教学工作计划应该具有明确的时间安排和目标设定，能够有效引导教师的教学行为和学生的学习行为。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文，供大家参考和借鉴。
小班美术活动美丽的郁金香教案
教材简介：折纸---郁金香是小班手工书上的一个学习内容。适合小班幼儿的现有动手操作的能力水平。
活动目标：
1、让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香（大中小），感受折纸的乐趣。
2、学会把折好的郁金香按大小顺序排列。
教学重点：让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。
教学难点：把三角形的两个角往上折出合适的角度。
设计理念：让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、欣赏美，有探究意识。
设计思路：小班孩子对小花小草很感兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动“花儿好看不能摘”的活动之后，孩子们总爱问“花有哪些颜色？长的都一样吗？”所以这次我们生成出了折纸——郁金香这节课，让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受周围的世界。根据小班孩子的年龄特征，我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的.话语帮助孩子更好的掌握方法。
大小不同的各色正方形纸。
事先折好的大小郁金香若干。
活动过程：
一、“花儿开”游戏引入。
师：宝宝，公园里开了好多漂亮的花。点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。
二、观看折纸郁金香，引起幼儿折纸兴趣。
师：花儿开了真好看。这些花都有哪些颜色？（这些花有一个好听的名字叫“郁金香”）。
快瞧，老师折了好多的郁金香呢。
引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。
师：郁金香长什么样子？（有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。）。
用什么形状的纸折的？
三、折郁金香。
1、教师示范折大郁金香。（先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。）。
2、发纸带幼儿一起折郁金香。
3、折大、中、小郁金香。教师巡视，帮助有困难的孩子。
4、鼓励幼儿间互相帮忙。
四、大、小排序。
师：1、我们一起来变出一朵大大的郁金香。（帮花儿排排队。）（排成一朵大圆花。小的最里圈，中的在中间，大的在外圈。）。
2、幼儿一起相互间欣赏。
3、带领幼儿跟随音乐做各种花开动作。
《美丽的郁金香》教案
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美3、养成耐心、细致的折纸习惯。
二、活动准备。
2、彩纸，固体胶水若干。
3、《幼儿画册》（第三册p26）。
三、活动过程。
1、谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
（1）春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧！教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。
（2）提问：刚才你看到了什么颜色的花？（白色、黄色、紫色、红色）你们知道这是什么花吗？这些花有一个好听的名字，叫“郁金香”。（幼儿学习说“郁金香”）郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
2、引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。
师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！（出示彩纸）这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！
教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。
你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊？老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片，现在请小朋友们动动手，做出美丽的郁金香。（幼儿制作，师进行个别指导）。
4、欣赏与评价，结束活动。
师：小朋友做的郁金香真漂亮，我们来举办一个郁金香花展吧，让幼儿园其它的小朋友看看好吗？请做好的小朋友排好队，把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”，体验成功的快乐。
美丽的郁金香教案
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美3、养成耐心、细致的折纸习惯。
1、郁金香花幻灯片。
2、彩纸，固体胶水若干。
3、《幼儿画册》（第三册p26）。
1、谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
（1）春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧！教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。
（2）提问：刚才你看到了什么颜色的花？（白色、黄色、紫色、红色）你们知道这是什么花吗？这些花有一个好听的名字，叫"郁金香"。（幼儿学习说"郁金香"）郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的`花茎和两片大大的绿叶子。
2、引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。
师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！（出示彩纸）这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！
教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。
3、幼儿制作郁金香，教师巡回指导。
你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊？老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片，现在请小朋友们动动手，做出美丽的郁金香。（幼儿制作，师进行个别指导）。
4、欣赏与评价，结束活动。
师：小朋友做的郁金香真漂亮，我们来举办一个郁金香花展吧，让幼儿园其它的小朋友看看好吗？请做好的小朋友排好队，把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找"最美丽的郁金香花"，体验成功的快乐。
小班美术活动美丽的郁金香教案
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美3、养成耐心、细致的折纸习惯。
二、活动准备。
1、郁金香花幻灯片。
2、彩纸，固体胶水若干。
3、《幼儿画册》（第三册p26）。
三、活动过程。
