教学工作计划是教师在教学过程中对教学内容、教学目标、教学方法等进行细致安排和组织的一份文件。教学工作计划范文9：高中历史教学工作计划，注重培养学生的历史思维能力。
小班美术活动美丽的郁金香教案
教学目标：
1、愿意在场景欣赏中初步体会亮丽的色彩美。
2、尝试用两种教学材料勇敢地开展动手操作教学。
3、体会玩色教学带来的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
教学准备：
小松鼠手偶，小花小草地情景，杂志印团，纸，颜料，图片。
教学过程：
一、导入。
小松鼠家的花圃里种满了漂亮的花儿，叫我们坐上车子一块儿去观摩吧！好不好？
展示手偶，以小松鼠语气：孩子们好，欢迎到我们家来观摩我的小花小草地，你们喜爱我的小花小草地吗？提问：
1、请你们找一找，有哪一些色彩的花儿？
2、你喜爱啥色彩的花儿哩？送你1朵…色彩的花儿，送你……。
师：孩子们，我们的车子立刻要回家啦，让我们带着漂亮的小花回去吧！
二、说说，欣赏作品。
提问：漂亮吗？在上方你找着了哪一些色彩的花儿哩？推荐作者。
师：你们是否想也来做回小画家，画个小花小草地哩？
三、演示推荐工具、教学材料、色彩。
演示指引言：纸团亲亲美女料，亲亲画纸……。
很多青草生长出来啦，用棉签画小短线。
师：我画的小花小草地漂亮吗？你们想来试一试吗？
四、孩子创造。
孩子自己独立创造，幼儿观测和察看指导五、出示作品，互相欣赏。
教学反思：
本活动符合小班幼儿，孩子们能积极参与活动，尝试用不同的方法、不同的工具创作，34个幼儿参加活动，只有2名幼儿不太合作，对各种材料感兴趣，在玩材料。幼儿作品美观、完整、颜色鲜艳，孩子心情好。
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《美丽的郁金香》教案
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美3、养成耐心、细致的折纸习惯。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备。
2、彩纸，固体胶水若干。
3、《幼儿画册》（第三册p26）。
活动过程。
1、谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
（1）春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧！教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。
（2）提问：刚才你看到了什么颜色的花？（白色、黄色、紫色、红色）你们知道这是什么花吗？。这些花有一个好听的名字，叫“郁金香”。（幼儿学习说“郁金香”）郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
2、引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。
师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！（出示彩纸）这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的`小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！
教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。
你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊？老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片，现在请小朋友们动动手，做出美丽的郁金香。（幼儿制作，师进行个别指导）。
4、欣赏与评价，结束活动。
师：小朋友做的郁金香真漂亮，我们来举办一个郁金香花展吧，让幼儿园其它的小朋友看看好吗？请做好的小朋友排好队，把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”，体验成功的快乐。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
幼儿园小班折纸《美丽的郁金香》教案
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美。
3、养成耐心、细致的折纸习惯。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
1、郁金香花幻灯片。
2、彩纸，固体胶水若干。
3、《幼儿画册》（第三册p26）。
1、谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
（1）春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧！教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。
（2）提问：刚才你看到了什么颜色的花？（白色、黄色、紫色、红色）你们知道这是什么花吗？。这些花有一个好听的名字，叫"郁金香"。（幼儿学习说"郁金香"）郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！（出示彩纸）这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！
教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。
你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊？老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片，现在请小朋友们动动手，做出美丽的郁金香。（幼儿制作，师进行个别指导）。
