人生是一个充满挑战和机遇的旅程，我们都应该学会从中总结经验。在这里，小编为大家推荐了一些值得一读的人生文章，欢迎大家品味。
指导人生的感悟
1)世界上没有陌生人，只有还没认识的朋友。
2)未读完一卷，绝不读别的书;读完书而未理解其中的重点，绝不读其他的书。
3)说谎的人必须有很好的记忆力。
4)人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。不求与人相比，但求超越自己!
5)有志者用奋斗汗水淘尽了挫折的泥沙;留下一颗闪光的金粒，那就是成功。
6)错误最多的人，就是犯了错却不承认错误的人。
7)只有奋斗，可以给我们生路，而且只有奋斗可以给我们快乐。
8)我可以接受失败，但绝对不能接受自己都未曾奋斗过。
9)我什么东西都有，我也什么东西都没有;虽然我什么东西都没有，但我却什么东西都不缺乏。
10)失去一个朋友有如失去一条肢体;时间可使创伤的伤口疼痛减低，但失去的朋友永无法补偿。
11)理想就算水中月、镜中花，新青年，应该淡定!淡定之后，为之奋斗，为之努力!
12)青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
指导人生的感悟
1)人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。
2)高考前奋斗的日子。写在今天，写在今后个日子里，从今天起，每天留一点记录，留点怀念，让每天更有存在感。
3)你只是突然忘了你还有那么的时间用你坚定的信念善良的心永不放弃的奋斗给别人一个惊讶的未来。
4)你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。
5)因为做了坏事，所以非说谎不可;因为说了谎话，就会毫不在乎去做坏事。
6)鸟儿美在羽毛，人们美在勤劳。
7)本以为是成功，未料竟是失败;这就是人类的情形，即使有完善的计画，也可能会出错。
8)获得朋友的唯一之道，是自己主动去做别人的朋友。
9)要让孩子养成推迟满足感的习惯，就必须让他们学会自律;要让他们养成自律意识，对安全感产生信任，父母必须以身作则。这些心灵财富，来自父母表里如一爱，来自父母持之以恒的照顾，这是父母送给子女最好的礼物。假如这些礼物无法从父母那里获得，孩子也有可能从其他渠道得到，不过获得礼物的过程，必然是一场更为艰辛的奋斗，通常要经过一生的鏖战，而且常常以失败告终。
10)务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
11)一旦扯了谎，往往要再用二、三十个谎话去圆谎。人生格言。
12)先相信你自己，然后别人才会相信你。
13)生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
14)想要做一件事，最好的方法就是立刻去做。
15)小小的好事，做出来就变成大大的好处。
16)生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。
17)乐观向上，坚忍不拔的高尚品格，顽强拼搏，永不言败的奋斗精神，热爱生活，乐于回报社会的宽广胸怀，立足本职，爱岗敬业的优秀品质。
18)化得这么漂亮，穿得这么漂亮，还不都是为了男人，为了吸引更多男人的目光，为了得到爱情之神的垂青，女人奋斗这么多，花这么多的时间和金钱乔装打扮，最后的结果大多一致，当然如果有男人肯买花戴买衣穿那也是一种幸事。问题是，现代的男人越来越精明，又有几个心甘情愿呢?世界残酷，只得女人自己赚钱买花戴。
19)英雄并不是比普通人有勇气，只不过是多持续五分钟的勇气而已。
20)让我们不寻求被安慰，而是安慰别人;不寻求被了解，而是了解别人;不寻求被爱，而是去爱人。
21)骄傲的人，常被社会认为愚蠢，正如发光的流星，当它陨落在地上，看来也不过是一块石头而已。
22)只有懒惰是懒人的专利，世上岂有不劳而获的东西。
23)在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。
24)人不论做错几次，只要不失再来一次的勇气，必然大有可为。
25)一个奥格斯歌西城青年和一个东城的老富翁在一次晚宴上相遇，于是这个青年就问这位老人是如何白手起家的，和蔼健谈的老富翁便说：“当我口袋里只剩下枚铜币，我用它们买了一个苹果，晚上我就在家很卖力地擦苹果，将它擦得雪亮雪亮，第二天我就以枚铜币的价格卖了出去，然后我用这四枚铜币买回两个苹果，晚上我又把它们擦亮。”听到这里，青年大受鼓舞，觉得自己也应该去奋斗，最后他带着感激客气地询问老人：“后来呢?”老富翁最后接着说：“第三天，我继承了万枚凯撒金币的遗产。”
人生的思考
今天说这个话题：疾病，不是感冒发烧，不是恶性肿瘤，更加不是要你人命，但这种病正在危害着我们年轻人，并且越来越严重，这种病叫做：思考人生！
前不久网上流传了一段四川小男孩的视频，关于自己尊严的问题，无数人跟帖，说这个小孩以后绝对会有出息，小小的身体装着一颗大人的心！
思考人生是好事，我们人类属于高级动物，正是因为我们会思考，会想，我们才能比古代的科技更发达，但是我们现在所享受的物质与经济，并非来源于思考，而是来源于实现！
