优秀作文不仅要有文采和修辞的技巧，更要有真实的情感和深刻的体验。现在，请大家一起阅读一些优秀作文的范文，希望能够提高大家的写作水平。
漫画的启示假文盲五年级
今天我在书上看见了一幅著名漫画家华君武的假文盲漫画，这幅画是在讽刺那些明明看到了警示牌，却还违反的人，没有公德心，没有教养人。
大雪纷飞的冬天，母子上车处挤满了人，但仔细一看，却都不是母子一对，母子在母子上车处旁边静静的看着母子上车处的人，只见第一位穿着大衣的男人，手放在口袋里，第二个个子很高，穿着大袄，戴着帽子，一副很有学问，有才华的样子，第三位穿着厚厚的大袄，个子很低，戴着眼镜和帽子，闭着眼，一副谁欠他钱的模样，第四个个子也很高，穿着风衣，厚厚的头发，戴着口罩，一副谁都瞧不起的样子，他们好像都看不见'母子上车处'的牌子一样。
我们的身边又何尝没有这本站样的人呢？明明有牌子却还不遵守，飞机口的买票口明明写着军人优先，却还有些人看见军人也不让位；电梯里明明写着禁止吸烟，却还有些人在电梯里放肆吸烟；食堂明明挂着不要浪费的粮食的牌子，可却还有些人盛的很多，吃不完全都倒掉了；公园里明明写着不要乱扔垃圾，却还有些人随手乱扔垃圾。试想一下如果每个人都爱护环境，不浪费粮食，那我们的世界该多么美好！
这虽然只是一个漫画，却能在社会见到这样不文明的事，所以作为21世纪的小学生，我们应该多关心他人，成为一名有礼貌又有学识的人。《孟子》也说过：爱人者，人恒爱之；敬之者，人恒敬之；让文明之花开满天涯海角，让我们的世界变得更加美好！
漫画《假文盲》的启示五年级作文
在公共汽车停靠站的母子上车处，赫然站着四个大男人，而一位怀抱幼儿的妇女则被挤到了站牌下。难道那四个人是文盲吗？不是的，从他们的衣着就可以看出，其中不乏军人与干部，肯定受过教育，不至于连这几个字都不认得吧。
这是华君武先生在1980年所做的漫画《假文盲》的内容，讽刺了自私自利的行为。然而25年过去了，这种社会现象依然是屡见不鲜。
如今，许多公共汽车都为残疾人、老年人和孕妇设了专座。然而这些权利却常常被一些壮龄青年霸占，而一些真正应该享有此权利的人更多的只能是无奈；在公园里的草坪，都有禁止践踏之类的标语，可不少人为了图方便，总是从中间横踏过去；在不少街头巷口，常常堆着成堆的垃圾，而上面则是赫然的标语“禁止在此处倒垃圾”……这样的事情在生活中还有许多，可能很多人会不以为然。其实不然，小事虽小，但可以从中看出一个人的品性。要知道遵纪守法、遵守社会公德是对一个公民最基本的要求。25年来，物质生活有了很大的提高，可是人们的精神水准却远远跟不上物质的变化，无法适应社会发展的需求，这样还会对下一代造成负面的影响。
自觉和诚信是人性中不可或缺的，在瑞士，公民们自觉遵守各项法规及社会公德，从不需要提醒，而支持着他们这样做的，正是心中黑白分明的道德观。反观中国，在这一方面做的还远远不够。公车私用、贪污受贿已经不是什么新鲜词，要是再这样下去，那我们这个社会将会变成乌黑一片。
希望大人们能以身作则，为下一代做个好的榜样，为我们这些祖国的花朵留下一片明媚的天空。
漫画启示的作文五年级假文盲【】
今天，我在语文书上看到了一幅漫画，这幅漫画颇具讽刺意味。
