游雪山五年级(优秀18篇)

时间:2023-12-17 18:46:16 作者:曼珠

优秀作文是作者对生活、人物、事件等的深入观察和思考,并通过精确的表达方式展现出来。借助一些优秀作文的例子,我们可以更好地理解如何写出一篇出色的作文。

西岭雪山之游五年级作文

今天,妈妈带着我和弟弟一同去西岭雪山玩。

我们乘车来到了西岭雪山,又坐缆车来到山上。一下缆车就看见了很多很多的雪,白茫茫的一片,真美丽。我们又坐着缆车抵达更高的山。听说,这个索道是整个亚洲落差最大的索道呢!我固然有点惧怕可是也很快乐,由于我不只乘坐到了亚洲落差最大的索道,而且还能够看到好美的风光,那些树枝都结成了冰条,山上铺着厚厚的雪,假设我踩在上面,大约要到膝盖吧。过了良久,我们抵达了日月坪。在这儿能够看到许多云海。

休息一会儿,我们又开端爬山。山很高、很陡,我和弟弟累得快不行了。弟弟请求姨爹背他,而我最英勇不断都本人走。爬了一个小时,终于抵达了阴阳界。哇,这里好神奇!左边是阳光绚烂,而右边是大雾茫茫,两种天气、两种风光在这里相遇。最兴奋的是,我们居然看到了佛光。它五光十色,是个大圆环,正中间真的有个人影,真的仿佛《西游记》里面的如来佛祖呢!许多人都快乐得叫起来,我也快乐极了。

下山后,我们又去滑雪。坐在滑板上,抓住扶手,呼哧呼哧往下滑,啊,好刺激!固然,有时也摔倒,可一点也不疼,由于我太快乐了。

第二天,我们还去泡了温泉,很舒适的呢。

我喜欢西岭雪山!

西岭雪山之游五年级作文

我们和妹妹约好去西岭雪山游玩。我早就听过西岭雪山的“大名”,今天我终于来到了这里。

一路上花花草草像迎接我们似的,花开了,小草更加挺拔了,树林更加茂密了。到了山脚下,我们坐缆车上山了,我始终按捺不住我喜悦的心情,一路上都笑呵呵的,终于到达了西岭雪山的半腰上,我们就坐上直达雪场的直通车,我和妹妹都往窗外眺望看着一直飞舞的蝴蝶,吸着新鲜的空气,坐着舒适的板凳想想看这是多么美的生活呀,要是能住在这里就好了,我在心里一直感叹道,到达了雪场,我就像“肉眼侦察兵”一样迅速的发现了我们的住处,刚进房屋里瞅了几眼,感觉非常棒。于是我们放下行李便出门了。爸爸们发现了一种叫“滑草”的运动,便买了两张票让我们去玩,我们坐完缆车后等了十来分钟才轮到我和妹妹,教练教我和妹妹,把车盘子向上提就加速,向下压就减速,学好之后我一路狂奔一会儿停一会走一直滑到下面,居然一不小心卡住了,我拉也拉不动,幸亏爸爸及时伸出援手,要不然我就得卡在那儿了,滑完草后,我们见色也不早了,就回酒店休息。

大约七点左右,我和妹妹发现外面有动静,我们便出门去看了看,原来是篝火晚会开始了,篝火旁已经围了很多青年男女,手拉着手跳着舞。我们迅速回房把爸爸妈妈们叫出来,我们看见寂静的天空上,有着许多火苗,划破了天空的宁静,那火焰就像小精灵,在空中飞舞,我也无法控制我的心情,站在原地我的身体也开始舞动起来,妈妈把我拉进跳舞的人群中,我加入了,我听着音乐,踩着欢快的拍子围着篝火跳着。

西岭雪山之游五年级作文

经过一周紧张的“工作”后,终于可以放松一下了,全家一起出动去我梦寐以求的西岭雪山游玩。

唐代诗人杜甫曾写道:“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”就是指成都市大邑县的西岭雪山,是一座非常著名的景区,总面积483平方千米,景区内有茫茫的原始林海,险峻的悬崖峭壁,数不尽的奇花异草、罕见的珍禽异兽。

