优秀作文不仅要有独特的观点，还需要有充分的论据和实例来支持自己的观点。在下面，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
多嘴公公作文
在一个难忘的中秋之夜，一场可怕的台风将我们美丽的家园变得面目全非。台风无情，人有情!大家团结起来，以最快的速度重建温馨家园，几天后，天特别的热，窗外没有一丝风，火辣辣的太阳照着大地，武警叔叔们正在路边马不停蹄地清理着路面。他们喊着口号吃力地把大树扶起来，汗水像雨水一样从头上顺着脸颊往下流，后背的衣服全湿了。
天实在太热了!对了，我给太阳公公打电话吧!520520我迅速拨通了太阳公公的办公电话问：“您好!您是太阳公公吗?”太阳公公和蔼地回答：“对!小朋友，你有什么事吗?现在是中午，我正在上班，有点忙哦。”我着急地说：“太阳公公，这几天您能请假别上班吗?武警叔叔正在重建被台风毁坏的家园，天太热了，他们太辛苦了!”太阳公公笑着回答说：“白天我是不可以不上班的，不然地球上就只有黑夜没有光明了。如果想让武警叔叔们凉快点，我等一下召集白云阿姨和微风叔叔开个会，让他们配合我让地球变凉快点。”“太好了，谢谢太阳公公，再见!”
过了一会儿，白云遮住了太阳，阵阵微风吹过来，吹干了武警叔叔脸上的汗水……我的心里美滋滋的，别提有多开心了!
多嘴的“沈姐姐”作文
我有个朋友叫王子璇，我和李宝昕总是称他为漩涡王子。但他也不为这事而烦恼，反而也乐呵呵的接受了这个称号，还给了我一个外号“肚肚大王”。
唉，谁叫咱肥呢！王子璇一头乌发，但配上有“智慧的光芒”小小的眼睛，实在让别人无法把他判定成好人。不过我知道，他虽然非常多嘴，但人是很好的。记得那个星期天，我没有事，实在是闲的无聊。于是乎，叫老妈去书店，老妈不肯，依旧在看股票。我只好敢怒不敢言。我拿出了手机，收好了钥匙，从钱箱里抽出一元钱剑眉横竖，气冲冲地跑了出去）接下来我便我打电话给王子璇，因为他也是爱看书的人嘛。
“喂？是哪位呀！哦，让我猜猜……”王子璇一接电话就说。让他猜？他就算猜到了也不会说出来。于是我以迅雷不及掩耳之势噼里啪啦地说了一通话：“你今天能去南宁书城吗？快回答我！”那边的声音马上传了过来：“我不去又怎么样？我今天要去上兴趣班。况且我家离五象广场很远那！”“哦？是吗？那算了吧！”我马上挂了电话。他这些话都是想为下面那句“但为了我们珍贵的友情，我去！”而衬托的，这我很早以前就知道了。果然，随着一声“主人，来电话啦！”的声音，电话来了。“虽然去五象广场很难，但为了我们珍贵的友情，我去！”果不其然，又是这句话。“你真是我最好最好的好朋友！”我迫于无奈，只好说了这句话。如果不这样说，他准能觉醒，变成《大话西游》里那位超级嗦的唐僧师傅。“好。唉，对了，还记得上次我给你讲的那本书吗……”听着这家伙的嗦，我脑袋迷迷糊糊的，还错过了一班车。老天，这家伙会不会节约电话费的呀！不是说每个公民都要为国家节约资源吗？到了书城。“今天天气真好啊！看……”“给你出道脑筋题……”“等下看完了书你要出来请我吃雪糕啊……”王子璇眉飞色舞，大嘴一张就关不上了，真让人头特疼。
