初中英语入门（实用14篇）

英语是一门全球通用的语言，掌握好英语对于个人的发展非常重要。在写英语总结时，可以向老师和同学请教，听取他们的建议和意见。

初中英语作文入门

本文在借鉴西方学者教材评估原则的基础上,探讨了在中国英语语言环境下大学英语教材的评估应坚持的原则,并通过调研,对目前众多大学选用的英语听力入门2000进行了实证分析.

作者：李端阳李元作者单位：李端阳(广西师范大学,外国语学院;桂林航天工业高等专科学校,广西,桂林,541000)。

李元(桂林航天工业高等专科学校,广西,桂林,541000)。

刊名：考试周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(7)分类号：h3关键词：教材评估中国语言环境原则

初中英语作文入门

初中英语教学大纲要求通过听、说、读、写的`训练,使学生获得基础知识和初步运用英语进行交际的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好基础.能否达到这一要求,关键在于扎扎实实抓好起始阶段的入门教学.下面拟结合我们的教学实践,就如何发挥新编英语教材的优势,把好学生学习英语的启蒙入门关谈些认识与做法.

作者：杨小琴作者单位：四川省营山县带河小学刊名：新课程（教师版）英文刊名：xinkecheng年，卷(期)：“”(7)分类号：关键词：

初中英语作文入门

还在下着，如同我的心情，豆大的雨点在伞上跳跃，奏出欢快的旋律，可我却低着头，一声不响地向前走，对那欢快的鼓点充耳不闻，离家越近，我的心情就越发沉重。我甩了甩满是雨水的伞，用钥匙打开门，妈妈迎上来一边唠唠叨叨，一边把我的伞撑开晾在阳台上，我默默地打开台灯，放下书包，一抬头一杯热腾腾的牛奶已被摆在桌上，再仰头，妈妈正盯着我，我猛地低下头，慢吞吞地打开书包，“这次，我，我考得不，不怎么好，”我支支吾吾地对妈妈说，一边说一边从书堆中抽出卷子，“我看看。”妈妈拿着卷子，先瞄了一眼分数，目光顺着卷面向下滑，我紧张的注视着妈妈的脸色，果然，妈妈的`责备涌入了我的耳朵，我垂头丧气地站在一边。“你看看这题，你为什么不写？是忘了吗？”“可是”我小声为自己辩解“这些题都很难啊，”妈妈一听，更加严厉地说“难？难你不会用心吗？你，”等妈妈终于说完了，我一下子瘫在了椅子上，盯着那惨不忍睹的卷子，委屈和不甘从心里冒了出来，这卷子本来就很难啊，考差一点有什么问题，班上也有很多人考得很差呀......

不知过了多久，外面的惊雷把我唤醒，牛奶已不再温热，我揉揉眼睛，突然瞟到门缝里好像有一件东西，打开一看，居然是妈妈给我的信：女儿，今天我可能有些冲动，因为从未见你考过这么低的分，有些话不应该说的，你别放在心上，你长大了，有自己的想法不奇怪，或许我本来就不应骂你，这样的分数你一定很伤心了，但在那时我没有想到这一点，也没有想到我的数落会给你雪上加霜，会给你更大的打击，这里，我向你道歉，愿你原谅我的冲动，还有那杯牛奶凉了，必须热一热再喝，饭菜在餐桌上，也不许吃冷的噢，你要喝水的话，不要直接倒暖壶里的，会烫着，我在你的杯子里放了些凉的，你可以兑成温水直接喝，好了我去加班了，你自己在家要注意！放下信，我第一次感到妈妈的唠叨不那么烦人，而是从心中感到了，世上最伟大无私的爱——母爱！