当我来到这美丽的雪山上时,我立刻被这美景惊呆了,远处的青松已经不是夏天那般翠绿了,洁白的雪给它穿上了一件白色的衣服,地面上、树上、山上看不到一点绿色,映入眼帘的只有白茫茫的一片,银装素裹,仿佛置身于童话世界一般。鹅毛般的大雪在空中飞舞,迟迟不肯落在地面,就像一只只白色的小精灵,你一伸手便停落在你的手上,让你静静的欣赏后,又调皮的变脸了。四处嬉戏的孩子们帽子上、衣服上略有一些星星点点的白。摸一摸脚下的雪,好柔软呀,好像大雪给大地盖上一床厚厚而又极其蓬松的被子。走在雪地上,发出“吱吱嘎嘎”的声音,回头看看身后,出现了一串深深的脚印。捧一把雪在手里,尝一尝,冰冰的,立刻就化了,突然感到一股寒意,而心里却很惬意。

我和伙伴们绝不放过这美景和极少有的雪地玩耍的机会,立刻冲向一片开阔地,开始了堆雪人、打雪仗、滑雪、滚雪球等游戏,大人们也找回了童年,跟我们一起嬉戏、玩耍,尽情的释放,将工作和学习抛之脑后,雪地里到处都是欢声笑语。直到下午该下山了还意犹未尽,但又担心回家太晚山路不安全才依依不舍的和雪山说再见。

这次去西岭雪山让我感受到了冰雪世界的魅力和大自然的美,我爱这西岭雪山,更爱祖国的大好河山。

西岭雪山之游五年级作文

小时候,听说过“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”这千古佳句,究竟是什么让伟大的唐代诗人杜甫赞叹不已,我小小的心灵充满了好奇。今天,我有幸来到西岭,目睹这美丽的雪景。

来到雪山脚下坐上缆车,哇!好美呀,还没有到景区就这样美丽,到处都是雪树枝上、地上、缆车上白茫茫的一片。到处都是银装素裹、分外妖娆。这时候,突然起雾了,大雾在天地之间弥漫着,人仿佛只身于茫茫的雾海之中,又好像进入了仙境一般,而雾就像仙女身上那飘逸的纱裙,飞舞的裙带!人在雾海中,是多么富有诗情画意呀!下了缆车,我们坐上雪山公交,车上可暖和了,车子动一拐西一拐的,把行李弄的到处都是,可见山路是多么的崎岖,而公交师傅能在这样崎岖、模糊的路上开,真是熟练。

来到了景区,更美了,天空中下着调皮的小雪,它像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像漫天的柳絮,忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈。雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐上,一会儿落在树枝上,还时不时落在行人的头上,有许多人都在抱怨,唯独有几个娃娃,一动不动,话都不说——雪娃娃。雪下了一夜。早晨,天放晴了。推开门,真漂亮,窗台上已经挂上了晶莹剔透的冰帘;河流、树木、房屋都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了亮晶晶的银条儿,那一颗颗挺拔的松树上,挂满了沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃,那美丽的银条和雪球就簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末随风摆动,在清晨的阳光下,显得格外美丽。

今天的我终于如愿以偿,这里的好景数也数不尽,看也看不完……。

五年级作文

我脑海间幻出这样一幅图画:乡村湛蓝的天幕和碧绿的枝桠间有一条幽深的小径,不知它要通向哪儿。便一路顺着它前行,看到了世外桃源般的风景,也聆听了山涧流水的清澈悦耳,猛地抬头,眼前是一扇砖红色的大门。

……。

我在想,这僻静的田间小路会否便是人生大路的缩影,这古朴典雅的大门会否就是通向未来的起点?带着这样的思虑,我在书写;通过这样的书写,还望能从中得到启迪。

于孩童而言,那扇紧闭的门通往未知的乐园,那里该是会有明媚的阳光和悦耳的鸟鸣,是远方;在青年看来,推开那扇门便能看到知识的海洋,穿越这荆棘密布的羊肠小径,便能看到梦想的曙光,在发烫;迟暮的老人却说,那条路他已走到了尽头,他依稀能看到远方的山麓,他愿将这一把白骨埋在门前,供来去的人观赏,也愿把自己葬在门后,经年后回到天真时代,再续前世的无邪稚梦,是终点。