1、谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
（1）春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧！教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。
（2）提问：刚才你看到了什么颜色的花？（白色、黄色、紫色、红色）你们知道这是什么花吗？这些花有一个好听的名字，叫“郁金香”。（幼儿学习说“郁金香”）郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
2、引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。
师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！（出示彩纸）这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的.小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！
教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。
3、幼儿制作郁金香，教师巡回指导。
你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊？老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片，现在请小朋友们动动手，做出美丽的郁金香。（幼儿制作，师进行个别指导）。
4、欣赏与评价，结束活动。
师：小朋友做的郁金香真漂亮，我们来举办一个郁金香花展吧，让幼儿园其它的小朋友看看好吗？请做好的小朋友排好队，把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”，体验成功的快乐。
《美丽的郁金香》教案
不知不觉春天来啦。而春天又是一个百花齐放的季节，特别是那些迷人的郁金香，更使春天变得万紫千红。
为了去看郁金香花展，我一大早就把懒在床上的爸妈叫起来，来到了仙境般的花园。你瞧，刚进入口，眼前出现的便是一片郁金香，郁郁香香，这儿里一簇，那儿一丛，简直沁人心脾。郁金香有白的，黄的，红的，紫的，粉得等等，花真是数不胜数。美丽的郁金香就像一群活泼可爱的小孩子在草丛中奔跑。远处，一片郁金香盖在绿油油的草地上。
我兴奋得跑进花丛中，在花丛中狂奔，尽情绽放，跑到这朵花前，花儿冲我笑了笑：跑到另一朵花前，花儿给我唱了一首歌。不论跑到哪里，花儿都会以不同的姿态表达给你。
在花丛中，我看到许多人，有的人在闻着花香，脸上一副如痴如醉的样子：有的人在给家人拍照，脸上洋溢着灿烂的笑容：还有的人在一朵郁金香前画画。他们仿佛都被这些话迷住了一样，怎么拉也拉不走。这是多么和谐的一幕幕啊！
不知不觉，人越来越少，我才发现天已经在傍晚了，可是我一点儿也舍不得那些绽放的郁金香，妈妈看出了我的心思，就对我说：“艺艺，是不是不舍得走啊，没关系，虽然我们走了以后看不到它，可这只是暂时的，我们可以明年再来看它们”听了妈妈的话，我顿时觉得豁然开朗。
夕阳西下，只看见我和爸爸妈妈牵手回家的身影……。
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《美丽的郁金香》教案
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美3、养成耐心、细致的折纸习惯。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备。
2、彩纸，固体胶水若干。
3、《幼儿画册》（第三册p26）。
活动过程。
1、谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
（1）春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧！教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。
（2）提问：刚才你看到了什么颜色的花？（白色、黄色、紫色、红色）你们知道这是什么花吗？。这些花有一个好听的名字，叫“郁金香”。（幼儿学习说“郁金香”）郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
2、引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。
师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！（出示彩纸）这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的`小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！
教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。
你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊？老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片，现在请小朋友们动动手，做出美丽的郁金香。（幼儿制作，师进行个别指导）。
4、欣赏与评价，结束活动。
师：小朋友做的郁金香真漂亮，我们来举办一个郁金香花展吧，让幼儿园其它的小朋友看看好吗？请做好的小朋友排好队，把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”，体验成功的快乐。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
美丽的郁金香
前些天，我去看了东钱湖的郁金香花展，哪儿充满了春的气息，花的芳香，让人心旷神怡。
继续往里走去，出现了更多颜色的郁金香：紫色的、白色的、粉红的……连起来看就像一条美丽的彩虹。
再往里面走，就有了许多用郁金香拼成的图形：大黄鸭、小提琴等。不仅美观还考验你的想象力呢。
看完郁金香后，我又去玩了小型过山车、豪华飞椅，这两样游乐设施我玩的不亦乐乎，可到了滚球时，因为没玩过，摔得前仰马翻。最惨的是在坐海盗船时，刚开始玩得兴高采烈的，可后来我想闭上眼睛感受一下飞的感觉，一睁开眼晴就晕了，脑袋里像有蜜蜂在“嗡嗡”地飞来飞去。
欢乐的时光总是短暂的，随着夕阳西下，工作人员就要下班了，而我也只能依依不舍地回家了。可这依然深深的在我的脑海了，挥之不去。郁金香每年春天再见！
美丽的郁金香
春天到了，植物园是一个不错的去处。从北门一进园就闻到一阵清香，我顺着花香寻去，一大片的郁金香便展现在眼前。
这些郁金香好像受到了太阳的召唤，绽开了灿烂的笑脸。一片片红，一片片白，一片片粉，一片片黄，一片片紫......像极了天边的云彩！我走近仔细一看，只见一朵朵郁金香从光滑碧绿的叶片中挺立而出。有的花瓣抱在一起，像一个个优雅的高脚杯。有的花瓣全部绽放开来，露出嫩黄的花蕊，在微风中翩翩起舞。有的还只是花骨朵儿，从叶片中探出头来，像闭着眼睛带着几分羞涩的小天使。
郁金香品种繁多，颜色各异。红色热情似火，黄色一片亮丽，紫色神祕莫测，白色又清新脱俗.....每一朵郁金香各有各的姿态，看看这朵很美，看看那朵也很美。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵郁金香，穿着雪白的衣裙，站在阳光中随风飘动。蝴蝶围着我跳舞，蜜蜂向我传递着采蜜的快乐......