现在很多年轻人对未来有着这样的想法，我的人生到底该何去何从，我肯定不是一个平凡的人，我的人生必须辉煌，我的人生一定会实现，我相信这是好事，但我更加愿意相信这是事实！
网络上的很多流行语并不是空穴来风，比如：晚上想想千条路早上醒来走原路，这至少在中华民国成立之前是没有的，也就是说这是现代人所发明的，并且大家都愿意接受的一句话！
为什么要说晚上想想千条路，因为晚上大家都躺在床上，想着一切美好的事物，包括我今天说的思考人生，可是醒来之后呢？比如现在又出现一个词叫做谷底综合症，这跟思考人生没有差别，思考就是如此，脑子想成仙都可以，那仅仅是思考人生，跟实现人生是没有关系的！
思考人生如鸡汤一样，为什么我们的前辈总是强调我们去做好一件事，他们只是说，你想好了去做就可以了，意思就是说，你思考好了去做就行了，但是现在许多年轻人永远只是思考，并且伴随着一种老大人的感觉，似乎自己经历了很多一样！
为什么人与人之间存在差别，就如同有人认为，自己写的文章其实不会比郭敬明写的差一样，他们的故事情节自己也能写，但是我想说的是，别忘了，郭敬明思考的东西，他写了出来，并且让世人看到了，而你所思考的东西，还只是在思考阶段而已！
我认为大家可以每天花半小时回顾一天的事情，到底有没有意义；每周花半天时间整理自己一周是否进步；每个月花一天的时间用了思考自己未来的人生，那就可以了，而不是每天都思考着，我要创造伟大的事业，可我不知道该怎么做的伟大人生阶段！
一节作文指导课带给我的思考作文
说起“满分”对于学生时代的我们来说，是一个多么令人向往的词语啊，我渴望做一个满分的学生，所以我在学校努力的学习，和同学们团结友爱，因此我在学校各科成绩优异，老师夸赞表扬我是一个满分学生；和同学们互爱互助的日子里，我成了小伙伴心中满分friend。
去年的暑假让我的人生观发生了很大的变化。
我坐在手术室外长椅上，紧张的紧攥双手，手心里都是汗水，心里忐忑不安感觉就像有一块石头，压在上面，是的，我从来没有过这样的感觉，这种感觉就像是生离死别一样，大约过了一个小时，但是手术室外的我感觉就像是有一个世纪那么久，突然我听见了一声啼哭，接着护士阿姨把一个小宝宝抱了出来。护士阿姨说妈妈还有一会儿再出来。虽然小弟弟已经没事了，可是我的心还是那样的忐忑不安。因为妈妈还没有出手术室。看着那个小小的人，我有一种从来没有过的责任感，也许从那一刻起，我就从一个不懂事的小姑娘蜕变成了一个有责任的姐姐。
又是漫长的等待，妈妈终于被医生推出了手术室，但是她还是昏迷的，望着病床上的妈妈，我我突然觉得妈妈是那么的伟大，她得受多少苦才能生下我和弟弟呀，突然间就有种想保护她照顾她的冲动，因为手术原因，医生阿姨说现在还不能吃东西也不能下床，只能静静的躺着。
每次爸爸去买饭，我便一个人担负起照看弟弟和照顾妈妈的责任，虽然我不太会做什么，但是我可以给小弟弟洗洗尿布给他喝一点水，帮妈妈按腿揉揉胳膊，医生说要多揉揉腿要不然以后会有血栓的迹象，虽然天气很热我脸上流着汗，但是看到弟弟和妈妈被我照顾的那样舒服，我心里还是十分开心的。
我在医院的那几天，同病房的叔叔阿姨都夸赞我，说我是一个懂事的孩子，妈妈也逢人便夸赞我，说我长大了懂事了不再是那个刁蛮任性的小公主了。我很高兴听到这些叔叔阿姨，还有爸爸妈妈夸奖我的话，因为我知道我不光在学校是一个“满分”学生，在家里还是一个“满分”的好女儿。
一节作文指导课带给我的思考
寒假到了，春节的脚步还会远吗?年味浓浓，欢声笑语无处不在，张灯结彩喜气洋洋。
可是，生活总是不那么顺遂。一场没有硝烟的战争就这么悄声无息地开始了——新型冠状病毒闯进了我们的生活，毁掉了美好的寒假。
刚开始的时候，我也看过新闻了解一些信息，然而并没有多在意。因为我觉得武汉离河池那么远，病毒应该不会传到这。我像往常一样上街溜达。可街上的人都戴着口罩，就连超市的导购和收银台的阿姨都穿着隔离服，我却像个异类，在没有一点防护措施的情况下就出现在大众的视野中。
病情真的有那么严重?我回到家后就上网查一些相关信息，才意识到这次疫情的严重性。从武汉出来的游客数量竟达33.9万人，即使他们没有全都感染，但这也是一个惊人的数字。
还有很多人在努力和疫情“搏斗”，我们怎能轻易放弃。大家想想，疫情过后的阳光多温暖，空气多新鲜，世界会变得多热闹多美好，。所以我们一定要挺过这次疫情，大家一起加油!
我希望大家能够做到以下几点：(1)请尽量减少外出，注重个人防护，不要参加聚集性活动，出门请戴口罩;配合医疗机构采取的调查、隔离和消毒等处置措施。(2)请别带孩子频繁外出，不和孩子共用餐具，不用脏手照顾孩子。居家勤通风,注意别着凉;玩具常消毒，全家享安乐。(3)亲友彼此不串门，视频电话很方便，慢病患者要注意，监测服药不能断，减少公交出行，出门要戴口罩。(4)勤通风,通风注意别着凉;手卫生，少碰脏物勤洗手;规律生活，合理营养，充足睡眠。
同时，我也希望大家“珍惜家园，爱护野生动物，做到人与自然和谐相处”，即使人类是站在食物链顶端的高级动物，但也不是万物皆可食的。
最后，让我们为疫情做出最后的贡献，让我们一起大喊：武汉加油!中国加油!都安加油!然后迎接疫情被“打败”的消息!!!
