工作汇报是对一段时间内工作进展、成果和问题等进行总结和概括的一种书面材料,对于提高工作效率和质量非常重要。最后,我分享给大家一些优秀的工作汇报样本,希望能给大家提供一些写作的参考。
职中职业教育信息化建设情况汇报
天津市共有高职高专学校26所,中等职业学校89所;高职高专学校教师近10000人,中等职业学校专任教师7437人;高职在校学生150581人,中等职业教育在校学生108094人。
职业院校大多从开始建设校园网,高职学院全部建设了校园网,中职学校70%建设了校园网。校园网为主干1000m交换、100m到桌面或100m交换、10m到桌面的以太网。
2、接入互联网情况。
职业院校都接入了互联网,主要以电信运营商接入为主。大部分高职院校接入了天津教育科研网,但仅有38%的院校有教育网出口,总计带宽400m,其它学校只在招生期间使用。此外有20多所(约占30%)的中职学校接入了天津教育科研网。
多数职业院校多媒体教室在30至50间之间,多的已达100间。包含计算机、投影系统和音响系统,有的教室还有电子白板、视频展示台和扫描仪。多媒体教室使用率约80%~100%,中职略差一些。
大部分职业院校都有网上精品课程资源,多的近100门,课程内容包含丰富的多媒体教学资源与学习资源,可以为教师教学、学生学习提供参考与帮助。目前精品课程可通过校园网和internet互联网提供给校内外师生访问学习。
优质数字教育资源建设多数院校已经起步,在“十一五”期间天津市启动了天津市职业教育特色资源项目,并建设了较全面反映我国职业教育发展状况、发展事实的“数字职业教育博物馆”,目前一期建设已基本完成。
(三)建设教育资源公共服务平台。
职业院校目前正在建设教学资源库,对校内课程资源进行整合,统一采集、统一管理和统一发布,致力于服务校内外师生,提供学习参考资料。
有的院校正在部署国家教学资源中心的内容,目前服务器虚拟化环境能够具备校内资源服务的能力。
一部分院校经过多年的建设,基本建成信息化应用平台,包括信息发布、教学服务、学籍管理、图书资源、档案信息管理、人事管理、资产管理和就业管理等在内的10多个应用系统。各院校领导都很重视信息化平台数据实时性和安全性,特别制定工作制度和管理办法,规范信息数据采集与发布流程等。数据来源分散,各自孤岛,更新较慢。
(五)加大教师应用信息技术能力的培训力度。
近几年培训包括如下内容:
1.网络工程师认证培训考试;。
2.数字资源建设产品培训;。
3.精品课程资源使用培训;。
4.教学管理系统应用培训;。
5.教学资源管理人员应用与数据维护培训;。
6.院校网站管理与维护人员培训;。
7.多媒体教学设备使用培训;。
8.院校网络信息化应用培训;。
9.厂商的产品和技术培训。
(一)建设原则。
与职业院校战略发展目标保持高度一致,支撑职业院校快速发展。以服务为导向,以信息资源建设和信息应用系统建设为核心,以信息系统的数据整合、资源共享为重点,进一步完善基础设施,充分发挥信息化在教学、科研、管理等方面的作用,切实提升学校信息化水平,为学校战略发展提供支撑和保障。
(二)建设思路。
统筹规划、分步实施,整体推进、突出重点,应用为先、共建共享,立足高端、持续发展。
(三)建设目标。
到,全面完成教育部和市教委所提出的职业教育信息化目标任务,完成先进完善的信息化基础设施;完成信息化校园基础平台和各类业务应用信息系统建设;实现各类资源的有效整合与共建共享;加快推动网络实名学习空间建设,加大教师应用信息技术培训,为教育信息化提供保障。逐步扩大信息技术应用的广度与深度;建设稳定、高效的信息化管理运行机制;进一步提高全员信息化素质,使职业院校教育信息化建设达到国内先进水平和优质职业教育资源的输出地,为职业教育改革发展起到重要的支撑和引领作用。
(四)建设任务。
按照市教委的统一要求和有关标准,分别建设全市职业教育网络基础平台、提升数字化校园的基础设施水平;搭建实施宏观管理或共性较强的教育教学管理等系统平台。
2、推动优质数字教育资源的普遍应用。
“十二五”期间要依照已搭建的天津市职业教育特色资源项目架构,继续开展职业教育特色资源建设,为全市职业院校教育教学资源应用及实施信息化管理提供技术支撑和服务,推动优质资源共建共享。
优质资源建设实行开放运作。主要分为三个方面:
一是项目建设渠道的开放。天津市所有职业院校以及个产学合作行业企业均为项目参与单位。同时吸纳相关行业协会、研究机构、出版团体加盟,作为职业教育的社会资源渠道。
二是项目建设内容的开放。遵循“轻重缓急”和“滚动发展”的实施要求,在项目建设内容方面,实现建设内容方面的产学融合。
三是项目建设形式的开放。
3、建立资源共建共享型教育学习网络服务平台。
积极探索职业教育信息化建设新途径。教委主管部门牵头制定职业教育信息化发展规划,确定目标、任务、重点、方式和措施,建立工作推进机制,构建评价评估体系,抓好典型引领和示范带动。利用天津市职业教育特色资源平台,积极寻求建立职业院校与企业合作机制,为更多的职业院校服务,达到“方便用、用得起”。力求以空间教学为切入点,着力打造“开放、互动、透明、安全”的教育教学新模式。为职业院校建立一个资源共建共享型教育学习网络服务平台,为教师和学生建立一个功能强大的终身学习空间。本地空间建设一期达到30000人的规模。
在天津教育资源公共服务平台“天津教育资源在线”之下建设“天津职业教育资源公共服务平台”,为教育资源的建设、使用、共享和运维提供统一的管理体系,形成稳定运行的高可用、高扩展性的教育资源公共服务平台。
5、建设教育管理公共服务平台。
搭建市、职业院校两级数据交换平台,建立学校、教师、学生等基本信息数据库,建设学籍管理、资助管理和就业等信息系统。
(五)保障措施。
将职业教育信息化纳入天津教育信息化整体规划,建立政府主导、部门与企业参与、分工合理、责任明确的职业教育信息化推进协调体制,争取市发改委、经信委等部门特别是企业的支持。教育行政部门成立专门的“职业教育教育信息化建设小组”。负责职业教育教育信息化建设的专项规划、统筹管理和评估督导,依托各级职业教育研究机构、教育信息管理中心等开展课程资源开发、人员培训和技术服务。
2、分类指导、分步实施,推进职业院校信息化建设的进程。?
形成资源开发和引进并重,政府和基层学校平台共建、协调互动、上下结合的格局。在对现有职业教育信息资源进行必要的筛选、整合和充分利用的基础上,合理利用政府专项资金,有针对性地引进国内外先进的职业教育信息资源,同时要积极组织力量开发具有鲜明地方特色和专业特点的实用信息资源,不断充实和完善职业教育信息资源库,促进职业教育信息资源共享平台的建设、推广和应用。
采取以政府投入为引导,学校自筹、企业投资和社会融资为辅的多渠道投资机制,充分调动学校、企业和社会各方面的积极性,拓宽融资渠道。引进市场机制,本着风险同担、利益共享的原则对信息化建设的一些项目进行市场化运作。
政府及有关职能部门和职业院校,根据各自的职责统筹规划,精心设计方案,认真组织实施。重视信息化建设的理论研究,紧跟时代和信息技术发展的趋向,采用信息化研究最新成果,不断完善信息化建设的规划和方案。建立和完善职业教育信息化建设工作的有关制度,加强对信息化建设工作过程与结果的监控与评估。定期对各职业院校的信息化建设工作进行检查和监督,提出具体的指导意见。
职业教育中心春季开学工作自查情况汇报
根据“陵水县教育与科学技术局关于2012年秋季寒假放假和2017年春季开学工作的通知精神”,我校全体教职员工按时回校,明确分工,充分做好学生春季报名注册的各项准备工作。现将本学期开学工作情况自查如下。
一、明确教育理念,树立办学目标
我校作为一所中心校,从本学期开始由思源学校托管,办学宗旨和办学目标都非常明确,确立了“为和谐海南培养合格城市公民”、“为每个孩子一生创造美好未来”的办学理念。
二、成立机构,分工明确
开学伊始,我校成立教务处、德育处、办公室、总务处、大队部,各个部门由专人负责,分工明确,各司其职,也相互配合。
三、学校安全与德育工作
1、我校现有保安人员3人,负责校园安全工作,由德育处领导。校园设有安全监控室,监控设施配备较为先进、齐全。
2、开学初,德育处通过专题教育课、早操课、晚修课等时间加强对师生进行安全教育活动,在开学第一课上开展了“安全教育”等主题教育活动。
3、学校周边环境综合治理:卫生良好,不存在安全隐患。
4、德育工作计划按时制定,执行到位,包括校警、宿舍管理员以及各项德育管理工作都顺利开展,效果较好。
三、规范办学行为
(一)教育经费投入和使用监管透明、公开,接受全体教职工的监督,各项教育惠民政策落到实处。
1、学校设立“校务公开”和“财务公开”两个专栏,公开教育经费的投入和使用情况,接受全校师生的监督和评议,还成立专项检查、监督小组,定期或不定期对学校的经费开支进行清查、盘点。学校的教育经费投入和使用做到了公平、民主、公开。
2、学校对义务教育阶段学生的“三免两补”工作高度重视,认
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真贯彻落实惠民政策,免收了学生的课本费、学费、杂费,还按时补发给学生生活补助费,确保各项教育惠民政策落到了实处。
(二)无义务教育阶段学校择校乱收费现象。
我校是一所乡镇的中心校,生源均为本镇学生和外来务工人员的子女,学校无接收择校生的现象,不存在择校生乱收费的问题。
(三)规范学校中小学生服务性收费和代收费行为,学生的伙食费由学生自主消费;校服费均在学生和家长同意自愿购买的前提下,统一由学校向提供服务的单位代收相关费用,学校无任何强加意愿的行为,不存在违反学生或家长自愿原则和非营利原则、强制收取服务性收费代收费或从中牟利的行为。
(四)小学教辅资料使用和管理规范,合理。本学期,学校没有向学生收取征订任何教辅资料的费用,教学上使用的教辅资料均是海南省教育厅免费配发的同步练习册,小学的科目是:语文,数学。
(五)贯彻落实农村义务教育阶段公办学校免除寄宿费的相关政策,免收了寄宿生的住宿费用,对符合政策条件的贫困生还发放寄宿生生活补贴,帮助他们顺利完成学业。
无变相收取任何费用的行为。
(六)无校外单位、部门向学校摊派课外读物或搭车收费等行为。
1、学校提供给全校师生的各类书刊读物均为教科局配发,没有校外单位、部门摊派图书的现象。
2、学生每周末离开学校时搭乘的车辆,学生搭车也全是自己支付车费,没有学校统一代收车费或其他校外单位、部门摊派搭车收费的行为。
(七)班额控制及足龄儿童准入情况:我校本学期一年级设四个平行班,二至五年级设立三个平行班,六年级设立两个平行班,学前班设立三个平行班,班额控制在50人左右,符合学校办学实际。
(八)落实省定课程方案的情况:
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间。
四、教育重点工程建设:
1、我校是贯彻海南省教育厅、陵水教科局的托管政策,我们既要把学生培养成为“和谐海南的、合格的、城市的公民”,就要保证让他们开开心心、快快乐乐,在学中乐,在乐中学,使德、智、体、美、劳,得以全面发展。
2、学校开设了校讯通平台,架设了家校联系的桥梁。
3、仪器设备配备虽然不是很齐全,但是实验室管理科学规范,仪器设备摆放合理,实验开出率和仪器设备使用率符合要求。
4、校安工程有专人负责设备的使用和维修,以及数据的填报。
六、开学常规工作:
1、教师能按时回校报到,我校在编在岗教职工54人(行政领导1人,专任教师49人,宿舍管理员3人,学校水电管理员1人),以及校警、后勤人员等全部按照学校要求的时间到位。教材在学生报到前两天已到位,质量保证,春季开学的准备工作较充分。
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2、学生回校情况:本学期我校应到学生776人,到2017年3月15日止,全校实到学生762人,其中,转进7人,转出19人,辍学2人。组织班主任积极电访、家访,开展控辍保学工作。
3、各项教学常规管理到位。分层次制定了学校本学期工作计划,以及教导处教学计划、教研组教学工作计划、备课组教学工作计划、教师个人教学工作计划等,经教务处审批后执行正常。教师备课、课堂教学及作业批改等教学常规得到落实。
七、中小学学籍管理工作:
学校高度重视学生的成长过程,注重记录学生成长的足迹。教务处和德育处都根据本部门的工作方向建立了学生档案管理制度,如教务处通过“海南省学籍管理系统”的 电子档案加强了学生学籍的管理,学籍卡、义务教育登记卡则全面的记载了学生的基本信息、学籍异动等情况。德育处通过建立学生的德育档案,记录了学生的日常行为表现,见证了学生成长的足迹。
隆广中心小学
新学期,新起点,新希望。我中心全体师生员工严格按照县教育局2017年春季开学工作统一部署,以新的姿态,投入到新学期的工作和学习中,学校教育教学工作井然有序,安保卫生工作有条不紊,全校师生精神蓬勃。现就我中心开学工作自查情况进行汇报,请予指正。
一、领导重视工作,责任落实到位