4、欣赏与评价，结束活动。
师：小朋友做的郁金香真漂亮，我们来举办一个郁金香花展吧，让幼儿园其它的小朋友看看好吗？请做好的小朋友排好队，把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找"最美丽的郁金香花"，体验成功的快乐。
小班美术活动美丽的郁金香教案
教材简介：折纸---郁金香是小班手工书上的一个学习内容。适合小班幼儿的现有动手操作的能力水平。
活动目标：
1、让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香（大中小），感受折纸的乐趣。
2、学会把折好的郁金香按大小顺序排列。
教学重点：让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。
教学难点：把三角形的两个角往上折出合适的角度。
设计理念：让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、欣赏美，有探究意识。
设计思路：小班孩子对小花小草很感兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动“花儿好看不能摘”的活动之后，孩子们总爱问“花有哪些颜色？长的都一样吗？”所以这次我们生成出了折纸——郁金香这节课，让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受周围的世界。根据小班孩子的年龄特征，我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的.话语帮助孩子更好的掌握方法。
大小不同的各色正方形纸。
事先折好的大小郁金香若干。
活动过程：
一、“花儿开”游戏引入。
师：宝宝，公园里开了好多漂亮的花。点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。
二、观看折纸郁金香，引起幼儿折纸兴趣。
师：花儿开了真好看。这些花都有哪些颜色？（这些花有一个好听的名字叫“郁金香”）。
快瞧，老师折了好多的郁金香呢。
引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。
师：郁金香长什么样子？（有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。）。
用什么形状的纸折的？
三、折郁金香。
1、教师示范折大郁金香。（先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。）。
2、发纸带幼儿一起折郁金香。
3、折大、中、小郁金香。教师巡视，帮助有困难的孩子。
4、鼓励幼儿间互相帮忙。
四、大、小排序。
师：1、我们一起来变出一朵大大的郁金香。（帮花儿排排队。）（排成一朵大圆花。小的最里圈，中的在中间，大的在外圈。）。
2、幼儿一起相互间欣赏。
3、带领幼儿跟随音乐做各种花开动作。
《美丽的郁金香》教案
不知不觉春天来啦。而春天又是一个百花齐放的季节，特别是那些迷人的郁金香，更使春天变得万紫千红。
为了去看郁金香花展，我一大早就把懒在床上的爸妈叫起来，来到了仙境般的花园。你瞧，刚进入口，眼前出现的便是一片郁金香，郁郁香香，这儿里一簇，那儿一丛，简直沁人心脾。郁金香有白的，黄的，红的，紫的，粉得等等，花真是数不胜数。美丽的郁金香就像一群活泼可爱的小孩子在草丛中奔跑。远处，一片郁金香盖在绿油油的草地上。
我兴奋得跑进花丛中，在花丛中狂奔，尽情绽放，跑到这朵花前，花儿冲我笑了笑：跑到另一朵花前，花儿给我唱了一首歌。不论跑到哪里，花儿都会以不同的姿态表达给你。
在花丛中，我看到许多人，有的人在闻着花香，脸上一副如痴如醉的样子：有的人在给家人拍照，脸上洋溢着灿烂的笑容：还有的人在一朵郁金香前画画。他们仿佛都被这些话迷住了一样，怎么拉也拉不走。这是多么和谐的一幕幕啊！
不知不觉，人越来越少，我才发现天已经在傍晚了，可是我一点儿也舍不得那些绽放的郁金香，妈妈看出了我的心思，就对我说：“艺艺，是不是不舍得走啊，没关系，虽然我们走了以后看不到它，可这只是暂时的，我们可以明年再来看它们”听了妈妈的话，我顿时觉得豁然开朗。
夕阳西下，只看见我和爸爸妈妈牵手回家的身影……。
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小班美术活动美丽的郁金香教案
活动目标：
1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。
2、草地背景图一幅。
3、《蜜蜂做工》等磁带。
4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花。
5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干。
活动过程：
一、创设情景，引起兴趣。
1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）。
二、回忆经验，复习表述。
1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……）。
2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）。
3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。
4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）。
5、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样……）。
6、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的`是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）。