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人生的思考
每个人都在思考这个人生的意义，即人一生的生命，无数仁人志士为之探索努力，究竟是什么，让我们一起来分析：
我们从获得生命的开始，我们应为我们自己庆幸，欢呼，一个人生命的诞生的几率太小太小，不知比中头彩小了多少倍，是我们多少代人努力的结果，是多少动植物奉献自己生命的结果，是阳光雨露付出的结果。我们出生在这个物质文明高度发达的时代，我们可以尽情去享受现代的物质文明，这也注定了我们的生命的诞生是别人，是社会，是自然界付出的结果，证明我们一出生就欠她们太多太多，为了我们的成长，她们还要继续付出，为了我们生命的继续，阳光雨露默默无闻的工作，为了我们生活的更方便更幸福更健康，动植们不惜奉献自己的生命，无数的工作者忙碌的创造着精神财富和物质财富，去为我们去体验，去感受。她们付出的努力，并不知道能否得到你的报答，但她们坚定的付出着。因为她们坚信付出不一定有回报，不付出一定没回报。这注定，这证明我们的生命不属于我们自己，我们要牢记背负的债务，要有感恩之心要感谢自然，要感谢亲人，要感恩社会。
我们的生命虽不属于我们拥有，但一定阶段内属于我们支配和经营。如果我们把我们的债权人看成是我们的股东，我们自己就是她们聘的总经理。我们自己的权利还是满大的。如果获得生命是庆幸，随着生命的成长，我们能感知的事物更多，那么我们为能感知更多的事情而高兴和自豪，但宇宙太奇妙，有趣的事太多，不是我们很快都能感受完的，她也不是你想感受都让你感受的，她需要你付出时间，付出努力，你也永远感受不完。只有有了生命你才有机会去体验，只有你珍惜生命你才有时间感受更多的奥秘。我们生命的过程是感受更多事物的过程，是体验和享受认知更多事物奥妙的过程。珍惜生命，享受生活。无论生活中发生什么样的事，它仅是我们生命中的一个小插曲，是生命中体验更多事情的一部分，我们为我们的存在而自豪，特别是我们生在这个物质和信息高度达的社会，地球随着互联网的发达已变成了地球村而高兴，人类已实现了千里眼和顺风儿而快乐，而快乐的度过生命的每一天！更要争取做我们生命的主人！
虽然它们是股东，与你赚赔荣辱与共，给于我们生命并没乞求一定要报答，但还是希望能对你的投入和付出越来越小，希望你不要糟蹋和浪费他们付出的价值，并能获得一定回报的。我们必须清醒的认识到。并且宇宙很奥妙，生活很精彩，社会很有趣，我们要享受大自然的美好是需要付出的，是要借助一些别人创造的工具的，需要拿我们创造的价值去和别人交换，所以我们必须创造价值。我们少破坏是保护了价值，我们少浪费是节省了价值，我们付出和努力为自己，为父母亲人，为社会，为自然界的和谐是创造了价值。我们要感谢我们股东的伟大，我们的付出回报他们会毫不保留的给与了社会给于了下一代！
一节作文指导课带给我的思考
当大家都沉浸在春节的欢乐时，新型冠状病毒强势地闯入人们的生活。一场没有硝烟的战争就此开始了。
起初，大家并不重视这次的疫情。可是，谁也没料到新型冠状病毒传播速度是如此的快。从寥寥无几的二十几例到现在的两万多例。这时，人们才明白这次的新型冠状病毒来势汹汹。
随着疫情的发展，人们逐渐意识到疫情的严重性。以武汉为中心不断向外传播，武汉疫情，牵动国人的心。
疫情就是战斗，通知就是号角。疫情发生后，武汉各大医院全力以赴抗击冠状病毒，十万医护人员超负重荷工作，他们以血肉之躯，筑成守护家园，保卫武汉的长城堡垒。
在这场没有硝烟的战争中，钟南山教授再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组长。十八日傍晚，八十四岁的他义无反顾地赶往武汉防疫最前线。连日来，实地了解疫情，研究防控方案，参加新闻发布会。他的工作和行程安排得满满当当。白衣逆行，国士无双。
一方有难，八方支援。大年初一接到组派医疗队驰援湖北的通知，河南大学各附属医院医护人员纷纷主动请缨。二十四小时内，五十二名医护人员集结完毕，整装待发。截至一月二十八日，共有三十支医疗队，四千一百三十人已经到达湖北开展工作。其所谓，千里驰援，可歌可泣。
丰子恺先生说:“人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终会有抬头的日子。”而近日以来，火神山医院和雷神山医院的建立，给人们带来了令人欣喜若狂的好消息，同时人民也多了一份保障。
众志成城，抗击疫情。作为新时代中学生，我们不做抗击疫情的旁观者。为此，我有几点建议：一尽量减少外出，不去人群聚集处，避免近距离接触有感冒或流感样症状的人;二不吃野生动物，吃肉类，蛋类的时候要煮熟再吃;三勤洗手，使用洗手液或肥皂，流水洗手;四外出佩戴口罩，保持室内通风。
最后，致敬前线与疫情抗争到底的人，愿每一位医护人员都平安，爱心汇聚。祝早日战胜这场疾病!中国加油!武汉加油!
思考人生类作文指导
人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。在每个人的一生中，都会犯很多这样或那样的错误，也会目睹和耳闻一些难以释怀的人和事，这些人和事让我们学会了反思。
其实，学会反思，是一种高度，也是一种成熟，是忠言而不逆耳，从容而又大气。
人应从谏如流，《邹忌讽齐王纳谏》的故事让我们反思，一个人要想使自己的国家走向繁荣和伟大，要敢于向当权者进言，当权者也要勇于接受进言。时时反省自己，解剖自我，才能使自己和团队强大。同样，从恶如崩，唐玄宗贪恋女色误国，后唐庄宗宠幸伶人身亡。玩物丧志，将国计民生抛诸脑后，势必玩火自焚。以历史为镜，时时反思自己的行为，解剖自己灵魂深处的弱点，才能使自己立于不败之地。每个人都这么做，就能国富民强、国泰民安。
其实，学会反思，也是一个人人格魅力的升华。苏洵折戟科场之后，重新审视和解剖自己的作品，将过去的陈词滥调付之一炬，才有今天的“唐宋八大家”之一的威名;周恩来敢于承担责任，解剖自我，才得以在遵义会议上力挽中国无产阶级革命之危局;中国科学家们勇于反思问题，才使得“天宫一号”遨游太空。
没有反思就没有蜕变，没有解剖就没有重生。
学会反思是一颗心对另一颗心的独白，是一个人从一个高度向另一个高度质的飞跃，是一个民族的道德从一个境界向另一个境界的华丽转变，是一个国家从一个文明向另一个文明大踏步的前进。
莎士比亚曾经说过：“一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。”可是，一个人如果无法反思自己的过错，就不能够发现自己的短处。
学会反思吧!学会反思让自己更完美!
特色简析。
在选材方面，作者选取了古今值得我们深思的'正面和反面事例，比较有说服力，使文章主题更深刻，更具现实意义。在语言方面，作者大量运用反问句，使论述更有气势，更能给人以思考。并在行文中多处用到整句，增加了文章的词采。在大量事例论证的基础上，作者指出了反思的本质：“学会反思是一颗心对另一颗心的独白，是一个人从一个高度向另一个高度质的飞跃，是一个民族的道德从一个境界向另一个境界的华丽转变，是一个国家从一个文明向另一个文明大踏步的前进”，深刻警策。结尾发出呼吁，有力收束全文。
佳作展示二。
一个很有才华、小有名气的画家去拜望一位年长的大学者时，牢骚满腹地说：“当下的文艺界，名不副实、互相吹捧的恶劣风气愈演愈烈。如一些大作家、大画家，他们的作品并非篇篇佳作、幅幅精品，一部分甚而只是应时的平庸之作，还不及业余作者的创作水平。可这些名家的平庸之作，照样能登大雅之堂，而那些业余作者的富有实力的作品却备受冷落。真让人愤懑，寒心，无奈。太不公平了!”