2月13日,学校召开了校领导班子扩大会议,统一中层领导思想,就开学各项工作对各部门负责人进行了详细的安排与周密的'部署,要求各部门各司其职,拟定部门工作计划,还要做好“五个到位”:一是领导提前到位;二是后勤人员提前到位;三是教师提前到位;四是教材提前到位;五是控辍发动提前到位。
表》,做到了开学有条不紊,工作人员职责分明。
2月17日上午八点,召开2017年春季学生入学教育大会,加强校纪校风教育,营造出良好的学习氛围,建立起稳定的教育教学秩序。随后,正式上课,教师均由教案,学生均由新课本。
二、学籍动态跟踪,控辍效果较好
为了严格控制学生辍学率,学校实行“招生就业处、学生管理处(班主任)、教务处(科任教师)”三位一体的目标监控制,发现一个,劝返一个,大大降低了辍学率。
同时,学校严格落实学籍管理制度,委派专人管理学生学籍,对于学生学籍异动做到动态跟踪,切实做好学生学籍核查和新生学籍建档工作。上学期有学生637人,现有学生539人,其中新增31人,辍学129人,辍学率为20.3%。
三、坚持科学发展,规范教学行为
四、狠抓安保工作,确保学校稳定
学校把安全保卫工作放在首位来抓,牢固树立安全压倒一切的意识,安全工作重于泰山。认真组织学生上好“开学安全第一课”。学校全面开展安全隐患排查和整改工作,加强对校舍、围墙、楼梯等重点部位以及电器、电线、安全设施等重点环节的排查,彻底消除各种安全隐患。对排查出的安全隐患进行了整改,对校园周边的重大安全隐患进行了认真梳理。学校还加强了门卫工作,为需要在家吃住的学生免费办理了出入证,学生凭证出入,外来人员来校实行登记制度,对安全隐患防患于未然。同时,学校利用班会、校会、宣传栏、广播站等方式,对学生进行了交通安全、食品卫生安全、防火、防电、防病、防伤害等安全教育,提高了全体师生安全意识。
在新的一学期里,在各级领导的关心和支持下,我们将坚决按照上级有关部门的要求,以求真务实的工作精神,开展安全保卫、教育教学、学籍管理等工作立足新起点,力争学校各项工作再上一个新台阶。
职中职业教育信息化建设情况汇报
中职教学与其他教学有较大区别,他们在知识层面和应用力度方面都不同。因为中职教育是对工作技能的专门教学,其针对性强,对应用和实践能力要求高,是非常单一化的、集中化的、有力度的教学。这就意味着中职学生要集中自己的所有力量去学习与自己专业相关的东西,要了解全面。而职业教育教学信息化的一大体现就是建立职业的信息库,学生能够从中找到自己想要的信息。这个信息库需要由专人负责,及时对职业信息做更新。而传统的信息收集方法不具有更新快、储量大这一特点。建立信息化的教学,学生能从固定的网站中发现自己需要的东西,能让自己一直走在职业教育的前端,保证自己所学的先进行和实用性。
二、信息普遍化教学,教学信息化使受教者和社会多维接触。
信息化教学要求学生能够及时了解社会上的信息,无论是自己职业的相关信息还是社会新闻。因为人处在社会中,和社会上的各个角色相互接触,这样就一定要有社会意识和融入社会的能力。信息化的社会就要求每个人都呈现出一种发射信息和接受信息的状态,要和社会进行多维、多角度的接触。信息化的教学能帮助学生了解更多的社会动态,让他们即使身在学校,也同样能关注到更多的`社会新闻和消息。如今的职业教学已经不像传统的教学那样,将学生圈在一个学校里面单纯地学习知识。职业教学应当具有一个更加开放、更加有互动性的模式。这样不仅能够同本校的学生和老师进行交流,还能同其他学校,甚至是同行之间相互沟通。这样可以及时更新自己的思想,完善自己的行业技能,提前进入职业状态。有了这样一个信息化建设的平台,小到能够提高学生自己的职业水平,大到可以促进整个社会该行业的发展。使得各行各业都和信息技术挂钩,推进其更好、更快地发展。
三、职业信息相互沟通,教学信息化使得受教者有更多的获取信息途径。
闭门造车无论在哪个时代都是行不通的,职业教育的教育特点也要求教学必须信息化和公开化。因为受教者在接受职业教育之后,会直接走向社会,如果没有一个大的信息交流的平台,他们只是凭借自己在学校内学到的知识很难适应这个复杂的社会,甚至学到的相关的职业知识也只会是落后而无实际应用价值的知识。教学的信息化给学生树立了一个信息化的意识,让他们知道学习是永无止境的。即使走出校门,也可以从网络等各处获得自己需要的信息,真正实践“学无止境”这句话。
职业教育虽然能够提高成人的工作水平,但是在此期间却需要耗费较多的时间和精力,这也是很多人不想去或是不敢去进行职业培训的原因之一。面对这样的窘境,职业教育教学信息化建设打破了这一僵局。信息化即教学的虚拟化,也就是说学生能够在自己家,用一台电脑和网络就可以进行职业培训。这样不仅放宽了学习的时间、地点,还能够让学生进行自由的、自主化的学习。而且因为目前职业的复杂性和多样性,并不是所有的职业教育都能够涵盖,或者是一个工作岗位需要好几种职业的能力。这样一来,有了信息化的平台,学生就能够根据自己的职业所需去选择相应的课程和自己所学的深度。利用统一化的考试,实现监督和统一的评价,有利于纯化职业市场,体现竞争的公平性。总之,职业教育的信息化建设是非常有远见和深度的一项任务,不仅是职业教育的一大改革,更是我国工作者素质的一个质的提高。
职中职业教育信息化建设情况汇报
职中自1985年建校以来,从当初的一个财会职业班发展到目前51个教学班级,已成为本地区集职教、普教、成人教育和岗位培训于一体的品牌学校,属甘肃省重点建设的40所职教中心学校之一。来,职中在各级政府和教育主管部门的正确领导下,全体师生发扬艰苦奋斗的创业精神,白手起家,走出了从无到有、从小到大、从弱到强的辉煌历程。多年来,学校认真贯彻贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》及《国务院关于大力发展职业教育的决定》等,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强,在发展壮大的过程中学校自始至终高度重视职业教育信息化建设,不断加大资金投入,反复研讨职业教育信息化建设工作,取得了划时代的突破性进展。
职业教育信息化建设已成为当前教育行业新热点,国务院在颁布了《关于大力发展职业教育的决定》,《决定》中明确提出,到,中等职业教育招生规模达到800万人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》要求:加强职业教育信息化建设,推进现代信息技术在教育教学中的运用。要实现教育现代化,就要有教育信息技术现代化。除了教育的思想观念更新外,教育手段特别是教育信息化尤为重要。
职中历来重视职业教育信息化建设工作,多次向省、市、县财政积极争取职业教育信息化建设专项资金,用于学校课程课件的采集、制作,实现课程音像资源共享,推进现代教育技术在职业教育教学中的应用。现在学校在职业教育信息化建设方面装配有高标准实验室13个(包括语音室2个、财会模拟室1个、物理实验室2个、化学实验室2个、生物实验室2个、建成拥有65台的计算机室2个)和多功能厅2个及图书室、阅览室、健身房、绘画教室、音乐训练室。多媒体系统装备精良,设施先进,配200座。同时还建有卫星数字传输教育网络(卫星接受器2台)、远程教育宽带网、高保真听力系统和价值70多万元的全县一流的校园网,电教设备总价值达2180270元(包括校园网),校园网采用星型以太网拓扑结构,网络交换具有三层交换功能,实现了1000兆主干,100兆交换到桌面,共有219台计算机,信息点安装达到150个点,每点安装2个模块。同时还购置了用于教学的电视机4台,vcd和cd7台,各班都配备了升降式投影仪(50多台)。
二、主要经验和成功之处。
1、初步实现了信息技术与学科课堂教学的整合。
学校已经开始实施信息技术与学科课堂教学的整合,在课堂教学实践中,注意根据职业学校学生基础较差、学习习惯不好、学习的兴趣不浓厚等特点,充分发挥信息技术的优势,创设生动的知识情境,将抽象的知识形象化,有效地缩短了学生原有知识与新知识之间的距离,使学生感受知识的形成过程,对学生创新精神和实践能力的培养起到了积极的推动作用。与此同时学校还根据自身情况,在非计算机专业的学生中积极开设信息技术必修课或开展第二课堂活动。并将学生信息素养的形成纳入到课程改革的具体规划当中。
2、初步实现了课堂教学和学校管理的网络化。
我校通过多种渠道加大投资力度,积极推进校园网建设,为教室、办公室配备了计算机、投影仪、打印机等相关的设备,并武装了3个多媒体机房。学校将国际互联网引入到校园中,使学校师生可以通过校园网和互联网获取知识,有效地扩展了课堂教学的空间和知识含量。校园网的建成为学校的网络办公提供了施展空间,初步实现了学校管理的网络化。同时,网上的互动还使学校的教育教学变得快捷、便利和丰富多彩。
3、信息技术资源库的建设已经初见成效。
信息和教育资源建设是教育信息化的核心;资源共享是信息技术教学的最基本特征之一。因此建立丰富的资源库,为教师备课、上课及学生自主学习创造条件尤为重要。目前学校已着手开展这方面工作,准备率先从建立健全中考题库开始,以便能真正发挥校园网络优势,将大量可用资源放入校园网的资源库中,通过信息技术资源库使教师和学生充分利用免费资源,从而大大方便教师教学和学生学习。
教育信息化是在教育教学和教育管理中广泛运用现代信息技术,提高教育教学效率,全面推进素质教育,为实现教育现代化服务,为全省国民经济和社会发展培养大批创造性人才的过程。教育信息化是教育现代化最为鲜明的时代特征,也是当代推进教育现代化的重要基础和条件。职中上至校长,下到学生都已有了一个初步的认识,那就是现代教育就是信息化教育。现在我校的教师应用信息技术的能力普遍较高,能够将计算机、多媒体和网络技术应用于教育、教学、管理和研究的许多环节。
三、面临的问题。
1、重点是资金投入问题。
现代化教育、信息化教育都需要投入大量资金,这是发展职业教育信息化建设非常敏感的话题,我校建成校园网历时6年,几经周折,共投入资金70多万元,到目前应付给施工部门的资金还有欠债。6月,职中拿出了《中等职业教育发展规划(―20)》,内容主要是建立职教实训基地,将学校后面47.5亩土地征取过来扩建校园、修建职业教育实训综合大楼,投资预计500万元,如此大的数额将是制约职业教育信息化建设最大的“瓶颈”问题。
不少教师仍沉湎于传统的教育教学手段,即使有了一些信息技术方面的设备设施也不用,使之束之高阁,成为摆设。教师对教育信息化认识不够,不敢大胆尝试,过分依赖传统的教学方法,对先进的教学理论认识不足,给信息技术的推动带来了一定的阻力。即便有了先进的设施也只发挥出极少的功能如打字,游戏等。
3、教师最基本的信息技术能力还不够非常普及。
职业教育信息化建设的核心是应用,信息技术应用的关键是教师。如果教师对信息化技术的应用意识不强,应用能力不高,职业学校的信息化就很难推进。教师最基本的信息技术能力,包括计算机的使用能力、网络的使用能力、网络环境下资源的`检索、技术和信息资源与课程的整合能力等,这方面的培训需要进一步加强。
4、教育信息化建设的过程中存在“重建设,轻应用”的现象。
近几年来我校教育信息化的建设相对比较完备,但也普遍存在着“重建设,轻应用”的现象。不能充分发挥现有信息技术装备的功能,浪费了较多的信息技术资源。对教师的培训、内部的资源配置及建设、应用平台的建设等不够重视,对设备的利用率不是太高,只有计算机专业的学生在用,其他专业的学生和教师接触比较少。与此同时,真正意义上的校园网尚未建成,目前只是仅仅接入了“英特网”而已。
5、掌握信息技术教育工作的教师相对的些缺乏。
进行信息技术教育工作的教师缺乏是影响职业学校教育信息化发展的关键因素之一。职业学校的教师除从事计算机教学的教师外,其他教师也应掌握基本的信息技术知识和与本专业有关的计算机知识,这样才能有效的发挥学校现有的信息技术设备的相关作用,才能将信息技术引入专业课堂,激发学生的学习兴趣,不断提高学生的学习效果。
教育现代化首先是教育观念的现代化,任何体制的创新,制度的创新都有取决于观念的更新。因此转变广大教育工作者的观念是教育信息化的首要任务。学校领导要转变观念,不能认为教育信息化是可有可无,可早可晚。教育信息化也不赶时髦,要有急迫感。学校领导要积极引导,为教育信息化创造必要的条件,加强教师培训,鼓励教师利用现有设施,充分应用信息化手段进行教学和科研工作。
2、必须要把师资培训作为教育信息化的当务之急。
教育信息化首先是人的信息化,因此师资培训就成为教育信息化的当务之急。教育信息化首先要以计算机的普及教育和计算机辅助教学作为重点,着力于培养教师和学生应用计算机等信息技术的能力,以提高教育的质量和效益。在实施信息化的过程,要把师资培训作为重点,放在重要位置。同时要注意纠正重硬件、轻软件和轻人才培养的倾向。师资队伍的培训是职业学校实施教育信息化的重中之重,是否拥有大批掌握并能应用现代信息技术的教师是推动教育信息化的关键。因此,首先要对学校教师、技术与管理及行政人员的不同层次的全员培训,注重提高教师使用计算机的实际操作水平,培养教师自己设计制作课件及网上操作能力。在校园网建设中形成一支能使校园网充分发挥使用效益的队伍,保证校园网在教育信息化中发挥具大作用。培训首先要对教师进行教育观念及心理疏导方面的培训,使他们真正认识到教育信息化对职业学校的积极意义,消除他们对计算机的畏惧心理。培训要对全体教师进行计算机操作能力的全员培训,使每位教师都能进行单机教学和网络教学。把掌握计算机的基本操作作为现代合格教师的标准。
