作文是语文学习中最重要的一项技能，可以提升我们的表达能力和思维能力。优秀作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式，优秀的作文能够引起读者的共鸣。在写一篇优秀的作文之前，我们需要进行充分的思考和准备。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
多嘴的八哥作文
设计思路：
中班幼儿的年龄特点表现为，他们愿意主动发表自己的观点，但是在大胆表达的同时显然忘记了还要遵守集体规则这一点，这不但影响了课堂秩序而且对孩子们长礼仪行为的培养也是不利的。《课程指南》中将幼儿的倾听习惯作为了培养目标之一，这是集体生活中需要培养孩子的规则意识。根据这一出发点，我选择了《多嘴的八哥鸟》这一故事内容，其中隐含的`道理对中班的孩子具有较强的教育意义。
活动目标：
愿意倾听同伴，知道多嘴是不礼貌的行为，能主动遵守活动规则。
活动过程：
一、倾听故事——理解多嘴是不受欢迎的。
1、倾听第一段，回答。
（1）小黄莺是怎样夸奖八哥鸟的？
（2）小白兔们玩的开心吗？
（3）为什么小白兔们都不理八哥了？
2、倾听第二段，讨论。
（1）那么捉迷藏时不能多嘴，是不是其他时候就能插嘴乱说呢？
（2）还有哪些时候不能多嘴？
（3）为什么这个时候不能多嘴？如果插嘴了会怎么样？
小结：很多时候是不能随便插嘴的，更不能多嘴，千万别学八哥鸟，我们要遵守集体规则，从小养成文明礼貌的好习惯。
二、结合日常生活讨论——能主动遵守活动规则。
1、什么是插嘴乱说？还有哪些时候也不该说话或要轻声的说话？
2、小朋友睡觉时，我们应该怎样做才能不影响别人？在看书时我们应该怎样做？
小结：在日常生活中也要讲文明，遇到不讲文明的行为要制止。
多嘴的八哥作文
从前,森林里里住着各种各样动物,其中有一多嘴的家伙----八哥.他每天唱着歌儿,到处炫耀自己，可大家都嫌他唱的不好听，都跑到自己的小屋里去，蒙上了耳朵。
”然后，她就把这事告诉了大伙儿。
第二天，大灰狼来到了她们的村子，小白兔就出现在他的眼前，大灰狼追呀追呀，快追到大青树下的陷井了，突然，八哥大叫一声：“小心！大灰狼，前面有陷井！”大灰狼一听，就停下了脚步。小白兔可急了，心想：这情人眼里出西施八哥，眼看就要大功告成了，他又来捣乱，真是的！”
大家都责怪八哥多嘴。从此以后，再也没有朋友和八哥玩了。
多嘴的小乌鸦作文
听了音乐，小乌鸦心血澎湃，下定决心学唱歌，想当一名轰动整个森林歌唱家
“我是一只小乌鸦，我是一只小乌鸦……”小乌鸦高声唱道。
真难听，吵死人了，小鹿儿和小山羊无可奈何捂住了耳朵。
谁在那里哭，竟打觉我休息，一个烂苹果扔了过来。
……。
小乌鸦并没有灰心，每天还是那么辛苦练唱歌，并且请来了小黄鹂当他的音乐教师。过了几个月，小乌鸦也能唱出动听的歌声了，他并没有满足自己取得的成绩，坚持不懈地练了下去。
”然后，她就把这事告诉了大伙儿。
第二天，大灰狼来到了她们的村子，小白兔就出现在他的眼前，大灰狼追呀追呀，快追到大青树下的陷井了，突然，八哥大叫一声：“小心！大灰狼，前面有陷井！”大灰狼一听，就停下了脚步。小白兔可急了，心想：这情人眼里出西施八哥，眼看就要大功告成了，他又来捣乱，真是的！”
大家都责怪八哥多嘴。从此以后，再也没有朋友和八哥玩了。
多嘴的八哥作文
清晨，阳光照进了大森林，一只黑黑羽毛、尖尖嘴巴的八哥鸟站在大松树下，迎着太阳，高声地叫着：“太阳出来了，大家快起来工作吧。”大森林里立刻热闹起来，一天的工作开始了。小黄莺飞过来，用它那好听的声音说：“八哥鸟，你真会说话!”八哥鸟听到夸奖，高兴地拍拍翅膀，高声地叫着：“我真会说话，我真会说话!”