初中英语作文入门

教《狐狸和乌鸦》一文时，我先出示课件，用形象而美丽的动画感染学生，打动学生，丰富学生的想象，使之有身临其境之感。接着，两人一组练习直接对话，再让学生戴上头饰上讲台进行即兴表演，使学生在心理和情感上都获得愉快的享受。然后，充分利用学生已被激起的情绪，进行拓展练习：以狐狸叼起肉走回洞里为开头，续编故事。这时，一石激起千层浪，学生们积极思考，踊跃发言。最后，乘着东风，让他们把刚才说的加以整理写下来。有的写狐狸改正了错误，有的写狐狸变说好话为骂乌鸦使之生气又骗到了肉，有的写乌鸦用石头当肉反过来骗狐狸，有的写乌鸦告戒自己及自己的孩子千万要记住这个教训看了他们的习作，真是令人忍俊不禁。

二、联系生活，创设情景。

有一次，上课铃响后，我刚走近教室，就听见里面热闹非凡，就连眼保健操的广播响起都未能使教室安静下来。我灵机一动，干脆晚点进教室，等他们尽情地闹一闹。过一会儿，我一手撑腰，一手使劲地锤脑袋，还不停地咳嗽、呕吐，一副病态走进教室。刚一进去，教室里立即安静下来，目光都投向了我。于是，我发话了：请同学们把刚才的情景写下来，并提示：上课铃响后，你干了什么？说了什么？同学们在干什么？说什么？老师进来后，老师的表情如何？你是怎么想的？又是怎么做的？这样，他们有话可写，写出了真话，表出了真情。

三、抓住情景，引导观察。

小学低年级作文入门教学，往往是从观察训练起步的，而根据我的体会，开始对小学生进行观察训练时，切莫要求学生眼观六路，耳听八方，而要尽可能把观察范围缩小，引导学生具体观察一个事物。只有集中精力眼观一路，才能观察透彻，作时才有话可写。为此，我还经常抓住突发事情，引导他们进行观察。如有一次上着上着语文课，忽然，校外响起了噼里啪啦的鞭炮声，这震耳欲聋的声音使得人无法上课。小朋友也热闹起来，有的站起来向窗外望去，有的大叫，有的用手蒙住耳朵我呢，也就顺水推舟，抓住机会，利用此情此景，引导学生观察当时的.情景，并提出要求，回家写一篇观察日记。结果大部分学生写得较好。有个学生是这样写的：我想起了星期五上语文课发生的事情，心里挺烦的。为什么烦呢？因为老师正讲得起劲，我们听得正有趣的时候，忽然，外面噼里啪啦地响起了好大的鞭炮声，老师讲不成课了，我们听不成课了，老师生气地坐在椅子上。同学们有的叫起来：吵死啦！有的捂住耳朵。我呢，也捂住耳朵，瞪大着眼睛观察同学们。鞭炮声响了好久，终于停下来了。刚可以上课，下课铃又响了！唉！我们真倒霉！

通观孩子们的习作片段，虽然非常稚气，但入门作文能写出这个样，已很令人高兴了。

初中基础入门英语口语

从最基本的说起，你的毕业证，相信各个学校都有着自己的校线、院线，这直接关系着你能否毕业;其次你的奖学金，这直接是白花花的银子啊，同志们;再者考研，出国，不要怀疑四六级绝对是你们必过的坎儿。

说这么多，大家也不要过于紧张，一个好的学习习惯必定会助你迈过这些坎儿。下面我就以自己多年来的从教经验向大家介绍一下，大学期间英语学习的一些方法。

其次，是听。怎么听，单单的听力说实在的，很多学生虽然，挂着耳机，但可能根本不知道听的是什么。这里就建议你们多上网看一些英文原版的经典电影，一定要英文字幕。在外国人的生活场景中来学英语的表达，同时也加强了词汇的学习。

关于语法，一直是中国人很头痛的地方。如果你到此时还没搞懂语法是个什么东西。那么老师建议你，忘掉它!!!多学多练，跟着感觉走。

老生常谈，首先是词汇量，只是要告诉你们，词汇书一本足矣，记住老师说的是四年。不要一本一本的买，一本一本的扔，扔的都是父母的血汗!