三、自主选择，创造表现。
（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？
请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？
（二）介绍材料与操作要求。
1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去。
2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去。
3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。
（三）幼儿操作，老师观察指导。
四、鼓励交流、体验情感。
师：
2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。
活动反思：
幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高，卷、搓、贴技能得到发展。尤其是江天爱小朋友，能够按照自己的想法，创作性地制作花朵，且大胆、自信。
小班美丽的郁金香教案
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美。
3、养成耐心、细致的折纸习惯。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
1、郁金香花幻灯片。
2、彩纸，固体胶水若干。
3、《幼儿画册》（第三册p26）。
1、谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
（1）春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧！教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。
（2）提问：刚才你看到了什么颜色的花？（白色、黄色、紫色、红色）你们知道这是什么花吗？这些花有一个好听的名字，叫"郁金香"。（幼儿学习说"郁金香"）郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
2、引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！（出示彩纸）这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的.小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。
3、幼儿制作郁金香，教师巡回指导。你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊？老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片，现在请小朋友们动动手，做出美丽的郁金香。（幼儿制作，师进行个别指导）。
4、欣赏与评价，结束活动。师：小朋友做的郁金香真漂亮，我们来举办一个郁金香花展吧，让幼儿园其它的小朋友看看好吗？请做好的小朋友排好队，把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找"最美丽的郁金香花"，体验成功的快乐。
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
美丽的郁金香教案
1.观察郁金香，并尝试在半球体的基础上进行添加表现郁金香的外形特征。
2.感受郁金香的色彩美，会用自己喜欢的颜色合理搭配进行建构。
3.乐意介绍自己的作品，体验春天来到的快乐。
经验准备：幼儿绘画过郁金香，会建构半球体。
物质准备：场景、底板、各色雪花片、半成品、音乐等。
1.导入，激发兴趣：
（1）春天来了，天气渐渐暖和啦！我们来学一学小蝴蝶，飞到花园去玩一玩，好吗？
（2）咦？你们发现春天了吗？发现了什么？引导幼儿表达对春天的认识。
（3）小结：花儿开了，草儿绿了，蝴蝶欢快地舞蹈，鸟儿自由自在地飞翔，美丽的春天来到啦！
2.观察、感知郁金香的结构特征：
（1）刚才，我在花园里发现了许多美丽的郁金香，你们发现了吗？郁金香的花朵是什么样子的呀？让我们再去仔细看看，好吗？（幼儿自主观察）。
（2）讨论：郁金香是什么样子的？像什么？
（与半球体进行比较）郁金香和小碗有什么不一样？
（3）小结：小碗的口是平的`，郁金香上面的花瓣弯弯的。
3.启发幼儿思考郁金香的建构方法，大胆建构。
（2）启发幼儿迁移已有的经验怎么把小碗变成郁金香呢？你有什么好方法？
（3）引导幼儿观察、比较，鼓励幼儿动脑动手，大胆建构表现作品。
4.展示作品，交流、评价：
（1）鼓励幼儿大胆展示自己的作品，互相介绍，并小结，评价。
（2）今天我们一起打扮了花园，花园变得更美啦！我们一起去请小蝴蝶到我们的花园来做客吧！
5.延伸活动。
启发幼儿在半球体的基础之上，大胆添加建构表现不同的物体，发展想象力、创造力。
小班美术活动美丽的郁金香教案
活动目标：
1、学习在一定的范围内用纸团印画装饰树叶。
2、能够选择不同色彩的颜料在指定范围内印画。
3、喜欢印画活动，感受操作活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、事先搓好的纸团若干。
2、水粉颜料大量（红、黄、、绿），篓子、盘子若干，抹布若干。
3、范画三张，空画一张。
4、森林背景图两幅，树是空白的。
活动过程：
（一）谈话导入，引起幼儿的已有经验。
（春天来了，树长出了叶子，小花也开了，真美啊）。
（2）有一棵树在叹气（出示空白的树），为什么呀？
（3）有什么办法来帮助它吗？
（幼儿说出办法老师出示相应的范图）。
（二）学习新技能。
1、师：今天老师也给大树穿衣服了，看看是怎么穿的？（颜料）。
2、示范讲解涂色方法。
a：介绍需要的材料（颜料、纸团）。
c：幼儿集体模仿动作后个别幼儿上前操作。
（三）幼儿操作活动，教师个别指导：
