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爱的声音小学生作文
张的声音，在玉田镇远近闻名、别有特色。一听嗒嗒地清脆的脚步声或怒吼声，不用猜，就知道是张。上课了，张刚从办公室拿着书出来，急促的狂奔着，清脆地嗒嗒声，从一楼传到了三楼，严重的影响了我们上课，烦！我们全校都知道了，即使午自习再乱，一听到嗒嗒的声音，立马鸦雀无声。
有时她面带笑容，心情很好，脚步声自然也是欢快的，有时病了，脚步是缓慢的，声音也虚弱&&这时，有一个敢死队员在上课公然开玩笑，真不要命。张嗷一嗓子，班上无人敢说话，但不一会儿班上又说起来了，张大吼一声肃静！我们又变成猫了，无人再言语。她判着作业，一个同学把她说过n遍的题，动都没动。张边训斥边揍人，那声音足可以震惊全校，我们的耳膜又遭到了一次严重的创伤。那天，张病了，说话似无声，嗓子太痛，一说话撕心裂肺的痛。
小学生声音的作文
七点，闹钟响了起来，铃声的吵闹将我从另一个世界拉回到了现实，懒得睁眼的我，在床上抓摸着衣服，可却再一次无法自控地躺在了床上。奶奶又走了进来，将被子奋力拽起，我害羞的屁股顿时裸露在了寒冷的空气中。
抬头看，已经整整七点了。瞬间我的神经高度紧张起来，衣衫不整便跑进了洗手间。熟悉的唠叨声又传入耳畔，不得不听从指挥，心里却多了些许厌烦，只好灰溜溜地奔向了学校。
路上，马不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在后背紧跟着，东风带领着柔和的呼唤，再一次传入耳膜：“慢点……”
到了学校，耳边是同学们熟悉的言语，但一个声音好像比熟悉更熟悉，窗外随即有个人影出现，两只手不停的搓动着，左走走右走走好像在窥探着什么……原来还是她，我偷偷挥挥手应和，老师看见了我，毫不犹豫地向我吼道：“在干吗！”“我奶奶……”我羞涩而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我，耳边再一次响起了奶奶的唠叨：“你到了，我就放心了……”那个瞬间，忽然觉得天气不再那么寒冷，因为有一股暖流在心中流淌。
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小学生声音的作文
清晨，阳光穿过窗子洒在我的身上，比着眼睛享受，很惬意！当我睁开眼睛的时候整个世界都醒了，我慵懒地伸伸爪子、弓弓腰，算是做了早练，眼泪破碎的声音作文。然后亲昵的叫几声，暗示她我饿了，之后享受我的美餐，呵呵不错！！
她爱我，所以我可以肆无忌惮地咬她的裤角，甚至于用爪子抓地板直到出现五线谱。
乌云当空，太阳失去了所有的光芒，我失去所有的爱。
她要随父母移民澳大利亚，带着我简直就是天方夜谭，有谁会带着一只猫移民澳大利亚？怪哉！于是，我开始食欲不振。
明天她就要走了，所以今晚她准许我和她同床而眠。“乐乐，别担心！我会把你送去一个安全、舒适的地方，他会像我一样爱你。”我不知道她眼中涌动的是什么，但我知道我哭了，泪水顺着嘴角一直流到心底，我听见了泪水划落的声音。由于我不会说人类的语言，所以我舔了舔她的手臂，她把我紧紧地拥在怀里，我泪洒如雨，不知道为什么，我有种要窒息的感觉。许久，当她松开我的时候我发现身上的毛湿了一大片，才知道她也哭了。
次日，天依旧阴沉沉的，她送我去新家，一路上我们默默无语，其实是有太多的话想说却又不知从何说起。不一会儿，我被一个男孩接收了，她反复叮嘱他一定要好生待我，然后又反复道谢，有点语无伦次。最后她抱起我，在我额头上深情一吻，把我塞给男孩后转身跑了，我不能再等了，我还有好多话没和她说而离别就在眼前了。我使尽全身力气挣脱男孩随她而去，身后传来一个陌生的声音：“该死的猫。”