忽然从远处传来妈妈叫唤的声音，我这才回过神来。笑了笑，对着郁金香挥挥手：“我们明年再约哦，。”
美丽郁金香作文
两年前的春天，我们一家来到著名的石象湖公园游玩。一进大门，我就看到一大片各种颜色的鲜花。这是我生平第一次见到这种花，它们深深地吸引了我，后来妈妈才告诉我这是来自荷兰的郁金香。从此在我心里便埋下了一颗种子：我一定要在我家阳台上种上一盆郁金香。
春节前，我倒花草市场闲逛，无意间发现了一家花店外面放着一大片郁金香，最后我购买了一盆含苞待放的黄色的郁金香。
回到家后，我便将这盆郁金香放在阳台上。这盆郁金香有三株花蕾，每株大约45厘米高，花枝干的下面较粗上面略细，笔直的，像一支倒立的毛笔。每一个花蕾就像一颗小小的心脏。每一株花的下面都长着几片长长的、青青的叶子。
自从有了这盆花，我每天早晨都很早起床给它浇水。有时还会把它搬到桌上，让它听一些音乐。放学回家后，我会轻轻地闻它那沁人心脾的花香，这种淡淡的香味让我仿佛置身于仙境之中。
经过我的精心培养，郁金香终于慢慢地绽放了花朵的颜色也变得更加金黄了。我心里的那颗种子也长成了一株黄色的郁金香。绽放的郁金香亭亭玉立，像少女一样，美丽极了。它的花朵像一大把勺子捆在一起。
春节后，我发现郁金香的花瓣渐渐开始掉落了，叶子也枯萎了。现在的郁金香就像一个风烛残年的老太婆，让我不忍凝视。虽然这盆郁金香已经枯萎了，但是在我的心里的那株郁金香是永远不会凋零的。
我爱郁金香，爱它的纯洁，爱它的美丽，爱它那淡淡的花香！
美丽郁金香作文
春暖花开，正是踏青好时节。在河南新野白河滩湿地公园，有一片两百万株的郁金香花海。远远望去，像是春姑娘打翻了调色板，一地的“颜料”，煞是好看。
郁金香被誉为“花中皇后”，原产于中国古代西域及西藏一带，后经丝绸之路传至中亚，又经中亚流入欧洲及世界各地，现为荷兰、新西兰、伊朗、土耳其、土库曼斯坦等国的国花。
1300多年前，唐朝大诗人李白就留下名篇《客中作》：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。”
红的似火、黄的如金、白的像玉……眼下，郁金香进入最佳观赏期，120多个品种已全部开放，争奇斗艳，姹紫嫣红。徜徉其中，置身花海，仿佛人间仙境。微风一过，迎春绽放的郁金香，似羞答答的少女，美若天仙。
近年来，三国名城新野县坚持以“田园新野”理念为统筹，积极推动生态、文化与旅游融合发展，深入挖掘乡村文化内涵，制定了以发展生态观光农业为主的乡村旅游发展规划，推动旅游产业全域化发展。
经过数年坚持不懈的努力，新野县打造出了津湾村“碧海银滩桃花园”、白河滩湿地公园等以观光农业和美丽乡村为主的乡村旅游点。美不胜收的花海长廊，风景宜人的瓜果菜乡，已经成为新野县一道亮丽的风景线。
美丽郁金香作文
我的奶奶住在一个民风淳朴的小村子里。在假期里我都会和父母一起去看望奶奶，虽然我们住在那里的时间不长，但是我还是很开心，因为我可以去观赏那美丽如画的自然风光。
在故乡，犹如置身于一幅优雅有趣的书画中。在这画里，最让我赞叹的是那一望无际的花海，而在花海中我最爱的花是郁金香。