学者一笑说：“你抨击的现象委实存在，可一味感叹世界的不公平能解决什么问题呢?”
“当然不能。”画家摇摇头。
学者语重心长地说：“聪明的做法只能是积累你自己的实力，以实力说话，去一步步赢得公平，去赢得他人对你的尊重。你拥有‘一览众山小’的实力和境界的时候，你的心态或许就平衡了，眼光也就长远了，不会被眼前的假象所干扰。那时，你只会埋头做你自以为有意义和有价值的事，并从中收获快乐和满足。或许，那时你就会成为一颗珍珠，成为众人仰视的人物了。”
画家释然。
一个已毕业半年的大学生始终没能找到一份如意的工作，他借酒消愁，老父劝道：“光闷在家里怎么行?走出去闯荡闯荡，才能找到出路啊。”儿子趁机大发牢骚：“咱家什么背景也没有，我能有什么出路?我的两个同学就因为家人有权有钱，一个当了记者，一个创办了公司。而我呢?”
老父顿时大怒，一拍桌子：“你为啥不依靠自己，去营造自己的背景呢?光想依赖别人，有啥出息?历代开国皇帝哪一个是靠上天恩赐获得的天下?”
儿子受到震撼。后来，他历尽艰难创办了自己的公司。他案头的座右铭是：发掘潜力，克服惰性，让自己成为一颗珍珠，用双手创设自己的背景。
特色简析。
这是一篇以故事制胜的小品文。作者围绕“让自己变成一颗珍珠”这一话题，精心选取两则故事，顺理成章地表现了主旨：人生征程中，只有奋发努力，不断积累自己的实力，才能“一览众山小”，最终获得自信和成功，登上人生的高峰，摘取人生的“珍珠”。素材的精当运用，使主旨的表达片言居要，事半功倍。
第一个事例以对话形式，自然而然地得出积累实力才能赢得公平的结论，发人深思，值得借鉴。
第二个事例同样以对话的辩论形式，巧妙得出“发掘潜力，克服惰性，让自己成为一颗珍珠，用双手创设自己的背景”的感悟，堪称至理哲言。
由此我们可知，学会选材，为己所用，是不可缺少的写作技能之一。
佳作展示三。
人生不能没有欲望，只是我们不可让多余的欲望迷失了自我。欲望无限，人生有限。面对无数的诱惑，用淡泊的心态选取适量的需求，这或许恰恰就是你真正能够得到的，因为贪婪往往使你失去更多，甚至一无所有。
有这么一个故事，发人深省。
滔滔洪水中，父亲大声地对儿子喊：“快往前游，前面有一块木板，我们抓住它……”儿子在沉浮中挣扎着嚷：“我腰里缠的金子太重了，游不动!”父亲命令道：“快扔了金子!赶上来!”儿子仍犹豫着拒绝：“那怎么行?这么贵重的东西!”父亲拼命地喊：“孩子，扔了，快扔了!要不然……”儿子依然在沉浮中摇着头，不一会儿，就被洪水给吞没了。只剩下父亲绝望的哭喊。
欲望，一旦成为了捆缚精神的绳索，人生的悲剧就会上演。
舍弃多余的欲望，支配欲望，舍弃虚荣，舍弃浮华，删繁就简，实在是人生的一种智慧。
一棵大树能够枝繁叶茂，是因它剪掉了主干上多余的枝丫，得以专一地生长。
人要冷静地直面欲望这一捆缚精神的绳索，用理智斩断它，才能体验到真正的幸福和快乐。
特色简析。
本文作者围绕“束缚”这个话题，别出心裁，巧妙立意，抒写了自己对于生活的一种深切而独特的感悟：作为一个会生活的人，要斩断束缚心灵的绳索，舍弃多余的欲望，抵制浮华的诱惑，从而生活得简单，洒脱，睿智，快乐和幸福。理性透辟，发人深省。这种独特的人生感悟散发着一种意蕴美，语言美，哲思美，耐人品读。
一是本文开门见山，直截了当地叙述面对缤纷多彩的电视节目，却选不到中看节目的情形，巧设悬念，顺理成章地引发独特的感悟——“人生不能没有欲望，只是我们不可让多余的欲望迷失了自我”。恰切入理!
