高中生写人我的班主任（优质22篇）

优秀作文是在各个学科中广泛应用的一种文体，它能够展示学生的语言表达能力和思维逻辑能力。下面是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧。

我的班主任写人作文

我的班主任，瘦瘦高高的，皮肤像玉一样白，很容易就能从人群中认出她。当有一阵微风吹过来，她的长发就随风飘动。夏天，她喜欢穿浅色的衣服，比如白色、鹅黄色或浅蓝色。冬天时，她喜欢穿带毛毛领的衣服，我们经常趁她不注意悄悄地上去蹭蹭，软软的，痒痒的感觉。在她回头之前，我们已经大笑着逃之夭夭。她就是深受我们爱戴的戴老师。

戴老师的语文课，每到下课，我们总是意犹未尽，恋恋不舍。每天上课，她似乎总比铃声早到一步，对于这个，我们早就习以为常了。她经常通过朗读让我们来和新课文打招呼，随后她就带着我们开始了课文之旅，先讲抽象的词语，那些抽象的词语在她的反复解释中逐渐变得清晰起来。其次再讲有趣的段落，她的讲解总能引得我们哈哈大笑。最后她会给我们讲拓展的课外内容，那些内容往往会引起我们一阵阵的惊叹、讨论和感慨。

戴老师很爱整理。她的办公桌上的东西总是整整齐齐的。就连办公室窗台上堆得乱糟糟的作业，只要戴老师出马，那些作业立刻排成一队一队的，好像戴老师的手给它们发了圣旨似的。教室角落的书架上，那些书被同学们弄得参差不齐，戴老师绝不会错过这个整理的机会，三下五除二，那些书乖乖地回到了它们自己的位置。

戴老师做事情很有章法。今年贸易节，她把场地布置的很好，教室门口最显眼的地方竖着一块大大的招牌“红星逐梦供销社”，教室的窗户也被当作了商店的橱窗；教室里一尘不染；桌面上铺着五颜六色的荧光纸；椅子也被排起了长队；同学们三五成群在各自的“商铺”前大声吆喝着，推销自己的商品。那场面好不热闹。

当我们做了值得表扬的事情，戴老师就会变戏法一样从她的口袋里变出五花八门的奖品或零食，我们觉得她的口袋就像潘多拉盒子一样，里面总有无穷无尽的惊喜等着我们去挖掘。

我喜欢我们温柔又细心的戴老师。

写人作文我的班主任

我的班主任写人作文

我们度过了愉快的寒假，新的一个学期又开始了！我们五（七）班在新的学期里迎来了一位新班主任。这位老师姓陶，是个女老师，她戴一副眼镜，体现出了一股庄重严肃的气质。她不苟言笑，却很和蔼可亲。她对每一位同学要求都是严格的，要求我们认认真真的做每一件事。我相信，在陶老师的严格要求下，我一定能克服伴随了我五年的毛病——粗心大意，养成一个细心认真的好习惯。

在新学期的第一周中，陶老师对我们做了全面调查，小至家庭作业、班级卫生，大至课堂纪律、班级路队、做操等各方面问题，并在周五的班会上做了一个小结。

在班会上，陶老师主要讲了以下几点：

陶老师特别强调这个问题，首先是讲室内卫生，老师希望我们保持教室内的卫生，看见地上的小纸屑、小垃圾，积极主动地捡起来，丢进垃圾桶里。老师让大家不要认为，今天又不是我值日，我干嘛要捡，她说：如果每个人都是抱这种心态，那么当天的值日生该有多累，依此类推，到你值日的那一天，不也是这么累吗？如果我们每个人不随便丢垃圾，见到地上的垃圾主动地捡起来，当天的值日生不也就会轻松一些吗，那么，到了你值日的时候，不也会轻松一些吗。她接着说走道里的卫生，希望大家与值日生一起，把走道上的垃圾清理干净。

陶老师对我们的路队很不满意。她重点强调站路队要做到“快、齐、静”三点，站路队首先要快，不能拖拖拉拉的，路队一站好，必须是两条直队，而且要静，站路队时不能嘻嘻哈哈的。老师还说，路队在家长们面前体现出的不止是一个人的形象，而且是一个集体的形象，展现出的是一个班级的班风！

陶老师对我们班同学们的作业是比较满意的，她只是强调少用改正液、改正带，说这种东西对人体有害。

陶老师讲话的声音不大，但很清晰，听她的讲话，就好像是听我妈妈的唠叨，亲切入耳。新学期里来了这样一位好老师，我更应该把学习搞好，更应该做好老师的小助手，发挥班长的带头作用，按照老师的要求，认认真真地做好每一件事。

高中生写人作文：我的班主任

我们的班主任卓老师有一双又大又圆的大眼睛，她的眼睛外面是灰色，还有一对双眼皮呢！她的眼睛不仅美丽好看，而且还会“说话”呢！如果想知道就让我来告诉你吧！

有一次我们去上公开课，老师在上公开课之前对我们说：“如果哪个人上课回答问题最多，第三单元考试就给哪个人加分。”话刚一说完，我们三五成群的同学们说：“我一定能行可以给自己加分。”上公开课了，我们一进来顿时有点害怕给卓老师她的脸上抹黑。全班我第一个举手，我鼓起勇气把答案说出来。老师没有说话只是用眼睛看我，老师看完之后我的信心一下子提高了许多。之后我不断举手发言，赢得了大家的掌声。