森林李还有许多树没有穿上新衣服呢，赶紧用我们学到的办法去帮助它们吧！
幼儿操作过程中提醒幼儿注意不把颜色弄混，注意清洁卫生。
（四）作品展示，评价需要注意的地方。
快来看看我们印的森林吧，你觉得哪棵树最漂亮呢？为什么？
老师组织幼儿围着操作桌边转边看边说。
（五）延伸活动。
森林里真漂亮，快来请动物朋友们一起玩吧！
活动反思：
本次活动大部分幼儿还是有要求的`完成了印画，但是还有部分幼儿没有按要求完成。在活动过程中，幼儿对纸团印画感到非常有兴趣，同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感知。但是在活动过程中还是出现了许多不足之处。在幼儿操作时，几个幼儿没有用压印的方式来装饰，而是涂抹的方式，有可能是在讲操作要求时没有完全具体，纸团要揉成球，也有可能是材料的问题，印泥里面的颜色不容易上色，让幼儿没有耐心装饰。在花朵的装饰上，样子也比较单一，多是用一隔一的样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式，这样操作出来的效果会更加美丽。
《美丽的郁金香》教案
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美3、养成耐心、细致的折纸习惯。
二、活动准备。
2、彩纸，固体胶水若干。
3、《幼儿画册》（第三册p26）。
三、活动过程。
1、谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
（1）春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧！教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。
（2）提问：刚才你看到了什么颜色的花？（白色、黄色、紫色、红色）你们知道这是什么花吗？这些花有一个好听的名字，叫“郁金香”。（幼儿学习说“郁金香”）郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
2、引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。
师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！（出示彩纸）这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！
教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。
你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊？老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片，现在请小朋友们动动手，做出美丽的郁金香。（幼儿制作，师进行个别指导）。
4、欣赏与评价，结束活动。
师：小朋友做的郁金香真漂亮，我们来举办一个郁金香花展吧，让幼儿园其它的小朋友看看好吗？请做好的小朋友排好队，把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”，体验成功的快乐。
美丽郁金香作文
前些天，我去看了东钱湖的郁金香花展，哪儿充满了春的气息，花的芳香，让人心旷神怡。
继续往里走去，出现了更多颜色的郁金香：紫色的、白色的、粉红的……连起来看就像一条美丽的彩虹。
再往里面走，就有了许多用郁金香拼成的图形：大黄鸭、小提琴等。不仅美观还考验你的想象力呢。
看完郁金香后，我又去玩了小型过山车、豪华飞椅，这两样游乐设施我玩的不亦乐乎，可到了滚球时，因为没玩过，摔得前仰马翻。最惨的是在坐海盗船时，刚开始玩得兴高采烈的，可后来我想闭上眼睛感受一下飞的感觉，一睁开眼晴就晕了，脑袋里像有蜜蜂在“嗡嗡”地飞来飞去。
欢乐的时光总是短暂的，随着夕阳西下，工作人员就要下班了，而我也只能依依不舍地回家了。可这美丽的郁金香依然深深的在我的脑海了，挥之不去。郁金香每年春天再见！
美丽郁金香作文
午饭后，我来到解放公园，闻到一股香味。原来解放公园有个郁金香花展。
一阵香花随风飘散，一点点，一缕一缕，沁人心脾。五颜六色的郁金香像挂毯一样在草地上蔓延。
这些精致的图案让我更喜欢郁金香。我一一欣赏这些郁金香：黄色的像新生的鸭子的绒毛，红色的像新生的太阳一样耀眼，紫色的像紫色的酒液。真的太华丽了！
花如小巧玲珑的酒杯。有的刚开；有的还是花蕾；其他人敞开心扉，自豪地向人们展示自己。
我一转身，就看到他的介绍写在站牌上。看了介绍，才知道郁金香是荷兰的国花，象征着美丽、庄严、财富和成功。在过去，一朵郁金香的价格等于一所房子的价格。我真的很惊讶！
我真的很想给这朵郁金香浇水。每次来和郁金香聊我的快乐，解渴。我想成为一朵郁金香，每天和朋友一起向人们展示我的美丽。我想成为一只蜜蜂。每次采郁金香的蜂蜜，都能闻到郁金香的香味。
我喜欢美丽的郁金香王国。我仿佛是一朵美丽的郁金香，捧着一杯酒庆祝世界的美好与繁荣！
美丽的郁金香
春天到了，植物园是一个不错的去处。从北门一进园就闻到一阵清香，我顺着花香寻去，一大片的郁金香便展现在眼前。
这些郁金香好像受到了太阳的召唤，绽开了灿烂的笑脸。一片片红，一片片白，一片片粉，一片片黄，一片片紫......像极了天边的云彩！我走近仔细一看，只见一朵朵郁金香从光滑碧绿的叶片中挺立而出。有的花瓣抱在一起，像一个个优雅的高脚杯。有的花瓣全部绽放开来，露出嫩黄的花蕊，在微风中翩翩起舞。有的还只是花骨朵儿，从叶片中探出头来，像闭着眼睛带着几分羞涩的小天使。
郁金香品种繁多，颜色各异。红色热情似火，黄色一片亮丽，紫色神祕莫测，白色又清新脱俗.....每一朵郁金香各有各的姿态，看看这朵很美，看看那朵也很美。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵郁金香，穿着雪白的衣裙，站在阳光中随风飘动。蝴蝶围着我跳舞，蜜蜂向我传递着采蜜的快乐......