你看,年龄不同,所历经的世事风雨也不同,所感所想就更为不同。但无可否认,那条路必将是险象迭生,那条路上也难免会遇到挫折逆境,不过是追梦人的信念比那泥潭沼泽更为坚定,他终将抵达一扇门,再推开一扇门,再度出发。

那扇门,该是终点,是奔波劳碌一生才抵达的终点。悉数曾走过的风雨,感叹曾打败的岁月,当你身披霞光与黎明时的露水,当你卸去一身戎装换上初生时的衣裳,你回头望见泥泞路上满是坚定的脚印,你便微笑着倚在门旁,放心而疲惫的.睡去。在我想来,那是最好的结局,是最好的终点。

那扇门,该是起点,是一个阶段走过后迎向未来的起点。在精疲力竭时遇见它,在准备就绪后推开它,在踏上征程后与它渐行渐远,在人生的旅程中勇敢的遇见一个又一个它。在此时,门被赋予了更为崇高的使命,它是勇者的见证人,它是走过岁月的见证碑,它是荣耀。

——一路翻山越岭,感受“路”的艰辛;终得黎明曙光,见证“门”的荣耀,在对路的执着与门的憧憬里,我们辛苦跋涉,愿每一份梦想都得以实现,愿每一个灵魂都得以历练,愿路的尽头是美满,愿推开门的刹那,遇见幸福。

西岭雪山之游五年级作文

我很爱旅游,其中不乏有许多有趣的地方。但最令我影响深刻的还是那神秘而又端庄美丽的西岭雪山。

在车上往车窗外望去,树上,房子上,马路旁满是雪白的一片,到处都是洁白的雪。雪可真美啊!我下了车,想要看一看真正的雪。刚触碰到到雪时,我吓了一跳,啊,这就是雪。这是我第一次见到第一次触碰到真正的雪,我的心里十分激动。看那石壁上的字“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这是我们小学时就学过的一首杜甫的诗《绝句》,那时的我还无法领会诗中的美景。今天看着这万里无垠的白雪,我终于领会到了诗人杜甫为什么会如此地赞美西岭雪山。

终于我们到了山顶了。“哎呀!”弟弟向我扔了一个大雪球“好哇,你竟然敢偷袭我,看招!”我抓起一大把雪揉成雪球向弟弟扔去。命中了“哈哈!知道我的厉害了吧。呀!可恶,看招!”整个下午我们都在欢声笑语之中度过了。

有雪的地方自然少不了堆雪人了,我们全家都一起来堆雪人。年纪较小的我和弟弟负责收集干净的雪,爸爸妈妈负责堆雪人。我们开始行动了。我和弟弟从边上的灌木丛中找到了许多的雪。爸爸妈妈先堆好雪人圆圆的身子,又找来了两根树枝插在身体两边当雪人的手,接着爸爸妈妈又堆雪人的头,像一个足球一样。我们把瓶盖摁在雪人的头上当眼睛,用一次性纸杯放在雪人头上当帽子。一个雪人终于完成了。我们看着我们辛苦劳动的成功,心里都美滋滋的。

我们要离开了,看着这美丽的雪山,那一幕幕仿佛才刚刚发生。这次旅游我终身难忘。

难忘的雪山之旅五年级作文

在这次寒假期间,我经历了许许多多好玩的事情,其中我最喜欢,最难忘,玩得最开心的一件事就是,那次的雪山之旅......

一天,舅舅为了表彰我们,作业准时完成带我们去了西岭雪山,经过长时间的旅途跋涉,终于到了我们的目的地——西岭雪山。一到山顶上,我们就拿出我们在路上买的.滑雪板开始滑雪。我叫舅舅接住我,就就答应了,于是我鼓起勇气开始滑了。第一次我运气不错,被舅舅接到了,第二次,我到了更高的地方,我以为还是会像上次那样被舅舅接住,可结果却恰恰相反,我不但没被接住,还摔了个狗啃泥,真是悲催啊!这里滑完之后,舅舅就买回来一副手套,叫我们到另一个地方去滑,于是我们又在另一个地方滑了一会儿。

滑完了雪,我们又去坐了冲锋车和雪上飞碟,开始表弟还不敢去,结果被我们逼着去坐了一次,还想坐。真是太开心了。

回来时,我恋恋不忘的看了一下远处的雪山,这雪山上白茫茫的一片,真美啊!我多么希望再来一次啊!再见了雪山,我不会忘记你的!!!