我一边狂奔一边呼唤，可女孩早已坐着车消失在街道的尽头，我以生平最快的速度跑到机场，可飞机已经起飞了，看着天空中飞机掠过的身影，我知道：该得到的尚未得到，该失去的早已失去，望着你渐渐从我的世界里消失，一点一点的远离我的视线，才发现手中的幸福只剩下1/2，而余下的1/2一直沿着飞机的尾气划过美丽的弧线追寻你而去。
我不知道自己是怎样回到“家”的，依稀记得街上泛着路灯昏黄的光，心里酸酸的却没有哭，因为我发现在“家”的门口那只狗在恶狠狠地盯着我，它自然是不会让我从门进了，那只好翻墙了。哇！！好高啊！但没办法只有这一条路可行了，因为我知道：他不会像她那样为我守侯在门外。
我纵身一跃，前爪抓住了墙并且努力向上攀，后爪拼命的乱蹬。终于，我摔下来了，然后又试，再摔。在第n次的时候，我爬上了墙头，就在我庆幸自己还没退化到连墙都上不来的时候，问题又出现了，那只狗，在墙下，用它冒着绿光的眼睛死盯着我，并且我走到哪，它就一定跟到哪，真是只“忠实”的狗，我试图唤起新主人的注意，没用！嗓子都哑了他仍旧视而不见。
实在没办法了，那今晚就赏月吧！今晚的月亮很大、很亮、而且很圆，记得这种场景以前也发生过，月亮还是那样大那样圆唯一不同的是我身边少了她，有点辛酸。那时侯冷了可以钻进她的怀里，而如今我不禁打了个冷颤渐渐的我不觉得冷了，怎么？别过头，她？没错是她！！我不知是兴奋还是激动，半晌没动地方，等我再想动的时候，我已经动不了了，浑身都冻僵了她温柔地拥我入怀，温暖我。喃喃的说：“我再也不要你离开我了。”
此时，一颗流星划过朗朗星空。
当太阳再次升起将阳光洒遍世界每一个角落时，整个世界都醒了，唯独我依然沉浸与幸福之中。
小学生声音的作文
大自然的声音是丰富多彩的。我喜欢小鸟的叫声。有一次几只麻雀落在小区的枣树上“叽叽喳喳”地叫个不停，一只麻雀好像是老师，其它的`都是学生，围在老师身边好像在上课似的。
我喜欢下雨的声音。当春雨“沙沙沙”地洒向田野，田野到处都是生机勃勃的；夏天的雨声好像惊天动地的摇滚乐，让树木在音乐中疯狂的跳舞；当秋雨飘过时，果园里的果子成熟了，田野金灿灿的，给人们带来了收获的喜悦。
我更喜欢老师讲课的声音。因为老师那大声讲课的声音不但给我们传授了知识，还教会了我们怎样做人。
自然界的声音是多姿多彩的，只要你用心地去发现、去聆听，你会听到很多美妙的声音。
小学生的声音的作文
大自然的声音是那样的美妙，那样的迷人，那样的动听。
听，风阿姨每天都会用自己美妙的歌声“呼——呼——”，“唰——唰——”“哗——哗——”来叫醒我们，这种声音时而缓，时而急，时而欢快，时而温柔，时而磅礴。哈哈，风阿姨真是一位万能的演奏家。
“叮咚——叮咚——”，是谁弹奏出这样动听的旋律呢？哦，原来是小河妹妹呀，他弹奏的曲子真的是出神入化。你听，刚才还是“叮咚——叮咚——”，现在又变成了“哗啦啦”的，变化可真快呀！
听，布谷鸟也出来唱歌了“布谷——布谷——”地唱着，树叶“沙沙”地给它伴奏着，连蟋蟀也禁不住诱惑“嘘嘘”的唱着，好像要和布谷鸟一决高下似的。
夜幕降临了，风阿姨，小河妹妹，布谷鸟和蟋蟀，都聚在了山泉小姐的家里，听山泉小姐那天籁般的歌声响彻夜空，“哗-啦-啦，哗-啦-啦”大家都陶醉在这美妙的旋律中，忘记了自己。
夜静了，空气只有那清脆的声音还在弥漫着，大自然的神奇真的让人迷恋！
小学生的声音的作文
听，这是哪儿的琴声？哈，是我在弹琵琶琴。
9岁时，我的妈妈希望我多才多艺，能歌善舞，就送我去琵琶培训班。当我戴上长指甲，抱起那优雅端庄的琵琶琴时，小手情不自禁地“叮叮叮”弹了起来。从此，我就深深喜欢上琵琶——这位文静淑女的小姐。
琵琶入门可不是容易的事，要勤学苦练，基本功才能扎实，我刚开始学弹挑，还觉得好玩。不一个月就腻了，觉得枯燥无味。当听到老师弹奏的美妙音乐后，我忍不住又抱起琵琶。