在一个寒冷的冬天，街道上的行人都裹紧了厚厚的棉衣，将脖子缩进了长长的衣领之中，而车站候车处“母子上车处”的两排栏杆中却见不到一对母子，而是四个虎背熊腰、高大健壮的男人。第一个男人穿着厚厚的大衣，神情漠然，似乎对那五个鲜红的大字—“母子上车处”视而不见。第二个男人穿着加绒的棉衣，站的直直的，目光好像特意躲开了候车牌上的字。第三个好像是个老人，他眼神四处飘荡，就是不看那“母子上车处”。第四个男人就更加过分了，他两眼一闭，索性不看了，此乃“眼不见心不烦”。他们的这种行为可真“聪明”啊！而护栏外，是一位瘦小的女子，怀里还抱着一个正在哇哇大哭的孩子。这—就是我国著名漫画家毕君武创作的《假文盲》。
假文盲真的是假文盲吗？其实并不然，如今飞速发展的中国早已经普及了“九年义务教育”。他们肯定都认识字，但他们为了自己的私利，毫不遵守规则，他们就是“假文盲”！
不仅漫画里，在我们现实生活中也存着这样的事情，公园草地上“请勿踩踏”的标语又有谁遵守呢？地铁上“禁止饮食”又有多少人正吃着零食呢？公交车上“老弱病残孕”专座上做的不都是年轻人吗？老人们看着本该属于他们的位置连连叹气，年轻人则旁若无人的坐在位置上玩着手机。
我中华泱泱大国，这样的“假文盲”不算少，“勿以恶小而为之”，让我们每个人都多些关心，多谢谦让，让世界变得越来越美好！
“假文盲”漫画的启示五年级作文
那是一个寒风凛冽的早上，一位妇女抱着未满周岁的孩子在大街上奔跑。她是从乡下赶来的，身上穿着满是补丁的上衣和破破烂烂的短裤。她把怀里的孩子抱得紧紧的，似乎是想用自己的体温给孩子带来一丝温暖。
终于，她赶到了公交车站。可是，突然有几个男子急匆匆地挤到了前面。她看了一下旁边的牌子，上面写着“母子上车处”。
再看看那些“抢占先机”的男子，第一个中年男子全身上下都是名牌，身上佩戴着一些金银珠宝，一看就知道是个有名的企业家。站在他后边的男子将眼睛紧紧闭上，心里仿佛在想：“我什么都没看见，我不识字。”第三个男子戴着一副圆框眼镜，仿佛谈吐间皆是文化人的韵味。最后一位男子戴着口罩，拥裹在厚厚的大衣下，眼神犀利地看向前方，似乎这天地已达凛冬。他们是妇孺吗?不!妇孺不可能跑得那么快!他们是孩子吗?不!孩子不可能长得那样健壮高大!他们难道不认识那些字吗?不!他们都想当假文盲!
社会上有许多这样的假文盲，让我们行动起来，拒绝文盲，号召大家早日“改邪归正”。
漫画的启示假文盲五年级
今天看了一幅漫画，让人不禁开始沉思，漫画画的是：一个车站，车站的一个站台写着“母子上车处”，可奇怪的是，画面里站在那个站台的是四个男人，第一个西装革履，头发打了发胶，一看就知道那个人是一个老板，可老板会不识字吗？第二个是一位军人，第三个是一个老教授，第四个像个医生。
他们都是文盲吗？不，他们不是，他们只不过是假装不识字罢了，他们只不过是为了自己的私心罢了。他们的旁边正巧有一对母子，妇女无奈的看着他们，他们却不管不顾，心安理得的站在那儿。
其实在我们的生活中，也有这样的假文盲，真不知道他们的公德心是被狗吃了，还是自己丢了。
记得星期五放学回家的时候，当时我已经走到了居民楼前的空地上，空地旁边的牌子上大大的写着“消防通道，禁止占用”这几个大字，可是我发现还有许多车停在空地上，其中有一辆是刚停下来的，从车上下来一个衣着华丽，戴首饰的妇女，她还拉着一个看上去七八岁的小女孩，小女孩好像看到了那行字，就指给一旁的妇女看，妇女却说：“管他的，反正没有别的地方可以停车，再说这里停了这么多车，我们停一下也没事的。”我被这句话惊到了，你这样怎么能培养出优秀的孩子呢！
我也真是无语，我希望假文盲这个群体从社会上消失，也希望人们能够重拾公德心。
五年级漫画的启示假文盲作文
这几天我看了一幅漫画《假文盲》，里面画的是：在公交车站的“母子上车处”上挤满了许多貌似“东北大汉”的男人站在那里，他们衣着光鲜，但对被他们挤在一旁的母子不理不睬。
