蚂蚁的力量小学六年级（通用15篇）

优秀作文要有深度，要有独特的观点，能够引发读者的思考，并且对问题进行全面的分析。下面是我整理的一些优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。

蚂蚁的力量小学四年级作文

今天，我在我家后门旁观察蚂蚁。蚂蚁黑黑的，长有一对长而弯曲的触角，胸部有四只脚。这对触角可厉害了，即能传递信息，告诉对方哪有食物，还能搬运食物呢!

它们三五成群地搬运起食物，有两只蚂蚁咬住前面，一只在后面送。也有三只一起在后面推，各式各样的方法运食物。“嘿呦嘿哟”别看它们个子小，力量可不小。可是，不一会，麻烦就来了。因为饭粒太大了，洞口太小。饭粒搬不进去。这可怎么办呢聪明的蚂蚁可不会困住，它们先把饭粒的边缘吃掉一点，这样既能填饱肚子，也能把剩下的饭粒搬进去。大约过了一个小时，它们就把饭粒搬了进去。它们高兴的在洞口跳起了舞，好像在说：“哦，我们终于成功了!”

从蚂蚁搬食物的过程中，我深刻体会到，做任何事情，只要团结一心，就没有办不成的事。真所谓“人心齐，泰山移。”

蚂蚁的力量小学四年级作文

今天，我在操场玩的时候，忽然发现地上有一群蚂蚁，正围着我刚才吃掉下的零食碎屑忙个不停。

身子掉进了“汪洋大海”，可是蚂蚁们没有泄气，它们使劲地挣扎，一步一步地往“岸”边靠，靠着六条腿不停地划动，它们终于战胜了“水灾”，靠上了“岸边”。这一幕真让我觉得太不可思议了。

等到地上的水干了，蚂蚁们又开始来到刚才的食物边，每只蚂蚁都从那零食上挖下一块，然后驮在头顶上，排成长队往家里搬。食物比它们自己还要重，可是它们搬起来一点也不累。碰到大一点的食物，它们就团结合作，好几只一起搬。它们仿佛商量过似的，朝着一个方向，而且步伐整齐。如果有同伴背不动了，其他蚂蚁也会来帮助它。没多久，我掉在地上的碎屑就全被这群蚂蚁搬到家中储存起来了。

你看，蚂蚁虽小，可是它的力量却有多大啊！而且，它们也知道，团结起来力量更大。

蚂蚁的力量小学六年级作文

阳光灿烂，几只小鸟在浅蓝色的天空飞翔，温暖的春风亲吻着我的脸颊。

周末我妈妈带我去公园玩。公园里春暖花开，百花齐放。玩着玩着，渴了，我妈给我买了一瓶奶茶，我一口气喝了一大半。无意中发现了一群蚂蚁，就抓了三只放在奶茶的瓶盖里，然后倒了一点奶茶。第一只蚂蚁吃了几口奶茶就卡住了。第二只蚂蚁转过身，吃了几口，卡住了。第三只蚂蚁不吃奶茶。它在瓶盖里转了几圈，想找到出路。没有找到出路，它就爬上来了。但是瓶盖太滑了，我就爬上爬下，爬上爬下，重复了几次，都没有成功。它没有爬上去，而是用前脚挖洞，但瓶盖是塑料的。没有挖，而是卡住了。它拼命挣扎，终于挣脱了。我以为它会放弃，但它没有。继续在瓶盖里打转，继续寻找出路。我被它永不放弃的不屈不挠的精神所感动，就把三只蚂蚁都放了出来。

青年志就是国家志。少年强就强。作为新一代的孩子，要学习第三只蚂蚁不屈不挠的精神，永不放弃。好好学习，长大后成为国家的栋梁。

蚂蚁的力量小学六年级作文

“轰。轰”，雷声震耳欲聋，天色越来越暗，蚂蚁越跑越快。雷声让我毛骨悚然，但我坚持着，想去看。我蹲在那里全神贯注地看着，用冰冻锝打喷嚏，脑海里不断出现蚂蚁移动的画面。突然，我想到人们在天要下雨的`时候匆忙回家。这难道不是事实吗？我很开心，因为毕竟是我自己想出来的。但是想想，它到底承载了什么？这个还需要我进一步观察。这时，我妈跑过来抱住我，跑上楼说：“哎呀，你吓死我了！你在那里做什么？我担心死了。”

