优秀作文需要有生动的描写和形象的比喻，让读者能够产生直观的感受和形象的联想。接下来是一些优秀作文的示例，希望能够给大家提供一些写作的启发和指导。
四年级在规则面前作文
规则处处都有：比如动物园、餐厅、图书馆等等。而在我们班里，也有各种各样的规则。可有一次，我却违反了“两餐打饭走后门，安安静静去排队”的规则。
那天，我们吃饭吃的有些晚，大家都饿极了，一窝蜂的冲了出去。忽然，我看见看管排队及进出门的同学不在，鬼点子就来了：嘿，“看门人”不在呢，我可以直接走前门了，不用再多浪费好长时间从后门出去再到前门排队了。于是，我幸灾乐祸的走向前门，去打饭喽！可是，康育硕却突然不知从哪蹦了出来，拦住了我，让我从后门走。我生气极了，向：哼！其他人都能从前门走，我也要从前门走，反正老师也不在，就算知道了，我也不怕。便向康育硕开了个玩笑，趁他不注意，赶快走了出去。出去后，我得意的看了一眼康育硕，却突然觉得衣服湿湿的，身体被什么东西给猛的烫了一下，真是难受。原来，是打完汤的同学被我撞了一下，把汤撒的到处都是。这一幕正好被赵老师看到了，她狠狠的瞪了我一眼。结果正如我所料，中午，就被赵老师请到办公室批评了。
四年级在规则面前作文
只有遵守了规则，才能坚守正确，一件事，在规则面前，我做对了。
三年级一次月考，数学考试时，倒数第三道应用题把我难住了，我低头在草稿纸上做了好半天，也没有头绪。我抬起头，不经意地看到同桌的试卷，他已经做到最后一题了！我看着自己的试卷，犹豫不决：妈妈答应我说如果这次月考考好了，就给我买一个我期盼已久的玩具。刚才没有看见答案，再看一次，这道题就能做出来了，一定可以考好！但如果被老师发现了，一定会严罚的。我的右手因为长时间钻着笔出汗了，上唇咬着下唇，不知是坚持独立思考还是看看同桌的。我望着窗外，看见大树不停地摇着树枝，像晃着手向我质疑，云朵也挤在一起，没有帮我的意思。我将眼光收回教室，盯着卷子不知所措。过了好一会，也没有个所以然，我想看下时间，刚转过头，只见一个同学直起身子，想看前一个同学的卷子。我望了望监考老师，监考老师只顾着低头看手机，没有发现这不好的行为。我想：别人都看了，监考老师没发现，我看一下，没什么关系。我坐直了身子，踮起脚尖，眼光停留在书包上，准备看同桌的卷子。忽然，我的脑海里想起数学李老师的教诲：“考试，是检测你们学的怎么样，如果从别人那得到了答案，但知识不是自己的，有什么用呢？”对呀，别人学会的自己没学会，有什么用啊。我咬咬牙，打消了偷看的念头，自己在稿纸上算了又算，终于得出了答案！
小学四年级在规则面前作文
国有国法，家有家规。有了规则，尊守规则，人们才能和谐有序的、快乐幸福的生活。通过一次不遵守交通规则的深刻教训，使我记住了“规则”的重要性。
4岁时的一天我发高烧了，爷爷、奶奶送我去医院，由于医院人太多了我奶奶在里面排队买药，我和我爷爷走到我家车里面，爷爷看我一天吃不下东西，就走到马路对面的商店给我买吃的，我一看我爷爷走了，我从车里出来就跟着过去了，走路中间时一辆公交车飞快的驶过来，公交车司机发现了我就紧急踩下刹车，由于惊吓我重重的摔倒在地，公交车在快撞到我时停下了，我重重的摔倒在地上，我的腿上被划了一个大口子，爷爷听到人们呼喊，就出来一看竟然是我，他就冲进人群把我抱进医院里，直接抱到急救室，医生先给我打了一麻醉针之后，就开始救治我醒来后腿上的伤已经被线合住了，一个礼拜才好，这次我记住了规则。
这次事故虽然过去好几年了，当时如果我坐在车里不出来会怎么样?如果走斑马线会怎么样?我觉得这次没有遵守交通规则的教训太深刻了，我以后要遵守规则。在规面前我错了!