那么显眼的五个大字“母子上车处”，他们不可能没看到吧！那么他们是不是不认识字呢？仔细想想也不太可能，他们衣着光鲜，身强体壮，显然的城市族，怎么会是文盲呢？要不是文盲的话，那他们就是不折不扣的“假文盲。”
被他们挤在一边的母子，保持沉默，始终没有讲一句话。人的包容心大是件好事，但是面对他人确实做出违背这个社会的道德原则时，你必须去制止，你不必怯懦，因为他们做的事不能存在于社会，而且你对他们过于怯懦，他们反而会变本加厉，你应当行使保护自己的权力。
生活中，不道德的事很多，这种“假文盲”现象也很多。
记得在石芽岭公园山上，分明写着“不准带火种上山”！可是一次我去爬山，看到一位叔叔抽烟，一手拿着打火机，一边吐着烟圈，抽的津津有味，抽完后还把烟头随便扔到山上。还好我捡起来拈灭了，不然可能引起森林火灾，那样后果可真不堪设想。
还有一次，我们出去玩，见到一位风度翩翩的电视导演在拍节目，一手拿着香烟，一手移动摄影机。看起来好象离开香烟，他就没了灵感似的。我看到站在一旁的萌萌愁眉紧锁，上去说道：“叔叔，你难道不知道在公共场所不能抽烟吗？”我和萌萌一唱一合，说的那位叔叔哑口无言，瞅了瞅我们，继续抽他的烟了。
五年级漫画的启示假文盲作文
最近，我看到了著名漫画家华君武先生的一幅漫画。画面内容看似简单，却极有讽刺意味，让我很有感触。
在一个寒冷的早晨，一位瘦弱的母亲抱着一个婴儿匆匆赶到车站，不料在立着“母子上车处”的站牌下的候车道里，早有几个大男人“鸠占鹊巢”。最前面的一个人，挺着将军肚，油头粉面，一副旁若无人的样子；第二个是个戴帽子的人，穿着翻领大衣，高级皮鞋锃亮。他腰杆挺得笔直，看样子受过高等教育，可是他把眼睛闭上，装做看不见，亏他想出这样的一个馊办法；第三个是一位“眼镜先生”，头戴鸭舌帽，身穿高级羽绒服，一副很有文化的样子；第四个应当是位医生，他戴着口罩，目不斜视，趾高气扬。他们似乎不认识这块牌子上醒目的五个大字，对寒风中的母子视而不见。
这些人真的不识字么？不，不是的，他们只不过是为了个人利益而占用公共资源，置公共道德于不顾，使那些真正应该受到照顾的人，却享受不到原本属于自己的福利和社会的关爱。“将军肚”、“翻领大衣”、“眼镜先生”、“口罩男”，这些人是假的文盲，真的公德盲。
其实，现实生活中，还是有小部分这样的人。公园的牌子上写着“爱护花草，人人有责”，可是还有人随意摘花踩草；电梯里写着“请勿吸烟”，但还是有人吞云吐雾；学校里贴着“请勿乱扔垃圾”的标语，可还是有人乱扔纸屑，社会上随处可见“假文盲”的身影，他们不是真的文盲，却为了一已之私而选择成为“假文盲”。
我们生活在一个文明社会，假文盲是可耻的，我们不应做假文盲，应该争做遵守社会公德的文明人！
漫画《假文盲》的启示五年级作文
“在一个寒冷的冬天，‘母子上车处’占了一大群壮青年，而真正应该站在这儿的人——一位抱着婴儿的阿姨——却站在边上。”这就是《假文盲》。
看到这幅画，我的心里凉了一大截：这些青年怎么能这样呢？难道他们看不见写着“母子上车处”的牌子吗？他们将抱婴妇女几道边上，竟然还可以若无其事、神态自若，对那位抱婴妇女视而不见，真是太过分了！
他们是真的不识字吗？不，不用想也知道是不可能的了，而且文化水平还可能很高。可是那又怎样呢？文化水平高只是一种表象，不能因为自己身强体壮、文化水平高或有钱有势而去欺负弱小。这些都只是一种假象，涂上青年的所作所为并不能体现什么，反倒清楚地映衬出了他们的虚伪、道德水平低的丑恶嘴脸！