二是层层递进。作者巧妙选取了一个能揭示本文主旨的发人深省的故事来深化感悟，画龙点睛——“欲望，一旦成为了捆缚精神的绳索，人生的悲剧就会上演。”令人叹服。
三是作者在文末运用富有诗意、生动形象、充满哲思的语言，归纳升华了自己独特的人生感悟，可谓尾如撞钟，余韵不绝。
浅谈高校就业指导工作的几点思考
论文摘要：本文作者从高校扩招看去，高校的连续扩招带来了学生人数的急剧扩张，毕业生人数也逐年递增，这给高校的就业指导工作带来了挑战。作者从就业指导工作在高校的必要性说起，分析了当前高校就业指导工作存在的一些问题，并由这些问题提出了自己的一些思考。
我国的高校的就业指导工作起步较晚，面对现今大学生就业竞争日趋激烈，就业形势不容乐观，毕业生对就业指导迫切需要，因而，高校的就业指导工作必须不断加强，完善就业指导的内容，改进就业指导的方法和手段，通过多种途径的共同努力，帮助毕业生实现就业已成为一道重要的课题摆在高校学生工作者们的面前。
各高校都在通过各种途径提高学校的竞争力和知名度，这种竞争也延续到了在毕业生就业方面的竞争上。大学生是高校的“产品”。毕业生的就业状况如何直接反应出高校的教育质量，也直接左右着众多高考学生的选择，也将直接影响高校的声誉力和影响力。因而，高校迫切需要加强对毕业生的就业指导工作，提高毕业生的综合素质和竞争力，这无疑是对高校的就业力的提高有很大帮助，也可以使得高校在一定程度上获得了较好得竞争力。
2.就业指导工作也是适应日趋严峻的就业压力的需要
随着毕业生的不断激增，社会所能提供的工作岗位有限，就业的供需矛盾突出，就业压力从一开始就困扰着毕业生。此外有些毕业生不能够转变自己的就业思路，过高估计了自己的能力和学识，在就业过程中挑肥拣瘦，也在一定程度上造成了就业市场的极大压力。正因为如此，开展高校就业指导可以帮助更多的毕业生认清形势，调整思路，转变观念，从而顺利就业，减轻就业市场的压力。
3.就业指导工作的开展也是符合大学生自我发展的需要
大学生在学校的时间正是个人价值观和世界观形成的时候，通过就业指导工作可以帮助学生正确进行自我评价和自我认识，了解社会和社会对人才的需求，促使学生能够从中发现自己的不足，通过在校期间的学习不断提高个人综合素质和综合竞争力，以便在以后的就业中，占据有利的地位。
4.就业指导工作的开展也可以促进学生的.顺利就业
通过就业指导可以帮助那些缺乏经验的毕业生选择好合适的单位，可以向学生提供就业信息和就业技巧，帮助学生舒缓压力。通过心理辅导，解决不分学生因为就业压力所带来了心理问题。通过就业指导帮助学生树立职业意识。可以帮助更多的学剑顷利就业，以良好的心态投人到工作中去。"
1.就业指导机构不完整
目前我国的高校就业指导体系大都采取学校建立校就业指导中心负责，投人部分人员，各院系由辅导员兼任就业指导教师。由于专业化程度不够以及就业指导投人上的问题，目前的就业指导仅仅局限于开展就业讲座、就业招聘会、就业面试技巧的介绍等，加上目前学校毕业生人数的不断上涨，个别的单独性的指导或辅导很有局限性，不能够涉及到更多的毕业生。由于专业就业指导人员有限，导致在一定程度上为广大毕业生提供的就业信息和就业服务的能力有限。此外就业指导队伍也存在一定的问题，仅仅依靠现有的就业指导中心和学院的辅导员，根本无法提供就业心理咨询、求职技巧、信息提供、对外联络等全方位的就业指导工作，这也在一定程度上造成了就业工作质量不高。
2.就业指导工作的重点不够突出
高校面对扩招形式下的就业指导工作，由于受到人力、物力等资源的限制，目前只能局限于召开校园招聘会、就业讲座、发布就业信息等，这样涉及的毕业生的受众面仍然有限。事实上就业指导的主要内容不仅仅是就业求职面试技巧的指导，更重要的是培养和提高学生的综合素质。目前的就业指导有点急功近利，着重点放到了方法指导、信息指导、技巧指导方面，而忽视了对毕业生的思想政治教育，提高思想素质。这也与国家所要求的相一致。此外，就业指导不应当只面对毕业生，应当面对的是全校的学生，目前就业指导课开设的学校有限，地位也只是作为选修课，对于就业工作的开展有所影响。就业指导工作从大一开始对于培养学生的素质，使学生了解到自己真正需要的提高的是什么，激发学生自我提高有很大的帮助。
3.就业指导工作的服务性有待提高
在扩招形势下的就业指导工作必须具备更多的服务性的功能。目前很多高校都实现了就业服务网络化，而网络上的资源也仅仅是发布招聘信息，发布就业政策等被动的方式。用人单位和毕业生之间的双向联系的渠没有建立。此外，目前的就业指导模式在一定程度上比较死板，一般都是用人单位主动联系学校发布信息，学校主动走出去请进来的较少，在一定的情况下陷自己于被动的境地。
三、几点意见
1.加强就业队伍建设，完善就业机构设置
毕业生就业问题受到全社会的关注。高校就业率的高低将直接影响到新一学年的招生情况，也与高校的生存息息相关。高校对于毕业生工作应该成立健全的就业指导中心，配备强大的专业化的就业指导队伍，加快就业指导的软硬件建设。从学生的实际需要出发，沟通信息渠道，充分发挥就业指导的功能性作用。此外还应当对就业实施战略化的部署，发动广大干部、专业教师的作用，扩宽就业途径和渠道，为扩招后的毕业生提供更多的就业信息，服务于学生。此外还可以利用学生的实习、社会实践等机会，与用人单位多接触、多了解，尽可能的签订供需协议，将就业工作向前延伸。还可以利用学校的校友会，拓宽就业信息的渠道。"
2.培养学生职业规划能力，扩大就业指导的范围
就业指导已经不单单是面对毕业阶段的指导教育，从新生开始就应该纳人到就业指导的范畴之内，它应当是系统的、全面的、长期的教育。在低年级的学生中应当开展职业生涯规划教育，告诉学生们在为来的就业过程中将会遇到的问题以及目前社会上的用人单位需要什么样的人才，应该具备怎样的素质、知识结构等等，这样可以引导学生在大学四年的学习生活中有目的有意识的去学习科学文化知识，锻炼和提高个人的综合素质，以便适应未来的社会的需要。而且对于不同年级的学生侧重点也应该有所不同，有的放矢，才能保证就业指导工作的行之有效。在学校内定期开张职业生涯规划的相关活动，如职业生涯规划设计竞赛、举办就业论文竞赛、就业知识竞赛等。此外还应将就业指导作为专门的课程。把就业指导和思想政治教育融合在一起，帮助学生树立正常的择业观念，教育学生把个人理想与国家的利益结合起来。在课堂中还可以结合当前的就业中所面临的情况进行模拟演练，如模拟面试、模拟招聘等等，还可以介绍国家相关的就业政策，确保学生对就业相关事情的了解程度，还有就业心理调节等课程项目，使学生可以轻松面对就业压力的挑战。
3.依托网络，增强就业指导工作的服务性
高校应当利用网络这个平台，为广大毕业生提供各类就业信息和相关的就业政策介绍，也为单位提供选择毕业生的平台。构建开放式的就业信息体系，与同一城市内的高校联合，保证就业信息的共享，给毕业生提供更广阔的就业信息选择平台，发挥地域优势、规模优势，实现资源共享。此外也可考虑设立网上职业发展辅导，与用人单位的人力资源部门联系，建立起用人单位与毕业生的互相沟通渠道。高校的就业指导机构要与用人单位的人力资源经理或者职业咨询师建立广泛的联系，使其在毕业生就业的过程中发挥作用。就业指导机构还应当和用人单位建立更广泛的合作，可以根据用人单位的需求来帮助学生设计职业的规划，保证高校培养的人才更能适合用人单位和社会的需求。
