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我们的六一记作文
六月一日国际儿童节那天，我穿着鲜艳的裙子，兴高采烈地到学校和同学们一起欢度我们自己的节日。
一走进教室，我听见：“哦！六一节到喽！”同学们都欢呼起来。“是的、是的，六一到了，六一到了。”我在一旁大声地喊道。等所有同学们都来了以后，小主持人手持麦克风用标准的普通话宣布：“六一节联欢会现在开始”。我向后面一看，哇，教室的天棚顶上垂掉着许多五颜六色的花串，好看极了，再看前面的黑板，也被各种颜色的气球挂的不识‘庐山真面目了’，处处洋溢着喜庆气氛。啊！今天的节目可真是丰富多彩，首先是团体文艺表演，接下来有婉转动听的童声独唱，有舞姿优美的集体和个人舞蹈；还有神秘的小魔术，手帕里变山楂卷、剪不断的毛线、撕不碎的手纸以及单手系扣等节目。
表演结束后，我们开始品尝每个同学自己带来的小食品，有土豆条、旺旺仙贝、雪饼、巧克力威化饼、彩虹糖等等应有尽有，一张巨大的桌子上全部摆满了各类‘美味’。
说着、笑着、跳着、唱着，每个同学的脸上都充满了快乐，在欢声笑语中我们度过了自己的节日——“六一国际儿童节”。
我们自己庆六一作文
六一儿童节，全世界儿童的节日，是我们最为期待的节日，是儿童的盛宴。我们欢庆着属于自我的完美时光。记得去年的儿童节，我也是在学校里度过了愉快完美的一天。至今仍记忆犹新。
早上，我们一进学校就看到操场的四周布置了红旗鲜花十分美丽，好一派节日景象!
我们的节日，让我们尽情欢乐吧!
庆祝会开始了，主持人精神抖擞地走上了舞台，节目表演开始了。节目特精彩，有的唱着动听优悠儿童歌曲，有的跳着多姿的优美舞蹈……同学们看得如痴如醉，听得津津有味，仿佛让我们身处在歌舞的意境之中，同学们脸上个个都洋溢看幸福的喜悦。
其中，我最喜欢高年级大哥哥，大姐姐饱含深情的诗朗诵，他们的朗诵声情并茂，很有感染力，我听得都入神了。
台上的精彩节目在继续，台下热情的掌声不断，一向延续到中午，庆祝会园满地结束了。我们还意犹未尽，同学们的欢声笑语还回荡在学校中。
欢乐的“六一”是我们难忘的一天。
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我们的六一诗歌
是快乐的六一，是幸福的'六一。
花儿在微笑，
鸟儿在歌唱，
汶川的朋友，
你们好吗？
让风儿带着我的祝福，
来到你们的身边。
鼓舞着我，
感染者我。
相信灾难会过去，
相信明天会更好，
天永远是蓝蓝的，
阳光永远照亮大地，
幸福的花朵永远在我们心中开放！
我们的六一的作文
我们这里的“六一”的到来就意味着学期的结束，我不知道其他学校是不是和我们一样——现在是5月份了离儿童节的到来，是屈指可数了。就如石敏敏所说“这是小学是最后一学期了，我们就要到了另一个目生的环境。”是啊！但我们永远要记住——小学糊口的日子是人生最锦绣的时光，它就想偶像剧里的vcr，那段的回忆，哪怕是黑白也是夸姣的。
我很荣幸的进了和“六一”这个符号想同的班级。这个班很可爱，很淘气。老师，学生，仍是处于这个班一每一件东西，都是可爱的。我们的班主任——段娟老师，她是个比较胖的女老师，她对我们班的'同学很专心，同学们考试考差了，他会很气愤，不外她在激发了我们的斗志后，又会鼓励我们。使我们学子更加努力。李老师是教数学的，没段老师那么温顺，她很严厉，在课堂上从不和学生开玩笑。而她却比段老师更加关心我们。有同学功课做得好，她老是很清晰的记得是谁，然后在全班眼前表扬那个同学，但是她独一的缺点就是思惟太封建。而英语总是才是我们班最温柔的老师——她上课时，同学们都不听，她不管，一味的一个人唱单调，个人演“单簧”这一点，我不以为她是个好老师。但有一次我对他的看法变了。