还有一次我上科学课不时地回头去看黑板报被科学老师看到了，可我还是这样做。然后卓老师从窗外用眼睛看了进来，可我还是满不在乎。最后科学老师找到我的头上时，卓老师像一个帮踢破玻璃的男孩挡错的母亲，这令我十分感动，我下定决心下一次一定不会了。

我相信在卓老师的教育下，我们一个个都会成为聪明又机灵的小才子。

高中生写人作文：我的班主任

“丁零零……”上课零响，大家似乎都不把上课零当回事，依然在一旁玩的玩，打的打，闹闹，还真热闹了哩!

突然，前方“顺风耳”传来紧急报告：“不好不好，不远处传来了一阵熟悉悦耳‘笃，笃’声。”才刚听完“顺风耳”的报告，“千里眼”又传来了报告：“前方10米处出现了一个曼妙的身姿!这难道是?……”“千里眼”还来不及报告完，只见同学们的脸立刻由红变白，刹那间教室里响起了一阵热闹的“交响曲”只见同学们抱头鼠窜，溜回了自己的座位上，偶尔为交响曲插入了一个小小的音符，这不前方那位同学的文具盒又重重的“摔倒”在地，一阵“劈里啪啦”过后同学们都坐端端正正的坐在自己的位置上，文老师走了进来，满意的.点了点头笑着说：“今天还挺乖的嘛!”同学们捂住嘴一阵窃笑。

仔细一瞧老师今天还穿的真时髦，一双金黄色的高跟鞋，一件十分韩式的上衣，再搭上一件牛仔裤，如海藻般的卷发往那一甩，还真是迷死人不偿命啊!只见同学们的嘴巴都张成了“0”字型!老师微微一笑露如象牙般洁白的牙齿说：“今天我们呢我们来上《牛郎织女》这篇课文”大部分同学都在认真听着老师讲课只要张镇宇在“梦里水乡”，老师灵机一动忙问道：“张镇宇在想什么那，是不是不在想你的织女呢?”全班同学顿时哄堂大笑，张镇宇难为情的低下了头，老师笑着说：“开个玩笑那，上课时脑袋别老是飞到天上‘云中漫步’”教室里又是一阵笑声。文老师的普通话是十分标准，讲起课来抑扬顿挫，有时如滔滔江水，一泻千里;有时如涓涓细流，婉转百曲。上文老师的课总是觉的时间过得很快，不一会就下课了。我心想：要是能天天听文老师讲课,那可真是享受啊!”

文老师不仅讲课精彩,而且十分关心同学。我们班有个出了名的捣蛋鬼,成绩向来都不理想，可是在文老师的鼓励下进步非常大，同学们都难以置信。文老师说：“不管对谁都要以心去贴近人，以心去贴近心，要多给予别人爱和鼓励，那样才会进步。”大家听了都收益菲浅。

还想知道文老师和我们更多有趣的事吗?不说了!免得羡慕死你。

高中生写人作文：我的班主任

我的奶奶已经七十八岁了，虽然头发花白，满脸皱纹，但依然身板硬朗，精神矍铄。若要问起奶奶的养生之道，她会乐呵呵地告诉你两大法宝：乐观和勤劳。

奶奶是个乐观豁达的人，她常说“知足常乐”。奶奶年轻时，工作非常辛苦，家里上有老下有小，在那艰苦的年代里，工作、生活一肩挑，把一家人的生活打理得井井有条，她自己再苦再累，也不抱怨，仍然每天不知疲倦的劳碌着。现在，奶奶的四个儿女都有稳定的工作，虽然收入不高，但却“比上不足，比下有余”。奶奶说，只要勤俭持家，互相体谅，遇到困难互相帮忙，就没有过不去的坎儿。在奶奶的教育下，几个兄弟姐妹在有了自己的小家庭后，仍能和睦相处，互相帮扶，使得这个十几个人的大家庭始终其乐融融。而七十多岁的奶奶则是维系这个快乐大家庭的天然核心。

奶奶是一个闲不住的人。有人说“生命在于运动”，奶奶却说“生命在于劳动”。她的几个儿女中，谁家有事需要她，她都会义无反顾地去“冲锋陷阵”。我和妈妈长期与爷爷奶奶生活在一起，奶奶每天买菜、做饭、做家务，为一家人做好后勤保障，自封“后勤部长”。你看她一会儿择菜，一会儿扫地，一会擦窗，忙得不亦乐乎。有时别人想帮她干，她却笑着说：“不用，不用。我年纪大了，干点活，活动活动腿脚，对身体有好处。”每天我们回家时，一桌香喷喷的饭菜已经摆好。而每当我们夸她做的饭菜好吃时，她便很满足。