总之，在扩招形势下的高校就业指导工作任务艰巨，责任重大，只有提供全方位的多种服务，从毕业生的需求出发，兼顾到用人单位，成为连接二者的桥梁，才能更好的推进高校就业工作的顺利开展，才能为高校的不断发展提供源源不断的动力。
职场思考指导心得体会
如今，随着社会的发展和职场竞争的日益激烈，人们越来越注重自己的职业发展。在职场中我们面临着各种困难和挑战，需要不断思考、学习、进步。本文谈谈自己在职场中的心得体会，希望能够帮助读者更好地理解职场思考指导，提高职业素养。
所谓职场思考，指的是在现实工作中合理、有效地使用各种工具与技能，不断提升自己的职业能力，增强自信心，积累经验，从而更好地应对职场竞争。由于职场变化万千，每个人对于这种思考的方法和步骤都可能有所不同，但总的来说，职场思考对于个人职业发展至关重要。
首先，学习职场思考可以帮助我们准确把握职业发展的方向。在职场中，很多时候我们会迷失自己，在工作中不知道如何进步。但是，如果我们能系统地通过职场思考来归纳和总结个人工作经验，及时调整职业发展方向，就可以更好地面对职业生涯中的危机和挑战。
其次，职场思考可以帮助我们提高职业素养。现在的职场环境越来越复杂，需要具备多种技能和能力，如沟通技能、领导力、团队合作能力等等。思考职场，能够帮助我们不断提升自己的职业素养，畅通闲置的思考路径。
三、掌握好职场思考的步骤。
要正确学习职场思考，我们需要一步步来，先从掌握具体的步骤开始。以下是我整理出来的核心步骤。
首先，确定目标。无论是中长期的还是短期的，我们必须清楚地知道自己的职业目标。这个目标应该是合理的、具体的、可达成的，可以帮助我们更好地明确职业路线。
其次，分析现状。在业务和个人能力方面，我们必须评估现有状况。这不仅包括分析个人能力、业务水平和职业经验，同时还需要分析团队和公司环境，找到自己可以改进和提高的地方。
然后，确定方法。根据自己的目标和现状，找到减少这些障碍的方法。要和自己的领导、同事进行沟通，及时调整发展方向，找出解决问题的途径。
最后，执行计划。执行一个目标需要有明确的计划和具体的指导，我们必须根据自己的能力和团队协作的状况来制定计划。我们要注意跟进进展，了解是否需要调整方向等等。
四、如何应对职场中的困难。
在职场中一定会遇到挑战和困难，有时候会感到很沮丧，这时候我们就需要掌握一些方法来应对困难。
首先，及时调整自己的思考方向。当我们遇到挫折的时候，我们要想办法调整自己的思考方向，思考如何更好地解决问题。我们也可以与领导或同事进行交流，分享自己的想法，寻求帮助和建议。
其次，要不断拓展自己的职业技能。诸如精通业务、学习新技术、改进沟通技巧等等都会极大有助于我们在职场中更迅速地调整自己，并应对工作中出现的困难。
最后，积极调整自己的心态。在职场中，不一定能够顺心如意。如果我们的态度很消极，那我们的成长速度也会相应的慢下来。职场的挫折不是伴随巨大的成长的，需要我们有一种乐观的心态、积极的人生态度去对待。
五、总结。
职场思考指导我们更好地提高自己的职业能力，进一步发现和锤炼自身的长处。我们需要在现实工作中认真总结，分析形势和个人能力，指导个人发展，这样才能在职场中越走越顺利。同时我们也要学会如何应对职场中的挑战和困难，不断拓展自己的职业技能，化解难关，提高自己在职场中的竞争力。通过多次实际操作，我们会逐渐掌握职场思考的技巧与方法。
思考人生
“身在福中不知福”“这山望着那山高”用来形容当代人是恰如其分。
身在福中不知福，是因为他们忘了生活在艰苦中的人；这山望着那山高，是因为他们忘了站在山脚下的人……去换个角度吧！在不同的人眼里，有不同的世界，你能从不同的人流中，感悟到很多很多。
我们都有家，一个幸福的家，一个充满欢笑的家，我们有我们的爸爸妈妈，有我们的爷爷奶奶……我们说，大家都有家，有家如有空气，一样自然。其实并不是这样，我们看到这样的观点，仅仅因为周围的人都有家。目测全国，有的人内心，抵不到家的温暖。李白说过“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前窗。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”其中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”更是被后人所流传，讲的就是这样一个道理。
看过这样一个故事：有一个妇人养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。拿蛋不成，反蚀一把麦。有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。这个故事告诉我们万万不可贪得无厌。
请珍惜我们拥有的一切吧，请不要忘记我们拥有的东西在别人心中的分量，你会发现我们拥有太多太多，有些人心中所向往的东西，往往已存在我们的世界当中。去换个角度吧，请不要忘记我们知道的东西微不足道，你会发现我们的视野太短太短，有些人性格所持的态度，往往是我们不能攀比的。
珍惜我们拥有的一切，换个角度，才能真正领悟到人生的真谛……。
思考人生
人的一生不可能总是风平浪静、一帆风顺的，难免会遇到各种挫折和不幸。
关于思考人生作文,海面上,一个美丽的梦破灭了。
什么是思考?我们该思考什么?思考的真谛又是什么?因为思考，所以生活不再单调，不再空虚。
悬崖边，一颗飞翔的心坠落了，那是小鹰的尸首，不管生与死，他们跳下去了，因为若不敢跳，他们又怎能体会搏击长空的快感?不论结果如何，至少他们认真思考过了。
海面上，一个美丽的梦破灭了，那是鹏鸪的身影。不顾结果怎样，他们毅然选择了搏击海面。他们思考过了，若不这样做，将永远无法体会征服海洋的幸福。
蜜蜂找不到出口，你可以说它愚蠢，但它思考过了，光明永远是它追寻的梦。每一次的撞击瓶底它们都全力以赴，他们思考过了，黑暗不是它们要追求的，即使它们死了，但这是壮烈的死，只因为他们思考过了。
苍蜂找到了出口，你可以说它苟且偷生，但它思考过了，“留得青山在，不怕没柴烧”。走向黑暗，那是他们的权衡之计，它们思考过了，生命比什么都重要。他们是聪明的家伙，因为他们懂得思考。
蜜蜂也好，苍蝇也罢，即使它们的结局截然不同，但那是它们思考过后的选择。世界上最可怕的不是生离死别，而是一味盲从，人云亦云，毫无头脑可言。孩子经常说，花儿是红的，夕阳是蓝的，小草是绿的。其实这又何尝不对呢?色彩本就是人为规定的，在孩子们的世界里，它们就是那样的。而大人往往绝对化地教孩子，这会使孩子缺乏思考，缺乏创新的。
正因为伽俐略的思考，才有了日心说之诞生;正因为有了菜特兄弟的思考，才有了飞机的出世;正因为有了袁隆平的思考，才有了杂交水稻的出现。思考的魅力不在于结果如何，而是在思考中，思想与思想的碰撞，精神与精神的感观。
灵魂，因思考而更加充实;头脑，因思考而更加灵活;人类，因思考而更加聪慧!