一天，小白免们正在捉迷藏。八哥鸟飞来了，站在大松树下，看着看着，它忍不住想，我真会说话，干吗不说几句呢?于是它就大声地嚷着：“哎，大树背后有一只小白兔，大石头后边有一只，哎那边还有一只，快去抓呀!”它这么一嚷，小白兔们全跳了出来，异口同声地说：“不玩了，都嚷出来了，还有什么意思?”一只小白免朝八哥鸟看了看，说：“我们换个地方去玩，不理它。”“好!”小白兔一哄而散，只剩下八哥鸟孤单单地蹲在大树上。
一天的工作结束了，大森林里要举行音乐会，小动物都来了，集中在大松树下。黄鹂鸟第一个站出来，唱了一支歌，它那响亮、动听的歌声把大家都吸引住了。突然，八哥鸟大声叫起来：“我也会唱，我也会唱!”好好的歌让它给打断了，真叫人生气。接着，啄木鸟开始唱了，谁知刚唱几句，八哥鸟又加在中间乱唱，大家一听更生气了，小燕子说：“这次音乐会真扫兴，让八哥鸟独自去唱吧，我走了。”说完，飞走了。小动物们都嚷起来：“不开了，不开了!”大家都走了，只剩下八哥鸟孤单单地蹲在大树上。
第二天，小动物们开了个紧急会议，因为大灰狼昨天晚上把一只小羊咬伤了，为了保护大家的安全，小动物们决定用集体的力量打死大灰狼。于是，大家商量出一个好办法：挖一个又深又大的陷阱，让小白兔去把大灰狼引到陷阱里。小白兔去引大灰狼了，大家全都隐蔽起来。一会儿，只见小白兔快到陷阱旁了，这时，就听八哥鸟大叫：“大家快隐蔽好了，大灰狼来了!”这一叫，大灰狼立刻掉头就跑了。大家非常生气，齐声说：“真是个讨厌的八哥鸟!”说完，大家都走了，又剩下八哥鸟孤单单地蹲在大树上。
森林里边再也没有谁理睬八哥鸟了，它难受极了，想：“为什么同伴们都不理睬我了?”
八哥鸟蹲在大树上，伤心地流泪。喜鹊飞过来看见了，说：“你知道为什么大家都不理你吗?你会说话这很好，可是你不管什么事情、什么情况，都要插嘴乱说，把事情搞坏，谁还愿意跟你在一起呢?”八哥鸟难为情地连连点头，喜鹊又说：“只要你以后改掉自己的缺点，不乱插嘴，大家还是愿意和你做朋友的。”
多嘴公公作文
从前，在一片广袤的大森林里，有一棵高大挺拔的老槐树。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿绒大伞。它那一片片绿油油的叶子真像一颗颗绿宝石，在阳光的照射下闪闪发光，显得生机勃勃。
可是，最近老槐树体内钻入了许多害虫，它们在老槐树身上胡作非为，咬树叶，吸树汁，啃树皮，害得树公公吃不香，睡不好。不久，老槐树的叶子就变得千疮百孔，枯黄枯黄的，老槐树每天都无精打采，唉声叹气。
“树公公生病啦!树公公生病啦!”这个消息像长了翅膀似的，一传十，十传百，一下子就传遍了整个森林。啄木鸟听到消息后，像孙悟空赴蟠桃会——不请自来。树公公看到大名鼎鼎的啄木鸟医生，喜出望外地说：“可爱的啄木鸟医生，你可来了!那些可恶的虫子害得我寝食难安，快帮我治治吧!”“这事交给我，是一加一等于二——错不了!我准让那些坏蛋老牛上了鼻绳——跑不了。”啄木鸟胸有成竹地说完就忙开了。它先用铁钩似的爪子牢牢地抓住树干，再用灵敏的“隔木耳”找出害虫的位置，然后用又尖又长的“凿子嘴”啄开坚硬的树皮，最后用“钩子舌”轻轻一钩，害虫就成了它的美餐了。一个小时过去了，两个小时过去了……终于，所有的害虫都被啄木鸟消灭光了。它的肚皮都快撑破了。
害虫没有了，树公公一身轻松，乐得眉开眼笑。没过多久就重新焕发了青春。
多嘴的乌龟的故事
童话故事就是用借故事来说明道理的一种文体。它的结构大多篇幅短小，情节生动，富于想象。关于多嘴的乌龟的故事你了解吗?下面是本站小编为大家准备的多嘴的乌龟的故事，希望大家喜欢!