四年级在规则面前作文
在生活中和学校里都有许多规则，就在前几天打饭的时候，我不小心违反了。
那天，我坐在座位里等待老师来组织打饭，老师来了之后，便宣布道：“同学们这几天吃饭的时候都不要乱挤，在班干部还没有宣布的时候，绝对不能自己上去打饭，违反规则。”我听了之后，心里想：真是烦死了，天天这么说我们都知道了，有没有人违反，干嘛要说这么多变呢？我渐渐开始不耐烦。这时，该离我们这组打饭还有一组，可是，我的肚子已经开始“咕咕”叫了，于是我又开始想：要是我趁大家都没有注意的时候，偷偷打饭也不会有什么事吧？反正他们没有看见，也不会注意关注到我的，就算违反了赵老师也不会批评我。我的鬼心思一次次冒上了心头，最终我终于忍不住了，悄悄地走向后门。当我把碗、盘子和勺子拿到走到教室准备打饭的时候，我发现竟然没有人看见我，也没有注意到我，“太棒了，我的阴谋得逞了！”我的内心十分的激动。就在离我打饭就差一个人的时候，突然，一个严厉的声音传来：“李欣奕，你是第几组的？我记得你是第四组的吧，可是还没有叫道呢！”原来是打饭管理员张浩楠的提醒。我刚开始听到撇了撇嘴说道：“没事的，以前我们组有好多人都违反了规则，我这次触碰一下班级的红线是没有关系的。”可是他仍揪着我不放，最终他争不过我，告诉了赵老师了，我被批评了一顿。
小学四年级在规则面前作文
规则是约束自己的一种手段，新加坡研学期间，我被新加坡的规则震撼了。
在三年级第二学期，我们同老师带领来到干净整洁的新加坡，别看新加坡小，但每个人素质都很高。在前往宾馆的路上，我发现虽然夜深了，每个人都想快快回家，却没有一辆车闯红灯，灰白色相间的地面上干干净净，没有一点污尘，更没有一个垃圾和吐痰的样子。来到宾馆，虽然房子小，但每一个角落都干干净净，床单都是崭新，让人感到温馨。早上我们要坐大巴前往吃饭的地点，路上没有公交车，人们都是收拾好来约车，每辆车都按约定时间准时到达，而且更让人感慨的是，他只在路边停一小会，就立马发车，原来是为了让后面的车正常通行，新加坡的红绿灯都很特别，上面有个时间表，提醒这条路在某个时间段不能走，但一般都没有车辆闯过，人们都过得有规则的生活，我读然间想起一句话：“生活在那里的人，也将规则放于心中，心甘情愿接受约束，已获得更完满的自由，相反，无视规则，对抗规则的人，必将受到规则的处罚，甚至付出全部自由的代价。吃饭时，餐厅里安安静静，人们都自己吃自己的饭，每一个桌子上都摆满精致的餐品，我想：不愧是大名鼎鼎的新加坡，就连每一个地方都让人感到舒服。我被新加坡的规则和人们的素质而震撼。
循规蹈矩、一丝不苟才是轻松的活法，而凡事无章可循，才是人疲惫不堪，我被新加坡的规则所震撼。
小学四年级在规则面前作文
我们一定都听过这样一句话：心中有正义善良的规则，犹如灵魂有了信仰，我们的生活才会享受到在规则面前，我动摇了。
回忆起往事，小时候我还是个不懂事的孩子——。
这件事深深地印在了我的脑海里，今天的我，不再是那个不守规矩的小孩子了。规则是生命的圣洁花园，是人人向往的天堂，在好规则面前，懂得捍卫和赞美，才是人类崇高精神的体现。规则将会伴我们一生，让我们遵守规则吧！
四年级在规则面前作文
俗话说：“不以规矩，不成方圆。”在生活中，如果不自觉的遵守规则，社会就不会有秩序的发展。那一次，在规则面前，我就做对了。