回到温暖的家，我坐在沙发上喘着粗气问妈妈：“下雨前蚂蚁背的东西是什么？”妈妈给我带了厚一点的衣服，让我穿上，然后说，孩子，他们带吃的！因为下雨，很难找到食物。那个小洞是一个巢，他们把食物搬进去。下次别做这种蠢事了！我恍然大悟：“哦！我明白了！”

这个事件让我受益匪浅。我永远不会忘记蚂蚁的神秘。

蚂蚁的力量小学四年级作文

蚂蚁，是大家所熟悉的一种昆虫。它长着六条腿，上面有很多小刺，它的身子分为两半，一半是肚子，一半是屁股。它那对细小的触角能用来传递信息。

人们常问：蚂蚁的身体那么小，对于它们来说，怎么搬得了那么庞大的食物呢?

呵，可别小看这小不点，它们的身体虽然很小，但力量可大得很呢!

那是夏天的一个傍晚，我闲得无聊，一个人坐在门前的台阶上。一直走在地上的小蚂蚁引起了我的兴趣。我的目光跟随着它。小蚂蚁东窜西窜，大概是在寻找食物吧。天都这么晚了还在四处奔波，太为难它了。我马上进到厨房拿了一块甜饼出来，分一点给它，丢在了它面前。小蚂蚁被从天而降的庞然大物吓坏了，后退了几步，呆了一会儿，终于清醒过来了。它看了这东西不动的，就慢慢地向着那东西靠近。

来到甜饼面前，它用那对细小的触角碰了一下甜饼，迟疑了一下，头匆匆的走了。咦，它怎么不吃啊?哦，我明白了——他是要呼叫同伴们来帮忙搬运这甜饼。小蚂蚁值得我们学习。它们的洞穴就在我家的墙角。小蚂蚁的刚刚出洞的蚂蚁相遇了，它们俩用触角互相碰了一下对方的触角，接着，小蚂蚁又回到了甜饼的旁边，一动不动;而那只刚出洞的蚂蚁又回到了洞穴里。大概是小蚂蚁对那只蚂蚁说：“我在那边发现了食物，你去叫些人来，我去看守食物!”不一会儿，一大群蚂蚁从洞穴里走了出来，一列一列的，像浩浩荡荡的狩猎大军。它们来到猎物旁边，领队的派出十几只蚂蚁团团围住猎物，每人用手一抓，使尽力气搬了起来。这个场面我看呆了，蚂蚁多么厉害!接着，又有十几只蚂蚁从队列里跑了出来，钻到了甜饼下面，把甜饼举得高高的，一步一步地朝洞穴前进。有几只蚂蚁在前面开路，几只在后面把守，齐心协力把食物搬回家。洞穴里的蚂蚁可能正等着它们凯旋归来呢!

现在知道了吧，蚂蚁的身体虽然很小，但是只要团结起来，每人出一份力，力量还是无比强大的。

蚂蚁的力量小学六年级作文

夏天悄悄来临。我家门前的巷子里有很多蚂蚁。老师让我们做一个关于蚂蚁的实验。今天是星期天。早上，我让妈妈给我一个樟脑丸，让我做实验。我妈给了我柜子里的一个樟脑丸，我跑到外面开始我的小实验。

我在巷子里搜了半天，“哇！”我惊讶地叫了一声。原来他们有个窝。我迅速按步骤用樟脑丸在窝周围画了一个圈，把这些小家伙围了起来。我心想：“哈哈！现在你无处可逃！”果然！有些小家伙像无头苍蝇一样乱撞；有的一动不动，仿佛在思考对策；还有，它看起来很虚弱，挣扎着，翻滚着。

这时，几只更大的蚂蚁就会冲出“防线”！没有，我又看了看怎么办，就在他们面前画了一道很深的“防线”。我只可怜这些更大的蚂蚁，它们越过了第一道“防线”，在第二道“防线”盘旋，又是一群“无头苍蝇”！等他们跑累了，我一点一点缩小圈子，最后大到一毛钱硬币。它刚开始没动，但当气味几乎没了的时候，它们就迅速冲出了“防线”！