这一块当然现在手机上也有一些不错的词汇软件，大家也可以做以辅助。

如何提高英语基础能力。

提高能力是学习英语的关键。我们所指的运用英语的能力,就是指“听”“说”“读”“写”这四种能力,这四种能力相辅相成,相互促进,相互影响。所以要培养听力,大量阅读,开口朗读,坚持会话,注重语篇,定期写作。

制定计划,明确目标;、课前预习、找出难点;、专心听课、当堂巩固;、及时复习、防止遗忘;、独立作业、检测效果;、错误归类、解决疑难;、勤查多练、广泛阅读;、系统总结、掌握规律。

符合教育学,心理学,信息学原理，信息量大，印象深.光看书就缺少听觉信息，听录音就缺少视觉刺激口语学习的提高就是坚持每天多说英语和同学现在上课的abc天卞英语我觉得还是蛮.好.的每天安排外籍老师1对1受课一开始我还挺害羞的不太好意思开口，现在就很自然跟他互动啰..虽然有点长但是看完会有收获。

学习英语,首先需要的是恒心。能够坚持不懈,持之以恒,学习英语是一个漫长的过程。要一点一滴的积累才能取得进步英语课本是我们学习的基础,是我们复习的核心,切不可丢开课本去一味地做题,一味地看辅导书。

“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。

提高口语能力的方法。

多看英文版电影，同一部电影，反复听、反复看，建议初期可以边看字幕边听，主要练习发音;中期直接抛开字幕听，主要练习听力;后期再回到边看字幕边听的状态，主要练习表达。

现在关于英语口语练习的app超多，建议直接在手机上下载安装几个，选择一个比较适合自己的app，跟上其中的节奏，每天坚持学!

英语口语的学习离不开词汇量的积累，要想提高英语口语，背单词时不能只看着词典死记硬背，建议利用有声词典，除了记住单词的构成，还能准确记住每个单词的发音，连词成句，句子的发音才够地道啊!

利用社交软件，寻找你所在城市的英语角或者也想提高英语口语的志同道合的朋友，大家可以经常用英语对话，营造英语学习环境。

英语入门心得体会

英语作为国际通用语言，在现代社会中扮演着非常重要的角色。对于许多人来说，学习英语是他们的入门之路。在我个人的学习经历中，我通过一些方法和技巧，取得了一些进展，积累了一些经验，从中发现了一些心得体会。

第一段：培养英语学习的兴趣。

培养兴趣是学习英语的第一步。初学者通常会觉得英语很难，并且会遇到一些挫折。但是，如果我们真正对学习英语感兴趣，那么我们会有更多的动力和耐心去克服困难，并继续保持学习的态度。因此，我们应该尽量找出我们学习英语的原因和目标，并将其转化为内在的动力，用于推动我们的学习。

第二段：建立良好的学习习惯。

在学习英语的过程中，良好的学习习惯是非常重要的。首先，我们应该给英语学习设定一个固定的时间，并坚持下去。无论是早上起床前还是晚上入睡前，都可以找个时间段专心学习。其次，我们还可以使用一些学习工具和资源，如英语教材、电子词典、在线课程等，来帮助我们提高英语技能。此外，我们还可以参加一些英语角或英语学习社区，与其他学习者交流，互相促进。

第三段：多听、多说、多读、多写。

要想提高英语水平，我们需要多听、多说、多读和多写。首先，通过多听英语，我们可以提高我们的听力技能和语言感知。我们可以选择一些英语材料，如外语电影、英语歌曲、英语广播等，来增加我们对语言的接触。其次，多说英语可以帮助我们提高口语表达能力和流利度。我们可以通过模仿、背诵、对话等方式来加强口语能力。此外，多读英语，特别是大量阅读各种类型的英语文本，可以提高我们的阅读理解能力和词汇量。最后，多写英语可以帮助我们巩固所学知识，并提高写作能力。我们可以写日记、短文、邮件等，来练习表达自己的观点和想法。

