优秀作文应该具备逻辑严密、观点明确和语言优美的特点。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,希望能够对大家有所帮助。
小山村
我的奶奶住在八都镇仁后村,那是一个依山傍水美丽的。
如果登上村后的小山放眼远眺,只见小村被一座座连绵起伏的青山环绕,青山被薄薄的烟雾笼罩,青山变得一半儿青,一半儿白,若隐若现。山脚下是一条奔流不止的小溪,它唱着欢快的歌儿向远处流去。如果近看小村,四周围长满一棵棵茂密的大树,郁郁葱葱,树下面是一片片绿油油的野草,一些无名的野花在绿草上漫步、嬉闹,引来一只只翩翩起舞美丽的小蝴蝶,给小村带来了勃勃生机。
多么美丽的呀!多么令人流连忘返的!我爱极了这美丽的!
小山村
我奶奶住在一个里。真有“绿水护田,将绿水绕,两山排鲁送绿水来啊!”
春天,这个村庄到处都是鲜花。世界上有许多颜色,追求最好。那里有金色的报春花、粉色的桃花、雪白的梨花,还有许多其他不能被命名的花,就像他们已经预约好了一样,竞相开放。你可以停下来看,然后忘记回来。
直到夏天,这里都有绿树、碧波荡漾的水、鸟儿和鲜花,令人神往。信不信由你,你可以看到树上到处都是享受凉爽空气的人,不停地说着话,还有一些唱歌的呀呀,非常快乐。
秋天,那里的花和水果很香,让人陶醉。就连水果宝宝们似乎都急于对农民叔叔说,“来接我吧,我很可爱。”你挤我,我挤你,都争先恐后地跑到农夫山门叔叔的罗筐。跑得快摆出一脸的骄傲;慢慢地跑会露出羡慕的眼神,就像跑一场秋天的赛跑。
冬天,当雪是白色的时候,孩子们都在忙着堆雪人和打雪仗。你看,一些孩子在雪地上打滚,另一些孩子把雪送到嘴边,开心地吃着。孩子们的欢乐迎来了“雪娃娃”,它陪着孩子们在雪地里尽情玩耍。
这是我祖母家的。这真是春夏秋冬的全季。
早晨的小山村作文
(惹下大祸)“哈哈哈哈哈哈。”老人勉强支撑起身子,微笑着说。
我先用粉颜料画底色,张老师夸我画得好,我心里很高兴。在阳光的陪伴下,在阳台上的躺椅里小憩,真的人生的一大快哉。所以说说明文是带有知识性的;父亲慢慢晕开笑容,对她说:好,不下岗,姥爷不下岗。
我照着妈妈指教的方法,只会两手胡乱地摘,真是眉毛胡子一把抓,后经外婆检查,发现摘的不只是嫩茶叶,还有嫩茶籽,老茶叶都装进了兜里。“书是人类的阶梯!“树枝上挂着橘子像一个个小灯笼,农民伯伯欢快的笑声充满了整个果园。
还可以增长知识哩。惹得我们都哈哈大笑起来!但是文章篇幅太短,内容浅显,语言平淡,缺乏艺术感染力,没有催人上进的号召力。再看看近代先贤的中国梦,他们的梦值得仰望。小草探出了娇嫩的小脑袋,似乎在看着外面那里的新世界,一阵春风拂面而过,感到十分清爽!
你轻吻我的秀发,在我的额头留下栀子花香。而且我们两人的性格不是太相投,有许多早就破裂的端倪,工作的不同意见只不过是原因之一。
山村的早晨教案
1、有感情地朗读课文,品味、积累文章中的优美的语句。
2、读懂课文,想象画面,体会山村早晨的美丽景色。
教学重、难点:
能够边读边想象画面,体会山村早晨的美丽景色。
一、板书课题,直接导入。
1、板书课题。
今天,我们继续来学习《山村的早晨》这一课。请同学们看黑板,伸出小手跟老师一起来写题目。“晨”字笔画比较多,我们要慢慢写。齐读课题。
2、复习、检查文中的词语:
轻盈喜悦害羞身影……
二、初读诗歌,整体感受。
1、自由读诗,要求:读准字音、读通句子,可以和同桌相互检查纠正字音。
2、思考:山村的早晨,给你留下什么印象?