在一个星期三的早上，我起来一看，我的闹钟已经七点半了。天哪！八点就上课呀！我急忙穿起衣服，拿起书包，冲出家门。
我一路小跑，跑到一个十字路口，正准备过马路时，刚好红灯亮了。我心想：为什么偏偏在这个时候红灯亮了？再一想如果等绿灯亮了再走，不就迟到了吗？我心里很着急，不知道如何是好。忽然我的心里跳出一个魔鬼，一个天使。魔鬼说：“你马上就要迟到了，还不快点走。”而天使却说：“别听他的，要是你现在过马路，会很危险的，还是等红灯亮了再走。”
我犹豫了一会儿，最终下了决心。还是听天使的话，等绿灯亮了，我快步过了马路，然后向学校跑去。
虽然我上学迟到了，但我很高兴，因为我遵守了规则。
四年级在规则面前作文
规则不仅保证着人们在工作、学习和生活上的公平公正，带给他们高效率，而且保证着他们心灵的自由：知道有所为，有所不为，灵魂才在高处放声歌唱。在规则面前，我提醒了别人。
在教室的规则面前，我提醒了别人了。在两餐吃饭的时候，都是不允许走前门的，可是还是有人硬闯了过去，根本不管同学的提醒。到我们组打饭了，我大步流星的走向前门，忽然看见了张浩楠在那里提醒同学：“请走后门，不要走前门。”我看见了好多同学根本不管张浩楠的提醒，硬闯了过去，有的干脆大步走了过去。我想起了我刚才想走前门的做法反省到：公德的根本是重视他人的存在。我要重视他人。我走了过去，站在张浩楠的旁边，提醒大家：“请走后门。”大家看到了也纷纷走向后门，越来越多的人走向后门，越来越多的人开始遵守规则、重视他人的存在。那些刚才走前门的人脸红了，也开始反省自己的行为，一起帮忙提醒大家。大家都遵守规则，秩序越来越好。窗外的花儿绽开了笑容；窗外的草儿扭起了身子；窗外的云儿更白了；窗外的天儿更蓝了，空气中弥漫着快乐的气息。
好的招致好的，坏的传染坏的，善的感染善的，恶的刺激恶的，世上万事皆同。我希望大家都能遵守规则，重视他人，我们的世界才会更美好。
小学四年级在规则面前作文
没有规矩，不成方圆。有了规则，遵守规则，社会才更加安定，人们才能和谐有序地生活。去年发生在我身上的一件事，让我更加懂得这个道理。
我们家小区的花园里有一颗大大的桔子树，上面挂满了一个个金灿灿、红彤彤的桔子，活像一个个冒着金光的小灯笼，在墨绿色树叶里熠熠闪光。每每站在树底下，闻着桔子淡淡芳香中带着丝丝清甜的味道，都觉得甜到了心眼里。路过的人都会不禁夸奖道：“这些桔子好啊，看着都甜。”我每次从桔子树旁边经过时，都特别想摘一个尝尝。想着那黄澄澄的、软乎乎的小桔子，想着那汁多如泉、味甜如蜜的小桔子，心里就痒痒的。那一次，我终于忍不住了，便向四周扫视了一下。此时，花园里静悄悄的，没有一个人，心里不由一阵窃喜，心想：机会来了，反正也没有人看见我，谁也不知道我摘了一颗桔子。于是我迫不及待地向桔子树上爬，红红的小灯笼正咧开嘴，随着树枝不停地晃动，似乎在向我招手呢！我仰起头，把手伸得高高的，一想到马上就可以摘到小桔子，就兴奋地不得了。手刚要碰到桔子，突然，一位老奶奶从树下走过，看见我正准备摘树上的桔子，神情严肃地对我说：“小朋友，你可不能去摘供大家观赏的桔子啊！你看它们长在树上多好看呀！这是我们大家的家园，我们都有责任保护它、关爱它，如果我们每个人都去摘一个，那以后人们从这经过时就没有好的景色可观赏了。”听了老奶奶这一番话，我顿时感觉小脸火辣辣的，恨不得在树下挖个洞，立马钻进去。是呀，这么简单的道理连一个老奶奶都懂，我居然还不懂：没有规矩，不成方圆。我羞愧地低下头，对老奶奶说：“我知道错了，以后再也不会这样做了。”