第四段：利用技术手段辅助学习。

现代科技为我们的英语学习提供了许多便利。我们可以利用手机、电脑和平板电脑等设备，下载一些英语学习软件和应用程序，如语音识别软件、单词记忆软件等，来提高听说读写的各个方面。此外，我们还可以使用在线学习资源，如英语学习网站、英语视频教程等，来丰富我们的学习内容。通过这些技术手段，我们可以更加灵活和高效地进行英语学习。

第五段：坚持并享受学习过程。

学习英语是一个长期而持续的过程，我们需要有耐心和毅力来坚持下去。在学习的过程中，我们可能会遇到一些挫折和困难，但是我们要相信自己的能力，并相信只要我们坚持下去，就一定能取得进步。此外，我们还要保持对学习英语的乐趣和热情，将其作为一种享受而不是任务。只有在这样的心态下，我们才能真正做到持之以恒，不断提高。

总结起来，学习英语需要培养兴趣、建立良好的学习习惯、多听多说多读多写、利用技术手段辅助学习，最重要的是要坚持并享受学习的过程。通过这些方法和技巧，我们可以更加有效地提高我们的英语水平，并取得更好的学习效果。所以，让我们坚持下去，享受这个学习英语的旅程吧！

英语入门心得体会

作为一门全球通用的语言，掌握好英语对我们的学习、工作和社交都具有非常重要的意义。在学习英语的过程中，我有一些心得体会，今天就跟大家分享一下。

第二段：培养兴趣。

学习任何一门语言，首先要培养起兴趣。而英语作为一门外语，学习起来可能会有一些困难。但是只要我们对学习英语怀有浓厚的兴趣和热情，就不会轻易放弃。我通过看英语电影、听英语歌曲、读英文小说等方式，逐渐培养起了对英语的兴趣。从而坚定了学习英语的信心。

第三段：背单词。

英语单词是学习英语的基础，背单词是我们入门的第一步。初学者可以从基础词汇开始，然后逐渐扩大词汇量。我在背单词的过程中采取了一些有效的方法。首先，我划分出每天学习的单词数量，保证一个良好的学习习惯。其次，我会在周末整理出所学过的单词进行复习，巩固记忆。最后，我会在实际应用中不断使用这些单词，加深对它们的理解和记忆。

第四段：口语练习。

除了词汇量，英语口语也是英语学习的重要方面。在学习口语的过程中，我发现大量听力练习是很有帮助的。我会听英文广播、看英文电视剧，尽量模仿他们的口音和语调。此外，我还参加了英语角等外语交流活动，跟其他同学练习口语，不断提高自己的交流能力。虽然刚开始会有些紧张，但是我相信，只要坚持下去就一定会有所收获。

第五段：阅读写作。

阅读和写作是巩固英语能力的重要方法之一。通过阅读英文报纸、杂志、小说等，我们可以扩大自己的词汇量，了解外国人的思维方式和文化背景。我在阅读的过程中会划下不认识的单词，并进行查找，从而不断丰富自己的英语知识。同时，我还会尝试写一些英语文章，通过写作锻炼自己的表达能力。虽然写作过程可能会有些困难，但是不断尝试和实践，我相信自己的英语写作能力会逐渐提高。

结尾：

通过这段时间的学习，我认识到学习英语是一个需要长期坚持的过程。只有保持对英语学习的热情和耐心，我们才能够取得进步。同时，英语学习也是一个积累的过程，需要我们通过不断的练习和实践来提高自己。学习英语不仅可以提升自己的综合素质，还能够给我们带来更多的机会和挑战。相信只要坚持下去，我们一定能够掌握好英语这门学科，更好地应对自己的学习和工作。