终于开始学弹曲子了！第一首弹的是《小蜜蜂》。老师手把手地教我，我断断续续地弹起来：“533，422——”我一个音，一个音地弹，慢慢地练，渐渐弹流畅了，老师表扬我，妈妈鼓励我，我觉得特有成就感，于是就更加努力，以优异的成绩跳到了六级。
我越来越爱弹曲子，对琵琶琴从深爱到热爱。开始弹一些有挑战性的高难度的曲子，《春江花月夜》就是我梦想弹好的。曲子开头缓慢，“333，333，333，333333333……”由慢渐快，像是宁静夏夜的四更时有人在敲钟，钟声越敲越激烈直到，敲醒了清晨的第一缕霞光。渐渐的，曲子柔中带刚，慢中带快。我的眼前仿佛出现一个花丛，花丛旁溪水静流，花丛中彩蝶纷飞，我置身其中，沉醉不已。忽然，一丝春水滑过我的指尖，清爽冰凉。春水像丝绸流动，别走！我想抓住它，可它无影无踪。这种奇妙的感觉是我第一次体会到的。
我最拿手的还是《送我一支玫瑰花》了，这首曲子节奏欢快、动感强。弹这首曲子时，我仿佛走进了一片玫瑰园，隐隐约约，一位新疆姑娘正衔着一支玫瑰热情地跳着舞，她旋转着，飞舞着。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎时间开放。她越跳越快，越跳越欢。我的手指也跟着舞蹈起来了。指尖倾泻出不只是旋律，而是一幅幅醉人的画面。
我心爱的琵琶琴陪伴着我成长，我用她抒写心情，她是我的闺中密友。
爱的声音小学生作文
三月，春暖花开，孕育生命和感恩；三月，草长莺飞，播撒梦想的种子；三月，育英学子，聆听爱的声音。
3月26日，一场大型的“听——爱的声音”主题教育在学校大操场隆重举行。本次活动我们邀请到了著名台胞何纪豪伯伯来到现场，和我们一起聆听爱的声音。为了迎接这位特殊的客人，我们忙碌了很久，就是为了在那天能够从容地端出一道道美味的家乡菜，盛情款待这位千里迢迢、远道而来的贵客。
热情四射的“欢迎舞”将期待已久的活动拉开序幕，台上舞蹈队的小朋友们在如此盛大的场面毫不畏惧，瞧她们童真自豪、从容的样子，顿时妙趣横生。也给这次活动添了几分色彩，就像一道美丽的风景线。
家乡，是每个人温馨的港湾。何伯伯，您还记得家乡的一草一木吗？您还记得家乡的味道吗？二（1）班的小朋友领这回乡的“游子”在温州的角角落落寻找家乡的味道，表演熟悉的歌曲《叮叮当》。清明桥、江心屿等字眼映入眼帘，不免引起许多人的深深回忆。鹤发童颜、平易近人的何伯伯也从表演中找到自己小时候的影子。
声音小学生作文材料
沉浸在悲痛中，徘徊与失落间，为何幸运女神就不曾在这歇息？为何总是无情地拒人于门外？窗外冰天雪地，北风呼啸，连哭泣的泪水都无法零落！就是在这种恶劣的环境中，卖火柴的小女孩带着幸福的微笑匆匆离去，怀着未圆梦想的遗憾，带着黑暗社会欺压的苦楚，扑进了慈祥奶奶的怀抱！梦中，最后的晚餐，绚丽的圣诞树还会隐隐晃动，只是，马车夫凶暴的吼叫和男孩狰狞的奸笑再也不能唤醒沉睡的小女孩！
在这个最神圣的日子里，小女孩本应欢度美好节日，津津有味地品尝火鸡，享受天伦之乐，鲜艳的烛光映衬着幸福的笑容。然而，这个被世界抛弃的女孩只能渴慕地看着上帝对他人的恩赐。这些曾在她脑海里浮现出的种种华丽景象只是一种遥远的奢望！直到生命的最后一刻，小女孩用全部火柴点燃了希望，只是还不能唤起上帝的恻隐之心！
听，海哭的声音……圣诞节的钟声已敲响，愿在天堂的小女孩带着微笑翩然起舞！
小学生的声音的作文
大自然的声音是美妙的，也是自由的，大自然的声音很奇妙也很动听。
今天，我又来到了家乡的大海。因为很久没来大海了，我一走到大海，海风就拥拥挤挤地向我快乐地打招呼，我不知不觉也和微风打了招呼。我在远处就听见了那些害羞的小蟹脚步声，嗒嗒嗒嗒多么有节奏的脚步声啊！我一走过去，它们就大喊有人来了，有人来了，大家快闪！它们吱的一声，全钻进了它们挖的小洞里。