原来蚂蚁的感觉好到连蚂蚁都受不了樟脑丸刺鼻的味道。蚂蚁真的很害怕樟脑丸的味道！

蚂蚁的力量小学六年级作文

周五晚上，做完作业，走出大门，发现成群的蚂蚁在搬东西。当我走近时，我看到他们在移动东西。几只蚂蚁已经进入了我们的厨房，在天上发出很大的声音。我赶紧拿起扫帚扫了出去。

但是外面的蚂蚁已经排起了长队，试图把东西搬到新家。蚂蚁爸爸搬了一个很重的馒头，蚂蚁妈妈搬了一个绿豆饭，小蚂蚁太小了，搬不动两个黄小米粒。桃叶对他们说：“加油！加油！差不多是新家了。”柳树对他们说：“嘿！小蚂蚁，一粒米掉了。”小蚂蚁回头一看，迅速举起了米粒。

他们一家人时不时地从一个地方搬到另一个地方，很快就把他们的东西搬到了新家。

出发。倾盆大雨从天而降，他们一起说：“我们真幸运！”

我被小蚂蚁的能量迷住了。我希望我能成为一只小蚂蚁，加入他们勤劳的团队。

蚂蚁的力量小学四年级作文

星期六，妈妈把我送到爷爷家去玩，在爷爷家我看见了一场能证实团结力量大的搏斗!

一队小蚂蚁扛着粮食，排着整齐的队伍，前进着。它们似一支受过专业训练的一支运粮队。浩浩荡荡的队伍向着前边“森林”里的“小丘”走去，我想，那座小丘应该是他们的别墅吧。在回家的途中，小蚂蚁们遇到了一个庞然大物——虫子，他的身体相当于小蚂蚁的十倍，我以为他们会放下东西投降，心里便暗暗地为小蚂蚁祈福，希望他们能危为安。没想到这群弱者却放下食物同这庞然大物较量起来，而虫子也似乎等着美食送上门来。虫子慢慢地向小蚂蚁们靠近，谁知小蚂蚁却一起冲向虫子，将虫子咬住。虫子这才反应过来，想起撤，可是迟了，小蚂蚁们已将它团团围住。

勇士们带着胜利品回到家中，许多娇小的蚂蚁出来迎接，并意味深长的对视良久。

其他的蚂蚁则跳起欢快的舞蹈迎接远归的勇士。

蚂蚁的力量小学六年级作文

醒来的时候，太阳已经升起来了，清晨的太阳就像一张火红的小脸，好可爱。我——这只小黑蚂蚁应该开始一天的工作了。

一路上我遇到了很多朋友。看，小草正和我一起点头呢！嗨，高树，你能告诉我哪里有食物吗？大叔说：“在你东边。”我一直向东走。看，那不是蝴蝶女孩吗？“你好！蝴蝶姑娘，你今天打扮得这么漂亮，是来参加一年一度的选美比赛的吗？如果是，我相信你会赢。”看，那不是大象叔叔吗？“你好！叔叔，你打算参加十年举重比赛吗？看到你全副武装，今年举重冠军的奖杯就是你的了。”“哇！那不是很少出来的虎哥吗？”“虎哥，看看你威武的虎皮。你真是百兽之王！”看，刚才从我眼前飞过的东西。影子停住了。我跑去看。原来是刚出生的猴哥！“猴哥，别跑那么快。”~这时，我看到远处有一个黄色的东西。啊！这是大叔说的饼干，但是我拿不动。我很担心。当蜻蜓阿姨来的时候，她告诉我他可以帮我飞回家。我高兴地点点头，上了飞机。回到家，我开始吃饼干。

我是一只快乐的小蚂蚁。

蚂蚁小学六年级作文

我非常喜欢动物，我看了很多关于动物的科学书，我知道的最多的是蚂蚁。

我知道蚂蚁有很多种，如：红蚂蚁、黑蚂蚁、褐色蚂蚁。我见过一种黑蚂蚁，个子很大，跑的也很快，它的'嘴巴像个小夹子，当它冲我跑过来的时候，我很害怕，怕它咬我。我还知道蚂蚁们的分工很明确，蚂蚁的王后同蜂王一样只产卵，工蚁是蚂蚁家族中数量最多的一种，它们负责寻找食物、抚养幼蚁、作战和筑巢。

