果差。如果平时早就把音阶琶音弹得很好，在弹奏乐曲时碰到大量这样的技术，因早已是驾轻就熟，很快就能练好，他们能弹才很多教材，有多高兴啊!
其实弹好音阶琶音也并不难，只要初学时就重视，搞清指法，坚持每天练习，细水常流，持之以恒，就能逐步熟练，并不费事。
钢琴“业余”考级，遵循的是较严格的科学标准，从音阶琶音来看，三至十级虽然内容几乎一样，但速度、流畅度、均匀度差别很大，要求越来越高。只有打好基础，才能往高难度发展。在实际练习中我们都明白，要弹好音阶琶音不是讲一讲就能掌握，弹奏技术的掌握过程，是一个不断熟练、不断提高，直至在演奏作品时，能成为下意识地、得心应手地运用这些技术的过程。
进行长期的技术训练，需要有足够的耐心和毅力。假如对技术训练感到枯燥无味，短时间内又难以见成效，认为远水不能解近渴，就放弃练习，一心只想弹好听的乐曲，这样的认识必然导致对弹奏技术既无心又乏力，不能坚持练习，这就不利于钢琴弹奏水平的提高，尽管渴望弹奏许多较高级别的乐曲，也将因为基本功太差无法胜任而遗憾。
还应指出，在认识到弹奏音阶琶音的重要性之后，若基本弹奏方法不对，也是徒劳的。一些学生在弹基本练习时，肩臂很紧，手指很柔软，没有节拍，很不均匀。我们说，基本弹奏方法不对，越弹就越不对。因此，一定要遵循一套科学的、正确的、有效的方法，抓住音阶琶音各类技术的弹奏要领，有意识地、有明确地，又有具体措施地练习，方能快见成效。
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我与钢琴作文
在劝业场买了一架切尔牌钢琴，我经常弹奏克莱德曼拿手的几个曲子：《致爱丽丝》、《秋日私语》等。琴声中，月皎波澄，神怡心旷之际，如一阵微风起伏。缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。琴声如诉，所有静好的时光，灿烂的风霜，而最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀了所有过往。在成熟之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。
相遇的甜蜜、孤单的苦涩，都在回忆中。缤纷、透明，令人玄感沉醉的诗调，属于你的音乐！带你梦回初恋、梦回家园、梦回那生命的朝露，在琴音的怀抱中甘甜休憩——纯美的钢琴声、诉尽无限。优雅的钢琴演奏，能唤回你对那些曾经爱过的美好回忆。
钢琴（英文：piano）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，用于独奏、重奏、伴奏等，用于作曲和排练音乐十分方便。弹奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴被称为乐器之王。
钢琴声如天籁，奏出心中最柔软的歌谣；钢琴声如涧溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；钢琴声如自然，不经雕琢、质朴浑然；钢琴声如美玉，温润柔和，贴近心灵；钢琴声如心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程；钢琴声如泉水，行云流水般从指间倾泻而下，配合着心的律动，静默地溶入血液。
钢琴，用行云流水般的音符阐释浪漫情怀。完美的音效、优雅的演奏，给你纯净的音乐享受。
我与钢琴作文
我很小的时候，就对钢琴感兴趣。有一天，我。
时间在我的手指间悄悄滑过，钢琴伴我从幼年走到童年。渐渐地我的手指变得灵巧了，我也能弹出许多动人的乐曲，大八度我弹得气势辉宏，小跳音我弹得轻快活泼，大连线我弹得绵延起伏。随着我的十指在黑白相间的琴键上滑动，一首首乐趣，并对它爱不释手。