(生独立思考,个别回答,教师纠正)
三、走进文本,细品诗句。
1、品读第1—3节诗歌
(1)分别点名读1、2、3节诗歌。
(2)这三节诗歌给我们描绘的是什么?(美丽景色)
(3)生齐读诗歌并画出诗歌中所描述的景物。
(4)词组练习:
将描写景物的词语贴在黑板上,学生根据积累完成词组。
(5)填写词语:
____带走夜的鼾声,
____打湿美的黎明;
山村从甜梦中醒来,
____给她揉着眼睛。
____的彩蝶舞姿轻盈,
____的蜂儿歌声嘤嘤;
____的小河舒展着腰肢,
____的炊烟袅袅地上升。
早晨像个___________,
____、_____、睡眼惺忪;
噢,大自然是______的画家,
描绘出这幅水墨丹青。
(6)指导朗读:边读边想象画面。
2、合作探究,学习第4—7节诗歌
(1)自由读第4、5、6、7节诗歌。
(2)思考:这四节诗歌描绘的是什么呢?(人们活动的风景画)
(3)前后四人小组,思考讨论:
谁走进画里来了?他们的心情怎么样?
(4)你觉得在这个美丽的山村早晨,还会有谁走进画里呢?
句子练习:
____________走进画里来了,
________________________;
______________进画里来了,
————————————。
要求:先在书上写出来,然后在全班汇报交流。
(5)指导朗读:读出愉悦的心情。
3、赏读诗歌,想象画面。
(1)自由选择喜欢的.诗句读给大家听,并说说为什么喜欢。
(2)配乐读,生想象画面,然后回答问题:你仿佛看到了什么?遇到了谁?
四、拓展延伸,说话练习
在诗人看来,山村的早晨就像一幅美丽的画卷,它是那么的生动,那么的迷人。我们也来夸夸这迷人的景色吧!
山村的早晨真美啊!————————————————————————————————————————————————————————————————————!
四、总结全诗,布置作业。
常言说得好:一年之计在于春,一日之计在于晨。早晨永远是美丽的,是充满希望的,是生机勃勃的!让我们一起张开双臂去拥抱早晨,拥抱自然,拥抱美好的生活吧!课下,请同学们找有关描写自然景色的文章或诗歌来读一读,下节课开一次诗歌朗诵会。
山村的早晨
美丽、宁静生机勃勃
小溪露珠晨风彩蝶蜂儿小河炊烟
小山村
暑假,爸爸和妈妈带我去了一个美丽的。
那里有一条清澈的小溪,小溪的水很浅,可以看清在水里游的小鱼。小溪旁边是一片竹林。竹子翠绿翠绿的,长得又细又高。竹叶长在竹子的顶端,压得竹子微微的低下了头。一阵微风吹过,竹林发出“沙沙”的声音,摇摇晃晃,深深浅浅的绿色,在眼前荡起了一片绿浪,真是美不胜收。
还有各种各样的昆虫,蚱蜢、蛐蛐儿、螳螂……但是有一种虫子保证你们谁也没见过,那就是“铁丝虫”。它生活在水里,长得像铁丝一样又细又长,而且很硬,是踩不断的,只有用石头砸它才会死。
这美丽的,我什么时候还能再回到你的怀抱里?
小山村
在一个晴朗的日子里,我回到了家乡的,也是外公小时候成长的地方,一下车我就被那如诗如画的美景给吸引住了。
一栋栋干净、整齐的.小瓦房,屋顶是“人”字形,全是用青色的瓦盖成的。金色的阳光把房子照耀得像用金子拼成似的,真独特!房后有一片桃树林,林子里一簇簇金黄色的迎春花,得意洋洋地随风摇摆着那苗条的身姿;粉红色的桃花正争芳斗艳,漂亮得像爱打扮的小姑娘。一些小朋友快乐地在树林里嬉戏、玩耍,给那寂静的桃树林增添了几分情趣。
我踏着石阶向河边走去。我注意地往河里看,竟然发现河底有一条条机灵可爱的小鲤鱼,一会儿游到这儿,一会儿游到那儿,好像在和我藏猫猫!河水中映出湛蓝的天和白皑皑的云,还有我的身影。再加上用竹筒搭成的小桥,显得更加古色古香了。我踏上这座小桥,向远处张望,看见一片茂密的竹林,不时,从里面传出了“叽叽喳喳”的鸟叫声。
我走在回家的路上,再次看到家乡的美景,不禁赞叹到:家乡的真是名副其实的人间仙境!