如果你有兴趣的话，请你来帮我关一下这个话匣子吧，我可是自认没本事了呀！“这就是我的真心朋友――王子璇，你也来跟他交个朋友吧！虽说他有点嗦，但人还是不错的。
多嘴的八哥作文
设计思路：
中班幼儿的年龄特点表现为，他们愿意主动发表自己的观点，但是在大胆表达的同时显然忘记了还要遵守集体规则这一点，这不但影响了课堂秩序而且对孩子们长礼仪行为的培养也是不利的。《课程指南》中将幼儿的倾听习惯作为了培养目标之一，这是集体生活中需要培养孩子的规则意识。根据这一出发点，我选择了《多嘴的八哥鸟》这一故事内容，其中隐含的`道理对中班的孩子具有较强的教育意义。
活动目标：
愿意倾听同伴，知道多嘴是不礼貌的行为，能主动遵守活动规则。
活动过程：
一、倾听故事——理解多嘴是不受欢迎的。
1、倾听第一段，回答。
（1）小黄莺是怎样夸奖八哥鸟的？
（2）小白兔们玩的开心吗？
（3）为什么小白兔们都不理八哥了？
2、倾听第二段，讨论。
（1）那么捉迷藏时不能多嘴，是不是其他时候就能插嘴乱说呢？
（2）还有哪些时候不能多嘴？
（3）为什么这个时候不能多嘴？如果插嘴了会怎么样？
小结：很多时候是不能随便插嘴的，更不能多嘴，千万别学八哥鸟，我们要遵守集体规则，从小养成文明礼貌的好习惯。
二、结合日常生活讨论——能主动遵守活动规则。
1、什么是插嘴乱说？还有哪些时候也不该说话或要轻声的说话？
2、小朋友睡觉时，我们应该怎样做才能不影响别人？在看书时我们应该怎样做？
小结：在日常生活中也要讲文明，遇到不讲文明的行为要制止。
多嘴的八哥作文
我有一只多嘴的“小八哥”。这只八哥跟别人的八哥可大不一样，他既在上学，还会写作业，玩耍，更会说每个人都会说都能说的话。你们是不是觉得这只八哥就像一个人呢?没错，他就是我们班同学都认识的，大名鼎鼎的陈星宇----我的弟弟呀!
我的弟弟有一个很不好，很令人讨厌的习惯——爱多嘴。因此，我给他取的外号叫“多嘴八哥”。
记得有一次，我正在跟我的一个朋友黄烁杰说话，我逗黄烁杰说我的一只很好写的钢笔是在北京买的。但是，在一旁玩的弟弟却多了一句嘴说：“黄烁杰，陈雪仟她骗你的!”我一阵狂笑后，被气得头发都“站了起来”的黄硕杰追得到处乱跑，害得我满地找牙——还是乐的呗!我心想：爱多嘴的弟弟可真讨厌呀!
还有一次，我和刘天与在一起玩时闹了矛盾，我回家时，嘴里还念念有词：刘天与可真烦人!回去了，弟弟却对幺妈说：“妈妈，姐姐她说你烦人得很”，就因弟弟的.这一句话，我被幺妈“狂骂”了一阵，我心理不禁又想：多嘴的陈星宇可真讨厌呀!后来，他被我弄得满地找牙——被我骂的呗!
哎，有一个这样的“多嘴八哥”，可真是令人烦恼，不过，我觉得这样也挺好的，他在多嘴的同时也帮助我改掉了一个骂人和逗人的习惯。
我的弟弟——“多嘴八哥”，我既讨厌你，又喜欢你!