那次上英语课时，一个同学在课堂上犯头晕，然后经晕倒了。唐老师什么都没说，抱起她就直奔医务所。她跑出去时，我们班都还没反应过来——从此我认定她是个好老师，至少在这方面是。我们班的同学更是亲切，下课都在一起说说八卦，聊聊天。上课有什么困难呢？都互相解答，互相交流。没有架空，没有歧视。而转眼“六一”来了，小学就这样匆匆的结束了，六和“六一”是紧贴在一起的，顶多以后大家在快乐的时候，不会想起这个班。但是在儿童节的时候，他们也定会想起这个班。谁叫我们用的是那个儿童节的符号呢。
我们的六一作文
在5月初，尤老师告诉我们要为六一准备节目，一听完全身上下都开始发抖，心想：怎么办，要在全班同学的面前表演节目，该表演什么好呢？一下课，我想都没想，就立刻去找我的伙伴了。时间一天一天的过去了，我终于找到了我的伙伴们：廖嘉玲、徐睿、陈怡、王希凡、林徐诺。我们想了好久都没有想出要表演什么，直到星期三，我们才想出大概的内容，表演什么节目。星期三回家，费了千辛万苦，终于把表演的内容准备好了。星期四我们在活动课上匆匆忙忙的把节目排了一遍又一遍，因为时间太紧，所以我们连独幕剧的稿子都没背下来。
6月1日终于到了，我一进教室，看同学们喘着自己的衣服，眉开眼笑。刚开始我们先打开了电视，学校为我们准备了节目，有的跳baby，有的跳健美操，有的写书法……转眼间疯狂的时刻就要到了，同学们表演的节目多姿多彩，有的走秀，有的唱歌，有的说笑话，我们这组呢！节目可丰富了：唱《大笑江湖》，表演独幕剧。只听！现在有请廖嘉玲、徐睿、陈怡、王希凡、林徐诺、钟芯频表演《大笑江湖》独幕剧和笑话，大家欢迎，我就有点紧张得站不起来了，心跳加速，心想：啊~怎么着么快就到我们了！大家边吃边玩乐，开开心心的渡过了儿童节！
这次的儿童节真有趣！
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作文
事情是这样的：猪八戒在高老庄勤学苦练，终于学会了各种不同的变法和“猪氏钉耙功”，甚至还看懂了两本无字天书，得到了两件宝贝——九齿钉耙和一朵棉花云。学成后，他接到观音菩萨的指令，准备到“唐三藏处”报到，可不知师父他们现在何处。们现在何处。于是猪八戒用卫星定位仪检测出他们的所在位置，驾着棉花云，找到了孙悟空他们。
猪八戒给大家表演了他所学到的本领。唐僧一看，心想：悟空一路降妖除魔也累了，现在八戒的本领跟他不相上下，我给悟空批个假吧。这不，第二天一早，孙悟空接到8个月的假单，一个筋斗，周游世界去了。而保护唐僧的任务就交给猪八戒、沙和尚这两位师弟了。这下不仅是孙悟空，就连猪八戒都高兴得直哼哼，他终于有出头之日了。
这下，猪八戒不敢再偷懒了，每天早早地就起来去摘果子，遇上妖怪也毫不退缩。两个月下来，他就打退了黄袍怪、红孩儿、金银兄弟……一次又一次地救出师父。没事时还跟孙悟空上qq聊天呢！就算再忙，他每天也要发一封电子邮件，请教孙悟空。没过多久，猪八戒就变得聪明了。
这天，师徒三人走在路上，突然，有一个穿着纱裙的女子在喊救命。猪八戒用红外线照了一下，大喊：“是白骨精！”是白骨精一听，立刻现出原形，抓走了唐僧。猪八戒架上棉花云，一路狂追，却不见白骨精的踪影。他灵机一动，用电子眼搜索到了白骨精的老巢，就驾着棉花云变成了白骨精的样子先进了洞，用降牛十八掌把小妖都解决了。当白骨精抓了唐僧回来，不见人影，知道情况不妙，正想往外跑时，猪八戒来了个倒打一耙，一下就把白骨精打死，救了了师父。