其实，说他们是文盲也没错，不过，他们到的文盲，是精神文盲。他们不知道什么叫风险，不懂得什么叫道德，只知道为了自己的利益，不惜造成他人的不便，社会的不便。这种人在社会上太多了，我们应当彻底的铲除！
列夫·托尔斯泰的《复活》中的男主人公涅赫留多夫原本也是个“假文盲”，但他后来良心发现，为他以前的所作所为忏悔，并重新做人。
如果，世界上少一点“假文盲”，多一点“涅赫留多辅”，我相信，这个世界将会充满阳光，充满希望！
漫画的启示《假文盲》五年级作文
一个寒风刺骨的早晨，在一个公交站上，立着一个大木牌，上有几个显而易见的大字——母子上车处。可这“母子上车处”却被几个身强力壮的大男人占据。而一边是被挤得无处站脚怀抱婴儿的瘦小妇女。
倘若你再认真地看看他们，你会发现：第一个人穿着皮大衣，眯着眼睛，旁若无人，再加上胖胖的身材，活脱脱一个“大腹贾”;第二个人头戴一顶皮帽，闭着眼睛，盛气凌人，目中无人的态度简直就是个“地主”;第三个人脚蹬皮鞋，裹着羽绒服，他斜视着，大嘴向下撇着，一副“伪君子”的模样;第四个人戴着一副大口罩，眼睛滴溜溜地转，似乎怕人认出来，心虚得就像一个“贼”。
看完后，你也许明白他们站在这儿的原因吧!那就是——没公德心。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，可这几个人的行为不仅妨碍了别人，还沾污了自己的学位、官位和一身的阔气。在我看来，他们与那些假文盲，小人是同流合污的。这么表里不一的人岂能成大器?此时此刻，我仿佛听到了那婴儿撕心裂肺般的哭声，这分明就是在谴责他们啊!
当文盲不可怕，当“假文盲”却很可怕。但愿大家都有点公德心，少一些“假文盲”，社会就多一点“阳光”。
五年级漫画作文
我的语文老师才华出众，但变脸比翻书还快。
虽然语文老师才二十多岁，但你近距离观察他时，会发现一个“三”字和又粗又深的鱼尾纹正静静地躺在他的脸上，他头上的几根白发异常明显。
我的语文老师不仅有才，还是一位极其出色的“川剧”演员，不信你就来看看吧！
有时他是紫脸谱——友好、善良。那一次，我们全班都考的非常好，老师拎着一个袋子笑呵呵地走过来，他把袋子往讲台上一扔，敲了敲黑板说：“全体注意了，今天我请客，孩儿们不要客气，敞开肚皮吃。”“老师万岁。”大家一拥而上，抓起零食就往嘴里塞，而老师则笑盈盈的看着我们。
这位“川剧”演员也有变得生气、暴躁的时候。记得有一次，我们没读好课文，老师马上就变脸了。只见他黑着脸，声音变低了8度，严厉地说：“这课不下了，一直读，读到我满意为止。”
如果哪天的考试不过关，他就会在黑板上多写下一项作业，在同学们连声叹息过后，“川剧”演员就会摆出一幅得意的黄脸谱说：“哼！和我斗，我有的是办法。”
瞧，这就是我的语文老师变脸极快的“川剧”演员，我们都是他的忠实“粉丝”哦。
漫画《假文盲》的启示五年级作文
雪天。
寒冷的冬天下起了鹅毛大雪，雪，漫天飞着，一片一片飘下来，落在了人们的头与肩上。寒风呼呼地吹，等待的人们不禁打了个哆嗦。公交车站上，一个妇女抱着一个小孩站着，旁边站着四个男人。
一个上书“母子上车处”的车站上，站的却是四个男人。他们假装文盲，假装自己没有看到那五个字。第一个男人看起来很有钱，身着绒大衣，脚穿亮皮鞋，他嫌天冷，就把手插羊绒温暖的口袋里。他还眯着眼睛假装看不到站牌上的字；第二个男人高高瘦瘦的，他脖子上围着一条珍贵的貂绒黑围巾，头上戴着一顶稀罕的帽子，却也同样闭着眼睛当瞎子；第三个是老商人，他个头矮小，头上戴着扁扁的贝雷帽，身上穿的却是名牌的羽绒服。皮鞋呢，是最新款的。这位老商人戴着一副眼镜眯着眼，一看就是精明强干的；第四个男人高很高看起来很有力气，很强壮。但他抬头瞟了一眼站牌，又立马低下头去，眼皮再也没抬过。
