优秀作文能够通过言辞精练、情感真挚的表达，给读者带来思考和启示。接下来是一些备受推崇的优秀作文范例，供你参考和借鉴。
塑料对环境的危害作文
我有一个可爱的小娃娃，她名字叫家可，因为她很可爱，红扑扑的小脸，棕色的卷发，她的眉毛弯弯的，下面有一双水灵灵的大眼睛。她头上戴着一个雪白的头套，穿着一条白色的小裙子，脚上套着一双粉红色的小皮鞋，还能脱下来呢。
家可能坐下，腿也能劈竖叉。我很喜欢和她玩。一次，我把她当成我的孩子，拿了一大本书，让她坐在旁边，给她读书，可是，我看她呀是一脸迷糊的样子，所以我就让她学舞蹈了。我先让她劈竖叉，她一下就劈开了，我夸她说：“你真棒！”我又让她站好（当然是我扶着她了）她脚踩在地上，把她的脚往上抬，她马上就抬起来了，我又对她说：“你学舞蹈很有天分，不过学数学就没那么简单了。
我喜欢我的家可。
塑料对环境的危害作文
我有一个笔袋。它是蓝色的布笔袋，上面还有一个小熊猫呢！
这个笔袋是一个圆柱体。这个笔袋可方便了，只要拉开拉链就可以拿笔了！看！多方便呀！
我的笔袋不是买的，不是送的，是去麦当劳吃儿童套餐时给的。看！多省钱呀！
我爱我的笔袋。
塑料对环境的危害作文
我有一个可爱的塑料铅笔盒，这是我上一年级的时候妈妈买给我的，它陪伴我已经有两年的时间了。
我的铅笔盒软软的'，摸起来可舒服了。它是长方形的，穿着一件蓝色的衣服，它是我学习上的好伙伴。
我的铅笔盒有个大嘴巴，我打开它的大嘴巴，里面躺着铅笔妹妹和橡皮弟弟。我要写字了，铅笔妹妹就会走出来，写错字了，橡皮弟弟就跳出了，帮我改正错误。我都离不开他们。
可爱的铅笔盒，你真是我的好伙伴！
塑料对环境的危害作文
我是一个静静躺在垃圾桶里的白色塑料，在此之前我有好多好多的故事想对你们说。
我虽然只是一个普通的塑料袋，但我也曾经“周游列国”……。
一阵风吹来，我轻轻的飘了起来，“救命呀，救命”我冲背对着我依旧专心扫着马路的环卫工人大叫着，但一切都是没用的，我眼睁睁地看着汽车越变越小，这熟悉的感觉又来了。
没出一会儿，我被挂到了树上，这么明显的挂在大树上，看到来来往往的行人我的脸似乎正在慢慢变红，我闭上了双眼，不一会儿一个小手把我从树上摘了下来，好温暖，我缓缓的睁开双眼是个可爱小女孩，但愿她不要再折磨我了，也许她懂我的心，那个温暖的小手在我一波好几折后终于把我送到了我最后的归宿——垃圾桶。好累呀，我终于可以永远的闭上眼了。
我亲爱的人类呀，你们什么时候才能保护一下你们赖以生存的家园呀!
山东潍坊高密市银鹰文章中学初三:郭海璇。
塑料对环境的危害作文
我是一只塑料袋，刚被生产出来，就送进超市。一位先生在我肚子里塞满了苹果，就提着我回家去。我庆幸自己为人们做了贡献。
我又被风吹到小河里;心想，这里一定很安静。其实不然：水面上漂着大大小小的塑料袋!河里的动物也在骂：“到处是垃圾，让我们怎么活啊!尤其是该死的塑料袋会是我们中毒的!
我很郁闷，为什么到处挨骂?谁是罪魁祸呢?我想你会不假思索地回答：是人类。不错!就是人类。朋友，要想保护好环境，就得从现在做起，否则倒霉的人是人类自己!