通过这件自己亲身经历的事情，我明白了：无论做什么事情都要遵守规则。其实，在人生旅途中，会不止一次的遇到诱惑，如那黄澄澄的小桔子，我们要正确对待生活中的每一件小事，因为它反映出一个人的品质，积跬步而至千里，积小流而成江河。在日常小事中不断历练自己，相信，未来我一定会成为一个有道德的人，成为一个对社会有用的人。
四年级在规则面前作文
有一句话是：规则首先是科学合理的，其次要有对规则的集体信任。所以我们要遵守规则，如果我们不遵守规则，首先是没有遵守社会的规则，其次如果不遵守规，则也有可能发生的后果会不堪设想。
在一个星期天，由于我起晚了，我还要上学而思可，所以时间很紧迫我就立马收拾好，吃了早饭出门了。我赶到学校对面的马路边，人行道的红灯还有1分钟呢，我就开始变得很焦急，心想：如果我是一个超人多好呀，我就可以直接飞过去了，哪怕我是那个设置这个红绿灯的人也好呀，我就可以直接将这个红灯变成一秒钟，一下就可以过去了。如果我是一个……想到这我就没敢再想下去了，怕耽误了时间老师就要处罚我了。我就准备直接冲过去，我正准备大步流星的跑过去，但是我又想起前几天电视上看见的新闻：一个小孩由于贪玩，横冲马路没有走斑马线、天桥或地下通道，导致被车撞倒而身亡。我这么一想就迅速收回了脚步，看到疾驰而过汽车，在没有斑马线的情况下根本没有减速。我就只好等红灯变成绿灯的时候才沿着斑马线跑了过去，我一回头发现又变成红灯的时候，一个小树枝就被疾驰而过的一辆汽车碾碎了。
通过这件事，我动摇了，我也明白了如果我横冲马路也会像小树枝一样，被撞倒。就会破坏原来的秩序。很多时候，不守规矩比暴力更可怕。暴力只是破坏表面的东西，而不守规矩却是破坏了一种秩序，把基本都动摇了。
四年级在规则面前作文
人人都应该遵守社会公德，可是有些人却不屑一顾。在外面，我们经常看到这样的“景色”：绿茵茵的草地上明明立着“小草依依请勿践踏”字牌子，但是还有很多人无视告示，依旧我行我素，践踏草坪，使绿茵茵的变得一塌糊涂；还有的人随手往地上扔垃圾，却无视离自己几步之遥的垃结果使大街上变得肮脏不堪；还有的人在排队的时候非但不按顺序，自己龙，这可是天大的失望，再看看电影票只剩几十张了！而排队的人远远超过了票的数量！这下可糟了，快没票了，一定买不到票，我垂头丧气，像泄了气的气球。
这时，我突然听到一个人正兴奋地在叫我，我有气无力地回过头，一看，那不是我们邻居家的小盼吗？我问她干什么？她说让我站她前边，我一看，她是第三个。我一下子高兴地笑不拢嘴，还时不时地说：“真是我的好姐妹！”可是，我发现旁边有一个非常醒目的牌子：“请按顺序排队”。我看了这些字，又看看胸前的红领巾，我是少先队员呀，少先队员应该遵守规则，对！一定要遵守！想着想着，我自觉跑到最后。可心中却还抱着一种希望，能够买到票，虽然我知道可能性不大，可是，没想到过一会儿一位叔叔过来又进了一沓票，不一会儿，刚好，我买上了票，买上了“难求”的票，高高兴兴地看电影了。
遵守社会公德是一个人道德的基本要求，这对保持社会和谐稳定有积极的影响。作为社会的一员，我们应该牢记这些纪律和要求，做一个有道德的人。那次，我做到了，我真为自己感到骄傲，感到自豪。