看，他们又上路了……。
我们的六一记作文
自从去年我区并校后，作为一个分校，我们学校就只有小学三个年级和幼儿班了。虽然老师少了，但是学生还不算少，共有学生170多人；虽然我们的教学条件设备比较简陋，但我们没有放松对学生的教育和管理；虽然我们的教学手段不够现代，但我们也能圆满的完成教学任务。因为我们深知：幼儿园和小学低年级是基础教育的基础。为了能让孩子们过一个快乐的六一，我们学生人少，又没有大的场地，我们召集家长一起参与，即开了家长会，家长学校又对家长进行了培训，使家校合作愉悦。还能让家长与孩子之间进行亲密的沟通。我们还专门为大班的家长幼小衔接的讲座，为家长指出入小学要培养的'十个好习惯和四个误区，而大班孩子们展示的古诗诵读也颇具。中班小朋友和家长的亲子活动钓鱼，更是让孩子和家长配合默契，让孩子们体验到节日的快乐。小班的孩子们也不示弱，看《弟子规》背的有模有样。看着孩子们的表现，家长们的脸上都露出了幸福的微笑。为了能使家校教育形成合力，我们每个学期都要不定期的召开家长学校讲座，很受家长的欢迎。
当我们发现家长教育的问题时，随时对家长的教育进行正确的引导。
作为孩子的启蒙阶段，又是孩子形成良好行为习惯的关键期，我们始终把培养学生的良好行为习惯，作为基础教育首要任务。从幼儿园开始，我们就对孩子们进行传统文化的学习，从《弟子规》学起，现在我们的孩子们都能通过《弟子规》的诵读，从入则孝到出则悌，再到谨和信，/news/“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，身有伤，怡亲忧，德有伤，怡亲羞，事虽小勿善为??”知道了许多为人处事、待人接物的道理。孩子们恭敬的对待长辈，有孝心，有爱心，培养了孩子们的责任意识。看孩子们背诵弟子规多起劲啊！通过课本剧来表现诚实和懂事的孩子。
不管是小学生还是幼儿班的孩子们，都非常高兴的与家长和老师一起度过了一个难忘的六一。
一年级的课本剧《手捧空花盆的孩子》，二年级的相声还有课本剧，三年级的“俏夕阳”和贾雯蕾的快板“颂祖国”，还有就是各班的红歌大合唱，更给每个人的参与提供了机会。孩子们的表演，深深地吸引着在场同学、老师和家长的眼球。我们的六一很快乐吧！
我们的“六一”作文
今天我们过六一儿童节啦！这可是我朝思暮想的节日啊！
早晨，我高高兴兴地走进了班级，平日里整洁、一成不变的教室消失了，取而代之的似乎是一个游乐园。你看窗户上、黑板上、墙上，挂着五颜六色的彩带，彩带上还挂着许多漂亮的气球和灯笼。前门和后门上“庆祝六一”几个大字是那么醒目，仿佛连字也感受到了节日的气氛。
午睡课，我根本就没有睡着，满脑子想的就是游艺活动了。终于漫长的午睡结束了，老师给我们每个人都发了一张游艺活动入场劵，哈哈……我拉上赵一丹就直奔四（2）班玩猜灯谜，四（2）班教室里从前到后拉了几条长绳，上面挂满了大大小小，五颜六色的灯笼。这些灯笼造型各异，有粉红的寿桃，翠绿的黄瓜，橘黄的菠萝，鲜红的小鱼……这些灯笼令人爱不释手，我仔细地挑选起灯谜来，可是看看这条太长，看看那条读不懂，再瞧瞧这个想不出，哎！这些灯谜太难猜了。我左挑右选，左思右想，就是没有猜中一个，时间到了，我只能遗憾地与赵一丹走出了四（2）班。虽然初战失利，但是这丝毫没有影响我快乐的心情，很快我就来到了四（3）班参加抢板凳游戏了，坚持到最后一轮了，参加游戏的只剩下我和我们班的叶笑弟了。