和奶奶生活在一起，我感觉自己是最幸福的人，因为奶奶非常疼爱我。我正处于长身体的时期，奶奶要想方设法为我调剂饮食，加强营养;怕我感冒发烧，每天都看天气预报，提醒妈妈给我增减衣服;我生病时，和妈妈一起无微不至地照顾我……。我清楚地记得，前两年我还小，妈妈上班早，没有足够的时间直接把我送到学校去。所以每天早上奶奶都要走两千多米来到学校附近，等妈妈把我送到这里后，奶奶再负责把我送到学校。我对奶奶说：“不用送了，这么一小段路，我自己能走。”而奶奶不放心，一定要带着我走。我记得有一次大雪过后，妈妈有事不能送我，这个艰巨的任务就落在奶奶头上了。路面覆盖着一层厚厚的积雪，有的地方被车碾压过，特别不好走。在凛冽的寒风中，奶奶牵着我的手，深一脚，浅一脚，好不容易才把我送到学校。直到今天，每每回忆起寒冬中奶奶那蹒跚的步子和那只紧紧牵着我的手，我仍然感觉无比温暖，总想亲亲奶奶。

现在我长大了，虽然不再用奶奶每天接送我了，但奶奶仍在一如既往地照顾我的饮食起居。我会永远记住和奶奶生活的点点滴滴，将来我也要好好孝顺她、回报她。

同桌。

真正认识他是我在我们同桌以后。以前虽然和他已经做了一个多月的同班同学，但是我的印象只能感，那时和他说的话绝对不超过十句或更少。

说实话当我得知和他做同桌时，心里与点失望，毕竟在学习方面，他算不上优等生，比不上原来的同桌，所以一开始我并不怎么和他说话，本来就性格内向沉默寡言的我，现在变的更加的沉默了。但是以后由于一次玩笑让我们之间捅破了沉默这堵墙。

那应该是在课间的时候，同班好友来找我聊天，心奋之余，他笑着对坐在我旁边的他说：“让我们的七妹认你做哥吧!”记不清他当时的回答是什么，只记的第二天晚自习时，他突然给了我一张纸条说是愿意认我这个妹妹，我以为他是在开玩笑，就答应了他，也没在意什么，但是就是这次的不在意，让我逐渐打开了他的心灵之窗，逐渐地拉近了我们之间的距离，我们之间的言语也因此多了起来。仿佛就在那一刻，我们找到了聊不完的话题。而且有很多时候都是在自习课上情不自禁的聊起来。也许是因为我们的地理位置比较“偏僻”，加之书垒的比较多的缘故，老师几乎发现不了我们的“越轨”行为。我们也因此变的更加“猖狂”。几乎每次都聊的“忘乎所以”，好象到了一个世外桃源不想返回。

他是那种很会关心人的男生，说的准确一点就是温柔体贴型的。他对我就好象有一种责任般的关爱，让我尽情地享受到了他关怀人的细腻。我没有想到我们之间一句不在意的玩笑话，会令他如此当真，于是就逐渐的把他当做哥哥来看了。我没有亲哥哥，而他对我的疼爱让我感到了有哥哥原来是那么的幸福。我也一直认为他对我好是因为他是我哥我是他妹。一切是那么的理所当然。

后来，也是以为他，打破了我不和男生在一快单独吃饭，单独上街的习惯。我和他的关系越来越近了，但也正因如此，我们之间产生了不愉快。

因我们的关系走的太近的缘故，班里开始传我们的“诽闻”，这个阶段的学生就好似这样八卦。眼看就快要期终考试了，我真的不想出什么“乱子”。可天不从人愿。事与愿违。面对这来势汹汹的“诽闻”潮流，我心里乱急了。但是最终还是鼓铸勇气问他：你是不是把我当成你的小妹，你最最疼爱的小妹。本来以为他会回答是。可并非如此。我不明白他的意思。可他又说：“一半”!我很疑惑“为什么是一半?那一半是什么?”“那一半是爱把?”“爱?什么爱?是不是对恋人的那种?”我的心一下子就被提了起来，过了很久，他说：“恋人的爱!爱你!”那一刻我的心仿佛停止了跳动，脑子里一偏空白。怎么会这样?怎么会这样!我心里不断的重复着。我不明白为什么这是为什么?那一夜，我失眠了。我哭了，哭了很久很久。

以后的几天里和他在一起时总感觉有点尴尬。但这种局面很快被打破了。我对他的依赖也随之增加，我们对恢复了以往的生活，只是话逐渐少了。我总喜欢在课余时间趴在课桌上睡觉。而他就喜欢在这时，握住我的手，握的很紧很紧，仿佛我是一个易迷路的孩子，稍不留神就会离开，不知去向。

同桌的你。

“疯哥，走，去买《篮球飞人》!”“大侠，走，我请你吃饭!”“小玮哥，陪我一起去逛商场吧!”