蚂蚁的体内含有一种液体，可以防疾病。我非常想把这种液体提取出来，做成药，给人们防疾病，可惜我还太小。我想我长大之后就可以实现这个愿望了。

文档为doc格式。

蚂蚁小学六年级作文

我正在看电视。。。。。。啊!怎么回事?电视上一道光芒，我什么也没看见!咦?这是哪里?旁边这一片片白色的东西是什么来的?哦!是白云!忽然觉得浑身发烫，哇!我脸旁有个巨大的火球!那是太阳啊。再看看地面，哇!酷!好小的房子!中间还有个比较豪华的小屋子，哦，原来是城堡!

哇!我变巨人了!不对，仔细想想，正在我抓破头脑的时候脚突然痒痒的，啊!救命!好多蚂蚁爬上来了!哦!知道了，这是蚂蚁的王国!仔细看看蚂蚁们的表情，他们好像不怎么高兴。我抬起脚一看，噢!对不起，踩扁了你们的房子。。。。。。蚂蚁们任然继续往上爬，我不小心打了个喷嚏，蚂蚁们全淹死了。噢!遭了!蚂蚁们对不起啊，我不是故意的!

从那件豪华的屋子里走出一只蚂蚁，他比较大只，他头上带着个黄色的小皇冠，还有个权杖呢!喔，这是蚂蚁国王，他来报复我了。。。。。。我想恳求他们的原谅，但他们热然继续前进于我。我把随身携带的面包撕下一小块丢给他们，在他们正在专心致志的吃面包时，我一边撕面包给他们一边解说原因。经过一整天的解说，我终于得到了原谅。那时已经是夜晚了。

蚂蚁国王邀请我到宫殿里睡觉。开玩笑，我怎么可能进得去?我的小指都塞不下呢。。。。。。忽然，空空的地面上长出一间大房子。太好了，我可以睡觉了!第二天一早起来想跟蚂蚁们打招呼，咦?回家了?哦!这只是个梦!多么希望这个梦快点成真呀!

小学六年级作文：观察蚂蚁

在这一个星期里，发生了许多有趣的事，不过我觉得最好玩的还是“蚂蚁训练营”了。

我们托管班有许多跟我一个班的同学，所以，我们几个下课后经常结伴玩耍。就在前天，我们在托管班沙池旁边的桌子上建了一个蚂蚁训练营。

蚂蚁训练营由两个小桶组成，第一个桶里有一些水，水里放了一些树叶，旁边还放了一个瓶盖，是给蚂蚁休息的。第二个桶里是一点泥巴，蚂蚁必须爬过泥巴才行。两个桶之间放着一片枯树叶，是用来给蚂蚁过桥用的。

前天，我在沙池里玩时，听到同学在大喊：“快看，快看，有一只蚂蚁勇士诞生了！”我听了以后赶紧跑过去，这可是我们的蚂蚁训练营里的第一个蚂蚁勇士呢。在两个桶的旁边，居然还有一只蚂蚁活着，真是太不可思议了。我正想用木棍捉住它时，发现它已经不见了。不愧是蚂蚁勇士呀，连行动都如此敏捷。我们又捉了几只蚂蚁去训练，打算到明天来查看它们的丰功伟绩。

第二天，我们发现那几只蚂蚁不见了，于是我们又捉了几只来训练。可惜的是，他们都不按训练过程来练，而是在桶里爬来爬去，一点也没有想出去的样子，像是打算在那里安家似的。没办法，我们只好关闭这个训练营了。没了蚂蚁训练营，我们都感到很无聊。这时，有个同学建议我们建设一个沙地蚂蚁训练营，我们一听，马上热血沸腾，开始工作了。