多嘴的乌龟的故事讲述的是从前有一个国王总是问大臣们许多傻问题。而国王的宰相是个很聪明的人，他想把国王多话的毛病治好就给他讲了一个乌龟与野鹅的故事，故事结束以后宰相用一首诗来阐明了故事的意义。国王领会到了多话的愚蠢，后来变成一个说话谨慎的人了。
从前有一个国王，非常爱说话。他整天问他的大臣们许多傻问题。到他没有问题来问的时候，他就告诉他们许多他们不爱听的事情，使他们非常厌烦。在他说话的时候，没有人能够插进一句话去。
国王的宰相是个很聪明的人,他想把国王多话的毛病治好。但是他不敢出面劝国王不要多话,怕国王生了气，会把他杀掉。他耐心地等候进言的机会。
“从前在喜马拉雅山里有一个湖，湖里住着一只多话的乌龟。他的街坊，都讨厌他那种无尽无休的问题，什么‘在哪儿’啦，‘为什么’啦;也厌烦他那没完没结的闲话。他们讨厌他到了这样的地步:远远看见他来，就赶紧悄悄地溜走了。
乌龟感到很寂寞，因为他爱说又找不到人去说。后来，有两只飞到玛那萨洛瓦湖去的野鹅，半路停下来，在湖边休息。这只爱说话的乌龟，知道他们是外路人，一定会听他说的，就立刻跑去同他们攀谈。
‘你们是从哪一国来的?你们叫什么名字?你们是干什么的?’他放连珠炮似的一个问题接着一个问题地问，也不等着听人家的回答。
野鹅们觉得很好笑。因为他们待的。
时间。
很短，也没有法子晓得这乌龟是一个多话的讨厌东西，所以他们很热心地回答他的问题，也很高兴听他的胡聊。
‘我们怎么能够带你到玛那萨洛瓦湖去呢?’野鹤说，‘你又不会飞!’。
‘好吧，’野鹅同意了，觉得这个新奇的办法很好玩。
‘这有什么可笑呀?’乌龟脱口说了出来。他急于说话，没有咬住棍子，立刻掉到石头上摔死了。”
故事讲完了，国王就要宰相告诉他这个故事的教训。聪明的宰相就念了几句诗，来阐明故事中的意义：
他话说得太多，
谁也拦不了。
国王，请听吧，
要说聪明话，说得要又及时又少;。
国王,说话太啰唆的时候，
道理就讲不清楚了。
国王领会到多话的愚蠢，后来就变成了一个说话谨慎的人，他以后说起话来又聪明又很及时。
多嘴的人往往是不会受人喜欢的，在必要的时候学会闭嘴也是一种技能。我们在对待别人激烈的讨论的时候或者是不该我们多嘴说话的时候，就不要开口，免得吃力不讨好。严重点还可能像乌龟一样丢了性命。
多嘴公公作文
我们班有一个“多嘴公公”。他是谁呢？他就是远近闻名的小吴同学。他从一年级开始的时候就一直有这个多嘴的习惯，这么多年了，他依然如此。
每当老师在上面上课的时候，他总是要多嘴地插一句，害得老师每次都要停下来，批评他几句，扰乱了整个课堂秩序。你说，要是他提的问题是和课堂有关的话，老师总还会夸奖几句吧！可是，他每一次都是东扯扯，西拉拉的，影响了上课的.速度，老师简直对他无语了。
多嘴公公就连期末考试都是如此。别的同学都是低头答卷，答完以后，就认真的检查题目，总是希望能考出好的成绩来。可是，他呢？一副满不在乎的样子，每答完一题，他就大声地说：“写完这题喽！”弄得一惊一乍的，严重影响了考场纪律，还影响我们作答，这原本鸦雀无声的考场，被他弄得乌烟瘴气的。监考老师都看不下去了，生气地说道：“赶快做试卷，别发出声音了。”可是，他还是不以为然，依然我形我束，弄得监考老师也是无语了。