忽然从远处传来妈妈叫唤的声音，我这才回过神来。笑了笑，对着郁金香挥挥手：“我们明年再约哦，。”
美丽的郁金香
前些天，我去看了东钱湖的郁金香花展，哪儿充满了春的气息，花的芳香，让人心旷神怡。
继续往里走去，出现了更多颜色的郁金香：紫色的、白色的、粉红的……连起来看就像一条美丽的彩虹。
再往里面走，就有了许多用郁金香拼成的图形：大黄鸭、小提琴等。不仅美观还考验你的想象力呢。
看完郁金香后，我又去玩了小型过山车、豪华飞椅，这两样游乐设施我玩的不亦乐乎，可到了滚球时，因为没玩过，摔得前仰马翻。最惨的是在坐海盗船时，刚开始玩得兴高采烈的，可后来我想闭上眼睛感受一下飞的感觉，一睁开眼晴就晕了，脑袋里像有蜜蜂在“嗡嗡”地飞来飞去。
欢乐的时光总是短暂的，随着夕阳西下，工作人员就要下班了，而我也只能依依不舍地回家了。可这依然深深的在我的脑海了，挥之不去。郁金香每年春天再见！
美丽郁金香作文
今天下午，我们坐车去看郁金香。
同车的有个小朋友，他会背唐诗。半路上，他要拉尿了，还念唐诗呢，“前不见古人，后不见来者。”哈哈！妈妈说：“你要说‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’就更好了。”哈哈，拉尿也能作诗呢。
万葵园里有好多好多的葵花，面积差不多有五十个我们学校那么大，黄黄的，花中间有很宽的路，我和那个小朋友在路上跳来跳去，跑来跑去，好开心。
爸妈们忙着照相，爸要我们摆姿势，妈妈说“小孩子照相要抓拍。”
看完葵花就去看郁金香，好多人，好多花，有白的、红的、黄的、粉红的、紫的，还有的花有两三种颜色，像绣上了一道道花边。每一种花都有一大片，真是有美极了。妈妈告诉我郁金香是欧洲国家荷兰的国花，最名贵的是黑郁金香，爸爸到处找，但没见着。爸爸给我照相，妈妈用矿泉水忙着给花朵上滴水，说这样拍出来的花儿更水灵。
我在花丛中跑来跑去，妈妈在后面一个劲地追，还喊：“小心，人多，别跑丢了。”谁叫她只有我一个儿子呢！
回家时天黑了，在路旁吃了东北菜，我最喜欢吃拍黄瓜，还有酱骨架，用手抓着吃，很好玩咧！
美丽的郁金香
在鸟语花香的泌香园，有一群五彩的小精灵在游玩，那就是，你一定想欣赏一下吧，那就请跟我来！进入泌香园仿佛踏入了花的海洋。
哇！好美的郁金香呀！有红的、有黄的、有粉的、还有淡紫色的呢……那儿的花，有的盛天着，张开了一张张笑脸；有的才长出两三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是个花骨朵。瞧！那粉色的郁金香就像害羞的小姑娘，舍不得张开它那美丽的花瓣。还有桔黄色的像荷花一样绽放开来，一层一层的，真漂亮。白色的`郁金香像牡丹一样，片片白如玉，轻如纱，光亮透明；它那娇媚、诱人、可爱的花朵好像对着人们点头微笑。论模样，它虽然比不上雍容华贵的牡丹、高贵清雅的菊花、婀娜多姿的水仙，但它却以幽甜的芳香，为人们生活带来乐趣！
那各种颜色的花交错在一起，真是让我们看的眼花缭乱，留恋忘返。
一阵风吹来，郁金香随风摆动，像美丽的小姑娘在跳舞，我忽然觉得自己也变成了一朵郁金香。小燕子飞过来，告诉我清晨的故事，蝴蝶舞过来，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是郁金香，我是在看郁金香呢！
美丽郁金香作文
文本：
“既然你是神仙，为什么还要下凡？”小金不解的问道。
“我。我有一个妹妹。她的名字是夜晚的女王。她想把世界变成一个黑色的世界。我必须阻止她。”郁金香轻声回答。
就这样，一个夜晚的皇后在地上生长。郁金香看着它，大声说：“这是黑夜女王来临的前兆。你要赶紧躲起来！她会吃了你！”他说着，推着小金进了教室。