西岭雪山之游五年级作文

春假第二天,爸爸妈妈带我去了西岭雪山。固然没有雪,不过花也很多。

我们坐着两段索道,第一段索道很快,20分钟就做完了。第二段索道要坐40分钟,不过很漂亮。山上长满了高山杜鹃花,和我们平常见到的杜鹃花很不一样,连叶子都不同。平常杜鹃花叶子不是很大,不过这种杜鹃花叶子可大了。花也不是一朵一朵的,而是一簇一簇的,花瓣很像绣球花。我觉得这个花瓣长得像菠萝,远看,觉得像长了一颗颗的.眼睛,我也觉得它很像荷花,总之很奇异。快到山顶,我们就曾经看不到花了,只能看见一大片一大片的云海,厚厚的,就像棉花糖。

到了山顶,我们坚持走到了阴阳界,山上的杜鹃花都还没有开,只要一个一个的小花苞,他人说还要等一个月才干开呢,由于山上太冷了,而且见不到大太阳。在山上,我们看到了三只小松鼠和一只黑鸽子,爸爸还拍了松鼠,那只松鼠很奇异,不断跟着我们,还瞪着大眼睛看着我们,我爸爸走一步,它就走一步,我也觉得猎奇怪。爸爸说,可能游人太多了,喂过松鼠,爸爸掏过手机,它可能以为爸爸要给它拿食物,所以跟着爸爸走。

等我们快到野牛道的时分,就开端下起了大雨,我们三个被淋成了落汤鸡,冷死了。到了山下,发现山下基本就没有下雨。

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天,惬意舒畅,在蓝天的映照下,春天带来的绿色好似一个硕大的球场,铺满了青青草。随时采集,随时放飞。

喧闹的城市,俏丽甜美的姑娘,眼里闪着妩媚的眸,伴着和谐的舞步一起朝着春天走来,画框里的景色已融入大自然,显得格外含蓄。挤挤挨挨,空闲时,站在高处,悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了,青春无华的痕迹已是笑容满面,在悠悠白云的蓝天下,飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花,五颜六色。守住春天,守住青春。春天灿放的花朵,迎面扑鼻的芳香,油然生机,令人神往,期待远方的姑娘。

寂静的屋里,时间滴答在旋转,阳光透过窗帘照进小屋,坐在书房里,渊默的笑了笑。简单的没有理由,但很有味道。在春天的季节里故事很多,凝集着流淌的春天,一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往,天空充满了渴望,一如既往的付出着我的爱,平静回忆春天里的每个细节,你的快乐幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱,就这样平凡幸福生活在一起。

你来了,只有季节知道,萦绕的思绪无时无刻不在,心与心一次次的碰撞,继续着属于我的芳菲。独有真情一片,绝对是珍藏版,确定。

爱一个人,用一生去付出!

爱一个字,用一生去阅读!

五年级作文:小能手五年级作文

我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了,她有一双柳眉,柳眉下面还有一双凤眼,水灵灵的;嘴巴呢,虽说是樱桃小嘴,但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知,茹楷柠最厉害的还是她的书法,她是我们班的宣传委员,出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次,我们班上班队课,那是准备上课了,但我们还愁着谁来写主题呢,我看见茹楷柠在走廊上玩耍,刚要告诫她,脑袋突然灵光一闪,对,就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她,她看我这么着急,连忙问我:“怎么了?”“茹楷柠啊,你看你人有漂亮,心肠又好,有大度,其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等,你到底想跟我说什么啊,净说些拍马屁的话?”“嘿嘿,你看出来啦,没什么事,就像你帮我们写个主题。”“哦,没问题呀。”“真的?”我有点难以置信,要是早知道她会答应,就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干,她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字,“争当四个好少年”这几个平凡的字,一到茹楷柠手里,就好像变成了几个爱美的精灵,把自己装束得漂漂亮亮的,一笔一画都井然有序,写的可好了。但她下讲台一看,微微皱眉,觉得不满意,上讲台擦了,又重新写过,她又下去看,还是摇了摇头,我看看她说:“好了,很漂亮啊!”“不行,你看那个少字偏了点,当字下了点,怎么会好呢?”听到她这一句,我词穷了。她重新写过,直到第六次她才点了头,我仔细看,确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说,“嗯,简直是无与伦比啊,我来勾边。”茹棍柠听了我这句话,笑得更灿烂了。