哎！这就是我们班的“多嘴公公”，一个让老师头痛的学生。
多嘴公公作文
在一个难忘的中秋之夜，一场可怕的台风将我们美丽的家园变得面目全非。台风无情，人有情!大家团结起来，以最快的速度重建温馨家园，几天后，天特别的热，窗外没有一丝风，火辣辣的太阳照着大地，武警叔叔们正在路边马不停蹄地清理着路面。他们喊着口号吃力地把大树扶起来，汗水像雨水一样从头上顺着脸颊往下流，后背的衣服全湿了。
天实在太热了!对了，我给太阳公公打电话吧!520520我迅速拨通了太阳公公的办公电话问：“您好!您是太阳公公吗?”太阳公公和蔼地回答：“对!小朋友，你有什么事吗?现在是中午，我正在上班，有点忙哦。”我着急地说：“太阳公公，这几天您能请假别上班吗?武警叔叔正在重建被台风毁坏的家园，天太热了，他们太辛苦了!”太阳公公笑着回答说：“白天我是不可以不上班的，不然地球上就只有黑夜没有光明了。如果想让武警叔叔们凉快点，我等一下召集白云阿姨和微风叔叔开个会，让他们配合我让地球变凉快点。”“太好了，谢谢太阳公公，再见!”
过了一会儿，白云遮住了太阳，阵阵微风吹过来，吹干了武警叔叔脸上的汗水……我的心里美滋滋的，别提有多开心了!
多嘴的“沈姐姐”作文
在初二的下学期开学时，初二六班的教室里多了一个陌生的面孔，他的名字叫做韩小龙，他那炯炯有神的眼睛、亮丽的头发，还有那潇洒帅气的样貌引来了周围同学异样的目光，有时候他也会觉得有点不好意思。
开学的第一堂课是班会课，班主任隆重地给我们介绍了这一位新同学：“这位同学的名字叫做韩小龙，大家要把他当做是我们这个班级的一员啊。”在和他的一次次谈话中，我感受到他说话时很传神，人也很重感情，正因为他的这一点，让我不自觉地对他产生了好感。可过了不久，我发觉他很多嘴，总喜欢挑别人的毛病，我就是其中的一个例子：
“喂，你的字写得不好看，要去学书法，不然的话，中考的考官看到你这字，肯定会扣掉很多分的，记住了吗？”
“喂，作业要按时完成，还要及时交给老师批阅，不然的话，连自己错在哪里都不知道呢！要是中考出到这一题，我看你怎么办……”
“读书要认真点，看仔细再读，这样才能记得更加牢固，出到排序也好做题呀！”
正因为他一次次地提醒我，我的成绩才能不断攀升，一跃跃进班里的前10名，当我要感谢他时，刚走到他的面前，他好像通晓一切似的对我说：“不用谢我，我这样做不是为了你，我只是做我应该做的，只是做好事，不要多想。”
从此以后，我更加努力地学习了，认真的去练习书法，按时交作业。噢，作业不仅按时交，有时考试前还提前交呢，提前交，有时碰见他时还会互相做鬼脸，提前给老师批改，老师还夸我们读书用功。他说了一句话令我努力读书的劲儿一下子提了上去。我升到了全班的no。2，而他才只是no。3。这使我非常的高兴，说：“我赢了，你输了。”他不服气的说了一句：“输赢只是暂时的，真正的输赢还在后头呢！”
最后，他以自己的实力赢了我，我高兴地说：“你赢了，不过，谢谢你，是你给了我自信心，让我努力学习。”
他那句话令我终身难忘：“你是最棒的，希望你通过自己的努力赢过我。”