小山村
冬天过去了,春天悄悄地来了。在森林旁有一个,住着一群可爱的小动物们——兔子。
有一天,这些小兔子们漫步在小路上,路上散发着泥土的芳香和花的清香,那些花儿好像在对小兔子们点头微笑。小兔子们看看这朵、看看那朵,觉得哪朵都好爱不释手。她们来到了一片草地上,草地绿油油,像农民伯伯的麦田,在微风的吹拂下漂亮极了。他们在草地上打滚、捉迷藏,玩的可真高兴呀!小兔子看到水塘里的鸭子在欢快的游来游去,有的在戏水、有的勇敢地潜在水里、有的欣赏自己在水里的影子。最后他们来到小河边,看到小河里的水清轻的,小河里还有几条小鱼在游来游去。小兔子走上前去说:小鱼儿,你这是要上哪去呀?小兔子说:春天来了,雪融化了我要在这里好好地游来游去,我们一起玩吧!小兔子和小鱼在岸边玩了好长时间。这时太阳慢慢地往下沉,它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色、绿色、紫色、小兔子们看看天色以晚都回家了,这时山村笼罩在蒙蒙胧胧之间更显得安详、平静。
夕阳山村的景色真美呀!
小山村
我听爷爷说在他的家乡,那里的天是瓦蓝瓦蓝的,几朵白云漂在大山的头上。河水清澈见底,鱼儿在山间小溪里游戏、山上有各种树木高大青翠。
在他家房后的山上种满了毛竹,每天清晨山涧里的晨雾,就从竹林慢慢的飘到院子里,林中的各种小鸟你一句、他一句遥相呼应地唱美丽山歌,竹叶上的露珠从叶片上闪着银光轻轻地滚落下来。等到阳光把晨雾悄悄的叫走时,爷爷就背着背篓到山上去砍竹笋,爷爷说家乡的竹笋非常好吃。到了中午他和他的小伙伴们,就去小溪里玩,在水里游戏,捉鱼、摸虾、捉螃蟹。
每当夕阳从山间斜射到这个时阳光把河水染得通红。在晚风的抚摸下,河水荡起了无数的涟漪,犹如一条条红绸子似的轻轻地流动着,几片落叶在水中悠悠地漂向远方。
在静静夜晚,远远地看去山上的萤火虫,在山间,在林中、在里,飞来飞去。在夜空中洒满了小星星,它们在天上静静欣赏这个美丽的。多美丽的,我想变成一只小鸟飞到爷爷的家乡,飞到那遥远的。
《山村的早晨》说课设计
本单元的几篇课文共同反映了一个主题,大自然既充满着勃勃生机,又隐藏着严重危机,我们在享受大自然带来的乐趣的同时,不要忘记重视环境保护,使我们的家园美丽永驻。《山村的早晨》是本单元的第一篇课文。
大自然充满着勃勃生机。美丽的山村早晨更是让人向往。本文向我们描绘了山村早晨的美丽与宁静,展现山村里人们生活的祥和、愉快。让学生抓住山村自然景物的特点和早晨人们生活的场景,感悟山村的美景。并让学生仿写句式,体会作者的写作方法和表达的思想感情。在听说读写中,落实语文工具性与人文性的统一。
(1)、有感情的朗读课文、品味、积累文中优美的语句。
(2)、读懂画面,想象画面,体会山村早晨的美丽景色。
引导学生边读边想象画面,体会山村早晨的.美丽。
《山村的早晨》说课设计
为了提高小学语文课堂的实效性。在课堂设计中,我采用讨论式方法,让学生对作者写作目的展开讨论;通过师生、生生互动,指导课文朗读;欣赏优美的配乐山村图片课件,让学生体验山村早晨的宁静与祥和;和学生共同研究写作方法,并仿写段落。
小山村
今天我不是被汽车的噪杂声吵醒的,而是被大公鸡“喔喔”的叫声叫醒的。一醒来,一个山清水秀,依山傍水的世界展现在我们的面前。
当我出去晨练的时候,我呼吸了一大口新鲜空气。我偶然间倾听到一种声音,我朝着声音走去。哇!好美呀!这是我看见一片树林。一棵棵树木昂首挺胸的站立在我们的身边好像一队精雕细琢的士兵。无时不刻的守卫这美丽的。而最茂盛的那一棵,仿佛就是他们的首领。可那声音从哪来呢?仔细一看,许许多多的鸟儿活像千万朵盛开的花朵。它们的叫声就像交响乐,时而起时而落,唱的优雅又不打破宁静。小溪叮叮咚咚的唱着歌,河水清澈透底好像一面亮亮的镜子。小狗撒娇的蹭着门。公鸡喔喔地叫着。多么美好的早晨啊。