真正的母子俩，被他们排挤到了一边，根本没法排队。母亲的穿着很单薄，戴了一个头巾，穿着裙子腿冻得直打哆嗦。母亲面容凄楚，眼神焦急。她想要排进去，可前面的人根本没理他，反而瞟了她一个白眼。孩子冷得发抖，趴在母亲的怀里哭泣，母亲似乎都抱不住他了。这幅漫画不禁让我们发出感叹，这是真正的假文盲啊！想想看，四个衣着暖和身强体壮的大男人排在车站专为母子安排上车的地方，假装自己不认得礼让的文字，是应当觉得羞愧的。
尊老爱幼，礼让弱势群体，关爱妇女儿童，不仅是每一个公民的道德要求，也是人们品格修养的实践。我希望那些假文盲不要再犯这种错误了！让我们做爱心好公民，让这个社会更文明！
漫画《假文盲》的启示五年级作文
在一个寒风刺骨的早晨，车站候车室里立着一个十分醒目的大牌子，上面写着“母子上车处”五个大字，格外耀眼。
看到这里，我不禁想起了一句古话，“勿以绿色作文网恶小而为之，勿以善小而不为”。其实在我们生活中也有许多这样的事，如在图书馆里，明明有标语写着禁止大声喧哗，可是还会有人大声的谈笑着；在各种景点处，草地上野餐的时候，人们胡吃海喝乱丢垃圾，有人去制止他们时，他们却反驳道：“老子付了钱，想怎样就怎样！”更有人在文物古迹上乱涂乱画，毁坏文物……可以说他们不仅眼盲，而且心盲。
我认为面对这些事情我们不能视而不见，更不能和他们一样。这幅漫画直接呼吁着大家要有道德心，不能为了方便和利益而去触碰道德的底线，要做一个文明公正的人，杜绝那些眼盲心盲的行为！
五年级漫画作文
我有一位幽默的漫画老师。他那双炯炯有神的大双眼上架着一副金丝框架的眼镜，像极了电视剧里的喜剧人物，样子很滑稽讨人喜欢。他就是大家的数学老师——王老师。
一天上数学课时，王老师在讲一个非常重要的要点，但班上非常多同学都没看过来。王老师想到一个特别的方法，只见他将口袋里的钱拿出来，举得高高地喊了一声口号：“向‘钱’看！”同学们立刻被钱吸引，向“钱”看坐好了。那时我忍不住笑了，直是被王老师的幽默给打败。
王老师在课堂上布置了几道数学题，我正聚精会神地考虑着。王老师悄悄地走了过来，严肃地说：“李唐祎，你的手是‘小蜗牛’吗？爬得这么慢。”顿时全班哈哈大笑，我的脸涨得通红。接着王老师又耐心地对我说：“必须要提升做题速度才行啊。”我连忙点头称是。
推广托管时间到，王老师挺拔地走向讲台，布置了作业，然后坐到小板凳上，监督着大家。忽然王老师起身走到一位同学跟前，说：“你为何不把作业整理好，快点整理好，假如不整理好，我就来整理你。”那位同学听后不好意思地笑了，赶快整理好我们的作业。
王老师虽然有些严厉，但也非常幽默，是大家大伙崇拜的偶像，也是大家都敬爱的好老师。当大家犯错误时，他总会用他的心血、他的温和再一次洗刷每一位学生心灵上的灰尘。真不愧为人类灵魂的工程师啊！
五年级作文漫画
我们语文老师是个幽默、温和的老师。他有一个高高的鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛，一个正正方方的脸和一对略微弯的眉毛。我们都很喜欢他。
老师有一个特点是幽默。比如有一次，我们班长去参加诗词朗诵比赛。由于班长发挥不好，声音一颤一颤的。老师正好是评委，回来的时候说班长的声音是抖音，很有节奏感，引得全班同学哈哈大笑，班长和老师也跟着笑了。