正因为他多嘴的性格，使我的成绩有所进步，谢谢你，小龙。
我有个朋友叫王子璇，我和李宝昕总是称他为漩涡王子。但他也不为这事而烦恼，反而也乐呵呵的接受了这个称号，还给了我一个外号“肚肚大王”。
唉，谁叫咱肥呢！王子璇一头乌发，但配上有“智慧的光芒”小小的眼睛，实在让别人无法把他判定成好人。不过我知道，他虽然非常多嘴，但人是很好的。记得那个星期天，我没有事，实在是闲的无聊。于是乎，叫老妈去书店，老妈不肯，依旧在看股票。我只好敢怒不敢言。我拿出了手机，收好了钥匙，从钱箱里抽出一元钱剑眉横竖，气冲冲地跑了出去）接下来我便我打电话给王子璇，因为他也是爱看书的人嘛。
“喂？是哪位呀！哦，让我猜猜……”王子璇一接电话就说。让他猜？他就算猜到了也不会说出来。于是我以迅雷不及掩耳之势噼里啪啦地说了一通话：“你今天能去南宁书城吗？快回答我！”那边的声音马上传了过来：“我不去又怎么样？我今天要去上兴趣班。况且我家离五象广场很远那！”“哦？是吗？那算了吧！”我马上挂了电话。他这些话都是想为下面那句“但为了我们珍贵的友情，我去！”而衬托的，这我很早以前就知道了。果然，随着一声“主人，来电话啦！”的声音，电话来了。“虽然去五象广场很难，但为了我们珍贵的友情，我去！”果不其然，又是这句话。“你真是我最好最好的好朋友！”我迫于无奈，只好说了这句话。如果不这样说，他准能觉醒，变成《大话西游》里那位超级啰嗦的唐僧师傅。“好。唉，对了，还记得上次我给你讲的那本书吗……”听着这家伙的啰嗦，我脑袋迷迷糊糊的，还错过了一班车。老天，这家伙会不会节约电话费的呀！不是说每个公民都要为国家节约资源吗？到了书城。“今天天气真好啊！看……”“给你出道脑筋题……”“等下看完了书你要出来请我吃雪糕啊……”王子璇眉飞色舞，大嘴一张就关不上了，真让人头特疼。
如果你有兴趣的话，请你来帮我关一下这个话匣子吧，我可是自认没本事了呀！“这就是我的真心朋友——王子璇，你也来跟他交个朋友吧！虽说他有点啰嗦，但人还是不错的。
多嘴公公作文
字典公公家有很多的人，他们相亲相爱的生活着，每一个人和所有的人都是好朋友。
这一天，字典公公家要竞选谁是最本领最大？最先出场的是标点符号们，感叹号先说话了，他得意洋洋地说：“要不是因为我，读者就不会读出惊讶的语气！”小逗号说话井井有条：“要不是有我，文章就会像一根长长的面条！我的本领最大！”句号也不服气，他生气地说：“哼，你们能干什么呀？有了我，故事就会有结尾，没有了我，文章永远也写不完！”问号也不甘示弱的喊起来了：“要不是我发问，就不会引起读者的思考！我才是最重要的！”文字也吵起来了，他们说：“要不是我们整齐的排队，一篇文章里就全是符号！”他们吵的每一个人都面红耳赤，最后竟然大打出手打起架来。
字典公公试着劝架，可是，家里太吵了，没有一个人听见，字典公公使出全身的力气喊了一声：“停—”正在争吵的标点符号和文字们终于安静了下来。字典公公和蔼的说：“孩子们，你们每一个人都非常重要，谁也说服不了谁，我们每一个人都是非常重要的一员！”标点符号和文字们都涨红了脸，听了字典公公的话，他们再也不用为谁本领大，谁是最重要的而争吵了！