“不去不去，要不等一会儿。哇噻――!好爽好爽，樱木花道，好样的!”同桌“疯大侠”小玮总是看得那么投入。

学校要举行篮球赛了，酷爱《灌篮高手》的大侠当然不能错过这次绝好的机会。说起他最大的心愿，就是像樱木花道一样来个超级空中灌篮，以此展示自己的风采，但由于倒霉，总是吊在篮框上就下不来了，其他的技术可称得上是一流的。开赛前，队长阿飞拍着大侠的肩膀说：“我前锋，你――中锋!”可大侠就愣了整整半天，从嘴里蹦出的却是一句：“你疯了，我，不疯!”让旁边的同学跌眼镜。还好，在这场比赛中，大侠发挥超常，竟连进三个球，以他那绝伦的水平，使我们班大获全胜。旁边的女生可闹翻了，那着旗子，疯狂地喊着：“大侠，大侠，我爱你，就像老鼠爱大米!”大侠却搔搔头，脸一阵发烫。

第二天，大侠旁边围满了向他学习球艺的“疯哥迷”，前桌好不容易挤了进来，赶走他们，对大侠说“悄悄话”：

“我说，老兄，你的脑子也太陈旧了吧，现在人家都在追帅哥谢霆锋了，你还捧着你的《篮球飞人》，不如我们来做个交易，你教我怎么打好篮球，我给你介绍介绍他吧!”

“我知道，我知道他，也不怎么样，比起樱木花道，差远了。等我成了世界上第二个樱木花道，他就得来追我啦!”这不，他那出一张纸，认真地写着“谢挺疯”三个字。弄得前桌，一边笑一边拍桌子。

前桌见拜师不成，从书包里拿出一张谢霆锋架着一副超级太阳镜的cooi照给他看。不料，大侠眉头一皱，又瞪大眼睛，再仔细瞧瞧，惊讶又可惜地说：“他怎么变盲人了!?”真是气煞人也。

好不容易，前桌从哪儿搞到了一张特大号的“霆菲合影”，却见大侠叹惜道：“王菲的儿子怎么这么大了?”

“人家是情侣!”

“可他们不配嘛!第一……第二……第三……”讲得头头是道。

“缘在天定，分在人为!”

“粪当然是人为，不然厕所有什么用!”就因为这句话，把周围同学整整笑了三节课。

大侠除了篮球和幽默，他的知识也十分渊博，属于上知天文，下知地里的那种，虽然有些夸张，但预测天气比央视还准。他还能大侃特侃，就是有时扯得太远，从“库尔斯克号”到拿破伦，又到法西斯，实在令人佩服。

“大侠，别看了，走啦，打篮球去啦!”

我的班主任写人作文

xx老师，是我们班的语文老师，亦是班主任。我眼中的她，比起亲朋好友，更似一位导演。她以对语文的热爱之情、对教育工作的责任感，为我们导演着，新的学习历程、我们的成长旅途。

演完以后，我惊讶的发现，我与文中英姨的情感，是如此相同，彻底感受到了作为母亲的不易。老师乘热打铁提了几个问题，因为有了亲身经历，所以回答起来便如行云流水。

在学习《出师表》时，xx老师戴了一顶曹操的帽子，穿着古代的服装，满脸愁思的样子，“听说诸葛亮写了一篇《出师表》，想要兴复汉室……”一下子，教室仿佛朝堂，上演了一出穿越大戏，除此之外，为了让我们有更深切的感受，也组织我们分成个小组，每组演一个片段，我们组演的是“内外异法”，感受到了刘禅的昏庸无能，以及诸葛亮的足智多谋，也为曹操，讨论了诸葛亮是否是他最强大的敌人。

不仅如此，xx老师还让我们当过总统、乡民、生物学家，以及雕塑等，每一节的语文课，总是给我们带来欢愉的气氛，每一节课，xx老师都会用她的导演技巧，使我们在快乐中学习，体验中成长。

导演，这便是我眼中的班主任。

我的班主任写人作文

如果你以为她年纪很大，那么你错了，她的满头白发欺骗了你；如果你以为她很严肃，那么你又错了，她幽默诙谐，常常惹得我们哈哈大笑。她，就是带了我们四年的班主任——张玉熙老师。

我们的中队叫“合数”中队，当初起这个名字的原因有三个：一是因为班主任张老师是数学老师；二是当时班级是44人，是个合数；三是“合数”象征着团结在一起的意思。记得当时我把这个想法告诉班主任时，张老师就连连夸我脑子灵光，于是，我们就有了这样一个响亮、特别的名字。张老师自然成了我们这个“合数中队”的“合力所向”，她带领着我们中队获得了种种荣誉：运动会团体第一名；区优秀小队；校优秀中队等等。

张老师教学业务出色，是学校的教研组长，还是区骨干教师和数学中心组成员。她上课条理清晰，语言简练，知识点在她那里简直如数家珍，我们班的数学一直在年级里是“霸主”地位。在张老师四年的教导下，原本数学并不出众的我也越来越喜欢数学，成绩有了很大的提高，对自己理科的学习增加了不少自信。

张老师不仅业务精湛，而且班主任工作也做得有声有色。她是我见过的最有趣的班主任。一般女班主任都比较严肃、拘谨，喜欢讲道理。可是张老师非常地豪爽，经常在张老师这里听到的就是“这个小事，没关系的，你们行的！”“没事，下次注意就行！”张老师也会讲道理，但张老师的讲道理不是正儿八经的，她总是用她特有的不太标准的普通话跟我们像拉家常似的说说，有时还会蹦出几句我们都不太懂的嘉定俚语，经常逗得我们哈哈大笑。就这样，在云淡风轻中，张老师让我们明白了很多道理。