清晨当太阳刚刚升起的时候，郁金香那粉红的脸上总是挂着清泪。到了中午，郁金香便亭亭玉立的站在那五颜六色的花海里，花朵完全开放了，向我们展示她娇艳的容颜。郁金香盎然飘摇，在徐徐清风里，娇美可爱。出尘脱俗，宛如那些天真无邪的小女孩一样。夏天的天气，变化万千。刚才还晴空万里，突然间就下起了暴雨。而那郁金香在雨中频频点头，像是对于上天为她带来甜美的雨水表示感谢。
到了晚上，郁金香又慢慢的闭上了她的眼睛，仅留出了一丝缝隙，这是是对深蓝的夜空无限的向往。深夜中柔美的夜光，像一缕缕轻纱，把郁金香掩在其中，时隐时现，美不胜收。
我爱家乡的郁金香，我每天都会去看郁金香。去欣赏她的美丽，去倾听小鸟在她的怀抱吟唱，去看蜻蜓在她的花蕾上舞蹈。
美丽郁金香作文
我驻足痴望。
从来没有见过开得如此盛的郁金香，像一片七彩的花海，一望无际。郁金香上的水珠，透过阳光的照射，闪闪发亮，是如此的美丽！
郁金香有多种颜色，大红色的郁金香像一个羞涩的姑娘，羞红了脸。花瓣有次序的围成圈，一层包着一层，似乎都在守护着那鼓足了气的花苞呢！每一片花瓣的最上边，都有一条白色的花纹，这似乎是特地用来装扮郁金香的。花儿们个个挺直了身子，仿佛在比赛谁站的最好呢！
黄色的郁金香像一个个小柠檬，真可爱！让人忍不住想摘了去。它们一个个从叶子后探出头来，好像在打听什么消息。我忍不住伸手去抚摸它们，它们的花瓣是如此细腻，如此光滑！黄色郁金香的最顶部尖尖的，像一个个瓜子脸，这样动人！
最迷人的就是那些“紫色公主”们了。它们的颜色紫中带淡，令人眼前一亮！这种紫色是多么有魅力，它感染了花的茎，使茎变成了上紫下绿的颜色，显得更加与众不同。紫色郁金香的叶子大大的，就像一对翅膀，想要带走这美丽，却又不忍下手。紫色郁金香与其它颜色的郁金香不同，它们不像其它颜色的郁金香一样拘束，花瓣紧紧包拢。它们是如此豪放，大胆地张开花瓣，展示自己的美丽，使人们更加喜爱它们。
一阵微风吹过，花儿随风摇曳，翩翩起舞，好像这片花海泛起了微波。我漫步在这花海中，享受着花的气息。我陶醉在这片花海中，它冲淡了前些日子的烦恼和不快。我被这花海深深吸引，因为它是如此美丽，如此迷人！
美丽的郁金香
一片美丽而又灿烂的郁金香，在眼前绽开笑容。我们就在这春花烂漫的春天，来到了美丽的充满生机的太子湾。
走进太子湾，最引人注目的就是那一片火红的郁金香。火红的郁金香在周围葱绿的树木、碧绿的草地的印衬下显得十分鲜艳。从门口看去，真的挺像一团正在燃烧着的跳动的火焰！在火红的郁金香花瓣上，还带有一丝丝的黄斑。红黄相衬，真美啊！
郁金香的花瓣一片叠住另一片，把花芯周围一圈牢牢地包住，不留下一点空隙，从侧面看呈“u”形。花瓣看起来不是很干燥，也不是很湿润，处于最好的状态。花瓣比较舒展，不像有些花一样，花瓣皱皱的，像一个老奶奶。
整朵花看起来像一个红色的“高脚酒杯”，酒杯中间有3根淡雅的花蕊，像一位身穿纱衣的花仙子，煞是好看。
一大片郁金香红红的，在眼前十分鲜艳夺目。一阵风吹过，一片红红的郁金香就漾起波纹，像一片火红的波浪。
让我更深地感受到春天的生机及春天的魅力。
美丽郁金香作文
今天下午，我们坐车去看郁金香。
同车的有个小朋友，他会背唐诗。半路上，他要拉尿了，还念唐诗呢，“前不见古人，后不见来者。”哈哈！妈妈说：“你要说‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’就更好了。”哈哈，拉尿也能作诗呢。