作文指导课带给我的思考教学反思
上午刚刚结束了我的研究课，走下讲台我的心情非常沮丧。课堂上我没有如愿地完成自己的教学任务，其中有两道题没来的及出示，因此自我感觉整个课堂练习量很少，内容显得比较空。仔细回顾整个教学环节，出现这个情况的.原因主要有2个。
1.自身对学生的现有学习能力把握不够准。最初我的教学重点放在利用“和倍”、“差倍”来解决将要教学的倍数问题，当时的出发点是考虑这种题型是一种新题型，学生会比较感兴趣，而且在教学时我准备大量借助于线段图，相信孩子还是可以从直观的图形中发现规律。而两次试教后我发现大多孩子根本无法理解这两种方法，教学过程无异于“老牛拉破车”。在年级组老师的热情分析和慎重建议下，我把教学重点改到如何教孩子从问题着手审应用题，之前很多教学环节由此也进行了变更，这样教学准备就不够充分。这是导致教学不够成功的直接原因。
2.不能熟练使用多媒体教学。新时代的老师教学手段丰富而新颖，能利用各种教学媒体为课堂服务。不得不承认在这一点上我已经严重落伍。尽管上课前我请组里的老师帮我制作了课件，但使用时还是显得不熟练，经常会出现先突发状况，既影响孩子们听课，又干扰自己的教学思路，也是导致教学失败的原因之一。
一堂课只有短短的40分钟，而要有效地利用这40分钟老师必须要付出n个40分钟，还要有平时的积累。“台上一分钟，台下十年功”这句话用在我们身上虽然稍稍有些夸张，但从这节研究课上我的确感悟到了这一点。
思考人生
季节变迁人事浮沉，在微凉的午后，静静地坐着室内，燃起一炉沉香屑，帕斯卡说：“人是一根会思考的芦苇”。一卷卷散发着浓浓墨香的典籍，在我手中慢慢翻阅，时间仿佛走得很快，任思绪在不停的飘浮。
在我的印象中，是很频繁的，但从来都不会智晓自己的未来，经常听同学说起：“人生的方向是掌握在自己手中的”，我会不经意间思考着自己的人生将要怎样过，怀着对未来的憧憬和家人的希望在努力的探索自己的人生轨迹。
人生犹如县挂在天空的彩虹，看起来色彩缤纷，可有多少人知道美丽的风景背后受过的挫折，虽然饱受暴风雨的打击，但它并没有放弃自己的人生，而是为自己能悬挂在天空一瞬而努力着，它的色彩是一瞬，它的精神是永恒。
人生犹如汇聚在人间的大海，看起来波澜壮阔，可有多少人知道这无边无际的海平面背后受过的考验。虽然经历着时间的重重考验，但它并没有退缩，而是无畏接受，从小溪一点点聚集，成就现在的浩翰无垠，这不正是“坚持”改变人生的真实写照吗？它没有宇宙空间那么大，但它有坚持不懈的精神。
人生犹如清晨绽放的花朵，看起来娇艳欲商，可有多少人知道这花香弥漫的背后承载的磨砺，虽然被雨水冲击着，但它是把雨水当作对它的洗礼，欣然的绽放，在大地间与日出争光辉。它的香味只在一个季节驻足，却带给人们一世的启迪。
落叶在天空中飞舞，转载着对人生的思考，我将落在何方？
在学海中，我的人生方向已迷失原以为只要“努力，坚持”就会到达理想的彼岸，当一张张白色的试卷发下来，而我却不知如何用自己手中的笔墨把它装饰时，才知道离岸边还很远，很远。顿时的失落驻满了我的思想。
黑夜已来临，一点点星光，在点点星光下，仿佛看到一片叶子在风中恩索着自己的人生……。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
思考人生
有些事注定只有一次。我已不再是以前的我。
以前的记忆力，现在无法努力收回。以前的小城街道，黑夜里已不再唯美。以前写诗词的那个心，生的疮孔泄了福气。以前考试遐余写的字条，大概尘封了好久。
那些卖我的恩情，我什么时候能感念。那些赚我的眼神，还思念多久不放。那些匆匆忙忙吞掉的一碗炒面，在纱窗上虑得干净。那些求佛的日子，还有多少了五百年。
过去的无能，现在依旧无能。过去的美梦，早已狠狠地拍醒。过去画室门缝里的偷看和忿忿，安静地不曾看见。过去一堆人挤一台车，试卷上不知道写了喜悦或是涂乱了绝望。
有些事注定只有一次，强迫也无济于事。有些事看不到第二次，即便临了也是悲伤。有些事有重来机会也不敢碰触，怕被无情宰割。有些事真的还可以，原来无情的是我。
世事捉弄，人最没用。来去蓬松，痛依然痛。
【【精品】人生思考作文合集七篇】。
高职院校就业指导课程改革的思考
短短10多年间，高职院校迅速发展，毕业生人数逐年增加，对高职院校的就业指导工作带来了前所未有的挑战。虽然各高职院校普遍开展了毕业生就业指导工作，并已取得了一定的成效。但大多数院校的就业指导工作还停留在毕业环节的择业指导上，缺乏全面考虑和总体安排。有的高校虽然开设了大学生就业指导课，但多数未列入教学计划,缺少系统的教材和专业化就业指导教师等问题十分突出。
（一）就业指导课程设置没有形成全程化教学模式
目前，绝大多数的高职院校没有形成从新生入学到参加实习全过程的系统化、科学化、规范化的就业指导课程体系。很多高职院校就业指导课开设时间滞后，一般在学生实习前大搞临时突击，而对低年级学生考虑不够，缺乏对低年级学生及早开展职业生涯规划设计的有力指导。另外，很多院校就业指导课程未列入人才培养计划，或者列入教学计划，但赋予的课程学时偏少，无法满足就业指导全程性、系统性、专业性的需求。
（二）就业指导授课形式与内容过于简单