老师不仅幽默，还在生活上关心我们。有一次，我呕吐了，老师看到后很着急，带我去了卫生间漱嘴，然后又给我的爸爸妈妈打电话，帮我写了一张请假条。直到我的妈妈来了，老师才露出开心的笑容。我虽然很不舒服，但是老师这样关心和照顾着我，我的心里暖暖的。老师像温暖的阳光照耀着我的心田，此时的我好像舒服一点了。
老师也在学习上关心着我们，他让我们认真学习，多读书，多练字……这样才能学到更多的知识和明白许多的道理。
我们的语文老师姓陶，我们喜欢叫他桃子老师，他像桃子一样甜蜜，和老师在一起的日子真的很甜蜜。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师像春蚕和蜡炬一样默默奉献和付出。我们深深地感谢您桃子老师。
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五年级漫画作文
一天，森林里刚蒙蒙亮，空气中含着一点松脂的清香和雾气。“轰隆隆……”一辆大卡车开了过来，从卡车上下来了一个伐木着，手里拿着一把大斧头，偷偷摸摸地看了一下四周。伐木者看到旁边有一个“禁止伐木”的牌子，冷笑了一声，说：“这算什么，我还偏偏要砍！”说完，伐木者用脚使劲一踹，把木牌给踹倒了。
伐木者又抡起斧子，用力地砍了林中的一棵大树。树剧烈的摇晃了两下，上面的鸟儿慌忙的飞走了。伐木者“哼”冷笑了一声，继续砍起树来。
巨大的砍树声吸引了一只啄木鸟。看到有人竟然破坏森林，啄木鸟非常生气，毫不犹豫地用力啄了一下这个非法伐木者的脑袋，说：“你怎么能破坏森林？要知道破坏森林，就等于正在毁灭你们人类自己的家园！你这个木头脑袋里，一定有虫！”说完，啄木鸟又狠狠地啄了一下这个“有虫的木头”。伐木者回头发现啄木鸟正愤怒地看着自己，又看看周围其他许多小动物愤怒的目光，只好灰溜溜地跑走了。
看完这幅漫画后，我不禁想：那个伐木者明明看到森林路旁有“禁止砍树”的木牌，却还要私自砍树，这是为什么呢？我反复思考之后，终于得到了一个答案：因为某些人只为了自己的利益，从不为别人着想！那个伐木者从穿着来看，并不是一个不识字的文盲，而这个伐木者为了自己个人的利益，却做了可悲的“心灵文盲”。他难道不知道砍树是在破坏森林环境、也等于破坏人类自己的家园吗？他当然知道，但他被巨大的利益遮住了双眼。其他人又何尝不是这样了？社会上有的人明明看到垃圾桶就在旁边，却视而不见，仍然随地乱扔手里的垃圾；有的人明明看到草坪上有“严禁踩踏草坪”的标语，还装作没看见，就是要在草坪上走……类似这样的情况，都是极不文明的，严重影响社会形象。
现在，随着人们保护环境意识的提高，像漫画里的这种现象肯定会越来越少，这也正是我们所希望的。
漫画作文五年级
我非常的喜欢看漫画，许多的父母都觉得漫画是垃圾，用钱去买他们就像把钱扔进垃圾桶一样，包括我的父母也这麽认为。但我可以理直气壮的告诉他们，他们错了。
起经历事件，看完后有位时期的圆满结束而送松了一口气，这样还可以放松我们的心情，解脱我们的压力；我们认为它是我们的思想品德老师，他在各种事件里告诉我们什末是对的，什末是错的，他还告诉我们怎样和别人交往，怎样维护自己的尊严，他还告诉了我们什末事情是对的，但要把他弄错，什末事情是错的，但要认为那是对的，什么事情一定要坚持自己的观点；它还可以促进和朋友之间的感情，当你们在一起讨论的时候，就会不知不觉地和朋友融入在一起；它还能丰富我们的想象力，从而在各种学科上获得进步，而且有位思想家说过‘要想梦想成真，就得先会做梦’，我觉得这句话说得对极了。