四年级规则的作文
在我们的城市里，道路四通八达。虽然我们的交通很便利，但是任何事情都有利弊，就像交通一样。交通的好处是方便人们出行，但美中不足的是很多人死在车轮下。还有一个报道：中国死于车轮下的人不计其数。据不完全统计，中国每六分钟就有一个人死在车轮下。这个消息给了我很大的震动。我常常觉得，几年很短，更何况几分钟。
车祸的主要原因是司机为了赶时间经不起时间的考验，踩油门往前冲就几秒钟。悲剧像上帝一样降临人间。这个时候，车祸经常发生。轻的划伤皮肤，重的摔在地上。有人对逝者说：“这才这么年轻，就这么倒地不起，你的家人该有多难过！”有的说：“这不就是几秒钟吗？如果你等待，这场悲剧就不会发生。”还有人说：“现在的年轻人，真的是为了快而丢掉自己的生活。”我不知道人们是同情他还是谴责他。
有一次，我在电视上看到一个年轻的大叔开着摩托车准备过路口。这时，信号灯上的红灯亮了，但大叔不像其他人：他停下车，等到红灯“解放”后，才继续开车。而是直接开摩托车，毫不犹豫的过红灯路口。正在这时，一辆迎面而来的白色轿车撞上了大叔。场面破红，大叔奄奄一息。
为了方便，交通规则总是被忽视。只有在事故发生后，人们才会明白交通规则有多重要，并为自己没有遵守这些规则而感到遗憾。所以，从现在开始，让我们遵守交通规则，保证自己的交通安全！
四年级规则的作文
走在繁忙的路上，我看到许多不遵守交通规则的人。这时，我想起了课文《美丽的规则》。
一天晚上，“我们”想看企鹅回家的美景。“我们”以为路上会堵车。没想到，“我们”开得很顺利。因为没有车过中线，“我们”注意到这是一条左右不平衡的车道，一边是光秃秃的路，另一边是密密麻麻的车。
为什么会出现这样一个极度“不平衡”的场景？因为他们遵守交通规则，正是因为规则的存在，交通流量有序的时候才会有优美和谐的景象；正是因为人们自觉遵守交通规则，维护交通秩序，这条光之河才能永远畅通无阻。
规则没有美感，但因为规则的存在和人们自觉遵守交通规则的行为，使规则更加美好，社会和谐美好。
四年级规则的作文
我在规则面前低下了头。有一次出去玩，看到旁边的草坪上有个牌子，写着“禁止践踏草坪”。这让我想起了之前的一次违规。
在那个阳光明媚的早晨，树上的鸟儿甜美地歌唱。突然，传来铃铃和铃铃的声音。啊，下课了。学生们嗖的一声都出去了。一些跳绳，一些跑步，一些跳远。每次课外总是热闹非凡。先是看了一会儿书，然后就出去了，然后就走了，看到一些大佬在花坛上打架，但是草是弯的。我多么渴望和他们一起玩，就像一只小老鼠看到一个大奶酪，想吃它一样。但是老师说不要践踏草坪。我犹豫了一会儿，突然！我身边有一个小天使和一个小恶魔。
小天使说：‘草也有生命，不能踩在上面。小恶魔说：‘去吧，大哥已经打了，你就去吧！之后我就和小恶魔约定去了。住了一段时间就去上课了，草被我踩坏了。之后老师看到了，给我吃了一顿。
我在规则面前低下了头。这件事在我心里已经很久了。虽然只有老师知道，没有人看到，但是我感到愧疚，愧疚，后悔！
四年级规则的作文
“红灯停了，绿灯亮了，黄灯亮了.”这是我们在幼儿园学的安全标语。但现在很多人似乎都忘了，看到没人过马路，就绝望地冲上去，最后还是受伤了。我以前见过这种事。