万葵园里有好多好多的葵花，面积差不多有五十个我们学校那么大，黄黄的，花中间有很宽的路，我和那个小朋友在路上跳来跳去，跑来跑去，好开心。
爸妈们忙着照相，爸要我们摆姿势，妈妈说“小孩子照相要抓拍。”
看完葵花就去看郁金香，好多人，好多花，有白的、红的、黄的、粉红的、紫的，还有的花有两三种颜色，像绣上了一道道花边。每一种花都有一大片，真是有美极了。妈妈告诉我郁金香是欧洲国家荷兰的国花，最名贵的是黑郁金香，爸爸到处找，但没见着。爸爸给我照相，妈妈用矿泉水忙着给花朵上滴水，说这样拍出来的花儿更水灵。
我在花丛中跑来跑去，妈妈在后面一个劲地追，还喊：“小心，人多，别跑丢了。”谁叫她只有我一个儿子呢！
回家时天黑了，在路旁吃了东北菜，我最喜欢吃拍黄瓜，还有酱骨架，用手抓着吃，很好玩咧！
美丽郁金香作文
有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢出於泥而不染的荷花，有人喜欢傲霜斗雪的梅花，但我喜欢亭亭玉立的郁金香。
郁金香的花苞像一个个可爱的小杯子，大的像大人的拳头，小的像一个玲珑的小酒盏。花朵大而艳丽，没有其他枝蔓。颜色很多，有热情如火的红色，有娇媚稚嫩的粉色，有富丽堂皇的金色，还有双色的，花瓣上有不同颜色的条纹，红与黄，白与粉，传说中还有黑色的，艳丽得让人透不过气，其实它是颜色较深的紫色。整片种植，五颜六色，可漂亮了！淡淡的清香，不仔细闻还闻不出呢！不过，也有人说郁金香闻多会觉得有些臭，可我太喜欢了，一点儿都没闻出来。
我仔细观察郁金香，发现了一个很神奇的现象：早上太阳暖暖的，它微微张开一点；晚上变冷了，它就闭上花瓣。温度上升，它张开；温度低了，它就又闭上。等花瓣完全张开，花儿的生命也到了尽头。
郁金香，象征着美好、庄严、华贵和成功。她原产土耳其、荷兰等地，是荷兰的国花，在荷兰还有一个美丽的爱情传说。
每天早上，我会把它放到阳台太阳光不会直射的地方，让它洗个美美的“太阳浴”。每隔三天，我给它换上干净的水，这可是它的营养，还给它清除腐烂的枝干。她回馈我美丽的身姿，美丽的笑脸，好像在说：“谢谢你我的朋友，谢谢你把我最美丽的笑容展示出来！”
我喜欢郁金香，它是我心目中的花仙子！
美丽的郁金香
诗人李白曾在诗中写过：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。”读罢这首诗，我不禁想：“郁金香究竟是拥有怎样的魅力？竟能使诗仙如此沉醉！”
去年春天，对郁金香十分好奇的我，终于在平天湖生态湿地亲眼目睹了一片郁金香花海。远远望去，盛开的郁金香美丽浓郁，像给大地铺上了一层五彩的地毯。走近些，郁金香一排排，一列列，好不整齐！听说这片郁金香一共有75000朵呢！
我蹲下仔细瞧了瞧，发现郁金香大约有六片花瓣，它们大小不一、形态各异，但合在一起，美丽极了！突然，我被一抹独特的色彩吸引了，我向花海中定睛一看，看到了一种奇特的郁金香——只见它的花瓣是红黄相间的，像一只只即将起舞的蝴蝶，十分明艳动人，让人迟迟挪不开眼。
花海，让我流连忘返。如此美丽的风景也让我更爱家乡了。