三年级:黄江海。
塑料对环境的危害作文
有一样东西，它的使用范围很广泛，可是，它不能回收，因为它无法在泥土中腐化，烧了它又会放出大量毒气，所以让人们又爱又恨。知道它是谁了吧？它就是塑料！今天让我来讲一个塑料瓶的一生吧！
一个塑料瓶从生产线上探出头来，它就是这个故事的主人公——塑料瓶小平。小平在生产线上慢慢地向前移，这时，其它的瓶子也出来了，跟在小平后面。接着，小平和其它瓶子被绑在了一起，运上了卡车。
故事到这里就结束了。可是，告诉大家，现在的科技有办法把塑料打成浆，变成再生塑料。所以再也不会一边用塑料，一边想环境问题了。
危害环境的塑料袋作文
可回收购物袋因环保而深受人们欢迎，可据英国每日电讯6月30日报道，一项新研究显示，这种购物袋中可能含有致命的细菌，会对公众的健康造成严重威胁。
美国亚利桑那州大学的医学专家查尔斯・吉巴等人随机选取了84名购物者的购物袋，通过检测发现，有一半袋子中有大肠杆菌，这种病毒曾在致使26名苏格兰人死亡。科学家们还发现大部分袋子都含有沙门氏菌，特别是在装过生肉食品后致病可能性更大。
研究者发现，大部分这种购物袋是由黄麻和聚丙烯面料制成的，它们尽管绿色环保，但如果不定期进行高温消毒会沾染细菌。研究还显示，气候越热，这种污染对人体健康的威胁越大。因为当人们摄取了受到大肠杆菌污染的食物后，这种细菌就会进入人体。它会对儿童和老人造成致命威胁。
一项民意测验结果也显示，97%的购物者从未对其购物袋进行清洗或消毒。研究者认为，消费者通常没有定期清洗购物袋的观念，此外，一般普通的清洗并不能杀死病菌。专家建议，人们每周至少要对购物袋进行一次高温消毒，如用开水煮上10―15分钟，这样可以彻底杀灭致病细菌。
塑料对环境的危害作文
我是一个可口可乐瓶，和其它的兄弟们一样，肚子里装满了香甜可口的可乐。告诉你，我和另外两位结拜兄弟真所谓是“可乐瓶霸王”。因为买了我们，分别能中衣服，自助餐优惠券和再来一瓶的奖励。很多人都想买我们，人们只要给卖物箱“吃”一枚一元硬币，我们中的一人就会滚出箱来，肚里的饮料一旦被喝光，它就会被抛弃。
有一天，一个小男孩把八枚硬币塞进了卖物箱，我与其它七位兄弟都纷纷滚出箱来，被男孩抱回了家。原来，他家来了客人，要用我们来招待客人。由于我们可乐的美味，使他们喝得很欢，他们一边喝一边说：“这饮料真甜，真好喝，够味。”
等他们喝完了，男孩就把我们抱进房间。他先把我们的瓶盖扭下来，然后把我横放，又用塑料刀把我从中间横切开来，我的一半身体被扔进了垃圾桶，而他又在我剩下的身子上打了3个小洞，洞里扎上了机翼与尾翼，然后用水粉涂上颜色，我摇身一变就成了航天飞机，另外几位兄弟，经男孩灵巧的手打磨后，动力组合，变成了一个长长的火箭，然后再把我装上去，便成了一条载着航天飞机的火箭。
第二天，我们被带到了小男孩的学校，学校正在举办手工大会，舞台上有几十张大桌子，上面摆满了各种各样的手工作品，我们被放到了a号桌上。哦!原来，小主人是带我们来参加手工制着大会的。在那里，我们结识了很多朋友：易拉罐做的风铃、泥巴捏的熊猫、陶瓷做的长颈鹿、纸拼的飞碟和外星人，还有用橡皮泥捏的海豚……这时，评选大会开始了，最后，我们得了一等奖。
我很高兴，因为我们的一些价值被真正利用。
指导教师：唐继英。
四川南充市大北街小学三年级：罗御丰。
大班科学塑料袋的危害教案
2、锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力。
3、鼓励幼儿多使用环保袋，树立初步的环保意识。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。
一、开始部分：
安排两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下：
自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他十分想念自己的猴哥，于是决定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿(猪八戒边说边得意地拍着肚子)。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有很多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒赶紧凑上前去，拾起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。(孙悟空上场了)。
“是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了?”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难过地说：“猴哥，我终于找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊?”猪八戒疑惑地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙悟空解释道：“塑料袋，人们最初发明它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难消灭掉，看俺这花果山都被他们占领了!”猪八戒懊恼地说：“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东西可烧不得，如果烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的办法就是人们不再使用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了!”