初中英语作文入门

外公说要教我骑自行车。

那是一个风和日丽的下午，在楼下的花园里，外公推来一辆自行车。我一见到便迫不及待地爬上去，本以为双脚还可以像往常一样稳稳地站在地上，结果一坐上去就发现双脚悬在空中了，我双手紧紧抓着车把，想让车子保持平衡，但是车子还是东一晃，西一歪，差点摔到一旁的草丛里。我慌了，使出吃奶的力气，狠狠地把车头向右一扳，脚踩到了地面，这才放下心来。回头看看外公，“你来扶我一下吧！”有外公扶着车把，我才敢重新上车，然后慢慢转动踏板，试着让车动起来。我的手一直在抖，手心全是汗，紧张地凝视地面，只要微微向一旁倾斜，便大叫：“停停停！”用一只脚踩着地，抹把汗再继续骑。外公见了，笑着说：“不要看地上，抬起头，看前面。”我照着他的话做了，果然浑身轻松了许多。

突然，我感到速度比刚才快了许多，有点轻飘飘的，好像要飞起来了。这时外公也累了，说：“你自己骑会儿，我休息一下。”我又开始慌了，眼看要栽进草丛，使劲扳住把手，往边上一靠，踩住地，才松口气。咦！找不到那种飞的感觉了。“快来扶我呐！”我尴尬地在那边大叫。外公听了马上跑过来，手一搭住我的车，我又找到骑车的感觉了，可是不出一会儿，他又偷偷放手了。就这样，一扶一放的，起初，我有些害怕，渐渐的，也习惯了。最后，不用外公扶着，自己也可以骑出一段路了。这时候，一看天色，时间不早了，便散了。

几天后，我都可以骑着自行车绕着花园跑了。看来骑车也是熟能生巧，但也离不开平衡的技巧：比如老盯着车头会摔倒，还有车要有速度才能保持平衡。水滴石穿，只要日积月累地练习，功到自然成了！

小学英语入门学习技巧

这能极大的补充课堂时间的有限听力，促进儿童形成地道的语感及发音。跟据艾宾浩斯遗忘规律，学习后的前三天是学习者的遗忘的关键时刻，为了能及时巩固课堂的学习效果，家长在家里要在学习后的前三天及时二、以兴趣为引导，追求最大学习效果;由于儿童天性好动，注意力难持久，游戏是孩子的天性，为了保持儿童长久的英语学习的兴趣，在课堂上老师要有各种各样丰富多彩的活动进行教学，准备小奖品鼓励孩子。在家庭中也提倡父母对孩子的学习有鼓励，可以体现为语言鼓励，物资鼓励。另外，在家庭中也可以准备经典的视听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。

我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中，体现为语音语调准确地道，学习能力强，识记快速，自信等特点。为以后的学习奠定了极好的基础。当学习从基础进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写能力的提高。

四、掌握方法，循序渐进;由于没有正确有效的学习方法，在英语学习中大量的儿童识记单词困难，丧失了英语的学习兴趣。由于英语单词是拼音文字，记单词的本质就如同中国人记汉语拼音一样简单。只要记住字母，及组合的发音，75%以上的单词都可以轻松记忆。但掌握这一原理后，还要持之以恒坚持把拼读记忆落实到词汇中去，那样才能形成快速记单词的能力。

英语入门心得体会

英语作为世界主要的国际通用语言，对于现代人来说已经变得非常重要。掌握一定的英语基础知识，不仅可以帮助我们更好地学习和了解西方文化，还能为我们的职业发展提供更广阔的机会。在入门学习英语的过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。

第二段：培养兴趣的重要性。

学习任何一门语言都需要一定的耐心和毅力，而培养兴趣则是坚持学习的动力。对于英语学习而言也是如此。我发现，如果能找到一种自己喜欢的学习方式和学习内容，学习英语将会变得更加轻松有趣。例如，我喜欢看电影，于是我选择了通过看英文电影学习英语，这样不仅能够提高自己的听说能力，还能通过电影了解英语国家的文化和风俗习惯，使学习更加有趣。