大海里的一点一滴的声音都在我的脑海里旋转、流淌
六年级:黎嘉怡
小学生的声音的作文
犹记得那是儿时的夏夜，每每到了傍晚，便总会有一阵和风向我吹来，微带着沙沙的声响。那时，我便会慢慢地，静静地，懒懒地倦缩着身子，睡了。那沙沙的声音，会一直响着，响着，直到我进入了甜甜的梦乡。
直到如今，我仍会时常怀念它，那蒲扇轻摇的声音。还有那声音的主人，我的奶奶。
每每到了夏夜，我便会搬出一条长椅，走到屋外的那株梧桐树下，静静地躺着，安心的闭上双眼，感受那微风轻拂，抚过我的身体，脸颊，甚至于每一个毛孔，那令心灵平静而又熟悉的感觉。
直到后来，我终于找到了，奶奶手中蒲扇轻摇带来的感觉，唯有那夏夜中的缕缕和风能给予我。
祖母手中的蒲扇，在我的记忆中，是从不停止煽动的，而它的每一次煽动，都只是为给我带来舒适和安逸。那沙沙的声音，既不像春风吹动树叶的那般生气与欢快，也不像北风乱刮风雪的刺骨，那是一种既带着关爱又夹杂着些许欣慰的声音。蒲扇的轻摇给了我儿时深深的回忆。
如今，昔人已逝，物是人非，可我却依旧怀念着它。生活中，每每我疲于世事时，便会轻轻放下手中的担子，悄悄地把心灵放一放，搬出那条儿时的长椅，懒懒地躺着，静静地睡着，美美地梦着。痴痴地听着，那儿时的声音。
梦中又听到了那蒲扇轻摇的声音。
小学生的声音的作文
在我家有三口人，一个是妈咪，一个是爸爸，还有一个是我。
在我家，妈妈的声音最奇怪，像狮子的吼声，也像猫的喵喵声。
比如，去年冬天的一天，妈妈去沈阳买了一件大衣。回家路上我揪了一根毛，妈妈看见了就对我大吼了一声：“揪我的大衣毛干嘛呀？”我高傲地说：“吼我干什么呀！你要是再吼我 的话，我就扔了它（它是大衣）。”妈妈一听，就像一只猫一样，不说话了。
在我家，爸爸的声音是最最最最最像老猫的。说完一句话，就喵喵，像一只没睡醒的猫。
在我家中爸爸最奇异，白天睡，晚上就亮起了眼睛。他不但声音像猫，生活也像猫。
我的声音最最最最最像高傲的孔雀。有一天，我在打电话，电话中的妈妈问我：“你中午吃啥？是吃大肉肠还是大白菜？”我说：“我才不吃那些低等货呢！我要吃意大利牛肉面和葡萄酒。”
这就是我的一家三口的声音。
小学生的声音的作文
人们都喜欢感受大自然无忧无虑的魅力，倾听大自然美妙的声音。我渴望，我希望，能去用真诚的心感受大自然，聆听的自然的声音。
大自然是个神秘的殿堂。能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能使我们获得美的享受、爱的滋润。细心地倾听声音，是懂得事物、感悟事物的一个好方式。倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神秘的面纱，才能体验到大自然不一般的美。
一天，我吃好饭后，就去楼下的公园散了步。一走进公园，远远的就可以看到许许多多的金黄色的银杏树，那叶子重重叠叠的挤在一起，仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖。近处是一簇簇美丽的'菊花，红得好似一团热情的火焰；白得胜过天鹅的羽毛；橘色得像天边的霞光。一朵朵、一团团争奇斗艳、美不胜收。走进菊花，迎面向我扑来的是一阵阵清新的菊花香气，轻轻的呼吸，让我神清气爽。
一转身，一棵高大而笔直的大树映入我的眼帘，它那粗壮的树干多么强壮有力，它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服！
一阵风拂过，一处处景物都在风中手舞足蹈、翩翩起舞，是那么随意、那么自然、那么有秩序，这就是大自然的韵律。
欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时，也让人感觉到了大自然的绝妙美仑，找到了天地万物相融合的。