在后来,茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛,我和其它人也去帮她加油,她这一次写的是“学无止境。”四个字,我什么也没说,因为我知道书法是要静心的,我只见茹棍柠紧闭双眼,眉毛微皱,好像很紧张的样子,我拍了拍她的肩膀,对她说没事的,别紧张。茹棍柠抬起头,微微一笑,也许这句话让她有了信心,恢复了以往的写字风格,龙飞凤舞地写四个字。我对她说:“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候,我和她的心都悬到了喉咙上,直到一句:“第一名:茹楷柠。”悬着的心顿时放下了,我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手,我相信她在我们班,在这个学习的好地方,会把毛笔字练得更加漂亮。

五年级作文:小能手五年级作文

大家一定都会做,也很容易,但是,你能把看到的东西都做出来吗?怎么样,没有把握了吧!而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。

虽然她的学习成绩最好,而且也貌不惊人,看起来普普通通,可她身上却有另一个闪光点,那就是她拥有一双“巧手”

一次,学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花,班上谁也做不出来,也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后,主动找我说:“让我试试吧!”我当时很惊讶,但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了,于是她随便拿了一张作业本纸,做出了一朵黄荷花,那荷花做地可像了,尤其是花心,做得很巧妙。刚开始,我都没有看出来她是怎么做的。那几天,我也试着做了一朵荷花,哎呀!那个叫“好看”呀,花不像花,草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功,所以,她就又做了许多粉色的荷花,可漂亮了。再拿我做的花一对比,呵呵,太不象样了,我甘拜下风。

还有一次,我见他摆弄着一条小纸蛇,做的也很像真的,那么小的蛇,她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是,我充满赞佩地问它:“你是怎么做的啊,怎么这么精致?”她只是淡淡地一笑,就给我讲了起来,而且,满脸的轻松,仿佛做只蛇轻而易举似的,而在我看来那可是高难度呢!

啊!制作小能手,我真的佩服你那一双巧手啊!

变形记五年级想象五年级作文

在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的变形记-五年级-想象-五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一天晚上我上完作文课回家,突然。我一跌,晕倒了。

“喳喳,喳……当清晨的阳光照在了我脸上,我缓缓睁开了眼睛,奇怪我怎么在路上?我顾不了那么多,向家中奔去。平常上三楼很轻松的我,今天却很吃力。我敲了敲门,妈妈打开了门,她说:“哪来的小狗啊?扬扬,你快过来。一位小男孩走了过来,把门给关了起来。我的心中不禁添了几个疑问。妈妈怎么叫我小狗?那个小男孩……啊?不!怎么,怎么和我长得一模一样?我走下楼,突然一拐,我又晕了过去。等我醒来时也是中午,我坐在楼梯上思前想后。自己怎么就变成一只狗了呢?没过多久,聪明的我就想通了,我变成了一只狗,我开心极了,因为我终于摆脱作业的`缠绕了。

我来到大街上,因为我的腿瘸了,所以准备去宠物医院治疗。在大街上,人们都用异样的目光看着我。突然我看见了我的好朋友李景春。我向他扑去,但没想到他竟然朝我肚子上踹了一脚。我疼得在地上打滚。结果又来了一个保安,用棍子把我赶到一个小巷子里。“旺旺……几只小狗跑到我面前,好像要咬我的样子。可我是一个六年级的小学生啊!我向它们走过去,抬脚一踹,毛都没伤一个。它们大笑起来,我这才想起我是一只瘸腿狗。它们扑过来咬的咬,踹的踹。此刻,我简直生不如死。我鼓起勇气,杀出了一条血路,向马路上跑去。“嘀……嘀一辆汽车疾驰而来,关键的时刻掉链子,我的脚一拐,倒在路中央。就在这生死关头,一只哈士奇叼起了我。我紧闭眼,全身直冒冷汗,过了几秒没感到疼痛,才睁开了眼。