第三段：坚持日常练习。

英语学习需要日积月累的积累，而且语言是需要实践的。只有将所学的知识应用到实际中去，才能真正学以致用。因此，我坚持每天进行英语口语和写作的练习。我会在每天的生活中找到一些机会，与身边的朋友或者同学用英语交流，与英语环境进行互动。另外，我还会尽量用英文写下自己的所思所想，通过写作来提高自己的语法和词汇能力。虽然这可能会遇到困难和挑战，但是只有坚持下去，才能获得更好的效果。

第四段：利用各种学习资源。

在当今数字化的时代，我们可以利用各种学习资源来帮助自己学好英语。首先，有很多优质的英语学习软件和APP，如英语流利说、扇贝单词等，这些软件可以帮助我们系统地学习英语的各个方面，提供了丰富的听说读写练习。其次，网络上有很多英语学习网站和论坛，我们可以在那里找到免费的学习资源和与其他学习者进行交流。此外，还有很多英语学习视频和音频资源，如TED演讲，英语BBC等，这些资源可以帮助我们提高听力和口语能力。利用这些资源，我们可以节省时间和金钱，更高效地学习英语。

第五段：定期复习和总结。

在学习英语的过程中，我们需要定期复习所学内容。只有将知识不断地巩固和回顾，才能真正掌握。我会定期复习自己学过的语法知识和词汇，同时总结自己在学习英语过程中的困惑和难点，并及时向老师或者同学请教。此外，我还会定期进行模拟考试来检测自己的学习进度。通过复习和总结，我可以更好地理解和掌握英语知识，提高自己的学习效果。

总结：通过培养兴趣，坚持日常练习，利用各种学习资源和定期复习总结，我在学习英语的过程中积累了一些心得体会。英语入门不易，但只要我们用心学习，坚持不懈，就一定能够取得进步。相信在不久的将来，我能够用流利的英语和世界各地的人进行交流，与更多的机会和挑战接触。

英语语法入门词类简介

英语语法入门，了解不同的词类是最基础要求，词可以表示人或事物的`名称，描述人或事物的行为、动作或状态。它们有自己的功能特征，共同构成了词类。根据语法功能，词可分为十大类：名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、感叹词和动词。根据意义，词可分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独构成句子成分的词,包括名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类；虚词指没有实际意义或实际意义不明显,不能单独构成句子成分的词,包括冠词、介词、连词和感叹词四类。如果你想更系统的掌握英语语法入门，就来体验一下英孚先进的学习系统，会使你的语法学习更加高效。我们的efekta学习系统同步整合所有课程内容，帮助学生建立牢固的英语基础。优秀的教师帮助学生获得英语学习的技能与自信。

入门英语学习方法

1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些abcd。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事;越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。

2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。

3、要有自我约束力，且称之为“心力”吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多;修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

英语诗歌入门方法指导

英语入门教学反思英语入门教学反思与总结

下面详细讲解大学生学习英语的方法。

首先，大学英语学习不像中学时期有外在“压迫”的条件，线话英语的老师建议考生必须先改_度，认清情况，主动求学。每次上课前可预习课文，通读若干遍，直到基本了解文章大意为止。随时标出新单词，找一本可靠的英汉双解词典，仔细查阅生词和短语，做笔记。查阅时注意尽量先看词典对该词的英文解释，再看例句，遇到动词或动词短语尤其要注意。笔记不仅包括释义，例句和搭配也很重要。这一步耗时越长，效果越显着。

其次，上课应当及时补充笔记，学习中心思想，了解行文结构，欣赏文体风格。接下来，再朗读文章若干遍，然后整理笔记，主动记忆典型例句。当然，这并不是说大学英语的学习仅限于书本内容，我们可进行拓展性学习，上网搜索相关主题的英语文章，广泛阅读。主题相关，则单词多相近，重复几率高，多读几遍，既长见识，又熟单词，更增信心。如感兴趣，还可自行编辑专题，效果亦佳。