3、要注重信息技术与各学科课堂教学相结合。
开展信息化教育的主要目的是培养学生的信息素养,也就是培养学生迅速地筛选和获取信息、准确地辨别信息的真伪、和创造性地加工和处理信息的能力。实现信息技术与各学科课堂教学的整合,首先要学校必须开设信息技术课程或开展信息技术课外活动。通过课堂教学和课外活动,让学生初步了解计算机和网络的基础知识,学会常用的计算机软件操作技术和网络技术,培养学生自主学习的意识和能力,培养学生的创新精神和动手能力,培养学生在现代信息环境下良好的价值观、道德观和法律意识,进而有效地促进学生学习方式的变革。其次,要鼓励教师在所教学科的课堂教学中广泛应用信息技术手段,同时,要将信息技术融合在学生的学习活动当中。
4、加快信息技术资源的建设,最大限度地避免资源浪费。
在信息技术资源的建设中,必须科学规划,结合本校信息技术设备的实际情况,与金昌、相关的职业教育机构紧密联系,使学校教学资源库建设、网络技术开发、教学软件开发等方面实现较大发展,并使其周围兄弟职业学校也能获益,加速实现职业学校之间的资源共享,从而使有限的资金投入发挥最大的效益。
5、下大决心,尽早建成职教实训基地。
没有空间上的发展和突破,职业教育信息化建设就难以有大的进展,职中在职业教育信息化建设方面的最大障碍就是缺乏职教实训基地,这既是学校的当务之急,也是今后工作的宏伟目标。在此基础上分三个层次推进职教信息化建设:一是以计算机多媒体为核心的教育技术在学校的普及与运用;二是组织学校上网,利用网上教育资源;三是开展远程教育,提供广泛的学习资源,不断满足社会终身教育的需求。
6、进一步加强硬件设施建设。
在近5年内逐步给教师配备笔记本电脑,使教师人手一台电脑,学生每10人一台电脑,同时给所有教学班级装备网络教室,实现真正的现代信息化教学,从“量”的积累达到“质”的飞越。
7、建设教学素材库。
教学素村库建设是教育信息化建设的核心与重要建设目标,是教育现代化建设的重要内容。职教教学素材从信息载体来看,包括文字、图片、音视频、软件等多种媒体,从其反映的学科内容或知识点来看,应涵盖职业教育的主要专业课程和基础课程。
8、注重人才队伍建设。
在近期3―5年内分期分批,采取“派出去、请进来”及“全员化培训”的形式,培养一批能熟练掌握现代信息技术的教师队伍;培养一批掌握信息资源开发原则和方法的教师队伍;培养一批掌握信息化基础设施的管理和维护的教师队伍。
9、成立信息化中心。
通过加强组织领导,成立学校“信息化中心”,建立学生电子图书档案馆,同时利用校园网、“英特网”发布各种信息。尤其要制作好本校的网站,以便让教师学生通过本校网站获取大量信息和知识。
10、高度重视科研工作。
积极开展教育信息化、现代教育技术在职业教育领域的应用等理论的研究,以研究成果和先进的理论指导职业教育信息化工作。
职中职业教育信息化建设情况汇报
摘要:特殊职业教育是国民教育体系的重要组成部分,深入探究大数据时代环境下的特殊职业教育信息化建设符合时代需求,具有助力特殊职业教育集团大发展的重要意义。本文依托辽宁特殊教育师范高等专科学校的信息化建设,助理辽宁国民教育一体化进程的发展,具有特殊的划时代的意义。
麦肯锡环球研究院在2011年发布的《大数据:创新、竞争和生产力的下一个前沿》报告对大数据概念、技术的系统阐述宣告了时代的转型,大数据带来的信息风暴变革我们生活、工作和思维的同时,也为教育信息化带来了新的发展契机。作为国民教育体系的重要组成,探究大数据时代辽宁特殊职业教育集团信息化教学的丰富内涵符合时代需求,具有助力特殊职业教育集团大发展的重要意义。职业教育作为国民教育中的后起之秀,对培养应用型的创新人才发挥了无可替代的重要作用,其对国家和地方经济社会发展的基础性、先导性、战略性作用进一步凸显。职业教育集团信息化是职业教育现代化的重要内容和主要标志,是各类职业院校跨越式深化发展,走向职业教育现代化的必由之路。实现职业教育信息化是应对知识经济挑战,提升职业教育的整体水平,培养更多适应现代社会需要的人才的必然要求。基于大数据时代环境下特殊教育信息化发展现状,有针对性地提出特殊职业教育集团信息化建设这一课题,企求通过系统研究,克服现今特殊教育存在的弊端,提高特殊教育效益,凸显了特殊职业教育的`研究价值。针对辽宁特殊教育集团信息化建设进行的理论研究,有利于整体推动特殊教育事业的发展,从而促进整个教育系统的公平化、合理化、现代化。在大数据时代环境下进行的辽宁特殊教育集团信息化建设,主要应该以以下形式进行。
通过调研、描述性研究法等研究方法客观把握辽宁特殊职业教育集团信息化现状。研究是以“一个核心、三个要素”的思路推进。一个核心指围绕以辽宁特殊教育师范高等专科学校为主体的辽宁特殊职业教育集团信息化建设;通过调研客观、准确地把握辽宁特殊职业教育集团信息化现状,探究大数据时代新型教学模式所需要的信息化环境建设需求;三个要素分别指信息化设备硬件环境建设、信息化资源软环境建设和教与学新思维推广。职业院校为适应信息技术的集成化、网络化及社会发展要求,从人才培养规格出发,营造信息应用环境,运用信息技术,开发教育资源,优化教育过程,推动职业教育的教学改革和发展,以达到教育教学和管理现代化,满足时代和社会需求的过程。它既具有“技术”的属性,以多媒体化、网络化、数字化和智能化为基本特征,同时也具有“教育”的属性,以交互性、共享性、开放性与协作性为基本特点。在现代信息技术手段的运用上,“三件”建设是基础,硬件建设是前提和基础,软件建设是核心和灵魂,潜件建设是关键和保障,三者互相联系、互相制约,一样重要,不可厚此薄彼。没有硬件建设,其他两个都是空谈;但只重视硬件建设,信息化建设只会空有外表,底蕴不足;潜件建设也不容忽视,否则信息化建设将不可能取得成功。信息化建设系统工程的四个关键域相互依存,相互支持,形成紧密的联系,任何一个环节建设的滞后都会影响到全局。它们间的相互依存关系决定了四个关键域不能线性地规划与实施,应保持同步与平衡。
二、大数据时代的信息化教学模式变革。
通过信息研究方法等研究方法,分析大数据时代,信息化教学模式的变革,探究翻转课堂、微课、mooc等新模式的应用,以及新模式对信息化环境建设提出的新要求。尤其在针对辽宁特殊教育师范高等专科学校的信息化建设研究上,采取了多种多样的研究形式,从而探寻出最适宜的信息化建设模式。
三、如何在大数据时代更好地利用信息化促进特殊职业教育教学。
根据调研,探究大数据时代辽宁特殊职业教育集团信息化教学建设方案,研究旨在准确把握辽宁特殊职业教育集团信息化教学现状,根据对现状的分析进一步深挖、提炼宝贵经验并探究形成符合大数据时代背景更有利于辽宁特殊职业教育集团发展的信息化教学方案。针对大数据时代环境下的辽宁特殊职业教育集团信息化建设研究,关注信息化设备硬件环境建设、信息化资源软环境建设和教与学新思维推广,力求广泛全面又深入挖掘,进行了全新的维度创新。另外还针对目前罕有的特殊职业教育集团信息化教学进行研究,客观把握辽宁特殊职业教育集团信息化教学现状,探究大数据时代辽宁特殊职业教育集团信息化教学新模式对促进特殊职业教育发展有重要意义,进行全新的领域创新。翻转课堂、微课、mooc等新型教学模式是大数据时代教学模式的重要变革,信息化建设是其前提和保障,故而我们的研究思路是整合辽宁特殊职业教育集团实际和大数据时代新型教学模式,在辽宁特殊职业教育集团这个主阵地试推广。首先制定研究方案,在研究过程中调控和修正实践活动,保证研究工作按照研究设计健康进行、保证研究措施科学性、先进性和有效性。领域创新:目前罕有针对特殊职业教育集团信息化教学的研究,客观把握辽宁特殊职业教育集团信息化教学现状,探究大数据时代辽宁特殊职业教育集团信息化教学新模式对促进特殊职业教育发展有重要意义。
职中职业教育信息化建设情况汇报
近几年来,我市高度重视中等职业教育信息化工作,认真落实《国家教育改革和发展规划纲要》,根据我市产业发展和经济社会发展需求,立足中等职业教育发展水平和特点,以提高人才培养质量为宗旨,全面提升教学、实训、管理、服务方面的信息化应用水平,以信息化促进人才培养模式改革,改造传统教育教学,支撑高素质技能型人才培养。现将有关情况汇报如下:
一、近几年主要工作。
(一)进一步加强数字化校园环境建设。
一是加强中职信息化硬件支撑,提高学校信息化的基础设施建设水平。目前北京市中职学校学生计算机人机比达4.2:1。教师拥有计算机的比例与质量不断提升。中职学校校园网均已接入互联网,无线网的接入使用使得师生对网络的应用更加灵活。网上教学课程数达3609门。
二是进一步提高了信息技术手段在学校教学管理、学籍管理、技能竞赛和师资培训中的.应用效能。各中职学校以信息化和数字化为目标,建立和完善了学校以教学管理为核心的系列化校园管理应用系统和服务体系建设,实施校园管理平台项目建设。具体包括:教务管理系统、实训基地运行管理平台、校企合作管理平台、学生管理系统、人事师资管理系统、资产管理系统、行政管理平台、综合管理系统等。先进数字化管理手段的运用,提高了学校管理效能。
(二)开展信息化教学资源建设,实现优质资源的共建共享。
目前,我市正着手建立更加完备的信息化教学资源平台,实现优质教学资源的开发与共享。
一是开展信息化教学资源库建设,为实现信息化教学打好基础。在全市统一确立资源库的结构功能、资源类型及相关标准规范的基础上,通过学校自主开发、与企业合作开发等形式,建设共享型教学资源库。鉴于课改专业的良好基础,首期以17个课改专业为重点,建设课改专业教学资源库,开发内容丰富完整、设计科学规范、使用方便快捷的专业教学资源,为广大师生备课和学习提供丰富的素材资源,为实现网络在线授课等提供支持。弥补专业教学资源的匮乏,满足专业建设需要。
二是开展虚拟仿真实训系统建设。在国家级改革发展示范校中遴选一批学校运用虚拟仿真技术、图形制作软件及三维仿真软件等,建设一批专业虚拟仿真资源库。如北京市商业学校在电子商务专业运用html语言与三维建模技术结合建设一个包含制造类企业与销售类企业两大类型企业的电子商务竞争模拟系统;在财会金融专业建设一套中小企业财务模拟实战系统;珠宝玉石加工与营销专业采用unity3d游戏引擎制作完成以宝石行业为背景的在线互动游戏,模拟创建一个逼真的珠宝市场等,从而激发学生学习兴趣,提高教学质量。
(三)注重信息化管理系统的开发应用,为教育管理和决策提供重要依据。
一是北京市职业教育与成人教育网为中职信息化提供了重要基础条件。该网站建有政策法规、招生就业、政务在线、新闻动态、信息上报、网上会议等多个功能模块,已成为“信息公开、在线办事、政民互动”的有效渠道,信息公开成效显著,学校、家长和企业充分享受信息化建设的成果。
二是在全市层面开发应用了专业信息管理系统。专业信息管理系统具有发布专业建设政策文件、通知公告、示范专业建设信息,新设专业网上备案审查和学校专业信息查询等功能,该信息管理系统的运用为全面了解和掌握全市专业建设情况提供了重要的信息资源。
(四)以信息化教学比赛为抓手,全面提升教师信息技术应用水平和能力。
以参加全国信息化教学大赛为契机,建立了全市信息化教学比赛的长效机制,通过持续开展教育信息化的理论、实践研究,组织各项信息技术评比活动和开展教师教育技术能力培训,有效推动了教师教学方法、手段和观念的转变,提高了教师信息化教育技术的应用能力,促进了教师队伍专业化的成长。
二、面临的困难和问题。
一是各中职学校校长对信息化的重视和领导能力有待进一步提高;。
五是网络管理技术维护能力不足,影响了教学应用;。
六是与课程配套的优质实用的教学资源不足。
三、下一步工作思路。
(一)加强教师教育技术应用能力培训,为教育信息化提供强力人才支撑。
一是要继续在全体教师中广泛开展现代教育技术应用培训,提高教师运用现代教育技术开展教育教学的能力。二是要加强学校信息中心(电教中心)等专业技术队伍建设,提高专业技术人员业务能力和技术水平,使得专业技术人员能够把最新、最前沿的技术应用到教育教学中。三是要加强各级教育管理人员现代教育技术应用培训,使教育行政管理人员都能熟练利用现代教育技术手段对教育教学进行管理。从而努力培养造就一支包括技术队伍、师资队伍和管理队伍在内的高素质中等职业教育信息化队伍。
(二)加强教育信息资源开发利用,在资源共享上有所突破。
着眼教育信息化发展的关键环节和重要领域,开发利用教育信息资源为教学服务。如充分发挥优秀教师示范教学带动作用,按照“以学校为主导、企业技术实现”的模式与企业合作,制作开发优质精品课资源。最大限度地实现各级各类信息资源在更广大的范围内共享,提高教育资源的使用效益,促进教育信息化的可持续发展。推进体制和机制创新,发挥市场机制的作用,提高教育信息资源开发利用的效率和效益。
(三)加强标准化工作。
遵循国家、教育部和教育行业标准的基础上,完善形成中等职业教育自己的信息化建设标准,并严格执行,使信息化建设入主流,并具备可持续发展潜力。
(四)加强信息安全保障工作。
加快完善信息安全的监控体系和保障体系,全面提高信息安全防护能力。
职中职业教育信息化建设情况汇报