多嘴的八哥作文
邻居家的爷爷养了许多鸟，其中有三只是八哥，它们浑身长着黑色的羽毛，长长的嘴巴和爪子都是黄色的。别看它们长得不好看，但是它们可有才了！
爷爷天天把它们挂在路边的树上，它们经常学别的鸟叫，叫的可动听了，它们还会说话呢！路过的人经常去逗它们，让它们说“恭喜发财！”“你好！”“hello！”它们可逗人啦，还会一边说话一边点头呢！
爷爷非常喜欢它们，天天给它们面包虫吃，教它们说话。我每天放学后，都去看看它们，给它们说说话，逗逗它们。
瞧，八哥又在一边说“恭喜发财”一边点头呢。八哥真有趣！
多嘴的八哥作文
真正的多嘴，不是人前的唠叨，而是心忧天下，尽管历史车轮滚滚，一日日呼啸而过，但青史上必将留下美名。
翻开史书，在散着油墨香的书卷里，他们―一群多嘴的人倏地出现在眼前。
“治国不一道，变国不法古”的商鞅一位有才识有远谋的人，他在秦朝统治分裂，情势危机之时，毅然挺身而出，多嘴地提出了变法之路。他的多嘴撼动了秦国，为秦的逐渐富强，统一六国打下了坚实的基础。
“毛遂自荐也成了多嘴的代表，他地位卑微却果敢得令人钦佩。在赵国被秦军围困的关键时刻，不顾鄙夷耻笑多嘴地鼎力自荐，他多嘴的说服楚王出兵，救民于水火之中。他多嘴，为国家不惜各人安危，极力自荐他以三寸不烂之舌使赵国转危为安，毛遂的多嘴是中国历史上士人勇于面对直面进取最浓重的一笔。
寝宫，随处可见他的身影，他不停的多嘴，为国家，为人民，终于换来了“贞观之治”这一国泰民安，人人安居乐业的盛世。
务需多谈，他们的多嘴，是以国家为中心，舍弃个人私利，这些人，他们多嘴的故事会永远载入史册，万古垂青！相反，有那么一些多嘴的人，以自我利益为天，陷害忠良，多嘴地阿谀逢迎，他们永远地被“钉”在历史的耻辱柱上，为后人所不齿。
秦桧，臭名昭着的小人，嫉妒岳飞的卓越功绩，为了自己的利益，多嘴地在君王面前说坏话，陷害忠良，岳飞，一代名将惨遭迫害。
汪精卫在国家前途和个人私利面前，卖国求荣，多嘴地替外敌卖命，口口声声说救国安民，却难以掩饰他投敌卖国的丑陋嘴脸！
这样看来，我们中学生不怕多嘴。打扫卫生时，对于那些敷衍了事不认真打扫的同学就要“多嘴”的指出，这样的多嘴是正确的`，作为一个心系班级荣辱的人，这样的多嘴应当更多一些。像向社会上有责任心，对社会对人民负责任的记者，他们“多嘴”不断曝光“地沟油”，“瘦肉精”，“注胶虾”，无数个黑心企业一夜之间被曝光，为了人民健康，国家发展，他们的多嘴是我们应该学习的。但是，那些“狗仔”的多嘴，挖掘他人隐私，扰乱他人正常生活，为了自己的小利益而多嘴的去“宣扬”别人的隐私，是可耻的。
高一:刁维雪。
多嘴公公作文
早上起床时，妈妈来到我的房间。“小懒虫，还不起床，太阳都晒屁股了。”听到老妈的'唠叨，还在梦中的我，在睡意朦胧中随口答应道：“知道了，多睡会都不行吗？”可是妈妈硬把我从被窝里拉了出来，嘴里还唠叨道：“早餐已经煮好了，快起床刷牙洗脸，我煮了你喜欢的……”我实在受不了了，只好从被窝里钻了出来。去学校时，妈妈把我送出了家门，并叮嘱到：“路上小心点，过马路要看红禄灯，上课要认真听讲，记得要做笔记，不懂的……”我不耐烦地接上妈妈的话：“不懂的要问老师。行了，这些话你天天讲，我都背的滚瓜烂熟了。”放学回到家门口，未见其人，先闻其声，“把书包放下，把手洗干净，饭菜我已经做好了，快来吃饭。”晚上十点了，我还在看书，妈妈看见我房间灯还亮着，就进来说：“已经很晚了，别累坏了自己，明天还要上学呢，早点睡吧。”我不耐烦地回答道：“知道了，看完就睡，你先睡吧。”她还不放：“别看太晚，身体最重要……”我只好乖乖地去睡觉了。
虽然妈妈的嘴巴整天稀里啪啦地讲个不停，但是，渐渐地喜欢上了妈妈无休不止的多嘴。因为她的多嘴，使我取得好成绩。