师提问：故事讲完了，我找一个小朋友告诉我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢?组织幼儿回答。
师总结：塑料袋很可怕，如果把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康;如果把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会慢慢分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用实验的方法来探究这个小秘密吧!
二、基本部分：
1、教师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。
2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲手去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。
3、让幼儿根据实验结果自己总结哪种袋子是不透气的能装住空气宝宝。
4、师总结：用布袋装空气，空气宝宝很淘气地从布袋上的小洞洞偷偷钻出去了，布袋还是扁扁的。而用塑料袋装空气，袋子是鼓鼓的，我们可以看到空气宝宝开心地住在了里面，里面的空气没有溜出去，同样外面的空气也不能透过塑料袋钻进来。可见塑料袋是不透气的，所以小朋友们可千万不要把塑料袋套进自己的头上，否则会因为呼吸不到外面的空气闷死在里面。可是啊就有这样一只大灰狼，它还偏要把塑料袋套进自己的脑袋上，我们来看看是什么样的一只大灰狼!
5、播放动画片《不透气的塑料袋》。
大灰狼把五颜六色的塑料袋套在自己头上玩，可以看到外面的世界也变得五颜六色了，它觉得很好玩，就不停地套，结果累地睡着了，却忘记取下塑料袋。不到一会儿大灰狼就觉得喉咙好像被人掐住一样难受，呼吸困难，这时候一只小老鼠出现了，这才把大灰狼套在头上的塑料袋取了下来，救了它一命。
6、师总结：动画片看完了，请问小朋友如果小老鼠不救大灰狼，它最后会怎么样啊?小朋友们要谨记大灰狼的教训，千万别把塑料袋套在自己头上!
7、塑料袋虽然有很多可怕的地方，但是日常生活中却是随处可见，提问小朋友都在哪里见过塑料袋，我们生活中哪些地方需要用到塑料袋。
8、师总结：在超市、市场、书店等等很多地方我们都要用到塑料袋，塑料袋在给人们的`生活带来一时便利的同时，却留下了长久的危害。我们看看大屏幕。
10、组织幼儿自由讨论解决塑料袋污染的办法。
三、结束部分。
2、全体师幼共唱儿歌《塑料袋真害人》(歌唱部分配上《数鸭子》伴奏，整首儿歌加上动作表演。)。
唱：塑料袋真害人真呀真害人。
埋在土里草不生草不生。
掉在路上满呀满天飞，
落进呀海里海龟没，
落进呀海里海龟没。
地球妈妈受不了。
小朋友们手拉手，
爱护地球好帮手!
四、延伸活动。
师：在小朋友们的共同努力下，我们的地球变得焕然一新，更加美丽了!那我们不妨邀请猪八戒再次到凡间来做客好吗?教师出示猪八戒重新来到花果山的图片(配上猪八戒背媳妇的音乐)。瞧!猪八戒这就来了!
当猪八戒看到没有污染，山清水秀的花果山时，它会有什么样的感受呢，之后又会发生什么有趣的事情呢，请小朋友们张开你们想象的翅膀下去想想!