以科技促管理实现我局税收工作的历史性跨越―××县国家税务局税收信息化建设汇报材料。
一、以创新精神不断提高gstmis运用水平,全面提升征管质量和工作效率,开创了我局税收工作的新局面。
gxtmis是全区国税系统凝聚十年软件开发经验现己广泛应用的征收管理软件,该软件基本涵盖了税收科管的主要内容。从该软件一开始推广,我局就全员培训、全力以赴进行推广应用。该软件的推广应用,使我局一是基本结束了手工开票的历史,大大缓解了人手不足的矛盾,解放了大量的劳动力,极大地提高了工作效率;二是有效的防止了执法的随意性,规范了全局的税收征管业务,提高了税收征管的质量和水平。据统计,截止10月,我局纳入计算机征管的纳税户已达5134户,从至,通过计算机征收的税款已达4.3亿元,占全局组织收入的99.81%,税款征收和税收管理对税收信息化的依存度达99%以上。,在区局对我局征管“七率”、稽查“八率”进行的考核中,我们分别获得了98.51分和99.22分的好成绩。税收信息化为税收的发展插上了腾飞的翅膀,自19以来,我局的税收收入年均增长35.7%,税收总量在全区的排名由年的第45位上升至20的第5位,20税收收入有望突破2亿元大关,两年内翻一番,开创了我局税收工作的新局面,信息化效果的显现,激发了全局干部职工创新热情,为了进一步减少工作强度,降低税收成本和增加效益,年,我局充分利用现有的操作平台,在gxtmis应用比较成熟的基础上,开发了gxtmis外挂征收台帐软件,帮助提升管理价值。该系统为我局提供了一套税收工作基础信息管理平台解决方案,使我局税收人员摆脱了繁重的手工记帐、统计过程,并能够实现监控管理,之前时查询企业欠税信息,据统计,该系统的信息管理已为我局压缩欠税3500多万元,进一步提高了税收信息的及时性、有效性和真实性。
二、以严格的管理制度,保证金税工程的运行畅通无阻。
207月开通的金税工程,扭转了1994年以来虚开增值税专用发票犯罪活动一度十分猖獗的局面,有力地打击了不法份子利用增值税专用发票偷骗国家税款的犯罪行为,大幅度提高了对增值税一般纳税人的税收征管、稽查工作的质量和效率,加强了对税源的控管,促进了增值税收入的稳定增长,也提高了税务机关的执法水平。因而,如何抓好金税工程工作,保证金税工程各子系统及网络系统的正常运行,就成为我局领导班子的主要抓的重头工作。两年来,我局牢牢树立“金税工程是增值税管理的生命线”的思想,一方面狠抓金税工程的推进,另一方面不断强化内部管理,“严”字当头建立健全保证金税工程建设和运行安全的各项管理制度,从发票发售、申报认证、稽核一直到协查的全过程的各个环节,都建立了严格的岗责制度,实现了不同环节在网络上相互监督、制约的措施,堵塞了在增值税管理中的漏洞,大大减少了我局执法的随意性。两年多来,我局在金税工程的运行中,没有发生一例责任事故,金税工程“四率”均达100%。我局近两年税收收入的高增长率,与严格执行金税程有关制度、征管质量得到提高息息相关,是信息化效益的凸现。
三、将信息技术广泛用于内部管理,提高管理效率,强化队伍建设。
××县国家税务局在不断探索税收信息化的同时,还开展了微机技术在内部管理上的广泛运用:
(一)为使我局人力资源得到合理配置和开发,加大人事管理力度,我们实现了人事档案信息的计算机信息化管理。对我局114名干部的个人基本情况、家庭成员及社会主要关系、教育状况、培训状况、奖惩记录、工作经历、个人特长、紧急联络办法等基础档案信息进行了全面详细的统计和登记,并进行个人照片扫描、文字录入和数据库建立工作。在人事管理中,人事统计工作是人事工作的重要基础,按照传统的工作方法,完成一项统计工作,往往需要投入大量的人力、财力和时间。周期长,过程繁琐,而且准确性、时效性差,统计手段的落后直接影响了工作的成效。有时各种数据,用的时候出不来,出来的时候又用不上,人事统计成了人事管理工作的一个棘手的难题。人力资源的管理信息化,使人事管理动态化,能自动生成各类报表,使各种人力资源数据和统计的效率得到提高。使我局人事管理工作有了新的突破。
(二)在工资管理工作中,使用工资管理软件,变原来的.分部门核算为统一核算,提高了工作效率,使原来的十五个部门核算员减少到一个人就能完成,同时堵塞了手工操作中的漏洞,提高了正确率,并方便各种数据的统计。
(三)为强化考勤信息化管理,我局利用考勤机组成的网络考勤系统,并配备监控系统完善考勤管理。在考勤时间,干部职工直接通过内部网站录入个人密码,考勤机记录人员签到时间信息。计算机定期或实时采集各考勤机中保存的数据,可分别进行分类汇总、统计或查询,生成各种考勤报表等。该系统配合完善的管理制度,将形成一个方便、快捷、高效的税收工作考勤管理体系,只要在内部网站录入个人密码,就如同签名一样,完成签到过程。该系统将严格控制代替签到、班中外出、迟到、早退等违纪行为;能迅速、全面、准确的获得各种考勤数据,随时调取、阅读考勤情况,随时监控考勤过程;便于查询、管理,减少人工统计的工作量,并确保统计结果的正确性、及时性和多样性,同时编制规范的统计报表。信息技术使人事管理、工资管理、考勤管理得以完善,对我局的干部队伍作风建设起了人力不可替代的作用。
四,以严谨的科学态度和高涨的工作热情,短时间、高质量完成ctais试点任务,进一步加快我局税收信息化步伐。
紧紧盯住税收信息化发展的前沿,做好“科技加管理”文章,全面提高队伍素质,不断开创我局税收工作的新局面是我局领导班子近年来订下的目标。《中国税收征管信息系统(ctais)》是国家税务总局“十五”计划的重要内容之一,是全国税收征管信息系统的主体软件。为此,在今年3月××市国家税务局将我局定为××市ctais试点单位后,我局又主动申请,在7月底经自治区国家税务局批准成为全区ctais三个试点单位之一。这是区、市两级国税领导对我局的充分信任,也是我局信息化发展一个不可多得的契机。为进一步加快我局税收信息化的步伐,为××市局全面推行ctais系统积累经验,为广西县级税务机关推行ctais树立样板,为中国税收信息化建设奉献××国税人的一份力量,我局集中全部人力、物力,强调提高认识、严守纪律,按照“积极稳妥、精心组织、稳步实施、确保必胜”的工作方针,以严谨的科学态度和夜以继日的高涨工作热情,团结奋战,仅用三个月的时间就完成了试点任务,实现了ctais前台上线运行。ctais的成功试运行将使我局进入新一轮即以信息化建设为前提的征管改革,是维护税法严肃性、与涉税违法犯罪斗争的“杀手锏”,是加强“两权监督”、促进队伍建设的重要基础和治本措施,是新时期杜绝执法随意性、提高税收征管质量和效率的重要措施和保障。
以推广应用ctais为契机,我局建立了统一的职责分工、业务规程、硬件配置、网络建设、软件应用和监督考核以及制约等工作机制。按照集约化的要求,压缩征管机构的层次和数量,简化和规范内外工作程序,降低税收征收成本和纳税人的纳税成本,以最小的投入求得最大的产出。进一步调整了征管机构,提高集中征收度,重组征管业务,建立科学、严密、高效、合理、规范的岗责体系,建立起“多元化申报,县一级征收,乡镇属地管理,县一级稽查”的专业化税收征管新格局,并计划用三到五年的时间全面实现纳税申报多元化、税款征收集中化、税源管理属地化,税务稽查专业化、征管信息一体化,税收成本最小化、税收执法规范化。
为完成这次ctais试点工作,我局付出了极大的努力:
(一)制定详尽的实施方案。整个试点工作过程,我局共制定了包括《××县国家税务局ctais推行工作实施方案》在内的 个方案,使每一个参战人员明确各自的职责,打有准备的仗。
(二)科学合理地完善岗责体系,为试点工作提供组织保障。根据ctais的业务流程对全局的岗责进行了重新修订、完善和调整。
(三)抓好人员培训,提高整体素质。为适应试点工作对人员素质的要求,我局采取外出考察、网页教学、办班等多种方法,分别对全局的所有干部职工进行了试点相关操作的技术培训。
(四)科学、准确完整地准备数据。为保证试点工作的科学性,我局坚持四级审核原则,数据小组自审、分局组织人员又审、互审、最后集中县局专门人员再审,层层把关,追究责任,确保数据准确。
(五)全局人员的忘我工作态度。全局共有116人直接参与了ctais推行相关的工作,占全局的100%,共计加班加点近5000多人次、近万小时。
五、加大信息化建设设备的投入和信息化人才的培养。
信息化建设需要大量设备的投入支撑。为此,我局想方设法集中财力加大设备的投入量,至目前为止,我局计算机拥有数达到人手一台,中层以上干部还配备了手提电脑,建立了网络教室和多功能的数字、语音会议厅。县局领导对信息化建设的重视造就了一批信息技术与税收实务复合型人才,通过几年的努力,我局已全员通过计算机nit考试,并有一位同志在全区计算机比赛中获得第二名。
近几年来,××县国家税务局在税收信息化的道路上不断探索,付出了艰苦的努力,也获得了可喜的成绩,开创了我局税收前所未有的好局面。往前看,税收工作网站在现代及未来的资讯社会将成为不可缺少的税收信息传播手段。有人将其形象地称为电子商标。由于因特网在全球迅速普及,上网人数呈几何数级增长,建立税收网站,不仅可以展示税收工作形象,提高知名度,更有助于加强税收工作与社会之间的信息联系、沟通及互动交流。目前,我局已成功架设了网站,增加了外界了解税收工作的窗口,让更多的人在税收工作网站中熟悉××税收,理解××国税精神及××国税工作文化,我们还将在近期内积极开展网上办公、网上会议,借助互联网尝试电子税务工作。
面对信息化、数字化的竞争与挑战,我局将进一步加大信息化建设步伐,利用计算机网络和信息技术为税收工作管理创新提供有力的手段,将先进的管理理念引到税收工作中来,按照建立现代税收工作制度的要求,对内部流程进行重新设计,用计算机程序替代臃肿的数据传递层,同时,对税收工作内部资源进行深度开发,在科学配置人流、工作流的基础上,对税收工作内部系统进行信息化的改造,通过实施以税收管理信息化为主要内容的信息化管理软件,消除税收工作内部信息孤岛,实现系统的集成,让××国税工作得到更大的飞跃发展。
职中职业教育信息化建设情况汇报
一年来,我局按照省、市信息化建设的统一要求,围绕财政工作中心,积极推进网络信息化建设。在市局的关心、帮助和支持下,各项工作都取得了较好的成绩。现将今年的信息化建设情况汇报如下:
1、成立了财政局信息中心,一名副局长主管,配备主任一名,人员两名。
2、新采购一批机器设备,全局各业务股室业务、办公全部网上运行,具体业务有:部门预算、部门决算、预算执行、工资统发、文件传输、oa办公自动化、一卡通、非税收入等。
3、现接入县财政城域网预算单位64家,其中运行非税收入新系统家,无非税收入的家。银行6家。)全部接通,占全部用户的100%。取消了传统的手工记账,完成了财政专户的统管。
4、全县乡镇全部接通县财政广域网。取消了传统的手工记账。
5、预算管理系统稳定运行,基础信息与项目库已建立。
6、预算执行系统正式上线并稳定支行,开设了零余额账户,指标达到了上通下达。国库集中支付改革推广至全县一级单位和部分二级单位。集中支付资金实现全覆盖。公务卡系统正式运行,达到了单位与银行间的资金还款。
7、工资统发系统使用财政统一软件正常运行。
8、资产管理系统使用财政统一软件正常运行。
9、财政内部网站配备专人管理,做到了及时更新。
10、财政门户网站配备专人管理,()做到了及时更新。
11、网络防病毒,正常运行,使用财政部统一趋势科技防病毒软件。
12、数据已备份。
13、防火墙正常运行。
14、无安全事故的发生,内外网无交叉使用,业务系统初实密码已更改。
15、所有非税收入单位已全部启用新版非税收入系统,正常开展非税收入业务,实现了银行缴款。
16、oa行政管理系统已正式运行,做到了上下贯通。
17、全年平台数据占月报数据比例达到95%以上。
18、粮食直补、综合补贴等已通过一卡系统发放。
19、制作好key,并已使用。
在肯定成绩的同时,我们也清楚的看到我们工作中还存在着一定的问题和不足,一是财政信息化建设是一项全新的的事业,在于认识等方面还有待于提高。二是专业技术人员匮乏。这些问题已经引起我们的高度重视,将在下一步工作中采取有效措施加以解决。
职中职业教育信息化建设情况汇报
1、加强对教师信息技术应用能力的培训。
积极组织中职学校利用暑假对教师开展信息技术培训,根据教师现有计算机知识水平和专业特点,分出层次,逐层培训,要求教师不但要熟练掌握计算机基础知识、互联网应用、多媒体课件制作等专业技能,还要能够利用所学知识开展信息技术课题研究。以来,我省有300余名教师参加了教育部组织计算机专业技术培训;余名教师参加了省教育厅组织计算机类专业培训;上百名计算机专业教师进入企业实践。
培训和建立了省、市、校三级网络技术管理人员队伍。通过组织开展职业学校信息化技术培训,提高网管人员和教师的现代信息技术理念和应用多媒体技术能力。大部分职业学校也组织开展了信息化技术的全员培训,经过培训,多数管理人员已基本掌握了现代信息技术,并应用于实际工作中,为省、市、校三级职业教育信息快速、畅通传播提供了保证;一线教师利用网络采集相关信息、借助各种软件制作课件、运用现代技术手段进行教学的能力迅速提高。