总之，我们觉得漫画的好处简直太多了，一时也说不完，不过漫画也有一些坏处，但我们依然爱它，看它。
五年级漫画作文
没有想到的是，这两个“大铲子”还怪厉害。每次上课时，李老师总会让同学一个接一个“开火车”站起来背诵唐诗。不管是优秀的同学，还是成绩稍微落后一点的同学，都会被李老师那两个“铲子”毫不留情地铲出毛病来，并且立即纠正过来。
我一直都有一个小毛病，朗读课文的时候总是磕磕绊绊。每当这时，李老师的大板牙就要对我大“铲”特“铲”了：“任秦锐，你这哪里是像阅读，简直是在说梦话。如果你以后当了领导，在布置任务的时候也磕磕绊绊，那还成何体统？”同学们哄堂大笑，我的脸辣乎乎的。唉，努力改变自己呗！就这样经过李老师一次次的“铲”除，我终于改掉了朗读时总是磕磕绊绊的坏毛病。我忍不住好奇地问老师：“您的门牙怎么会长成这样呢？”老师笑着，一本正经地回答：“我小时候总爱笑，一不小心就把门牙笑歪了。”这回答真是绝了！
课堂上，李老师这两颗巨大无比的门牙里总是会蹦出一些令我们忍俊不禁的话，使我们开怀大笑。我们班最让李老师头疼的学生当属洋洋了。他总是要在别人的催促下才完成作业，于是李老师就语重心长地对他说：“洋洋啊，你非要像陀螺那样抽一下才肯转一下，不抽就不转了，这怎么行啊！”她一边说一边做出抽陀螺的动作，大家听了立刻笑得前俯后仰，房顶都快掀翻了。洋洋也不好意思地笑了，从此慢慢改掉了坏毛病。
虽然李老师因为那两个巨大无比的门牙而不怎么漂亮，但李老师的心是美的。她那两个大门牙纠正了我们身上的坏毛病，她那两个大门牙给我们教了无数的知识，她那两个大门牙带给我们无穷的乐趣。在这里，我衷心地对李老师说一句：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
五年级漫画作文
翻开十二册语文课本第二十一页，一幅漫画展现在人们眼前：
在一个公交车站上挤满了人，看似几位有文化的男青年排着队，随时等待着公交车的到来，飞奔而上占一个车位。在这几个人旁边站着一位年轻的妇女，怀里抱着孩子，脸上带着焦急的样子，可是又看着这么多人，她只能无奈地往后退了几步。这是怎么回事呢？在车站旁边立着一块崭新的木牌，上面写着“母子上车处”五个大字，十分醒目。原来在普通等车站上的人十分多，这几位年轻人已受不住被挤的滋味，所以来到了母子上车处来等车。
从图中可以看出，这几个男青年一个个衣冠楚楚、文质彬彬，皮鞋擦得油光发亮。一定是一些知识分子，虽然他们知识渊博，但是也不能算有文化的人，因为他们丢掉了最为珍贵的东西——道德。许多人往往因为顾忌眼前的一点利益而丢掉了它。道德也是中华人民共和国的一个文化传统，而丢掉了它整个人也没有了意义，就像一个假文盲。在以前文盲并不少见，而现在对人们来说却很陌生。其实文盲不单单指文化知识上的不足，也指某一些人缺少道德修养，就像书上画得那些人一样。直到现在假文盲的现象还时时出现在人们生活当中。
在一条清可见底的小河前立着一块木牌，上面写着“禁止倒垃圾”，可是还有许多人视而不见，仍旧倒着垃圾废物，造成污染。像这样的例子数不胜数。
我们要大力宣传文明，发扬中华民族的传统美德。让一切不文明的行为在我们生活中消失。重新让一个新的文明之国屹立在世界的东方。
五年级漫画作文
这是一幅极具讽刺的漫画，画的是一个工人拿着斧头，随意地砍伐树木，一只啄木鸟站在他的肩上，愤怒地盯着他那个像木头般的脑袋。嘴里还不住地叫着：“这段木头里一定有虫……”