张老师对我尤其“厚爱”。我是她的得力助手，班级大小事务我都能搞定，她经常在其他老师面前夸我“有小谈，我放心”；可我又是个马大哈，也会让张老师哭笑不得，每当这时，她总佯装指责我“只小巨，又捣糨糊了”。每当我遇到困难时，张老师也时常会鼓励我。记得有一次月考，我没发挥好，才考到了年级七十名。平时日再大大咧咧的我那时也像晒蔫了的叶子一样耷拉着脑袋。张老师拍拍我肩膀说：“没关系的，才一次没什么大不了的，下次再努力，你行的！”张老师的话就像一剂强心剂一样，给予了我再次奋斗的信心和勇气。

这就是我们大家都喜爱和尊敬的班主任——张玉熙老师。她满头银发闪烁的是她的智慧和她对我们的爱；她爽朗的笑声传递的是她对生活的乐观。在毕业的那一刻，我们想大声地告诉她：遇见你，真好！

高中生写人作文：我的班主任

我的班主任叫曹金兰，我们亲切的称呼她曹老师，她中等身材，40左右模样，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。一双炯炯有神的眼睛，透着和善的目光，她纤细的右手，由于长期写字磨出了厚厚的茧子，在我们看来，那厚厚的茧子比闪亮的钻石还要珍贵啊!

曹老师在学习上对我们非常严格，如果她布置的作业，你没有认真、仔细、工整的完成，那么曹老师就会大发雷霆，对你进行严厉的批评。有一次，_x没有认真完成作业，曹老师将_x领到办公室，意味深长地说：“要努力呀!学习如逆水行舟，不进则退!”别看这一句简单的话语却使_x加倍努力，尽可能把字写的尽善尽美。也是因为这种精神使我们全班每一个人深受感染，更加严格要求自己、努力学习，在期末考试中，我们班又一次取得了优异的成绩。

曹老师为了提醒我们系红领巾，郑重说“红领巾是红旗的一角，上学时红领巾必须佩带在脖子上。”有一次_x没有系红领巾，曹老师看见了风趣地说：“_x同学，你难道没有带脖子吗.?”“噢!”_x顿恍然大悟，这招可真灵呀!

我爱我们班的班主任。有人说，蜡烛比作教师，照亮了别人，燃烧了自己。我想说，老师还是一位辛勤的园丁，而我们则是祖国的花朵，她在用勤劳的汗水浇灌着我们，把我们培育成对祖国、社会有用的人才。

高中生写人作文：我的班主任

8月31日报到啰！经过一个暑假的放松，我们又相聚了。作为高年级的学生，我们更应该严格要求自己。可是很多同学有点控制不住自己的情绪，“叽叽喳喳”地聊起天来，班上闹哄哄的。爱说话的我克制住自己，抱臂端坐。我们的班主任李老师那犀利的目光发现了我的“与众不同”，不失时机地把我表扬了一番。真是出乎意料，我只是做了我该做的事儿呀！顿时，班上就安静了下来，鸦雀无声。李老师这“四两拨千斤”的巧妙做法却收到了立竿见影的效果。

今天午休，李老师不在。瞧，几个“孙悟空”大闹教室，“孙悟空”闹得起劲时，李老师修长的身体出现在后门口，几个“孙悟空”吓得回到座位上，,安静下来。李老师威严地扫视着我们？我心里有点发毛。李老师声色俱厉地说：“张志文、赵盛欣、王一凡站到前门去。”他们刚才那神气劲儿到哪儿去了？“要是你们几个午休再不遵守纪律，伙食费我就退给你们。”李老师给他们三个打了“预防针”，也是给类似同学发出“黄牌警告”，更是为大家创造一个良好的学习环境。别看李老师的脸不苟言笑，挺严肃的，可她却十分关心、体贴同学，不忽视细节。

我的班主任写人作文

跨入中学大门，我成为了一名中学生，认识了我的班主任李老师。虽然我的性格有点内向，与李老师近距离接触的时间并不多，但他依然给我留下了深刻的印象。

没有上中学前，很多人夸李老师教书好，有自己的一套方法，数学成绩特别好。那时，我就很崇拜李老师，希望可以成为他的学生。现在，我真的成为李老师的学生，心里感到十分荣幸。

李老师浓眉大眼，看上去十分精神。他上课时语调高亢，精神饱满。讲到高潮的时候，他的右手总会时不时的挥动，通常是先将右手高高举过头顶，然后缓慢放下，再突然抬上去，十分激动的样子。记得有一次在讲到乘方的时候，李老师总结了一条好记又好背的顺口溜，让我们读。但我们声音很小，有气无力，李老师便将手放到耳朵旁，闭上眼睛，一脸无奈，说：“我听力不好听不到，读大声一点，屋顶裂了我来赔。”我们哈哈大笑，李老师的脸上也露出孩子一般的纯真的笑容。我们有些不好意思了，便放声读了一遍。李老师用他那有力的手为我们指挥，就像乐团里的指挥家，脸上满是陶醉的表情。一节课就在不知不觉中结束了，大家都觉得意犹末尽。课后，大家都在谈论老师上课的有趣，陶醉在李老师幽默风趣的语言里。