我省建立了“河北省职业教育与成人教育”网络,同时自下而上建立了一支工作有序高效的网络信息管理员队伍,在宣传国家有关职业教育的方针政策、传播先进职业教育理念、交流职业教育先进经验、了解基层职业教育工作情况、发布最新职业教育政策文件信息等方面发挥了不可替代的作用,提高了各级职业教育行政管理的效力,同时引领全省职教工作者一道紧跟信息时代步伐,不断学习,焕发生机。
3、以教师信息化教学大赛为抓手提高师资水平。
教师信息化教学大赛是提高师资信息技术应用能力和综合素质的一个非常有效的载体,围绕每年教育部组织举办的全国教师信息化大赛,我省从省到市、校也都举办此项比赛,还组织开展了中职学校优质课件评选、电脑作品制作评比、多媒体教育软件评选等多种活动,通过这些活动,极大的提高了全省中等职业学校对职业教育信息化重要性的认识,调动了广大教师学习现代信息技术的积极性,提高了全省中等职业学校教师信息技术应用能力,促进了全省信息技术在职业教育中的越来越广泛的应用。
为加快职业教育信息技术装备现代化步伐,我省在进行省级实训基地建设的过程中,强化了实训基地教学设备中信息技术的配置。要求职业学校的实训基地教学设备要装备高端技术软件,提高数字化教学能力。要配备先进的计算机、服务器、投影仪、多媒体教室等基础设施,建设好学校网站同时,要搞好校园网建设,建立校园网管理信息平台,校园网要涵盖教育管理的各个方面,具有系统管理、教务管理、学生管理等多种功能。特别是对全省49所国家级示范性中等职业学校,要求校校建成千兆核心、千兆主干、百兆桌面、网络全覆盖的高质量校园网。
我省49所国家级示范性中等职业学校,开发建立了校园信息发布平台、网上办公系统、教学管理系统,多媒体教学系统、教学监控系统和校园监控系统。
(1)以门户网络为核心的信息发布平台。学校网络中心自行开发设计学校门户网站,数十个部门网站和专题网站,门户网站发布学校相关信息,从整体上展现学校发展概况、专业优势、办学质量,藉此提升学校的知名度,创设一个富有执教特色的网络校园文化;各部门网络发布各自能信息,有效改善日常管理和工作模式,提高了信息传递的速度;专题网站发布专题信息,突出重点,成为学校网络宣传的重要阵地。
(2)方便快递的网上办公系统。各校建有功能比较完善的oa系统,一些学校实现了无纸化办公,保证电子公文信息数据的上传和下达,结合学校门户网站,可对外对内发布信息,方便校内和社会用户浏览。
各校自行开发了校园信息综合管理系统,及招生管理、学籍管理、助学金管理、就业管理、财务管理于一体,整齐划一,合理统一校园信息,方便了广大师生。
(3)功能齐全的教学管理系统。以校园网为依托,搭建教务管理平台、教师教研平台、技能实训平台、学生学习的平台、校企合作平台、远程教育平台为一体的教学信息化系统,提供较完善的网络与支撑环境、实现全校互连互通、促进优质资源,提供信息技术支撑学校改革创新能力。
6、推进数字化教学资源建设。
我省省级以上重点中等职业学校均已着手开展数字化教学资源建设,建立了教师教案课件库、视频教学库以及方便查询的学生考试成绩库、教师效能考核成绩库等,提高了常规管理与查询的工作效率。信息资源库的建设,使教师和学生能够充分利用免费资源从而大大方便教师教学和学生学习。
1、职业学校领导和教师对信息化建设重要意义的认识有待深化和提高。
有些学校领导缺乏先进的管理理念,仍采取传统的管理和办学模式,只注重实习实训设备的投入而忽略了现代化管理和现代化办公工具的配备和应用,只注重教师的专业水平和技能培养而忽略了现代信息技术培训,只注重各项管理的规范性,而忽略了借助现代化技术手段进行科学管理的重要性。
2、职业学校教师应用信息技术的能力和水平有待提高。
一些学校的计算机、多媒体网络教室、投影仪、电子图书等基础设施较少,不具备集中培训的基本条件;部分职业学校开展培训时间短、内容不系统、不深入,许多教师只学到了浅显的计算机及网络常识,与自行制作课件并应用于教学实践的目标还相距甚远。
3、信息化建设基础设施还很薄弱,有待加强和改善。
按照教育部《中等职业学校设置标准》来衡量,我省中职学校每百名学生拥有计算机数量、专任教师备课用计算机数量、多媒体网络教室、购置电子图书、服务器、建立信息平台的学校数量等方面距国家标准还有很大差距,基础设施建设任务还十分艰巨。而且有些学校计算机及相应软件更新换代的任务也较大。
4、信息化建设资源开发、利用、共享还处于起步阶段。
各学校虽然注意到了信息化资源建设,比如购买安装一些教育教学软件,教师自己搜集和开发了一些教育教学课件或其他教育信息资源,但是,还远远不能满足教育教学及其改革的需求和信息化的要求。由于中等职业学校专业设置多而杂,课程设置种类繁多,教学信息资源及各种素材数量不多,尚未建成具有职教特色的各专业、各学科的各种教学信息资源库。
5、在实训基地建设方面,数字化教学设备配备使用程度不高,网上教学、实训平台、模拟仿真等软件开发应用还很不够。
6、现代信息技术在学校教学、学生管理工作中的应用还不够广泛。
我省大多数中等职业学校校园网建设还处于较低水平状态,没有建立校园网管理信息平台,校园网不能涵盖教育管理的各个方面,不具有系统管理、教务管理、学生管理等多种功能,学校各部门的主要管理内容还不能通过校园网进行管理。
三、下一步工作思路、目标和措施。
1、进一步提高对职业学校信息化建设重要意义和作用的认识,特别是校长的思想认识和教师的信息化理念。
各学校领导要高度认识信息化建设在教育教学中的重要作用。校长必须具有现代社会的信息素养,必须具有信息化建设的先进理念、先进思想,深谙信息化内涵,必须了解信息技术的相关知识。要建立一支高素质的信息化建设专兼职管理队伍,不断更新教师现代信息技术理念。
加快职业教育信息技术装备现代化步伐,强化实训基地教学设备中信息技术的配置。实训基地教学设备要装备高端技术软件,提高数字化教学能力。
3、加强对专任教师、网络管理人员信息技术及应用的培训。
要通过不断强化培训,提高广大教师的信息技术及应用水平,从而促进校园网及现代信息技术的整体应用水平的提高。建立一支高水平的校园网络管理人员队伍是校园网建设与发展中一项重要工作。要加强对网络管理人员的培训,提高网络管理员现代信息技术水平。
4、推进数字化教学与学习资源库、资源网建设。
加强全市及各职业学校资源库、电子图书室建设。引进国内优质的数字化教学资源,建设职业教育网上教学、学习、实训平台,推进模拟仿真实训软件的开发和应用。以服务专业整体教学与实训为核心,以媒体素材、微教学单元、网络课程、仿真实训操作软件为重点,推进专业、课程教学资源库和资源信息化平台等建设。
5、加快信息化管理进程,提高信息化管理水平。
利用职业学校优质信息化资源和先进技术,创新运行机制和管理模式,构建教学管理平台,用好学籍管理系统。中等职业学校要努力建成达标的校园网络,校园网硬件设施符合标准,网络信息安全、系统完备,多媒体网络教室及计算机终端配备满足教学要求,学校网站运转良好,立足便捷化服务,围绕办公自动化系统、教务管理系统、网络教学系统、数字图书馆系统、信息发布系统、后勤服务系统等,促进学校教育信息资源共享平台的建设、推广和应用。
根据教育部和我厅对推进职业教育信息化的总体要求,制定我省职业教育信息化建设分步实施规划和职业学校信息化建设标准与评估细则,指导促进我省各职业学校加快信息化建设进程,进一步加大职业学校信息化建设力度,全面提高职业学校信息化管理和应用水平。
职中职业教育信息化建设情况汇报
在新的时代背景下,现代教育逐步实现信息化建设是时代发展的必然要求,也是现代教育的必然趋势。但我国职业教育信息化建设却始终没有取得预期理想的效果,致使我国职业教育的发展处于短暂的停滞状态。如何有效促进我国职业教育信息化建设与发展已经成为我国教育界的焦点问题,也成为众多专家学生不得不思考的问题。
从实践调查中发现,大部分职业院校对职业教育信息化建设的认识不够,其认识只停留在表面,还没有正确认识到职业教育信息化建设的本质与核心。大部分职业院校认为职业教育信息化建设就是使用多媒体教学进行课堂教学,也就是误认为使用多媒体设备进行教学是职业教育信息化的全部。大部分职业院校的教师还不能理性的认识职业教育信息化。这就导致教师还没有正确认识教育信息化的主体,还没有意识到教师、学生和信息化设备三者之间的关系,也就无法在教学过程中使三者进行有机结合,进而发挥出职业教育信息化的优势。究其原因主要有两点。一方面,使用多媒体进行课堂教学是我国教育信息化建设初期的明显特征。但因为应试教育理念的深远影响,我国教育并未能真正实现教育信息化,也就没有得到进一步的发展与建设。这也就导致部分教师从主观上认为教育信息化即是利用多媒体设备进行教学。另一方面,我国部分职业院校对教育信息化建设工作的重视程度不够,这也就导致职业院校中的教师得不到相应的培训,也没有进行教育信息化建设的意识。在这种背景下,我国职业教育信息化建设还没有得到快速发展,仍旧处于单纯地使用多媒体设备进行课堂教学的初级阶段。
(二)职业院校的设施设备还相对欠缺。
我国职业院校的信息化教学设施设备还相对欠缺,这就直接导致教育信息化建设无法得到顺利开展,无法支持后续的教育改革工作。近年来我国高等职业院校得到飞速发展,职业院校不但受到国家大力支持,还得到更高的社会认可度。在这种背景下,高等职业院校不断扩大办学规模,不断增收学生。大部分职业院校信息化设施设备的更新速度远远跟不上扩招的速度。这就直接导致职业院校信息化设备无法满足学生的使用需求,致使职业院校只能在教学资源方面进行不合理的调配。职业教育信息化建设需要现代信息化设备作为支撑,为购置信息化设备需要庞大的资金作为后盾,现代信息化设施设备造价较高是一个不可改变的客观事实。而我国大部分职业院校并不能为此投入大量的资金,也就无法跟上时代发展的速度,为职业教育信息化建设提供有力支撑。我国部分职业院校对职业教育信息化建设的重要性和重要意义还没有深刻认识。这就直接导致职业院校的领导层和管理层不愿意花费大量的人力、物力和财力添置现代信息化设施设备,进而导致职业院校的信息化设施设备相对欠缺。
(三)职业院校教师的素质和能力还有待提升。
要逐步职业教育信息化建设除了需要现代信息化设施设备作为硬件支撑以外,同时也离不开较强的“软件”力量。所谓“软件”力量就是指职业院校教师的素质和能力,只有当教师的素质和能力达到一定的程度,才能够制定更具有针对性的教学计划,才能够充分结合信息化教育的特点和优势来设计教学安排,进而最大程度发挥出信息化教育的优点,最终提高教学的质量和效率。但根据调查分析来看,我国部分职业院校教师的素质和能力并不足以驾驭信息化教育。目前,部分教师对职业教育信息化建设的认识不足,对信息化教育的认识仍旧停留在使用多媒体设备进行课堂教学的层次。因此,部分教师的信息化技术还有待提升,如果教师还不能熟练的使用现代信息化设施设备进行教学,也就无法发挥出信息化设备的优点,更不能以此为背景制定更切实可行的教学计划。职业院校以培养社会应用型人才为目标,这就需要教师不但拥有较强的能力还要能够把握市场的`需求,而一线的职工是一个很好的选择。
(一)国家应该适当加大扶持力度。
针对于职业院校现代信息化设备欠缺的问题,国家应该适当加大扶持力度,可以从经济手段和财政手段两个方面进行扶持。国家可以在教育投入方面进行适当的倾斜。当前,大力发展我国高等职业教育是国家制定的方针政策,通过国家的财政补贴,职业院校就能够获得一定的资金补充,进而补充欠缺的设施设备,为实现职业教育信息化建设奠定基础。仅仅通过政府直接的财政补贴对职业院校进行扶持是远远不够的,是我国现阶段综合国力无法提供的。因此,国家应该在给予职业院校直接补贴的同时,利用各种方式对职业院校进行扶持。例如,国家可以制定一定的政策,加强职业院校与厂家的合作关系,适当降低现代信息化设施设备的价格,让职业院校能够以较低的价格购入设备,这就能够从另一个角度对职业院校进行扶持。
国家应该从宣传的角度开展工作,应该逐步引导职业院校的领导层、管理层和教师对实现职业教育信息化建设的本质有正确的认识。通过宣传和教育,职业院校才能够正确认识教育信息化建设的真实目标和内涵。职业院校的领导层和管理层才能够深刻认识到实现职业教育信息化建设的迫切性及重大意义。另一方面,通过宣传和教育,才能够改变众多职业院校教师与教育信息化建设的错误理解。教师才能够主动积极的进行提升,从个人的素质、能力和技能等各个方面进行提高,进而提高对职业教育信息化的驾驭能力。
(三)加强教师队伍的建设。
职业院校必须重视教师个人的素质和能力。职业院校可以从对外招收的角度加强教师队伍建设。积极招收具有高素质高能力的教师,并且应该以一定的信息技术能力为评判标准。同时,应该积极对在校教师进行培训。定期组织教师学习现代信息化设备的使用技巧,对信息化教学方法、理念进行学习。通过培训,不但要让教师掌握基本的信息化设备使用能力,更重要的是要能够产生使用信息化设备进行教学的意识,要逐步将传统课堂教学转变为信息化教育。职业院校应该从制度建设角度来加强教师队伍建设。还可以将信息化教学能力设定为教师晋升和评奖的项目,这就能够促使教师主动积极的学习,进而提高教师的能力。应该在教师队伍中营造良好的比较和追逐气氛,促使教师在相互较量之中不断提升。
(四)从学生处吸取经验。