目前很多高职院校的就业指导课程的教学方法和其他两课教学一样，授课形式上大多数还停留在灌输式课堂教学的模式，沿袭着传统的教学方法，大课多、小课少、讲授多、实战训练少、对学生实际的就业能力培养不够，不能满足学生择业就业的现实需要。就业指导课程内容也一般停留在就业政策宣讲、当前就业形势分析、就业信息发布等，或者由班主任（辅导员）通过班会向学生强调“不做假简历”、“要讲诚信”、“要准确定位”等说教上。这种不注重实际、形式化、空泛化的指导已经很难适应当前经济发展的要求，也根本满足不了高职毕业生对就业工作的实际需要。
（三）就业指导课程师资队伍专业化程度不高
目前，高职院校的就业指导教师数量不足，专业化水平不够。许多高职院校没有设立专门的就业指导队伍，除了1-2个负责就业工作以外，其他的都是由分管学生工作的书记、班主任、辅导员兼任。他们大多数没有受到过专业的培训，只能根据自己的工作经验和学识背景开展相关工作。这种指导缺乏针对性和科学性，不能较好的满足学生的要求。
以上几方面是绝大多数高职院校普遍存在的现象。除此而外，许多高职院校在就业指导课程开设问上，教务部门与就业指导部门工作相互脱节，两个部门做不到优势互，导致教学质量得不到保障，实际效果不明显。还有些高职院校在就业指导认识上出现偏差，简单地认为就业指导就是推销学生，让其成功就业就算完成任务。还有的高职院校虽然建立了就业指导网络课程，但缺少技术人员的维护，更新不及时，信息陈旧。这些因素都是就业指导不畅的瓶颈，制约着高职学生的就业能力的'发展。
当前，“以服务为宗旨，以就业为导向”已经成为高职教育办学的指导思想，就业指导作为一门为学生就业服务的课程，其作用和意义不言而喻。因此，高职院校必须高度重视并采取得力措施，积极改革现行大学生就业指导课程体系，建立新的课程内容和教学体系及模式，才能使就业指导真正发挥帮助大学生成长、成才的功能。
（一）构建起全程式的就业指导模式
高职院校的就业指导课程的性质是使学生正确地认识自我与职业，了解实现自己职业选择所应具备的职业素质和能力，能理智地选择自己理想的职业生活道路，并且具有以个人意志做出职业决定的能力，主动地去培养和提升自我素质和专业技能的能力。因此，高职院校的就业指导应贯穿学生学习的全过程，容要贴近学生，适应学生职业生涯的需要。就业指导课程设置要适应大学期间不同阶段学生的心理、生理特点，贴近学生学习、生活和实际思想，以年级和专业为划分区间，构建各有侧重、相互衔接并逐步深化的不同教学模块。对一年级的学生，以职业生涯规划教育为主线，帮助他们了解个人职业发展的意义和内涵，了解所学专业的职业前景和职业的要求，使他们确立初步的目标，产生的学习动力。对于二年级的学生，要开展职业定位教育，让学生明确将来选择职业的目标范围，同时了解现在社会就业环境。增强其就业的适应性，为就业做好充分的准备。对于三年级的学生，要开展就业竞争力教育，如求职技巧、礼仪、心理调适等辅导。另外还要积极组织学生参加顶岗实习，让其在实战演习中获得就业的体验。
（二）打造全新的课程内容与教学手段
就业指导涉及学生就业的方方面面，因此在内容的选择上要贴近学生，适应他们职业生涯发展的需要。一方面，要充分利用职前教育课堂系统和职业测评系统，通过测试，帮助高职学生更好的了解自己，明确个人的职业取向，提高他们职业适应性。另一方面，就业指导的内容要找准结合点。与专业教育相结合，把就业指导课程纳入所有专业教学计划，并贯穿于专业教育的全过程。与第二课堂相结合，加入现场指导、角色模仿、实际演练等方式，提高就业指导的效果，改变传统的以就业指导理论为主的教授方式。与专业社会实践活动相结合，主要通过社会调查、社会实践、论坛、工作坊等不同形式的教学方法来完成，教师通过定期的实习检查，对各个实习基地的学生进行个性化的就业指导；针对不同就业需求的学生，进行对一”的就业指导。最后一方面，就业指导与创业教育相结合。在目前严峻的就业形势下，自主创业不失为缓解就业压力路。毕业生将来不仅仅是求职者，而将会是工作岗位的创造者。这就要求我们必须将就业教育与创业教育有机结合起，引导学生学会创造，培养学生自主创业意识，逐步实现学生从就业走向创业之路。
（三）加强师资队伍建设
就业指导课程教学质量的好坏关键在于是否有高质量的就业指导师资队伍。因此，培养一支高素质的专业化、职业化的就业指导队伍是当前高职院校就业指导工作的当务之急。一是优化队伍结构，校内要建立一支专、兼营结合的就业指导教师队伍，校外要吸纳社会职业指导专家、企业人力资源管理人员、企业的高层管理人员加盟，来弥补校内教师实践经验不足的缺点。同时还要邀请往届优秀毕业生为学弟学妹传授求职经验。二是要加强现有指导人员的培训和进修力度，要求从事就业指导课程教育的老师都必须参加相关的专业培训，鼓励有条件的教师通过职业指导师考试，不断提高理论知识和业务水平。同时学校还应积极为教师创造条件，提供去用人单位沟通考察和交流的机会，以提高其市场分析能力和服务水平。三是学校要建立激励机制，制定就业指导队伍的培养方案，促进就业指导教师队伍建稳定。
总之，在当前大学生就业形势严峻的情况下，高职院校就业指导课程承担着巨大的历史使命。必须本着“以学生为本”的教育理念，紧密结合学生自身特征、企业和社会对学生素质的要求，积极构建合理、科学的大学生就业指导课程体系，并努力提高这门课程的教学实效性，充分发挥就业指导在缓解大学生就业压力方面的重要作用。