走进大自然，让我们感受大自然的无限魅力，用最最真诚的心去聆听大自然！
小学生的声音的作文
生活在都市的我更多的听到的是汽车的喇叭声，人潮的嘈杂声，和都市中各种喧闹的声音。可是在今年暑假，爸爸妈妈领我去了一趟太白山，让我听到了大自然最美妙的声音，我才觉得原来大自然中有许多奇妙的声音。
来到太白上脚下，游览的中巴车拉着我们来到了第一处景点———莲花峰。这里的水从悬崖上飞流而下，水花四溅激起了雪白的浪花。水拍打着石头一路欢唱着哗哗的流下山去。我来到河边，伸出手去，水缓缓地从我手上流过，竟然是意想不到的冰凉，我很惊讶，妈妈告诉我那是山上的积雪融化的水，我才恍然大悟。
伴随着微风细雨我们上山，当我们来到上坂寺的时候，雨突然大了起来，于是我们决定在坂寺新村住下来，等明天一早再继续爬山。到了晚上风呼呼地吹着，一会好像发怒的壮汉，一会又像喘气的老爷爷，我真担心这个简易的屋子会被山风吹倒了，就这样担心着我竟然睡着了，而且睡得很香。可能是白天爬山太累了的缘故。
第二天一大早起来，下了一夜的`雨竟然停了。不过山上起雾了，近处的山也被雾给罩住了，云山雾海的什么也看不见。我们继续向上爬，只见一阵山风徐徐吹来，竟然将雾吹跑了，近处的山也渐渐显露了出来，我赶紧抓拍了几张照片。可惜我们只上到拜仙台的时候，天公不作美又可开始下起雨来。我们便匆匆下山了。
这次太白山之游，让我领略了大自然的美丽和神奇。以后暑假我还要让爸爸妈妈领我出去，领略更多的自然风光，聆听更多大自然奇妙的声音。
篇八：春天的声音
有人把春天看成一名画家，他用五彩的颜料把大地上的万物画的五彩缤纷、五颜六色。可我却把春天看成了一位音乐家，他踏着洁白的云彩手里握着一把指挥棒，它指到哪里，哪里就会奏出一串串美妙的音乐来。
“沙沙沙，沙沙沙”听，这不是春雨吗？谁说春雨“润物细无声”，今天早上，我还被这美妙的声音吵醒了呢。春雨滋润了稻田，稻田爷爷吮吸着甘甜的春雨，笑着说：“真甜啊。”春雨滋润了竹林，竹子弟弟吮吸着新鲜的春雨，笑着说：“谢谢，谢谢，谢谢你让我们又长高了一节。”春雨又滋润了大地，大地母亲笑着说：“太感谢你了，谢谢你让我身上的万物苏醒。”
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”咦，这不是鸟儿的欢叫声吗！正如古人所说“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”鸟儿每天早上都会准时叫醒我们，好像在说：“起床了，起床了，再不起来我就吵醒你。”
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”听，这是鸭子的声音，它们三五成群地在水中玩耍，时而吃食，时而追逐，时而打闹。它们的衣服漂亮极了。有黑的，有白的，有的黑白相间……真是“春江水暖鸭先知”。
小学生的声音的作文
每一个音符、每一种声音、每一首歌都蕴藏着一种等待着被发掘的美丽。
――题记
海之声
一条欢快的小溪由千万滴小水珠组成，一条长河由好几条小小的溪流融汇而成，而一个大海由无数条长长的河流汇流而成。这个由小变大的过程正是大海的一个成长过程。小溪中“哗哗哗”的声音正是大海小时学语的“呀呀”声;长河中的平静无声正是大海青年时埋头苦干的沉实;而大海的“哗啦啦”的声音声音正是大海张大成熟时，在高唱生活之美的欢快的歌声。
从海的声音中，我听出了海的宽容之美。
海鸥之音
从海鸥的叫声中，我听出了它的坚韧之美。
其实，在大自然中，每一个音符，每一种声音都蕴藏着一种美。这就需要我们拥有一双能发现美的耳朵，把自然的天籁之音中的每一个美妙的音符谱写成一首能给人以美感，给人以启发的自然狂想曲!