最后,要逐步实现我国职业教育的信息化建设,职业院校和教师就不能忽视学生的意见,应该积极与学生进行交流,吸取学生的意见和建议。从某种意义而言,我国职业教育信息化建设的根本目的是为了提高学生的素质和能力,也就是为学生服务。简单地说,职业教育信息化建设是否有效,是否能够迎合学生的需求是成功与否的关键。因此,职业院校和教师应该从学生处收集意见和建议。教师可以在课后与学生进行交流,听取学生对信息化教学的评价。从学生的评价中,教师就能够从学生的角度对信息化教学的优点和缺点进行整理和归纳,并以学生的需求为基础进行改革与创新。
职中职业教育信息化建设情况汇报
20xx年以来,辽宁省将职业教育信息化建设,取得了可喜成绩。回顾建设经历,我们着重做了以下几个方面工作。
职业教育信息化的广泛性、专业性与共享性,决定了政府必须在建设中起主导作用。为此我们重点抓好三个环节:
一是统筹规划。20xx年省教育厅制定了《辽宁省职业教育建设五年规划(20xx—)》。将中、高等职业教育统盘考虑,根据辽宁省产业结构调整、产品升级改造和社会技能型紧缺人才需求的实际,进一步规划了教学资源建设的内容及项目,对全省职业教育信息化建设进行科学布局。
二是集中投入。对具有引领性、共享性的高水平信息化建设项目,集全省之力重点投入。20xx年以来,仅在职业教育信息化教学资源建设方面,省财政及各地配套的专项经费就达2.5亿元左右。
三是顶层设计。对所有省统一规划的项目都要求高端设计、新技术制作。实行统一的技术路线、统一的制作规范、统一的数据结构、统一的仿真模拟环境、统一的用户管理,为省内资源共享奠定了基础。
二、夯实基础,打造高水平的信息化环境。
以省内国家示范校为依托,实施职业院校标准化信息化环境建设。初步实现了高职院校宽带接入不低于1000兆、具有特色的校本资源不低于1t、校园网利用率不低于80%,无线网络全面覆盖,教学、实训环境实现信息化100%;中等职业学校宽带接入不低于200兆、具有特色的校本资源不低于0.5t、校园网利用率不低于70%,无线网络全面覆盖,教学、实训环境实现信息化90%以上。
今年,我们建成并启用了“辽宁省职业教育效率平台”实现与国家教育政务管理平台有机对接、数据共享,与院校信息数据互联、同步更新等功能;同时对我省职业教育各类专项建设工作基本实现了“实时管理”、“互动管理”、“纠错管理”、“跟踪管理”等科学管理模式。
3.实施信息化应用多终端建设。
20xx年省教育厅,遴选中高职各10所职业教育信息化环境建设示范学校。初步实现了学生三终端、教师四终端的试点建设目标。学生利用手机、平板电脑和校内共场合触摸电脑登陆校园网,进行自主学习,从而使数字资源从教室、电脑机房走向校园,走向广大学生身边。
1.集中力量,打造一批高水平的共享性资源。
在省教育厅的直接领导下,由8所高职院校和15所中职院校牵头组织实施了职业教育数字化教学资源建设项目。现已在30余个主体专业领域,初步建成了基础性资源库、引导性资源库和数字化仿真实训基地,通过整合、新建的资源总量超过1000t,可以覆盖全省85%以上职业院校和85%以上职业院校在校生,形成对信息环境、服务平台建设依据27条,为实现“三通二平台”建设目标奠定了基础。
2.通过推广应用,全面促进信息化建设工作。
通过数字教学资源的推广应用,一方面促进了各个职业院校尽快改善学校信息化基础条件,以满足应用的基本需求;另一方面各院校在使用中尝到甜头后,又激发了他们加快信息化建设的积极性。在20xx年和20xx年,全国职业教育信息化教学大赛上,辽宁代表队两次夺得金牌总数和奖牌总数第一名。
20xx年我们组织专家编制了全国第一部《职业教育信息化建设规范》。20xx年我们将信息化建设中的成果、做法、经验体会和初步的理论探索结集,编写出版发行了《职业教育信息化资源建设理论与实践》一书,鲁昕副部长为该书编写了序言。前不久在省教育厅指导下,由民营ti企业出资,并牵头注册成立了“辽宁省柏年信息技术应用研究院”,汇集辽宁省多年从事或参与职业教育信息化建设的专家、工程技术人员和职业院校的专业带头人,专门研究探讨职业教育信息化建设理论和项目研发。目前,在“职业技能获得理论”、“数字资源形态理论”、“职业教育资源平台建设理论”等方面已取得了初步成果。
以省内高等学校、职业院校、it企业知名信息化专家组成的信息化建设专家团队,负责信息化建设的顶层设计、项目确立、建设指导、项目检查验收、建设标准制定、项目理论研究等项工作。目前辽宁省职业教育信息化建设专家库拥有专家近百名。
2.建立信息化建设骨干师资队伍。
辽宁省职业教育信息化建设采取了以专业为单位,以牵头院校为核心,以专业骨干教师为主体进行研发建设模式。这种建设模式实现了以研代培、以建代训的目的,教师通过参加项目建设,锻炼成信息化建设的骨干力量。自20xx年以来,我们已在30几个专业领域培养了数千名,能够在信息化教学资源开发中进行教学设计、稿本脚本编写和独立研制一般教学软件能力的骨干专业教师队伍。
3.建立信息化建设企业支撑队伍。
一是对需要引进的行业企业实施成果共享,免费向这些企业提供研制成果,建立互惠机制;二是设立it企业准入门槛,准许入门it企业参加各种专业会议、进入专家团队、优先竞标项目建设。几年来,有500多家企业、超过300名it企业精英全身心投入辽宁省职业教育信息化建设,成为辽宁省信息化建设重要的支撑队伍。
六、几点体会与启示。
第一、职业教育与其他教育因教育内容不同,导致教育方法、手段、模式的不同,因此,进行信息化建设必须独立思考、个性规划。
第二、信息化建设的经常性、更新性、普及性,决定了政府以政策支持为主、资金投入为辅,走社会化建设的思路。
第三、是资源建设先行,还是资源、基础环境建设并行,要结合地方发展实际,科学规划,谨防建设盲目性。
第四、采用边建设边应用、边应用边总结、边总结边提升,可以收到事半功倍效果。
同志们:辽宁省职业教育信息化建设取得了一些成绩,我们将利用此次会议机会,学习兄弟省市先进经验,继续深入探索职业教育信息化建设理论,为我国职业教育信息化和现代化建设,作出应有贡献。
工作情况汇报
20xx。
年度我乡文化工作将在荥河乡。
党
委、政府和上级文化部门的正确。
领导。
下,认真贯彻落实。
党
的群众路线教育实践活动,保障文化站。
免费。
对外开放,积极开展农民群众广泛参与丰富多彩的文化娱乐活动,紧紧围绕乡。
党
委、政府的中心工作,有针对性地开展科普教育和群众性文化体育活动,将综合文化活动与发展我乡经济、建设文明新荥河有机结合起来,真正发挥综合文化站的职能作用,为农村经济社会发展营造一个良好的氛围。重点做好以下几项工作:
我乡有乡政府活动室和三个村活动室共计四个,在“4.20”地震过后,新建两个村活动室,其中红星村和周家村的村活动室都已经建设完,现已完工并审计,现只有一个村的活动室能够正常运行,因此我乡的文化活动的开展存在场地的严重制约;文化方面的专业人才缺乏,文艺队伍专业素质水平不高;体育场地以及体育器材缺乏,体育活动基本未开展;资金投入不足,部分文化活动难以开展。
【
红军长征在荥河。
】
民国24年(1935年)6月和11月,
中国。
工农红军长征两过荥河,在这块土地上留下可歌可泣的英雄事迹。
6月2日到8日,中央红军(。
中国。
工农红军第一方面军)。
兵分两路经过荥河乡镜,北上天全。
一路是中央红军和中央机关,从泸定化林坪经过三合乡大桥头,进入茶合岗、黍子地时,遇敌机轰炸,警卫班长胡长保用身体掩护毛泽东主席英勇牺牲。红军掩埋好战友遗体,继续前进,翻越泡通岗、过苦蒿沟(当时荥河乡9堡),从青山垭进入天全。
另一路为红一军团和干部团队部分人员,从华林坪翻越飞越岭进入汉源,再从汉源的打马岗、甘竹山和泥巴山等多路进入xx县,在新庙乡汇合,经泗坪场、秦家街,直奔小河场。在小河场,部队稍整休息,补充给养,并占领周家山、张家山至王家山、水井坝、中茶房、稗子地、懒板凳一线之制高点,以备战事。但由于国民。
党
进剿红军的杨森部的合作,红一军团在荥河未经大战。
【
乌龟石传说。
】
乌龟石位于荥河与小河子交汇处的深潭下方,实际上是西北向东南上翘的层岩,经河水长久冲刷形成的石面斜坡,坡面总面积差不多300多平方米,西部浸入河床。向东南翘起的头部,长约4米,宽约3米,高出河面的约4米,并形成45度夹角伸出水面。远观,状如伸长脖子的乌龟,故名乌龟石,鬼背面积约180平方米。石之东、南、西三面环水,都是深潭,尤其是乌龟坐落的后方,一直是2丈多深的深潭,水面约800多平方米,清澈见底,这使乌龟石,活灵活现成一只蹲在潭里,昂首远方的活乌龟。但乌龟项下,水流十几米,便是荥河陡滩,乌龟不敢顺流爬行,只好永远蹲在深潭中,清心静修,得道有灵,成为一方民众的吉祥象征。
【
古碑。
】
荥河乡境内著名碑刻,年代最早的是台子坝靠河边的大方碑,建于宋代,记述小河子场镇形成史。可惜大集体时代被毁于修建保管室。水云寺、高桥头两座建于清代的铁索桥均有碑记。
现存牛栏岩原水云寺碑(。
2000。
年出土,现钳于该重修小庙墙上),建于光绪九年(1883年)春,虽碑文书写与隽刻水平都不高,却祥记此前修铺石板路事。
一、切实提高。
思想。
认识。把综合文化站各项工作的开展作为配合。
党
委、政府中心工作的着手点和落脚点,首先保证让文化工作在全镇。
精神。
文明和整体发展中较好地发挥职能作用。
二、完善基础工作。健全群众组织,有效开展工作。镇文化站对全镇的整体情况进行摸底、建档,把文化、体育相关的人士和组织档案健全起来,充分利用天池水库的自然资源优势,大力发展旅游业,完善旅游配套设施建设,为全县的旅游服务,各项活动在乡文化站的统一指导下,有计划、有目标地开展,推出天凤的文化名人和文化品牌,每年都要有新成果,争创文化强乡。
三、加大协调、管理力度。充分发挥农家书屋、村级文化活动室的作用,引导各村群众大力开展积极向上的群众活动,争取走在全县前列。加大对本乡老年协会的管理规范,使其在进一步丰富群众业余文体生活、促进和谐社会建设中发挥更大作用。
四、加强投入、确保发展。1、加强骨干的培养,提高指导水平;2、加强资金补助,为开展活动。
提供。
有力保障;3、增加体育设施和器材的投入,为锻炼。
提供。
保障。
为使荥河乡文化事业能够蓬勃发展,我乡文化服务中心将创新宣传方式,创新活动内容,创新工作方法,为实现我乡创建文化强乡的总体目标不断的努力工作。
工作情况汇报
自10月8日开学以来,我们便制定了“内强素质,外树形象,规范管理,稳步发展”的工作思路,近期我们主要做了以下几方面的工作:
1、强化安全管理:我们首先成立了安全领导小组,明确了各自职责,各级各类人员根据分工积极、主动开展工作,开学以来工作汇报。我们在配备两名保安的基础上,配足了防卫器械,如橡胶棍、钢叉;在大门及楼内安装了8个摄像头;装置了报警器。我们制定了门卫制度和外来人员登记制度,实行外来人员登记制;落实了幼儿接送卡制度,幼儿家长凭接送卡接幼儿,忘带卡的经本班老师与幼儿确认身份履行签字手续后方可领走幼儿,确保了幼儿接送安全;我们还给各班制定了补卡登记表,确保了接送卡使用规范,不出纰漏。我们还制定了晨午检表,每天上下午入园时间对幼儿进行健康检查。
我们还制定了幼儿缺课追踪表,对缺课幼儿进行追踪调查。在一日常规活动中,管理人员不定期巡查,对发现的安全问题及时纠正,确保了在园幼儿安全。23日,我们召开了全体家长会,就安全问题及家长注意事项进行了再次强调,同时层层签订了安全责任书。另外,我们还根据县局安监办要求,制定了安全督查巡查日志。
根据领导小组分工,管理人员每天对全园安全工作进行全方位的督查巡查。以上措施,保障了每个幼儿和老师以及幼儿园财产的安全。
2、规范一日常规活动根据高唐县幼儿园生活常规及保教人员工作程序要求,我们根据一日生活时间表,规范了一日活动内容。(两表已经在班内上墙)同时要求老师们按照学期、月、周计划,积极开展一日常规活动。现在,老师们做到了活动有计划,上课有备课,一日常规活动已步入正轨。10月15日,我园开展的《环保教育,从娃娃抓起》在山东省学前教育网和高唐教育信息网上得到宣传,高唐县民声驿站记者到园对此活动进行了采访宣传。
3、加强教师培训学习一流的幼儿园,需要一流的教师队伍。我们幼儿园新聘教师多,为此,我们通过各种方式加强对她们的培训学习。开园以前,我们便请县托幼办领导对老师们的教学常规和安全工作进行了专门的培训。开学后,我们给老师们订了《幼教园地》、《山东教育报》等报刊,还给老师们每人印制了一份《幼儿园教育指导纲要》,供老师们交流学习。
4、确保环境卫生我们根据班级情况和幼儿园实际情况,划分了卫生责任区,全校教职工每天按照分工尽心尽责,认真打扫、整理,确保了幼儿园的环境整洁,每天给孩子的都是一个崭新的幼儿园。
1、教职工人员少,每班平均两个老师还有难度,部分家长对此也很有意见,恳请上级领导能给配足教师,逐步实现更规范化的管理。
2、安全方面还有我们自己现在没法解决的问题:一是园门外主干道还没有减速带;二是园内的变压器没有移出园外,园西边高压线从孩子们玩耍的沙坑上方经过,存有极大安全隐患。第二实验幼儿园虽然是新开园,但我相信,在县委、县政府的英明领导下,在教育局领导的关心、支持、帮助下,通过我们全园教职工的脚踏实地,真抓实干,我们的幼儿园就一定会不断做大做强!