中午,太阳像个大球烤着大地。知了不停的叫着,仿佛在抱怨夏天的炎热。鸭子在湖中无精打采的耷拉着脑袋,小虫子们都跑回自己的洞里了。大地被烤的火烫火烫的'。小孩子们都跑到水里打水仗了。我也想去试试身手。可是我刚一进到河里就被其他小伙伴用水打了个正着,我也想打他们。没等我打,一个水球就飞到我脸上。我对他们说,你们不能欺负我,因为我是这里面刚来的。他们说对不起。我不知道。玩了一会,我觉得在水里打水仗很好玩,便想多呆一会,可我已经被水呛的喘不过气,只好恋恋不舍的上了岸。我刚进家门,便闻到了一股浓浓的菜香,往餐桌上一看,餐桌上的菜令我们垂涎三尺。我站在餐桌旁边看呆了。妈妈催着我你赶快吃啊,再不吃我们就吃光了。我和小伙伴们蜂拥而上,围住了整个桌子,农家的菜可真是好吃啊。我们一个个肚子吃得饱饱的,像个小西瓜。
傍晚,鸭子妈妈带领着小鸭子在水面上游泳,美丽的白天鹅在水中傲慢的扇着翅膀。妇女在家里收拾家务,小孩子们也聚到一起来谈天说地,老人们三个一伙两个一堆的在村子里闲逛着。多么安详又宁静的傍晚啊。
不知不觉的到了晚上,动物们都乖乖的听月亮姐姐的话回到了家里,安安静静的睡觉了。我们也乖乖的躺倒床上,甜甜地进入了梦乡。纺织娘在瓜架上唱着摇篮曲,那歌声真好听。就这样美好的一天画上了句号。
啊,我爱这美丽的。
小山村
作文教学网uem。
奶奶的老家,是一个小小的村庄。
村里的房屋是用石头做的,路面是用碎石子和沙子铺的,马棚是用木头和草搭的。走进院子,就能看见菜园子种着紫红的茄子,翠绿的辣掓,嫩绿的黄瓜,圆圆的西红柿。
上午,人们都到田里干活了,村里一片寂静;到了傍晚人们收工回家,整个村里热闹起来。
不一会,家家户户的屋顶都冒起青烟。
走进这小小的山村顿时一股幸福的暖流向我喷来!
我爱你!。
作文教学网uem
小山村
我的姥姥家住在辽南一个美丽的。我每次放假总是向往去姥姥家。
姥姥家的前面是一座雄伟的大山。听姥姥说这座大山是一座宝山,亚洲第一大金刚石矿就在这座山上。每当春天来临的时候,远远望去大山就像是用嫩嫩青草做的衣裙,用朵朵白云做的头巾,真是漂亮极了。山脚下有一个很大的池塘,各种各样的鱼儿、青蛙、野鸭在水面上自由自在地游着。池塘的周围长满了大大的杨树和果树。果树上开满了各种颜色的花。粉红色的桃花,白色的梨花和漫山遍野的野花争奇斗艳,使变成了一片花的海洋。许许多多的蝴蝶和小蜜蜂飞舞在花丛中,辛勤地采着蜜,山村里到处都弥漫着花香,让人陶醉。树木、花朵、蓝天、白云倒映在池塘的水面上,就像是一幅美丽的山水画,真是美丽极了。夜晚来临的时候,天空中布满了明亮的星星,它们眨着大眼睛在和我说话。我最愿意一边数着星星,一边听姥姥给我讲关于牛郎织女的美丽传说。
姥姥家太好玩了,太漂亮了,我爱这美丽的。
小山村
春天来了大地,自然也来了我家乡的。
春天的只能用两个字来形容,那就是热闹。平日里的很安静,但是一到春天就完全变了一个样。里的各种动物都外出游玩,似乎想着要在这一个温暖的春天里玩得尽情尽兴。
树林里的野生动物在林子里窜来窜去,有了他们成群结队跳跃的身影,的林子里能不热闹吗?不仅如此,各家各户的猫儿狗儿也全都精神了起来,“汪汪汪”“喵喵喵”的声音不时的就从村里传了出来,这一下,春天里的成了一个音乐舞台。
春天里的小鸟听着这些声音,也不甘示弱的鸣叫了起来。小鸟儿的歌声可不似狗儿那般的狂,也不似猫儿那般的秀,小鸟的声音悦耳动听,在里的各种声音里,小鸟的声音是让我们听着最为舒心的。
春天的着实热闹,很多时候这些欢快的声音全都汇聚在了一起,那简直就是一首春天里的合唱,合唱里包含了各种声音,里面大人们交谈的声音也加入了进来,小孩子们追赶这大笑的声音也掺杂了进来。春天的带给人完全不一样的感受。
春天的除了热闹,当然还有数不清的美景。春天一来里焕然一新,草木都长出了新芽,尤其是到阳春三月的时候,里的百花竞相绽放。山野里的那些不知名的花儿全都绽放了,直接将铺满,红的、紫的、黄的、白的……什么颜色的花都有,长的、圆的、多瓣的、单瓣的……各种形状的花也都有。
这些花里,有能叫出名字的,有不能叫出名字的,在花儿都衬托下,春天的能不美丽吗?