为了感谢这只哈士奇,我给它在垃圾桶里找了个骨头,它扭头走了。想到这些事,突然觉得作为一条狗,真是太不容易了。“咕噜咕噜,我的肚子叫了起来。

我向餐厅走去,大家都离我很远,并捂着鼻子。我觉得没有脸面,便靠着墙走过去。现在已是傍晚了,我在餐厅门口叫唤着,他们不但不给我吃,还把我给毒打了一顿。我拖着疲惫的身子,向家走去。还没到楼梯口,我眼前一黑,晕了过去。

醒来也是夜晚,妈妈摇着我,我轻轻地喊了一句“妈,又睡了过去。

在梦中,我在大街上看到了那只狗,它在角落里缩着,我买了个鸡腿,给了那只小狗。

五年级日记:我上五年级了

今天是开学的第一天,早上来到学校,又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了,学的知识都变难了,而且这回我们学校又跟阳光学校合了,竞争更激烈了,所以,我一定要努力学习。不过,也不能一直学,也要适当的玩玩,就比如下课,一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全,下课要玩正当的游戏,不要追跑打闹最后,希望我的学习能有进步。

五年级作文:责任五年级作文

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中,能够找到充足的食物;幸福对太阳来说,就是能温暖全世界,幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭,取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气,我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物,看着它每天吃食、喝水,与它玩乐,你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字,这些人类优秀作家的作品,你会从书中体会到阅读的乐趣,这就是幸福。

幸福就是健康,健康就是幸福。拥有强壮的身体,或者是廋但健康的身体,不也都很好吗?世界上有那么多人在生病,他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人,就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理,对着天空说:”我们很幸福”

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五年级作文:小能手五年级作文

说起小能手,那要数我们全班公认的付博雅和黄子涵了。一个学习好,一个画画棒。下面让我细细的说说他们吧!

先说傅博雅,那学习成绩真是好啊!每次期中和期末考试,她的成绩都在年级前十名,均分从不低于95分。由于付博雅的英语成绩更好,所以被选为英语课代表。下课了,她会主动找我玩,帮我解决学习上的困难。从来不会像别人那样摆出骄傲自大的样子,因此我非常愿意和她交往。

说完了傅博雅,再说说黄子涵吧,虽然他的成绩一般般。

黄子涵画画好,似乎是老天注定的。想到哪,画到哪,而且画的画还真不一般。一次,我冲他做了个鬼脸,没想到,他竟然喊了一声:“对,就画这个!”他喊没关系,关键是把我吓了一跳。我去看他的画,除了恐怖还是恐怖,竟是几个人去冒险,而画中人不知道,一个幽灵正盯着他们,而那个幽灵竟是我做鬼脸的样子!虽然这幅画很恐怖,但我佩服他能画出这么栩栩如生的画。我说:“你画的真好!我应该拜你为师了吧!”他有好的冲我一笑,摇头晃脑地说:“不敢当,不敢当!”

瞧见了吧,这就是咱班的小能手!

五年级作文:我的家五年级作文

我的家是云蒙湖,都说;“桂林山水,甲天下。”那里景色非常美丽,树很茂密,花儿朵朵盛开,天上的鸟儿自由自在的飞翔,晚上,一颗颗闪亮的星星,像一颗颗宝石。

小朋友们,来参观我的家吧!我家旁边有一棵大杨树,风一吹,杨树上的杨絮就随风飘动,就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上,有一排排香甜的果树,春天的时候发芽;夏天的时候长出小青果;秋天丰收;冬天落叶。

春天,我跑到了山坡上,山坡上长满了小花、小草,小鸟唱着美妙的歌声,就连小溪都忘记奔跑了,就连白云都忘记赶路了。

我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次妈妈捉到了一只蝴蝶,我说;“妈妈,我们把蝴蝶放了吧!”妈妈说;“好的宝贝,你真的长大了,真棒!”