工作情况汇报
为进一步使旅游业持续、健康、快速的发展,我县以结构调整和产业升级为主线,以规划为先导,着力整合旅游资源,丰富旅游要素,全面推动旅游经济发展。
(一)以规划为先导,确立旅游发展战略
我县旅游资源十分丰富,有太湖山国家森林公园、华阳洞、古昭关、凌家滩遗址等,但却都是锁在深闺人未识。为了拔开迷雾见朝阳,我县高度重视旅游业发展,投入大量资金,高起点编制《xx旅游总体规划》及褒禅山、昭关风景区、太湖山风景区旅游发展详细规划和凌家滩、运漕镇保护规划,制定和实施了发展全县经济的旅游牵动战略,发挥含山旅游资源丰富和品位高的优势,采取政府投资、招商引资等形式,加大旅游开发力度,扩大对外宣传,全力推进我县旅游业向前发展。
(二)广开渠道,加快各景区景点建设
为解决旅游业投入不足的问题,我县建立以政府投入为引导、企业投入和社会融资为主体多元化投入机制,多方争取资金,加快旅游资源开发。进一步降低旅游投入门槛,制定和落实相关优惠政策,20xx年,成功将华阳洞25年经营权转让给上海金基房地产公司。加大项目编制力度,积极争取国家、省里各种专项资金,精心编制了总投资17.52亿元的旅游开发项目,包括华阳洞、古昭关二期开发、昭关温泉度假区、凌家滩古文化遗址展示等项目。近期,我县投入数万元对华阳洞路及景区环境进行整治,美化景区,提升景点形象。
(三)加大宣传促销力度,积极开拓旅游市场
宣传促销是旅游工作的重中之重,是树立一个地方对内对外形象,扩大影响,培育旅游市场,取得旅游最终效益的有效手段。在宣传促销中,我县做到整体策划,有计划、有步骤、有重点地进行,精心策划推出xx精品旅游线路,有意识地培育名牌、打造名牌、宣传名牌,突出文化品位,特别注重对华阳洞、古昭关、太湖山、凌家滩等的推介宣传。坚持自主促销与联合促销相结合,各主要景区景点积极到合肥、南京等周边城市宣传促销,组织外地旅行社来我县实地考察踩线,积极组织参与xx牡丹节的宣传促销。加强重点客源市场的开拓,积极拓展“长三角”地区和周边城市的旅游市场,逐步将触角伸向全国各地。
(四)培育和扩展旅游业发展诸要素
一是旅游宾馆接待档次获得提升。我县积极引导县内大酒店、大宾馆申报星级宾馆,提升接待档次。经过多方努力,我县昭关宾馆、冠圣大酒店被批准为二星级宾馆,实现了我县星级宾馆从无到有的历史性跨越。目前,华阳洞宾馆正在开展申报二星级宾馆各项准备工作。
二是新增旅行社两家,扩展了旅游接待队伍,增加旅行线路,让游客有了更多的选择。三是进一步扩大三口塘老鹅汤接待规模,增强其影响力,提高“太鹿”牌鹿系列产品、“华佐龙”玻璃工艺品、“大平”牌系列食用保健油等一批具有地方特色的旅游产品的知名度。
(一)凌家滩遗址项目建设
1、积极争取国家文物专项资金投入。《凌家滩遗址保护规划》于20xx年8月底被国家文物局批准,我县于去年下半年上报了关于要求实施《规划》一期工程项目的请示。今年初,省文物局与省发改委已将该工程列项上报了国家局。一期工程项目包括修建遗址保护性围墙,兴建展棚展示祭坛、墓葬、古井等原址,整治环境,建博物馆和管理用房等。
2、在积极争取国家文物保护专项资金投入的同时,紧紧围绕《规划》一期工程实施,开展了相关准备工作。组织铜闸镇、县文化旅游局、国土局、建设局、财政局等单位进行实地考察,研究提出了遗址上村庄及现代坟墓的迁址意见。
3、实施第五次发掘。省文物考古所已决定下半年对凌家滩遗址进行第五次发掘,目前发掘资金筹措和相关前期工作正在紧锣密鼓地展开。这次发掘地点主要是20xx平方米的红陶块区域。
(二)华阳洞景点的改造升级
1、督促经营方尽快实施二期工程项目
于20xx年6月将华阳洞风景区经营权转让出去后,我县积极主动与经营方联系,督促其尽快实施二期工程。今年初经营方投入50万元,对华阳洞宾馆进行了改造升级,按照《含山县旅游规划》和《华阳洞风景区旅游规划》要求,对华阳洞风景区实施二期开发,二期开发项目内容包括洞内延伸,洞外的王安石纪念馆、攀崖、碑廊、水上游乐园等。6月份,计划就建造王安石纪念馆一事,到外地去考察并搜集资料,目前正在开展兴建前准备工作。
2、引进外资深度开发华阳洞景区
今年以来,我们通过走出去和请进来的办法,增强了华阳洞景区旅游开发招商引资力度,先后接待苏、浙、沪等地多家客商来该景区进行考察,力争引来资金投入该景区进行深度开发。
(三)农家乐旅游项目
主要依托华阳洞景区引进马鞍山客商投资开发,利用荒山荒水,进行大面积绿化、整理水库、修建休闲房屋、修建垂钓台等。目前已投入100多万元,进行绿化、垂钓、茅舍等建设,开展了生态田园景观观光、垂钓、干农家活、吃农家饭等活动。
虽然我县旅游取得了一定的发展,但仍然存在着一些不容忽视的问题,主要表现为:一是虽然认识高、定位高,但在实际工作中并没有引起足够重视。究其原因主要是对国民经济贡献力低,20xx年含山旅游门票收入272万元,综合收入只有1600万元,对经济拉动力不大,所以导致了对旅游投入不足,基础设施不配套;二是缺乏相关产业配套联动,难以形成旅游集群效益。旅游景点单调,只能获取观赏旅游的微薄利润,休闲旅游等高端行业几乎空白;三是宣传促销力度不够,景点缺少包装宣传;四是旅游资源整合力度不够,各景点各自为营,旅游各要素相互脱节现象严重。
旅游发展总体思路:根据市委“一年小变化、三年中变化、五年大变化”的总体要求和4月6日市委xx副书记到xx调研旅游时的指示精神,我们形成了两个概念性发展思路,即昭关生态休闲景区和凌家滩古文化生态景区建设。昭关生态休闲景区内涵为:依托华阳洞、古昭关,利用昭关水库,兴建水上乐园、高尔夫练球场、温泉度假村、古昭关――华阳洞步道(王安石线路)、农家乐、麻油制作观摩,把山、水、林、泉、石、洞、人文这些景观串起来,落点在温泉度假。凌家滩古文化生态景区内涵为:依托太湖山,实施xx古镇保护开发、太湖山国家森林公园生态佛教文化、凌家滩古文化展示、“三口塘”老鹅汤品偿及鹅毛饰品制作、瓷器制作观摩、农家乐等,落点在太湖山森林公园“绿色氧吧”休闲度假。根据这个总体思路,今年我们着重做好以下几项工作。
(一)今年旅游重点工程
一是进行古昭关院落、碑廊建设;
二是进行古昭关、华阳洞步道勘探;
三是华阳洞二期工程王安石纪念馆、旅游产品专卖店建设;
四是开通含城――华阳洞旅游专车;
五是褒禅寺新征地50亩,建设莲花池、放生池和居士林(多元文化中心);
六是编制两大景区建设详规和vcd,积极对外推介这项工作。目前我们已和3家有实力企业正在进行洽谈。
(二)加大旅游宣传促销力度,拓展旅游客源市场
设立含山旅游网站,将旅游资源、旅游产品、景区景点搬上互联网,通过网络宣传,提升知名度。继续对核心客源市场深入调研,掌握旅游者消费需求,推出相应新产品,巩固扩大原有客源市场。积极同苏浙沪地区的旅行社和旅游业同行联系,参与该区域一系列旅游行业活动进行直接推介。
(三)加强行业自我管理,促进旅游资源整合
成立旅游业协会,加强行业自律,促进自我发展,在政府和企业之间搭建一个平台,促进各景区景点融合,实现资源共享,向外共打一张牌,产生规模效应。整合旅游景点,推出xx一日游和xx二日游线路,引导游客感受山水魅力、遥望远古文明、领悟佛教文化、体现购物乐趣。做到山与水、人与自然和多种文化的和谐发展。总之,通过3―5年努力,实现旅游形态由单一的观光游向观光休闲游、特色文化游等综合旅游形式转变,促进xx经济社会全面发展。
工作情况汇报
1.组织领导建设情况。
召开了专题会议,进一步明确了涉密岗位及涉密人员,并按照保密工作要求,及时对微信工作群进行整合及整治,按要求签订了保密承诺书。
2.秘密文件管理情况。
我办严格按照保密工作要求,加强秘密载体的制作、收发、传送、使用、保存、清退八大环节的管理。指定专人进行秘密件的处理,保证了涉密文件、记录、信息等在传递、使用过程中的安全,未出现泄密等问题。
3.保密制度的建设情况。
先后建立健全了保密工作制度、政务信息公开保密审查制度、文件收发文处理制度及印章管理制度。进一步明确有关保密工作的相关要求和责任追究处理办法,确保不发生泄密事件,做到以制度管人、按程序办事,确保保密工作顺利开展。
4.开展保密宣传教育情况。
高度重视保密宣传教育工作,积极组织全办干职工认真学习《中华人民共和国保守国家秘密法》等文件精神,通过学习教育增强了工作人员的保密意识,提高了业务能力,促进了保密工作的正常开展。
5.计算机管理情况。
为加强计算机信息系统的保密工作,我办每台电脑系统都安装了杀毒软件和防火墙,防止病毒入侵。同是要求工作人员严格按规范操作,发现病毒及时处理,防止涉密信息泄露。
6.政府信息公开情况。
我办严格依照保密范围来确定国家秘密和工作秘密,按照“先审后上”“谁上网,谁负责”的'原则。没有在网上上传属于国家秘密和危及国家安全、经济安全和社会稳定的政府信息,以及涉及商业秘密、个人隐私的政府信息被违规公开。
通过开展保密工作自查活动,我办保密工作在很程度上获得了一定的提高,特别是在公文管理和保密工作上,起到了很好的促进作用。但也存在对信息公开审核不够规范等问题,必须引起我们的高度重视。
(一)高度重视,强化组织领导。
领导班子成员以身作则,自觉学习、掌握保密制度,做到知法、执法,在广大干部职工中,真正树立起有法必依、有章必循、违法必究、令行禁止的工作作风,并加强保密工作的监督检查及管理。
(二)宣传教育,增强保密意识。
利用多种方式、多种途径,进一步加强对全体干职工对保密制度及办法的学习和教育,要求全体干职工始终做到不违规记录、存储、复制国家秘密信息,不违规留存国家秘密载体,不以任何方式泄露所接触和知悉的国家秘密。
(三)加强管理,严守保密原则。
严格执行秘密文件收发登记管理,全程记录文件去向和办文流程,因工作需要复制、复印或摘录密级文件、资料要严格履行审批和登记手续,复印件与原件同样管理。
工作情况汇报
首先,我代表××镇四班子领导及全体农机工作人员对今天莅临××镇检查和指导工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现在,我就××镇农机工作开展情况作简要的汇报:
21763人,其中农业人口19227人,占总人口的88.3%。居住着哈尼、彝、傣、回等17种少数民族,少数民族占总人口的65%。
××镇海拔在786米(嘎拉河口)至2271.6米(百草梁子)之间,平均海拔1372.4米,属全年无霜的热带、亚热带季风气候,最高气温36℃,最低气温2℃,年平均气温21.6℃,年降雨量在1200―1400毫米之间,日照时数为2900小时。
20xx年,××镇农村经济总收入16742万元,财政总收入559.7万元,地方财政收入342.3万元,财政支出302.4万元,乡镇企业总收入9389.9万元,城镇个体经济总收入378万元,粮食总产量928.2万公斤,人均有粮408公斤,农村经济纯收入3574万元,农民人均纯收入1810元,全镇人口自然增长率1.2‰。
××因盐而得名,因盐茶而发展,素有“物华天宝、人杰地灵”之美称,是茶马古道上的重要驿站。××自1725年开采盐至今已有285年的采盐史。20xx年1月7日,××镇成功评定为云南省历史文化名镇,这对××的发展来说将具有划时代的意义。
××镇现有在册拖拉机198台,其中大中型80台,小型耕机118台,拥有微型机187台,农业机械总动力1264.93万瓦特,20xx年机耕机耙面积9824亩,农机运输作业量110万吨19800公里,因国道213线贯穿整个××镇,拖拉机大部分集中在公路沿线的自然村。
近年来,在上级部门的正确领导和关心支持下,在××镇党委、政府的指导下,我们不断加大农机化工作力度,强化措施落实,突出工作创新,有力地促进了全镇农机化事业的发展同时,在农机装备、农机推广、农机购置补贴、农机安全生产和农机社会化服务等方面做了大量工作,迈出了新的步伐。