这则故事告诉我们：吵架是永远也说服不了别人的。比起吵架，不如好好给对方说理由，你说服了他，说不定你的方法就是正确的呢！每一个人都各有所长，各有所短，要学习别人的长处，改正自己的短处。
多嘴的八哥作文
活动目标：
愿意倾听同伴，知道多嘴是不礼貌的行为，能主动遵守活动规则。
能大胆、清楚地表达自己的见解。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
课件。
活动过程：
一、倾听故事——理解多嘴是不受欢迎的。
1、倾听第一段，回答。
（1）小黄莺是怎样夸奖八哥鸟的？
（2）小白兔们玩的开心吗？
（3）为什么小白兔们都不理八哥了？
2、倾听第二段，讨论。
（1）那么捉迷藏时不能多嘴，是不是其他时候就能插嘴乱说呢？
（2）还有哪些时候不能多嘴？
（3）为什么这个时候不能多嘴？如果插嘴了会怎么样？
小结：很多时候是不能随便插嘴的，更不能多嘴，千万别学八哥鸟，我们要遵守集体规则，从小养成文明礼貌的好习惯。
二、结合日常生活讨论——能主动遵守活动规则。
1、什么是插嘴乱说？还有哪些时候也不该说话或要轻声的说话？
2、小朋友睡觉时，我们应该怎样做才能不影响别人？在看书时我们应该怎样做？
小结：在日常生活中也要讲文明，遇到不讲文明的行为要制止。
教学反思：
其实“插嘴”这种行为无论在家庭还是在幼儿园都是常事，家长和同事说话孩子喜欢插嘴，老师在上课有的孩子也喜欢插嘴，成人一般认为插嘴是一种不礼貌的行为，其实幼儿爱插嘴是一种正常的现象。当孩子知道某件事时，就迫不及待地想说出来，让成人知道与他共享欢乐。成人在语言上给予的称赞，使幼儿得到心理上的满足，了解到成人对他的关心，增强他们的自信心。
但是很多教师对孩子在课堂教学中随意的“插嘴”是比较反感的，我也经常会有这种感觉，觉得孩子在课堂上随意打断老师的话十分不礼貌，还会打乱老师的思维，但有时其实是不了解孩子的行为。记得有好几次在教学活动中，有小朋友突然插嘴提了一个非常好的问题将活动升华或为下一次活动提供契机，有的还生成了一节新的活动，所以说必要的'插嘴有助于幼儿智力的发展，但有的幼儿的插嘴是无意义的，是十分不礼貌的行为，我们教师应该在私下要耐心地对他讲道理，应该耐心对待并帮助孩子纠正这个坏习惯，尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要态度。
因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素养。
多嘴公公作文
“唉，这次考试的成绩又不理想!”我垂头丧气地走在上学的路上。突然，马路边一个闪闪发光的口袋映入我的眼帘。我好奇地走过去，想要看个究竟。
说干就干，我手拿降雨袋，身体不由得往上飘，不一会儿就飞到了北方。只见大地干裂，庄稼枯萎，河流干涸。见此情景，我忙拿出暴风骤雨丸向天空抛去。顿时，乌云密布、电闪雷鸣，雷公电母也出来为我助阵，天空下起了瓢泼大雨。雨水滋润着大地，庄稼咕咚咕咚地喝着水，花草树木焕发出勃勃生机。人们的脸上也露出了久违的笑容。我的心里真是比吃了蜜还甜呀!