李老师不仅上课生动有趣，课后对我们也十分负责。

有一次，我的数学没有考好，几乎要失了信心，那几天上课都不在状态，眼神飘忽，没有全神贯注地听讲。李老师发现了我的异常，他把我叫到办公室里，仔细了解情况，并帮助我找出原因后。我原以为李老师会训斥我，没想到李老师不仅没有训斥我，反而心平气和地与我谈心，讲他以前的事情以此来激励我，使我重新燃起希望的火苗。在李老师的帮助和我的不懈努力下，我的数学成绩有所提高，我很高兴，李老师也很是欣慰。

正因为如此，李老师的幽默风趣和诲人不倦的形象才会给我留下深刻的印象，始终镌刻于心，挥之不去。

我的班主任写人作文

我想夸夸我们的班主任——幽默可爱的杨云平老师。

老师戴有一副眼镜，第一眼看上去就扑面而来一种威严感。但时间久了，你会渐渐发现，有时候紧蹙的眉头、犀利的眼神，诉说的也只有一种亲切。楼道里一传来钥匙摩擦的声音，大家就会知道，这是我们幽默可爱的班主任来探班啦。我们都知道，老师肩上的担子是不同于其他老师的，因为他是我们的数学老师，是我们的班主任，更是我们的段长。他的肩上，不只是50几个调皮捣蛋的孩子，还有400多个调皮捣蛋的孩子。

上课的时候，他总能带动大家的激情，让人对数学产生浓厚的兴趣。我们的课堂也是不同于其他课堂的，因为我们的“老师好”已升级成了“我要上大学”，这原本对于老师的问候语，已化为老师对我们的期望。随他一起上课的还有那把长尺。测量、指示等工作这把长尺都做过。老师用它惩罚同学是极少极少的，他从来都只用他温和的态度耐心地劝说、批评。他的课堂里，有让人想迫切知道这道题的最终答案的力量，因为他总能让每一道题都充满乐趣。

每次的班会课，他只会以班主任的身份和我们交谈，谈成绩，谈学习，谈得更多的是我们的进步。有时候他还会给我们看一些文学类的节目，例如《超级演说家》《朗读者》《中国诗词大会》等等。他会给我们看排名，会表扬会鼓励。他说我们班进步很大。他告诉我们学习的方法。他还慷慨奖励了那些进步的同学，用的是自己的钱。我记得他最常说的一句话是：当海水退去，就会知道谁在裸泳。他说学习亦是如此：当成绩出来的时候，就会知道谁不努力。他就是这样一个聪明、慷慨无私的班主任，无私地将“学习鸡汤”灌输于我们。

我记得“泉港二中好声音”中有一期《半学期过去了，6位段长都在做什么？》里面有我们熟悉的面孔，是杨老师，杨段长！他的工作量远超乎我们的想象，屏幕我下滑了好几下，才能看完他的21项工作。他就是这样一个恪尽职守的年段长。

这便是我们幽默可爱的班主任，三个身份也累不倒他。感谢他，让我们班进步很大，让我们班能时常光临年段第一。

我的班主任写人作文

六年的小学时光将要过去，我们即将离开陪伴我们度过六年的母校。在这六年里，令我印象最深的是我的班主任——xx老师。

在课堂上，老师用他那能说会道嘴巴绘声绘色地讲解课文，让我们听得如醉如痴，令我们身临其境，使我们投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，我们都会取得很好的成绩。

记得那是一次风雪交加的下午，由于我中午没有睡觉，精神不怎么好，老师讲的课也没听进去。后来老师叫我们写《基础训练》，没想到里面的题目几乎不会做。

下课，我硬着头皮到老师办公室去问老师，心想：这下惨了，要是老师知道我中午没睡觉，上课又没听课，那我一定会挨一顿骂。心下想时，不知不觉就走进了老师班公室。

老师见我进来，问道：“嗯?有什么事。”“老师，我……我……”我窘迫地说“我有几题不会写。”老师奇怪地问：“难道你上课没有听吗?”我听后便把来因后果全告诉了他。老师听后，并没有训斥我，而是让我过去，一题一题教我做。虽然外面寒风呼啸，大雪纷飞，但是在我心中却涌起一股暖流。

老师不仅是一位理解同学的老师，还是一位关心同学的老师。

这是五年前的事了。那节体育课，同学们都刚做完准备活动时，班长王戎骏突然晕倒了。同学们都很着急，赶忙告诉老师。老师听了立刻赶了过来。看着脸很煞白、满头是汗的王戎骏，老师立即将她搀扶了起来，并关心地问：“xx，没事吧。”

最后，老师将她扶到了医务室那儿，这时王戎骏说，她自己可以走，可老师不放心，还是扶着她走。接着又给她的妈妈打了电话，让她妈妈将她接回家，临走时戴师再三叮嘱她妈妈让王戎骏要好好休息，如果不能来了，就不用来了。王戎骏走后，老师松了一口气，手里捏了一把汗。