我一看，心想：都是自己班级的人，为了一个奖品你争我抢会伤同学之间的感情，所以当游戏音乐再次响起时我故意放慢动作，叶笑弟赢了，她满脸笑容地领取了奖品，看到她这么高兴我也很开心。四（5）班举行了夹弹珠游戏，随着杨老师一声令下，我全神贯注地盯着弹珠，一只手握紧筷子，对准一粒弹珠轻轻一夹，弹珠上来了，我移动手臂，小心翼翼地把它送到了另一边的盆里，啪的一声弹珠成功送达！我暗暗高兴，埋头继续下一个目标，可是因为水里有洗洁精，弹珠总是滑走，真像一条条滑腻腻的泥鳅，费了九牛二虎之力我终于夹了八个，可赵一丹夹的个数没满七个所以没奖品。我看赵一丹很难过就安慰她说：“我把我的给你吧！”赵一丹一听笑了笑回答道：“不用了，谢谢你，我们还可以到下一个班级去拿奖品啊！”于是我们又一次带着希望出发了。不知不觉，快2个小时了，我们的游艺活动要结束了。我和赵一丹没有获得很多的奖品，但是我感觉快乐一点也不比其他同学少。
我们的节日六一作文
我喜欢每年的六一，六一是我们的节日。
每年的六月一日被定为国际儿童节。我听老师说它是为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，为了反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的.生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将六月一日定为儿童的节日。
每年六一，学校总会有很多活动，像我们学校，每年六一前几天。学校就会搭台有很多很多出色的同学来表演，十分的精彩。
表演完，我们就会去教室。我们班主任组织了很多活动，特别有趣。玩很多游戏，积累票，最后用票兑自己喜欢的东西像贴象鼻，就是把你眼睛蒙住，在原地转三五圈再拿着大象的鼻子，有距离的走到画着大象的脸的面前贴上，贴对了就有票。
有两人组在规定时间才气球，最后气球留得多那组获胜。
还有在规定的时间里在肥皂水用筷子夹玻璃珠，夹到数额就有票。
当然还有猜谜语，下棋，贴对联等活动。每年这个时候教师都充满欢乐。最后每个同学都会拿票对着很多笔，纸，本子，蜡笔等许多东西。
我喜欢这个充满欢乐声的节日。我听说很多学校六一都会被采访，发蛋糕，记录很多很多欢笑的时刻。
六一是儿童节，我喜欢的节日。他可以大展才艺，发挥才智，促进我们更多的成长。很多人都想快点长大，长大之后可以做很多现在做不到的事情。可我不想，我不知道为什么。我就喜欢这份单纯的童真，童趣只能有一次，怎么能不好好玩呢。
属于我们的六一作文
“六月的花儿美，六月的草儿翠。”在这个充满欢声笑语的六月份里，我们迎来了自己的节日——国际“六一”儿童节。虽然这次的六一过得简简单单，可我觉得，这个六一是我到现在过得最幸福的一个六一儿童节。
下午，我带着甜甜的笑容走进教室，心想这个下午将是一个怎样愉快的下午。我们把教室打扮得漂漂亮亮，准备过一个难忘的儿童节。活动开始了。主持人们落落大方地走上台，为大家宣读游戏规则后，游戏开始了。在下面窃窃私语的讲话声嘎然而止，大家都敛声屏气，注视着讲台。大家都一个个的都变成了小小摄影家，专心致志地录着游戏的过程。反正今天是我们的节日，过回摄影师的瘾，也不足为过吧！小组一个接着一个地上台玩游戏，搞笑滑稽的动作使台下的掌声一波接着一波，一波未平，一波又起。同学们把手也拍红了，嗓子都叫哑了。让我映像最深的是胡晋旗小组的表演。虽然刘可欣她们的表演是那么准确:把手张开，跳时一个一个地跳，时断时续，一看就知道是青蛙。可胡晋旗还是猜不出来，抓了抓头，皱着眉头，若有所思。最后，肯定地说：“袋鼠！”台下的观众笑翻了天，有的捂着嘴笑；有的笑的合不拢嘴；有的捂着肚子笑。胡晋旗真是一个大活宝！