最后大学英语课本是为应付考试的直接有效途径，但要全面提升听、说、读、写能力，还远远不够，就要行灵活变通、寓学于乐的学习方式，全面跟英语亲密接触。听力，以教程为本，需要精听，即听到完全理解无障碍为止，听五十遍也在所不惜。听英文歌曲、听俗语、听习惯用语都可。也可边看英文影视剧，听其中的场景对话，同时还能了解异国文化。说的方式则很多，不仅限与参加学校的英语角，即使是自言自语、高声朗诵、角色扮演等，还可多参加公众英语演讲等活动。泛读对于提高考生的英语能力是非常重要的，要提高阅读能力就必须经常读一些文章，阅读时要注意方法，有意识地提高阅读速度，阅读材料可以是书本的经典美文，也可是英语报刊杂志，甚至英语原版名着。

英语基础语法知识。

定语。

1、修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词(含所有格)、代词(物主、指示、疑问、不定)、介词短语、不定式(短语)充当,在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。

如：putitinthetopdrawer.(把它放在最上层的抽屉里。)。

franceandswitzerlandareeuropeancountries.(法国和瑞士是欧洲国家。)。

hismotherandfatherarebothcollegeteachers.(他的父母都是大学教师。)。

thisisthedaythaticanneverforgetinmylife.(这是我一辈子难忘的日子。)。

2、单词做定语时一般放在被修饰的名词前面,而且有一定的次序：

(here,there,back,in,out,home,...作定语时放在被修饰的名词后面。

如：icouldnotfindmywayout,soistayedthereallalong.

(我找不到出去的路,所以就一直呆在那儿。)。

4、介词短语修饰名词时只能放在名词的后面：

themonkeyinthecagewascaughtyesterday.(笼子里的猴子是昨天逮着的。)。

5、形容词修饰复合不定代词时,往往后置。如：herememberedeverythingunusual.(他记得所有不寻常的事情。)。

6、定语还可以用从句充当,详见定语从句。

7、注意：由于定语属于修饰性的成分,因此它常归入主语、宾语、表语之中,不作为句子的主要成分。

首先，根据我的经验，用一句我相信大多数人都清楚的话来说就是：要想英语考出比较理想的成绩抓住作文和阅读这两大重中之重是关键。再次takemeasanexample，根据我的估分，我的客观题答的并不是很好(阅读除外)，因此我的作文成绩只有达到26-28这样一个水平，才能得到70分以上这样一个分数。因此作文的分数直接会影响到我的总分，在这里我想说的就是大家一定要重视作文的重要性及写好作文的必要性，这就涉及到大多数同学头疼的问题，就是不知道如何提高写作水平，或者说不知道怎样才能写好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口气涌现出来了，而面对它们，同学更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪种方法适合自己，不知如何下手。仿写，熟读，背诵等等手段也是一应俱全，可是中间缺少的更多的是适合自己的，确实可以用实质性提高的系统的方法。这里我把我的方法介绍给大家，希望有所帮助，至少证明在我身上它是相当有效果的。

一、先确立一个“list”，内容是作文题目，并保证这个“list”中的题目是考试中有可能出现的，比如，有关个人的：上学问题(包括专业选择、学校概况、兼职与学习、实践与理论等等);工作问题(包括换工作与铁饭碗、加薪与升职、辞职、老员工与新员工等等);有关社会的：社会问题(包括追星问题、医疗改革问题、住房与房价问题、假货问题、盗版问题、环保问题、食品安全问题、平等问题、道德风尚问题等等举不胜举);抽象问题(包括信心、勇气、毅力、挫折、竞争与合作等等)。这样你在练习写作的时候可以从上边的列表中每次抽取一个进行展开练习，以求做到有据可依。