虽然我已经毕业了，但我任然忘不掉老师，一个理解同学的老师，一个关心同学的班主任。

我的班主任写人作文

我上小学已经四年了，在这四年里我认识了许许多多的老师，其中我印象最深的就是二年级的张老师了。张老师个子不高，高高的鼻梁，一双水灵灵的大眼睛，眼睛里常常闪烁着慈祥的目光。张老师对我们的学习抓的很紧，十分关心我们。

记得有一次，语文考卷发下来了，我一看，什么，85分，我吃了一惊，可我的心渐渐凉了。

我直起腰说；‘老师，我知道了，我下次一定会考好的。’张老师笑了笑说；‘好，找回信心就好。跟我到办公室来，我帮你讲解一下试卷。’到了办公室后，张老师就为我讲解试卷，时不时的喝口水润润嗓子。是啊，讲了那么长时间的课，还要为我讲解试卷，嗓子能不疼吗。于是，我暗暗地下了决心；一定要好好学习，报答老师。

张老师像辛勤的园丁，用知识的甘露滋润着我们这些无知的幼苗。张老师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。我爱张老师。

我的班主任写人作文

王老师是我们班的数学老师，也是我们的新班主任。

她长得非常漂亮，高挑的身材，乌黑发亮的长发，有时扎一个马尾辫，走起路来一摇一摆，像一个可爱的小姑娘，有时将头发高高盘起，显得很有气质，当她穿着飘逸的长裙时，宛如一位仙女。

王老师不但漂亮，而且温柔。

记得那次活动课，王老师教我们对着墙垫排球。正当我们练得热火朝天的时候，突然，董鸽的球失控，像闪电一样砸到了王老师的身上。顿时，王老师疼得弯起了腰、缩起了眉头。董鸽红润的脸蛋立刻变得苍白，我也吓得捂着嘴巴，小心脏“怦怦”直跳。我想：董鸽这次惨了，王老师肯定伤得不轻，她会不会告诉董鸽的妈妈？会不会不喜欢董鸽了？……一个个担心从我的脑海里杂乱无序地冒出来。“王老师，对不起，我不小心把你撞疼了。”董鸽鼓足勇气走到王老师的面前，轻轻地说。“没有关系，不疼，你们继续练吧，大家加油。”只见王老师一边揉着肚子，一边微笑着说。我们的心里的石头终于落地了。

我的班主任写人作文

当我们第一次步入六年级教室时，得知和我们一起学习的“顶头上司”换了，她会是谁呢？我们都迫不及待地冲进教室，想看看“顶头上司”的庐山真面目。

可经过一段时间的学习后，我却觉得她十分和蔼可亲了。

记得那是一节语文课，严老师正在给我们讲《开国大典》这一课，虽然课文很长，难点很多，不少同学都被这座“大山”吓倒了，可严老师不厌其烦地给我们讲解难点，调动我们的学习兴趣，让我们溶入了课堂，把一个个重点难点都踩在了脚下。虽然黑板上早已密密麻麻，老师的嗓子也有些嘶哑，可她还是露出了微笑。

严老师的尽职尽责还不仅仅体现于此。看那，那一本本作文本上都有她写下的批语。下课时，你总能听到她与同学们亲切交谈的话语。

啊，亲爱的严老师，您尽职尽责，甘为人梯，令人难忘！！！

我的班主任写人作文

张老师既是我们的班主任，也是我们的英语老师。

张老师，中等身材，白白的皮肤，黑黑的直发，只是发梢染成了黄棕色，一双会说话的眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃似的嘴巴，笑起来，嘴角向两边一翘，像一对弯弯的月牙，一对灵敏的耳朵，张老师衣着时尚，却从来不穿高跟鞋。在我心中，张老师是一位漂亮的老师。

上学期，张老师因为声带充血，不能说话，更不能给我们讲课了。我们都以为张老师不来给我们上课了，让四班的梁老师来带我们，但是，到了第二天上英语课时，意外发生了，张老师来给我们上课来了只不过是在腰间加了一个麦克风；就这样张老师坚持着给我们又上了几天课。张老师最终撑不下去了，去医院输液去了，由梁老师给我们代课。在我心中，张老师是一位坚强的老师。

这个学期，学校由学生会组织了一次小型春季运动会，我被选上跳小绳了，于是我每天回到家，放下书包，就开始练习了；练得我的胳膊和腿都酸了，但是为了比赛，我还是坚持练习。就快比赛了老师把我换了下来，让另一位同学参加比赛了，我很生气，回到家里，我委屈的大哭了一场，第二天老师好像知道了我的心思一样，不但没有批评我，还表扬了我，张老师用亲切的话语来安慰我说：“老师不是让你参加别的比赛了吗？你有这种为班级争光的精神很好，但今后的路子还很长很长，不能被小小的挫折所打败，揭过这一页，迎接新的比赛！”通过张老师的开导，我的心情好多了。张老师在我的心中是一位良师益友。