不成想，我降雨的事情轰动了全世界。无论哪个国家缺雨，都要喊我前去解决。于是，我带着降雨袋马不停蹄地满世界奔波。一场场及时雨在世界各地飘洒……可好景不长，降雨丸很快就用完了。
看来我只好把降雨袋还给雨公公了。这件事让我明白：只有好好学习，拥有属于自己的取之不尽用之不竭的魔法口袋才行!想到这儿，我昂首挺胸，大步向学校走去。
喜欢多嘴的人作文
“老师，今天要交作业吧？”一个带着笨拙黑镜框眼镜的男孩大声问道。
“对！差点忘了，把昨晚布置的作业交上来吧！”老师想了起来。
作业收齐了，老师抱着作业回到了办公室。
“你这个人怎么搞的！怎么这么多嘴！”一个身材高大的男生一拍黑镜框男孩吼道。旁边的同学也偷偷说道：“就是！我作业都没有做完，本来可以抄完再交的！就是你提醒老师！”
眼镜男似乎有点生气，红着脸回吼：“我这是为了你们好！”说完又低下头继续写作业。那个高大的男生听了，冷笑一声，讽刺道：“不就是想在老师面前表现嘛！得了！你以后继续！看看还有谁理你！”说完踹了一脚眼镜男的桌子，头也不回的走了。
从那天开始，越来越多的人开始不理眼镜男，都认为跟他做朋友，他会把他们的事会说出去。
一天,眼镜男像往常一样去上学，路过一处小巷。他听见小巷子里不断有人的叫喊声，他急忙躲到了一个垃圾桶后面，观察着状况。
突然，他看见了一个熟悉的高大身影正被人围在中间被又踹又踢。他想出手相救，却又力不从心，只能在一旁担心。几分钟后，那群人停手了，最显眼的那个看似是老大的男孩吸了一口烟，把烟头丢向被打的男声道：“今天这事你最好不要跟老师打小报告！否则，我不介意再打你一次。”说完带着他的人，走出了小巷。
眼镜男此时已满头大汗，还沉浸在刚才的恐吓中，等他回头看时，人已经不见了。
回到学校，他一进门就看见那个前几个星期还跟他发生了争吵的男孩，此时，满脸伤痕，又紫又青的。老师见了，问他怎么回儿事，他本想开口，但又似乎是想起了什么一样低下了头，淡淡道：“被家长打的，没事！”
此时，一旁的眼镜男开口了：“老师，他是被高年级的人打的，我亲眼看见了！”高大男孩突然抬头，用复杂的眼神看着他。
下了课，多嘴的眼镜男把事情讲给了老师。老师也帮高大男生罚了那些人。
放了学，高大男生走到了眼镜男面前说：“他们会不会来找我？”
眼镜男笑道：“话是我说的，肯定会来找我的！”
“你不怕？”高大男生问道。而眼镜男却微笑着说道：，“我都惹了那么多人了，害怕多那么几个？”
高大男生愣了一下，露出了会心的笑容。
夕阳下，两个男孩肩搭肩走向家的方向。
多嘴公公作文
我们是五年的同学了，谁的性格怎样，我都知道得一清二楚，有胆小害羞的林小曼啦，有酷爱画画的胡苑晴、最英俊温柔的袁铭宗、最爱做作业的谭震宵等等，都叫他“多嘴怪”。他还因为他的'嘴巴多给他自己惹了不少的祸，比如：上课说了一些不该说的话，结果被老师奖励打嘴巴；上课老师讲话时，他突然就插一句话进来，结果老师“奖励”他抄书。哈哈，活该！
他总爱欺负女孩子，有时会把别人弄哭，有时连问都不问一声就抢走别人的东西，当然，也受到了应有的惩罚，王老师就会疼一疼刘典缨屁股，这样，也算帮我们报了仇！
他有时也会逗别人开心，也会讲笑话给别人听；别人在哭的时候，他也会学别人哭，弄的全班都哄堂大笑，要是我们班少了刘典缨不知会多多少分清净呢！
你们认识他多嘴的但我们班最具有“特色”的当然属于“多嘴大王”——刘典缨喽！他怎样多嘴呢？让我给你们介绍介绍吧！
他去到哪里嘴巴都在不停地讲话，上课总喜欢“抢答”；课外，只要一有时间，他就到人多的地方开始他那“滔滔不绝”的“长篇大论”，所以别人厉害了吧，别不信。喏！这不，他又在那儿开始他的“长篇大论”了！