二、动笔之前，大概进行一下“brainstorm”的程序，即将想到的有关要写的东西都写下来，同时确定自己的立场和主要观点并进行逻辑归类，以求逻辑清晰，不至于写到后来乱了阵脚。在“brainstorm”时，所想到的可以是词、句，也可以是从前看过的别人的观点，总之一切有用的、能想到的都尽量写下来，以备不时之需。这里我想强调的是写时还是应该用英文写，这就要求你有一定的词汇基础，并能达到中英正反应用，这又涉及到一个相当重要的问题(也是我认为的学习写作时的必备之程序)——如何应用汉英字典!想学写作手头有一本优秀的汉英字典是必须的!但不要用电子字典，原因很简单：都是垃圾!!!因此切记将手头的电子字典都雪藏起来或者从京广大厦上往下扔(但小心别砸到无辜的路人)或者小心的放在地上并请几个大汉玩儿命跺上去!言归正传，当有些词汇你不确定、不知道时要先用汉英字典查到它，然后极重要的一步就是在返回英汉字典中，将你查到的单词在英汉字典将其全部意思完全搞懂，有条件的话要继续查其同义、反义及相关词汇，只有这样你在用它时才会得心应手，不至于用错。切记呀，这都是我在学习中的一些精髓体会，很有用!!

三、写正文。这时要借助一些范文，范句等，同时你的语法修养，词汇修养也都会体现出来了，刚才我所提到的方法也正好适用!万事开头难，现在你才真正有所体会。你会发现原来你是那样的贫乏，甚至无从下手，你的积累是…..，哦，对了，你几乎没有积累。呵呵，不过别急，大家都是从新手过来的，所以无所谓，关键是要坚持，挺过去就海阔天空了!这时不管用什么方法：看有关范文，抄别人的好句，自己闷头狂写，你都要至少写出一篇二三百字的文章，一定要写完整，不管句字，用词等，总之要把你的观点写完并尽量写清楚。

四、把写好的文章交给英语专业的学生、英语老师或英语好的同学，请他们帮你从头到尾的改一下(当然有条件的最好帮你改5-10篇)。改完后，你要将问题完全吃透、理解重新再将文章写一遍，保证以前的错误尽量不犯。这样反复下来，你就会看到你的写作水平会以几何方式增长。

其次，我想谈一下考研英语阅读理解的学习问题。依据从新东方学习到的阅读技巧并结合我自身的特点，我对于阅读的学习有如下体会及方法：

一、吃透历年真题。一点可以说是重中之重，结合自己的特点我对于该项的操作是：首先，将文章从头至尾的认真阅读一下，不要考虑题目。这种读是认真的研读，将每一个词(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。别怕，你可能觉得这样比较费时间，其实不然，开始时可能稍有一点，但后来其实不同文章中很多词汇都是重复的，这样你就可以省略它们，而专心于其他不熟悉的词汇，这就叫做“先苦后甜”!记住，你的每一次努力、付出到最后都会有所收获的。其次，结合文章学习语法，通过对句子的分析体会语法在文章中的具体应用，将每一个句子的结构都试图搞清楚，尤其是长句、难句、复杂句。这样一来会对你后期对付翻译题有帮助。可以从一篇考研阅读真题文章中找出若干句子，作翻译联系，前提是最好有标准译文可以用来对照。我的建议是专门找一个本将这些翻译联系集中到一起，以便复习之用。以上两步由于比较普及，不做螯述。接下来才是本人认为较重要的一环。

二、写体会。当你对文章有了微观阅读之后(包括词汇、语法、句子)，下一步就要上升到宏观的角度对文章有个整体的研究。首先明确文章体裁，题材，主旨，文章在讲什么，作者的观点是什么，作者的态度是什么，这些观点、态度是通过什么方式具体体现出来的等等。当你思考过这些问题后，同样要将它们滕写到本上，具体操作可以是：先将文章的主旨根据自己的理解大致写出来，在将文章各段落的段落大意总结一下，包括各段的观点导出方式，论点、论据的关系等等，最后将自己读过文章后的感受写一下，如文章的难易，特殊之处，与其他文章的相同之处给你的启示等。话可以写得很白，很简单，只要你能看懂，有感悟就好。

总之，英语学习其实并不像有些人想的那样难，只要做到了以上几点，再加上时间和汗水的付出，你就会觉得学习英语，真的是soeasy!