记得一次，明天就要考试了。晚上，妈妈监督我复习，还嘱咐我：“明天考试要带好学习工具，考试时要认真做题，最重要的是做完题后要记得细心检查。”我点了点头。到了明天，老师把卷子发了下来，我满怀信心地接过卷子，认真做起题目来。很快，一张试卷已写满了答案，我趴在课桌上等待着收卷。这时，头脑回荡起妈妈的嘱咐：“做完后要细心检查。”于是，我伸直了腰，提起了精神，认真检查了起来。果然，有几处地方马虎了。过了几天，卷子发了下来，我得了满分。放学后，我拿着满分卷回到家。妈妈看后，美滋滋地说：“妈妈就相信你是最棒的！”又接着说：“虽然这次你得了满分，可千万别骄傲啊。要记住：‘虚心使人进步，骄傲使人落后’。”“是是是。听妈妈的没错！”我笑着对妈妈说。
虽然妈妈的多嘴很让人烦，但是她说的每一句话都是关心我，爱护我。让我逐渐长大，变得懂事。喜欢多嘴的妈妈，谢谢你。
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多嘴公公作文
我们是五年的同学了，谁的性格怎样，我都知道得一清二楚，有胆小害羞的林小曼啦，有酷爱画画的胡苑晴、最英俊温柔的袁铭宗、最爱做作业的谭震宵等等，都叫他“多嘴怪”。他还因为他的'嘴巴多给他自己惹了不少的祸，比如：上课说了一些不该说的话，结果被老师奖励打嘴巴；上课老师讲话时，他突然就插一句话进来，结果老师“奖励”他抄书。哈哈，活该！
他总爱欺负女孩子，有时会把别人弄哭，有时连问都不问一声就抢走别人的东西，当然，也受到了应有的惩罚，王老师就会疼一疼刘典缨屁股，这样，也算帮我们报了仇！
他有时也会逗别人开心，也会讲笑话给别人听；别人在哭的时候，他也会学别人哭，弄的全班都哄堂大笑，要是我们班少了刘典缨不知会多多少分清净呢！
你们认识他多嘴的但我们班最具有“特色”的当然属于“多嘴大王”——刘典缨喽！他怎样多嘴呢？让我给你们介绍介绍吧！
他去到哪里嘴巴都在不停地讲话，上课总喜欢“抢答”；课外，只要一有时间，他就到人多的地方开始他那“滔滔不绝”的“长篇大论”，所以别人厉害了吧，别不信。喏！这不，他又在那儿开始他的“长篇大论”了！
作文
我们班有一个“多嘴明星”。他的这个绰号可真是名副其实。他最大的特点就是多嘴，他到底哪几方面多嘴了呢?且听我慢慢讲来。
他长着像鸡毛一样蓬乱的头发，如刀削般轮廓分明的蜡黄色长脸。他有一双充满智慧的大眼睛，闪烁着狡猾的光芒，扁扁的鼻子下面是一张永远也闲不住的嘴。
小学生作文大全。
有他在，幽默感永远也不会缺乏，气氛永远也不会沉默。他不出三句话就能把人逗笑。
有一件事最能体现他的多嘴。那是在一次英语考试上，他举了手。“老师啊，第八题有问题!”老师看后说“没问题，你自己看。”可他依然扯着破铜锣嗓子大吼“老师，真的有问题，你看啊!”老师认真地看后再次否认，但他没有停下“老师，你看第八题，那个单词呀!有两个选项都对，你看，第二个选项也对嘛!真的，你看那个空格，都能填······”
其实那道题没有问题，一道好好的题硬是被他讲得乱七八糟，老师终于无可奈何的把它“请”出了教室，他也被老师赐予了一个外号“萌呆昊”。
这就是我们班的多嘴明星，它可真是让人欢喜，让人忧啊!最后，身份大揭秘的时候到了，他就是我最好的朋友，那个众人皆知的明星，王昊!
五年级的写人作文500：我们班的“多嘴明星”是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
多嘴公公作文
“唉，这次考试的成绩又不理想!”我垂头丧气地走在上学的路上。突然，马路边一个闪闪发光的口袋映入我的眼帘。我好奇地走过去，想要看个究竟。
说干就干，我手拿降雨袋，身体不由得往上飘，不一会儿就飞到了北方。只见大地干裂，庄稼枯萎，河流干涸。见此情景，我忙拿出暴风骤雨丸向天空抛去。顿时，乌云密布、电闪雷鸣，雷公电母也出来为我助阵，天空下起了瓢泼大雨。雨水滋润着大地，庄稼咕咚咕咚地喝着水，花草树木焕发出勃勃生机。人们的脸上也露出了久违的笑容。我的心里真是比吃了蜜还甜呀!