小山村
:老师
是一个充满笑意的地方,是一个空气清晰的地方,是一个风景如画的地方。
边上有个小池塘,金灿灿的阳光漫空倾下来,注进万倾碧波,使单调平静的溪面,清波荡漾的小溪清澈见底,河底的小鱼、小虾,都在快活的游来游去,活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在的嬉戏,有的小鱼正在寻找食物,找到了正在觅食呢!
的小路弯弯曲曲,赤脚走在鹅卵石铺成的小路上,说不出有多美的滋味。
空气清新是个自然氧吧要是住在这里该有多好啊。
:老师
小山村
一座郁郁葱葱的大山脚下,环绕着一个宁静美丽的。美丽的森林就像一个绿色的宝库,世世代代养育着勤劳朴实的乡民,乡村里有清清的池塘,有高耸直立的山,有草木茂盛的树林,虽不富足却很安逸幸福。
时代在变,也在变,但乡民爱护自己身后的大山环境的心依旧没变。但年轻人探索外面世界的好奇心在变,一位青年在全村的帮助下走出大山,怀揣着梦想在外面世界努力学习。回到家乡,他告诉乡亲外面世界的富足,要改变贫穷。但怎样才能过富裕的日子呢,乡民把目光盯上身后的森林,青年说山上的树很茂密,砍了卖到山外,就可以建楼房、造家具、买汽车、有钱了就能过好日子了。
咔嚓咔嚓……一棵棵树倒下了,村里人有钱了,住进小别墅了,开了小汽车。但一群群鸟儿飞走了,一条条小溪消失了,山后的翠绿色一天天被土黄色取代,大片土地裸露出来,狂风一吹,漫天黄土。每到下雨,后山的泥土就会被冲垮,经常有房子、田地被泥石流埋没。
一次雨下了三天三夜都没停,山洪暴发,泥石流把埋没了,惊魂初定的村民望着被淹没的小别墅,目瞪口呆。小村庄的人贪恋金钱,不计后果地砍树换钱,钱包鼓了,绿色宝库却没了。
的悲剧告诉我们,失去生态平衡,人类将寸步难行。人类有了绿树、鲜花、小草……生活才会更美丽。我们每个人应该爱护环境、保护环境,做环保卫士。
小山村
周六,天气晴朗,爸爸妈妈带着我一起到丰坪去玩。车子到了左口境内,远远望去,山顶上的在云雾缭绕中若隐若现。我立即大喊起来:“我要快点爬上山去,去添一口云的味道!”
到了山脚,停好了车之后,我迫不及待地下了车,并拉着爸爸妈妈飞快地向山上跑去。沿途的风景真是美得无法形容,火红的杜鹃花一上一下地摇动着,好像在向我们问好。粉红色的桃花放开手开始自信地跳舞。各种颜色的小花:红的、黄的、粉的,一团团,一簇簇,让人仿佛置身世外桃源。上山途中,随意繁殖的毛竹笋是那么的自由和任性,三三两两地挡在路中间。还有深谷中的幽兰,奋力地展开自己的花瓣,他们仿佛努力地用自己的芳香赢得路人一路的欢声笑语。
我们终于到了山顶,我“添”了一口云,云就像棉花糖一样,进入到我口中之后立马就融化了。现在我感觉一团团的云就在我的脚下,真有一种腾云驾雾之感。无意中,我看见了山底的景色,真是美得出奇,之前在我眼里高大无比的房子,现在犹如豆腐块大小,错落有致地排列在红花绿丛之间。一直非常高大的大树,现在也仅仅是一颗绿豆大小的绿点镶嵌在翠绿大地上。一条路看上去就像一条小溪,延伸向远方,即使站在最高的山顶上也看不到它的尽头。
从丰坪回来,我一直回想着在云端的那种感觉,我觉得大自然真美,真的很奇妙!