这个蚂蚁训练营，是由一个桶和一个空心堡垒组成的。有一条绳子从桶里面伸到桶外面，绳子的尽头有一个三角铁架。蚂蚁要沿着绳子从桶内爬到桶外，再通过空心堡垒的黑暗通道，到达一扇门前面。蚂蚁要爬过门，沿着通道到达终点。我们放了几只蚂蚁进去，可是他们老是在桶里爬来爬去。我们等了老半天，终于有一只蚂蚁爬到绳子上了，可是它爬到一半又折回去了，真扫兴。后面来的蚂蚁要么从围墙上逃跑，要么在桶里安家，最后大家全都等得不耐烦了，一气之下全都跑去玩别的了。

我觉得蚂蚁训练营之所以老是不成功，是因为蚂蚁不只是只有一条路可走，而且它也不知道要干什么。下次我们一定要吸取教训，釜底抽薪，做一个更好的蚂蚁训练营，训练出更多蚂蚁勇士。

小学六年级作文：蚂蚁的启示

以前，我一直喜欢独来独往，不懂团队精神，可自从8岁那年发生的一件事后，我发生了变化。

那天，天气清朗，我独自一人在门前的空地上玩耍，玩累了，我就蹲下来休息。突然，我发现地上有一只小蚂蚁望着比自己打几百倍的一块饼干转了好几圈，不一会儿有钻到饼干下面，试着抬起它，可是它怎么也抬不起来。我心想：这么大的`饼干，它肯定抬不起来，还不如放弃呢！果然，它没一会就走了，我正准备起身回家，忽然，我有看见了那只蚂蚁，它带领着一群蚂蚁来到了饼干前，没一会儿功夫就把它抬了起来，来到洞口时，它们发现洞口太小，抬不进去。我又心想：完了，全白费功夫了！可是，那只领头的蚂蚁回到洞里，叫出了一大群蚂蚁，它们出来后，齐心协力把饼干咬碎了，每只蚂蚁都搬起一块碎了的饼干，就这样顺利地把饼干搬回了洞。我在一旁看的目瞪口呆，这或许才是团结吧，看来我一前太自以为是了，从此以后，我也要做一个具有团队精神的人。

经过这件事，我明白了一个启示：人就要团结一心，互帮互助，只要团结，就没有干不了的事！

小学六年级作文：蚂蚁的启示

周六去探望奶奶，奶奶家住的是平房，在墙边或墙角处难免会有一些蚂蚁洞，在乡下生活了一辈子的爷爷奶奶，也早就习以为常了。可是从小没有接触过的我和弟弟都对这些幼小的生命十分之反感。

第二天早上，当我在洗漱时，竞然发现这些小爱伙们放肆地爬到了洗脸盆上。无奈之下，我只好从盆里撩了些水，驱赶它们，借些威胁它们离我远一点。可是我的举动效果并不显著，只好匆匆洗好后，找到了附有"机灵鬼"之称的弟弟。弟弟眨了眨巴他那双大眼睛，冲我微微的一笑，转身便去拿了一瓶杀伤强大敌敌畏喷雾器，奋力地向"小家伙"们扫射。

我们用了几乎一个下午的时间，和蚂蚁"交战"着。我们找到了一个蚂蚁洞并都把他们一一清除了。在清理过程中，弟弟拿着喷雾器，一直扫射着，看着有的蚂蚁当场倒下；有的蚂蚁逃了一会，一命呜呼；有的正做着垂死挣扎。当我们看到地上黑压压一片时，感到好有成就感。于是便把这些"丰功伟绩"报告了"司令官"―奶奶，奶奶笑了笑说："蚂蚁们不会就此罢休的。"。

可是我们把奶奶的话当成了耳旁边，以为不会再有蚂蚁的"骚扰"了。安宁的生活没过一会儿，在一个隐蔽的墙角下，我们又发现了一堆细沙，仔细一看，果然又是一个蚂蚁洞。这时我们惊呆了，只见弟弟转身去桌上拿了一些面包渣，轻轻的洒在了蚂蚁穴附近。

看着面包屑被蚂蚁运回巢里，我的心头怦然一震，让我感触这些小生命顽强拼搏、坚持不懈的精神，正是这种毅力，让蚂蚁的家园重新建起；正是这种毅力，才让汶川大地震中创造一个又一个的奇迹；正是这种毅力，才让我们的祖国如此繁荣昌盛！

21世纪的学生们，不正是应该学习这种坚持不懈的顽强毅力精神？这种精神是多么的可贵！

蚂蚁作文小学六年级