童年一去不复返，所以，我们要珍惜每一个儿童节，开心度过每一天！
我们的六一作文
六月一日的儿童节伴着骄阳缓缓向我们走来，来了！更近了！一个让全国孩童欢迎的节日正式到来！那些学生真的是不得了，先把教师布置一下，墙壁上的气球，天花板上的彩绳子造成了美丽的图形，然后全班一起出动，用扫帚簸箕仔仔细细的扫了一遍，一起把桌子摆好，中间留下一个大大的圆地，然后把满满的一大袋零食装在书包里，一到班级就拿出来与大家分享，你吃一点我的，我吃一点你的，多么温馨呀！那些准备了节目的一词上台表演，表演者动听的歌声和优美的舞蹈令观众们深深的陶醉，当老师放的电影放到搞笑的部分的时候，同学和老师一起哈哈大笑起来，就像是一家人一样，这是多么温馨多么快乐呀！
可是有没有同学想过，这应该是六年级的最后一次六一儿童节了吧？时过境迁，眨眼间，一下子六年的时光过去了。也许昨天我们还是乳臭未干的小毛孩，可是今天我们已经是一名懂事，有礼貌，有自主意识的少年少女了，学校已经成了我们的第二个家，老师已经成为了我们的第二个父母，同班同学是我们的好姐妹好兄弟，但是我们马上就要毕业了，分离了，毕业之后，在茫茫人海中不知会不会遇见，我们熟悉了每一个同学的笔迹，语气，性格，特点，成为了一个无与伦比的大家庭，但是我们要毕业了，接下来的初中回老家的回老家，离开的离开，这个家庭只剩寥寥无几的人。可能一辈子都见不了了。
这六年，我们一起哭过，笑过，吐槽过，完蛋过，生气过，快乐过，难忘过，就这么笑笑哭哭的陪伴大家闯过了六年，这是命运安排的，六年的时光，就是这么过去了！
我们的六一作文
盼星星，盼月亮，终于盼到了一年一度的我们小朋友最喜欢的那一天——六一国际儿童节。
那一天，我们班举行了庆六。一的活动。史老师安排的那几个装饰教室的女同学早早的来到学校，因为梁怡凡很会布置，所以她就负责布置门、窗。同学们一到就帮起忙来。王淑贤像一个指挥官一样，说高小川去干那个，何鑫洋去干这个。在王淑贤的指导下，我们都干得热火朝天。
六一国际儿童节的游戏要开始了，老师说：请几个同学留下来帮忙，谁留下来？高小川马上举起手来说：我愿意！老师选了几个，当一些同学来的时候，她像指导员一样，教他们怎么玩，玩得好的，脸上乐开了花。游戏结束了，我们老师有给我们玩了一个猜歌迷的游我们全班都乐开了花，老师也好像回到了童年的时光，跟我们一起哈哈大笑。
转眼间早上过去了。我们班的人都盼望着下午的时光。
到了下午，学校为我们选择了许多好看的电影，我们老师为我们选了一部很好看的电影，不知不觉，一节课过去了。我们就在小广场玩，在这过程中，毛佳露带领着大家玩着玩那，大家也听她得玩的不知多开心，那一幕就像公主的命令，大家都的听一样。第二节课结束了，我们又玩了跳皮筋，踢毽子，打排球，打篮球，打网球，打羽毛球我们是最开心的，整个学校充满了欢声笑语。好像到了游乐园一样，在今天我十分开心！
这一天我们都玩得很开心，因为这是我们的节日！而这天老师们好像也回到了童年！所以六一国际儿童节不仅是我们的节日，还是老师的节日！
我们的六一作文
大家一定喜欢六一国际儿童节吧！六一国际儿童节是全球儿童共同度过的一个节日，它的来历是由利迪策惨案引起的。于是，为了纪念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死去的儿童，将每年的6月1日定为“国际儿童节”