本节课课堂效果较好，预设目标基本达成。幼儿兴趣浓厚，跟我的配合很默契。幼儿对塑料袋的危害有了基本认识，并树立了初步的环保意识。
塑料的危害
塑料在我们的生活十分常见，如买菜的袋子、外卖的饭盒、喝饮料的瓶子、垃圾袋等等。虽然它给我们带来生活上的方便，但是对环境确有重大的危害。
首先，影响农业的发展，埋在土里的塑料会影响农作物很难吸收水分和营养，导致农作物减产。第二，对动物造成威胁，在水中、陆地上的动物把人们丢掉的塑料当成食物吃掉，导致他们死亡。三，如果将塑料填埋，200年的时间都不会分解。按照我们现在的生活，一千年、一万年、一亿年以后，那地球就改名为垃圾星了。
在生活中，我们应该怎么减少塑料对环境的危害呢？我们应该这么做。拒绝外卖，买菜时使用自己家里的环保袋，拒绝一次性，不要乱扔塑料垃圾。我去夏令营时，有个活动就是去海边捡垃圾。那海滩真脏！大多数都是塑料垃圾，我们看见了章鱼骨头，令人难忘的是有一条鱼含着塑料皮死在了沙滩上，那么，大海就是鱼儿们的眼泪吧？现在，地球上只有百分之三的淡水了，珍惜、爱惜！不然我们就没法喝水了，所以，不要把海洋当成“垃圾桶”。
塑料制品对人体的危害也很大。塑料经过高温分解对肝脏、肾脏及中枢神经等身体重要部分造成伤害，而且还可以引发癌症，所以尽量少用塑料制品。
减少“白色污染”，爱护环境，人人有责！
塑料袋危害社会调查报告
环保，使我们每个人每天都挂在嘴边的“口头禅”。当我们在商场购物的时候，会有哪几个人不使用塑料袋呢？这是我值得思考的一个问题。
调查人们使用塑料袋的习惯以及人们对白色污染的意识。
20xx年6月1日在”限塑令”正式实施xx年后，为了弄清楚限塑令对人们使用塑料袋的抑制情况，我来到某大型商场进行调查，在一条收银线前进行随机调查。
实地调查：
一天，我来到了一家商场进行了实地调查。
我在一个收银台前停了下来，开始对人们使用塑料袋的习惯进行调查。
1。上街一个购物袋:在出去玩时自备一个购物袋，以备不时之需，达到不用塑料袋的效果。
2。不过量购物：想清楚自己要什么不要什么都买，因为大多数商品的包装都是塑料的，避免造成浪费。
广东省，仅广州市每天就能生产2000万个塑料袋。这对我们的环境来说是多么不利的事情啊！据数据显示，全美国每年使用的塑料袋达数百亿个，生产这些塑料袋所消耗的原油每年就超过1000万桶。上述这些“天文数字”平摊到每个人身上也不足为奇。据新加坡的一项统计，该国每年废弃的塑料袋达25亿个，平均每人每年丢弃约700个，每人每天不过丢弃一两个而已。塑料袋被丢弃在街道上，不但会阻塞城市下水管道，危害城市动植物，甚至还会堵塞废物处理设备，造成大量污染。据美国加利福尼亚州的一项统计数据表明，该州每年清理塑料袋的费用高达3亿美元，而掩埋这些塑料袋还需要另外的2500万美元。不过，我们的政府也在采取进一步的措施，改善现在的“白色污染”在新颁布《深圳经济特区环境保护条例(修改草案稿)》，中规定:消费者有偿使用塑料购物袋的制度，如果商家向消费者无偿提供塑料袋，将可能被处以5000元以上5万元以下罚款。看到上面的天文数字，你一定惊呆了吧？所以，在此我呼吁大家每天少用一个塑料袋，做节能环保好市民!