声音小学生作文材料
林间婉转动听的鸟鸣让我陶醉，窗外淅淅沥沥的雨声让我欣喜，母亲充满关爱的叮咛让我感动，朋友发自内心的鼓励让我振作……这世间美好的声音实在太多，但有一个声音却时常在我耳边回响，时常在我的心中回荡。
我们沿着山坡往上走，我终于看清楚了，这是一位五十多岁的老伯，腰系汗巾，右手紧握铁锤一上一下地挥动着。走到老伯身边，我看见他的额头上爬满了皱纹，脸上挂着密密的汗珠，一双粗糙的手，左手握钢杆，右手挥铁锤，不停地凿着、凿着。随着叮当叮当的响声，碎石飞溅，他的脚下出现了一级级石梯。我们就站在旁边，默默地看着。凿完最后一级石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，费力地站了起来。他见我们在看他，就朝我们笑了笑。
“大伯，你凿这些石梯能赚多少钱？”我很好奇，不由得脱口而出。
“多少钱？”他笑着说，“为大家做点好事，还要钱？”
听了老伯的话，我顿时满脸通红。我怎么能这样说，我这是在贬低老伯的人格啊！
老伯收拾好东西，往山下走去。我和伙伴们喜滋滋地踏上老伯凿的石梯，轻松地走上了陡坡。我转过身去，看着老伯渐渐远去的身影，突然想到该问一下他的姓名，可是这位老伯的身影已融入春日的斜晖里了。
随着时光的流逝，老伯的面容我已经有些模糊了，但他的话语却刻在了我的内心深处，时常在我的心中回荡。我时常用他的话来鼓励自己，多做好事，不求回报。
小学生的声音的作文
今天早上，我跟妈妈去买菜，菜市场真热闹！刚走进，就听到各种各样的叫卖声。
你听，这边卖菜的阿姨正在高声大喊：“杏鲍菇便宜了，三块四毛八，超低价了！走过路过，千万不要错过！”那边卖麻辣鸡块的阿姨也不甘示弱，高呼着：“麻辣鸡块非常好吃，超低价十元一斤了，大家快来买呀！”
卖面包的阿姨扯着嗓门喊：“来来来，面包搞活动了，五元两袋，买一送一。”
你再听，这是什么声音？“啪、啪、啪啪……”哈哈！不知道了吧，这是那位叔叔在剁排骨的声音。我和妈妈忙凑过去，看到新鲜的排骨，我脑海里出现了排骨美味大餐，馋的我直流口水。这时，听到一位阿姨问：“师傅，这排骨多少元一斤？”
“今天特价，中排十七块八一斤，”叔叔立即回答。
“那原来多少钱一斤呀？”阿姨追问了一句。
“十八块八。”
“那不是也没便宜多少吗？，十七块八、十八块八也差不了多少，”阿姨掂起排骨翻了翻看了看说：“咋那么多油呀，孩子不喜欢吃，算了还是不买吧！”
我仔细一看，确实有点肥，我也不喜欢吃。
哇！菜市场的声音可真不少，真热闹呀！
小学生的声音的作文
七点，闹钟响了起来，铃声的吵闹将我从另一个世界拉回到了现实，懒得睁眼的我，在床上抓摸着衣服，可却再一次无法自控地躺在了床上。奶奶又走了进来，将被子奋力拽起，我害羞的屁股顿时裸露在了寒冷的空气中。
抬头看，已经整整七点了。瞬间我的神经高度紧张起来，衣衫不整便跑进了洗手间。熟悉的唠叨声又传入耳畔，不得不听从指挥，心里却多了些许厌烦，只好灰溜溜地奔向了学校。
路上，马不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在后背紧跟着，东风带领着柔和的呼唤，再一次传入耳膜：“慢点……”