你看,我们云蒙湖多美啊!可是有些人总是破坏环境,在河边扔垃圾。

我们要爱护我们的家园,爱护我们的国家,做一个对社会有用的人。

和家人共享快乐,共享幸福,可是有的家长每天都在看手机,家长们,放下你身边的手机好吧!多陪陪孩子们吧,我们也要好好的努力。

“少壮不努力,老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。

我们要好好学习,天天向上,我们要想想那些苦命的孩子啊!你们看我们都幸运。

我爱我的家乡,也爱我们的家人。更爱我们的国家!

文档为doc格式。

五年级年级通知

为推动学校体育工作,检阅一年来学校体育特长生训练情况,促进学校足球运动的开展,增进学生身心健康,决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们,望认真组队参加比赛。

一、比赛时间。

20xx年10月13日-14日。

二、比赛地点。

鸡西市第二中学足球场。

三、参加单位及参加办法。

(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人,男、女队教练员各1人、运动员18人。

(二)运动员必须是本学校在籍学生,不准冒名顶替,弄虚作假,如发现违纪,取消比赛资格。

(三)严禁打假球、延误比赛,一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。

(四)运动员必须准备深浅两套比赛服,如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服,比赛服号码清楚,队长左臂标志明显。

(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。

(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。

(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》,否则不允许参赛。

四、组别。

设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。

五、竞赛办法。

(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。

(二)参赛队不超过5个队时,进行单循环。超过5个队时,比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环,第二个阶段交叉淘汰赛。

(三)名次计算。以积分多的队名次列前,如遇两个队或两个队以上积分相等,依下列顺序排名:

1.两个队以胜负关系决定名次。

2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等,按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等,按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等,以红、黄牌少者名次列前;再相等,抽签决定名次。

3.淘汰赛比赛成平局,以点球决胜负。

(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金,赛后无违纪全部退还。

(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员,裁判员必须出示红牌,判罚该队员停赛两场,同时处以50元罚款,并对该队处以100元罚款。

(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的,裁判员必须出示红牌,判罚该队员停赛两场,同时处以100元罚款,并对该队处以200元罚款。

(七)小学组使用4号球。

六、录取名次。

根据报名队数另定,颁发奖状。

七、报名与报到。

(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科,同时报名截止。

(二)领队会于10月10日上午9:00时在市教育局体卫艺科召开。

五年级少先队工作计划五年级

一、指导思想:

以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析:

五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。

在“沉和浮”单元里,学生从物体的沉浮现象开始,在一系列的探究活动中,探寻物体沉浮的规律,研究影响沉浮的变量,最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象,二是从密度的层面解释沉浮现象。

在“时间的测量”单元里,学生制作计时工具并进行观测和测量,了解人类计时仪器的发展史,及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理,感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响,感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

在“热”单元里,学生在三年级“温度与水的变化”的基础上,将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象,观察热量在物体中传递的现象,探索热量传递的规律,发现物体的导热性能是不同的,在生活中的应用也是不同的。

在“地球的运动”单元里,让学生经历人类对地球运动的探究过程,学习基于可观察到的现象和事实,运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证,不断地利用已知探究未知的方法,最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

学生情况分析:

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习,学生有了自己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维,仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业,能关心、留意生活中的一些有趣的现象,并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高,但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度,大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣,影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣,但学习的主动性仍旧不够,自觉性不高,可见学生对科学学习还是不够重视。

四、提高教学质量的主要措施:

1.提高课堂效率措施:

(1)根据教材及学生的实际认真备好课,准备好活动材料,做到吃透教材,设计好科学活动、问题和作业。

(2)在教学过程中教师自身精神饱满,面向每一位学生进行教学,努力调整每位学生积极性,把握教学过程中学生的学习心态,并适时调整。

(3)进一步确立学生的主体意识,对学生的回答和作业及时准确反馈,贯彻以表扬鼓励为主的原则。

(4)在科学知识的教学过程中,有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力,培养学生的逻辑思维能力。

2.其它措施:

(1)利用学校设施优势,采用现代教育技术进行课堂教学,既激发学生的学习的兴趣,又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。

(2)重视活动的,注重课后交流、单元总结。

(3)科学课堂教学要兼顾实与活。

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