旅行者，我想对你说：“不要以为车不会撞人，就肆无忌惮地闯红灯。有时候即使司机看到了，车也停不下来。请不要闯红灯。安全是最重要的。牢记交通安全。”
四年级在规则面前作文
人们常说：“往事就如同奔流的溪水，容易溜走。”但那件事，却在我的脑海里记忆犹新。
暑假的一天，我走在马路边，听说有家电影院要演我一直梦想的电影，我常听同学说很感人，看的人还流下了同情的眼泪，我很想看一看。回家后，我小心翼翼陪着笑脸征求妈妈那“宝贵”的意见。妈妈听后，出乎意料地说“可以，去吧！”我听后一蹦三尺，觉得世上没比这更高兴的，拿着崭新的钱兴高采烈地“飞”向电影院。
到了电影院门口，我发现人很多很多，挤了一条长长的`队。像一长五颜六色的长通过这件事，我明白了一个道理：我们在做任何事情之前，应该想想非”，是否符合社会公德，以便做一个有良好道德修养的人。
四年级规则的作文
星期六，我喜欢带着一些钱独自出去玩。这个周六，我一个人出去玩。突然发现一家玩具店在搞活动，店里挤满了人。我挤过人群。“啊！好多玩具！”我惊呼道。我想买一套变形金刚，但是太贵了。我只有十块钱。我觉得很难过，就低下了头。突然，我看到书架旁边有一张一百元的。我上去捡了起来。“天无绝人之路。你终于可以买一套变形金刚了。”我心里暗暗想，但过了一会儿，我又想：难道我不想做一个拿不出钱来的好孩子吗？我应该把它还给主人。于是，理智和虚荣心激烈争斗，说：“拿去买玩具吧。你不是早就许愿要一套变形金刚了吗？”他说：“你从别人身上找到了什么，就应该还给别人，不应该为了自己而拒绝。”最后理智占了上风。我觉得：赔钱的人应该回来找。我站在原地等着主人。过了一会儿，一个年轻人走过来问道：“小兄弟，你见过一百元人民币吗？”我问：“钱丢了吗？”“是的，你看到我的钱了吗？”他急促地问我。
我犹豫了一会儿，还是把那一百块钱还给了大叔，大叔高兴地对我说：“小哥哥，你真是个输不起钱的好孩子，谢谢！”我尴尬的笑了。回到家，我责怪自己，因为我在规则面前犹豫不决。
四年级规则的作文
前段时间在家里看电视的时候，在“1时间”专栏看到这样一条消息：一个湖北小女孩带着妈妈来深圳看望在深圳工作的爸爸。过了一个暑假，因为学校要开学了，我妈准备带着小姑娘回家上学。就在他们去车站的路上，在一个十字路口，红灯亮了，因为母女俩着急，小女孩跟着。
从这个故事中，我们可以知道，因为小女孩和妈妈不遵守交通规则，如果妈妈按照规则和她一起走，小女孩一定和我们现在一样开心地坐在教室里。
所以，我们要时刻靠右过，红灯停，绿灯走，路上不要打架，走人行横道，遵守交通规则，在珍惜自己生命的同时，也要珍惜别人的生命。现在国家正在打击酒后驾车，要说服自己的父母不要边开车边喝酒。
遵守交通规则，珍爱生命，从我做起，从现在做起。
四年级规则的作文
游戏目的：为了培养学生的注意力、敏感度、耐心等能力，特设计“抢椅子”游戏。要求学生手脚配合好，才能拿第一。
游戏方法：找一个场地够大的敌人，放几把椅子，椅子多一把，找个同学打鼓，一旦打鼓停止，马上坐下，没坐椅子的都出去。以此类推，当只剩下一个人的时候，那个人就赢了。
1.当选人数必须比主席人数多一人。
2.旋转时不要用手推对方。
3.友谊第一，竞争第二。
4.顺时针旋转。
5.转的时候不能只盯着椅子不转。
6.旋转时，不能用手喷椅子。