通过这一件事，我觉得张老师既像我的朋友，也像我的妈妈，深深体现出老师对我的爱。这就是我的班主任。我很爱她！

我的班主任写人作文

一张巴掌大的瓜子脸上，嵌着一双会说话的、迷人的眼睛。小巧的鼻梁上架着一副时尚的黑框眼镜。再加上那迷人的身材，简直就跟模特一样。这就是我们的班主任——许老师。

许老师对我们和蔼可亲，她走到哪儿总要带一个水杯，这是为什么呢？因为许老师在课上传授给我们知识，下课后又常常找学生谈话，经常讲得口干舌燥，喉咙也发疼。只好在课后喝喝茶，润润喉咙。许老师一直没和我们说过这些，以前我们还以为她喜欢喝茶呢！

许老师认真地关心每一个孩子。我们班有一个同学，学习成绩很不好，作业经常不写，还总是说谎。许老师一次又一次地找她谈心，那个同学也一次又一次地许下承诺——今天一定写作业，可每次到了第二天，那个同学不是说自己忘了带了，就是说给组长，被组长弄丢了。在这种情况下，许老师还是没有放弃她，通过和家长的沟通，教育着那个同学。许老师的努力，终于改变了那个同学，现在，她的作业完成地出色；基本上不会被老师批评了。

许老师总是和我们说，她是不会放弃任何一个同学的。

这就是我们的班主任，一位对同学很负责的好老师。

我的班主任写人作文

我的班主任王老师是一位男教师，在我的眼里他是一位非常严厉而又让人觉得和蔼可亲的老师。

王老师那一头黑黑的短发中，还夹杂着一些白发，一双亮晶晶的大眼睛能吓到几位上课不听课的同学，让同学们上课不再交头接耳、窃窃私语。大眼睛的下面，挺着一个大鼻子。大鼻子的下面，就是那一张能讲出娓娓动听的嘴。王老师是像园丁，浇灌着我们这么多小草、小花。

那一天上课时，王老师让我们记笔记，全班一片寂静，只听到笔尖刷刷的写字声。我正在写着，不知不觉就把头低得快碰到桌子上了。忽然，王老师走了过来，拍了一下我的肩膀，对我说，也好像在对全班同学说：“坐姿要端正，不然，会把眼睛弄近视的，你看那些戴眼镜的人有多麻烦呀！”我听了，立刻身体坐得笔直，以后，每次做作业，我一想起王老师说的话，身体就坐得笔直地写字。

还有一次上课时，我的注意力没有集中，王老师突然喊：“白婕妤，你来回答一下这个问题。”我站了起来，不知所措，王老师又说：“坐下来，好好听讲，听别人是怎么回答的。”我就开始专心致志地听了起来。后来，我的语文考试成绩也有了很大的进步。

王老师就像红烛，点亮了我们，却燃烧了自己。王老师，您辛苦了！您的教诲我终生难忘！

我的班主任写人作文

我有一位知识渊博对学生和蔼可亲的老师。她就是我的班主任——熊老师。

熊老师有一张较圆的脸，中等身材，一双明亮的眼睛里透露着淳朴、严肃，她时时观察着同学们的一举一动，把我们的教学和卫生都管理得很好，还时刻关心着我们。

记得有一次，有位同学打扫教室和外面的走廊，没打扫干净就走了。第二天熊老师并没有在课堂上当众点名批评，而是把他叫到身边，给他讲了很多道理。他看着熊老师亲切的目光，听着熊老师讲的道理。从此以后，他再也没有不打扫干净教室就走的坏习惯了。

记得我刚转来这个班的时候，对熊老师十分陌生。熊老师上课提问时，我很少举过手，只是在心中默默地思考，直到看见许多同学举起手来，我才举起了手，没想到熊老师恰好点了我的`名字，我小心翼翼地害怕自己回答错了，闹出笑话，我慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答熊老师提出的问题。但熊老师没有批评我，反而亲切地对我说：“回答正确。”熊老师的鼓励像一股暖流，传遍了我的全身。从此以后，熊老师的提问只要是我知道的，我就会举手回答。

熊老师虽然在学习和卫生方面上很严格，但特别关心我们。记得有一次，我在排路队的时候，不小心被脚下的石头绊了一跤，手臂受了伤。回到教室，熊老师就着急地问我：“不疼了吧?不疼了吧?”她给我清洗、消毒、擦药，还一再嘱咐我：“以后走路一定要小心。”

熊老师，您是辛苦的园丁，而我们是一朵朵花儿。您为我们浇水、剪枯叶，为了让我们变得更加美丽，更加鲜艳，您费尽了所有心思。熊老师，此时此刻千言万语也表达不了我对您的感激之情，千恩万谢化作一句：“熊老师，谢谢您!”

我的班主任写人作文

我的班主任写人作文

新学期到了,我们班来了个新班主任——寇老师。

寇老师既是我们的班主任，又是我们的英语老师。她给我的第一印象是比较温柔，说话细声细气，一点也比凶，就像一个邻家大姐姐带领我们学习。

不过，寇老师有时又比较严格。每天中午吃完饭后，寇老师会让我们在教室里看书、写字或画画,但是就是不让我们出去玩。我心里很难受，要知道，以往课余时间只有在操场上才看得见我。但我也知道老师这是要我们好好学习，生怕我们出去玩危险的游戏。

我想，有了这样的好老师,以后我们的成绩一定会大大提高的。