(一)农机装备水平不断提高。近年来,农民对现代农机具的认识和需求程度越来越高。根据我镇实际情况,我们认真总结分析农机化发展的趋势,不断调整优化农机装备结构,有效地促进了我区农机装备上档次,上水平。
(二)农机推广工作实现新突破。我们始终把农机新机具、新技术的引进推广作为工作重点,突出技术创新,坚持农机、农艺相结合,多次组织由农机户参加的各种形式的农业机械推介会和送科技下乡等活动。
(三)农机购置补贴工作有效开展。实施农机购置补贴是中央惠农支农的重要举措,也是社会各界广泛关注的焦点。我们在实施农机购置补贴工作中,切实把握好以下几个关键环节:一是加大宣传。充分尊重农民的知情权,中央和省里的政策出台后,通过媒体、网络、公告、公示等渠道宣传购机补贴政策。让全镇广大农民充分了解农机购置补贴政策、补贴产品目录、申请程序及相关要求,及时获得信息,早做决定,自主选择。二是把好公示关。为保证公开、公正,增强工作的透明度,我们对购机补贴工作的各个重点环节都认真做好公示,接受社会监督。三是把好补贴机具档案管理关。按照农业部的规定,对享受财政补贴的机具统一编号、统一标识、统一配挂标识牌,并明确专人及时核实购机情况,做好补贴机具信息的采集、录入、分析等档案管理和上报工作,搞好信息数据库建设,方便了农民查询和有关方面监督。
20xx年购置耕耘机28台,补贴资金48500元,20xx年购置耕耘局62台,咖啡脱粒机44台,补贴资金143700元。
(五)农机安全工作有序进行。一是落实安全责任。年初,我们与县农业局签订农机安全生产责任状,并成立了以分管安全生产副镇长为组长的安全生产工作领导小组,召开专题会议,制定工作方案,明确责任。把农机安全生产责任逐级落实到位,责任到人。二是广泛宣传。利用农村村民相对集中、拖拉机年检相对集中的有利时机,开展安全宣传教育活动。深入到中小学校,上农机安全知识课,给中小学生发放农机安全知识手册,提高中小学生的交通安全意识。利用农机驾驶员培训考核的时机,安排农机监理人员讲授农机安全生产知识课,提高新机手的安全意识和法制观念。20xx春节期间,我们发放《农机安全知识》1000余份。三是积极探索建立和完善联合执法机制。我们多次组织镇农机部门与镇交警中队、安监站、派出所开展一系列的联合执法专项整治活动,确保农机安全生产。今年以来,农机、交警等部门开展联合执法专项整治活动,共出动执法人员50多人次,检查拖拉机120台次,纠正农机违法违章行为162人次,发出整改告知书10份,落实整改到位10件。
产、夏收夏种任务,确保全镇农业丰产丰收。
(一)我镇农机化投入不足。近年来,国家对基层的涉农扶持项目逐年增多、投入逐年加大,但就我镇而言,对农机化发展项目上的扶持和投入很少。这对我镇实现农机化又好又快和可持续发展造成诸多不利影响。
(二)农机化技术培训基础设施薄弱,不能适应新形势下技术培训工作的需要。近年来,随着国家一系列强农、惠农政策的出台,广大农民学习农机操作技术的热情空前高涨。但因我镇农机系统现有在编在岗人员2人,无教学场地及相关配套设施,不能满足培训农机操作人员的.需要,在一定程度上制约了新机具,新技术的推广普及。
(三)执法困难。群众安全意识淡薄,存在拖拉机载人等违法现象,执法难度大。
(四)农经站办公条件、办公设备差。计划重建办公楼,但建设资金无。
(五)群众普遍反映费改税后农机柴油问题,因大多数农机在田间作业,将养路费摊入是否合理,国家能否给予相应补助。
(六)加大农机专业人员和农民的培训力度。要充实基层农机推广机构的专业人员,尽可能帮助基层农机站解决一些实际问题。随着现代农业机械科技含量的日益提高和新型农机品种的日益增多,农民不仅要会用,还要能安全使用。要从新型农机的性能、原理、构造等方面,加强对农机推广人员和农民的培训,培训一批具有较高的文化素质、掌握操作技能、有经营管理经验的新型农民。
推进我镇农业机械化发展,责任重大、任务繁重、使命光荣。我们将以更加昂扬的精神状态,更加扎实的工作作风,推动农业机械化又好又快发展,为发展我镇现代农业,建设社会主义新农村做出新的更大的贡献。
工作情况汇报
在市委、市政府卫生改革与发展大会和市委、市政府下达《关于加快建立健全卫生体系的决定》之后,马边县采取有力措施,从改善医疗条件入手,积极推进了卫生事业的发展,保护和增进了人民群众的健康水平。
马边位于四川盆地西南边缘的小凉山区,总幅员面积2383.93平方公里,辖29个乡镇、203个行政村、总人口18.2万人,其中:农业人口16.1万人,3.77万户、有建卡贫困户1.01万户,占农业户的26,是国家确定的扶贫工作重点县。共有医疗卫生机构35个,其中县级6个,中心卫生院5个,乡镇卫生院24个。有医疗卫生从业人员329人。其中,西医132人,中医55人,护理76人,医技18人,管理及工勤人员31人,其他17人;县级医疗卫生机构191人、乡镇卫生院138人;大学11人、专科40人、中专223人、高中以下55人;高级职称8人,中级职称78人,初级职称209人。县财政每年拨付卫生系统工资约460万元。其中:按档案工资标准全额拨付的有县妇幼保健院、县疾控中心、县卫生监督所、县卫校正式人员的工资;按基本工资(固定工资活工资艰苦津贴)的60、50分别拨付差额全民和差额集体在职人员的工资。退休人员的工资按在职时的拨付标准进行拨付。
1、狠抓观念转变、强化内部管理。一是针对卫生系统严重存在的五个方面的突出问题,提出了“五破五树”的要求,即:破除怨天尤人、妄自菲薄的思想,树立自强不息、有所作为的观念;破除盲目自大、故步自封的思想,树立海纳百川、虚心学习的观念;破除计划经济的残余影响,树立市场和经营的观念;破除畏首畏尾、不思进取的思想,树立敢作敢为、勇于开拓的观念;破除惟利是图、只求索取的思想,树立一切为人民健康的观念。二是改革分配制度,全面推行绩效工资制。本着“效率优先、兼顾公平”的原则,在待遇上向一线倾斜,向骨干倾斜,克服“干与不干、干多干少、干好干坏一个样”的积弊,努力增强事业发展的活力和动力。三是启动了对乡镇卫生院分组作业的收归工作。对荣丁、劳动、建设、水碾坝、雪口山、石梁等乡镇卫生院进行了收归,彻底改变了乡镇卫生院长期分组作业,独立核算的管理方式。
2、坚持不懈抓好行风建设。行风建设既是德政工程,又是民心工程,它不仅可以迫使我们尽快提高业务水平、管理水平、硬件水平,而且可以更好地促进医疗卫生服务事业的良性发展。在中央、省、市提出卫生系统行风建设要求后,我们又提出了把行风建设同创建学习型单位、创建文明单位紧密结合,同医学、护理模式转变紧密结合。将行风建设纳入目标考核,实行一票否决,对群众举报的问题彻查到底,不搞下不为例,对涉及到行业不正之风的人和事坚决处理、决不姑息。改善就医环境努力做到整洁、美观、温馨,切实改善服务态度。
3、扎实推进体制改革。一是完成了县疾控中心和卫生监督所的分离。二是解决了17个少数民族聚居乡卫生人员全额拨款的实际,启动了17个乡卫生院的转型工作。三是结合中纪委对口扶贫和世行贷款项目的要求,对全县卫生网络特别是村站建设进行了调研和规划。
4、加大投入、改善硬件建设环境。20xx年财政投入338万元,20xx年财政投入491万元,20xx年投入519万元,20xx年投入619万元,20xx年投入636万元,占当地财政支出比例的3.1、3.8、3.98、4.1、4.5。先后完成了荣丁、荞坝、县妇幼保健院、县疾病预防控制中心的建设以及县医院、建设乡卫生院、涉水坝乡卫生院的局部改造。为各乡镇卫生院配齐了冷链冰箱、冷链包,为部分乡镇卫生院配置了基本医疗设备和产科器械,为中心卫生院和民建镇卫生院配置了电脑。县医院添置了腹腔镜、脑彩超等医用器械。争取到了一台ces项目工作用车、一台医疗巡回车、一台疾控冷链运输车及一批妇幼医疗器械,同时,争取省、市支持,落实了妇幼保健院和下溪中心卫生院救护车辆的购置经费。今年,已完成民主、永红两个乡卫生院建设,年底前将完成梅子坝、老河坝、雪口山、沙腔等10个乡卫生院建设及县医院传染科建设。落实了30余万元的艾滋病初筛实验设备、一台结核病防治工作用车、30余万元的卫生执法设备及工作用车。县人民医院基础设施项目近千万元的建设已被市计委立项报省计委。妇幼保健院“绿色通道”用车与省卫生厅已基本衔接到位,有望年内提车。卫生局机关和县直单位信息网络平台建设已列入计划,并开始实施。与全国医师协会建立了联系并共同确认了三年扶持规划,为县人民医院、县妇幼保健院和5个中心卫生院、9个乡镇卫生院解决首批b超、心电图、救护车等基础检验设备。目前,医疗设备已陆续到位。
5、抓好队伍建设。首先要加大人员补充,抓好卫生人才开发,引进和招聘各类卫生专业技术人才,建立人员补充正常机制;二是在人事调配上按照优先保证县级医疗卫生单位,充分照顾中心卫生院,基本满足乡镇卫生院的原则进行处理;三是为彻底改变乡镇卫生院人才匮乏的问题,年内将招聘21名医务工作人员充实到乡镇医院工作。
6、立足自身加强人才培养。制定了骨干选拔培养和继续教育的有关制度,要求全系统35岁以下的在职人员在3到5年内提高一个学历档次。首批14个乡镇卫生院人员培训及设备扶持已经启动。同时抓住中纪委对口扶贫和世行贷款项目的机会,按照有关要求编制完成了村卫生站建设及其人员培养规划和全县卫生网络建设规划。
1、卫生防疫工作有了进一步提高,疾病防控能力有了进一步加强。20xx年以来发放各种疫苗、四苗全程接种率、逐年提高,乙类传染病报告逐年下降,碘缺乏病达到基本消除的目标,结核病控制项目管理规范。
2、妇幼保健工作。从20xx年孕产妇死亡数为0,婴幼儿死亡率31,新法接生率85,;住院分娩率48.2。到今年各项指标都将优于前两年。
3、卫生监督执法力度提高。20xx年全年共出动卫生监督员312人次,检查食品生产经营户2655户次,食品加工164户次,食品批发零售898户次,餐饮业780户次,食品摊点108户次,公共场所274户次;没收、销毁过期变质食品18个品种、150余公斤;取缔无证生产经营食品2户,警告14户次,责令改进10户次,行政处罚7起,罚款4500元;对城区美容、美发店进行卫生专项整治,共查51户,检查化妆品1279盒;对25所学校食堂进行进行检查,对6家进行了警告并责令限期整改;对医疗用品、消毒用品进行了专项整治,共查医疗消毒用品经营单位12家,药店27家、商品经营户82家。20xx年执法人员从20余人减少到8人,全年共出动执法人员百余次,检查监督对象2400户次;行政处罚190户次,没收、销毁过期变质及假冒伪劣食品共约5000公斤,罚款1.7万元,同时,开展了多项专项整治活动。20xx年,无论是执法频次还是执法力度或执法效果都得到了进一步的提高。
4、其它工作:一是献血工作连续两年超额完成市上下达计划。二是爱卫工作方面,顺利拿到创建省级卫生县城“入场券”;ces项目共投入资金148.8万元,改厕684座,带动面上改厕近8000座,全县卫生厕所普及率提高了16.1。该项目得到联合国儿童基金会和全国爱卫办项目官员的充分肯定。三是红十字工作,从20xx年至今,共争取红十字国际联合会的援助蚊帐1000顶、棉被250床,为2名先心病患儿争取了无偿进行心脏手术治疗的机会;向省、市红十字会争取了援助大米74.5吨、毛巾被120床、帐篷5顶及2万余元的药品。
经过长期艰苦的努力,马边医疗卫生工作在极其薄弱的基础上取得了一定的成绩,得到了上级卫生行政主管部门的充分肯定和认可,从以往倒数一、二名跃升现在第四的好成绩,市领导给予了“思路清晰,成绩明显”的高度评价。
通过努力马边县基本实现医疗卫生机构房屋、设备、技术三配套,逐步建立在了农村合作医疗制度,形成更加完善的与人民群众健康需求相适应的卫生体系。