不成想，我降雨的事情轰动了全世界。无论哪个国家缺雨，都要喊我前去解决。于是，我带着降雨袋马不停蹄地满世界奔波。一场场及时雨在世界各地飘洒……可好景不长，降雨丸很快就用完了。
看来我只好把降雨袋还给雨公公了。这件事让我明白：只有好好学习，拥有属于自己的取之不尽用之不竭的魔法口袋才行!想到这儿，我昂首挺胸，大步向学校走去。
多嘴公公作文
多嘴的人，顾名思义，就是一个人在讲话时另一个人总是插嘴。
哈哈，本班就有一位――李煜，别乱想，他可不是宋朝开国皇帝，他可是本班的插嘴大王。
这位“皇帝”已成为我们的朋友，课堂上的开心果，老师的秘秘武器……。
江苏盐城阜宁县明达初一:周宝宁。
多嘴的八哥作文
活动目标：
愿意倾听同伴，知道多嘴是不礼貌的行为，能主动遵守活动规则。
能大胆、清楚地表达自己的见解。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
课件。
活动过程：
一、倾听故事——理解多嘴是不受欢迎的。
1、倾听第一段，回答。
（1）小黄莺是怎样夸奖八哥鸟的？
（2）小白兔们玩的开心吗？
（3）为什么小白兔们都不理八哥了？
2、倾听第二段，讨论。
（1）那么捉迷藏时不能多嘴，是不是其他时候就能插嘴乱说呢？
（2）还有哪些时候不能多嘴？
（3）为什么这个时候不能多嘴？如果插嘴了会怎么样？
小结：很多时候是不能随便插嘴的，更不能多嘴，千万别学八哥鸟，我们要遵守集体规则，从小养成文明礼貌的好习惯。
二、结合日常生活讨论——能主动遵守活动规则。
1、什么是插嘴乱说？还有哪些时候也不该说话或要轻声的说话？
2、小朋友睡觉时，我们应该怎样做才能不影响别人？在看书时我们应该怎样做？
小结：在日常生活中也要讲文明，遇到不讲文明的行为要制止。
教学反思：
其实“插嘴”这种行为无论在家庭还是在幼儿园都是常事，家长和同事说话孩子喜欢插嘴，老师在上课有的孩子也喜欢插嘴，成人一般认为插嘴是一种不礼貌的行为，其实幼儿爱插嘴是一种正常的现象。当孩子知道某件事时，就迫不及待地想说出来，让成人知道与他共享欢乐。成人在语言上给予的称赞，使幼儿得到心理上的满足，了解到成人对他的关心，增强他们的自信心。
但是很多教师对孩子在课堂教学中随意的“插嘴”是比较反感的，我也经常会有这种感觉，觉得孩子在课堂上随意打断老师的话十分不礼貌，还会打乱老师的思维，但有时其实是不了解孩子的行为。记得有好几次在教学活动中，有小朋友突然插嘴提了一个非常好的问题将活动升华或为下一次活动提供契机，有的还生成了一节新的活动，所以说必要的'插嘴有助于幼儿智力的发展，但有的幼儿的插嘴是无意义的，是十分不礼貌的行为，我们教师应该在私下要耐心地对他讲道理，应该耐心对待并帮助孩子纠正这个坏习惯，尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要态度。
因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素养。
作文
月下，徐风袭过，仅存淡淡余香。似乎要下雪了，风声刺入耳中，她独泣着，玉齿紧闭，心念着自己当初是否不该多嘴。
回想几个月前：“夫人，我回来啦！今天又收刮了敌军的东西，这箱珠宝就送给你了！”他边脱下战袍边说到。旁边两个士兵抬着一箱沉重走进营帐。她不吭声，只是默默地坐在软椅上，仰视着他，视线停在他身上。心脏似乎难以承受他的威压，尽管他的表情暂时无比温和。
“将军，你别怪我多嘴。如今天下群雄并起，你恐怕。。。”水眸中闪过犹豫，欲言又罢。
“夫人，但说无妨。”他一向尊重她。