今天，我盼望的六一国际儿童节终于到了，一大早我就起床了，匆忙地骑自行车向学校赶去。
学校的左侧门上粘满了气球，我从左侧门走了过去，爬上了三楼，向班级走去。那时班级还没有布置好，但桌子已经摆好了，是那种挨着班级四周的那种方式。我坐在东侧的座位上，等着同学们布置班级。
早上七点半，终于把班级布置好了，黑板上粘满了气球，墙壁四周都挂着彩带，让班级美极了。同学们七嘴八舌地议论着，议论今天谁唱歌最好听，谁跳舞最美。这时老师走过来了，全班肃然无声，老师说；“今天是六一国际儿童节，是你们最后一个六一国际儿童节，不要让今天充满遗憾。”然后老师让我们合唱了一首“我相信”，便开始表演节目了。
我们在最后“明天会更好”的歌结束了儿童节的表演。
我们这次儿童节非常有趣，我相信它以烙印在同学们的心里，成为美好的回忆。
我们的六一作文
五月的鲜花带着自己最美的礼物簇拥而至，是为了庆祝自己的伙伴，花一样孩子的节日——“六一”儿童节。
“六一”，这本应是个快乐的日子，而今却变得如此郁闷，空气中弥漫着淡淡的哀愁，莫名的痛又一次袭上心头。
只因在这特殊的日子里，我们中却少了一些熟悉的，可爱的笑脸。那些曾经如天使般的孩子们再也找不到了，原来他（她）们真的飞往了天堂，没有说一声再见。说好了这个“六一”节要一起登台演出的，为什么如此匆匆而去？我们的节日不能没有你们啊！
灾难无情地夺去了孩子的生命，永远埋葬了孩子美丽的梦想，留给我们的只有不尽的伤痛和长长的思念。孩子走了，却永远地藏在我们的心底！我想你们也舍不得离开我们，正如我们眷恋着你们一样，我感觉你们并没有走远，时常觉得你们就在我身旁，就在你们的位置上静静地听讲，你们还是那样喜欢跟我说说悄悄话或找着出口。
隐隐约约，我听到了你的轻轻点击，如叮咚的泉水，似涓涓的细流，浓情如珠似玉般滑落；又一阵阵敲键的声响，似奔涌的激流，如驰骋的骏马，爱的潮水一泻千里。
此刻，这里成了爱的海洋，只因为有了你的爱！
此刻，这里成了花的世界，只因为有了你的爱！
此刻，远方有了阳光笑脸，只因为有了你的爱！
我们的六一作文
时光荏苒，白驹过隙。转眼，我就踏进了初中的大门，从活泼好动的儿童变成了沉稳大方的少年。回想起孩童时代，最让我怀念的就是，属于儿童的节日——“六一”。
在我三四年级时，我的“六一”是这样过的：头戴鲜艳的发夹，身穿闪亮的演出服，脚踏精美的小高跟，在舞台上跳来跳去。欢乐的音乐响彻云霄，同学们的欢笑填满操场，升起的五星红旗迎风飘扬，仿佛也在为我们庆祝“六一”。演出结束后，还有激动人心的抽奖环节，中奖的同学笑的像花儿一样，没中的同学也不伤心和别的同学一起开心，多么温馨欢腾的场面啊！
而在我五六年级的时候，“六一”又是这样过的：扎着普通的高马尾，身穿便装，脚穿白凉鞋，在教室里吃零食，演小品。演出的同学个个抬头挺胸，把故事里的人物演的惟妙惟肖。正当我们为故事情节笑得满眼泪花，前仰后合的时候，班主任给我们送来了更大的惊喜——节日蛋糕！同学们像饥饿的狼猛的向蛋糕冲去！幸好老师及时制止，否则原本美如花的蛋糕就要变成“花泥”啦！多么自由，快乐的场面啊！
现在上了初一，“六一”是这样过的.：穿着整洁的校服，背着沉重的书包，心里默背着英语课文，快步走进教室。同学们还像往常一样读书、做题，仿佛都忘记了今天是个重要的日子。我回想起自己在升初中之前为自己设计的“六一”，忍不住笑出了声。原来我还是那么想过“六一”啊！没有有趣的小品！没有精彩的节目！更没有美味的生日蛋糕！
怀念那盛大欢腾的“六一”，怀念那自由美味的“六一”，更怀念我们孩童时的天真！