通过这次调查，我明白了一个小小的塑料袋也能引发如此大的环境危害，所以，我以后购物时，一定要带一个环保袋，保护环境，珍爱地球，不让白色盖满整个世界！
塑料袋的危害说明文
碧蓝的天空之上，一个透明的东西在天空中飞舞。镜头拉远之后，原来是一个塑料袋，今日我们来采访一下这个塑料的看看他是怎么说的，为什么会遭遇这种境遇呢？让我们拭目以待，随之塑料袋接过话筒。
嗯，那个大家好，我是人类的孩子，生产于某某工厂，我的梦想就是成为人类忠诚的仆人，要说我这个仆人有什么用？我毫不夸张的说，我是全能！不会装任何东西，什么都可以装下，只要大小合适，只要袋子足够大，一头大象就可以装下去。我拥有奉献的精神，不畏牺牲。那些不洁之物人们根本不敢动，这些东西是我们的主人的婴儿排出来的东西，我们会英勇地将他们装走。
可是……现在我有另一个想法，我感觉我还是不要被造出来更好。至于我为什么有这种想法，我来给你们讲个故事吧：当时我正在主人的手中，突然，一阵强风将我吹走，当时主人住的地方很靠海，理所当然的进入了大海的怀抱，这一切让我很好奇，东看看，西看看，感觉这些东西有无穷的魅力，进入了一个新的世界。
不久，我便交到了第一个朋友，一只鱼。我挂在他头上，他带我去了许多地方，是多么的神奇，没想到还有比大象还大的物种，鲸鱼，虎鲸……，真是太神奇了！另外，我还见到了许多多与我一样的伙伴，有这个鱼儿，奉献当食物，有的与我一样挂在海洋生物中，还有的在海面上享受日光浴，另外，我还交到了更多的好朋友，如易拉罐，塑料瓶………他们都是被人类创造的，我的鱼朋友特别的友好，我与他去往了各种各样的地方。
直到有一天，那些往事将一去不复返，那天，他将一个塑料袋当成了食物，一口将它吃了，我本以为他会为塑料袋奉献的精神而感动，而感谢我们，谁知这次成了他最后一餐，他挣扎了好一会儿，我本以为他是在玩耍，可是直到他浮在水面上，一动也不动，永久的沉睡，我才知道他已经离去了。
直到有一天，一艘渔船叫我捕捞了上来，他一眼就看见了我，熟练地用手拿起来，一下子便将我扔进一个绿色的桶，我与许多塑料瓶，还有我的同类见面了，可上帝总是想玩弄我，又一阵风将我吹在了天空上，不只是哪个孩子将盖儿打开了，但忘记关上，我在空中思考良久，原来人类根本不将我们看重，是我太过自恋了。然后吧，你就来了。
人类创造了许多多有趣的东西，为他们创造了很多便利。可是为什么他们总是想要一而再三的犯错了？他们所创的东西都会源于大自然，没有大自然，就没有他们的成就，可他们不懂得报恩一而在三的伤害大自然。
海洋是一个万物之母，地球上的每一个生命都是她所孕育的，当然，她也是个强大的存在，是一个值得被敬畏的母亲，但是她正在被她所创的生命所侵害。
塑料袋的危害说明文
自那之后有段时间，我去找过她几次，带着一丝侥幸想与她和好，但每一次都是以争吵的方式收尾：我埋怨她为什么不能理解我，她说我为什么老是逼她。到最后，还是不欢而散。
秋末，风越发刺骨。我穿的也越多，不论是在现实还是在内心。
刚洗漱完，手机便响了，不紧不慢地走过去接。“啊，爹，怎么了？”我说着，随手按开了电脑。“今中午去姥姥家吃啊？我去接你。”电话那头说。皱起眉，语气有些不耐：“不去，懒得去。”“你这孩子怎么这样！”电话那头有些生气。但接下来不管他说什么，我只是在一遍又一遍地重复“不去，懒得动。”这一句话。挂下电话，坐在电脑前，打开了游戏。
房间里很是安静，只有一个少年坐在电脑桌前，脸上挂着痴笑，空洞迷茫的双眼大睁，盯着屏幕一动不动。