每当我弹起“天鹅。
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著名钢琴家成功励志故事著名钢琴家成功的故事
德国一位著名德钢琴家应一位素不相识的富翁的邀请，前去参加他的一个宴会。
宴会中，富翁请钢琴家为大家演奏一曲，钢琴家勉强弹了一曲。
后来，钢琴家得知富翁是一个暴发户，以前是一个皮鞋匠。
一次，钢琴家也举行宴会，他邀请了一些名流，还邀请了暴发户和上次在他家参加的一些阔少和小姐们。
饭后，钢琴家捧出一双破旧的皮靴，让暴发户为他补补。
暴发户不解，问：“你这是什么意思？”
钢琴家说：“我是钢琴家，你是皮鞋匠。上次我在你家的'时候，你让我拿出我的看家本领。这次你到我家来了，你难道不愿意让大家欣赏一下你的看家本领吗？”
大道理：让别人做他不愿意去做的事情时，一定不要强求。站在他人的角度上想一想，自己假如遇到这样的情况，会比别人更难堪。
我与钢琴作文
“明月几时有，把酒问青天……”美妙的琴声从我的琴房传出。这首《水调歌头》是我四年级时学的钢琴曲。
我很早学琴时，完全不是因为钢琴的巨大魅力，而是看见一些姐姐去练琴很好玩，很威风，便让妈妈退了舞蹈班，来到了琴行。可当我深深扎入钢琴中时，我发现，钢琴是如此的有吸引力！
在学《水调歌头》的那段时间，我甚至想放弃钢琴。那一天，钢琴张老师给我布置了这个作业——把《水调歌头》练熟！放长假期间，早上常常五六点起床，甚至更早，直至练到吃饭。每次练完几小时，手肿了，红了，久了还会起茧子，又辣，又疼。
“妈妈，我，我，不想再，再学钢琴了！”有一次练完琴，看着手，不敢相信，如此美妙的歌声背后，我的手，居然……于是，我哭着对妈妈说。可妈妈不仅不安慰，还骂道：“怎么可以半途而废！？如果不坚持，什么事都做不成！”
我不再纠缠，只得好好练琴，我坚持了下来！
有一次，镇里几个领导来“侦察”我们。老师让我表演一首高难度歌曲，曲里，什么踏板，高低音，升八降八，双手交换进行，甚至一些乐理都用得上。以前，我遇到这种曲子，会马上翻过，懒得去弹，但这次，我不得不好好练习。
事后，老师大力表扬我：“小涵！不错啊！不愧是我徒弟！给你加十个星！”什么！十个星，我攒一个月才十颗！老师似乎发现了我的异样，说：“没事！你为我们琴行贡献那么多……”还没等我缓过神，十颗明晃晃的.星，已经贴在了我的积分表上！
回了家，我心里美美的，妈妈搂住我的肩，说：“你看！这不就成功啦！”我笑着，沉浸在快乐之中！
学钢琴的初中作文我与钢琴
我读四年级的一个生日，爸爸给我买了一架钢琴，就在那时，我刚认识钢琴，也一步一步的向它走去。我以为学钢琴很容易，三两下就学会了，但我看着琴谱，一键一键的按起来，过一会儿，我觉得不耐烦了，心想：学钢琴怎么就那么难呢，要是能像贝多芬那样按得有声有色的那就好了。自从爸爸买钢琴回来以后，妈妈以前溺爱娇宠的态度一下子变得非常严肃，要求我每天练钢琴必须要到半小时左右，不然就要上钢琴补习班，我最怕上补习班了，只好服从妈妈的严格要求。从那以后，我渐渐对钢琴有些恐惧了，但是，我听到音乐的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些含有快乐的感觉，我就无法控制到心里对音乐的喜爱，天天面对妈妈的'眼力责诉，渐渐地，我不再害怕了，因为优美的音乐远远地超过了妈妈的训诉，我常常觉得，弹钢琴对我来说是一种荣幸，也是一种快乐，我开始轻视起那些不会弹钢琴的同学，面对他们，我总会问：“你会弹钢琴吗？”我记得有个同学说：“弹钢琴这些小玩意，弹来弹去还不是白弹，这不是吃饱了撑吗？”这些话是我很愤怒，神圣的东西，怎么能用这几句话来玷污呢。（小学生作文）。