小金想看看黑夜女王是什么样的，于是探出一个小脑袋，定睛一看。突然，一阵旋风刮来，一个黑仙女稳稳地落了下来。
“别伤害孩子！”郁金香厉声说道。
“你去吧！我要把世界变成一个黑色的世界！”
“别想了！用我的蓝色郁金香，你别想了！”郁金香固执地说。
“那是，我打架了！夜花种子女王，走！”花生根了，突然，地上出现了十朵夜之花。
“蓝色郁金香种子，走！”郁金香种子也变成了蓝色的郁金香。那天蓝色的郁金香藤惊魂未定地抓住了夜之女王，夜之女王尖叫着跑开了。
“她会再回来的！”郁金香不安地说。
美丽郁金香作文
春天，最美的花是什么呢？当然是郁金香啦！法国的大仲马曾这样赞美过郁金香：“艳丽的让人睁开眼睛，完美得让人透不过气来。”今天，我们就去了马鞍池公园观赏那美丽的郁金香。
刚进公园，我就看见了一丛叫曼顿的花，其中一朵花瓣只剩下一片了，那片花瓣欲坠不坠，像一位正在打扮的姑娘，见有人看她，就连忙害羞地拿起一把扇子，尽力地遮挡自己。
再走进去，一朵不知名的黄郁金香引起了我的注意。它黄得像皇家托盘，花蕾上托着一颗价值连城的珍珠似的，花柱像珍珠上镶嵌着的黄金。六条茎仿佛是大臣的手托着珍珠让国王观赏。
这可真是：人们浮在花海上，花儿也正含羞笑。小鸟隐藏在花中，小鸟花朵悄悄话。
我正在仔细观赏时，发现一位大妈情不自禁地把鼻子钻到花海里，想闻个究竟。这时大妈的孙子一脚踩进了花丛，想摘一朵花回来，大妈一把拉住了他。一副多么和谐的画面呀！
今天的马鞍池赏郁金香，不只看到了郁金香的美，也看到了人与自然的和谐美。
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我的奶奶住在一个民风淳朴的小村子里。在假期里我都会和父母一起去看望奶奶，虽然我们住在那里的时间不长，但是我还是很开心，因为我可以去观赏那美丽如画的自然风光。
在故乡，犹如置身于一幅优雅有趣的书画中。在这画里，最让我赞叹的是那一望无际的花海，而在花海中我最爱的花是郁金香。
清晨当太阳刚刚升起的时候，郁金香那粉红的脸上总是挂着清泪。到了中午，郁金香便亭亭玉立的站在那五颜六色的花海里，花朵完全开放了，向我们展示她娇艳的容颜。郁金香盎然飘摇，在徐徐清风里，娇美可爱。出尘脱俗，宛如那些天真无邪的小女孩一样。夏天的天气，变化万千。刚才还晴空万里，突然间就下起了暴雨。而那郁金香在雨中频频点头，像是对于上天为她带来甜美的雨水表示感谢。
到了晚上，郁金香又慢慢的闭上了她的眼睛，仅留出了一丝缝隙，这是是对深蓝的夜空无限的向往。深夜中柔美的夜光，像一缕缕轻纱，把郁金香掩在其中，时隐时现，美不胜收。
我爱家乡的郁金香，我每天都会去看郁金香。去欣赏她的美丽，去倾听小鸟在她的怀抱吟唱，去看蜻蜓在她的花蕾上舞蹈。
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春天，是一个生机盎然的季节。那时，公园里的花儿再也耐不住冬天的寂寞，一朵接着一朵争先恐后地绽开了笑脸... 如果觉得写得不错，记得常关注！
春天，是一个生机盎然的季节。那时，公园里的花儿再也耐不住冬天的寂寞，一朵接着一朵争先恐后地绽开了笑脸，迎接着它们期盼已久的春天。每到这时，我都会去太子湾公园，欣赏我最喜欢的郁金香。
郁金香的颜色多种多样，有纯净的白色、娇嫩的粉色、热烈的红色、明亮的黄色、迷人的紫色还有些郁金香是渐变色的，晶莹剔透，很受欢迎。
郁金香的气味不像百合那么浓烈，也不像玫瑰那么馥郁，更不像兰花那么幽香，郁金香的香味是淡淡的芳香，不走近都闻不到它。它的香味不仅仅吸引了我，连蜜蜂和蝴蝶也来驻足观赏。
我爱美丽的郁金香，更爱这个光彩夺目的春天。