在我们现实生活中，像这个脑袋里有“虫”，不爱惜自然资源，不懂得保护环境的现象难道还少吗？随意地去开采矿物资产，不顾后果地滥用化学品，乱扔垃圾毁坏水资源等等，这都是破坏环境、毁坏自然资源的明显表现。不要忘记在地球资源枯竭的时候，人类将在劫难逃，因为适合人类生存的空间只有地球。
地球是我们的母亲，我们要善待地球上的每一种自然资源，要像善待兄弟、善待自己一样善待它们，保护他们，珍爱它们，这样才能给我们创造一个更好的生存空间，使人类长期在地球上繁衍生息。
最后，我感慨万千，是呀，地球是我们唯一的家园，我们不能为了一时的利益和金钱，而使那只叫金钱的小虫在我们的脑中生根。我们不能竭泽而渔呀！
漫画《假文盲》的启示五年级作文
映入眼帘的画面是：在一个寒冷的天气里，四个穿着大棉袄、头戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一车站候车处候车。候车处旁边立着一块醒目的牌子，上面写着“母子上车处”五个大字，但四个身强体壮的大男人对牌子上的提示，假装没看见或不知道似的，若无其事地站在“母子上车处”的地方，将本应站在此处的一对可怜的母子挤在了一个角落里。那对母子眼巴巴地望着他们，向他们投来期盼乃至乞求的眼神，但几个大男人却闭上眼晴，心安理得，毫不顾及母子俩的感受。这个画面是由着名漫画家华君武以漫画形式记录下来的，并给它取名为“假文盲”。
对于这些人和事，我感到非常的气愤，也非常的难过。难道人与人之间就非得这样相处吗？难道就不能多一点理解、多一点关心、多一点帮助吗？要知道，在我们满足了自己一时私利、图了一时方便的时候，损失的往往比这要大得多和多得多，因为它不仅仅是丢失了我们的美德，更重要的是丧失了作为一个人的基本尊严和良知；而当我们弯下腰伸出手站起身去捡起一只被扔掉的空可乐瓶、给别人让出一个座位……时，我们得到的又何止是一个简单的微笑、一声轻轻的谢谢，我们收获的是尊严、良知、公德和爱心的复苏与回归。真的，当我们伸出手去帮助别人时，我们就已经是这个世界上最幸福的人了。
让我们以“假文盲”为鉴，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力，相信有我们的共同努力，社会将变得越来越美好，“假文盲”的现象将慢慢的消失，成为人们共同唾弃的不耻行为。
漫画启示的作文五年级假文盲
有的漫画能让我们哈哈大笑，也有的漫画会引人深思，华君武先生的《假文盲》就是一幅这样的漫画。
在一个冬天里，某车站台上，母子上车处有四个男人正等待着车子的到来。他们一脸冷漠的等待，毫不在意这是母子上车处，他们忽视了，或是完全无视身旁站着一位瘦小的妇女，手里还抱着一个孩子，看啊，那位妇女头上裹着头巾，她穿得多么单薄，远比不上那四个男人，他们有的穿着棉衣棉裤，有的穿着军大衣戴着雷峰帽，有的带着口罩。他们闭着眼睛，时而看向别处，就是看不见面前的提示牌和一旁的母子，而那位妇人则是用惊讶的表情望向那四个人，仿佛在说：“难道你们是母子吗？”
想也知道，等到车来时，他们一定会冲上去抢最好的座位，不给那位妇人留座位。
这些“假文盲”往往是不关怀别人，只顾自己的人，这样的人自私而可恶，喜欢占小便宜，在公共交通上也会发生这样的事，明明有些座位一写着“爱心座”，可还是有年轻人视而不见，遭人谴责后强词夺理，有老人上车了，他也不管不顾，就像长在那个座位上了一样。
文盲可耻（这里指有条件而不学习的人）假文盲更可耻，《假文盲》这幅漫画讽刺了社会某些人的品德，也告诉我们不要做“假文盲”，要做个有公德心的人。