到了学校，耳边是同学们熟悉的言语，但一个声音好像比熟悉更熟悉，窗外随即有个人影出现，两只手不停的搓动着，左走走右走走好像在窥探着什么……原来还是她，我偷偷挥挥手应和，老师看见了我，毫不犹豫地向我吼道：“在干吗！”“我奶奶……”我羞涩而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我，耳边再一次响起了奶奶的唠叨：“你到了，我就放心了……”那个瞬间，忽然觉得天气不再那么寒冷，因为有一股暖流在心中流淌。
小学生的声音的作文
我喜欢风的声音，因为不同的风带给人不同的感觉。有温柔的春风，有热情的夏风，有凉爽的秋风，有寒冷的冬风。我喜欢一年四季的风。
我喜欢春风的声音。“呼呼呼”，春风轻轻一吹，吹来了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙。花儿绽开了甜甜的笑脸；小草换上了绿绿的新装；柳树姑娘长长的辫子上，一夜之间长出了许多嫩嫩的小眼睛，它们眨呀眨，在向我微笑呢！
我喜欢夏风的声音。“呼呼呼”，夏风一吹，榕树的叶子就越长越茂密，小鸟在树上欢快地唱歌。花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到处都是忙碌的景象，多么热闹啊！
我喜欢秋风的声音。“呼呼呼”，秋风一吹，稻田里一片金黄，像铺了一地的金子。柿子树上挂满了红彤彤的柿子，像一个个红灯笼；橘子树上长满了金灿灿的橘子，馋得我们直流口水。秋天到处是丰收的景象，多么迷人啊！
我喜欢冬风的声音。“呼呼呼”，寒冷的冬风一吹，把雪花吹落，天地间变成了雪的世界。孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得多么开心啊！
啊，一年四季的风多么美妙啊！它们为我们带来了五彩缤纷的世界。我喜欢风的声音。
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温柔的声音能使我们感到舒畅，严厉的声音能使我们感到害怕，严肃的声音能够使我们拘谨。而老师的音乐盒里充满了温柔、切实、严肃、滑稽，它们一个个都跳出来与我问好。
当遇到困难时，"温柔"出来向我打招呼。那次感冒，头痛得厉害，不得不趴在桌子上，老师的眼光一下子转到我这里来，走到跟前用温柔的阳光般照耀着说："感冒了？看看医生吧！"话里还带点责备的感觉。
当犯错误时，"严肃"出来批评我。你听，那声音真叫人胆颤心跳！"你做题时能不能看清楚，有单位就应该换算单位，字写好……"哎，这声音严肃起来还真厉害，不过我也不能再犯低级错误了，否则"严肃"又来了。
老师的声音盒还能带来笑话，让我们不知所措。那天风刮得特别冷，同学们都穿着较厚的衣服，只有一个男同学穿得很单薄，老师见了说："你看人家都穿那么厚，你咋就那么‘苗条’呢？"。
老师的声音盒变化无穷，就如同这天气一会儿阳光明媚，一会儿乌云密布，有时太阳出来还下雨。
"落红不是无情物，化作春泥更护花"老师的默默奉献永远记在我心中。老师的声音哑了，但还坚持上课。所谓这声音盒也能发出沙哑的感觉。
老师的音乐盒里收集了这么独特的声音：有可爱的"温柔"；有批评的"严肃"；有好笑的"滑稽"；更重要的是有无私奉献的"沙哑"。