不知不觉已临近中午，突然一声清脆的开门声响起。我惊了一下，但仍一动不动地盯着游戏里那个所谓的“自己”。果然是父亲。“游戏，游戏，又是游戏！你都沉迷了知不知道！”愤怒的话语充斥在房间，但却夹杂着莫名的塑料袋特有的“沙拉”声。我并未答话，头也没回，一动不动。父亲看着男孩有些弯曲的像是压着什么的后背，眼底闪过一丝温柔和恨。看着男孩，不由得手伸了过去，但只在马上要触到男孩的一瞬间转了方向，拿起了电脑桌上那支不知道什么时候放在那的笔。父亲转身，胸口起伏着，把笔随手放在手边的桌子上。“这是第五次姥姥叫你去吃饭了……”话毕他再也没看我，直直地走出门，锁上，离开了。走廊里空余下沉沉的脚步和一声长长的叹息。我听出那是比以往更沉的脚步，比以往更长的叹息。心中的某一部分不由得被触动。但我下意识地选择去忽略，继续睁着浑浊的双眼，盯着屏幕里那个满意的“自己”，一动不动。
桌子上，白色的塑料袋正冒着热气，浓浓的热气……。
塑料袋的危害大班教案
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的塑料袋的危害大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、通过实验，让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的。
2、让幼儿知道塑料袋对环境造成的污染，不乱扔塑料袋。
3、教育幼儿用纸袋或布袋装东西。
塑料袋人手一个。两盆花：在其中一盆花的泥底下有塑料袋，让幼儿观察。洗衣机一台。录象片：有关塑料袋造成的污染情况。
一、出示两盆花比较，让幼儿知道塑料袋会污染土壤。
这两盆花我们一样照料，为什么其中一盆死了？
教师倒出死花花盆中的泥土让幼儿观察，讨论。
小结：浇的水被塑料袋拦住了，渗不到盆外去，泥土经常湿漉漉的`，使花的根都烂掉了。而且，塑料袋对泥土还造成了污染，破坏了泥土的营养，花儿吸收不到好的营养，就死了。
二、幼儿观看录像，引导幼儿发现塑料袋对环境造成的污染。
引导幼儿讨论：塑料袋会对环境造成什么样的污染？
小结：乱丢的塑料袋堵塞了水沟，河流，形成了水灾；动物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。
三、儿参与小实验，进一步了解塑料袋是不会自行分解的。
1、教师提出实验问题，引起幼儿的兴趣。
我们把塑料袋和纸一起放进洗衣机的水里转，会怎样呢？
2、幼儿讨论，根据幼儿自身的经验猜测结果。
3、幼儿观察实验，发现纸很快变成碎削，塑料袋还是没有变化。
四、师生共同总结，塑料袋不容易分解。
五、幼儿自己操作。
让幼儿把防止塑料袋污染，保护环境的图片找出来，并放到认知区域中。
塑料袋的危害调查报告
如今，低碳已经成为了一种潮流，如果你现在还没有加入低碳的队伍，那么你就“out”。可为什么要实施“限塑令”呢?塑料袋又有哪些危害呢?什么是“白色污染“呢?就此，我和炯如、苗苗、品田做了个小调查。
二、调查方法。
1.查阅有关的书籍、报刊，了解塑料袋对人类有什么危害。
2.网浏览，了解什么是“白色污染”。
3.问卷调查，了解大家对塑料危害的认识。
三、调查情况和资料整理。
信息渠道涉及的方面具体内容。
不可降解塑料袋不容易分解，一百年都不会腐烂。如果埋在土里，就会破坏土壤的质量。如果把它丢在大海里，鱼儿们一不小心吃了，消化不良，甚至会死亡。”
上网浏览什么是“白色污染”白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。
问卷调查大家对塑料袋危害的认识有75%人有知道了“限塑令”，有23%的人认为塑料袋不应该花钱，100%的人支持保护环境。
四、结论。
1.大家十分支持“限塑令”，但塑料袋的价格剧中，不能太贵。
2.塑料袋埋在土中一百年也不会分解，还会污染土质，所以千万不要将塑料袋自行处理。
3.“白色污染”是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚录乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。