“将军，虽说战场上杀人是迫不得已，但是你为何变了。你竟然连那些无辜的百姓也要杀掉！”说罢，盈眶中涌出的晶莹沾尽手帕，视线却似乎没有模糊，一直停留在他的身上。
“你都知道了，但是那些人死不足惜，他们是那些人的家属，留下会后患无穷的。”他努力辩解，免得失去红颜的芳心。
“将军，你这么做会失去在百姓中的威信，就算以后你当了君王，恐怕也会被群臣谋反。”她以他的宠爱冒着杀身之罪道出这番话。
“放肆，不得无礼！”她止住泪，帐外的风起了，帐内的几个侍女抖得跪在地上，把头埋在双膝间。
“将军，恕妾身多嘴。苦海无涯，回头是岸。听妾身一句吧。”她继续劝到。
“我回去了，下次再来看你吧。”他留下一截影子，漫步走出帐外。风沙四起，模糊掉他的身躯，她却依然看见他那歪歪斜斜的影子，如魔鬼般张牙舞爪。不知是风沙吹乱他的影，还是他的脑乱得控不了自己的影。
帐外，烟绕银轮。帐内，止如净水。
翌日，他轻轻走进帐内。一丝风在他轻起轻放帐帘间闪进她的耳间，似在述说着他来了。
尽管一夜没睡，她的素颜还是倾倒众生。她一直跪着，身子转对他，慢慢地说到：“我很多嘴，是吗？你可以不回答，我也觉得是个多嘴的女子，以为凭自己那微薄之力能够改变一个嗜杀成性的军人，能够改变多少年来一成不变的历史，能够改变天下各处的纠纷战乱。我多嘴，或许就不是一个合格的妻子，我没能力去改变庞大的事实，我说得对吗？”
他默默地俯视着她，帐外一阵急促的马蹄声响起，两人却丝毫没有动容。又是她打破寂静：“我走了。多嘴是我唯一的`毛病，也是我最大的毛病。你自己保重啊。”“将军，大事不妙了！敌军来袭，大概有5万人马，他们的主力部队也在不远处，快要到了！”一名上将冲进来用沙哑的声音喊到。
“知道了，你先去召集部队抗击敌军。另外派一支小队，掩护他们到西面20里外的李将军，向他们求援！”多年的征战养成了他冷静和镇定的性格。说罢又拉住她的手，说：“我带你走！”在颠簸的马上拥着她，最后一次感受她的温暖。下马后，塞了几张银票。她推了回去，说：“我有钱，你。。。你可以回我娘家看我。”明知不可能，还是鼓起勇气说出了。
雪下得纷纷扬扬，她在树下遥望着什么。他竟出现在她背后，抚着她的背，披上一件厚衣。她惊讶却没有表现出来，只问：“你怎么来了？”“我已让位与他人，找一个我喜欢的多嘴的人。”淡淡地答到。
月下，映出一道倩影，多嘴到：“快穿衣服，别凉着了！”
多嘴公公作文
字典公公家有很多的人，他们相亲相爱的生活着，每一个人和所有的人都是好朋友。
这一天，字典公公家要竞选谁是最本领最大？最先出场的是标点符号们，感叹号先说话了，他得意洋洋地说：“要不是因为我，读者就不会读出惊讶的语气！”小逗号说话井井有条：“要不是有我，文章就会像一根长长的面条！我的本领最大！”句号也不服气，他生气地说：“哼，你们能干什么呀？有了我，故事就会有结尾，没有了我，文章永远也写不完！”问号也不甘示弱的喊起来了：“要不是我发问，就不会引起读者的思考！我才是最重要的！”文字也吵起来了，他们说：“要不是我们整齐的排队，一篇文章里就全是符号！”他们吵的每一个人都面红耳赤，最后竟然大打出手打起架来。
字典公公试着劝架，可是，家里太吵了，没有一个人听见，字典公公使出全身的力气喊了一声：“停—”正在争吵的标点符号和文字们终于安静了下来。字典公公和蔼的说：“孩子们，你们每一个人都非常重要，谁也说服不了谁，我们每一个人都是非常重要的一员！”标点符号和文字们都涨红了脸，听了字典公公的话，他们再也不用为谁本领大，谁是最重要的而争吵了！
这则故事告诉我们：吵架是永远也说服不了别人的。比起吵架，不如好好给对方说理由，你说服了他，说不定你的方法就是正确的呢！每一个人都各有所长，各有所短，要学习别人的长处，改正自己的短处。